Como funcionam os cristais? — Graham Baird
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0:07 - 0:10Muito abaixo dos geiseres
e das fontes termais -
0:10 - 0:11da Caldeira de Yellowstone
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0:11 - 0:16há uma câmara de magma produzida
por uma fonte de calor no manto da Terra. -
0:16 - 0:19Quando o magma se move
na direção da superfície da Terra, -
0:19 - 0:23cristaliza-se e forma
rochas jovens, quentes e ígneas. -
0:23 - 0:27O calor destas rochas impele
a água subterrânea para a superfície. -
0:28 - 0:31À medida que a água arrefece,
os iões precipitam-se, -
0:31 - 0:33sob a forma de cristais minerais,
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0:33 - 0:37incluindo cristais de quartzo
formados por silício e oxigénio, -
0:37 - 0:42feldspato formado por potássio,
alumínio, silício e oxigénio, -
0:42 - 0:45galena formado por chumbo e enxofre.
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0:45 - 0:48Muitos destes cristais têm
formas exclusivas -
0:48 - 0:51— reparem nesta cascata
de quartzo pontiagudo -
0:51 - 0:53ou nesta pilha de cubos de galena.
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0:53 - 0:57Mas o que é que faz com que eles
cresçam sempre com estas formas? -
0:57 - 1:00Uma parte da resposta
reside nos seus átomos. -
1:00 - 1:03Os átomos de cada cristal estão dispostos
-
1:03 - 1:05num padrão repetitivo,
altamente organizado. -
1:05 - 1:09Esse padrão é a característica
que define um cristal -
1:09 - 1:11e não se restringe aos minerais
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1:11 - 1:16— a areia, o gelo, o açúcar, o chocolate,
a cerâmica, os metais, o ADN, -
1:16 - 1:20e mesmo alguns líquidos,
têm estruturas cristalinas. -
1:20 - 1:23Cada arranjo atómico
de um material cristalino -
1:23 - 1:26cai numa de seis diferentes famílias:
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1:26 - 1:29cúbico, tetragonal, ortorrômbico,
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1:29 - 1:32monoclínico, triclínico e hexagonal.
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1:32 - 1:34Segundo as condições apropriadas,
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1:34 - 1:37os cristais crescerão
em formas geométricas -
1:37 - 1:40que refletem o arranjo dos seus átomos.
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1:40 - 1:44A galena tem uma estrutura cúbica,
formada por átomos de chumbo e enxofre. -
1:45 - 1:47Os átomos de chumbo,
relativamente grandes, -
1:47 - 1:51estão arranjados numa grelha 3D,
a 90 graus uns dos outros, -
1:51 - 1:54enquanto os átomos de enxofre,
relativamente pequenos, -
1:54 - 1:56se encaixam entre eles.
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1:56 - 1:58Quando o cristal cresce,
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1:58 - 2:00os locais como estes
atraem os átomos de enxofre, -
2:00 - 2:04enquanto o chumbo tenta
ligar estes locais. -
2:04 - 2:07Por fim, completam a grelha
de átomos ligados. -
2:07 - 2:10Isso significa que o padrão
da grelha de 90 graus -
2:10 - 2:11da estrutura cristalina da galena
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2:11 - 2:14reflete-se na forma visível do cristal.
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2:15 - 2:18Entretanto, o quartzo tem
uma estrutura cristalina hexagonal. -
2:18 - 2:22Isso significa que, num plano,
os átomos estão arranjados em hexágonos. -
2:22 - 2:28Em 3D, estes hexágonos são formados
por muitas pirâmides interligadas, -
2:28 - 2:32feitas de um átomo de silício
e quatro átomos de oxigénio. -
2:32 - 2:34Assim, a forma característica
de um cristal de quartzo -
2:34 - 2:38é uma coluna de seis lados
com pontas aguçadas. -
2:40 - 2:42Consoante as condições ambientais,
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2:42 - 2:46a maioria dos cristais pode formar
múltiplas formas geométricas. -
2:46 - 2:50Por exemplo, os diamantes, que se formam
profundamente no manto da Terra, -
2:50 - 2:56têm uma estrutura cristalina cúbica
e podem crescer em cubos ou octaedros. -
2:56 - 2:59A forma como um determinado
diamante cresce -
2:59 - 3:01depende das condições
do local onde cresce, -
3:01 - 3:05incluindo a pressão, a temperatura,
e o ambiente químico. -
3:06 - 3:09Embora não possamos observar diretamente
as condições de crescimento no manto, -
3:09 - 3:12experiências laboratoriais
mostraram-nos prova -
3:12 - 3:16de que os diamantes tendem a crescer
em cubos a temperaturas mais baixas -
3:16 - 3:19e em octaedros, a temperaturas mais altas.
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3:19 - 3:24Pequenas quantidades de água, silício,
germânio ou magnésio -
3:24 - 3:27também podem influenciar
a forma de um diamante. -
3:27 - 3:31Os diamantes nunca crescem naturalmente
nas formas que aparecem nas joalharias -
3:31 - 3:36— esses diamantes foram lapidados
para exibirem chispas e luminosidade. -
3:36 - 3:39As condições ambientais também
podem influenciar -
3:39 - 3:41onde os cristais se formam.
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3:42 - 3:44O vidro é feito de pó de quartzo derretido
-
3:44 - 3:46mas não é cristalino.
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3:46 - 3:49Isso porque o vidro
arrefece relativamente depressa -
3:49 - 3:52e os átomos não têm tempo
para se organizarem -
3:52 - 3:55na estrutura ordenada
de um cristal de quartzo. -
3:55 - 3:58Em vez disso, o arranjo aleatório
dos átomos no vidro derretido -
3:58 - 4:01fica aprisionado durante o arrefecimento.
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4:01 - 4:04Muitos cristais não formam
formas geométricas -
4:04 - 4:08porque crescem em locais
demasiado perto de outros cristais. -
4:08 - 4:11Rochas como o granito
estão cheias de cristais -
4:11 - 4:14mas nenhum deles
com formas reconhecíveis. -
4:14 - 4:16Quando o magma arrefece e se solidifica,
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4:16 - 4:19muitos minerais dentro dele
cristalizam ao mesmo tempo -
4:19 - 4:21e ficam rapidamente sem espaço.
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4:22 - 4:24Alguns cristais, como a turquesa,
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4:24 - 4:27não crescem em qualquer forma
geométrica reconhecível -
4:27 - 4:29na maioria das condições ambientais,
-
4:29 - 4:31mesmo que tenham espaço adequado.
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4:31 - 4:34A estrutura atómica de cada cristal
tem propriedades únicas, -
4:34 - 4:36e, embora essas propriedades
-
4:36 - 4:39possam não ter qualquer influência
nas necessidades humanas emocionais, -
4:39 - 4:44têm poderosas aplicações
na ciência dos materiais e na medicina.
- Title:
- Como funcionam os cristais? — Graham Baird
- Speaker:
- Graham Baird
- Description:
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Vejam a lição completa: https://ed.ted.com/lessons/how-do-crystals-work-graham-baird
Muitos cristais têm formas características — como a cascata do quartzo pontiagudo ou uma pilha de cubos de galena. Os átomos de cada cristal têm características que os definem: o seu padrão organizado e repetitivo. O padrão não se restringe aos minerais — a areia, o gelo, os metais e o ADN também têm estruturas cristalinas. Então, o que é que faz com que eles cresçam sempre com estas formas? Graham Baird mergulha nas propriedades únicas dos cristais.
Lição de Graham Baird, realização de Franz Palomares.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:45
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