Stopování - Šest stopařských dovedností
-
0:05 - 0:08Šest dovedností anebo disciplín umění stopovat
-
0:09 - 0:11Kdo stopu udělal - identifikace stop.
-
0:12 - 0:16Co se tu stalo - interpretace stop.
-
0:16 - 0:19Kam stopovaný jde - stopování.
-
0:21 - 0:26Kdy vznikla stopní dráha zvířete nebo kdy stopovaná osoba prošla touto oblastí - určování stáří stop.
-
0:26 - 0:31Proč je zvíře a nebo osoba zde - stopování s ohledem na okolní prostředí.
-
0:32 - 0:35A jaké se sledovaný objekt cítil.
-
0:36 - 0:44Čtením ve stopách pomocí posledních pětí dovedností můžete vycítit myšlení a pohnutky sledovaného objektu podobně jako při čtení knihy.
-
0:45 - 0:49Jen díky pevným základům předchozích pěti dovedností můžete činit takovéto závěry.
-
0:50 - 0:54Jak se subjekt cítil, co si myslel a nebo kde teď může být.
-
0:55 - 1:00V některých kulturách je tato šestá stopovací dovednost označována jako stopování duše (spirit tracking)
-
1:00 - 1:04Když se učíte šesti dovednostem stopování, narazíte na několik důležitých věcí k zapamatování.
-
1:05 - 1:11Uvedené pořadí těchto dovedností, tak jak je tu předkládáme, vám pomáhá vytvořit si schopnost stopovat jako celek.
-
1:13 - 1:16Identifikace stop (kdo stopu udělal)
-
1:16 - 1:19Při učení se stopování musíte rozeznat druhy,
-
1:20 - 1:23rozměry stop a stopních drah, zvířecí cesty (ochozy), stopní dráhy
-
1:23 - 1:26moč, trus, chlupy, chování a další pobytové znaky
-
1:27 - 1:31obsahující důležité aspekty pro to, aby jste dokázali identifikovat zvíře, které je zanechalo
-
1:31 - 1:35Rozpoznání kdo stopy zanechal vám poskytuje vstupy pro to rozpoznat, co stopovaný jedinec mohl dělat
-
1:35 - 1:37Zda šlo o nějaké konkrétní životní potřeby
-
1:38 - 1:43nebo procházení krajem kvůli hledání potravy či rozmnožování
-
1:44 - 1:46Interpretace stop (co stopovaný subjekt dělal)
-
1:46 - 1:50Obdobně schopnost interpretovat různou sílu tlaku, jenž působil na stopu, či změny stopní dráhy
-
1:51 - 1:53a znaky jako nahodilé a nebo záměrná otření se
-
1:53 - 1:56pomohájí s jednou z nejtěžších dovedností
-
1:56 - 1:58Stopování (kam subjekt míří)
-
1:59 - 2:05Je snaží sledovat stopu pokud znáte chování stopovaného jedince, jeho potřeby, pohnutky
-
2:06 - 2:11a pokud dokážete interpretovat ze stop rychlost, smer cesty a změny směru.
-
2:13 - 2:15Určování stáří stop (kdy tudy jedinec prošel)
-
2:15 - 2:19Určování stáří stop se skládá ze všech již zmíněných dovedností
-
2:19 - 2:22A přidává změny větru, vliv slunečního záření, teploty a deště.
-
2:22 - 2:25Abyste zrychlili svou přesnost při určování stáří stop, veďte si záznamy o počasí
-
2:25 - 2:27a zaměřujte se na tři oblasti určování stáří stop:
-
2:27 - 2:29hranu stopy
-
2:29 - 2:32stěnu stopy
-
2:32 - 2:35a spodní hranu
-
2:37 - 2:43(v hovoru) Stopy které jsi udělal v pátek vypadají trochu čistěji než ta, kterou jsou udělal dřív.
-
2:46 - 2:52Můžeš dokonce vidět že už zmizela i polorozpadlá stěna stopy, už je to všechno zaoblené a rozbředlé.
-
2:53 - 2:54Stopování s ohledem na okolní prostředí (Proč je zde daný jedinec)
-
2:55 - 2:59Toto ekologicko-enviromentální stopování se vypořádává s tím, proč je jedinec na tomto místě a v této době.
-
3:00 - 3:04Roční období, denní doba, teplota, počasí, dostupnost potravy,
-
3:05 - 3:10tlak ze strany predátorů a nebo hustota populace hrají velkou roli. Myslete na to.
-
3:10 - 3:20Většina jedinců v dané oblasti má své životní potřeby. Ty tvoří úkryt, voda a potrava. V případě lidí přidejte navíc oheň nebo jiný zdroj tepla.
-
3:22 - 3:27Jelení zvěř je dobrou ukázkou toho, jak je zvěř protahuje krajinou
-
3:27 - 3:29a proč jsou na daném místě.
-
3:30 - 3:34Také stromy jsou skvělým způsobem jak určit, které divoké druhy uvidíte v jejich podrostu.
-
3:35 - 3:40Sromy značí určitý typ podrostu nabízející kryt, vodu nebo potravu.
-
3:41 - 3:49Naučte se co každý druh stromu ve vaší oblasti preferuje za vlhkost a kyselost půdy a potom prozkoumejte rostliny a keře v podrostu.
-
3:50 - 3:56Garantuji, že najdete stopy, cestičky, známky po otěru, škrábance a trus. Věnujte jim pozornost.
-
3:57 - 4:01Také znejte stravu a preference druhů, které stopujete.
-
4:01 - 4:09Například lidé, kteří se ztratí, malokdy jdou do kopce. Zdá se, že tíhnou k otevřeným místům jako jsou břehy jezer a nebo potoky.
-
4:09 - 4:13Znalost podobných aspektů chování vám může pomoci při záchraně.
-
4:14 - 4:17Intuitivní stopování (skrytý význam stop - stopování duší)
-
4:17 - 4:25Poslední část. Toto umění se odkryje těm, kteří věnovali spoustu času zkoušením předchozích stopařských dovedností .
-
4:25 - 4:35Dovednost poznat jak se zvíře cítilo je založena na odhadu vytvořeném díky zkušenostem. Potřebujete horu ověřitelných a opakovatelných důkazů a výsledků
-
4:35 - 4:38předtím než můžete překročit k nějakým závěrům.
-
4:38 - 4:50Tyto závěry mohou však být překvapivě přesné. Ale ještě jednou, přesnost zcela závisí na tom jak pevné základy máte v ostatních stopovacích dovednostech.
-
4:51 - 4:59Je to jako sledovat televizní seriál a dokázat v prvních pěti minutách říct, jaká bude pointa celého děje.
-
4:59 - 5:03Ti z vás, kteří jsou televizními fanoušky ví přesně o čem mluvím.
-
5:03 - 5:08Poznáte příběh a jak to dopadne ještě před první reklamou.
-
5:09 - 5:16Stejným způsobem můžete přistoupit ke stopě a díky znalosti prostředí a chování zvířete, stáří stop a kontextu jednotlivých stop,
-
5:16 - 5:20potravní nabídky a vlivu predátorů či kořisti.
-
5:21 - 5:28Pokud stopujete spolehlivě, můžete předpokládat s asi 80% přesností, kde dané zvře je,
-
5:28 - 5:38jaké cítí pocity, co zamýšlí udělat a předvídat předem, co dělá a jaké stopy vás čekají a spoustu dalšího.
-
5:38 - 5:47Pokud pro vás není důvěrně známé sledování stop v listí, pokud jste nezkoušeli stopovat vleže hledajíc nepatrné stopy v jemném prachu,
-
5:48 - 5:56pak nedokážete řádně vidět a správně interpretovat stopy s nimi související známky nutné k postoupení na tuto úroveň.
-
5:58 - 6:07Lidé kteří se hned vrhnout do intuitivního stopování bez znalosti věci, prokáží stopařské komunitě spíše medvědí službu.
-
6:08 - 6:13Takže s tímto počekejte, je-li možnost zaměřit se na něco jiného v rámci zdokonalení ostatních dovedností.
- Title:
- Stopování - Šest stopařských dovedností
- Description:
-
Instruktor školy primitivních dovedností z Maine mluví o detailech šesti stopařských dovedností užitečných pro přežití, lov, pozorování přírody, taktický výcvik a unik & útěk.
http://www.primitiveskills.com/courses/month/
- Video Language:
- English
- Duration:
- 06:31
![]() |
MirekR edited Czech subtitles for Tracking- The Six Disciplines of Tracking | |
![]() |
MirekR edited Czech subtitles for Tracking- The Six Disciplines of Tracking | |
![]() |
MirekR edited Czech subtitles for Tracking- The Six Disciplines of Tracking | |
![]() |
MirekR edited Czech subtitles for Tracking- The Six Disciplines of Tracking | |
![]() |
MirekR edited Czech subtitles for Tracking- The Six Disciplines of Tracking | |
![]() |
MirekR edited Czech subtitles for Tracking- The Six Disciplines of Tracking | |
![]() |
MirekR edited Czech subtitles for Tracking- The Six Disciplines of Tracking |