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Singular Matrices

  • 0:00 - 0:01
    ......................
  • 0:01 - 0:04
    어쩌면 행렬의 역을 찾는것 보다
    더 흥미로운 것은
  • 0:04 - 0:07
    그것이 언제 존재하지 않는지를
  • 0:07 - 0:10
    찾는 것입니다
    혹은 그것이 정의되지 않았을 때를 찾는 것이죠.
  • 0:10 - 0:15
    그리고 역이 없는 정사각행렬, 혹은
  • 0:15 - 0:17
    역이 정의되지 않은 행렬을 특이행렬이라고 합니다
  • 0:17 - 0:20
    이제 특이행렬이 어떻게 생겼는지,
  • 0:20 - 0:23
    그리고 우리가 행렬을 통해 다뤘던 문제들에
  • 0:23 - 0:25
    특이 행렬이 어떻게 적용되는지 생각해봅시다
  • 0:25 - 0:27
    자 이제 저에게
  • 0:27 - 0:28
    2*2 행렬이 있다고 해봅시다
  • 0:28 - 0:31
    그것은 어떤 정사각행렬로도 유도될 수 있습니다.
  • 0:31 - 0:34
    어쨌든 2*2 행렬이 있고
  • 0:34 - 0:38
    그 원소는 a, b, c, d입니다
  • 0:38 - 0:41
    이 행렬의 역은 무엇일까요?
  • 0:41 - 0:44
    이것이 이제는 여러분에게
    매우 자연스러울 것입니다.
  • 0:44 - 0:52
    A의 역행렬은 1/a의 계수 곱하기
    a의 수반행렬입니다
  • 0:52 - 0:54
    그리고 이 경우에서는,
    이 두 항을 바꿀 수 있습니다
  • 0:54 - 0:55
    따라서 a d와 a가 있습니다
  • 0:55 - 0:56
    그리고 이 항들을 음수로 바꿉니다
  • 0:56 - 1:01
    그래서 -c와 -b가 있습니다
  • 1:01 - 1:04
    그래서 제 질문은, 어떤 경우에
  • 1:04 - 1:06
    이 전체의 표현이 정의되지 않을까요?
  • 1:06 - 1:09
    사실 제가 어떤 숫자를 가지고 하는 지는
    중요하지 않습니다
  • 1:09 - 1:12
    제가 정의되는 숫자를 예로 들더라도, 그 숫자들의
  • 1:12 - 1:13
    자리를 바꾸거나 음수로 만들면
  • 1:13 - 1:15
    이 부분의 식을 바꾸지 못합니다
  • 1:15 - 1:20
    그러나 문제를 일으키는 것은
  • 1:20 - 1:21
    우리가 0으로 나누려고 할 때 입니다
  • 1:21 - 1:26
    만약 행렬 A의 행렬식이 정의되지 않았다면
  • 1:26 - 1:41
    만약
    --수학에서는 f 2개로 쓰기도 하는데--
  • 1:41 - 1:47
    A의 행렬식의 역이 정의되지 않는다면
  • 1:47 - 1:49
    A의 행렬식은 0과 같습니다.
  • 1:49 - 1:52
    그것을 다르게 보자면,
    어떤 행렬의 행렬식이 0이라면,
  • 1:52 - 1:55
    그 행렬은 특이 행렬이며,
  • 1:55 - 1:59
    역이 없다, 혹은 역이 정의되지 않았습니다
  • 1:59 - 2:03
    그것을 개념적으로 생각해봅시다
  • 2:03 - 2:06
    우리가 봤던 문제 2개에서
  • 2:06 - 2:08
    계수 0이 어떤 의미인지 보고,
  • 2:08 - 2:12
    왜 역이 없는 지에 대한
    힌트를 얻을 수 있는 지 봅시다
  • 2:12 - 2:13
    행렬식 0은 무엇일까요?
  • 2:13 - 2:15
    이 2*2 행렬의 경우, 행렬식이 무엇일까요?
  • 2:15 - 2:18
    A의 행렬식은 무엇인가요?
  • 2:18 - 2:21
    그것은 ad-bc와 같습니다
  • 2:23 - 2:26
    ..................................................
  • 2:26 - 2:30
    그래서 만약 이 식이 0이라면
  • 2:30 - 2:32
    이 행렬은 특이ㅇ 행렬,
    혹은 역이 없습니다
  • 2:32 - 2:33
    여기다 그것을 쓰겠습니다
  • 2:33 - 2:40
    만약 ad와 bc가 같다면
  • 2:40 - 2:47
    --혹은 식을 바꾼다면 a/b가 c/d와
    같다고도 할 수 있겠죠
  • 2:47 - 2:50
    이것은 양변을 b로 나누고 d를 곱해서 말입니다--
  • 2:50 - 2:55
    그래서 a:b의 비가 c:d와 같으면,
  • 2:55 - 2:57
    역이 없을 것입니다
  • 2:57 - 3:01
    아니면 이것을 다르게 쓰려면
    a/c는
  • 3:01 - 3:07
    --양변을 c로 나누고 d로 나눠서--
  • 3:07 - 3:11
    b/d와 같습니다
  • 3:11 - 3:14
    이것이 특이행렬이 되는 다른 방법은
  • 3:14 - 3:15
    --사실 같은 방법입니다
  • 3:15 - 3:17
    만약 이게 사실이라면, 이것도 사실이죠
  • 3:17 - 3:18
    이 둘은 같습니다
  • 3:18 - 3:20
    약간의 대수적 변형일 뿐이죠
  • 3:20 - 3:24
    그러나 만약 a:c의 비가 b:d의 비와 같다면,
  • 3:24 - 3:25
    여러분은 왜 이것이 같은지
    생각해볼 수 있습니다
  • 3:25 - 3:27
    a:b의 비는 c:d의 비와
  • 3:27 - 3:28
    같다는 것을 말이죠
  • 3:28 - 3:29
    어쨌거나, 여러분을 혼란스럽게 하고 싶지는 않습니다
  • 3:29 - 3:33
    하지만 어떻게 그 사실이 우리가 봐왔던
  • 3:33 - 3:35
    문제로 연결되는 지 생각해봅시다
  • 3:35 - 3:41
    우리가 문제를 --일차방정식을 표현하는
  • 3:41 - 3:45
    행렬--의 문제를 풀고싶었다고
  • 3:45 - 3:46
    가정해 봅시다.
  • 3:46 - 3:47
    사실, 이 둘중 하나 중 아무거나 되겠죠
  • 3:47 - 4:01
    그러니까 a,b,c,d 곱하기 x,y는
  • 4:01 - 4:07
    (우리가 아직 사용하지 않은 숫자인)
    e, f와 같습니다
  • 4:07 - 4:10
    그러니까 일차방정식을 나타내는
  • 4:10 - 4:12
    행렬의 식이 있다면, 일차방정식은
  • 4:12 - 4:23
    ax+by=e로 표현될 것 입니다
  • 4:23 - 4:31
    그리고 cx+dy=f입니다
  • 4:31 - 4:34
    또 우리는 어디서 이 둘이 겹치는 지 보겠습니다
  • 4:34 - 4:35
    그것이 방정식의 답, 벡터,
  • 4:35 - 4:37
    이 방정식의 해이겠죠
  • 4:37 - 4:41
    이 두 선이 어떻게 생겼는지 시각적으로 보기 위해서,
  • 4:41 - 4:44
    이 두 식을 y에 대한 식으로
  • 4:44 - 4:45
    정리하여 이해하겠습니다.
  • 4:45 - 4:48
    그러면 이것은 무엇이 될까요?
  • 4:48 - 4:52
    이 경우에 y는 무엇과 같을까요?
  • 4:52 - 5:05
    y는 -a/b, x+e/b입니다
  • 5:05 - 5:06
    제가 그냥 몇 단계를 건너뛰었어요
  • 5:06 - 5:09
    하지만 양변에서 ax를 빼고
  • 5:09 - 5:12
    양변을 b로 나오면 이 값이 나옵니다
  • 5:12 - 5:14
    그러면 이 등식은, 같은 형식으로 나타내면
  • 5:14 - 5:16
    y로 정리할 수 있습니다
  • 5:16 - 5:36
    여러분은 y는 -c/d+f/y라는 식을 얻게 됩니다
  • 5:36 - 5:40
    이것에 대해 생각해보겠습니다
  • 5:40 - 5:43
    일단 색깔을 바궈야 할 것 같습니다.
  • 5:43 - 5:47
    이 두 등식이 어떻게 보일지
  • 5:47 - 5:48
    만약 이것이 옳다면 말입니다
  • 5:48 - 5:51
    .........................................
  • 5:51 - 5:54
    그리고 만약 이 식이 옳다면
    행렬식이 없습니다
  • 5:54 - 5:57
    이 것은 특이행렬이 되고, 역이 없겠죠
  • 5:57 - 6:00
    역이 없기 때문에, 이 식의 해를
  • 6:00 - 6:02
    양변을 역으로 곱해서 구할 수도 없죠
  • 6:02 - 6:03
    역이 없으니까요
  • 6:03 - 6:05
    이것에 대해 생각해봅시다
  • 6:05 - 6:07
    만약 이게 사실이라면, 행렬식이 없다는 것이,
  • 6:07 - 6:11
    그러면 직관적으로 이 식에서 의미하는 것은 무엇일까요?
  • 6:11 - 6:19
    만약 a/b가 c/d와 같다면, 이 두식은
  • 6:19 - 6:20
    기울기가 같겠죠
  • 6:20 - 6:22
    기울기가 같습니다
  • 6:22 - 6:24
    그래서 이 두 식이 다르다면
  • 6:24 - 6:25
    우리가 그에 대해 알 수 있는 것은 무엇일까요?
  • 6:25 - 6:27
    만약 같은 기울기를 가진 두 식이
  • 6:27 - 6:30
    x축과 겹치는 y값이 다르다면 이 둘은 평행이고
  • 6:30 - 6:32
    절대 교차하지 않습니다.
  • 6:32 - 6:46
    그것을 그려보겠습니다, 일단 위 쪽 줄을.
  • 6:46 - 6:48
    꼭 양수일 필요는 없지만, 음수로 나와있으니
  • 6:48 - 6:51
    음수 그래프로 그리겠습니다
  • 6:51 - 6:55
    이게 첫번째 그래프이고
  • 6:55 - 7:00
    그 y값은 e/b입니다
  • 7:00 - 7:03
    .........................
  • 7:03 - 7:06
    여기 이 선이죠
  • 7:06 - 7:11
    그다음 두번째 선 --다른 색깔로 하겠습니다
  • 7:11 - 7:13
    저 선보다 위일지 아래일지는 모르겠지만
  • 7:13 - 7:15
    그 선과 평행이겠죠
  • 7:15 - 7:16
    이런 식으로 생겼을 것입니다
  • 7:16 - 7:20
    .............................
  • 7:20 - 7:24
    그리고 y값은
  • 7:24 - 7:29
    f/y가 될 것입니다
  • 7:29 - 7:32
    그래서 e/b와 f/y가 다른 식이지만
  • 7:32 - 7:34
    두 선의 식이 같으므로 평행이고
  • 7:34 - 7:36
    절대 만나지 않을 것입니다
  • 7:36 - 7:38
    그러니까 해도 없겠죠
  • 7:38 - 7:41
    만약 누군가가
  • 7:41 - 7:44
    --이런 전통적인 방식으로던
  • 7:44 - 7:46
    혹은 두 식을 더하고 빼던--
  • 7:46 - 7:47
    이 두 선이 만나는 해를 찾지 못할 것이라고
    말한다면,
  • 7:47 - 7:50
    만약 a/b가 c/d와 같다면 말이죠
  • 7:50 - 7:53
    그러니까 특이 행렬인 것을 보는 방법 중 하나는
  • 7:53 - 7:54
    평행인 두 선입니다
  • 7:54 - 7:57
    자 그러면 여러분은, 이봐 근데 만약에
  • 7:57 - 7:59
    e/b와 f/y가 같으면 이 두선이 만나잖아라고 하겠죠
  • 7:59 - 8:02
    만약 이 둘이 같다면,
  • 8:02 - 8:04
    사실 같은 선이 되겠습니다
  • 8:04 - 8:06
    그러면 이 둘이 만날 뿐만 아니라,
  • 8:06 - 8:08
    셀 수 없이 많은 교차점이 있겠죠.
  • 8:08 - 8:11
    그러나 그래도 하나의 해는 없습니다
  • 8:11 - 8:14
    아예 식에 대한 해가 없죠
  • 8:14 - 8:17
    모든 x와 y값에서 같으니까요
  • 8:17 - 8:20
    그러니까 행렬 문제를 대할 때
  • 8:20 - 8:22
    이러한 방식을 사용할 수 있습니다
  • 8:22 - 8:25
    만약 두 선이
  • 8:25 - 8:30
    평행이거나 같은 선이라면
  • 8:30 - 8:31
    그 행렬은 특이 행렬입니다
  • 8:31 - 8:34
    둘은 평행이고 전혀 만나지 않습니다
  • 8:34 - 8:36
    혹은 같은 선이어서 무한한 수의 점에서
  • 8:36 - 8:41
    만나고 있습니다
  • 8:41 - 8:42
    그러니까 A의 역이 정의되지 않는 것이
  • 8:42 - 8:44
    이해가 가죠
  • 8:44 - 8:48
    그래서 벡터의 선형 결합 면에서
  • 8:48 - 8:50
    생각해보겠습니다
  • 8:50 - 8:52
    소거를 위해 제가 원하던 방법이 아니에요
  • 8:52 - 8:59
    ...............................
  • 8:59 - 9:02
    그러니까 이 문제를 선형결합 측면에서
  • 9:02 - 9:06
    생각하면, 이렇게 생각할 수 있습니다
  • 9:06 - 9:15
    이것이 벡터ac 곱하기 x 더하기
  • 9:15 - 9:26
    벡터 bd 곱하기 y가 벡터 ef와 같다고 말이죠
  • 9:26 - 9:27
    이것에 대해 좀 더 생각해봅시다
  • 9:27 - 9:30
    우리는 벡터 ac와 벡터 bd가
  • 9:30 - 9:35
    벡터 ef와 같은 어떤 조합이 있다고
    말하는 것입니다
  • 9:35 - 9:39
    그러나 우리는 방금 만약 여기에 역이 없다면
  • 9:39 - 9:42
    행렬식이 0이라고 했습니다
  • 9:42 - 9:45
    그리고 행렬식이 0이라면, 이 경우에 우리는
  • 9:45 - 9:51
    a/c와 b/d가 같다는 것을 압니다
  • 9:51 - 9:53
    그러니까 a/c는 b/d와 같죠
  • 9:53 - 9:56
    그게 우리에게 어떤 정보를 줄까요?
  • 9:56 - 9:59
    그려보겠습니다
  • 9:59 - 10:01
    아 숫자가 생각보다 도움이 될 수도 있겠네요
  • 10:01 - 10:03
    그러나 여러분이 감으로 알 수 있을것이라고
    생각합니다
  • 10:03 - 10:05
    먼저 1사분면을 그리겠습니다
  • 10:05 - 10:09
    두 점이 모두 1사분면에 있다고 가정하겠습니다
  • 10:09 - 10:11
    그리겠습니다
  • 10:11 - 10:18
    ........................
  • 10:18 - 10:20
    이게 벡터 ac죠.
  • 10:20 - 10:21
    이게 a라고 합시다
  • 10:21 - 10:23
    다른 색깔로 그려보죠
  • 10:23 - 10:25
    그러니까 벡터 ac를 그립니다
  • 10:25 - 10:32
    이게 a라면 이것은 c이고
  • 10:32 - 10:34
    벡터 ac는 이렇게 생겼습니다
  • 10:34 - 10:34
    그립니다
  • 10:34 - 10:36
    깔끔하게 그리고 싶어요
  • 10:36 - 10:40
    벡터 ac는 이렇게 생겼습니다
  • 10:40 - 10:43
    그리고 화살표가 있습니다
  • 10:43 - 10:45
    그러면 벡터 bd는 어떻게 생겼을까요?
  • 10:45 - 10:50
    .......................
  • 10:50 - 10:54
    자 벡터 bd는
  • 10:54 - 10:55
    임의로 다른 곳에 그려보겠습니다
  • 10:55 - 10:59
    하지만 우리는 도함수, 아니
  • 10:59 - 11:00
    행렬식이 없다고 가정했죠
  • 11:00 - 11:01
    (이제껏 제가 도함수라고 잘못 말하진 않았죠?)
  • 11:01 - 11:02
    (아니길 바라요)
  • 11:02 - 11:03
    자 우리는 이 행렬에
  • 11:03 - 11:06
    행렬식이 없다고 가정했죠
  • 11:06 - 11:08
    그래서 행렬식이 없으면
  • 11:08 - 11:12
    a/c는 b/d와 같죠
  • 11:12 - 11:16
    혹은 다른 방법으로는 c/d가 d/b와
    같다고 생각할 수도 있죠
  • 11:16 - 11:18
    그러나 이것이 알려주는 정보는
  • 11:18 - 11:19
    두 벡터가 같은 기울기라는 것입니다
  • 11:19 - 11:23
    그래서 원점에서 시작해서 같은 방향으로
  • 11:23 - 11:23
    가겠죠
  • 11:23 - 11:26
    크기는 다를 지 몰라도 같은 방향으로
  • 11:26 - 11:27
    가고 있습니다
  • 11:27 - 11:37
    그래서 이게 b점이고 d점이면
  • 11:37 - 11:40
    벡터 bd는 여기입니다
  • 11:40 - 11:42
    그리고 이게 당연하지 않다면, 왜 이 두 벡터가
  • 11:42 - 11:46
    만약 이게 사실이라면, 같은 방향을 향하는지
  • 11:46 - 11:48
    생각해봅시다
  • 11:48 - 11:52
    그러니까 이 벡터는 겹치겠어요
  • 11:52 - 11:56
    이 벡터와 같은 방향을 향하지만
  • 11:56 - 11:59
    크기가 다를 것입니다
  • 11:59 - 12:01
    같은 크기일 수도 있겠네요
  • 12:01 - 12:04
    그러니까 제 질문은, 벡터 ef, 그것이
  • 12:04 - 12:06
    어디 있느냐 입니다
  • 12:06 - 12:08
    자 임의의 점을 찍어봅시다
  • 12:08 - 12:12
    이것이 e고 f라고 정합시다
  • 12:12 - 12:14
    이게 벡터 ef입니다
  • 12:14 - 12:17
    다른 색깔로 해보죠
  • 12:17 - 12:19
    벡터 ef, 여기입니다
  • 12:19 - 12:23
    ...........................
  • 12:23 - 12:27
    그러니까 제 질문은 만약 이 두 벡터가
  • 12:27 - 12:27
    같은 방향을 향한다면 말입니다.
  • 12:27 - 12:29
    어쩌면 다른 크기로 말이죠
  • 12:29 - 12:33
    이 벡터를 얻기 위해 다른 두 벡터를 더하거나 빼서
  • 12:33 - 12:35
    구할 수 있나요?
  • 12:35 - 12:37
    아니오, 이 벡터의 크기를 재고 더할 수 있습니다
  • 12:37 - 12:40
    하지만 여러분은 이 선을 따라 이동할 뿐입니다
  • 12:40 - 12:42
    아무 다른 벡터로 향할 수 있죠
  • 12:42 - 12:44
    이 벡터들 중 하나에 여러 가지가 있죠
  • 12:44 - 12:47
    그러나 이 둘이 같은 방향에 있기때문에
  • 12:47 - 12:50
    다른 방향에 있는 다른 벡터로는 갈 수 없습니다
  • 12:50 - 12:53
    그러니까 이 벡터가 다른 방향에 있다면
  • 12:53 - 12:54
    해가 없습니다
  • 12:54 - 13:01
    만약 이 벡터가 어쩌다가 같은 방향에 있다면
  • 13:01 - 13:04
    해가 있을 것이고, 그것은 그저
  • 13:04 - 13:05
    계산하면 됩니다.
  • 13:05 - 13:08
    사실, x와 y측면에서 아주 많은 숫의
  • 13:08 - 13:10
    해가 있을 수 있죠
  • 13:10 - 13:14
    그러나 만약 벡터가 방향면에서 아주 약간 다르다면
  • 13:14 - 13:15
    해가 없습니다
  • 13:15 - 13:18
    이 벡터 두개를 가지고 이 벡터를 구할 수 있는
  • 13:18 - 13:20
    방법은 없습니다
  • 13:20 - 13:22
    그리고 그것은 여러분이 생각해봐야 될 부분입니다
  • 13:22 - 13:23
    어쩌면 당연할 수도 있습니다
  • 13:23 - 13:25
    그러나 벡터의 합을 생각할 때, 다른 방법은
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    어떤 방향으로 움직이려는 벡터는
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    이쪽과 반대쪽을 약간씩 가지고 있어야
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    다른 벡터로 향할 수 있습니다
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    .......................
  • 13:34 - 13:37
    그리고 처음의 백터들이 같은 방향이라면
  • 13:37 - 13:39
    다른 곳으로 갈 수 없습니다
  • 13:39 - 13:42
    어쨌거나 제가 지금 설명하는 것은 결국 다
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    반복적인 말이겠죠.
  • 13:43 - 13:48
    그러나 이것을 통해 여러분이 특이행렬에 대한
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    감을 길렀기를 바랍니다
  • 13:51 - 13:58
    여러분은 언제 역을 찾을 수 없는 지 압니다
  • 13:58 - 14:01
    행렬식이 0일때 역이 없다는 것을 말이죠
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    ..........................
  • 14:02 - 14:04
    그리고 어쩌면 --그것이 이 비디오의 목표였는데--
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    그의 이유에 대한 감도 생겼기를 바랍니다
  • 14:08 - 14:10
    왜냐하면 벡터 문제를 푼다면, 벡터의
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    해가 없거나 다른 벡터로 향하는 방법이 없거나
  • 14:13 - 14:15
    어쨌든 벡터를 찾을 수 없고
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    무한한 숫자가 있기 때문입니다
  • 14:16 - 14:18
    그리고 두 선의 교점을 찾을 때도
  • 14:18 - 14:19
    마찬가지 입니다
  • 14:19 - 14:21
    만약 행렬식이 0이라면 그 둘은
  • 14:21 - 14:23
    평행이거나 같은 선입니다
  • 14:23 - 14:26
    어쨌든, 다음 비디오에서 만납시다
  • 14:26 - 14:26
    ..................
Title:
Singular Matrices
Description:

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Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
14:27
Amara Bot edited Korean subtitles for Singular Matrices

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