< Return to Video

5 วิธีสังเกตข่าวปลอม

  • 0:23 - 0:26
    เราทุกคนต้องกลายเป็นนักสืบดิจิตอล
  • 0:29 - 0:30
    อย่างแรกคือ
  • 0:30 - 0:32
    ข้อมูลนี้มาจากไหน
  • 0:33 - 0:35
    เว็บไซต์ข่าวปลอมมากมาย
  • 0:35 - 0:39
    พยายามสร้าง URL ที่คล้ายกับ
  • 0:39 - 0:41
    URL ของสิ่งพิมพ์ที่คุณอาจรู้จัก
  • 0:42 - 0:43
    หรือคุณอาจคุ้นเคย
  • 0:44 - 0:47
    ในที่สุดวิธีที่ดีที่สุดในการทําความเข้าใจ
  • 0:47 - 0:49
    เว็บไซต์เชื่อถือได้หรือไม่
  • 0:49 - 0:52
    คือการอ่านเนื้อหาในเว็บไซต์
  • 0:52 - 0:54
    ไม่ใช่แค่บทความเดียว
  • 0:54 - 0:56
    แต่บทความอื่น ๆ และดู
  • 0:56 - 0:57
    ว่าเป็นไปตามมาตรฐาน
  • 0:57 - 0:58
    วารสารศาสตร์ที่มีคุณภาพ หรือไม่
  • 1:11 - 1:13
    มันทําให้คุณโกรธจริงๆ
  • 1:13 - 1:14
    หรือเศร้าจริงๆ
  • 1:14 - 1:16
    หรือมันทําให้คุณหัวเราะออกมา
  • 1:16 - 1:18
    ที่จริงเป็นตัวบ่งชี้สำคัญสําหรับคุณ
  • 1:18 - 1:20
    เพราะเป็นวงจรลัดกระตุ้น
  • 1:20 - 1:23
    ตรรกะ ความสามารถ
    ในการคิดของคุณ
  • 1:26 - 1:28
    ฉันสามารถค้นหาผู้เขียนบทความนั้นได้
  • 1:28 - 1:31
    เพื่อดูสิ่งอื่นๆที่
    พวกเขาเขียนไว้
  • 1:32 - 1:33
    มีผู้เขียนบทความหรือไม่?ู
  • 1:33 - 1:35
    เพราะนั่นเป็นเคล็ดลับที่สําคัญ
  • 1:35 - 1:37
    ในการช่วยให้เราพบว่า
  • 1:37 - 1:39
    ว่าชิ้นข้อมูลนี้
  • 1:39 - 1:42
    เป็นจริงและเชื่อถือได้หรือไม่อย่างไร
  • 1:46 - 1:48
    ถ้าฉันอ่านสิ่งที่เขียนว่า
  • 1:48 - 1:50
    นักวิทยาศาสตร์บอกว่า
  • 1:50 - 1:52
    เค้กช็อคโกแลตทําให้คุณฉลาดขึ้น
  • 1:52 - 1:54
    แล้วนักวิทยาศาสตร์ไหนล่ะ?
  • 1:54 - 1:56
    หรือเป็นสิ่งที่พวกเขากล่าวกันแน่?
  • 1:56 - 1:57
    วิธีใดวิธีหนึ่ง
  • 1:57 - 1:59
    ซึ่งข่าวลือแพร่กระจายคือ
  • 1:59 - 2:00
    คนจํานวนมาก
  • 2:00 - 2:02
    ทําซ้ําข้อมูลเดิมๆ ต่อไป
  • 2:02 - 2:04
    แต่ไม่มีใครตรวจสอบมันได้
  • 2:04 - 2:06
    ดังนั้นนักข่าวจึงพึ่งพา
  • 2:06 - 2:07
    แหล่งที่มีคุณภาพสูง
  • 2:07 - 2:08
    และผู้เชี่ยวชาญ
  • 2:08 - 2:10
    คุณได้ข้อมูลนี้
    มาอย่างไร
  • 2:10 - 2:11
    คุณรู้ได้ยังไง
  • 2:11 - 2:13
    ข้อมูลนี้เป็นจริงหรือไม่
  • 2:16 - 2:18
    มีคนถ่ายรูปมา
  • 2:18 - 2:20
    นั่นอาจจะ 3 ปีมาแล้วและพูดว่า
  • 2:20 - 2:21
    มันกําลังเกิดขึ้นตอนนี้
  • 2:21 - 2:22
    เราเห็นมาเยอะแล้ว
  • 2:22 - 2:24
    ในช่วงพายุเฮอริเคนล่าสุด
  • 2:30 - 2:32
    การใช้การค้นหารูปภาพย้อนกลับ
  • 2:32 - 2:33
    บน Google
  • 2:33 - 2:35
    สามารถบอกคุณได้ว่าภาพนั้นอยู่ที่ไหน
  • 2:35 - 2:37
    ได้ปรากฏก่อนนี้แล้ว
  • 2:37 - 2:38
    และใครเป็นผู้เผยแพร่
  • 2:39 - 2:41
    ซึ่งนั้นคือเคล็ดลับสำคัญ
  • 2:41 - 2:43
    ว่ามันจริงหรือไม่
  • 2:43 - 2:44
    ภาพเป็นภาพต้นฉบับมั้ย
  • 2:44 - 2:46
    และรูปภาพนั้นมี
  • 2:46 - 2:47
    บริบทดั้งเดิมหรือไม่
  • 2:50 - 2:51
    นี่คือสิ่งที่เราต้องทํา
  • 2:51 - 2:54
    เราพยายามเจาะลึกลงไปอีกเล็กน้อย
  • 2:54 - 2:55
    กว่าทวีตแรก
  • 2:55 - 2:56
    ที่บอกคุณว่าเค้กช็อคโกแลต
  • 2:56 - 2:57
    ทําให้คุณฉลาดขึ้น
Title:
5 วิธีสังเกตข่าวปลอม
Description:

โครงการ News Literacy สอนเด็กๆ ถึงวิธีประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่ได้รับทางออนไลน์

ต่อไปนี้คือเคล็ดลับ 5 ข้อในการสังเกตข่าวปลอมจาก Damaso Reyes หนึ่งในผู้อำนวยการโครงการ ที่สอนองค์ความรู้ใหม่ในหลายชั้นเรียน

สมัครสมาชิก: https://goo.gl/kdDpXu
ติดตาม QUARTZ :
เฟสบุ๊ค: https://goo.gl/DsmLvx
ทวิตเตอร์: https://goo.gl/rY7pSX
ดูวิดีโออื่น ๆ ของเรา: https://goo.gl/A8gZvx

Quartz เป็นสำนักข่าวดิจิทัลที่อุทิศให้กับการเล่าเรื่องราวสำคัญและน่าสนใจ เยี่ยมชมเรา เพื่ออ่านเพิ่มเติมได้ที่ https://qz.com/
more » « less
Video Language:
English
Team:
Amplifying Voices
Project:
Misinformation and Disinformation
Duration:
03:10

Thai subtitles

Incomplete

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.