< Return to Video

Incredible Creatures That Defy Evolution DVD 1 2000

  • 0:00 - 0:04
    Te-ai uitat vreodată la frumusețea și
    complexitatea vreunui animal,
  • 0:04 - 0:05
    pasăre sau pește...
  • 0:05 - 0:07
    și să te întrebi:
  • 0:07 - 0:10
    „Ar putea, într-adevăr, acestea să fi
    fost create prin procesul evoluției?"
  • 0:10 - 0:13
    „Ar putea timpul și șansa
    să fie însumate..."
  • 0:13 - 0:16
    „și să ne dea toate frumusețile
    pe care le vedem în natură?"
  • 0:16 - 0:18
    Bună! Sunt David Hames
  • 0:18 - 0:22
    și în următoarele minute vom
    privi îndeaproape câteva animale,
  • 0:22 - 0:25
    dar vom spulbera exact acea idee.
  • 0:46 - 0:51
    CREATURI INCREDIBILE
    CARE SFIDEAZĂ EVOLUȚIA
  • 0:52 - 0:55
    Vreau să vi-l prezint
    pe dr. Jobe Martin.
  • 0:55 - 0:58
    Dr. Martin are un portofoliu
    foarte interesant.
  • 0:58 - 1:00
    A fost profesor la
    colegiu și stomatolog.
  • 1:00 - 1:04
    A lucrat chiar în echipa de stomatologi
    a președintelui Johnson pe Airforce 1,
  • 1:04 - 1:06
    pe avionul prezidențial.
  • 1:06 - 1:09
    Dar în ultimii 20 de ani, dr. Martin
    a prezentat studenților...
  • 1:09 - 1:12
    incredibilele animale
    care sfidează evoluția.
  • 1:13 - 1:14
    Dar nu întotdeauna a fost așa.
  • 1:14 - 1:17
    Dr. Martin este un om de
    știință în domeniul medical,
  • 1:17 - 1:20
    și cândva credea teoria evoluționistă.
  • 1:20 - 1:26
    Evoluționismul, după cum am fost
    învățat: totul a început cu Big Bang.
  • 1:26 - 1:31
    Se afirmă că acest Big Bang a explodat
    expulzând gaze de hidrogen, îndeosebi,
  • 1:31 - 1:34
    și cumva gazele s-au transformat în praf
  • 1:34 - 1:37
    și praful s-a condensat,
    formând planeta Pământ.
  • 1:37 - 1:40
    Evoluționiștii spun că
    a început să se usuce
  • 1:40 - 1:43
    și de-a lungul a milioane de ani de
    activitate vulcanică a produs apa
  • 1:43 - 1:49
    și apoi, într-un mic lac, format din
    această apă, undeva pe planeta Pământ,
  • 1:49 - 1:51
    aceste chimicale anorganice
    s-au adunat împreună
  • 1:51 - 1:54
    și au fost combinate de un
    fel de raze X sau altceva
  • 1:54 - 1:57
    și dintr-o dată a apărut această
    particulă de viață.
  • 1:57 - 2:00
    Și ei spun că asta s-a întâmplat
    acum 3,5 miliarde de ani.
  • 2:00 - 2:06
    Și că apoi acea particulă de viață, cumva,
    după 3 mil. de ani, a devenit prima celulă
  • 2:06 - 2:09
    Ceea ce a fost undeva acum
    600 milioane de ani.
  • 2:09 - 2:12
    Iar mai apoi, progresiv, aceasta
    a devenit... frumoșii de voi.
  • 2:12 - 2:19
    Tradiția științifică a dr. Martin a trecut
    printr-o evoluție sau mai exact: revoluție
  • 2:19 - 2:22
    alăturându-se echipei colegiului
    stomatologic Baylor ca profesor.
  • 2:22 - 2:26
    Acesta a fost începutul
    evoluției unui creaționist.
  • 2:27 - 2:32
    Și astfel, în 1971, am plecat la Baylor,
    în Dallas și mi-am ținut prima lecție.
  • 2:32 - 2:34
    Și aceasta a fost „Evoluția dintelui".
  • 2:34 - 2:39
    Și am vorbit despre cum solzii peștilor au
    migrat gradual în gură și au devenit dinți
  • 2:39 - 2:42
    și câțiva studenți au venit la mine
    în acea zi și m-au întrebat:
  • 2:42 - 2:46
    „Dr. Martin, ați studiat vreodată
    afirmațiile științei creației?”
  • 2:46 - 2:49
    Ei, asta a fost în 1971 și
    nu auzisem vreodată despre asta.
  • 2:49 - 2:54
    Pe atunci eram creștin de vreo 5 ani și
    mă gândeam: oare de unde vin ăștia?
  • 2:54 - 2:59
    Niciodată nu auzisem despre asta și
    am zis: „Sigur, voi studia asta cu voi."
  • 2:59 - 3:03
    Mă gândeam că, fiind un tânăr
    profesor în kaki, îi voi spulbera.
  • 3:03 - 3:08
    Ei, bine... mi-au cerut să încep să
    studiez premisele evoluționiștilor.
  • 3:08 - 3:10
    Și în toți anii, în cei 8 ani
    de educație științifică,
  • 3:10 - 3:14
    niciodată nu am avut un profesor care
    să îmi vorbească despre vreo premisă.
  • 3:14 - 3:21
    Și ne-am uităm peste premise și
    mi-am dat seama că se fac niște afirmații
  • 3:21 - 3:23
    pentru care premisele nu sunt valabile!
  • 3:23 - 3:26
    Când spun că rocile sunt foarte
    vechi și altele asemenea.
  • 3:26 - 3:29
    Apoi mi-au cerut să încep
    să studiez niște animale
  • 3:29 - 3:32
    și să văd dacă acestea
    ar fi putut evolua.
  • 3:32 - 3:37
    Primul lucru pe care l-am studiat a fost
    o gâză numită „gândacul bombardier"
  • 3:37 - 3:44
    Această mică insectă are aproximativ 12 mm
    și produce un amestec chimic exploziv.
  • 3:44 - 3:47
    Am început, deci, să mă gândesc:
    „Bun, cum ar fi putut asta evolua?"
  • 3:47 - 3:52
    Să spunem că evoluția este adevărată și
    evoluezi, dar nu ai un mecanism de apărare
  • 3:52 - 3:56
    pentru că acela e mecanismul de apărare al
    gâzei, deci dacă evoluționismul e adevărat
  • 3:56 - 3:58
    ar fi trebuit ca acesta
    să fi evoluat cumva.
  • 3:58 - 4:02
    Deci când explozia apare pentru
    prima dată, ce se întâmplă cu gâza?
  • 4:02 - 4:03
    BUM!!!
  • 4:03 - 4:06
    Spulberă gâza. Deci, bucăți din
    gâza spulberată nu evoluează.
  • 4:06 - 4:09
    Atunci cum s-ar putea întâmpla asta?
    Ei bine,
  • 4:09 - 4:11
    aceasta nu se autodetonează;
  • 4:11 - 4:15
    are o altă făbricuță de chimicale în
    interiorul ei, care produce chimicale.
  • 4:15 - 4:20
    Gâza presează catalizatorul, astfel încât
    atunci când injectezi unul în celălalt,
  • 4:20 - 4:22
    sunt ca un „nitro", obții explozia.
  • 4:22 - 4:26
    Prima dată când produce acea substanță,
    din nou, se autodetonează iar.
  • 4:26 - 4:28
    Dar nu o face. De ce?
  • 4:28 - 4:31
    Pentru că are o cameră de ardere
    ca un scut de azbest.
  • 4:31 - 4:36
    Și chiar și atunci s-ar autodetona dacă
    nu ar avea pe unde să ghideze explozia.
  • 4:36 - 4:42
    Așa că are două duze pe care le
    poate îndrepta în orice direcție.
  • 4:43 - 4:49
    Să vedem. Păianjenul vine din lateral.
    Nu are timp să se întoarcă și să tragă.
  • 4:49 - 4:53
    Poate doar să își ia arsenalul,
    să elimine și să tragă.
  • 4:53 - 4:59
    Astfel tot ceea ce auzi din explozia micii
    gâze, ascultând ca om, este doar „POC”,
  • 4:59 - 5:03
    dar oamenii de știință au rulat
    acea explozie cu încetinitorul
  • 5:03 - 5:04
    și este ca un „TRRRT”.
  • 5:04 - 5:07
    Este ca mii de miniexplozii secvențiale.
  • 5:07 - 5:11
    Dar sunt atât de rapide încât tot
    ceea ce auzi este doar un POC.
  • 5:11 - 5:13
    Deci te gândești:
    „De ce ar fi așa?"
  • 5:13 - 5:18
    A fost un lucru interesant pentru oamenii
    de știință care au studiat această gâzuță,
  • 5:18 - 5:20
    de la univ. Cornell, alții din alte părți
  • 5:20 - 5:23
    și ceea ce au descoperit a fost că
    dacă ar fi fost un singur POC mare,
  • 5:23 - 5:33
    dacă ar fi tras, de ex., într-un păianjen,
    s-ar fi proiectat pe sine însăși de acolo.
  • 5:33 - 5:36
    E ca pornirea unui motor cu
    reacție, jetul o propulsează.
  • 5:36 - 5:39
    Dar de vreme ce este vorba
    de o explozie secvențială,
  • 5:39 - 5:41
    își poate păstra poziția cu piciorușele.
  • 5:41 - 5:45
    Cum ar explica evoluția
    o explozie secvențială?
  • 5:45 - 5:49
    Această gâzuță dă peste cap
    toată teoria evoluționistă.
  • 5:49 - 5:54
    Nici vorbă ca un proces lent, gradual,
    să producă această mică gâză.
  • 5:54 - 5:59
    Nu e posibil nici ca cea mai nouă teorie
    evoluționistă, cea a echilibrului punctat,
  • 5:59 - 6:05
    care spune că evoluția a avut loc foarte
    rapid, să explice apariția acestei gâze.
  • 6:05 - 6:10
    Am început să îmi pun problema: „Cum a
    putut acest animal aparte să evolueze?"
  • 6:10 - 6:15
    Era nevoie de toate părțile, era nevoie
    de toate deodată sau nu aveam animalul.
  • 6:15 - 6:17
    Și stomacul meu a început
    să se frământe.
  • 6:17 - 6:20
    Dacă vreau să fiu sincer,
    soția mea v-ar spune
  • 6:20 - 6:23
    că stomacul meu s-a frământat
    timp de cinci ani.
  • 6:23 - 6:25
    Mi-a luat 5 ani de frământări
    ca să-mi schimb gândirea.
  • 6:25 - 6:30
    De la a gândi în mod evoluționist
    la a gândi mai degrabă că
  • 6:30 - 6:33
    acest animal sau această mică
    creatură sau gâză sau ce o fi
  • 6:33 - 6:36
    a fost creat în formă completă,
    exact așa cum e,
  • 6:36 - 6:39
    pentru că aceasta era împotriva a
    tot ceea ce am învățat.
  • 6:39 - 6:43
    Știți că cel mai puternic animal
    din lume este de fapt gâza?
  • 6:43 - 6:50
    De fapt, la un test, gâza rinocer a cărat
    în spate de peste 850 de ori greutatea ei.
  • 6:50 - 6:54
    Ar fi ca și cum eu aș încerca
    să car 65000 kg.
  • 6:55 - 6:57
    Nu cred...
  • 6:57 - 7:01
    Acum să aruncăm o privire la
    cel mai înalt animal din lume.
  • 7:04 - 7:06
    Girafa este înaltă
    de aproximativ 6 m.
  • 7:06 - 7:11
    Ca să primească sânge în partea superioară
    a gâtului lung, împotriva gravitației,
  • 7:11 - 7:15
    girafa trebuie să aibă o pompă
    puternică și aceea este inima ei.
  • 7:15 - 7:19
    Dar inima girafei
    poate avea până la 75 cm.
  • 7:19 - 7:22
    O pompă mare și puternică.
  • 7:22 - 7:26
    Acum. Se plimbă pe aici, trăindu-și viața,
    totul e în regulă,
  • 7:26 - 7:30
    dar dintr-o dată, această creatură
    de 6 m decide: am nevoie să beau apă.
  • 7:30 - 7:33
    Așa că se apleacă
    să bea apă.
  • 7:33 - 7:34
    Acum avem o problemă.
  • 7:34 - 7:36
    Pentru că acum această pompă
  • 7:36 - 7:40
    în loc să pompeze împotriva
    gravitației pompează în sensul ei.
  • 7:40 - 7:46
    Și așa inima dă un jet puternic,
    sângele zvâcnește în josul gâtului,
  • 7:46 - 7:51
    lovește creierul strivindu-l.
    Și astfel își spulberă creierii. (!)
  • 7:51 - 7:55
    Deci moare și se
    gândește în sinea ei:
  • 7:55 - 7:59
    „Ar trebui cumva să-mi evoluez ceva,
    ca să-mi rezolv problema."
  • 7:59 - 8:01
    „Când vreau să beau apă
    îmi zbor creierii."
  • 8:01 - 8:05
    Da, știm că creaturile nu evoluează.
    ...Și nici nu își zboară creierii.
  • 8:05 - 8:11
    Pentru că atunci când se apleacă, are mici
    robinete în artere, ca niște valve.
  • 8:11 - 8:12
    Acestea se închid.
  • 8:12 - 8:16
    Dar ultima pompă este
    după ultima valvă.
  • 8:16 - 8:21
    Așadar, este de ajuns să injecteze puțin
    sânge în creier, dar nu merge în creier.
  • 8:21 - 8:25
    Ultima pompă împinge sângele
    într-un țesut buretos sub creier.
  • 8:25 - 8:30
    Și acest burete se umflă ușor și girafa nu
    își zboară creierii ca să bea niște apă.
  • 8:30 - 8:35
    Acum vede o zebră alergând dintr-o
    parte și ea doar o ignoră,
  • 8:35 - 8:37
    dar vede un leu venind
    din cealaltă parte.
  • 8:37 - 8:39
    „O, leul o să mă mănânce,
    trebuie să dispar!"
  • 8:39 - 8:41
    Apropo, cum face diferența?
  • 8:41 - 8:46
    Evoluționiștii nu ne pot explica asta dar
    adevărul e că vine leul și mânâncă girafa.
  • 8:46 - 8:51
    Așa că girafa se ridică, sare în sus
    și aleargă vreo cinci pași și moare.
  • 8:51 - 8:53
    Nu are îndeajuns
    oxigen în creier.
  • 8:53 - 8:56
    În timp ce e acolo moartă
    leul o mănâncă.
  • 8:56 - 8:59
    Acum ea se gândește:
    „Trebuie să evoluez!"
  • 8:59 - 9:01
    „Am problema asta: mor atunci
    când mă ridic repede."
  • 9:01 - 9:03
    Dar bineînțeles că nu o face.
    De ce?
  • 9:03 - 9:06
    Pentru că Dumnezeu a creat-o.
    Deci, când începe să își ridice capul,
  • 9:06 - 9:11
    micii robineți, micuțele valve
    din artere sunt deschise,
  • 9:11 - 9:13
    iar buretele de sub creier stoarce ușor
  • 9:13 - 9:17
    ultimul jet de sânge oxigenat,
    împingându-l în creier.
  • 9:17 - 9:21
    Sunt mici valve în venele care coboară
    pe gât în jos, acestea se închid,
  • 9:21 - 9:24
    iar când girafa e cu capul sus
    și aleargă, totul este bine.
  • 9:24 - 9:26
    Presiunea sanguină este bună
    și ea se simte bine.
  • 9:26 - 9:28
    Ei bine, cum ar
    fi evoluat asta?
  • 9:28 - 9:31
    Ea are nevoie de toate acele
    componente, toate la un loc,
  • 9:31 - 9:34
    toate în același timp, toate
    deodată sau este moartă.
  • 9:34 - 9:38
    Și astfel eu cred că girafa este
    o altă dovadă a unui designer.
  • 9:38 - 9:41
    Avea nevoie de cineva să o
    proiecteze exact așa cum este.
  • 9:41 - 9:44
    Cea mai înaltă girafă cunoscută
    a fost numită George.
  • 9:44 - 9:47
    Trăia la grădina
    zoologică Chester din Anglia.
  • 9:47 - 9:52
    George atingea înălțimea de
    6 m la vârful coarnelor.
  • 9:52 - 9:57
    Un alt lucru interesant la girafe:
    ele nu au corzi vocale.
  • 9:57 - 10:00
    Iată o pasăre pe care
    o vezi în jurul casei tale.
  • 10:00 - 10:04
    Dar după ce te uiți mai îndeaproape
    s-ar putea să ți se pară de necrezut.
  • 10:05 - 10:09
    Ciocănitorile sunt niște
    păsărele foarte speciale.
  • 10:09 - 10:13
    Ciocul ciocănitoarei este
    de o forță industrială.
  • 10:13 - 10:15
    E mai puternic decât
    ciocurile altor păsări.
  • 10:15 - 10:17
    Ea are picioare speciale.
  • 10:17 - 10:21
    Cele mai multe păsări au 3
    degete în față și unul în spate.
  • 10:21 - 10:23
    Ciocănitoarea are 2 degete
    în față, 2 în spate.
  • 10:23 - 10:26
    Și așa se poate cățăra pe
    trunchi, pe trunchi vertical.
  • 10:26 - 10:31
    Poate urca drept, poate să coboare, poate
    merge lateral, se poate cățăra unde vrea.
  • 10:31 - 10:34
    Are niște pene
    speciale la coadă.
  • 10:34 - 10:36
    Acestea sunt deosebite
    de penele altor păsări:
  • 10:36 - 10:40
    mai rezistente, mai spongioase
    foarte puternice și dure.
  • 10:40 - 10:44
    Pentru că se ancorează cu cele
    2 picioare și cu penele cozii.
  • 10:44 - 10:48
    Așa că face o gaură, își fandează
    penele cozii și dă cu capul de copac.
  • 10:48 - 10:52
    Ai crede că dl. ciocănitoare ar merge
    acasă și i-ar spune d-nei ciocănitoare:
  • 10:52 - 10:55
    „Whaa! Am durerea asta de cap.
    Toată ziua am dat cu capul de copac."
  • 10:55 - 10:57
    Dar nu o face. De ce?
  • 10:57 - 11:00
    Pentru că Dumnezeu l-a creat
    cu echipament special.
  • 11:00 - 11:03
    De exemplu: între cioc și craniu
    există o bucată de cartilagiu
  • 11:03 - 11:05
    ce acționează ca un
    amortizor de șocuri.
  • 11:05 - 11:10
    Craniul este cel mai gros os raportat la
    greutatea corporală, dintre animale.
  • 11:10 - 11:14
    De altfel neurochirurgii studiază
    creierul ciocănitorilor,
  • 11:14 - 11:19
    cum este acesta fixat, pentru a ajuta
    pe accidentați cu traume craniene
  • 11:19 - 11:21
    cărora trebuie să le
    fixeze înapoi creierul.
  • 11:21 - 11:23
    Și ei studiază ciocănitori.
  • 11:23 - 11:29
    Ciocănitoarea cu craniul tare, cu
    amortizor de șoc, cu ciocul ei puternic,
  • 11:29 - 11:33
    cu penele cozii și cu picioarele ei, e
    echipată, cu excepția unui lucru:
  • 11:33 - 11:35
    odată ce face gaura
    trebuie să scoată afară insecta
  • 11:35 - 11:37
    pentru că aceea îi e prânzul.
  • 11:37 - 11:38
    Dar cum va face?
  • 11:38 - 11:43
    La cele mai multe păsări limba
    iese până la vârful ciocului.
  • 11:43 - 11:46
    Limba ciocănitoarei iese cu
    4 cm în afara ciocului.
  • 11:46 - 11:49
    De ce? Pentru că va face o gaură,
    va găsi tunelul insectei,
  • 11:49 - 11:54
    își va strecura limba înăuntru
    și va trage insecta afară.
  • 11:54 - 11:55
    Acum ar trebui să spui:
  • 11:55 - 11:59
    „Mi-aș putea introduce limba în gaura
    din copac și să trag afară insecta?"
  • 11:59 - 12:00
    Bineînțeles că nu.
  • 12:00 - 12:02
    Cum face atunci ciocănitoarea?
  • 12:02 - 12:06
    Ei bine, Dumnezeu a făcut ciocănitoarea
    cu țepi pe vârful limbii.
  • 12:06 - 12:10
    Și ea, literalmente, înjunghie larva,
    pentru că aceasta nu vrea să iasă.
  • 12:10 - 12:14
    Și dacă aceasta nu este suficient,
    are în limbă o făbricuță de lipici
  • 12:14 - 12:20
    care produce cu precizie exact lipiciul
    potrivit pentru a lipi insecta,
  • 12:20 - 12:22
    lipici ce nu se lipește de ciocul ei.
  • 12:22 - 12:25
    Și așa trage insecta în gură.
  • 12:25 - 12:28
    Acum avem o problemă
    (Dacă evoluția este adevărată)
  • 12:28 - 12:32
    Să zicem că în sute de mii de ani
    ciocănitoarea a dobândit toate astea,
  • 12:32 - 12:35
    își lipește limba de-o
    insectă, apoi o înghite.
  • 12:35 - 12:38
    Dar ce se întâmplă cu limba?
    Își înghite limba (!)
  • 12:38 - 12:40
    Moare.
    Se autostrangulează.
  • 12:40 - 12:41
    Dar nu o face. De ce?
  • 12:41 - 12:45
    Pentru că atunci când introduce
    insecta în gură...
  • 12:45 - 12:49
    are o altă făbricuță care produce
    solventul cu care dizolvă lipiciul.
  • 12:49 - 12:53
    Deci dizolvă lipiciul, desprinde
    insecta, înghite insecta...
  • 12:53 - 12:55
    Dumnezeu a făcut-o așa!
  • 12:55 - 13:00
    Ciocănitorile, când ciocănesc, își deschid
    ochii între fiecare două ciocănituri
  • 13:00 - 13:07
    și se concentrează, țintesc din nou,
    închid ochii și apoi lovesc.
  • 13:07 - 13:09
    Deci tu auzi o ciocănitoare
    care face DRRR! DRRR!
  • 13:09 - 13:11
    De fiecare dată când auzi acel DRRR!
  • 13:11 - 13:14
    După fiecare ciocănitură își
    deschide ochii, se concentrează,
  • 13:14 - 13:16
    țintește cu ciocul și lovește copacul.
    De ce?
  • 13:16 - 13:19
    Se credea că doar pentru
    a evita așchiile.
  • 13:19 - 13:24
    S-a măsurat forța impactului
    dintre capul ciocănitoarei și copac
  • 13:24 - 13:30
    și forța e atât de mare încât, dacă nu ar
    fi închis ochii, aceștia ar fi sărit afară
  • 13:30 - 13:33
    Deci te-aș întreba:
    ai văzut vreodată o ciocănitoare oarbă?
  • 13:33 - 13:35
    Nu. Ele niciodată nu greșesc.
    Niciodată.
  • 13:35 - 13:39
    O ciocănitoare deosebită,
    ciocănitoarea verde europeană.
  • 13:39 - 13:41
    Eu cred că este unică
    în tot regnul animal.
  • 13:41 - 13:43
    Nu știu sigur, dar cred
    că ar putea fi așa.
  • 13:43 - 13:46
    Limba ei este diferită de oricare
    alta, din câte știu eu.
  • 13:46 - 13:50
    Limba noastră începe la baza gâtului, urcă
    și se continuă în față spre exterior.
  • 13:50 - 13:54
    Limba ei începe la baza gâtului, coboară
    pe gât în jos, urcă prin partea din spate
  • 13:54 - 13:58
    până în creștetul capului pe sub piele,
    iese printr-o găurică dintre ochi,
  • 13:58 - 14:03
    intră într-una din nări iar
    apoi iese în afară prin cioc.
  • 14:03 - 14:06
    Și tu ar trebui să întrebi:
    cum a evoluat aceasta?
  • 14:06 - 14:08
    Le-am adresat evoluționiștilor
    această întrebare.
  • 14:08 - 14:12
    Am zis: spuneți-mi voi cum și
    de unde vine această limbă?
  • 14:12 - 14:15
    N-au nici o idee.
    Nu pot să-mi spună.
  • 14:15 - 14:18
    Am zis: voi îmi spuneți că această
    pasăre a evoluat dintr-o altă creatură,
  • 14:18 - 14:21
    dar nu este nici o alta cunoscută
    cu o astfel de limbă.
  • 14:21 - 14:24
    Cum s-a întâmplat?
    N-au nici o idee.
  • 14:24 - 14:26
    Deci ce-aș putea eu spune,
    creaționist fiind?
  • 14:26 - 14:30
    Zic: Dumnezeu a creat ciocănitoarea
    Și cred că a creat-o...
  • 14:30 - 14:34
    pentru a arunca o provocare
    comunității evoluționiste.
  • 14:34 - 14:37
    Deoarece pe măsură ce studiază
    această mică pasăre, ei știu că
  • 14:37 - 14:40
    nicidecum acest lucru
    n-ar fi putut evolua.
  • 14:40 - 14:44
    Dar aceasta ne duce exact la pasajul
    din Romani, 1:18,19 care spune că
  • 14:44 - 14:48
    pe măsură ce oamenii studiază creația,
    studiază ceea ce Dumnezeu a creat.
  • 14:48 - 14:50
    Pentru că, însă, ei sunt nesinceri,
    vor înăbuși adevărul,
  • 14:50 - 14:53
    vor ascunde dovezi.
  • 14:53 - 14:56
    Și eu cred că este exact
    ceea ce se întâmplă.
  • 14:56 - 15:02
    Cred că sunt oameni foarte inteligenți
    care studiază știința și o fac foarte bine
  • 15:02 - 15:07
    dar dintr-o dată ajung într-un punct
    unde trebuie să decidă:
  • 15:07 - 15:11
    acest lucru s-a întâmplat cumva
    într-o lungă perioadă de timp
  • 15:11 - 15:16
    sau... cu siguranță arată ca și cum
    s-ar fi putut întâmpla doar... BANG!!
  • 15:16 - 15:17
    Exact așa cum este.
  • 15:17 - 15:23
    Deci, dacă descoperă: „Hei! Nu am cum să
    descriu asta în termeni evoluționiști",
  • 15:23 - 15:28
    ei sunt puși în fața celeilalte opțiuni,
    care e: poate un designer și un creator.
  • 15:28 - 15:31
    Iar ei spun:
    „Eu nu vreau să merg în direcția aceea."
  • 15:31 - 15:33
    Astfel ei înăbușă acea evidență.
  • 15:33 - 15:36
    Și astfel, multe lucruri pe
    care eu le-am studiat,
  • 15:36 - 15:39
    a trebuit să căutăm doar pentru
    a găsi informații despre ele,
  • 15:39 - 15:40
    pentru că nu sunt în
    tratate științifice.
  • 15:40 - 15:43
    Ei pur și simplu nu le pun.
    Pentru că n-au cum să le explice.
  • 15:43 - 15:46
    Și astfel, pur și simplu le ignoră.
  • 15:46 - 15:51
    O altă pasăre, care i-a atras atenția
    dr. Martin, trăiește în Australia.
  • 15:53 - 15:56
    Este o pasăre mică, în Australia.
  • 15:57 - 15:59
    Se numește „pasărea incubator australiană"
  • 15:59 - 16:02
    Unii oameni o numesc
    „făuritorul de movile"
  • 16:02 - 16:04
    Uneori este numită
    „curcanul perie".
  • 16:04 - 16:07
    Sunt specii diferite, dar noi vom vorbi
    doar despre una
  • 16:07 - 16:12
    La această pasăre, pe aprox. 1,5-2 Kg
    femela are două îndatoriri.
  • 16:12 - 16:15
    Prima este să examineze cuibul
    și să verifice dacă va fi bine.
  • 16:15 - 16:18
    Masculul construiește cuibul
    iar femela îl verifică.
  • 16:18 - 16:21
    Acum tu ai spune: ce-i așa mare lucru?
    Ea va verifica cuibul.
  • 16:21 - 16:23
    Ei bine, acest cuib nu e obișnuit.
  • 16:23 - 16:28
    Unele cuiburi au fost măsurate ca având
    15 m în diametru și 6 m în înălțime.
  • 16:28 - 16:32
    Unele dintre ele sunt
    săpate în murdărie.
  • 16:32 - 16:35
    Deci este imens. De aceea se numesc
    „făuritorii de grămezi".
  • 16:35 - 16:38
    E ca o imensă grămadă de
    frunze uscate și paie.
  • 16:38 - 16:43
    Deci ea vine și sapă acolo apoi iese și îi
    spune d-lui pasăre: „Acesta nu îmi place."
  • 16:43 - 16:46
    Atunci el spune: bine, așteaptă
    câteva luni. Îți voi construi altul.
  • 16:46 - 16:49
    Și el construiește altul.
    Să zicem că acesta îi place.
  • 16:49 - 16:51
    Acum ea trece la îndatorirea numărul doi.
  • 16:51 - 16:53
    Și aceasta este să facă ouă.
  • 16:53 - 16:57
    Ea face câte un ou la fiecare
    trei zile, timp de șapte luni.
  • 16:57 - 17:02
    Și este o pasăre de 1,5-2 Kg iar
    ouăle sunt fiecare aproape de 230 g.
  • 17:02 - 17:05
    Sunt aproape la fel de mari
    ca un ou de struț.
  • 17:05 - 17:07
    „Imposibil! Imposibil!
    Este moartă!”
  • 17:07 - 17:10
    Adică nu poate așa ceva!
    ...Dar ea poate.
  • 17:10 - 17:16
    La această specie, femela face
    un ou cu coaja foarte groasă.
  • 17:16 - 17:18
    Și acesta are pori.
  • 17:18 - 17:21
    Ouăle tuturor păsărilor au pori,
    așa respiră puiul.
  • 17:21 - 17:24
    Dar la aceasta porii sunt formați
    ca niște conuri de înghețată.
  • 17:24 - 17:27
    Vârful conurilor este în partea
    de dinăuntru a cojii.
  • 17:27 - 17:31
    Deci, pe măsură ce puiul se
    dezvoltă în interiorul cojii,
  • 17:31 - 17:33
    ajunge la o zi în care nu
    poate lua îndeajuns aer.
  • 17:33 - 17:35
    Face: „Hh! Hh! Nu pot
    lua îndeajuns aer."
  • 17:35 - 17:39
    Și astfel începe să răzuiască, să
    zgârie stratul interior al cojii.
  • 17:39 - 17:42
    Iar aceasta face
    găurile mai mari.
  • 17:42 - 17:44
    Crește conul de înghețată.
    Acum poate respira.
  • 17:44 - 17:47
    Și face asta tot timpul până când,
    în final, iese afară din coajă.
  • 17:47 - 17:50
    Masculul are grijă de cuib.
  • 17:50 - 17:55
    Femela, după ce face ouăle pleacă,
    iar acum el are grijă de cuib.
  • 17:55 - 17:58
    Acum ai spune:
    „Păi, asta e o problemă mare?"
  • 17:58 - 17:59
    Ei bine, da.
  • 17:59 - 18:05
    Pentru că fiecare specie are
    diferite aptitudini pentru cuib.
  • 18:05 - 18:06
    Despre aceasta voi vorbi.
  • 18:06 - 18:11
    Masculul păstrează cuibul la
    33ºC timp de șapte luni.
  • 18:11 - 18:18
    Iar dacă variază mai mult decât un grad,
    în oricare parte față de 33ºC, puiul moare
  • 18:18 - 18:23
    Deci, tăticul pasăre e acolo în fiecare zi
    sapă cuibul și verifică temperatura
  • 18:23 - 18:28
    și oamenii de știință nu sunt
    siguri cum asigură temperatura.
  • 18:28 - 18:32
    Dar el o verifică: „Ho! Sunt 34ºC,
    este prea cald. Trebuie să fac ceva."
  • 18:32 - 18:35
    Așa că aleargă repede înapoi și
    încearcă să pună nisip deasupra
  • 18:35 - 18:38
    pentru a se reflecta mai
    multă lumină de la soare.
  • 18:38 - 18:40
    Are moduri diferite de a face asta.
  • 18:40 - 18:43
    Totodată păstrează cuibul
    la 99,5% umiditate.
  • 18:43 - 18:47
    Dacă coboară la aprox. 80% puiul
    se deshidratează. Oul se usucă.
  • 18:47 - 18:50
    Trebuie să păstreze cu
    strictețe 99% umiditate.
  • 18:50 - 18:54
    Deci 33ºC, 99% umiditate.
  • 18:54 - 18:59
    Este imposibil pentru o
    pasăre de 1,5-2 Kg.
  • 18:59 - 19:04
    Când puiul eclozează din
    ou are deja toate penele.
  • 19:04 - 19:07
    Din câte știu este singura pasăre care
    e gata de zbor.
  • 19:07 - 19:11
    Dar nu poate zbura pentru
    că e sub grămada de frunze și paie.
  • 19:11 - 19:13
    Nimeni nu hrănește
    această pasăre mică.
  • 19:13 - 19:15
    Tati nu hrănește pasărea,
    mami nu o hrănește.
  • 19:15 - 19:20
    Puii ies din ouă și cumva ei știu:
    „Trebuie să ies de-aici."
  • 19:20 - 19:27
    Deci se întorc pe spate și încep să zgârie
    crenguțele și frunzele de deasupra lor.
  • 19:27 - 19:33
    Acestea vor cădea pe piept. Își scutură
    pieptul, le aruncă jos cu aripioarele,
  • 19:33 - 19:35
    apoi iar sapă, acestea cad,
    le scutură, le aruncă jos.
  • 19:35 - 19:39
    Trebuie să sape trei zile pentru
    a ieși afară din cuib.
  • 19:39 - 19:42
    Și nimeni nu le-a spus să facă asta.
    Nimeni nu le-a spus să plece.
  • 19:42 - 19:45
    „Încotro, în ce parte să merg?"
    Dar cum știu asta?
  • 19:45 - 19:47
    Evoluția nu poate
    explica lucruri din acestea.
  • 19:47 - 19:51
    Deci, iese din cuib și nimeni
    nu-i arată ce să mănânce.
  • 19:51 - 19:54
    El pleacă, știe ce să mănânce, știe
    cum să prindă și să găsească.
  • 19:54 - 19:58
    Iar apoi, anul următor, masculul
    va construi cuibul.
  • 19:58 - 20:00
    Dar tăticul pasăre
    nu i-a arătat cum.
  • 20:00 - 20:04
    El începe să construiască o movilă singur
    deși nimeni nu i-a arătat cum să facă.
  • 20:04 - 20:07
    Este o minune.
    Este chiar o minune.
  • 20:07 - 20:12
    Și te uiți chiar și la o pasăre cum ar fi
    „pasărea incubator australiană" și spui:
  • 20:12 - 20:14
    „Cum ar putea evolua așa ceva?"
  • 20:14 - 20:19
    Dacă această poveste evoluționistă este
    adevărată cum se poate întâmpla așa ceva?
  • 20:19 - 20:22
    Aș spune:
    „Doar Dumnezeu ar fi putut face asta."
  • 20:24 - 20:28
    Iată ceva ce scoatem din frigider,
    mulți dintre noi, în fiecare dimineață.
  • 20:30 - 20:34
    Dacă iei un ou și îl pui în apă caldă
    vei vedea ieșind bule de aer.
  • 20:34 - 20:35
    De ce vezi acele bule?
  • 20:35 - 20:38
    Pentru că sunt mici găurele
    pe tot cuprinsul cojii.
  • 20:38 - 20:41
    De fapt sunt cam 10.000
    în coaja unui ou de găină.
  • 20:41 - 20:45
    Acele găuri sunt acolo
    pentru ca puiul să respire,
  • 20:45 - 20:47
    pentru că pe-acolo își primește aerul,
  • 20:47 - 20:50
    să poată elimina
    deșeurile în afara cojii,
  • 20:50 - 20:53
    Deoarece, pe măsură ce se dezvoltă puiul,
    va mânca gălbenușul
  • 20:53 - 20:56
    și rezultă deșeuri,
    apă și altele de care nu are nevoie
  • 20:56 - 21:00
    și trebuie să poată să scoată
    deșeurile în afara cojii sau...
  • 21:00 - 21:04
    De exemplu, doar apa, pe care trebuie
    s-o elimine: s-ar îneca,
  • 21:04 - 21:05
    chiar acolo în coajă.
  • 21:05 - 21:07
    Cum explici toate mecanismele complicate
  • 21:07 - 21:11
    și sincronizarea perfectă necesare
    ca un ou să se dezvolte
  • 21:11 - 21:13
    așa încât toate
    acestea să aibă loc?
  • 21:13 - 21:15
    La fiecare pas,
    puiul ar fi mort fără ele.
  • 21:15 - 21:19
    Totul trebuie să se întâmple într-o zi
    anume, într-o anumită ordine
  • 21:19 - 21:23
    și sincronizarea trebuie să fie
    perfectă sau ai un pui mort.
  • 21:23 - 21:26
    Dacă ai fiert vreodată un ou,
    ori ai mâncat ouă fierte tari,
  • 21:26 - 21:29
    ai observat că în interior
    este un fel de membrană.
  • 21:29 - 21:33
    Membrana trebuie să fie acolo și vom
    vorbi despre asta într-un minut.
  • 21:33 - 21:35
    Dar la un capăt oul este plat.
  • 21:35 - 21:38
    Și arată de parcă puiul nu
    a umplut complet oul.
  • 21:38 - 21:42
    Ei bine, acela este un loc
    special numit „sac aerifer".
  • 21:42 - 21:45
    Deci acum luăm toate aceste
    părți și le punem împreună
  • 21:45 - 21:48
    și avem un ou fertilizat,
    iar acum puiul se dezvoltă.
  • 21:48 - 21:51
    În a 5-a zi inimioara lui funcționează,
  • 21:51 - 21:54
    vase de sânge au crescut în afara puiului,
  • 21:54 - 21:57
    două dintre acestea au urcat
    și s-au prins de membrană.
  • 21:57 - 22:01
    Și acelea sunt cele prin care va respira,
    prin care își va primi aerul.
  • 22:01 - 22:04
    Aerul vine prin pori, prin găurile
    din coajă până la membrană,
  • 22:04 - 22:11
    iar apoi membrana transferă oxigenul
    la arteră, care intră în pui.
  • 22:11 - 22:15
    Apoi celălalt vas care se prinde
    de membrană elimină deșeurile,
  • 22:15 - 22:19
    așa că este un proces în care unele
    intră iar altele ies din coajă.
  • 22:19 - 22:22
    Încă două vase de sânge
    se prind de gălbenuș
  • 22:22 - 22:23
    și așa se hrănește el.
  • 22:23 - 22:31
    Și pe măsură ce trăiește în găoace
    se mărește și nu mai are suficient aer
  • 22:31 - 22:33
    și asta este în cea de-a 19-a zi.
  • 22:33 - 22:38
    În acest timp i-a crescut un dinte mic
    pe vârful ciocului numit „dinte de ou".
  • 22:38 - 22:41
    Nouă în general ne cresc dinții
    înăuntrul gurii nu pe cioc,
  • 22:41 - 22:44
    dar puiul are acest „dinte de ou".
  • 22:44 - 22:49
    Și în a 19-a zi face cu acesta o găurică
    în zona plată a oului
  • 22:49 - 22:52
    unde se află aerul, numită „sac aerifer".
  • 22:52 - 22:56
    Acum puiul are aer pentru șase ore.
  • 22:56 - 23:00
    Noi când înotăm și ajungem
    pe fundul piscinei și nu mai avem aer
  • 23:00 - 23:03
    și ne ridicăm la suprafață,
    zicem: „Ha! Am reușit."
  • 23:03 - 23:06
    De obicei stăm acolo, ne relaxăm,
    respirăm un timp...
  • 23:06 - 23:07
    Ei bine, puiul nu!
  • 23:07 - 23:10
    Deoarece, când puiul intră
    în sacul aerifer, și face: Hh! Hh!
  • 23:10 - 23:11
    "N-am suficient aer."
  • 23:11 - 23:16
    Și găurește sacul în ziua a 19-a, nici mai
    devreme nici mai târziu, altfel e mort.
  • 23:16 - 23:18
    În a 19-a zi!
  • 23:18 - 23:20
    Intră în acel sac.
    Acum are șase ore.
  • 23:20 - 23:24
    Acum, oare stă acolo și respiră
    acel aer sau spune:
  • 23:24 - 23:27
    „Trebuie să fac altceva cu aerul acesta."
    Asta și spune.
  • 23:27 - 23:30
    „Trebuie să sap o găurică și să
    folosesc aceste șase ore de aer."
  • 23:30 - 23:33
    „Am șase ore să fac o
    găurică prin găoace."
  • 23:33 - 23:36
    Și acum el respiră
    din a 19-a până în a 21-a zi
  • 23:36 - 23:38
    prin această găurică din înveliș.
  • 23:38 - 23:43
    A 21-a zi este ziua în care
    el iese afară din găoace.
  • 23:44 - 23:48
    Între timp, sistemele care
    erau prinse de membrană
  • 23:48 - 23:50
    și sistemele care erau
    prinse de gălbenuș,
  • 23:50 - 23:56
    toate acele vase au început să se
    desprindă, să se detașeze
  • 23:56 - 23:58
    și când puiul iese afară din găoace,
  • 23:58 - 24:01
    uneori s-ar putea să aibă
    vase de sânge atârnând pe undeva,
  • 24:01 - 24:03
    sau așa ceva.
  • 24:03 - 24:07
    Dar adevărul e că pentru el e ca și
    cum și-ar fi dat jos costumul spațial.
  • 24:07 - 24:09
    Și e gata de plecare.
  • 24:09 - 24:14
    Deci iese din găoace în ziua a 21-a,
    dar fiecare pas din acest interval
  • 24:14 - 24:17
    a trebuit să se sincronizeze perfect
    și a trebuit să se realizeze perfect
  • 24:17 - 24:19
    și când iese afară e
    o entitate distinctă.
  • 24:19 - 24:22
    Nu e nici o greșeală.
    Acesta e un pui.
  • 24:22 - 24:23
    E ceea ce vedem
    în întreaga natură.
  • 24:23 - 24:29
    În fosile și în creaturile vii.
    E chiar distinct, identificabil.
  • 24:29 - 24:32
    Le putem eticheta:
    „Aceea este o vacă, acela este un pui."
  • 24:32 - 24:35
    Deci eu cred că aceasta e încă o dovadă
    că Dumnezeu a făcut totul,
  • 24:35 - 24:40
    inclusiv puișorii,
    exact așa cum sunt.
  • 24:40 - 24:45
    Uau! Micul dejun nu
    va mai arăta la fel.
  • 24:45 - 24:48
    Știați că într-un test oficial
    al universității din Missouri
  • 24:48 - 24:55
    găina numărul 2988 a ouat
    371 de ouă în doar un an?
  • 24:55 - 24:57
    Sunt o grămadă de ouă.
  • 25:01 - 25:05
    Știți că animalele respiră aer.
    Deși par mai acasă în apă.
  • 25:05 - 25:07
    De exemplu, castorul.
  • 25:13 - 25:18
    Castorul e uimitor
    pentru că e inginer.
  • 25:18 - 25:21
    Își construiesc vizuinile
    cu tehnică inginerească.
  • 25:21 - 25:26
    Inginerii studiază digurile lor
    pentru a vedea cum să întărească barajele
  • 25:26 - 25:27
    și cum să canalizeze apa.
  • 25:27 - 25:30
    E ca și cum castorul știe toate acestea.
  • 25:30 - 25:33
    Așa că inginerii noștri merg la
    facultate ca să studieze castorii,
  • 25:33 - 25:36
    așa cum neurochirurgii
    studiază ciocănitorile.
  • 25:36 - 25:40
    Ca și cum Dumnezeu ne-a dat exemple
    în creația Lui ca să facem lucrurile bine.
  • 25:40 - 25:45
    Deci, un castor își construiește casa
    și de obicei are vreo 2 intrări
  • 25:45 - 25:50
    ce vin sub apă și își
    construiește casa astfel încât gazele,
  • 25:50 - 25:54
    care se acumulează înăuntru, să poată
    fi eliminate iar oxigenul să intre.
  • 25:54 - 25:58
    Însă își construiește casa în așa fel
    încât el se păstrează uscat înăuntru.
  • 25:58 - 26:03
    Astfel pot avea acolo pui de castor
    și au un loc plăcut, curat și uscat.
  • 26:03 - 26:07
    Depozitează hrană pe fundul râului,
  • 26:07 - 26:11
    și asta înseamnă că el trebuie
    să fie sub apă frecvent.
  • 26:11 - 26:15
    Iarna, acolo unde trăiesc cei mai
    mulți castori, se face foarte frig.
  • 26:15 - 26:18
    A prevăzut Dumnezeu asta?
    O, da! Bineînțeles!
  • 26:18 - 26:23
    Castorul intră sub apă. Are un fel de
    pleoape transparente, ca ochelarii,
  • 26:23 - 26:27
    și poate vedea prin pleoape, sub apă.
  • 26:27 - 26:29
    Și pentru nu-i intra gunoaie în ochi.
  • 26:29 - 26:33
    Are supape nazale care se închid
    pentru a nu-i intra apă,
  • 26:33 - 26:36
    supape la urechi care se închid
    pentru a nu intra apa în urechi.
  • 26:36 - 26:41
    Un lucru deosebit care îmi place:
    are niște supape în fundul gurii
  • 26:41 - 26:45
    care îi acoperă gâtul și molarii,
    măselele din spate.
  • 26:45 - 26:48
    Dinții din față nu sunt sensibili,
  • 26:48 - 26:52
    deoarece aceștia sunt cei pe care îi
    folosește pentru a roade copacii.
  • 26:52 - 26:56
    Și aceștia se tocesc. Ei cresc continuu,
    se tocesc și cresc iar.
  • 26:56 - 26:57
    Deci nu sunt sensibili.
  • 26:57 - 26:58
    Dar dinții din spate sunt.
  • 26:58 - 27:01
    Deci Dumnezeu a făcut
    niște supape mici
  • 27:01 - 27:03
    pentru a-i proteja
    de apa rece din timpul iernii.
  • 27:03 - 27:06
    Apoi să ne gândim la felul
    în care înoată castorul.
  • 27:06 - 27:11
    Poate lua o ramură care are
    o greutate, o încărcătură pe ea
  • 27:11 - 27:15
    și poate traversa chiar
    o apă cu curenți.
  • 27:15 - 27:19
    El vrea să traverseze, dar este
    dincoace și curentul este puternic
  • 27:19 - 27:24
    și trage o creangă și poate traversa
    exact perpendicular. Va compensa.
  • 27:24 - 27:26
    Deci face calcule matematice.
  • 27:26 - 27:31
    Și calculează cum trebuie
    să cârmească cu coada
  • 27:31 - 27:33
    pentru a compensa greutatea încărcăturii
  • 27:33 - 27:37
    și curentul din râu și ajunge de fiecare
    dată acolo unde vrea să meargă.
  • 27:38 - 27:42
    Nu cred că evoluția are o explicație
    pentru asta dar cred că Dumnezeul meu are.
  • 27:42 - 27:47
    Un alt animal este ornitorincul.
    Și acest animal e fascinant.
  • 27:47 - 27:50
    E similar castorului, petrecând
    o mare parte a timpului în apă.
  • 27:50 - 27:54
    Are degete membranare și face ouă,
    cam ciudat pentru un mamifer.
  • 27:54 - 27:59
    Dar, oricum, ceea ce e fascinant
    e felul în care își găsește hrana.
  • 27:59 - 28:03
    Un ornitorinc mănâncă creveți foarte
    mici pe care îi găsește în apă.
  • 28:03 - 28:08
    Dar când intră în apă, spre deosebire de
    castor, care are pleoape transparente,
  • 28:08 - 28:12
    ornitorincul își închide ochii, are
    supape nazale care se închid și ele,
  • 28:12 - 28:15
    așa că nu vede nimic,
    nu miroase nimic.
  • 28:15 - 28:16
    Deci cum își găsește crevetele?
  • 28:16 - 28:22
    Are în interiorul lui un mecanism care
    detectează impulsurile electrice
  • 28:22 - 28:27
    generate în coada crevetelui
    între mușchi și nerv.
  • 28:27 - 28:31
    Când nervul trimite un impuls mușchiului,
    este un impuls electric foarte mic,
  • 28:31 - 28:37
    iar ornitorincul „citește" acel impuls
    electric și asta îl conduce la hrana sa.
  • 28:37 - 28:38
    S-au făcut experimente
  • 28:38 - 28:42
    în care au pus un crevete mort
    în acvariu cu baterii de lanternă.
  • 28:43 - 28:47
    Și ornitorincul s-a îndreptat spre baterii
    pentru că acolo era un curent electric.
  • 28:47 - 28:52
    Își găsește hrana „citind"
    minusculii curenții electrici.
  • 28:52 - 28:55
    Acesta este un miracol.
    Absolut un miracol.
  • 28:56 - 29:01
    Nu știu despre voi, dar eu nu sunt
    un fan al păianjenilor.
  • 29:01 - 29:02
    Asta-mi dă de gândit.
  • 29:02 - 29:08
    Cum ar putea ceva atât de înfiorător
    și sălbatic să fie incredibil?
  • 29:12 - 29:14
    Există un păianjen
    pe care noi îl avem în Texas
  • 29:14 - 29:16
    și se găsește și în alte zone ale U.S.
  • 29:16 - 29:18
    numit
    "Păianjenul de grădină negru și galben"
  • 29:18 - 29:21
    Unii oameni îl numesc
    „păianjenul fermoar".
  • 29:21 - 29:25
    Pentru că în mijlocul pânzei întotdeauna
    face niște semne mici, caracteristice,
  • 29:25 - 29:28
    ca un fermoar mic din mătase.
  • 29:28 - 29:30
    Și acest păianjen e chiar uimitor.
  • 29:30 - 29:33
    Noi am crescut câțiva...
    au crescut în casa noastră.
  • 29:33 - 29:38
    Deci i-am urmărit, i-am hrănit
    cu lăcuste și greieri și...
  • 29:38 - 29:42
    Și ei au șapte tipuri diferite
    de pânză pe care le fac.
  • 29:42 - 29:45
    Ei fac un anumit tip de pânză
    care nu e lipicios.
  • 29:45 - 29:51
    Și pe aceea aleargă pe pânză
    să captureze mica insectă.
  • 29:51 - 29:54
    Mai au o pânză care e lipicioasă, care
    prinde insecta.
  • 29:54 - 29:56
    Și aceste pânze nu sunt mici.
  • 29:56 - 30:00
    O femelă matură are o pânză
    cu diametrul de cca 60 cm.
  • 30:00 - 30:07
    Ea are cam 5 - 6 cm
    și face lucruri interesante.
  • 30:07 - 30:11
    Dacă vii foarte aproape de ei în timp
    ce stau acolo liniștiți pe pânza lor,
  • 30:11 - 30:15
    uneori vor face ca pânza lor
    să tremure ca o trambulină.
  • 30:15 - 30:20
    Vor veni la tine spunând:
    „Pleacă de-aici! Nu vreau să te-apropii!"
  • 30:20 - 30:22
    Dar apoi, când prind o insectă,
  • 30:22 - 30:25
    aleargă și o prind
    și lansează fâșii de pânză
  • 30:25 - 30:28
    cu care înfășoară insecta.
  • 30:28 - 30:31
    Și lansează fâșii,
    nu firișoare subțiri.
  • 30:31 - 30:33
    Și mi se pare fascinant,
    cum ei pot controla asta.
  • 30:33 - 30:36
    „Am nevoie de o fâșie
    pentru acest lucru."
  • 30:36 - 30:38
    Sau... „Am nevoie de un fir
    pentru acest lucru."
  • 30:38 - 30:41
    „Am nevoie de un fir lipicios pentru
    acest lucru."
  • 30:41 - 30:42
    Știu exact ce vor să facă.
  • 30:42 - 30:45
    Unii din ei, după ce se nasc,
    puii de păianjen...
  • 30:45 - 30:52
    De fapt femela depune de la 30
    la 55 de ouă în săculețul ei.
  • 30:52 - 30:56
    Încă un lucru interesant... ea face acest
    sac de ouă din diferite tipuri de pânză.
  • 30:56 - 31:02
    Și rotește acest săculeț apoi
    îl înfășoară cu o pânză mătăsoasă
  • 31:02 - 31:07
    și în final înfășoară o pânză
    de culoare castaniu-roșiatică.
  • 31:07 - 31:10
    Deci are chiar și diferite
    culori ale pânzei.
  • 31:10 - 31:13
    Dar umple acest sac... ai crede
    că îl umple pe sus.
  • 31:13 - 31:14
    Dar îl umple din partea de jos.
  • 31:14 - 31:18
    Merge dedesupt și își împinge
    ouăle de jos în sus în sac
  • 31:18 - 31:22
    și apoi pudrează fiecare ou cu
    un fel de praf fin
  • 31:22 - 31:24
    de la o altă făbricuță pe
    care o are în interior
  • 31:24 - 31:27
    așa încât ouăle să nu se
    lipească unele de altele.
  • 31:27 - 31:29
    Apoi împinge ouăle înăuntru
    și sigilează fundul.
  • 31:29 - 31:32
    Și uneori face asta toamna.
  • 31:32 - 31:35
    Noi avem chiar acum unul
    la noi acasă, stând acolo
  • 31:35 - 31:37
    și primăvara viitoare
    ouăle vor ecloza.
  • 31:37 - 31:39
    Deci stă acolo toată
    perioada iernii.
  • 31:39 - 31:42
    Uneori acești mici păianjeni
  • 31:42 - 31:45
    când eclozează decid:
    „cred că vreau să plec la Acapulco."
  • 31:45 - 31:48
    Nu știu ce cred ei, dar ies afară
  • 31:48 - 31:54
    și lansează fire de pânză
    și așteaptă să-i ia vântul.
  • 31:54 - 31:57
    Apoi dau drumul pânzei
    și vântul în ridică.
  • 31:57 - 32:03
    Oamenii au găsit acești păianjeni
    la 5000 m sus în aer.
  • 32:03 - 32:07
    I-au urmărit zburând 2500 Km.
  • 32:07 - 32:09
    E fascinant. Cum decide un păianjen:
  • 32:09 - 32:11
    "Azi plec într-o călătorie."
  • 32:11 - 32:14
    „Voi arunca pânza, cred că
    trebuie să plec în altă parte."
  • 32:14 - 32:17
    Dar așa se împrăștie ei.
  • 32:17 - 32:20
    Un alt lucru interesant
    este felul în care cresc.
  • 32:20 - 32:23
    Carapacea lor nu crește.
    Au un fel de carapace la exterior.
  • 32:23 - 32:28
    Deci trebuie să iasă din ea,
    iar dacă nu o fac, mor.
  • 32:28 - 32:30
    Păi, cum vor ieși?
  • 32:30 - 32:32
    Ei bine, au o făbricuță în interiorul lor
  • 32:32 - 32:37
    care face cu exactitate
    și precizie fluidul potrivit.
  • 32:37 - 32:39
    Se numește „fluid de lepădare".
  • 32:39 - 32:43
    Așa că într-o zi anume ei
    fac să țâșnească acest „fluid de lepădare"
  • 32:43 - 32:46
    într-un loc anume a carapacei.
  • 32:46 - 32:50
    Trebuie să fie locul potrivit. Și acesta
    dizolvă carapacea și face un fel de trapă.
  • 32:50 - 32:54
    Astfel ei pot împinge acea trapă în sus,
    se târăsc afară din acea crustă
  • 32:54 - 32:56
    și apoi încep să își formeze una nouă.
  • 32:56 - 32:59
    Și le leapădă de mai multe ori
    pe măsură ce cresc.
  • 32:59 - 33:02
    Păi, acuma poți zice:
    „Să gândesc oleacă!"
  • 33:02 - 33:04
    „Dacă evoluționismul este adevărat...
  • 33:04 - 33:10
    cum ar putea acest păianjen mic
    să dezvolte această făbricuță?"
  • 33:10 - 33:14
    „Să producă fluidul de lepădare
    ca acesta să dizolve cochilia?"
  • 33:14 - 33:17
    Trebuie să fie fluidul potrivit
    pentru a dizolva crusta.
  • 33:17 - 33:21
    Dar trebuie s-o dizolve în locul potrivit,
    altfel tot nu poate ieși din ea.
  • 33:21 - 33:24
    Și toate astea trebuie să se întâmple
    exact în ziua potrivită,
  • 33:24 - 33:26
    altfel păianjenul moare în carapace.
  • 33:26 - 33:28
    Deci: supraviețuirea celui mai adaptat?
  • 33:28 - 33:31
    Atunci acești păianjeni
    n-ar trebui să existe.
  • 33:31 - 33:34
    Unii oameni văd acești păianjeni
    mari și le place să-i strivească.
  • 33:34 - 33:37
    Dar eu spun:
    „Să-i lăsăm... lăsați-i să trăiască!"
  • 33:37 - 33:42
    Ei mănâncă alte insecte dăunătoare
    și altele și sunt păianjeni frumoși
  • 33:42 - 33:44
    și sunt amuzanți.
  • 33:44 - 33:47
    Dumnezeu a făcut creaturile sale
    și creația Sa,
  • 33:47 - 33:48
    și pentru ca noi să o studiem.
  • 33:48 - 33:50
    Și să o studiem cu atenție.
  • 33:50 - 33:55
    Ideea e că pe măsură ce o studiem
    îi mulțumim și Îl slăvim.
  • 33:55 - 33:59
    Și cred că așa trebuie să studiem
    lucrurile pe care Dumnezeu le-a creat.
  • 34:00 - 34:03
    Poate că în cele din urmă
    păianjenii nu sunt atât de răi.
  • 34:03 - 34:05
    Cum de nu am învățat acestea în școală?
  • 34:05 - 34:08
    Mai am ceva de studiat.
  • 34:09 - 34:13
    În sud-vestul Statelor Unite,
    avem diferite tipuri de șopârle
  • 34:13 - 34:16
    și câteva sunt foarte interesante.
  • 34:16 - 34:21
    Una dintre ele, numită "Gecko",
    are niște caracteristici foarte speciale:
  • 34:21 - 34:22
    Picioarele ei.
  • 34:22 - 34:27
    Dacă ai o șopârlă gecko acasă
    - sunt prietenoase -
  • 34:27 - 34:30
    o poți vedea alergând pe tavan.
  • 34:30 - 34:34
    Poți să ai tavanul din sticlă.
    Aleargă și pe sticlă.
  • 34:34 - 34:36
    Nu cade. Gravitația nu o trage jos.
  • 34:36 - 34:40
    Iar oamenii de știință, pentru mulți ani,
    pur și simplu nu au știut:
  • 34:40 - 34:44
    ce face această șopârlă
    să se lipească așa?
  • 34:44 - 34:49
    Așa că i-au luat picioarele,
    care sunt speciale, și le-au mărit.
  • 34:49 - 34:54
    Și au descoperit că pe ele
    sunt un fel de perișori,
  • 34:54 - 34:55
    smocuri mici de păr.
  • 34:55 - 34:57
    Și s-au gândit:
    „Păi asta nu-i de-ajuns."
  • 34:57 - 34:59
    Asta a fost la o mărire
    de 2000 de ori.
  • 34:59 - 35:03
    Și au zis: „Ei bine, nu e de-ajuns.
    Aici ne scapă ceva."
  • 35:03 - 35:07
    Așa că au pus perișorii la microscopul
    electronic cu baleiaj și i-au tot mărit.
  • 35:07 - 35:13
    Și au ajuns la o mărire de 35.000 ori.
    Și dintr-odată... acolo era răspunsul.
  • 35:13 - 35:16
    Toți acești perișori sunt
    ventuze minuscule.
  • 35:16 - 35:24
    Dar trebuie să le mărești de 35.000 de ori
    doar pentru a vedea ventuzele.
  • 35:24 - 35:26
    Aceste ventuze sunt atât de puternice,
  • 35:26 - 35:30
    încât dacă piciorul
    nu ar fi fost făcut într-un fel special,
  • 35:30 - 35:35
    acea gecko - când să spunem că
    și-ar pune piciorul pe tavan -
  • 35:35 - 35:37
    s-ar fixa acolo,
    n-ar mai putea mișca.
  • 35:37 - 35:40
    Deci, piciorul ei a trebuit
    să fie făcut în așa fel
  • 35:40 - 35:43
    încât să poată folosi
    alte părți ale piciorului
  • 35:43 - 35:45
    ca să își desprindă ventuzele.
  • 35:45 - 35:49
    Deci ceea ce va face este... și dacă
    te uiți la piciorul gecko-ului
  • 35:49 - 35:51
    arată diferit de o șopârlă normală.
  • 35:51 - 35:54
    Cele mai multe șopârle au
    degete cu unghii mari,
  • 35:54 - 35:59
    iar gecko are aceste pernițe la picioare.
  • 35:59 - 36:03
    Și poate lua picioarele - care sunt
    aproape rotunde pe partea de jos,
  • 36:03 - 36:06
    așa că, de exemplu, poate folosi
    ventuzele din față
  • 36:06 - 36:08
    pentru a le desprinde pe cele din spate.
  • 36:08 - 36:12
    Sau le poate folosi pe o parte
    să desprindă pe cele din cealaltă parte.
  • 36:12 - 36:14
    El face asta în mod natural,
    dar așa se întâmplă.
  • 36:15 - 36:18
    Cum și-ar putea evolua o șopârlă ceva
  • 36:18 - 36:23
    care trebuie mărit
    de 35.000 ori pentru a putea fi văzut?
  • 36:23 - 36:27
    Cum și-ar dezvolta ea așa ceva?
    Și de ce ar evolua așa ceva?
  • 36:27 - 36:31
    Și de ce ar avea exact
    tipul potrivit de picior
  • 36:31 - 36:34
    necesar pentru a funcționa
    cu acele ventuze?
  • 36:34 - 36:36
    Toate acelea trebuie
    să fie fost acolo deodată.
  • 36:38 - 36:41
    Apoi avem cealaltă șopârlă,
    numită șopârla Chakowala.
  • 36:41 - 36:44
    Și ea are trei lucruri distincte
    care o face deosebită.
  • 36:44 - 36:50
    Una dintre ele este că are pielea
    de pe spate aproape ca o pătură.
  • 36:50 - 36:53
    Această piele își
    schimbă culoarea.
  • 36:53 - 36:58
    Va începe dimineața, când va fi întuneric,
    trebuie să absoarbă mai multă lumină,
  • 36:58 - 37:02
    pentru că este un animal cu sânge rece
    și are nevoie să-și încălzească sângele
  • 37:02 - 37:03
    ca să fugă de dușmanii săi.
  • 37:03 - 37:05
    Astfel îl va încălzi.
  • 37:05 - 37:09
    Dar mai târziu, după amiaza în deșert,
    când soarele este fierbinte,
  • 37:09 - 37:10
    se schimbă în culoarea
    bej deschis.
  • 37:10 - 37:14
    Și reflectă soarele, astfel încât
    sângele ei să nu fiarbă.
  • 37:14 - 37:15
    Are și un mecanism
    de apărare:
  • 37:15 - 37:18
    Coioții vor să mănânce
    aceste mici șopârle.
  • 37:18 - 37:20
    Și ei chiar încearcă
    să le mănânce.
  • 37:20 - 37:22
    Ea va alerga într-o
    crăpătură dintre stânci.
  • 37:22 - 37:28
    Și își va expanda corpul
    ca un pește balon. Își va umfla corpul.
  • 37:28 - 37:33
    Acum ea este blocată și ei n-o pot scoate
    afară. Nu e nici o cale de a o scoate.
  • 37:33 - 37:36
    A luat forma acelei crăpături...
    mecanismul ei de apărare.
  • 37:36 - 37:40
    Ceea ce-mi place la șopârla Chakowala
    este fabrica de desalinizare.
  • 37:40 - 37:44
    Asta înseamnă că are prea
    multă sare în sânge.
  • 37:44 - 37:48
    De ce? Pentru că trăiește în deșert și
    nu este apă și nu are nimic de băut.
  • 37:48 - 37:54
    Deci, mâncând plante,
    animăluțe și insecte, adună sare.
  • 37:54 - 37:57
    Pentru că nivelul sării crește,
    e destul să moară.
  • 37:57 - 37:59
    Când știe ea că
    are prea multă sare?
  • 37:59 - 38:02
    Păi, când are prea multă sare
    ce face aceasta? O omoară.
  • 38:02 - 38:06
    Deci, supraviețuirea, sau extincția.
    E terminată. Dar nu este. De ce?
  • 38:06 - 38:08
    Dumnezeu a făcut
    o făbricuță în nasul lui.
  • 38:08 - 38:10
    Este o făbricuță de desalinizare.
  • 38:10 - 38:15
    Este o făbricuță care pe măsură ce sângele
    adună sare, deodată se gândește:
  • 38:15 - 38:17
    „Cred că trebuie să scot
    sarea afară din sânge"
  • 38:17 - 38:19
    „O voi arunca
    prin fabrica mea."
  • 38:19 - 38:24
    Astfel că presează sângele, direcționează
    sângele prin această făbricuță.
  • 38:24 - 38:27
    Și acea făbricuță scoate
    sarea din sânge.
  • 38:27 - 38:32
    Din când în când șopârla
    Chakowala face: ...
  • 38:32 - 38:33
    „Hapciu!"
  • 38:33 - 38:36
    Și strănută cristale pure de sare.
  • 38:36 - 38:41
    Cred că ai putea lua o șopârlă Chakowala
    s-o pui pe masa din sufragerie și să spui:
  • 38:41 - 38:47
    „Bine, Chuk. Avem nevoie de puțină sare."
    Avem sare pură din strănutul unei șopârle.
  • 38:47 - 38:48
    Cred că asta-i incredibil.
  • 38:48 - 38:53
    Ea este una din creaturile incredibile
    pe care le-a făcut Dumnezeul nostru.
  • 38:53 - 38:55
    Care este cea mai
    complexă creatură?
  • 38:55 - 38:57
    Trebuie că noi suntem.
  • 38:57 - 38:58
    Dar cum am ajuns aici?
  • 38:58 - 39:01
    Suntem noi veri îndepărtați
    ai maimuțelor?
  • 39:01 - 39:03
    Sau am fost concepuți
    de un Creator?
  • 39:03 - 39:08
    Iar dacă este așa, este posibil să fie
    adevărat ce zice Biblia despre creație?
  • 39:08 - 39:13
    Dacă privim la relatarea din Facere despre
    crearea omului de către Dumnezeu,
  • 39:13 - 39:16
    aceasta spune că El a făcut
    omul complet matur.
  • 39:16 - 39:21
    Adam, când apare, era adult,
    bărbat adult, bătrân de doar un minut.
  • 39:21 - 39:23
    Spune că El a luat o coastă
    și a făcut-o pe Eva.
  • 39:23 - 39:28
    Unii creștini ar spune:
    „Pot avea evoluția, pot avea și Biblia."
  • 39:28 - 39:29
    Ei bine, acum avem o problemă.
  • 39:29 - 39:34
    Sunt evoluționiști cei care învață
    că femeile au evoluat din coaste?
  • 39:34 - 39:35
    Bineînțeles că nu.
  • 39:35 - 39:38
    Ceea ce spune Biblia e că
    Dumnezeu a făcut-o pe Eva din coastă.
  • 39:38 - 39:43
    Când Adam se trezește din anestezie și
    o vede pe Eva... ea este complet adultă.
  • 39:43 - 39:46
    Ea este în vârstă de două secunde,
    dar este complet adultă.
  • 39:46 - 39:50
    Dacă credem perspectiva Biblică,
    trebuie să credem că Dumnezeu a creat
  • 39:50 - 39:54
    creaturi adulte și că omul este
    una dintre acele creaturi.
  • 39:54 - 39:57
    Aș putea adăuga: „Poate Creatorul
    nostru să face astfel de lucruri?"
  • 39:57 - 40:01
    Biblia spune în trei locuri că Iisus este
    Creatorul: Coloseni 1, Evrei 1, Ioan 1.
  • 40:01 - 40:03
    Deci Iisus este Creatorul.
  • 40:03 - 40:07
    Deci El a creat omul pe deplin adult.
    Când Eva a apărut ea era complet matură,
  • 40:07 - 40:12
    femeie complet adultă, complet matură;
    pomii, complet maturi cu piersici pe ei.
  • 40:12 - 40:13
    Piersica era coaptă.
  • 40:13 - 40:15
    „Adam, în cât timp crește o piersică?"
  • 40:15 - 40:16
    „Trei zile, Eva."
  • 40:16 - 40:17
    „Asta nu se poate."
  • 40:17 - 40:20
    „Ba da. Dumnezeu a făcut pomul
    cu fructul acum 3 zile."
  • 40:20 - 40:23
    Dacă vom crede creaționismul,
    așa cum o relatează Geneza,
  • 40:23 - 40:27
    trebuie să credem că Iisus, Creatorul,
    a avut abilitatea de a face asta.
  • 40:27 - 40:30
    Păi, una din minunile Sale...
  • 40:30 - 40:32
    Prima Sa minune, Ioan, cap.2:
    schimbă apa în vin.
  • 40:32 - 40:34
    A folosit șase vase mari cu apă.
  • 40:34 - 40:37
    În Ioan 2:8 că atunci când
    nunul a gustat din acea apă
  • 40:37 - 40:39
    a spus:
    „Ăsta-i cel mai bun vin!"
  • 40:39 - 40:41
    Păi cum faci vin bun? Se învechește.
  • 40:41 - 40:42
    Cât de vechi este?
  • 40:42 - 40:43
    Are un minut.
  • 40:43 - 40:45
    Câte vase?
  • 40:45 - 40:45
    Șase.
  • 40:45 - 40:48
    Câte zile au fost în
    săptămâna creației? Șase.
  • 40:48 - 40:50
    Crearea cu o vechime
    instantanee în Geneza 1...
  • 40:50 - 40:53
    crearea vinului cu vechime
    instantanee în Ioan cap.2.
  • 40:53 - 40:55
    Nu cred că acesta
    e un accident.
  • 40:55 - 40:57
    Cum a făcut omul?
  • 40:57 - 40:59
    Păi, hai să ne gândim
    la urechea noastră.
  • 40:59 - 41:03
    Mai întâi, privești la urechea umană
    și te gândești: „Ăsta-i un lucru ciudat."
  • 41:03 - 41:05
    Adică, avem aceste
    lucruri cu care auzim.
  • 41:05 - 41:11
    Apoi te uiți la animale și toate au
    urechi și totuși nu toate au.
  • 41:11 - 41:13
    Multe animale aud fără urechi.
  • 41:13 - 41:15
    Dar noi avem urechi.
  • 41:15 - 41:18
    Timpanul urechii umane
    este o minune.
  • 41:19 - 41:23
    Are o mișcare atât de mică
    încât chiar nu o poți măsura.
  • 41:23 - 41:27
    Unii oameni de știință au spus că mișcarea
    timpanului sub acțiunea sunetelor,
  • 41:27 - 41:33
    este cam aceeași cu o sutime din
    grosimea unei molecule de hidrogen.
  • 41:33 - 41:35
    Aceasta este cea mai
    mică moleculă!
  • 41:35 - 41:42
    Deci acea mișcare minusculă poate face
    diferența dintre o trompetă, toba mare,
  • 41:42 - 41:47
    mama ta spunându-ți să
    mergi să-ți faci patul,
  • 41:47 - 41:49
    tatăl tău spunându-ți că
    nu poți avea mașina deseară,
  • 41:49 - 41:52
    pentru că nu ai ajuns la
    timp seara trecută...
  • 41:52 - 41:57
    Și acea mișcare minusculă face diferența
    între toate acele sunete diferite.
  • 41:57 - 42:00
    Și ele intră exact în creierul
    nostru, iar creierul ne spune:
  • 42:00 - 42:05
    „Asta care vorbește e mama iar acesta e
    tata, aceasta este orchestra simfonică."
  • 42:05 - 42:07
    Și noi putem auzi muzică.
  • 42:07 - 42:10
    Putem auzi pe cineva spunând:
    „Te iubesc!", ceea ce tuturor ne place.
  • 42:10 - 42:15
    Cum? Doar cu o mișcare nici cât
    grosimea moleculei de hidrogen.
  • 42:15 - 42:18
    Ăsta-i un miracol!
    Ăsta-i un miracol!
  • 42:18 - 42:20
    Și asta e în interiorul capului nostru!
  • 42:20 - 42:22
    Ochiul nostru.
    Același lucru.
  • 42:22 - 42:28
    Oamenii de știință nu au fost în stare
    să reproducă ceea ce face ochiul nostru.
  • 42:28 - 42:30
    Nu pot face o lentilă
    pentru camera foto -
  • 42:30 - 42:33
    și fotografilor le-ar
    plăcea să aibă o astfel de lentilă -
  • 42:33 - 42:37
    care vede clar la mare distanță,
    vede clar foarte aproape,
  • 42:37 - 42:42
    dacă vorbim despre un ochi bun, nu unul
    bolnav, sau cu ochelari.
  • 42:42 - 42:46
    Ochiul face constant așa,
    vibrează tot timpul.
  • 42:46 - 42:51
    Și totuși imaginile pe care le vedem
    nu fac așa. Ele sunt fixe.
  • 42:51 - 42:52
    Cum se întâmplă asta?
  • 42:52 - 42:55
    Datorită modului în care Dumnezeu
    a asamblat întregul ochi
  • 42:55 - 42:56
    împreună cu diverșii
    mușchi din ochi
  • 42:56 - 43:02
    și modurilor în care sunt conectate prin
    nervul optic și merg la creier.
  • 43:02 - 43:05
    Și vedem lucrurile, deși imaginea
    e proiectată răsturnat.
  • 43:05 - 43:08
    Și au făcut experimente
    în care li s-au pus oamenilor
  • 43:08 - 43:10
    ochelari care răstoarnă imaginea,
  • 43:10 - 43:15
    și, în două săptămâni, o persoană cu acel
    tip de ochelari poate conduce o mașină.
  • 43:15 - 43:18
    Creierul său a compensat toate acestea.
  • 43:18 - 43:20
    Și gândiți-vă la cum funcționează
    corpul uman...
  • 43:20 - 43:23
    Cum ar fi putut evolua așa ceva?
  • 43:23 - 43:25
    Acum, când ne gândim la asta...
  • 43:25 - 43:28
    ne-am uitat la mai multe creaturi,
  • 43:28 - 43:34
    și privești la acestea și începi să
    te gândești: „Cum ar putea fi așa ceva?"
  • 43:34 - 43:38
    „Sunt toate acestea
    rezultatul unui proces
  • 43:38 - 43:42
    impersonal, întâmplător, bazat pe noroc?"
  • 43:42 - 43:46
    „Sau poate că există un Designer?"
  • 43:46 - 43:52
    „O putere care a avut genialitatea
    de a proiecta toate aceste lucrușoare
  • 43:52 - 43:55
    astfel încât ele să funcționeze?"
  • 43:55 - 43:58
    Și fiecare parte lucrează
    împreună cu celelalte părți.
  • 43:58 - 44:04
    Și totul iese la lumină cu ceste creaturi
    minunate care sfidează evoluționismul
  • 44:04 - 44:06
    în toate modurile posibile.
  • 44:06 - 44:09
    Eu cred că demonstrează că
    există un Designer.
  • 44:09 - 44:10
    Și cred că-I știu numele.
  • 44:10 - 44:14
    Și cred că El vrea să aibă o relație
    personală cu fiecare dintre noi.
  • 44:14 - 44:16
    Și cred că El a străpuns
    timpul și spațiul Lui
  • 44:16 - 44:19
    în persoana Fiului Său,
    Domnul Iisus Hristos,
  • 44:19 - 44:22
    Care este Designerul și Creatorul,
  • 44:22 - 44:25
    Care are puterea și geniul
    pentru a face toate acestea.
  • 44:27 - 44:28
    Iată!
  • 44:28 - 44:32
    Animalele sunt mult mai complexe și
    mai interesante decât am realizat.
  • 44:32 - 44:35
    Dr. Martin are dreptate.
  • 44:35 - 44:38
    Data viitoare când te uiți
    la toate aceste frumuseți
  • 44:38 - 44:41
    înțelege că acestea nu sunt întâmplătoare.
  • 44:42 - 44:48
    Traducerea: www.ChilieAthonita.ro
Title:
Incredible Creatures That Defy Evolution DVD 1 2000
Video Language:
English
Duration:
47:03

Romanian subtitles

Incomplete

Revisions