< Return to Video

Singular Matrices

  • 0:00 - 0:01
    Es mas interesante que encontrar el inverso de un
  • 0:01 - 0:04
    Quizás aún más interesante que encontrar la inversa de una
  • 0:04 - 0:07
    matriz está tratando de determinar cuándo una inversa de una matriz
  • 0:07 - 0:10
    no existe. O cuando es indefinido.
  • 0:10 - 0:15
    Y una matriz cuadrada para la que no hay inversa, de los cuales
  • 0:15 - 0:17
    una inversa no está definido se denomina matriz singular.
  • 0:17 - 0:20
    Así que vamos a pensar en lo que es una matriz singular se verá
  • 0:20 - 0:23
    gusta, y cómo se aplica a los diferentes problemas que
  • 0:23 - 0:25
    hemos de direcciones utilizando matrices.
  • 0:25 - 0:27
    Así que si tuviera los otros 2 por 2, porque eso es
  • 0:27 - 0:28
    sólo un ejemplo más sencillo.
  • 0:28 - 0:31
    Pero en realidad se traslada a cualquier tamaño de la matriz cuadrada
  • 0:31 - 0:34
    Así que vamos a tomar nuestra matriz 2 por 2.
  • 0:34 - 0:38
    Y los elementos son a, b, c y d.
  • 0:38 - 0:41
    ¿Cuál es la inversa de la matriz?
  • 0:41 - 0:44
    Esperamos que esto es un poco de una segunda naturaleza para usted ahora.
  • 0:44 - 0:52
    Es 1 sobre el determinante de una, veces el adjunto de un.
  • 0:52 - 0:54
    Y en este caso, que acaba de cambiar estos dos términos. Así que
  • 0:54 - 0:55
    tienen un d y un una.
  • 0:55 - 0:56
    Y que estos dos términos negativos.
  • 0:56 - 1:01
    Así que hay menos C y B menos.
  • 1:01 - 1:04
    Así que mi pregunta es, ¿qué hará este completo
  • 1:04 - 1:06
    expresión no definida?
  • 1:06 - 1:09
    Bueno, no importa qué número tengo. Si tengo
  • 1:09 - 1:12
    números aquí que marcan la define, entonces, obviamente, puede
  • 1:12 - 1:13
    intercambiarlos o hacerlos negativo, y no va a cambiar
  • 1:13 - 1:15
    esta parte de la expresión.
  • 1:15 - 1:20
    Pero lo que crearía un problema si intentáramos
  • 1:20 - 1:21
    dividir por 0 aquí.
  • 1:21 - 1:26
    Si el determinante de la matriz A no estaban definidos.
  • 1:26 - 1:41
    Así que una inversa está definida, si y sólo si - y en matemáticas se
  • 1:41 - 1:47
    a veces escribir que si con dos f's - si y sólo si el
  • 1:47 - 1:49
    determinante de A es igual a 0.
  • 1:49 - 1:52
    Así que la otra manera de ver esto es, si un determinante de cualquier
  • 1:52 - 1:55
    matriz es igual a 0, entonces esa matriz es singular
  • 1:55 - 1:59
    matriz, y no tiene inversa, o el inverso no está definido.
  • 1:59 - 2:03
    Así que vamos a pensar en términos conceptuales, al menos la
  • 2:03 - 2:06
    dos problemas que hemos visto, lo que es un determinante 0
  • 2:06 - 2:08
    medios, y ver si podemos conseguir un poco de intuición para
  • 2:08 - 2:12
    por qué no hay inversa.
  • 2:12 - 2:13
    Entonces, ¿qué es un determinante 0?
  • 2:13 - 2:15
    En este caso, lo que es un factor determinante de este 2 por 2?
  • 2:15 - 2:18
    Bueno, el determinante de A es igual a qué?
  • 2:18 - 2:21
    Es igual a menos ad y bc.
  • 2:21 - 2:26
    pausa
  • 2:26 - 2:30
    Así esta matriz es singular, o que no tiene inversa, si este
  • 2:30 - 2:32
    expresión es igual a 0.
  • 2:32 - 2:33
    Así que permítanme que escribir aquí.
  • 2:33 - 2:40
    Así que si el anuncio es igual a BC - o simplemente podemos manipular las cosas,
  • 2:40 - 2:47
    y podríamos decir si a / b es igual a c/d-- yo dividido
  • 2:47 - 2:50
    ambos lados por b, y divide ambos lados por d - por lo que si el
  • 2:50 - 2:55
    elación de a: b es la misma que la relación de c: d, entonces este
  • 2:55 - 2:57
    no tendrá inversa.
  • 2:57 - 3:01
    O de otra manera podríamos escribir esta expresión, si a/c-- si
  • 3:01 - 3:07
    dividir ambos lados por c, y dividir ambos lados por d - se
  • 3:07 - 3:11
    igual a b / d.
  • 3:11 - 3:14
    Así que otra manera de que esto sería singular es que si - y es todo
  • 3:14 - 3:15
    en realidad la misma manera.
  • 3:15 - 3:17
    Si esto es cierto, entonces esto es cierto.
  • 3:17 - 3:18
    Estos son los mismos.
  • 3:18 - 3:20
    Sólo un poco de manipulación algebraica.
  • 3:20 - 3:24
    Pero si la relación de a: c es igual a la relación de b: d, y
  • 3:24 - 3:25
    usted puede pensar acerca de por qué esa es la misma cosa.
  • 3:25 - 3:27
    La relación de a: b es la misma cosa que
  • 3:27 - 3:28
    la relación de c: d.
  • 3:28 - 3:29
    Pero de todos modos, yo no quiero confundirte.
  • 3:29 - 3:33
    Pero vamos a pensar en lo que se traduce en algunos de los
  • 3:33 - 3:35
    problemas que nos parecía.
  • 3:35 - 3:41
    Así que digamos que hemos querido ver el problema - Vamos a
  • 3:41 - 3:45
    decir que tuvimos esta matriz representa el lineal
  • 3:45 - 3:46
    ecuación problema.
  • 3:46 - 3:47
    Bueno, en realidad, éste sería uno u otro.
  • 3:47 - 4:01
    Así que tengo a, b​​, c, d x veces, y es igual a las otras dos
  • 4:01 - 4:07
    números que no hemos utilizado todavía, ey f.
  • 4:07 - 4:10
    Así que si tenemos esta ecuación representa la matriz
  • 4:10 - 4:12
    problema de la ecuación lineal, entonces el problema de la ecuación lineal
  • 4:12 - 4:23
    se traduciría un veces x más b veces y es igual a e.
  • 4:23 - 4:31
    Y c x veces más d veces y es igual a f.
  • 4:31 - 4:34
    Y nos gustaría ver que estos dos se cruzan.
  • 4:34 - 4:35
    Eso sería la solución, el vector
  • 4:35 - 4:37
    solución a esta ecuación.
  • 4:37 - 4:41
    Y así, sólo para obtener una comprensión visual de lo que estos
  • 4:41 - 4:44
    dos líneas parecer, vamos a ponerlo en la
  • 4:44 - 4:45
    y pendiente-intersección.
  • 4:45 - 4:48
    Así que esto se convertiría en qué?
  • 4:48 - 4:52
    En este caso, y es igual a lo que?
  • 4:52 - 5:05
    y es igual a menos a / b, x más e / b.
  • 5:05 - 5:06
    Sólo estoy omitiendo algunos pasos.
  • 5:06 - 5:09
    Pero le reste hacha por ambos lados.
  • 5:09 - 5:12
    Y luego divide ambos lados por b, y te entiendo.
  • 5:12 - 5:14
    Y entonces esta ecuación, si lo pones en la misma forma, sólo
  • 5:14 - 5:16
    resolver para y.
  • 5:16 - 5:36
    Usted consigue y es igual a menos c / d x más f / y.
  • 5:36 - 5:40
    Así que vamos a pensar en esto.
  • 5:40 - 5:43
    Probablemente debería cambiar de color porque se ve demasiado -
  • 5:43 - 5:47
    Vamos a pensar en lo que estas dos ecuaciones se vería
  • 5:47 - 5:48
    Si esto es.
  • 5:48 - 5:51
    pausa
  • 5:51 - 5:54
    Y nos dijo que si esto se cumple, entonces no tenemos determinante,
  • 5:54 - 5:57
    y esto se convierte en una matriz singular, y que no tiene inversa.
  • 5:57 - 6:00
    Y puesto que no tiene inversa, no se puede resolver esta ecuación
  • 6:00 - 6:02
    multiplicando ambos lados por el inverso, porque la
  • 6:02 - 6:03
    inversa no existe.
  • 6:03 - 6:05
    Así que vamos a pensar en esto.
  • 6:05 - 6:07
    Si esto es cierto, no tenemos determinante, pero sí lo
  • 6:07 - 6:11
    Eso significa intuitivamente en términos de estas ecuaciones?
  • 6:11 - 6:19
    Bueno, si a / b es igual a c / d, estas dos líneas tendrán la
  • 6:19 - 6:20
    misma pendiente.
  • 6:20 - 6:22
    Ellos tendrán la misma pendiente.
  • 6:22 - 6:24
    Así que si estas dos expresiones son diferentes, entonces lo que hacemos
  • 6:24 - 6:25
    sabemos de ellos?
  • 6:25 - 6:27
    Si dos líneas que tienen la misma pendiente y diferentes
  • 6:27 - 6:30
    intersecciones, son paralelas entre sí, y lo harán
  • 6:30 - 6:32
    nunca, nunca se cruzan.
  • 6:32 - 6:46
    Así que permítanme que llamar, sólo para obtener el - esta línea top -
  • 6:46 - 6:48
    Ellos no tienen que ser números positivos, pero como este tiene un
  • 6:48 - 6:51
    negativo, lo voy a dibujar como una pendiente negativa.
  • 6:51 - 6:55
    Así que esa es la primera línea.
  • 6:55 - 7:00
    Y su intersección con el eje en este e / b.
  • 7:00 - 7:03
    pausa
  • 7:03 - 7:06
    Es esta línea aquí.
  • 7:06 - 7:11
    Y luego la segunda línea - déjenme hacerlo en otro color - I
  • 7:11 - 7:13
    No sé si esto va a estar por encima o por debajo de esa línea, pero
  • 7:13 - 7:15
    que va a ser paralelos.
  • 7:15 - 7:16
    Se verá algo como esto.
  • 7:16 - 7:20
    pausa
  • 7:20 - 7:24
    Y esa línea de intersección - por lo que es esta línea - que
  • 7:24 - 7:29
    y la línea de intersección que va a ser f / y.
  • 7:29 - 7:32
    Así que si e / b, f / y son términos diferentes, pero ambos
  • 7:32 - 7:34
    líneas tienen la misma ecuación, que van a ser paralelas
  • 7:34 - 7:36
    y que nunca se cruzan
  • 7:36 - 7:38
    Así que en realidad no habría solución.
  • 7:38 - 7:41
    Si alguien te dijo - de la manera tradicional que has
  • 7:41 - 7:44
    hecho, ya sea por sustitución o por medio de
  • 7:44 - 7:46
    sumar o restar las ecuaciones lineales - que
  • 7:46 - 7:47
    no sería capaz de encontrar una solución en la que estos dos
  • 7:47 - 7:50
    cruzan, si a / b es igual a c / d.
  • 7:50 - 7:53
    Así que una manera de ver la matriz singular es que se
  • 7:53 - 7:54
    tienen líneas paralelas.
  • 7:54 - 7:57
    Bueno, entonces usted podría decir: hey Sal, pero lo haría estas dos líneas
  • 7:57 - 7:59
    si se cruzan e / b igualado f / y.
  • 7:59 - 8:02
    Si este y este fuera el mismo, entonces éstos
  • 8:02 - 8:04
    en realidad ser las líneas idénticas.
  • 8:04 - 8:06
    Y no sólo se entrecruzan, lo harían
  • 8:06 - 8:08
    intersectan en un número infinito de lugares.
  • 8:08 - 8:11
    Pero aún así no tendría solución única.
  • 8:11 - 8:14
    Usted no tendría una solución a esta ecuación.
  • 8:14 - 8:17
    Sería cierto en todos los valores de x e y.
  • 8:17 - 8:20
    Así que usted puede tipo de vista que cuando se aplica a las matrices
  • 8:20 - 8:22
    este problema.
  • 8:22 - 8:25
    La matriz es singular, si las dos líneas que se están
  • 8:25 - 8:30
    representados son paralelos, o son el
  • 8:30 - 8:31
    misma línea exacta.
  • 8:31 - 8:34
    Son paralelos y no se cortan en absoluto.
  • 8:34 - 8:36
    O son exactamente la misma línea, y se cortan en un
  • 8:36 - 8:41
    número infinito de puntos.
  • 8:41 - 8:42
    Y así es como que tiene sentido que la A
  • 8:42 - 8:44
    inversa no se definió.
  • 8:44 - 8:48
    Así que vamos a pensar acerca de esto en el contexto de la lineal
  • 8:48 - 8:50
    combinaciones de vectores.
  • 8:50 - 8:52
    Eso no es lo que quería utilizar para borrarlo.
  • 8:52 - 8:59
    pausa
  • 8:59 - 9:02
    Así que cuando pensamos en este problema en términos de lineal
  • 9:02 - 9:06
    combinación de factores, se puede pensar que es así.
  • 9:06 - 9:15
    Que esto es lo mismo que el vector x ac veces más el
  • 9:15 - 9:26
    vector bd veces y, es igual a la ef vector.
  • 9:26 - 9:27
    Así que vamos a pensar un poco.
  • 9:27 - 9:30
    Estamos diciendo, hay alguna combinación de los ac vector
  • 9:30 - 9:35
    y la bd vector que es igual al vector ef.
  • 9:35 - 9:39
    Pero acaba de decir que si no tenemos inverso aquí, sabemos
  • 9:39 - 9:42
    que debido a que el determinante es 0.
  • 9:42 - 9:45
    Y si el determinante es 0, entonces sabemos que en esta situación
  • 9:45 - 9:51
    que a / c debe ser igual a b / d.
  • 9:51 - 9:53
    Entonces, a / a es igual a b / d.
  • 9:53 - 9:56
    Entonces, ¿qué nos dice eso?
  • 9:56 - 9:59
    Pues déjenme dibujarlo.
  • 9:59 - 10:01
    Y tal vez los números sería más útil aquí.
  • 10:01 - 10:03
    Pero creo que obtendrá la intuición.
  • 10:03 - 10:05
    Voy a dibujar el primer cuadrante.
  • 10:05 - 10:09
    Voy a suponer que ambos sectores están en el primer cuadrante.
  • 10:09 - 10:11
    Déjame dibujar.
  • 10:11 - 10:18
    dubujar
  • 10:18 - 10:20
    El vector de corriente alterna.
  • 10:20 - 10:21
    Digamos que esta es una.
  • 10:21 - 10:23
    Déjame hacerlo en un color diferente.
  • 10:23 - 10:25
    Así que voy a señalar a la ac vector.
  • 10:25 - 10:32
    Así que si se trata de un, y esto es c, entonces el vector
  • 10:32 - 10:34
    ac se ve así.
  • 10:34 - 10:34
    Déjame dibujar.
  • 10:34 - 10:36
    Quiero dejar esto limpio.
  • 10:36 - 10:40
    El aire acondicionado vector es así.
  • 10:40 - 10:43
    Y luego tenemos la flecha.
  • 10:43 - 10:45
    ¿Y cuál sería el vector bd parece?
  • 10:45 - 10:50
    pausa
  • 10:50 - 10:54
    Bueno, la bd vector - Y yo podría dibujar
  • 10:54 - 10:55
    arbitrariamente en algún lugar.
  • 10:55 - 10:59
    Pero estamos suponiendo que no hay derivada - lo siento,
  • 10:59 - 11:00
    no determinante.
  • 11:00 - 11:01
    ¿He estado diciendo derivado todo el tiempo?
  • 11:01 - 11:02
    Espero que no.
  • 11:02 - 11:03
    Bueno, estamos suponiendo que no hay
  • 11:03 - 11:06
    determinante de esta matriz.
  • 11:06 - 11:08
    Así que si no hay determinante, sabemos que
  • 11:08 - 11:12
    a / c es igual a b / d.
  • 11:12 - 11:16
    O otra manera de ver es que c / d es igual a d / b
  • 11:16 - 11:18
    Pero lo que usted dice es que estos dos vectores
  • 11:18 - 11:19
    tipo de tener la misma pendiente.
  • 11:19 - 11:23
    Así que si los dos empiezan en el punto 0, van a ir en la
  • 11:23 - 11:23
    misma dirección.
  • 11:23 - 11:26
    Puede ser que tengan una magnitud diferente, pero estamos pasando
  • 11:26 - 11:27
    para ir en la misma dirección.
  • 11:27 - 11:37
    Así que si este es el punto B, y este es el punto D, el vector es bd
  • 11:37 - 11:40
    va a estar aquí.
  • 11:40 - 11:42
    Y si eso no te resulta obvio, piensa un poco sobre
  • 11:42 - 11:46
    por qué estos dos vectores, si esto es cierto, van a apuntar en
  • 11:46 - 11:48
    la misma dirección.
  • 11:48 - 11:52
    Así que el vector se va a solapan esencialmente.
  • 11:52 - 11:56
    Se va a tener la misma dirección que este vector, pero
  • 11:56 - 11:59
    que sólo va a tener una magnitud diferente.
  • 11:59 - 12:01
    Se podría tener la misma magnitud.
  • 12:01 - 12:04
    Así que mi pregunta es, vector ef, no sabemos dónde
  • 12:04 - 12:06
    vector ef es.
  • 12:06 - 12:08
    Bueno, vamos a escoger un punto arbitrario.
  • 12:08 - 12:12
    Digamos que este es e, y esto es f.
  • 12:12 - 12:14
    Así que este es el vector ef allí.
  • 12:14 - 12:17
    Déjame hacerlo en un color diferente.
  • 12:17 - 12:19
    Vector ef, digamos que está ahí.
  • 12:19 - 12:23
    pausa
  • 12:23 - 12:27
    Así que mi pregunta es, si estos dos vectores están en el
  • 12:27 - 12:27
    misma dirección.
  • 12:27 - 12:29
    Tal vez de diferente magnitud.
  • 12:29 - 12:33
    Hay alguna manera de que usted puede agregar o restar combinaciones
  • 12:33 - 12:35
    de estos dos vectores para llegar a este vector?
  • 12:35 - 12:37
    Pues no, usted puede escalar estos vectores y agregarlos.
  • 12:37 - 12:40
    Y todo lo que vamos a hacer es una especie de movimiento a lo largo de esta línea.
  • 12:40 - 12:42
    Se puede llegar a cualquier otro vector.
  • 12:42 - 12:44
    Hay un múltiplo de uno de estos vectores.
  • 12:44 - 12:47
    Pero debido a que se trata de la misma dirección exacta,
  • 12:47 - 12:50
    no se puede llegar a cualquier vector que está en una dirección diferente.
  • 12:50 - 12:53
    Así que si este vector es en una dirección diferente, hay
  • 12:53 - 12:54
    ninguna solución aquí.
  • 12:54 - 13:01
    Si este vector sólo pasó a ser en la misma dirección que
  • 13:01 - 13:04
    esto, entonces no sería una solución, en la que sólo podría
  • 13:04 - 13:05
    escalar esos.
  • 13:05 - 13:08
    En realidad, habría un número infinito de soluciones
  • 13:08 - 13:10
    en función de x e y.
  • 13:10 - 13:14
    Pero si el vector es ligeramente diferente, en términos de su
  • 13:14 - 13:15
    dirección, entonces no hay ninguna solución.
  • 13:15 - 13:18
    No hay combinación de este vector y el vector de esta
  • 13:18 - 13:20
    que se suman a esta.
  • 13:20 - 13:22
    Y es algo para lo piensas un poco.
  • 13:22 - 13:23
    Puede ser que sea obvio para usted.
  • 13:23 - 13:25
    Pero otra manera de verlo es pensar, cuando usted está tratando de
  • 13:25 - 13:29
    tomar sumas de vectores, cualquier otro vector, con el fin de mover
  • 13:29 - 13:31
    en ese sentido, hay que tener un poco de un
  • 13:31 - 13:33
    dirección y un poco de otra dirección, para llegar a
  • 13:33 - 13:34
    cualquier otro vector.
  • 13:34 - 13:37
    Y si ambos vectores sus ingredientes son los mismos
  • 13:37 - 13:39
    dirección, no hay manera de llegar a una diferente.
  • 13:39 - 13:42
    De todos modos, estoy probablemente sólo ser circular en lo que estoy
  • 13:42 - 13:43
    explicando.
  • 13:43 - 13:48
    Pero espero que te da un poco de una intuición de
  • 13:48 - 13:51
    así, uno, ya sabes lo que es una matriz singular es.
  • 13:51 - 13:58
    Usted sabe cuando usted no puede encontrar su inversa.
  • 13:58 - 14:01
    Usted sabe que cuando el determinante es 0, no podrá
  • 14:01 - 14:02
    encontrar un inverso.
  • 14:02 - 14:04
    Y es de esperar - y este fue el punto central de este
  • 14:04 - 14:08
    video - tiene una intuición de por qué es así.
  • 14:08 - 14:10
    Porque si usted está buscando en el problema vector, no hay
  • 14:10 - 14:13
    manera que usted puede encontrar - que, o bien no hay una solución a
  • 14:13 - 14:15
    encontrar la combinación de los vectores que se llega a que
  • 14:15 - 14:16
    vector, o hay un número infinito.
  • 14:16 - 14:18
    Y lo mismo es cierto de encontrar la
  • 14:18 - 14:19
    intersección de dos líneas.
  • 14:19 - 14:21
    Son ya sea en paralelo, o son la misma línea, si el
  • 14:21 - 14:23
    determinante es 0.
  • 14:23 - 14:26
    De todos modos, voy a ver en el siguiente video.
  • 14:26 - 14:26
    adios!
Title:
Singular Matrices
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
14:27
Amara Bot edited Spanish subtitles for Singular Matrices

Spanish subtitles

Revisions