< Return to Video

Quand utiliser « me/moi », « moi-même » et « je » - Emma Bryce

  • 0:07 - 0:10
    « Me/moi », « moi-même » et « je ».
  • 0:10 - 0:13
    On pourrait être tenté
    d'interchanger ces mots
  • 0:13 - 0:16
    parce qu'ils font tous allusion
    à la même chose.
  • 0:16 - 0:20
    Mais en fait, chacun d'eux joue
    un rôle spécifique dans une phrase.
  • 0:20 - 0:22
    « Je » est un pronom sujet,
  • 0:22 - 0:24
    « Me/moi » est un pronom objet
  • 0:24 - 0:28
    et « moi-même » est un pronom
    réfléchi ou intensif.
  • 0:28 - 0:32
    Mais qu'est-ce que cela a à voir
    avec leur position dans la phrase ?
  • 0:32 - 0:35
    Commençons par la différence
    entre sujet et objet.
  • 0:35 - 0:38
    Il suffit d'imaginer le sujet comme
    celui qui agit dans la phrase
  • 0:38 - 0:42
    et l'objet comme le mot
    sur lequel on agit.
  • 0:42 - 0:47
    « Je l'ai invitée mais elle m'a invité. »
  • 0:47 - 0:50
    L'objet peut aussi être
    l'objet d'une préposition.
  • 0:50 - 0:55
    « Elle a dansé autour de moi,
    pendant qu'il est venu jusqu'à moi. »
  • 0:55 - 0:57
    Dans certaines langues,
    comme le latin ou le russe,
  • 0:57 - 1:02
    la plupart des noms ont plusieurs formes
    qui différencient sujet et objet.
  • 1:02 - 1:06
    En anglais cependant,
    ce n'est le cas qu'avec les pronoms.
  • 1:06 - 1:09
    Mais tant que l'on sait distinguer
    les sujets des objets,
  • 1:09 - 1:12
    on peut arriver à comprendre
    ce qui va ensemble.
  • 1:12 - 1:15
    Et quand on est face
    à une phrase plus compliquée,
  • 1:15 - 1:18
    par exemple une qui comporte
    plusieurs sujets ou plusieurs objets
  • 1:18 - 1:21
    et qu'on est pas sûr
    s'il faut utiliser « je » ou « me »,
  • 1:21 - 1:25
    il suffit d'éliminer temporairement
    l'autre personne
  • 1:25 - 1:29
    pour pouvoir à nouveau distinguer
    le sujet de l'objet.
  • 1:29 - 1:31
    Un autre exemple :
  • 1:31 - 1:33
    on ne dit pas :
    « Moi ai entendu des potins »,
  • 1:33 - 1:36
    mais « je » remplace « moi »
    et c'est parti !
  • 1:36 - 1:38
    Alors qu'en est-il de « moi-même » ?
  • 1:38 - 1:42
    Ce grand personnage est souvent utilisé
    à la place de « me/moi » et de « je »
  • 1:42 - 1:45
    parce qu'il a l'air plus impressionant.
  • 1:45 - 1:47
    « S'il te plaît, préviens Jack
    ou moi-même »
  • 1:47 - 1:49
    a peut-être l'air élégant,
  • 1:49 - 1:52
    mais en fait, « moi » est le bon pronom
    dans cet exemple.
  • 1:52 - 1:54
    Alors, quand doit-on
    utiliser « moi-même » ?
  • 1:54 - 1:57
    En tant que pronom réfléchi,
  • 1:57 - 2:01
    « moi-même » ne fonctionne
    que s'il est l'objet d'une phrase
  • 2:01 - 2:04
    dont le sujet est « je ».
  • 2:04 - 2:07
    « Je me considère moi-même
    comme le pronom le plus important
  • 2:07 - 2:10
    de la fête cette année. »
  • 2:10 - 2:14
    En tant que pronom intensif, « moi-même »
    peut aussi servir à accentuer une phrase.
  • 2:14 - 2:18
    « J'ai moi-même entendu
    les autres être d'accord. »
  • 2:18 - 2:20
    La phrase fonctionne sans,
  • 2:20 - 2:23
    mais ce pronom supplémentaire
    lui donne une certaine allure.
  • 2:23 - 2:25
    Pour vérifier que « moi-même »
    va avec une phrase,
  • 2:25 - 2:28
    il suffit de s'assurer
    qu'il y a aussi un « je »
  • 2:28 - 2:30
    qui peut être réfléchi ou intensifié.
  • 2:30 - 2:33
    Voilà donc « me/moi »,
    « moi-même » et « je »,
  • 2:33 - 2:40
    toujours prêts pour te représenter
    toi, toi-même, et toi.
Title:
Quand utiliser « me/moi », « moi-même » et « je » - Emma Bryce
Description:

Voir la leçon complète : http://ed.ted.com/lessons/when-to-use-me-myself-and-i-emma-bryce

Me/moi, moi-même et je. Vous pourriez être tenté de croire que ces mots sont interchangeables, car ils se réfèrent tous à la même chose. Mais en fait, chacun a un rôle particulier dans une phrase : « je » est un pronom sujet, « me/moi » est un pronom objet, et « moi-même » est un pronom réflectif ou intensif. Emma Bryce explique en quoi chaque rôle définit l'emploi du mot.

Leçon d'Emma Bryce, animation par Karrot Animation.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
02:57

French subtitles

Revisions