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Why Synthetic Division Works

  • 0:00 - 0:01
  • 0:01 - 0:02
    제가 지금 하고 싶은 것은
  • 0:02 - 0:05
    완전히 똑같은 표현을
    하는 것이지만
  • 0:05 - 0:07
    일반적인 대수에서의
    나눗셈의 방법으로 하는 것입니다
  • 0:07 - 0:11
    그리고 우리는 왜
    조립제법이 실제로
  • 0:11 - 0:12
    같은 결과를 볼 수 있는지
    그 이유를 알아보겠습니다
  • 0:12 - 0:14
    우리는 조립제법과
  • 0:14 - 0:17
    일반적인 나눗셈 사이의
    연관관계를 볼 것입니다
  • 0:17 - 0:19
    이제 시작하겠습니다
  • 0:19 - 0:21
    우리가 일반적인
    나눗셈을 한다면
  • 0:21 - 0:22
    (여기에 쓰여져 있는)
  • 0:22 - 0:24
    우리는 얼마나
  • 0:24 - 0:27
    여기에 있는 차수 x가,
  • 0:27 - 0:29
    여기에 있는 차수에 얼마나
    들어가는지 알고 싶습니다
  • 0:29 - 0:32
    이것은 3*(x^3)이죠
  • 0:32 - 0:38
    x는 3x^3에 3x^2만큼 들어갑니다
  • 0:38 - 0:40
    그래서 우리는 여기 x^2의 자리에
  • 0:40 - 0:43
    3x^2를 쓸 겁니다
  • 0:43 - 0:45
    이제 이 평행관계가 보일 것입니다
  • 0:45 - 0:47
    우리가 조립제법을 할 때
  • 0:47 - 0:51
    우리는 3을 그대로 내렸고,
    이 3은
  • 0:51 - 0:53
    3x^2를 의미했습니다.
  • 0:53 - 0:56
    그래서 이 3과 3x^2는 실제로
  • 0:56 - 0:58
    같은 것을 의미하는 것이죠
  • 0:58 - 0:59
    그러나 아마 당신이 눈치 챘을수도 있지만,
    여기서
  • 0:59 - 1:00
    우리는 약간의 생각을 해야 합니다
  • 1:00 - 1:05
    우리는 x가 3x^3에 3x^2만큼
    들어간다고 했습니다
  • 1:05 - 1:09
    여기서는 그냥 아무런 생각
    없이 3을 그대로 내렸습니다
  • 1:09 - 1:10
    어떻게 이게 가능한 것일까요?
  • 1:10 - 1:14
    우리가 3을 그대로 내릴 수 있던 것은
  • 1:14 - 1:17
    조립제법의 일반형을,
    이 곳에 x가 있기 때문에
  • 1:17 - 1:19
    조립제법의 기본형을 보기 위해
  • 1:19 - 1:21
    우리가 그렇게 추측했기 때문입니다
  • 1:21 - 1:23
    우리는 3x가 없었고,
  • 1:23 - 1:24
    4x도 없었고,
  • 1:24 - 1:25
    x^2도 없었습니다
  • 1:25 - 1:27
    그냥 x가 있었습니다
  • 1:27 - 1:31
    x을 가장 높은 차수의 어떤 것으로라도
    나눈다면
  • 1:31 - 1:33
    조립제법에서의 첫 번째 숫자는
  • 1:33 - 1:35
    완전히 똑같은 것이 될 것입니다
  • 1:35 - 1:37
    단지 한 차수만 낮아질 것입니다
  • 1:37 - 1:40
    그래서 3x^3이 3x^2가 된 것입니다
  • 1:40 - 1:42
    그래서 완전히 똑같은 식이였구요,
  • 1:42 - 1:46
    지금부터는 여기에 작은
    조립제법을 쓰겠습니다
  • 1:46 - 1:49
    여기에 x^2의 항이 들어가지요
  • 1:49 - 1:51
    3x^3이 3x^2로 갔습니다
  • 1:51 - 1:54
    우리는 실질적으로 이것을 x로 나눈 것이지요
  • 1:54 - 1:57
    우리가 이것을 실제로 할 수 있는 것이
  • 1:57 - 2:00
    우리는 단순히 여기에 있는 x만
    다루고 있는 것을 알았고
  • 2:00 - 2:02
    가정했기 때문입니다
  • 2:02 - 2:04
    그러나 우리가 실질적으로 같은 것을
    하고 있다는 것과
  • 2:04 - 2:07
    이 두 식의 평행함을 계속 보도록 하죠
  • 2:07 - 2:10
    여기에 있는 3x^2를 취해
  • 2:10 - 2:11
    거기에 x+4를 곱해 보죠
  • 2:11 - 2:15
    그래서 3x^2는
  • 2:15 - 2:19
    3x^3이 될 것이고
  • 2:19 - 2:27
    3x^2 곱하기 4는 12x^2가
    될 것입니다
  • 2:27 - 2:29
    이제 우리는 이 두개를 뺍니다
  • 2:29 - 2:32
    이제 뺄셈을 진행합니다
  • 2:32 - 2:35
    이 두개를 빼게 된다면
  • 2:35 - 2:37
    이 두개는 서로 지워지고,
  • 2:37 - 2:40
    4x^2-12x^2이 남습니다
  • 2:40 - 2:45
    그래서 -8x^2가 나올 겁니다
  • 2:45 - 2:48
    다시 한 번, 당신은 무슨
    상관 관계를 볼 수 있습니다
  • 2:48 - 2:50
    여기에 4x^2이 있고,
  • 2:50 - 2:52
    저기에 4x^2가 있습니다
  • 2:52 - 2:55
    우리는 단지 계수만 썼을 뿐인데
    이것이 4x^2를 의미하는 것이었습니다
  • 2:55 - 2:57
    그래서 여기에 4를 쓴 것이죠
  • 2:57 - 3:00
    그리고 우리는 12x^2를 뺐습니다
  • 3:00 - 3:06
    여기서 12를 얻은 것은 3에 4를 곱해서 얻었고
  • 3:06 - 3:07
    그 다음에 뺄셈을 했습니다
  • 3:07 - 3:10
    여기서 우리는 3*-4를 진행합니다
  • 3:10 - 3:14
    3*4를 한 다음 뺄셈을 한 것이랑 같은 개념입니다
  • 3:14 - 3:16
    그래서 여기에 음의 부호를
    붙이는 이유고요
  • 3:16 - 3:17
    그래서 우리는 이 행을 빼야 한다는
    것을 기억할 필요가
  • 3:17 - 3:18
    없습니다
  • 3:18 - 3:20
    그냥 단순히 계속 덧셈만
    하면 되는 것입니다
  • 3:20 - 3:21
    이것이 우리가 실질적으로
    한 것입니다
  • 3:21 - 3:23
    3에다가 이 4를 곱했습니다
  • 3:23 - 3:24
    그 다음에 뺐습니다
  • 3:24 - 3:27
    그래서 -12x^2를 얻게 되었습니다
  • 3:27 - 3:30
    그리고 우리는 뺄셈을 했고,
    -8x^2를 얻었습니다
  • 3:30 - 3:33
    그리고 당신은 아! 여기의 -8이
  • 3:33 - 3:34
    여기에 있는 것과
    같은 것이네요? 라고 말할 것입니다
  • 3:34 - 3:37
    아직은 아닌 것이,
    여기에 있는
  • 3:37 - 3:41
    이 -8이 실제로는
    -8x를 의미합니다
  • 3:41 - 3:43
    우리의 단순화 과정의 한 부분입니다
  • 3:43 - 3:45
    그래서 이것을 저것으로 나누게 된다면
  • 3:45 - 3:48
    우리는 3x^2-8x+30 이라는 것을
    얻게 됩니다
  • 3:48 - 3:51
    그래서 이 단순 나눗셈에서
  • 3:51 - 3:54
    우리는 다음으로, 얼마나 많은 x+4가
  • 3:54 - 3:57
    -8x^2에 들어갈 것인지에 대해
    생각해 볼 것입니다
  • 3:57 - 4:03
    x는 -8x^2에 -8x번 들어갑니다
  • 4:03 - 4:05
    그래서 이것은 여기에 들어가는
    열쇠이고요
  • 4:05 - 4:11
    x는 여기에 -8x번 들어갑니다
  • 4:11 - 4:13
    그리고 다시, 우리가 여기에
  • 4:13 - 4:15
    -8을 그냥 넣을 수 있는 것은
  • 4:15 - 4:18
    우리가 단순히 1x로 나누기 때문입니다
  • 4:18 - 4:22
    그래서 당신은 완전히
    똑같은 계수를 가지게 되고요
  • 4:22 - 4:23
    단순히 한 차수 낮은 계수를 가지게 됩니다
  • 4:23 - 4:26
    그래서 여기에 있는 이 수는 우리의 x항입니다
  • 4:26 - 4:28
    그리고 여기에 똑같이 이 수를 볼 수 있습니다
  • 4:28 - 4:31
    그래서 조립제법에서의 많은
    간략화는
  • 4:31 - 4:33
    우리가 단순히 1x로 나눈다는 점에서
  • 4:33 - 4:35
    진행이 될 수 있습니다
  • 4:35 - 4:36
    계속 가 보죠
  • 4:36 - 4:41
    -8x 곱하기 여기 이 식은
  • 4:41 - 4:47
    당신에게 -8x 곱하기 x는 -8x^2라는 것을
    말해줍니다
  • 4:47 - 4:57
    그리고 당신은 -8x 곱하기 4를 하고
    이것은 -32x입니다
  • 4:57 - 4:59
    우리는 단순하게 여기의 이 식을
  • 4:59 - 5:01
    그대로 내릴 수 있습니다
  • 5:01 - 5:03
    그래서 -2x가 생기고요
  • 5:03 - 5:08
    여기에 -1이 생깁니다
  • 5:08 - 5:09
    다시 한 번, 당신이
  • 5:09 - 5:11
    일반 나눗셈을 할 경우
  • 5:11 - 5:13
    당신은 이것을 이것과 뺄 것입니다
  • 5:13 - 5:15
    그래서 우리가 뺄셈을 한다면
  • 5:15 - 5:16
    음의 부호를 더하는 것입니다
  • 5:16 - 5:19
  • 5:19 - 5:21
    이것들은 사라집니다
  • 5:21 - 5:24
    남는 것은 -2x 더하기 32x입니다
  • 5:24 - 5:28
    이것은 우리에게 30x를 남겨 줍니다
  • 5:28 - 5:33
    그리고 원한다면 이 -1을 끌고 내려와 줄 수 있습니다
  • 5:33 - 5:34
    (생략)
  • 5:34 - 5:37
    그래서 -1을 내려 주겠습니다
  • 5:37 - 5:40
    이 3은 여기에 같은 계수가
    있고요
  • 5:40 - 5:41
    그러나 이 30은 여기 위에
    있어야 합니다
  • 5:41 - 5:44
    이것이 우리의 최종 답의
    부분이 될 것입니다
  • 5:44 - 5:47
    그리고 답을 구하기 위해, 다시 한 번,
    이것은 조립제법을 했을 때
  • 5:47 - 5:49
    우리가 x로 나눗셈을 하기 때문에
  • 5:49 - 5:50
    가능한 일입니다
  • 5:50 - 5:57
    30x나누기 x는 30이 될 것입니다
  • 5:57 - 6:00
    이 30과 이 30은 정확히
    똑같은 것입니다
  • 6:00 - 6:01
    그 다음에 우리는 곱합니다
  • 6:01 - 6:03
    30*x는 30x입니다
  • 6:03 - 6:05
  • 6:05 - 6:08
    (생략)
  • 6:08 - 6:11
    (생략)
  • 6:11 - 6:16
    30*4는 120입니다
  • 6:16 - 6:19
    그 다음에 우리는
    이것을 저것으로 뺄 것입니다
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    그래서 우리는 -1-120이 -120이라는 것을
    알 수 있습니다
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    이것은 우리의 나머지입니다
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    이것은 우리가 여기에서 구한 수와
    완전히 일치합니다
  • 6:36 - 6:38
    그래서 다행이도 당신은 이 연결관계를
    볼 수 있습니다
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    왜냐햐면 우리는 x로 나눈다는 것을
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    전제로 하기 때문에,
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    우리는 식을 단순하게 만들 수 있는 것입니다
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    당신이 이것을 x로 나눈다면
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    당신은 이것이 한 차수만 낮은
    똑같은 계수를
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    가질 것이라는 것을 알게 됩니다
  • 6:52 - 6:53
    그래서 계산을 계속
    진행할 수 있었던 것입니다
  • 6:53 - 6:55
    그래서 이것은 우리의 계산을
    좀 더 쉽게, 더 빠르게
  • 6:55 - 6:59
    더 적은 공간을 사용하게
    만들어 주었습니다
  • 6:59 - 6:59
Title:
Why Synthetic Division Works
Description:

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Video Language:
English
Duration:
07:00

Korean subtitles

Incomplete

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