絶滅危惧種 | 環境とエコロジー | 生物学 | FuseSchool
-
0:06 - 0:08あなたはたくさんの絶滅危惧種の
名前あげることができるでしょう -
0:09 - 0:12ホッキョクグマやシロナガスクジラや
クロサイはそのいくつかの例です -
0:13 - 0:15しかしあまり注目されていないものは
他にもたくさんあります -
0:15 - 0:19現在約16,500もの動植物がいます
-
0:19 - 0:20絶滅の危機に瀕しているものとして
-
0:20 - 0:21絶滅危惧種は
-
0:21 - 0:24絶滅の高いリスク持っているものであり
-
0:24 - 0:27その種の仲間がもはや
生きていないときなのです -
0:28 - 0:31多くの種が毎日絶滅しています
-
0:31 - 0:34時々これは自然な原因によるものです
-
0:34 - 0:37結局のところ
絶滅は進化の一部なのです -
0:38 - 0:39[森林破壊]
-
0:40 - 0:42しかし
人間の活動のためにもっとたくさんあります -
0:42 - 0:43[違法狩猟]
-
0:43 - 0:45[都市づくり]
-
0:46 - 0:48[汚染]
-
0:48 - 0:50実際 人間のせいで
-
0:50 - 0:54絶滅率は1,000〜10,000倍と
推定されています -
0:54 - 0:56自然に起こることよりも
-
0:56 - 0:57これは最も高い比率です
-
0:57 - 1:006500万年前の恐竜の絶滅以来
-
1:02 - 1:05保全は種を保護する行為です
-
1:05 - 1:06絶滅の危機に瀕することに対して
-
1:06 - 1:08要するに生物多様性のことです
-
1:08 - 1:12生物多様性とそれが重要である理由について
もっと知りたい場合 -
1:12 - 1:14このビデオを見て下さい
「生物多様性」 -
1:15 - 1:17なぜそんなに大したことなのか
不思議に思うかもしれません -
1:17 - 1:19なぜそれが重要なのか
-
1:19 - 1:22種の個体数が非常に減少して
絶滅の危機に瀕している場合はどうなりますか -
1:22 - 1:25確かに
動物園のように個体数が少ない場合は -
1:25 - 1:27その後
種は回復することができます -
1:27 - 1:30問題なのは
健康な集団を持つための鍵は -
1:30 - 1:32遺伝的変異ということです
-
1:34 - 1:35集団内では
-
1:35 - 1:37多種多様な特性が必要です
-
1:38 - 1:41環境に変化があった場合に種が適応できるように
-
1:41 - 1:43絶滅するのを避けるために
-
1:44 - 1:48これは種のすべてのメンバーが同様の遺伝子を
持っている場合に発生する可能性があります -
1:52 - 1:55また近親交配の可能性が高い少数の集団で
可能性があります -
1:55 - 1:58そこでは近親の個体が繁殖する場所となっています
-
1:58 - 2:01これは子孫が遺伝性疾患を患うリスクを
高める可能性があります -
2:03 - 2:06したがって大規模な野生個体群は
種の生存にとって重要です -
2:08 - 2:10種が絶滅の危機に瀕する理由は
たくさんあります -
2:11 - 2:13それは生息地破壊のために起こる
可能性があります -
2:14 - 2:16気候変や乱獲または狩猟
-
2:16 - 2:20生息地への外来種の導入
-
2:20 - 2:21固有種を打ち負かします
-
2:22 - 2:25私たちには地球上のすべての種の保護を
支援する倫理的義務があります -
2:25 - 2:28それは保全を実行することによって行われます
-
2:29 - 2:30実施されているいくつかの方法を
見てみましょう -
2:30 - 2:33第一に絶滅危惧種の動物は
野生動物公園に収容することができます -
2:34 - 2:35この方法でそれらを保護します
-
2:36 - 2:40また飼育下繁殖プログラムを使用して
その数を増やすことができます -
2:40 - 2:42それらは人々の教育に役立ちます
自然保護について -
2:43 - 2:45また私たち全員が絶滅危惧種の保護を
どのように支援できるかの方法について -
2:45 - 2:47それらはまた一般の人々を助けます
-
2:47 - 2:50これらの絶滅危惧種との
感情的なつながりをつくるために -
2:50 - 2:53しかし飼育下の動物には不利な点があります
-
2:53 - 2:55動物は通常の生活を送っていません
-
2:56 - 2:57近親交配のリスクがあります
-
2:58 - 3:00自然の生息地で動物を保護する方法は
-
3:00 - 3:03国立公園のような保護地域を作ることです
-
3:04 - 3:07木を切り倒したり道路や家を建てたりする
ことはできません -
3:07 - 3:09動物の狩猟は違法です
-
3:10 - 3:12レンジャーズはこれが実施されていることを
確認するために雇われています -
3:12 - 3:13動物だけではありません
-
3:13 - 3:15植物も危険にさらされています
-
3:15 - 3:19驚くべきことに植物種の70%が
絶滅の危機に瀕しています -
3:19 - 3:21ですから私たちも彼らを保護するのを
助けることが重要です -
3:21 - 3:23保護地域を使用するだけでなく
-
3:24 - 3:27絶滅危惧植物は
種子を集めることで保存されます -
3:27 - 3:28シードバンクに保管します
-
3:29 - 3:30植物が絶滅した場合
-
3:30 - 3:33種子を育てて個体数を回復させることができます
-
3:34 - 3:38まとめとして
絶滅危惧種は絶滅の危機に瀕している種です -
3:38 - 3:40その主な原因は人間の活動です
-
3:41 - 3:43危急種の保護は保全と呼ばれ
-
3:44 - 3:45そうするための多くの方法があります
-
3:45 - 3:48野生生物公園や保護地域を含みます
-
3:49 - 3:51ビデオが気に入りましたら
高く評価してください -
3:51 - 3:53購読することを忘れないでください
-
3:53 - 3:56ご不明な点がございましたら
以下にコメントしてください -
3:56 - 3:58FuseSchoolアプリも
チェックしてみませんか -
3:58 - 3:59次回またお会いしましょう
- Title:
- 絶滅危惧種 | 環境とエコロジー | 生物学 | FuseSchool
- Description:
-
ホッキョクグマ、シロナガスクジラ、クロサイなど、絶滅危惧種の名前をかなりの数挙げることができるでしょう。しかし、あまり注目されていないものは他にもたくさんあります。現在、絶滅の危機に瀕している動植物は約16.5万あります。
クレジット
アニメーションとデザイン:Bing Rijper
ナレーション:デール・ベネット
スクリプト:Gemma Young米国をご覧ください
ウェブサイト:www.fuseschool.org
Twitter:https://twitter.com/fuseSchool
Instagram:https://www.instagram.com/fuseschool/?hl = en
Facebook:http://www.facebook.com/fuseschoolこのオープン教育リソースは、クリエイティブコモンズライセンスの下で無料です:帰属-非営利CCBY-NC。非営利の教育目的でビデオをダウンロードすることが許可されています。ビデオの変更をご希望の場合は、info @ fuseschool.orgまでご連絡ください。
- Video Language:
- English
- Team:
Amplifying Voices
- Project:
- Environment and Climate Change
- Duration:
- 04:00
![]() |
Kazuyoshi Miyazaki edited Japanese subtitles for Endangered Species | Environment & Ecology | Biology | FuseSchool | |
![]() |
Kazuyoshi Miyazaki edited Japanese subtitles for Endangered Species | Environment & Ecology | Biology | FuseSchool | |
![]() |
Kazuyoshi Miyazaki edited Japanese subtitles for Endangered Species | Environment & Ecology | Biology | FuseSchool | |
![]() |
Kazuyoshi Miyazaki edited Japanese subtitles for Endangered Species | Environment & Ecology | Biology | FuseSchool | |
![]() |
Kazuyoshi Miyazaki edited Japanese subtitles for Endangered Species | Environment & Ecology | Biology | FuseSchool |