Ben McLeish - Prison, Punishment and Profit | Z-Day 2012 [ The Zeitgeist Movement ]
-
0:00 - 0:03В прошлом году я исследовал
-
0:03 - 0:06устройство тюрем и связанных с ними организаций.
-
0:06 - 0:08Я решил поделиться с вами тем, что я обнаружил.
-
0:09 - 0:11В конце лекции вы сможете поздравить меня с тем, что я наконец-то
-
0:12 - 0:15могу обойтись без этой гадкой, ужасной, больной и опасной системы.
-
0:15 - 0:18И мы сможем пойти в какой-нибудь бар и отпраздновать,
-
0:18 - 0:22что вы сами можете без неё обходиться, в отличие от некоторых.
-
0:22 - 0:25Однажды Фёдор Достоевский сказал, что развитие любого общества
-
0:25 - 0:28можно измерить, оценив качество его тюрем.
-
0:28 - 0:31Возможно, так оно и есть, однако тюрьмы
-
0:31 - 0:35действуют как бы вне общества, параллельно обществу.
-
0:35 - 0:39Они являются не его производной, а отдельной сущностью.
-
0:39 - 0:44Тюрьмы отчасти являются продуктом современной системы заключения —
-
0:44 - 0:47это структуры из стен и заграждений,
-
0:47 - 0:50имеющие ограниченный доступ в пределах своих строений,
-
0:50 - 0:54а также неизбежно скрытный метод управления.
-
0:54 - 0:58Внутреннее устройство тюрем проявляется
-
0:58 - 1:01лишь по мере их отделения от окружающей среды —
-
1:01 - 1:03они отрезаны от внешнего мира.
-
1:04 - 1:06В то же время, эти самые учреждения, которые мы пытаемся понять,
-
1:06 - 1:11а также система заключения в целом, по мнению общественности, собрала под своей крышей
-
1:11 - 1:15альтернативное население — тот иной тип людей, который переступил
-
1:16 - 1:20границу, очерченную обществом при помощи законодательства.
-
1:20 - 1:23Эта точка зрения способствует отделению пенитенциарной системы
-
1:23 - 1:28и всей концепции заключения от нашей повседней жизни.
-
1:28 - 1:31Я считаю, что это провоцирует ряд нежелательных последствий.
-
1:32 - 1:35Для начала, критиковать тюремную систему стало сложнее.
-
1:35 - 1:39Трудно увидеть реальные первопричины и последствия социальных проблем,
-
1:39 - 1:41а также эффекты, производимые социальным давлением на тех людей,
-
1:41 - 1:44которые в итоге становятся заключенными,
-
1:44 - 1:49если не рассматривать тюремную систему как следствие определённого типа общества.
-
1:49 - 1:51Здесь существует связь,
-
1:51 - 1:54однако люди всё реже её замечают.
-
1:54 - 1:58Я пытаюсь сказать, что все попытки критиковать
-
1:58 - 2:02методы тюремного заключения должны исходить из понимания
-
2:02 - 2:05того, что предшествовало созданию самой тюрьмы.
-
2:06 - 2:10Подобное не рассматривается на уровне ВУЗов, а СМИ вообще эту тему не затрагивают.
-
2:10 - 2:14Представление об изоляции тюремной системы от внешнего мира также позволяет ее методам
-
2:14 - 2:18внедряться и в повседневное общество, хотя большинство считает,
-
2:18 - 2:20что этого не происходит.
-
2:20 - 2:22Постоянно растущий уровень наблюдения
-
2:22 - 2:25уже давно стал частью нашей повседневной жизни,
-
2:25 - 2:29но многие этого не замечают, поскольку мы «не в тюрьме»,
-
2:29 - 2:32а, следовательно, «свободны».
-
2:32 - 2:37Сравнение школ с тюрьмами зачастую встречается с цинизмом,
-
2:37 - 2:41и почти всегда полушутливо самими учениками, которые всего лишь догадываются,
-
2:41 - 2:45что школьная система, скорее, является удивительно схожей
-
2:46 - 2:49с принудительной системой тюрем.
-
2:49 - 2:53Так и действует мотивация «Ты же не в тюрьме».
-
2:53 - 2:56И, даже находясь в ином социальном учреждении,
-
2:56 - 2:58от людей довольно успешно скрывается
-
2:58 - 3:01схожесть его логики и методов с тюремной системой.
-
3:01 - 3:04Ты должен радоваться, что не в тюрьме.
-
3:04 - 3:09Это также подавляет критическое отношение к тюрьмам.
-
3:09 - 3:13Последний пункт, свидетельствующий о разделении общества и тюрем,
-
3:13 - 3:16затрагивает тюремные реформы.
-
3:16 - 3:18Поначалу это кажется нелогичным, однако
-
3:18 - 3:21все споры о провалах и достижениях тюремных реформ
-
3:21 - 3:26автоматически становятся аргументами в пользу их работоспособности.
-
3:26 - 3:30Требования по улучшению, контролю, увеличению ответственности
-
3:30 - 3:35исходят из той самой системы ценностей, которая и породила тюрьмы.
-
3:35 - 3:38Следовательно, мы легко поддаемся соблазну разрешить проблемы тюрем,
-
3:38 - 3:42допуская рост количества заключенных, и забываем при этом,
-
3:42 - 3:46что характерные черты тюрьмы: видеонаблюдение, организационное управление,
-
3:46 - 3:50требование улучшения системы слежения —
-
3:51 - 3:54лишний раз подтверждают систему тюремного наказания, укрепляя ее позиции.
-
3:55 - 3:59Давайте попробуем разобраться в том, что такое тюрьма.
-
3:59 - 4:01Что же существовало до их создания?
-
4:01 - 4:06Что происходило с людьми, нарушающими закон в «дотюремные» времена?
-
4:06 - 4:09Что способствовало развитию системы тюремного заключения
-
4:09 - 4:12и как это можно соотнести с сегодняшним днём?
-
4:12 - 4:14Что же на самом деле означает для обывателя
-
4:14 - 4:18проживание в обществе, которое использует пенитенциарную систему?
-
4:18 - 4:21В книге «Надзирать и наказывать» Мишеля Фуко
-
4:21 - 4:25описывается нашумевшая публичная смертная казнь 1757-го года.
-
4:26 - 4:28Казнили цареубийцу Робер-Франсуа Дамьена.
-
4:28 - 4:301-го мая 1757-го года
-
4:30 - 4:34Дамьена-цареубийцу принудили принести публичное извинение
-
4:34 - 4:37на крыльце церкви Парижа, после чего его завели внутрь,
-
4:37 - 4:40поместили в одной рубашке в телегу
-
4:40 - 4:43и дали факел из горящего воска, весящий чуть меньше килограмма.
-
4:43 - 4:46В этой самой телеге его отвезли на Гревскую площадь
-
4:46 - 4:49и поместили на возведённый там эшафот. Из его груди, рук и бёдер
-
4:49 - 4:54при помощи раскалённых щипцов была выдрана плоть.
-
4:54 - 4:58Его правая кисть, держащая нож, при помощи которого он совершил упомянутое убийство,
-
4:59 - 5:02была сожжена серой. На место отодранной плоти залили
-
5:02 - 5:05смесь из расплавленного свинца, кипящего масла
-
5:05 - 5:08и горящих смолы, воска и серы.
-
5:08 - 5:11Затем его четвертовали при помощи лошадей.
-
5:11 - 5:14Его тело и конечности были сожжены дотла,
-
5:14 - 5:17а пепел пущен по ветру.
-
5:18 - 5:21Книга очень подробно описывает финальные моменты этого истязания.
-
5:22 - 5:24Палач, закатив рукава, взял стальные щипцы,
-
5:25 - 5:27которые были специально выкованы для этого события
-
5:27 - 5:30и были длиной почти полметра, —
-
5:30 - 5:33вначале вытянул мышцы из голени и бедра правой ноги,
-
5:33 - 5:37потом обе мыщцы из правой руки,
-
5:37 - 5:40а затем — мышцы из груди.
-
5:40 - 5:43Хотя он и был опытен и силён, ему не получилось
-
5:43 - 5:46вырвать плоть с первой попытки. Приходилось использовать щипцы
-
5:46 - 5:49по два или три раза, вертя их в разные стороны.
-
5:49 - 5:53От вырванной плоти оставались зияющие раны
-
5:53 - 5:56размером с большую монету.
-
5:57 - 5:59Подобные истории повторялись довольно часто
-
5:59 - 6:03как во времена Дамьена, так и за тысячи лето до этого.
-
6:04 - 6:06Например, во времена средневековья
-
6:07 - 6:09головы обезглавленных предателей
-
6:09 - 6:12помещали на всеобщее обозрение у входа на Лондонский мост.
-
6:12 - 6:16Рассказы о Генри VIII, его обращении с жёнами,
-
6:16 - 6:18а также о методах, подобных тому, как Гая Фокса поместили сначала на крюк,
-
6:18 - 6:22а потом повесили — являются привычными в плане наших знаний об истории.
-
6:22 - 6:25Мне кажется, что по миру прошла волна облегчения,
-
6:25 - 6:28когда во многих странах начали отменять публичные пытки и смертную казнь.
-
6:29 - 6:33В тех странах, где отменили
-
6:33 - 6:36подобную практику, это произошло скорее
-
6:36 - 6:39из гуманных соображений — чтобы не наблюдать
-
6:39 - 6:43бессмысленного животного кровопролития,
-
6:43 - 6:46выполняемого гусударством над своими гражданами.
-
6:46 - 6:50Однако для успешного перехода к современной
-
6:50 - 6:54пенитенциарной системе необходимо понять следующее:
-
6:54 - 6:57публичная казнь совершается для публики.
-
6:57 - 7:00Это зрелище. Его главная составляющая — преступник
-
7:00 - 7:03или преступники, которых помещают на сцену для лучшего обозрения,
-
7:04 - 7:06и за которыми наблюдает любопытная толпа.
-
7:06 - 7:10В истории даже были случаи, где эта самая толпа
-
7:10 - 7:14устраивала бунт, если казнь не была публичной
-
7:14 - 7:17либо обзор для зрителей был ограничен.
-
7:17 - 7:22Настолько сильно публика жаждала ярких зрелищ.
-
7:23 - 7:26Эти события также заказывались
-
7:26 - 7:28и исполнялись исключительно госслужащими.
-
7:28 - 7:32Повешенный — не столько агрессор, сколько звезда аттракциона
-
7:32 - 7:35и наемный рабочий государства.
-
7:35 - 7:39Совершённые преступления, особенно такие, как измена родине, воспринимаются
-
7:39 - 7:42как прямые нападки на царя либо главу государства.
-
7:42 - 7:46Жестокое назакание тут же перечеркивает ужас самого преступления,
-
7:46 - 7:50зачастую символически, как в примере с Дамьеном —
-
7:50 - 7:53ему вложили в руку нож, которым был убит король.
-
7:53 - 7:57Это также служит подтверждением силы монарха или главы государства,
-
7:57 - 8:00которая была подорвана нарушением одного из законов,
-
8:00 - 8:03созданных монархом и определяющих ту власть,
-
8:03 - 8:06под влиянием которой находятся крепостные.
-
8:06 - 8:09Суверенная власть монарха облекает физические формы в виде наказания подданых,
-
8:09 - 8:12а присутствие зрителей непременно превращает событие
-
8:12 - 8:14во всеобщий и значимый спектакль, и наверняка,
-
8:14 - 8:18укрепляет боязнь власти в зрителях —
-
8:18 - 8:22«Вот что произойдёт, если ты не подчинишься местным законам!»
-
8:22 - 8:24Процесс перехода от подобной системы наказания
-
8:24 - 8:28к системе исправительных учреждений и надзора
-
8:28 - 8:31часто ассоциируется с просвещением, то есть с образованием новых
-
8:31 - 8:35человеческих ценностей и с более адекватным отношением к людскому поведению —
-
8:35 - 8:37к тому, что мы называем «злом».
-
8:37 - 8:39В основном, к этому относятся, как к улучшению
-
8:39 - 8:43порочности карательных мер общественного порядка.
-
8:43 - 8:49Это более гуманная форма взаимодействия между обществом и преступником.
-
8:49 - 8:52И действительно, переход от пыток к наказанию тюремным заключением
-
8:52 - 8:57в виде основной исправительной меры произошёл в Европе почти мгновенно -
-
8:57 - 9:01прошло менее 80-ти лет с момента начала реформ.
-
9:01 - 9:05Это показывает, что большие перемены в обществе вполне возможны,
-
9:05 - 9:08однако, в этом случае, главным посылом
-
9:09 - 9:12были не ценности, а нечто иное.
-
9:12 - 9:17Изменение социальных методов по исправлению нарушителей произошло одновременно
-
9:17 - 9:19с разработкой экономической модели, основанной
-
9:19 - 9:22на идеях частной собственности и владения имуществом.
-
9:22 - 9:25Произошла реорганизация власти, при которой акцент сместился
-
9:25 - 9:29с физического тела индивида, будучи центром
-
9:29 - 9:32экономики сельского хозяйства, основанной на физическом труде, —
-
9:33 - 9:36к так называемой «душе», то есть к психике правонарушителей.
-
9:36 - 9:40Воровство и другие имущественные преступления относятся к физической составляющей,
-
9:40 - 9:43однако с рождением идеологических преступлений,
-
9:43 - 9:46например, роста мошенничества в рыночной экономике
-
9:47 - 9:50и при доминировании денежной парадигмы, эффективность власти
-
9:50 - 9:53растет, если она фокусируется не на
-
9:53 - 9:56физической составляющей индивида, а на поведенческой.
-
9:56 - 9:58Следовательно, мы наблюдаем,
-
9:58 - 10:00как эшафоты заменяются наручниками,
-
10:01 - 10:04а показательные публичные казни,
-
10:04 - 10:06где государство уничтожало людей, заменяются
-
10:06 - 10:10спектаклями наоборот, которые стоят внимания.
-
10:10 - 10:13Если раньше на одинокого преступника глядело множество глаз,
-
10:13 - 10:16при институциональной форме наказания
-
10:16 - 10:20эта модель трансформировалась в узнаваемую организацию тюрем:
-
10:20 - 10:25вместо толпы, над которой возвышается всевидящая башня,
-
10:25 - 10:29узников заключают, отделяя от всех.
-
10:30 - 10:32Хотя за ними и ведётся постоянное наблюдение,
-
10:32 - 10:36они сами этого наблюдателя не видят.
-
10:36 - 10:39Наблюдатели невидимы. И, действительно, как сказал Фуко:
-
10:39 - 10:42«Видимость — это ловушка».
-
10:42 - 10:45Тогда и изобрели паноптикум.
-
10:45 - 10:48Доброго изобретателя звали Джереми Бентам (а вот и он).
-
10:48 - 10:53Он придумал здание, в котором заключенные были на виду.
-
10:53 - 10:56И хотя паноптикум больше известен своей центральной башней
-
10:56 - 11:00и зачастую округлой формой здания,
-
11:00 - 11:03со временем наблюдение стало цифровым
-
11:03 - 11:07и теперь, вместо всевидящей башни, внедрили видеонаблюдение
-
11:07 - 11:11и иные методы, заменяющие прямой обзор.
-
11:11 - 11:14Несмотря на то, что современные тюрьмы выглядят несколько иначе, чем их предшественники,
-
11:14 - 11:18можно увидеть, насколько развилась система наблюдения
-
11:18 - 11:21в пенитенциарной системе. Тогда как ранее оно
-
11:21 - 11:24осуществлялось при помощи центральной башни,
-
11:24 - 11:27сегодня для этого нужна всего лишь оснащенная диспетчерская.
-
11:28 - 11:30Толпа более не наблюдает за преступником.
-
11:30 - 11:35Теперь под наблюдением, в отдельных камерах, находится толпа нарушителей.
-
11:35 - 11:39Размеры тюрем увеличились,
-
11:39 - 11:43однако всех преступников сделали однообразными
-
11:43 - 11:45при помощи одежды, правил и статусов.
-
11:45 - 11:49Даже если заключённый находится в полной изоляции — в карцере,
-
11:49 - 11:53за каждым его шагом и поведением осуществляется пристальный надзор.
-
11:53 - 11:57Второе значение слова «надзор» — это «полный контроль»,
-
11:57 - 12:00и оба этих действия активно применяются
-
12:00 - 12:04в современной пенитенциарной системе.
-
12:05 - 12:08Эту систему всегда рьяно защищают, особенно политики,
-
12:08 - 12:12т.к. считается, что она делает мир безопасней, снижая количество преступлений.
-
12:12 - 12:16И действительно, психологический эффект, вызываемый вследствие изоляции правонарушителей,
-
12:16 - 12:20способствует возникновению иллюзии безопасности,
-
12:20 - 12:23а эта мнимая необходимость в защите и движет той самой системой,
-
12:24 - 12:27которая основана на заключении людей.
-
12:27 - 12:31Существует два мнения, благодаря которым
-
12:31 - 12:35пенитенциарная система продолжает существовать.
-
12:35 - 12:37Одно из них - негативная мотивация:
-
12:37 - 12:40считается, что опыт нахождения в тюрьме,
-
12:40 - 12:42само лишение свободы исправит человека,
-
12:43 - 12:46и после освобождения он вольется в общество.
-
12:46 - 12:48Другое мнение утверждает, что некоторые люди настолько дурны,
-
12:48 - 12:51что их надо запереть и выбросить ключ.
-
12:51 - 12:54Эта точка зрения основана на том, что тюрьмы
-
12:54 - 12:57должны пожизненно содержать особо опасных людей.
-
12:58 - 13:01Многие из тех, кто поддерживает заключение, считают,
-
13:01 - 13:04что тюрьмы должны усмирять преступников,
-
13:04 - 13:08делать их «нормальными», чтобы их можно было выпустить на волю.
-
13:08 - 13:10Это мнение подразумевает,
-
13:10 - 13:13что они слишком агрессивны, чтобы быть на свободе.
-
13:13 - 13:17Один из главных принципов сосуществования с другими людьми
-
13:17 - 13:20основан на сдерживании агрессии к себе и окружающим.
-
13:20 - 13:25Тенденция к этому должна взращиваться самой системой,
-
13:25 - 13:29если в её основе лежит стимул к сосуществованию.
-
13:29 - 13:32Я считаю, что важно понять следующее:
-
13:32 - 13:36устройство пенитенциарной системы, эта идеология необходимости
-
13:36 - 13:41карательных мер и негативной мотивации, руководящие правовые механизмы
-
13:41 - 13:44и все эти отношения преступников, начальников и простых людей —
-
13:44 - 13:46как раз и представляет собой то,
-
13:46 - 13:49что насаждает и побуждает насилие, а также нуждается в нем.
-
13:49 - 13:52Исправление людей не является приоритетом тюрем.
-
13:52 - 13:54Стабильное и надёжное интегрирование преступников
-
13:54 - 13:57в общество, наверняка, никогда и не было приоритетом.
-
13:57 - 14:01Даже если это и не так, основной, реальный эффект
-
14:01 - 14:03от лишения свободы в основном
-
14:03 - 14:06лишь препятствует этому интегрированию.
-
14:06 - 14:09Следующая часть лекции разбита на подзаголовки:
-
14:09 - 14:121) Метасоциальные эффекты тюрем
-
14:13 - 14:16Здесь я приведу данные, свидетельствующие о негативном эффекте тюрем
-
14:16 - 14:19на всех её обитателей, включая охрану — являются ли они преступниками или нет
-
14:20 - 14:22(это ключевой момент, о котором мы вскоре и поговорим).
-
14:22 - 14:252) Принятие решений и методы управления
-
14:25 - 14:28Описание методов принятия решений в исправительных учреждениях;
-
14:28 - 14:32сами учреждения, включая правовую систему, суды и связанные с ними затраты;
-
14:33 - 14:36реабилитационные организации, работающие совместно с тюрьмами
-
14:36 - 14:38при освобождении заключённых и их транспортировке,
-
14:39 - 14:41а также аппаратура, питание,
-
14:42 - 14:44строения, коммуникации и прочее.
-
14:44 - 14:47Всё это кажется малосвязанным с оновной темой лекции, но мы вскоре увидим,
-
14:47 - 14:51что все эти факторы являются базовой составляющей как самой исправительной системы,
-
14:51 - 14:53так и ее методов управления.
-
14:53 - 14:55Куда же всё это нас ведёт?
-
14:56 - 14:591) Мета-социальный эффект тюрем
-
14:59 - 15:03Джеймс Гиллиган, заведующий Центром по изучению насилия
-
15:03 - 15:07при Гарвардском университете, многие годы работал в тюрьмах.
-
15:07 - 15:11Он утверждает, что, помимо всего прочего, тюрьмы являются генераторами насилия,
-
15:11 - 15:13превращая ненасильственных преступников в рецидивистов
-
15:13 - 15:16как раз к окончанию их срока заключения.
-
15:16 - 15:19Этому спопобствует несколько факторов, один из которых —
-
15:19 - 15:24стыд и унижение, испытываемые людьми при вынужденном подчинении.
-
15:25 - 15:28Также при заключении человек получает «клеймо» преступника:
-
15:28 - 15:31«Ты выступаешь против всего общества!»
-
15:32 - 15:36И действительно, упорядоченное и структурированное устройство тюрем
-
15:36 - 15:39способствует возникновению мощной образовательной среды для преступников —
-
15:39 - 15:42это школа преступлений, которая выпускает пристыженных,
-
15:42 - 15:46никому не нужных людей в то общество, которому непонятны ни они сами,
-
15:46 - 15:49ни заведения, из которых они выходят.
-
15:50 - 15:53В то же время «новоиспеченные» заключённые бросают свои семьи,
-
15:53 - 15:56которым становится ещё тяжелее после потери кормильца,
-
15:56 - 15:59что приводит к ухудшению социальных связей
-
15:59 - 16:03сразу же после «встречи» общества с пенитенциарной системой.
-
16:03 - 16:05Дальнейшие правонарушения и психологический эффект,
-
16:05 - 16:08вызываемый позором от заключения члена семьи, негативно влияют
-
16:09 - 16:13на остальных её членов, которые и так подвержены стрессу.
-
16:13 - 16:16Естественно, мы все против насилия,
-
16:16 - 16:19т.к. оно лишь подпитывает само себя,
-
16:19 - 16:23однако, отрезание агрессивных людей от общества
-
16:23 - 16:25не способствует его улучшению.
-
16:25 - 16:27Гиллиган написал о тюремной системе Массачусетса
-
16:27 - 16:30в Психоаналитическом ежеквартальнике:
-
16:30 - 16:33«К 1970-м годам тюрьма Массачусетса
-
16:33 - 16:36деградировала практически до состояния войны.
-
16:36 - 16:39В добавление к постоянным беспорядкам, в этой тюрьме строгого режима
-
16:39 - 16:42в определённые периоды совершалось в среднем одно убийство в месяц
-
16:42 - 16:46и одно самоубийство каждые 6 недель, и это при населении в 600 человек.
-
16:46 - 16:50В течение десятилетия было совершено более ста агрессивных убийств
-
16:50 - 16:54только в этой тюрьме. В целом всю пенитенциарную систему
-
16:54 - 16:57захлестнула эпидемия беспорядков, поджогов, захвата заложников,
-
16:57 - 17:01убийств, самоубийств и других форм агрессии, при которых
-
17:01 - 17:06ранили, насиловали и убивали как заключённых, так и персонал и даже посетителей.
-
17:06 - 17:08Расследованием этого занялся федеральный суд.
-
17:08 - 17:12Они выяснили, что большинство инцидентов произошло вследствие
-
17:12 - 17:17невыявленных психических заболеваний, а условия тюрьмы
-
17:18 - 17:21лишь способствовали их возникновению или усугублению.
-
17:21 - 17:25Гиллиган, которого назначили разобраться с этим хаосом,
-
17:25 - 17:28более 10-ти лет предоставлял психологическую помощь
-
17:28 - 17:30и терапию методами положительной мотивации,
-
17:30 - 17:32что способствовало развитию самоуважения.
-
17:33 - 17:35Произошёл сдвиг системы ценностей в подходе к лечению.
-
17:35 - 17:39С его слов, в течение первых 5-ти лет этой программы не было беспорядков
-
17:39 - 17:42ни в одной из тюрем. Однако, произошло два серьёзных случая захвата заложников,
-
17:42 - 17:45но оба удалось разрешить без единой смерти.
-
17:45 - 17:47Не был убит ни один служащий или посетитель,
-
17:48 - 17:50но были убиты либо совершили самоубийство 7 заключённых —
-
17:50 - 17:52и это по всей тюремной системе.
-
17:52 - 17:56В последующие пять лет не было ни беспорядков, ни ситуаций с заложниками;
-
17:56 - 17:58произошло одно убийство и два самоубийства —
-
17:59 - 18:03то есть, прошли целые годы без насильственных смертей.
-
18:04 - 18:07К сожалению, проект Гиллигана закрыли
-
18:07 - 18:10после 10-ти лет функционирования — после того, как новый губернатор
-
18:10 - 18:14решил вернуть заключённых на каменоломню.
-
18:14 - 18:18Система вернулась в своё русло, но с бóльшим фокусом
-
18:18 - 18:22на структурное насилие вне зависимости от доказуемости преступления.
-
18:23 - 18:25Чтобы убедится в способствовании
-
18:26 - 18:29пенитенциарной системы насаждению агрессивного поведения,
-
18:29 - 18:33нужно либо воочию увидеть превращение обычного человека в преступника,
-
18:33 - 18:37либо понять, что при поощрении насилия и адекватные люди
-
18:37 - 18:41могут стать жертвой даже в контролируемой ситуации.
-
18:41 - 18:45Вначале, обсудим превращение обычного человека в преступника.
-
18:45 - 18:49Население тюрем в США составляет примерно 2 миллиона человек.
-
18:49 - 18:52Оно увеличилось вчетверо с 1980-х годов,
-
18:52 - 18:56благодаря введению минимального срока заключения во время начала «Войны против наркотиков».
-
18:56 - 18:59В среднем, это продлило сроки заключения,
-
19:00 - 19:02а «истина при вынесении приговора» практически исключила
-
19:02 - 19:06возможность досрочного освобождения при хорошем поведении.
-
19:06 - 19:09«Закон трёх ошибок» также гарантирует, что при повторении преступления,
-
19:09 - 19:12даже ненасильственного наркопреступления,
-
19:12 - 19:16нарушитель окажется за решёткой гораздо быстрее и на больший срок.
-
19:17 - 19:20Около половины заключеных в США сидят за ненасильственные преступления,
-
19:20 - 19:22и около 20% — за наркотики.
-
19:23 - 19:25Однако, как показал Джеймс Гиллиган, большинство тюрем
-
19:25 - 19:28не снижает агрессию, а стимулирует её.
-
19:28 - 19:30Исправительные заведения часто называют «школами преступников»;
-
19:31 - 19:33я бы назвал их «фабриками по производству преступников».
-
19:33 - 19:36Чтобы в них выжить, зачастую нужно стать агрессивным.
-
19:36 - 19:39И даже если человек не подвергается атакам,
-
19:39 - 19:42он погружается в обстановку деградации, унижения, запугивания и угроз —
-
19:42 - 19:46которая, я считаю, может превратить даже самого добродушного человека
-
19:46 - 19:49в агрессивного монстра.
-
19:49 - 19:53А что, если поместить в тюрьмы не преступников, а обычных людей?
-
19:53 - 19:56Исчезнет ли проблема агрессии?
-
19:56 - 19:59Исходя из теории, что тюрьмы порождают насилие,
-
19:59 - 20:03тюремное заведение должно портить обычных людей.
-
20:03 - 20:06К счастью, Филипп Зимбардо успешно провёл
-
20:07 - 20:09подобный эксперимент, который известен
-
20:10 - 20:13как "Стэнфордский тюремный эксперимент".
-
20:13 - 20:16Он и его коллеги сконструировали примитивный тюремный корпус
-
20:16 - 20:19в заброшенном подвальном помещении Стэнфордского университета,
-
20:19 - 20:22с замками на дверях и со скрытой системой аудиозаписи, которая
-
20:22 - 20:26позволяла наблюдать за заключёнными и их реакциями на среду и своих сокамерников.
-
20:27 - 20:29Они поместили рекламу в газету, приглашающую добровольцев
-
20:29 - 20:34принять участие в эксперименте длиною в 1-2 недели за $15 в день.
-
20:35 - 20:38Участников выбрали по уровню их психической устойчивости:
-
20:38 - 20:42только людей с мягким и недоминантным характером.
-
20:44 - 20:4524 мужчины были отобраны из одного города
-
20:46 - 20:49и в случайном порядке назначены либо охранниками, либо заключёнными.
-
20:49 - 20:51Всех заключённых лишили имён и назначили им номера.
-
20:51 - 20:54Их унижали различными способами - например, на них надели сетки для волос
-
20:55 - 20:58и провели лечение от вшей. Конечно, их не лечили настоящим препаратом.
-
20:58 - 21:03Вся процедура была лишь для их унижения при входе в тюрьму.
-
21:03 - 21:06Правила были следующими: охранников нужно слушаться,
-
21:06 - 21:09нельзя нарушать распорядок дня, а все правила должны быть выучены
-
21:09 - 21:13и публично зачитаны на следующее утро - либо коллективно, либо по отдельности.
-
21:14 - 21:17Всё это закончилось довольно жестоко: охранники начали внедрять
-
21:17 - 21:21выматывающие и намеренно утомительные упражнения, например,
-
21:21 - 21:26заставляли заключённых зачитывать их порядковые номера в обратной последовательности.
-
21:26 - 21:30Но чем сильнее эти обычные мальчишки вживались
-
21:30 - 21:33в свои роли господ и подчинённых,
-
21:33 - 21:36тем более жестокими они становились.
-
21:36 - 21:39Стычки между заключенными и охраной, голодовки, неповиновение,
-
21:40 - 21:43уничтожение тюремной собственности и столкновения между заключёнными
-
21:43 - 21:46постепенно вылились в определённые формы пыток -
-
21:46 - 21:49жестокости, лишения сна и т.п.
-
21:49 - 21:54Одного из заключенных пришлось заместить после 2-х дней в подчинении.
-
21:54 - 21:56Все забыли, что это всего-лишь эксперимент.
-
21:56 - 22:00Даже в правилах значилось, что слово "эксперимент" нельзя упоминать.
-
22:00 - 22:03Сам Зимбардо, якобы управляющий тюрьмы,
-
22:03 - 22:07со временем стал искать стукачей и убеждать заключённых
-
22:07 - 22:10не покидать эксперимент.
-
22:10 - 22:12Всё развалилось через 5 дней -
-
22:12 - 22:14вам это ни о чём не напоминает?
-
22:14 - 22:16Гугл знает, о чём я:
-
22:17 - 22:18тюрьма Абу-Грейб.
-
22:19 - 22:22С экспериментом Зимбардо напрямую
-
22:22 - 22:26ассоциируется Стенли Милгрэм, которого я уже сегодня упоминал.
-
22:26 - 22:29Милгрэм и Зимбардо даже были школьными товарищами в своё время.
-
22:29 - 22:31Эксперимент Милграма показал, что более 90% добровольцев
-
22:32 - 22:34в ходе эксперимента согласны применять якобы смертельный
-
22:35 - 22:37разряд электричества к скрытым от них жертвам,
-
22:38 - 22:42если им так приказывает одетый в лабороторный халат начальник эксперимента.
-
22:42 - 22:44Зимбардо показал, что в тюрьме даже обычный человек
-
22:45 - 22:46может стать агрессивным.
-
22:47 - 22:50Вся схема управления этими структурами пропитана
-
22:50 - 22:53обезличиванием, принуждением и применением силы.
-
22:53 - 22:58Обычный человек превращается в дикого зверя только если
-
22:59 - 23:02с ним обращаются, как со зверем.
-
23:02 - 23:06Милграм, в свою очередь, показал, как людей можно заставить наказывать других.
-
23:07 - 23:10Следовательно, мы должны понять, что подобное поведение охранников тюрьмы
-
23:10 - 23:13основано не на изкажённой тюремной идеологии,
-
23:13 - 23:16а лишь является эффектом, производимым тюрьмами на людей
-
23:16 - 23:19вне зависимости от того, на какой стороне закона они находятся.
-
23:20 - 23:222) Принятие решений и методы управления
-
23:23 - 23:27Как мы улучшаем тюрьмы? Для чего мы их улучшаем?
-
23:27 - 23:29Кто или что управляет их развитием?
-
23:29 - 23:33Многие считают, что тюрьмы будущего должны искоренять преступное поведение,
-
23:33 - 23:36либо так или иначе способствовать выплате долгов обществу.
-
23:36 - 23:40Если я прав, полагая, что культура порождает личность,
-
23:40 - 23:43можно предположить следующее:
-
23:43 - 23:47В культуре, основанной на механизме прибыли,
-
23:47 - 23:51тюрьмы должны в первую очередь отражать
-
23:51 - 23:54те же самые тенденции стремления к доходу,
-
23:54 - 23:57при которых наблюдаются сговоры, случаи мошенничества и т.д.
-
23:58 - 24:00Поэтому не удивительно,
-
24:00 - 24:03что в современной системе всё больше тюрем
-
24:03 - 24:07управляются частными организациями.
-
24:07 - 24:12Некоторые организации в США, например, Вокенхат и Коррекционная Корпорация Америки (ККА),
-
24:12 - 24:15а также их международные спонсоры (в Австралии и других странах)
-
24:15 - 24:19являются самыми влиятельными, но практически неизвестными публике.
-
24:19 - 24:23Они продают свои услуги обществу в виде более дешёвой, но более эффективной
-
24:23 - 24:27альтернативы государственным тюрьмам, благодаря поддержке корпорациями.
-
24:27 - 24:31ККА, например, вот-вот заключит сделку,
-
24:31 - 24:33которая позволит им управлять пенитенциарной системой
-
24:33 - 24:36во всех 48-ми штатах США.
-
24:37 - 24:39Ключевой фактор сделки в том,
-
24:39 - 24:43что они обещают минимум 90% заселения.
-
24:44 - 24:48Другими словами, успех тюремного заведения теперь измеряется
-
24:48 - 24:51экономическими индикаторами, не учитывающими
-
24:51 - 24:54благополучие ни заключённых, ни общества в целом.
-
24:54 - 24:59Чем больше тюрьма, тем она лучше.
-
24:59 - 25:03Ценность тюрьмы измеряется вырученными средствами, а не жизнями.
-
25:04 - 25:07Поддержка стабильного населения тюрем,
-
25:07 - 25:11либо, что ещё лучше, его роста
-
25:11 - 25:15стала статьёй заработка тысяч дочерних компаний.
-
25:15 - 25:18Два миллиона заключённых едят шесть миллионов блюд в день,
-
25:18 - 25:21что является очень привлекательным для кейтеринговых компаний.
-
25:21 - 25:24Телефонная компания Спринт заключила крупные контракты с тюрьмами
-
25:24 - 25:27по предоставлению услуг связи. Заключённые также болеют,
-
25:27 - 25:31что предоставляет работу компаниям, связанным со здравоохранением.
-
25:31 - 25:34И Вокенхат, и ККА торгуют своими акциями на Волл-стрит,
-
25:34 - 25:37стоимость которых зависит от заселения тюрем -
-
25:37 - 25:40чем они полнее, тем лучше для экономики!
-
25:40 - 25:43Я уже упомянул 3 американских закона:
-
25:43 - 25:47"Закон трёх ошибок", "Истина при вынесении приговора" и "Минимальный срок заключения".
-
25:47 - 25:49Все они влияют на населённость тюрем.
-
25:49 - 25:53Интересный факт - эти и подобные законы
-
25:53 - 25:56разработаны единой организацией под названием
-
25:56 - 26:00Американский законодательный совет, или АЗС.
-
26:01 - 26:04Эти "неизвестные герои" американской
-
26:04 - 26:09государственной политики ежегодно принимают сотни законов.
-
26:10 - 26:12Официальная позиция АЗС в том,
-
26:12 - 26:17что они поддерживают свободный рынок, малые государства, автономию отдельных штатов и приватизацию.
-
26:17 - 26:19На их закрытых заседаниях
-
26:19 - 26:22присутствуют сотни делегатов из Вокенхат и других тюремных индустриальных комплексов,
-
26:22 - 26:28которые немало заплатили, чтобы сидеть за столом и мусолить заготовленные шаблоны
-
26:28 - 26:31для государственных законов, которые затем передаются
-
26:31 - 26:34в ведомства различных штатов, где их красиво оформляют
-
26:34 - 26:37и успешно принимают, но не как заключение, принятое корпорацией для личной выгоды,
-
26:37 - 26:40а как соглашение, достигнутое представителями этих самых штатов.
-
26:40 - 26:44Теперь вам понятно, почему я не доверяю правительству?
-
26:45 - 26:47Оно изначально коррумпировано!
-
26:47 - 26:49[Аплодисменты]
-
26:52 - 26:55"Истина при вынесении приговора", популярный "Минимальный срок заключения",
-
26:55 - 26:59и "Закон трёх ошибок" были приняты лишь после интенсивного давления
-
27:00 - 27:03со стороны Целевой группы по уголовному правосудию АЗС'а, при участии ККА,
-
27:03 - 27:06официально покинувшей АЗС в прошлом году, и других организаций.
-
27:06 - 27:10Их приняли с целью увеличения населения тюрем,
-
27:10 - 27:15что, в свою очередь, способствовало жизнеспособности частных тюремных компаний.
-
27:15 - 27:19Интересно, что принудительный труд, либо за гроши,
-
27:19 - 27:23либо вообще бесплатно, означает, что компании теперь могут использовать заключённых
-
27:23 - 27:27для производства ещё более дешёвых товаров на продажу по завышенным ценам
-
27:27 - 27:30населению вне тюрем, то есть получать прямой доход.
-
27:30 - 27:33Ведь разницы почти нет, разве не так?
-
27:33 - 27:37Это намного более экономически эффективно, если главная цель - доход.
-
27:37 - 27:40Прямое предназначение тюрем, то есть социальная реабилитация,
-
27:40 - 27:43даже не рассматривается.
-
27:43 - 27:47Дамы и господа, давайте называть вещи своими именами: Рабство 2.0!
-
27:47 - 27:50Основная проблема - это тотальный сдвиг нашей системы
-
27:50 - 27:54в сторону экономических приоритетов, основанных
-
27:54 - 27:57на лишении, закрытом доступе и полном контроле.
-
27:57 - 28:01Она распространилась на корпоративные тюрьмы в Великобритании, Австралии и т.д.
-
28:01 - 28:03Если тюрьмы на самом деле отражают общество,
-
28:03 - 28:06как упомянул Джеймс Гиллиган в книге "Насилие",
-
28:06 - 28:10и как намекнул Фёдор Достоевский в своей цитате, которую я привёл в начале,
-
28:10 - 28:14то количество проблем увеличится, т.к. наша парадигма становится всё более хищной,
-
28:14 - 28:17коммерческие силы всё настойчивее завладевают
-
28:17 - 28:20СМИ и искажают информацию и всё сильнее влияют на законы.
-
28:20 - 28:23Это замечено в большинстве структур,
-
28:23 - 28:26которые ими захвачены и превращены в выгодные предприятия -
-
28:26 - 28:29в машины, которые работают лишь ради экономической эффективности
-
28:30 - 28:32вместо реальной пользы.
-
28:33 - 28:35[Аплодисменты]
-
28:41 - 28:43А есть ли альтернатива?
-
28:43 - 28:46Пару лет назад я разговорился с водителем такси (чего я обычно не делаю)
-
28:46 - 28:49про человека, приговорённого в Юте к смерти,
-
28:49 - 28:51который выбрал казнь расстрелом,
-
28:52 - 28:54и это в 2010-ом!
-
28:54 - 28:58Продолжая разговор о наказании и его последствиях, я предположил,
-
28:58 - 29:01что агрессивность пенитенциарной системы лишь провоцирует преступления,
-
29:01 - 29:05социальное неравенство и другие расстройства общества. На что он ответил:
-
29:05 - 29:08"А что ещё делать, медали им давать, что-ли?"
-
29:08 - 29:10Довольно легко поддасться на двойственное
-
29:11 - 29:13восприятие системы наказания и вознаграждения,
-
29:13 - 29:15но мы пытаемся решить проблему преступности,
-
29:16 - 29:18а не игнорировать или прославить её.
-
29:18 - 29:22Решить, а не заточить её в силовую структуру, которая лишь подпитывет
-
29:22 - 29:25огонь насилия, порождающий преступное поведение.
-
29:25 - 29:30Создать общество, которое изначально провоцирует меньше преступлений и насилия
-
29:30 - 29:33вместо бездумного увеличения количества тюремных "заплаток".
-
29:33 - 29:37Работы Джеймса Гиллигана, книга Вилкинсона и Пикета под названием
-
29:37 - 29:40"Равенство лучше неравенства", а также многие другие труды доказывают,
-
29:41 - 29:45что жестокое обращение с людьми и подвержение лишению и унижению
-
29:45 - 29:48являются надёжными способами выработать безнравственное и насильственное поведение.
-
29:48 - 29:52Если потрясти банку с муравьями, они начнут драться.
-
29:52 - 29:56Накажи их очередной встряской, и бой продолжится - и так до бесконечности.
-
29:57 - 29:59И я послушал водителя такси -
-
29:59 - 30:03я начал искать альтернативные подходы к пенитенциарной системе.
-
30:03 - 30:07Долго искать не пришлось. Глубоко в горах Штирии, в Австрии,
-
30:07 - 30:11в маленьком шахтёрском городке Леобене, находится настолько неузнаваемая тюрьма,
-
30:11 - 30:14что в 2008 году она произвела настоящую сенсацию в блогосфере.
-
30:15 - 30:18Про неё писали: "Пойду-ка я и совершу там несколько преступлений,
-
30:18 - 30:22чтобы попасть в этот лагерь для отдыха!". Эта новость была настолько популярна,
-
30:22 - 30:25что даже газета Нью-Йорк таймс опубликовала статью,
-
30:25 - 30:28в которой было описание тюрьмы и интервью с её архитектором.
-
30:28 - 30:30Вот я и решил съездить туда, осмотреться
-
30:30 - 30:33и спросить начальника тюрьмы, что он думает по поводу эффективности, функционирования
-
30:34 - 30:37и роли этого заведения. Итак, дамы и господа, я был в тюрьме!
-
30:37 - 30:39Уверен, что вы рады это слышать!
-
30:39 - 30:42Магистр Манфред Гюссо и начальник охраны
-
30:42 - 30:44оба пожертвовали мне два часа своего времени,
-
30:44 - 30:47разрешили записать интервью и даже устроили мне экскурсию!
-
30:48 - 30:51В тюрьме есть библиотека, стены украшены произведениями искусства,
-
30:51 - 30:54некоторые из которых - работы самих заключённых, тренажёрные залы
-
30:54 - 30:58и дворы, позволяющие заключённым не отвыкать от открытого пространства,
-
30:58 - 31:00что, как ни странно, может происходить.
-
31:00 - 31:02Нам открытое пространство не кажется особенным.
-
31:02 - 31:06Всё здание построено из стекла, чтобы туда проникал свет.
-
31:06 - 31:09В результате, у людей не покрытых мраком,
-
31:09 - 31:11хотя-бы есть шанс почувствовать, что они находятся
-
31:12 - 31:14в реабилитационном заведении.
-
31:14 - 31:17В результате правильного планирования, курсы социальной реинтеграции
-
31:17 - 31:21на самом деле позволяют тюрьме функционировать, как положено.
-
31:21 - 31:25Уровень насилия значительно ниже, как и статистика прогулов
-
31:25 - 31:28охранников; она составляет около четверти от количества прогулов
-
31:28 - 31:32охраны в обычных тюрьмах - значит, им нравится их работа.
-
31:32 - 31:34Главный догмат этой тюрьмы почти невозможно не заметить -
-
31:35 - 31:37он буквально выгравирован на стенах:
-
31:37 - 31:40"Jeder, dem seine Freiheit entzogen ist, muss menschlich
-
31:40 - 31:42und mit Achtung vor dem Menschen
-
31:42 - 31:45innewohnenden Wurde behandelt werden",
-
31:45 - 31:49"Все лица, лишенные свободы, имеют право на гуманное обращение
-
31:49 - 31:52и уважение достоинства, присущего человеческой личности."
-
31:52 - 31:56Это прямая цитата из Международного пакта о гражданских и политических правах.
-
31:57 - 31:58[Аплодисменты]
-
31:58 - 32:00Да, давайте похлопаем им!
-
32:05 - 32:08(Они замечательные люди. Они даже не поинтерисовались,
-
32:08 - 32:10почему я задаю все эти вопросы.)
-
32:10 - 32:13Бюджет Коррекционного Центра Леобена составлял около 50 млн. евро.
-
32:13 - 32:15Строительство завершили в 2007-м,
-
32:15 - 32:18а форму здания выбрали через архитектурный конкурс.
-
32:18 - 32:21Вы скажете: "Но за 50 млн. евро можно построить больше тюрем,
-
32:21 - 32:23либо сэкономить и построить тюрьму подешевле!
-
32:24 - 32:27Ведь мыслить экономически - это значит экономить,
-
32:27 - 32:31удешевлять процессы и услуги и не шиковать.
-
32:31 - 32:32Ответ будет таков:
-
32:32 - 32:36"Всё зависит от того, учитывается ли "социальная стоимость".
-
32:36 - 32:39Всегда можно построить побольше дешёвых тюрем.
-
32:39 - 32:43Можно уменьшить стоимость самих зданий, но если управлять ими
-
32:43 - 32:45по принципу Американских тюрем с супермаксимальной безопасностью,
-
32:46 - 32:48то это плохо кончится.
-
32:49 - 32:51Заключённых ведь со временем выпускают, и кто знает,
-
32:51 - 32:54какова социальная стоимость этого.
-
32:54 - 32:58Хотя бы не следует выпускать тех заключённых, которые
-
32:58 - 33:00деградировали за время пробывания в тюрьме.
-
33:01 - 33:05Я признаю, Леобен не является идеальным примером для остальных тюрем.
-
33:05 - 33:08В ней нет ни пожизненных заключённых,
-
33:08 - 33:10ни агрессивных преступников.
-
33:10 - 33:13Забавно, но большинство заключённых находятся там за денежные преступления,
-
33:13 - 33:17которые они наверняка повторят, как только их отпустят,
-
33:17 - 33:19поскольку они навряд-ли найдут работу
-
33:19 - 33:23и, освободившись, им придётся отдавать долги, за которые они и сели.
-
33:23 - 33:26Это - клетка, хоть она и позолочена,
-
33:26 - 33:30и её функционирование довольно сильно органичено
-
33:30 - 33:35нарушениями в самом обществе, которое эту клетку заселяет.
-
33:35 - 33:38Она является заплаткой, но из неё можно почерпнуть урок,
-
33:38 - 33:42который связан с Международным пактом о гражданских и политических правах.
-
33:42 - 33:45Следовательно, начинать нужно
-
33:45 - 33:48с соблюдения людских прав, а не с личной выгоды,
-
33:48 - 33:51не с дешевизны или таких рабовладельческих систем,
-
33:52 - 33:55как частные тюремные корпорации в США, Великобритании и Австралии.
-
33:57 - 33:59Нам, как особям, важно понять, что желание
-
33:59 - 34:02заточить другого человека за решётку - это та же самая агрессия,
-
34:02 - 34:04которая провоцирует преступления.
-
34:04 - 34:07Наказание, которому подвергаются заключённые, по сути
-
34:07 - 34:10является тем же насилием, за которое мы их наказываем.
-
34:10 - 34:12А самое главное, необходимо осознать,
-
34:12 - 34:15что современные тюрьмы и не должны решать проблемы.
-
34:15 - 34:19Они лишь являются очередным воплощением насилия и власти.
-
34:20 - 34:22Жизнь в обществе без преступности
-
34:22 - 34:26возможна лишь после искоренения тюрем.
-
34:26 - 34:30Необходимо перенаправить силы на терапию, предотвращающую насилие
-
34:31 - 34:33и на создание такого общества,
-
34:33 - 34:36где насилие не зарождается вовсе.
-
34:36 - 34:39Лишь так можно разрешить проблему тюрем.
-
34:40 - 34:42[Аплодисменты]
-
34:46 - 34:49Для того, чтобы учреждение учитывало права человека,
-
34:49 - 34:54необходимо аналогичным образом модифицировать и само здание -
-
34:54 - 34:58солнечный свет, пространство, социальное взаимодействие... Для этого нужно
-
34:58 - 35:01забыть про стоимость и сконцентрироваться на том, чтобы
-
35:01 - 35:05система позитивно влияла на людей, а не на
-
35:05 - 35:08верхушки каких-то корпораций, которые приносят пользу лишь малой части
-
35:08 - 35:11населения - да и то лишь тем, кто на них работает.
-
35:11 - 35:14Так они же не виноваты, ведь так? Проблема в том,
-
35:14 - 35:17что они тоже являются заключёнными, но долговой системы,
-
35:17 - 35:20вариация которой и создала систему тюрем.
-
35:20 - 35:22Кроме того, искоренение преступности
-
35:22 - 35:26не произойдёт от постройки большего количества тюрем,
-
35:26 - 35:28о чём постоянно твердят по телевизору.
-
35:28 - 35:31Это то же самое, как если вместо лечения какого-нибудь
-
35:31 - 35:34изнуряющего, хронического и смертельного заболевания
-
35:34 - 35:38человек просто должен подольше полежать в больнице.
-
35:38 - 35:40Лечение любой болезни заключается в оздоровлении
-
35:40 - 35:44либо удалении повреждённых частей организма.
-
35:45 - 35:48Для лечения преступности и оздоровления общества
-
35:48 - 35:50необходимо перенаправить работающие его составляющие
-
35:50 - 35:53и приостановить последствия его неисправностей,
-
35:53 - 35:55то есть преступлений.
-
35:55 - 35:58Нет смысла ничего менять, пока не произойдет
-
35:58 - 36:01глобальной перемены в сознании и в жизненных ценностях.
-
36:02 - 36:06На данный момент все проблемы решаются как можно быстрее и дешевле,
-
36:06 - 36:09поэтому тюрьмы являются дешёвым решением проблемы.
-
36:09 - 36:12Они не искореняют преступность.
-
36:13 - 36:16Можно сказать, что тюрьма способствует извращению
-
36:16 - 36:21нашего понимания о личности и человеческом разуме.
-
36:21 - 36:25Однажды, если наши культурные и экономические взгляды позволят
-
36:26 - 36:30нам начать решать проблемы с упором на сплоченность общества
-
36:30 - 36:33и реальную устойчивость, будущее население
-
36:34 - 36:37наверняка будет смотреть на нашу эпоху с ещё большим ужасом,
-
36:37 - 36:40чем тот, который мы испытываем, глядя на средневековые пытки
-
36:40 - 36:44и грубое насилие по типу описанного мной в начале презентации.
-
36:44 - 36:47Ведь у нас есть научные представления об адекватном обществе,
-
36:47 - 36:49но мы их вообще никак не применяем!
-
36:50 - 36:53Я хочу, чтобы вы почувствовали на себе,
-
36:53 - 36:57как человечество смотрит на вас из будущего, исследуя нашу эпоху.
-
36:57 - 37:00Поставьте себя на их место и загляните в прошлое, в наши дни.
-
37:00 - 37:02Представьте ужас, который они ощутят!
-
37:02 - 37:05Пока мы не станем работать над нашим будущим,
-
37:05 - 37:08они будут смотреть на нас с ужасом, сожалением и состраданием,
-
37:08 - 37:12не веря своим глазам, поскольку они будут понимать нас лучше,
-
37:12 - 37:15чем мы понимаем сами себя и наших заключённых.
-
37:15 - 37:18Для них мы все являемся заключёнными.
-
37:18 - 37:20Благодарю за внимание. Также спасибо всем,
-
37:20 - 37:22кто сегодня выступил.
-
37:22 - 37:24[Аплодисменты]
-
37:32 - 37:34Им настолько нравится выступать,
-
37:36 - 37:37что они даже не просят за это денег!
-
37:37 - 37:41Спасибо всем, кто сегодня сюда пришёл.
-
37:41 - 37:44Вы очень любезны, мы действительно вам благодарны.
-
37:44 - 37:47Мы все идём в бар. Это тут, недалеко, давайте с нами!
-
37:47 - 37:50Он прямо через дорогу, метров 300 надо пройти.
-
37:50 - 37:53Уж извините, но название не помню. Мы идём туда на всю ночь -
-
37:53 - 37:57будем попивать пивко, отвечать на вопросы, да и задавать их.
-
37:57 - 37:58Ещё раз спасибо.
-
37:58 - 38:00[Аплодисменты]
-
38:00 - 38:02Спасибо, Бен.
- Title:
- Ben McLeish - Prison, Punishment and Profit | Z-Day 2012 [ The Zeitgeist Movement ]
- Description:
-
*Please sign up for our main Mailing List:
http://www.thezeitgeistmovement.com/ *"Visibility is a Trap." - Michel Foucault
The modern incarnation of the prison system is evaluated at its root value set, and core functions. Discussed are the origins of prison in torture and public spectacle, its inversion into modern incarceration models, and the morphing of the carceral model into one which reflects the dominant economic value system - profit before intended function, and its resulting violent social costs.
Additionally, prison's effects upon non-criminals (including guards) are detailed in order to demonstrate the system's wholly undermining effects upon social integrity, regardless of criminality.
The solution to crime is not more prisons, but the wholesale reorientation of society to a supportive, human-centered global citizenry, where the causes of crime are dealt with by the removal of stresses on the individual level, and the replacement of a competitive, divisive economic-social model with one of support, collaboration and rational, humane global village.
Main Sources:
Books:
Discipline & Punish - Michel Foucault
Violence - James Gilligan
Preventing Violence - James Gilligan
The Lucifer Effect - Dr Phillip Zimbardo
The Show of Violence - Dr Frederic Wertham
Zero Degrees of Empathy - Simon Baron-Cohen
The Spirit Level - Wilkinson and Pickett
Value Wars - John McMurtry (esp. Part II - Unlocking the Invisible Prison, pp 70-78)
Journal Articles:
Private Prison Management - Panacaea or Pretense? - Sarah Vallance
Prison's Dilemma: Do Education and Jobs Programmes Affect Recidivism? - Sedgley, Scott et al
The Psychopharmacologic Treatment of Violent Youth - Gilligan and Lee
The Last mental Hospital - Gilligan
Other:
Site Visit to Leoben Correctional Center, Austria - Video Language:
- English
- Duration:
- 38:06