Úvod do psychologie - Rychlokurz psychologie #1
-
0:00 - 0:03Ten sen o dinosaurovi v trikotu,
-
0:03 - 0:06ty časy, kdy jste řekli něco,
co jste neměli, -
0:06 - 0:08nebo i to, co jste
nevěděli, že řeknete. -
0:08 - 0:11Ta malá šrotující
soukolí vašeho vědomí, -
0:11 - 0:14díky kterým žijete,
společnost funguje, -
0:14 - 0:17ty věci, které tak rádi děláte,
-
0:17 - 0:19a ty, které byste si přáli nedělat.
-
0:19 - 0:24Kromě jiných lidských myslí je ta vaše
nejsložitější částí vesmíru, o které víme. -
0:24 - 0:28Pravidla, jimiž se řídí,
jsou záhadná a nepolapitelná. -
0:28 - 0:32Možná naše mozky nejsou dost
složité na to, aby se pochopily, -
0:32 - 0:34ale to nás fakt nezastaví.
-
0:34 - 0:38Slovo „psychologie“ pochází
z řeckého slova pro „studium duše“, -
0:38 - 0:41a i když se její definice
po desetiletí vyvíjela, -
0:41 - 0:46dnes ji můžeme bezpečně nazývat
„vědou o chování a duševních procesech“. -
0:46 - 0:50Termín „psychologie“
do přelomu 16. století neexistoval -
0:50 - 0:55a praxe, kterou máme dnes za vědu,
nevznikla až do poloviny 19. století. -
0:55 - 1:00Ale lidé se vždy zajímali o sebe
a o to, co jim to tam šrotuje. -
1:00 - 1:02Aristoteles hloubal
nad původem vědomí -
1:02 - 1:05a prohlásil,
že je v srdci, ne v hlavě, -
1:05 - 1:08což bylo, jak jsme
tu viděli dost často, -
1:08 - 1:10úplně vedle jak ta jedle.
-
1:10 - 1:14Čínští vládci vytvořili před dvěma
tisíci lety první psychologické zkoušky, -
1:14 - 1:17když úředníkům dávali
testy osobnosti a inteligence. -
1:17 - 1:21A v 9. století byl perský lékař
Muhammad ibn Zakaríja ar-Rází, -
1:21 - 1:25známý i jako Rází, jeden z prvních,
kteří popsali duševní nemoci, -
1:25 - 1:30a léčil pacienty v rané psychiatrické
klinice své bagdádské nemocnice. -
1:30 - 1:33Od těchto raných
myslitelů až do dneška -
1:33 - 1:36se oblast psychologie věnovala
řešení pár důležitých otázek. -
1:36 - 1:41Jak mohou lidé dělat hrozné věci,
jako je genocida či mučení jiných lidí, -
1:41 - 1:43a jak víme, že je to hrozné?
-
1:43 - 1:46Máme svobodnou vůli,
nebo jsme poháněni naším okolím, -
1:46 - 1:49biologií a nevědomými vlivy?
-
1:49 - 1:51Co je duševní nemoc
a co s ní můžeme dělat? -
1:51 - 1:54A co je vědomí neboli pojem o sobě?
-
1:54 - 1:57Když ztratím své povědomí,
jsem stále člověk? -
1:57 - 1:58Netuším!
-
1:58 - 2:02Ale tohle budeme v příštích
měsících společně zkoumat. -
2:02 - 2:05Jak náš mozek pracuje,
jak se poškozuje a léčí, -
2:05 - 2:08proč se zrovna tak chováme,
i když nechceme, -
2:08 - 2:11a co to znamená myslet,
cítit a být naživu. -
2:19 - 2:21ÚVOD DO PSYCHOLOGIE
-
2:21 - 2:25Když se řekne „psychologie“,
většině se asi vybaví terapeut, -
2:25 - 2:29který poslouchá pacienta,
jak leží na gauči a mluví o svém dni. -
2:29 - 2:33Možná ten terapeut nosí brýle,
dumá nad doutníkem, hladí si vous. -
2:33 - 2:37Přiznejte to! Když se řekne
psychologie, představíte si Freuda. -
2:37 - 2:41Sigmund Freud byl nejvlivnější
a nejkontroverznější myslitel své doby, -
2:41 - 2:42možná všech dob.
-
2:42 - 2:47Jeho teorie pomohly vytvořit naše názory
na dětství, osobnost, sny a sexualitu -
2:47 - 2:51a jeho práce si později
našla své příznivce i odpůrce. -
2:51 - 2:56Měl život, který sahal od americké
občanské války až po tu druhou světovou. -
2:56 - 3:00Freud po vzoru většiny velkých vědců
rozvíjel své myšlenky na práci druhých -
3:00 - 3:02a inovace v této oblasti neskončily.
-
3:02 - 3:06Ve skutečnosti je psychologie
jednou z nejrozmanitějších věd, -
3:06 - 3:09pokud jde o otázky, které pokládá,
metody, které používá, -
3:09 - 3:12a různé školy a disciplíny,
které obsahuje. -
3:12 - 3:17Psychologie je ze všech věd asi tím
nejstarším kotlíkem všeho možného. -
3:17 - 3:20Už jen ve Freudově době
existovalo mnoho různých škol, -
3:20 - 3:24které se zabývaly uchopením
studia lidské mysli. -
3:24 - 3:28Byly to hlavně myšlenky strukturalismu,
funkcionalismu a psychoanalýzy. -
3:28 - 3:32Vědecká psychologie vznikla
v roce 1879 v Německu, -
3:32 - 3:37když lékař Wilhelm Wundt zřídil na Lipské
univerzitě první psychologickou laboratoř -
3:37 - 3:42jen několik let poté, co vydal své
Základy fyziologické psychologie, -
3:42 - 3:44tedy zcela první
učebnici psychologie. -
3:44 - 3:49Wundt a jeho žák Edward Bradford
Titchener se inspirovali chemiky a fyziky -
3:49 - 3:54a tvrdili, že když lze rozebrat věci
do jednoduchých prvků nebo struktur, -
3:54 - 3:57proč by to nešlo s mozkem.
-
3:57 - 4:02Snažili se porozumět struktuře vědomí,
když se zaměřili na pacientovy myšlenky -
4:02 - 4:05a ptali se,
jak se cítí při západu slunce -
4:05 - 4:07při vůni kávy, lízání číči atd.
-
4:07 - 4:12Titchener to nazval „strukturalismus“,
ale navzdory svému jasnému jménu -
4:12 - 4:15se spoléhal jen na sebepozorování
a stal se moc subjektivním. -
4:15 - 4:20Přeci jen oba cítíme něco jiného,
i když lížeme tu stejnou číču. -
4:20 - 4:24Psychologové samozřejmě nevidí
pacientovy myšlenky nebo pocity, -
4:24 - 4:28takže strukturalistická škola
nakonec rychle skončila. -
4:28 - 4:33Naproti tomu americký lékař a filozof
William James navrhl jiný soubor otázek, -
4:33 - 4:38když zkoumal, proč přemýšlíme
a cítíme, čicháme a lížeme – znáte to. -
4:38 - 4:40Zaměřil se na funkci chování.
-
4:40 - 4:44Tento přístup, „funkcionalismus“,
inspirován Charlesem Darwinem, -
4:44 - 4:47říkal, že adaptivní chování
je během evoluce zachováno. -
4:47 - 4:51James publikoval svou klíčovou knihu
Principy psychologie v 1890 -
4:51 - 4:55a definoval psychologii jako
„vědu duševního života“ -
4:55 - 4:58a stejně jako Freud začal
napínat svůj velký mozek. -
4:58 - 5:01Sigmund Freud začal léčit
ve vídeňské nemocnici, -
5:01 - 5:06ale v roce 1886 si založil vlastní praxi
se specializací na nervové poruchy. -
5:06 - 5:09V této době uviděl Freud
svého kolegu Josefa Breuera, -
5:09 - 5:13jak léčil pacientku jménem
Anna O. novou mluvící léčbou. -
5:13 - 5:16Prostě ji nechal mluvit
o jejích příznacích. -
5:16 - 5:20Čím více mluvila a vybavovala si traumata,
tím více se její příznaky zmírňovaly. -
5:20 - 5:23Byl to průlom,
který Freuda navždy ovlivnil. -
5:23 - 5:28Od té doby nechal Freud své pacienty
mluvit o tom, co je napadne, -
5:28 - 5:29byly to volné asociace.
-
5:29 - 5:34Tato technika utvořila jeho kariéru
a celé odvětví psychologie. -
5:34 - 5:38V roce 1900 vydal knihu Výklad snů,
-
5:38 - 5:41kde představil svou
teorii psychoanalýzy. -
5:41 - 5:46Nyní si asi představujete psychoanalýzu
jako léčení pacienta na gauči, -
5:46 - 5:47a to není špatně.
-
5:47 - 5:51Freudovo pojetí bylo
ale mnohem složitější -
5:51 - 5:52a bylo revoluční.
-
5:52 - 5:55Radikální jádro
psychoanalýzy zkoumalo, -
5:55 - 5:59že naše osobnosti jsou
utvářeny nevědomými motivy. -
5:59 - 6:03Freud naznačil, že jsme všichni
hluboce zasaženi mentálními procesy, -
6:03 - 6:05které ani nevnímáme.
-
6:05 - 6:08Dnes nám to zní jako samozřejmost,
-
6:08 - 6:12ale součástí génia Freudovy teorie bylo,
že v roce 1900 to zřejmé vůbec nebylo. -
6:12 - 6:15To, že je naše mysl poháněna něčím,
-
6:15 - 6:18o čem sama ani neví,
bylo dost těžké pobrat. -
6:18 - 6:22Těžké jako jak se organismy
vyvíjejí přirozeným výběrem. -
6:22 - 6:27Bylo to abstraktní, neviditelné
a bylo na tom i něco nelogického. -
6:27 - 6:32Ale další součástí Freudovy teorie bylo,
že podvědomí, doslova věc pod vědomím, -
6:32 - 6:33bylo zkoumatelné.
-
6:33 - 6:35I když si to neuvědomujete,
-
6:35 - 6:38můžete to pochopit
skrze terapeutické techniky, -
6:38 - 6:41které využívají sny,
projekce a volné asociace -
6:41 - 6:44k vyvolání potlačených pocitů
a získání vlastního náhledu. -
6:44 - 6:50Freud vlastně říkal, že duševní poruchy
se mohou léčit terapií a sebepoznáním. -
6:50 - 6:53A to byl opravdu velký průlom,
-
6:53 - 6:57protože předtím se duševně
nemocní dávali do sanatorií, -
6:57 - 7:01v lepším případě by dělali jalovou práci,
v horším by byli přikurtováni k posteli. -
7:01 - 7:07Po Výkladech snů vydal Freud
více než 20 knih a bezpočet dokumentů -
7:07 - 7:09stále držící svůj ikonický doutník.
-
7:09 - 7:13Věřil, že mu kouření pomůže myslet,
pomohlo mu ale k rakovině čelisti. -
7:13 - 7:17Za posledních 16 let svého života
měl nejméně 30 bolestivých operací, -
7:17 - 7:19a přesto si kouřil dál.
-
7:19 - 7:22Koncem třicátých let
nacisté ovládli Rakousko -
7:22 - 7:26a Freud a jeho židovská rodina
sotva uprchli do Anglie. -
7:26 - 7:30V září 1939 byla bolest
v jeho rakovinné čelisti příliš velká -
7:30 - 7:33a kamarád lékař mu pomohl
k sebevraždě injekcí morfinu. -
7:33 - 7:34Bylo mu 83.
-
7:34 - 7:39Ať už ho milujete nebo ne, a nemyslete si,
spousta lidí s ním ostře nesouhlasí, -
7:39 - 7:43není pochyb, že Freudův dopad
na psychologii byl neskutečný. -
7:43 - 7:48Zatímco jiné teorie v psychologii upadly
nebo se vyvinuly v něco jiného, -
7:48 - 7:52psychoanalýza zůstává
důležitým pojetím a praxí i dnes. -
7:52 - 7:54Další otřes nastal
v první půlce 20. století, -
7:54 - 7:57kdy se přiřítil behaviorismus.
-
7:57 - 8:02Klíčovými hráči zde byli Ivan Pavlov,
John B. Watson a B. F. Skinner -
8:02 - 8:05a zaměřili se na studium
pozorovatelného chování. -
8:05 - 8:09Možná znáte Skinnera jako týpka,
který dal krysy, holuby a děti do krabic -
8:09 - 8:12a nechal je vykazovat
určité chování. -
8:12 - 8:16Když Freud uprchl do Anglie,
Skinner zveřejnil své Chování organismů, -
8:16 - 8:19čímž nastolil éru behaviorismu,
-
8:19 - 8:21která převládala až do 60. let.
-
8:21 - 8:25Další tehdejší hybnou silou
byla Freudova psychoanalýza -
8:25 - 8:29a mnoho jejích potomků společně
známých jako psychodynamické teorie. -
8:29 - 8:34Zaměřily se na význam raných
zkušeností a utváření podvědomí -
8:34 - 8:38a jak tento proces ovlivňuje naše
myšlenky, pocity, chování a osobnost. -
8:38 - 8:41V polovině 20. století vznikaly
další významné psychologické síly, -
8:41 - 8:44školy, které probereme někdy jindy,
-
8:44 - 8:48včetně humanistické psychologie,
která se zaměřuje na osobní růst, -
8:48 - 8:50a kognitivní vědy a neurovědy,
-
8:50 - 8:53které přispěly k jedinečnému
přístupu ke studiu mysli. -
8:53 - 8:57Dnešní formální definice psychologie,
„studium chování a duševních procesů“, -
8:57 - 9:01je hezkou shodou, která vychází
ze všech těchto různých škol. -
9:01 - 9:04Uznává potřebu pozorovat
a zaznamenávat chování, -
9:04 - 9:09ať už je to křik, pláč nebo hraní
na saxík pro imaginární publikum, -
9:09 - 9:11ale také zdůrazňuje
naše mentální procesy, -
9:11 - 9:16co si myslíme, cítíme a čemu uvěříme,
když válíme na naše neviditelné nástroje. -
9:16 - 9:20A co chci, abyste si zapamatovali, je,
že psychologie je integrativní věda. -
9:20 - 9:23Ano, lidi pořád remcají
a často nesouhlasí, -
9:23 - 9:29ale podstatou disciplíny je zkoušet
různé způsoby pokládání zajímavých otázek -
9:29 - 9:32a pokusit na ně odpovědět skrze
všechny druhy dat a metody sběru. -
9:32 - 9:34Lidská mysl je složitá,
-
9:34 - 9:38neexistuje jediný způsob,
jak ji účinně rozlousknout, -
9:38 - 9:40musí být vypáčena
ze všech stran. -
9:40 - 9:44Harvardský astronom Owen Gingerich
se díval na vzdálený okraj vesmíru, -
9:44 - 9:49a dokonce i on uznal, že lidský mozek
je nejsložitější známý fyzický objekt -
9:49 - 9:52v celém našem známém kosmu.
-
9:52 - 9:55A všichni jeden máte! Náš vlastní!
-
9:55 - 9:57Plave si přímo tady.
-
9:57 - 10:01Zde v Rychlokurzu jsme opravdu rádi,
že můžeme objevovat svět psychologie, -
10:01 - 10:04jak se dotýká našich
životů, myslí a srdcí -
10:04 - 10:09a jak zlepšuje pochopení ostatních,
našeho světa a nás samých. -
10:09 - 10:12Díky za zhlédnutí prvního
Rychlokurzu psychologie. -
10:12 - 10:14A hlavně děkuji našim
Subbable odběratelům, -
10:14 - 10:18bez kterých bychom to
doslova nezvládli. -
10:18 - 10:22Chtěli byste svou vlastní podepsanou
periodickou tabulku Rychlokurzu chemie -
10:22 - 10:24nebo být animováni
v některé epizodě? -
10:24 - 10:28Pokud chcete zjistit víc,
navštivte subbable.com/crashcouse. -
10:28 - 10:30A díky našemu týmu.
-
10:30 - 10:33Tento díl napsala Katleen Yale,
upravil Blake de Pastino, -
10:33 - 10:36psychologickým poradcem
byl dr. Ranjit Bhagwat, -
10:36 - 10:38režisérem a střihačem
Nicolas Jenkins, -
10:38 - 10:42skriptem a zvukovým designérem
Michael Aranda -
10:42 - 10:44a výtvarným týmem Thought Café.
-
10:44 - 10:46Překlad: Karolína Mikešová
- Title:
- Úvod do psychologie - Rychlokurz psychologie #1
- Description:
-
Rychlokurz můžete podpořit přímo na http://www.subbable.com/crashcourse. Přihlaste se k odběru zcela zdarma, aby vám od nás už nic neuteklo. Pokud si ale můžete dovolit platit něco málo každý, opravdu nám to pomůže pokračovat ve vytváření skvělého obsahu.
Co to znamená psychologie? Odkud to pochází? Hank vám dá 10minutový úvod do jedné ze složitějších věd a pohovoří o některých velkých jménech v raných časech tohoto oboru. Vítejte v Rychlokurzu psychologie!
Chcete Rychlokurz sledovat i jinde na internetu?
Facebook - http://www.facebook.com/YouTubeCrashCourse
Twitter - http://www.twitter.com/TheCrashCourse
Tumblr - http://thecrashcourse.tumblr.com
Podpořte Rychlokurz na Subbable: http://subbable.com/crashcourse - Video Language:
- English
- Duration:
- 10:54
![]() |
Karolína Mikešová edited Czech subtitles for Intro to Psychology - Crash Course Psychology #1 | |
![]() |
Karolína Mikešová edited Czech subtitles for Intro to Psychology - Crash Course Psychology #1 | |
![]() |
Karolína Mikešová edited Czech subtitles for Intro to Psychology - Crash Course Psychology #1 | |
![]() |
Karolína Mikešová edited Czech subtitles for Intro to Psychology - Crash Course Psychology #1 |