詩意模式的樂趣 - 大衛·希爾弗斯坦
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0:07 - 0:08只是停一停
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0:08 - 0:10專注於你的呼吸
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0:10 - 0:12慢慢吸氣
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0:12 - 0:14慢慢呼氣
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0:14 - 0:15慢慢吸氣
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0:15 - 0:17呼氣
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0:17 - 0:20我們每一個人重覆這相同的節奏
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0:20 - 0:22想想你的脈搏
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0:22 - 0:25這節拍嵌進我們骨子裡
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0:25 - 0:29簡單來說,
我們是節奏和重覆的生物 -
0:29 - 0:31節奏和重覆對於我們的經驗非常重要
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0:31 - 0:33節奏和重覆
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0:33 - 0:35節奏和重覆
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0:35 - 0:36繼續,又吸入
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0:36 - 0:39繼續,又呼出
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0:39 - 0:41我們每天享受著這些節奏
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0:41 - 0:43歌曲的節奏
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0:43 - 0:44鼓聲的節拍
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0:44 - 0:46你的點點頭
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0:46 - 0:48或是湯罐的重覆出現
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0:48 - 0:49果園內的行列
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0:49 - 0:51花瓣片片的美
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0:51 - 0:54模式能帶來樂趣
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0:54 - 0:56語言中,節奏和重覆
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0:56 - 0:59經常用作詩的基本構成
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0:59 - 1:01這是語言的節奏
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1:01 - 1:04以音節和重音來創造
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1:04 - 1:10例如「 So long as men can breathe
or eyes can see. 」 -
1:10 - 1:13而這裡有不同語言層次的重覆:
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1:13 - 1:15字母的重覆
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1:15 - 1:18「 So long lives this
and this gives life to thee. 」 -
1:18 - 1:19語音的重覆
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1:19 - 1:22「 breathe 」、「 see 」、「 thee 」
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1:22 - 1:23還有字詞的重覆
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1:23 - 1:27重覆的用途廣泛,是詩人最有彈性
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1:27 - 1:29和最可靠的工具之一
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1:29 - 1:32能使情感或揚或抑
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1:32 - 1:34詩句或重或輕
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1:34 - 1:37意念或統一或分眾
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1:37 - 1:39事實上,即使節奏本身
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1:39 - 1:42是重音節旳重覆模式
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1:42 - 1:44是一種形式的重覆
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1:44 - 1:46雖然它用途多樣
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1:46 - 1:49但重覆太多則有反效果
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1:49 - 1:53試想像在黑板寫出相同句子二十次
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1:53 - 1:56重覆、重覆、重覆,又重覆
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1:56 - 2:00或試想像幼童大吵大鬧
以獲得母親的注意 -
2:00 - 2:03「媽、媽、媽媽、媽、媽。」
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2:03 - 2:06我們並不會真的稱這些為詩
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2:06 - 2:10那甚麼是詩意的重覆,為何有效?
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2:10 - 2:12可能我們最熟悉的是押韻
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2:12 - 2:15字尾相似語音的重覆
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2:15 - 2:18正如莎士比亞的例子
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2:18 - 2:21我們經常在行末遇到押韻
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2:21 - 2:24這樣的重覆帶來期望
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2:24 - 2:28我們開始期待聽到這些相似語音的重覆
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2:28 - 2:31當我們聽到押韻,
感受到的模式讓人愉快 -
2:31 - 2:34正如在視覺混亂中找到威利一樣
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2:34 - 2:37正如在嘈雜環境中聽到回音一樣
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2:37 - 2:41但押韻不限於行末
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2:41 - 2:43注意重音「 i 」在
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2:43 - 2:48「 So long lives this
and this gives life to thee.」 -
2:48 - 2:51母音的重覆稱為諧音
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2:51 - 2:54亦可見於 Eminem 的 「 Lose Yourself 」
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2:54 - 2:59注意「 e 」和「 o 」音如何在
每行中間和行末重覆: -
2:59 - 3:01「 Oh, there goes gravity,
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3:01 - 3:03Oh, there goes rabbit,
he choked, -
3:03 - 3:06he so mad but he won't
give up that easy, -
3:06 - 3:07no, he won't have it,
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3:07 - 3:10he knows his whole back's
to these ropes. 」 -
3:10 - 3:12母音交替押韻創造出節奏
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3:12 - 3:16邀請我們嘗試用自己的聲音來模仿
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3:16 - 3:20同樣地,子音韻是子音的重覆
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3:20 - 3:22例如「 l 」和「 th 」在
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3:22 - 3:26「 So long lives this
and this gives life to thee. 」 -
3:26 - 3:31事實上,這種發生在字首的子音韻
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3:31 - 3:33或許你早已熟悉
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3:33 - 3:36稱為頭韻
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3:36 - 3:39例子包括繞口令
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3:39 - 3:41「 Betty bought some butter
but the butter was bitter -
3:41 - 3:45so Betty bought some better butter
to make the bitter butter better.」 -
3:45 - 3:48我們明顯會從此模式中感到樂趣
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3:48 - 3:53因為字首或字中子音相同而繞口
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3:53 - 3:57但繞口令同時反映
詩意重覆需要不同變化 -
3:57 - 3:59雖然繞口令不容易講
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3:59 - 4:03它們被一些人視為
詩的低等模仿或噱頭 -
4:03 - 4:07因為它們如此著重於相同語音
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4:07 - 4:09類近於黑板式的重覆
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4:09 - 4:13說到底,這是詩人
平衡各種技巧的工夫 -
4:13 - 4:14學習何時重覆
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4:14 - 4:15何時重覆小段
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4:15 - 4:17何時滿足期望
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4:17 - 4:19何時阻撓
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4:19 - 4:22在這平衡中,或只需記得
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4:22 - 4:25我們都活在多姿多彩的世界中
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4:25 - 4:28各自帶著獨有的呼吸和心跳
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4:28 - 4:29各自獨有的重覆
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4:29 - 4:31無論我們走到何方
- Title:
- 詩意模式的樂趣 - 大衛·希爾弗斯坦
- Description:
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觀看完整課程:http://ed.ted.com/lessons/the-pleasure-of-poetic-pattern-david-silverstein
人是節奏和重覆的生物。由呼吸至行路:節奏對於我們的經驗非常重要,並經常帶給我們樂趣。我們能在歌曲的節奏,甚或是果園內的行列中找到樂趣。當然,重覆太多也能帶來反效果。大衛·希爾弗斯坦闡述詩意重覆是甚麼及其帶有詩意的原因。
課程內容:大衛·希爾弗斯坦
動畫創作:艾維·柯發 - Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:47
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Helen Chang approved Chinese, Traditional subtitles for The pleasure of poetic pattern - David Silverstein | |
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Helen Chang edited Chinese, Traditional subtitles for The pleasure of poetic pattern - David Silverstein | |
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Helen Chang accepted Chinese, Traditional subtitles for The pleasure of poetic pattern - David Silverstein | |
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Helen Chang edited Chinese, Traditional subtitles for The pleasure of poetic pattern - David Silverstein | |
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Marssi Draw rejected Chinese, Traditional subtitles for The pleasure of poetic pattern - David Silverstein | |
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Shelley Krishna Tsang accepted Chinese, Traditional subtitles for The pleasure of poetic pattern - David Silverstein |