-
(música)
-
Muitas pessoas esperam sentadas dizendo, "Meu trabalho não é exatamente o que
-
eu quero, estou aqui aqui por algo mais. E, de repente,
-
passam-se três anos e eles ainda não têm um emprego." Ei, se isso significa cozinhar
-
hambúrgueres no McDonald’s, consiga um emprego. Saia daí e adquira alguma experiência e
-
vá atrás disso. Há uma coisa que meu pai me ensinou, que me marcou desde
-
o tempo que eu ainda era uma criança pequena: “Ninguém obtém êxito na vida trabalhando 40
-
horas por semana.” Quando ele tinha 14 anos e meio, seu pai lhe enviou a Omaha,
-
Nebraska, com um trem lotado de ovelhas. Por conta própria. Para vender as ovelhas.
-
Catorze anos e meio! Vamos, ele teve seu primeiro par de calças compridas quando
-
ele fez isso. Ele foi e vendeu todas as ovelhas e voltou para casa. E ele disse, “Ele me disse
-
o que fazer, ele nunca me disse como fazê-lo.”
-
(risos)
-
Em 1989, meu irmão e eu e meu pessoal estávamos tentando decidir – minha mãe e meu pai
-
faleceram em 1985 – nós estávamos tentando descobrir qual segmento da
-
população, da população jovem, nós podemos ajudar. O que nós podemos fazer. E nós sentamos
-
e fomos além de tudo que podíamos pensar. Nós dissemos, “Você sabe, jovens
-
com deficiências estão fazendo uma extraordinária contribuição para nossa companhia. Nós estamos
-
admitindo essas pessoas há anos. Mas a maioria está desempregada! E o que nós
-
precisamos fazer é ir lá e tentar achar uma forma de ajudar esses jovens a obter
-
uma oportunidade de emprego integral. Então nos últimos 23 anos, Bridges
-
ajudou mais de 18,000 jovens a encontrar empregos significativos.
-
(aplausos)
-
O que Bridges faz... Nós trabalhamos com grupos de educação especial e
-
grupos vocacionais de reabilitação através das diversas cidades em que estamos trabalhando. Eles
-
identificam estudantes que possivelmente possam ser candidatos da Bridges. Nossos representantes
-
trabalham com esses jovens, homens e mulheres, e nós os treinamos em como
-
se candidatar a um trabalho, como participar da entrevista, como realizar o trabalho, como ter
-
responsabilidade, como fazer as responsabilidades do trabalho diário. Eu falei hoje sobre esta
-
adorável garota chamada Maria em Dallas. Contratada pelo Bank of America, eles nunca tiveram
-
alguém fora do programa. Ela tem espinha bífida, mal podia caminhar. Mas
-
ela disse, “Pessoas não acreditam que eu sou capaz de fazer as coisas porque não posso andar direito.”
-
Mas o Bank of America a contratou. Ela é sensacional! Quero dizer, ela teve três
-
promoções, eles contrataram 32 pessoas desde então pelo programa Bridges, e – Porque
-
ela é muito boa. Essas crianças são ótimas para a moral do time. Quero dizer, pessoas que
-
trabalham com eles dizem, “Aqui está alguém que realmente é entusiasmado com seu trabalho!”
-
(risos)
-
Quero dizer, uau! Eles se apresentam, trabalham duro, eles são felizes, estão entusiasmados em estar
-
lá e realizando um serviço útil. E isso é bom para todo mundo!
-
Temos tratado com 4,800 empregadores diferentes ao longo dos anos. Quero dizer, há
-
muitos empregadores aí fora. E geralmente – Nós educamos as crianças em como
-
se candidatar a trabalhos, e nós também educamos os empregadores em como trabalhar com pessoas com
-
deficiência, e em como se sentir confortável com elas. E o nível de conforto é a
-
coisa mais importante. Nós podemos fazer com que se sintam confortáveis em trabalhar com esses jovens
-
e saber como eles podem aplicar seus talentos individuais, e isso é fácil.
-
Essas crianças podem realmente fazer contribuições. Eles podem nos ajudar, eles podem ajudar com nossa
-
moral, eles podem ajudar com nossos resultados, eles podem ajudar com nossa participação na
-
comunidade. É uma oportunidade fantástica para eles, para realmente trazer
-
esses jovens para a comunidade e para a comunidade empresarial.
ABILITY Magazine
