¿Por qué la gran arquitectura debe contar una historia?
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0:01 - 0:03Durante gran parte del siglo pasado,
-
0:03 - 0:06la arquitectura estuvo bajo
el influjo de una famosa doctrina. -
0:06 - 0:10"La forma sigue a la función",
el ambicioso manifiesto de la modernidad -
0:10 - 0:12y una camisa de fuerza perjudicial
-
0:12 - 0:15que despoja a la arquitectura
de lo decorativo -
0:15 - 0:19y la condena al rigor utilitario
confinado al propósito. -
0:20 - 0:23Claro, la arquitectura
tiene que ver con la función, -
0:23 - 0:27pero quiero recordar una reescritura
de esta frase de Bernard Tschumi, -
0:27 - 0:30y quiero proponer una cualidad
totalmente diferente. -
0:31 - 0:33Si la forma sigue a la ficción,
-
0:34 - 0:38podríamos pensar la arquitectura y los
edificios como espacios de historias, -
0:38 - 0:40historias de las personas
que viven allí, -
0:40 - 0:43de las personas que trabajan
en estos edificios. -
0:43 - 0:47Y podríamos empezar a imaginar las
experiencias que crean los edificios. -
0:48 - 0:51En este sentido, me interesa la ficción
-
0:51 - 0:54no por lo inverosímil, sino por lo real,
-
0:54 - 0:56por la realidad que
implica la arquitectura, -
0:56 - 0:59por las personas que viven
en ella y con ella. -
1:00 - 1:03Nuestros edificios son prototipos,
ideas de posibles diferencias -
1:03 - 1:06en el espacio que habitamos
o en el espacio laboral, -
1:07 - 1:10y del posible aspecto actual
del espacio cultural y de medios. -
1:11 - 1:13Nuestros edificios son reales;
se construyen. -
1:13 - 1:16Constituyen un compromiso explícito
en la realidad física -
1:16 - 1:18y en la posibilidad de los conceptos.
-
1:20 - 1:24Pienso nuestra arquitectura
como estructuras organizativas. -
1:24 - 1:28En su núcleo, de hecho, hay pensamiento
estructural, de sistema: -
1:28 - 1:31¿Cómo disponer los elementos
de forma funcional -
1:31 - 1:33y a la vez dar una experiencia?
-
1:34 - 1:37¿Cómo crear estructuras
que generen una serie -
1:37 - 1:39de relaciones y narrativas?
-
1:40 - 1:41¿Cómo hacer que las historias ficticias
-
1:41 - 1:44de los habitantes y usuarios
de nuestros edificios -
1:44 - 1:46guíen la arquitectura,
-
1:46 - 1:49y que la arquitectura guie
esas historias al mismo tiempo? -
1:50 - 1:52Y aquí entra en juego el segundo término,
-
1:52 - 1:55lo que denomino "híbridos narrativos".
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1:55 - 1:57Estructuras de múltiples
historias simultáneas -
1:57 - 2:00que se despliegan a lo largo
de los edificios que creamos. -
2:01 - 2:06Por eso podríamos pensar la arquitectura
como sistemas complejos de relaciones, -
2:06 - 2:08en lo programático y en lo funcional,
-
2:09 - 2:13en lo emotivo, lo social
y como parte de una experiencia. -
2:15 - 2:18Esta es la sede de la emisora
nacional de China, -
2:18 - 2:21que diseñé junto a Rem Koolhaas en OMA.
-
2:22 - 2:26En mi primera vez en Pekín en 2002,
los planificadores mostraron esta imagen: -
2:26 - 2:28un bosque de varios cientos
de rascacielos -
2:28 - 2:30en el centro del distrito financiero,
-
2:30 - 2:33salvo que en ese momento,
solo existía un puñado de edificios. -
2:33 - 2:37Tuvimos que diseñar en un contexto
del que sabíamos casi nada, -
2:37 - 2:40salvo una cosa: todo iba a ser vertical.
-
2:40 - 2:45Claro, un rascacielos es vertical, es
una estructura profundamente jerárquica. -
2:45 - 2:48La parte superior siempre es la mejor,
la inferior la peor, -
2:48 - 2:51y cuanto más alto estés,
mejor, por lo que parece. -
2:52 - 2:53Y queríamos preguntarnos:
-
2:53 - 2:56¿Podría tener un edificio una
cualidad totalmente diferente? -
2:56 - 3:00¿Podría deshacer esta jerarquía
y tratarse de un sistema -
3:00 - 3:03más basado en la colaboración
que en el aislamiento? -
3:03 - 3:06Así que tomamos esta aguja y la
inclinamos de nuevo sobre sí misma, -
3:06 - 3:09en un bucle de actividades
interconectadas. -
3:10 - 3:13Nuestra idea era poner todos los
aspectos de la producción de TV -
3:13 - 3:17en una estructura simple: noticias,
producción de programas, transmisión, -
3:17 - 3:19investigación y entrenamiento,
administración, -
3:19 - 3:23todo dentro de un circuito
de actividades interconectadas -
3:23 - 3:27donde las personas se encuentren en un
proceso de intercambio y colaboración. -
3:28 - 3:30Todavía me gusta mucho esta imagen.
-
3:30 - 3:33Recuerda una clase de biología,
si recuerdan el cuerpo humano -
3:33 - 3:36con todos sus órganos y el sistema
circulatorio, como en la escuela. -
3:36 - 3:40Y, de repente, uno ya no piensa
la arquitectura como algo construido -
3:40 - 3:42sino como un organismo,
como una forma de vida. -
3:42 - 3:45Y conforme diseccionamos este organismo,
-
3:45 - 3:50identificamos una serie de
grupos técnicos primarios: -
3:50 - 3:52producción de programas,
centro emisor y noticias. -
3:53 - 3:56Están estrechamente entrelazados
con los grupos sociales: -
3:56 - 3:59salas de reuniones, comedores,
áreas para conversar, -
3:59 - 4:03espacios informales para
reunirse e intercambiar. -
4:03 - 4:07La estructura organizativa
de este edificio era un híbrido -
4:08 - 4:10entre lo técnico y lo social,
-
4:10 - 4:12entre lo humano y el rendimiento.
-
4:12 - 4:16Y, claro, usamos el bucle del edificio
como sistema circulatorio, -
4:16 - 4:20para entrelazar todo y permitirle
tanto a visitantes como al personal -
4:20 - 4:24experimentar estas funciones diferentes
en un marco de gran unidad. -
4:25 - 4:28Con 473 000 metros cuadrados,
-
4:28 - 4:31es uno de los edificios
más grandes del mundo. -
4:31 - 4:34Tiene una población de
más de 10 000 personas, -
4:34 - 4:38y, por supuesto, es una escala
que excede la comprensión -
4:38 - 4:40de muchas cosas, y la escala
de la arquitectura típica. -
4:40 - 4:42Por eso detuvimos el trabajo un tiempo,
-
4:42 - 4:46nos sentamos a cortar 10 000 palitos
y los pegamos en un modelo, -
4:46 - 4:50para confrontarnos con esa cantidad
en la realidad. -
4:51 - 4:53Pero, claro, no es un número,
-
4:53 - 4:58son las personas, es una comunidad
que habita el edificio, -
4:58 - 5:02y para entenderlo, pero también
para guionar esta arquitectura, -
5:02 - 5:05identificamos cinco personajes,
personajes hipotéticos, -
5:05 - 5:10y los seguimos durante todo un día
en la vida de este edificio, -
5:10 - 5:13pensamos dónde se reunirían,
qué experimentarían. -
5:13 - 5:16Era una manera de guionar y diseñar
el edificio pero, por supuesto, -
5:16 - 5:18también de comunicar sus experiencias.
-
5:18 - 5:21Esto fue parte de una exposición
en el Museo de Arte Moderno -
5:21 - 5:24de Nueva York y de Pekín.
-
5:25 - 5:27Esta es la sala principal
de control de transmisión, -
5:27 - 5:29una instalación técnica tan grande
-
5:29 - 5:32que puede transmitir más de
200 canales en simultáneo. -
5:34 - 5:37Así se ve hoy el edificio en Pekín.
-
5:38 - 5:41Su primera emisión en directo fue
de los JJ.OO. de 2012 en Londres, -
5:41 - 5:45tras haber sido terminada en el exterior
para los Juegos Olímpicos de Pekín. -
5:46 - 5:50Y se puede ver en la punta
de este voladizo de 75 metros, -
5:50 - 5:52esos tres circulitos.
-
5:52 - 5:55Y de hecho son parte de un bucle público
que pasa por el edificio. -
5:55 - 5:58Es de vidrio y uno se puede parar allí
-
5:58 - 6:02y mirar la ciudad que pasa
debajo en cámara lenta. -
6:04 - 6:07El edificio se ha convertido en parte
cotidiana de la vida en Pekín. -
6:07 - 6:08Está allí.
-
6:08 - 6:11También se ha convertido en
un telón de fondo muy popular -
6:11 - 6:13para fotografías de bodas.
-
6:13 - 6:16(Risas)
-
6:19 - 6:22Pero su momento más importante
quizá siga siendo este. -
6:22 - 6:24"That's Beijing"
es similar a "Time Out", -
6:24 - 6:29un magazine que difunde lo que ocurre
en la ciudad durante la semana, -
6:29 - 6:34y de repente uno ve que el edificio
ya no se presenta como algo material, -
6:34 - 6:35sino como un actor urbano,
-
6:35 - 6:40como parte de una serie de personajes
que definen la vida de la ciudad. -
6:41 - 6:46De repente, la arquitectura
adquiere la cualidad de actor, -
6:46 - 6:50de alguien que escribe historias
y actúa historias. -
6:51 - 6:55Y creo que podría ser uno
de los significados primarios -
6:55 - 6:56en los que creemos.
-
6:56 - 6:59Pero claro, este edificio
tiene otra historia. -
6:59 - 7:02Es la historia de las personas
que lo hicieron... -
7:02 - 7:05400 ingenieros y arquitectos
a los que yo guié -
7:05 - 7:07durante más de una década
de trabajo colaborativo -
7:07 - 7:10que pasamos juntos guionando
este edificio, -
7:10 - 7:12imaginando su realidad,
-
7:12 - 7:15y en última instancia haciendo
que se construya en China. -
7:18 - 7:22Este es un desarrollo residencial
en Singapur, de gran escala. -
7:23 - 7:27Si vemos, en Singapur como en la mayoría
de Asia y cada vez más en el mundo, -
7:27 - 7:30dominan las torres.
-
7:30 - 7:35Una tipología que crea, de hecho,
más aislamiento que conexión. -
7:35 - 7:38Y quería preguntar: ¿cómo
podríamos pensar en vivir, -
7:38 - 7:42no solo en términos de privacidad
y de individualidad propia -
7:42 - 7:43y de nuestros apartamentos,
-
7:43 - 7:46sino en una idea de lo colectivo?
-
7:46 - 7:50¿Cómo podríamos pensar en crear
un entorno comunal -
7:50 - 7:53en el que compartir cosas fuera
tan bueno como tenerlas uno mismo? -
7:55 - 7:59La respuesta típica a la cuestión
de diseñar 1040 apartamentos -
7:59 - 8:01habría tenido este aspecto:
-
8:01 - 8:04una altura de 24 pisos impuesta
por las autoridades de planificación, -
8:04 - 8:0812 torres con espacios
residuales entre medio, -
8:08 - 8:10un sistema muy compacto que,
aunque la torre aísle, -
8:10 - 8:14no da privacidad porque están
tan encimadas unas de otras, -
8:14 - 8:17que las cualidades de las mismas
serían muy cuestionables. -
8:18 - 8:23Por eso propuse derribar las torres,
pasar de lo vertical a lo horizontal -
8:23 - 8:25y apilarlas,
-
8:25 - 8:27y lo que parece un poco
aleatorio desde un lado, -
8:27 - 8:30si se mira desde el punto
de vista del helicóptero, -
8:30 - 8:35puede verse que se organiza en
una estructura de rejilla hexagonal, -
8:35 - 8:38en la que se apilan bloques
de construcción horizontales -
8:39 - 8:44para crear enormes patios al aire libre,
espacios centrales para la comunidad, -
8:44 - 8:47programados con una variedad
de servicios y funciones. -
8:48 - 8:51Y se ve que estos patios no son
espacios herméticamente sellados. -
8:51 - 8:54Son abiertos, permeables;
están interconectados. -
8:54 - 8:56"El entrelazado", lo llamamos,
-
8:56 - 8:59pensando que entrelazamos
e interconectamos -
8:59 - 9:02seres humanos y espacios por igual.
-
9:03 - 9:05Y la calidad detallada en
todo lo que hemos diseñado -
9:05 - 9:09tuvo que ver con animar el espacio
y dar espacio a los habitantes. -
9:09 - 9:11De hecho, era un sistema
-
9:11 - 9:14principalmente de capas
de espacios comunes, -
9:14 - 9:18apilados a espacios cada vez
más individuales y privados. -
9:19 - 9:21Abriríamos así un espectro
-
9:21 - 9:24entre lo colectivo y lo individual.
-
9:24 - 9:25Un poquito de matemáticas:
-
9:25 - 9:28si contamos todo el verde
que dejamos en el suelo, -
9:28 - 9:30restamos la huella de carbono
de los edificios, -
9:30 - 9:33y sumamos el verde de las terrazas,
-
9:34 - 9:36tenemos 112 % de espacio verde.
-
9:36 - 9:38O sea, más naturaleza que
si no construíamos el edificio. -
9:38 - 9:42Y, claro, ese pequeño cálculo
muestra que estamos multiplicando -
9:42 - 9:45el espacio disponible
para quienes viven allí. -
9:46 - 9:49Este es, de hecho, el piso 13
de una de esas terrazas. -
9:49 - 9:54Ven nuevos planos de referencia,
nuevos terrenos para actividad social. -
9:55 - 9:58Prestamos mucha atención
a la sustentabilidad. -
9:58 - 10:02En los trópicos, el sol es lo más
importante a prestarle atención, -
10:02 - 10:05de hecho, se busca la protección
contra el sol. -
10:05 - 10:08Primero demostramos que los apartamentos
tendrían suficiente luz del día -
10:08 - 10:09durante todo el año.
-
10:10 - 10:12Luego optimizamos los vidrios
de las fachadas -
10:12 - 10:15para reducir al mínimo el consumo
de energía del edificio. -
10:16 - 10:19Pero lo más importante, podríamos probar
que a través de la geometría -
10:19 - 10:21del diseño del edificio,
-
10:21 - 10:24el edificio en sí proporcionaría
suficiente sombra a los patios -
10:24 - 10:27y entonces se podrían usar
durante todo el año. -
10:27 - 10:31Además colocamos espejos de agua en
los corredores de viento que predominan, -
10:31 - 10:35así el enfriamiento por evaporación
crearía microclimas -
10:35 - 10:38que, de nuevo, mejorarían
la calidad de los espacios -
10:38 - 10:41disponible para los habitantes.
-
10:42 - 10:46Esa fue la idea de crear
esta variedad de opciones, -
10:46 - 10:50de la libertad de pensar
dónde quieres estar, -
10:50 - 10:52a dónde quieres escapar, quizá,
-
10:52 - 10:55con la complejidad propia
del complejo en el que vives. -
10:57 - 10:59Pero pasemos de Asia a Europa:
-
10:59 - 11:03un edificio para una empresa alemana
de medios con sede en Berlín, -
11:03 - 11:07que pasa de los medios impresos
tradicionales a los medios digitales. -
11:08 - 11:11Su director general nos hizo
unas preguntas muy pertinentes: -
11:11 - 11:14¿Por qué alguien todavía hoy
querría ir a la oficina, -
11:14 - 11:16si en realidad puede trabajar
desde cualquier lado? -
11:16 - 11:20¿Y cómo encarnar la identidad
digital de una empresa -
11:20 - 11:21en un edificio?
-
11:22 - 11:26Creamos no solo un objeto,
sino que en el centro de este objeto -
11:26 - 11:28creamos un espacio gigante,
-
11:28 - 11:31y este espacio tenía que ver
con la experiencia colectiva, -
11:31 - 11:34la experiencia de colaboración
y de unión. -
11:35 - 11:39La comunicación, la interacción
como centro del espacio -
11:39 - 11:41que de por sí flotaría,
-
11:41 - 11:43como eso que llamamos
nube de colaboración, -
11:43 - 11:45en el medio del edificio,
-
11:45 - 11:48rodeada por una envoltura
de oficinas modulares estándar. -
11:49 - 11:52Así, a solo unos pasos de
tu tranquilo escritorio, -
11:52 - 11:56podrías participar de la
experiencia colectiva gigante -
11:56 - 11:57del espacio central.
-
12:00 - 12:04Finalmente, llegamos a Londres,
un proyecto a pedido -
12:04 - 12:06de la Corporación para el Desarrollo
del Legado de Londres, -
12:06 - 12:08del alcalde de Londres.
-
12:08 - 12:10Se nos pidió realizar un estudio
-
12:11 - 12:13e investigar el potencial de un sitio
-
12:13 - 12:16en Stratford, en el Parque Olímpico.
-
12:16 - 12:20En el siglo XIX, el príncipe Alberto
había creado Albertópolis. -
12:21 - 12:24Y Boris Johnson pensó
en crear Olimpicópolis. -
12:25 - 12:29La idea era reunir algunas de las
mayores instituciones británicas, -
12:30 - 12:33algunas internacionales, y crear
un nuevo sistema de sinergias. -
12:34 - 12:38El príncipe Alberto, creó
Albertópolis en el siglo XIX, -
12:38 - 12:41con la idea de mostrar
los logros de la humanidad, -
12:41 - 12:44para acercar las artes y las ciencias.
-
12:44 - 12:49Y construyó Exhibition Road, una
secuencia lineal de esas instituciones. -
12:50 - 12:54Pero, claro, la sociedad actual
ya no es la misma de entonces. -
12:54 - 12:56Ya no vivimos en un mundo
-
12:56 - 12:58en el que todo está
tan claramente delineado -
12:58 - 13:00o separada una cosa de la otra.
-
13:00 - 13:03Vivimos en un mundo en el que
los límites empiezan a desdibujarse -
13:03 - 13:05entre las diferentes esferas,
-
13:05 - 13:09y en el que la colaboración y la
interacción son mucho más importantes -
13:09 - 13:10que mantener las separaciones.
-
13:11 - 13:14Por eso queríamos pensar en
una máquina cultural gigante, -
13:14 - 13:19un edificio que pudiera orquestar
y animar varias esferas, -
13:19 - 13:22y que les permitiera interactuar
y colaborar. -
13:23 - 13:25En la base hay un módulo muy simple,
-
13:25 - 13:26un módulo anular.
-
13:27 - 13:30Puede funcionar como un corredor de
doble carga, tiene luz y ventilación. -
13:30 - 13:31Se le pueden colocar vidrios
-
13:31 - 13:34y transformarse en un espacio
gigante de exposiciones. -
13:34 - 13:36Estos módulos se apilan
-
13:36 - 13:40con la idea de que casi cualquier
función podría, con el tiempo, -
13:40 - 13:42ocupar cualquiera de estos módulos.
-
13:42 - 13:45Las instituciones podrían
reducirse o contraerse, -
13:45 - 13:50pues, claro, el futuro de la cultura es,
en cierto modo, el más incierto de todos. -
13:51 - 13:54El edificio se ubica al lado
del Centro Acuático, -
13:54 - 13:56frente al Estadio Olímpico.
-
13:57 - 13:59Y pueden ver cómo sus
volúmenes en voladizo -
13:59 - 14:02proyectan y participan
del espacio público -
14:02 - 14:05y cómo sus patios animan
el interior público. -
14:07 - 14:11La idea era crear un sistema complejo
-
14:11 - 14:15en el que las entidades institucionales
pudieran mantener su propia identidad, -
14:15 - 14:18y que no quedaran subsumidas
en un volumen singular. -
14:18 - 14:22Esta es una comparación de escala
con el Centro Pompidou de París. -
14:22 - 14:25Ambos presentan la escala y el
potencial enormes del proyecto, -
14:25 - 14:26pero también la diferencia:
-
14:26 - 14:30Esta tiene la multiplicidad
de una estructura heterogénea, -
14:31 - 14:33en la que pueden interactuar
distintas entidades -
14:33 - 14:36sin perder su propia identidad.
-
14:36 - 14:40Y fue pensada para crear
una estructura organizativa -
14:40 - 14:43que permitiera múltiples narrativas,
-
14:43 - 14:49para los encargados de educación
que crean y piensan cultura; -
14:49 - 14:52para quienes presentan
artes visuales, la danza; -
14:52 - 14:55y para recibir al público
-
14:55 - 14:58con una serie de posibles trayectorias,
-
14:58 - 15:00para guionar su propia lectura
de estas narrativas -
15:00 - 15:02y su propia experiencia.
-
15:04 - 15:08Y quiero terminar con
un proyecto muy pequeño, -
15:08 - 15:09en cierta forma, muy diferente:
-
15:10 - 15:12un cine flotante
en el océano de Tailandia. -
15:12 - 15:16Unos amigos míos crearon
un festival de cine, -
15:16 - 15:17y pensé:
-
15:17 - 15:21si pensamos en las historias
y en las narrativas de las películas, -
15:21 - 15:24también hay que pensar en los relatos
de las personas que las miran. -
15:24 - 15:27Así que diseñé una pequeña
plataforma flotante modular, -
15:27 - 15:30con base en las técnicas
de los pescadores locales, -
15:30 - 15:32en su forma de construir factorías
de peces y langostas. -
15:32 - 15:34Colaboramos con la comunidad local
-
15:34 - 15:38y construimos, con materiales
reciclados de su propiedad, -
15:38 - 15:40esta estupenda plataforma flotante
-
15:40 - 15:42que se movía suavemente en el océano
-
15:42 - 15:45mientras veíamos películas
del archivo de cine británico, -
15:45 - 15:48"Alicia en el país de las maravillas",
de 1914, por ejemplo. -
15:48 - 15:51La experiencia más fundamental
del público -
15:51 - 15:54mezclada con las historias
de las películas. -
15:56 - 16:01Por eso creo que la arquitectura
excede la esfera de lo físico, -
16:01 - 16:02del entorno construido,
-
16:02 - 16:05y se trata más bien de cómo
queremos vivir nuestras vidas, -
16:05 - 16:08de cómo guionamos nuestras historias
y las de los otros. -
16:09 - 16:10Gracias.
-
16:10 - 16:13(Aplausos)
- Title:
- ¿Por qué la gran arquitectura debe contar una historia?
- Speaker:
- Ole Scheeren
- Description:
-
Para el arquitecto Ole Scheeren, las personas que viven y trabajan dentro de un edificio son tan parte de ese edificio como el hormigón, el acero y el vidrio. Se pregunta: ¿Puede la arquitectura basarse en la colaboración y la narración, en vez de hacerlo en el aislamiento y la jerarquía de un rascacielos típico? Recorre cinco de los edificios de Scheeren, desde una torre torcida en China a un cine que flota en el océano en Tailandia, y conoce las historias que se esconden detrás de ellos.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:26
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Sebastian Betti approved Spanish subtitles for Why great architecture should tell a story | |
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Sebastian Betti edited Spanish subtitles for Why great architecture should tell a story | |
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Sebastian Betti edited Spanish subtitles for Why great architecture should tell a story | |
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Fabián Alcázar accepted Spanish subtitles for Why great architecture should tell a story | |
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