Introduction to the coordinate plane | Introduction to algebra | Algebra I | Khan Academy
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0:01 - 0:04여기 보이는건 르네 데카르트의 사진입니다.
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0:04 - 0:06수학과 철학 분야에서
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0:06 - 0:08또 한명의 위대한 지성이죠.
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0:08 - 0:10여러분께서 여기서 한 특징을 발견하실 수 있을 거에요
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0:10 - 0:13위대한 철학자들은 위대한 수학자이기도 했다는 것이죠
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0:13 - 0:15또는 위대한 수학자가 위대한 철학자이기도 했고요
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0:15 - 0:17그는 약간 현대적인 버전의 갈릴레오 같은 사람이었어요
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0:17 - 0:19갈릴레오보다 32살이나 젊었지만
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0:19 - 0:22갈릴레오가 죽은 뒤 얼마 지나지 않아 죽었지요
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0:22 - 0:23휠씬 더 어린 나이에 사망한 것입니다
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0:23 - 0:25갈릴레오가 70대에 사망했지만
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0:25 - 0:28데카르트는 54살때 사망했습니다
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0:28 - 0:31그는 아마 이 명언으로
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0:31 - 0:33대중 문화에 가장 잘 알려져 있을거에요.
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0:33 - 0:34아주 철학적인 명언이죠
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0:34 - 0:36"나는 생각한다, 고로 존재한다"
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0:36 - 0:37하지만 전 다른 명언도 알려드리고 싶습니다
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0:37 - 0:39대수학과 별로 관련은 없지만
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0:39 - 0:41아주 좋은 명언이라고 생각해요
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0:41 - 0:43아마 그의 가장 유명하지 않는 명언일거에요
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0:43 - 0:44바로 이 문장입니다
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0:44 - 0:47제가 이걸 좋아하는 이유는 구절이 아주 현실적이기 때문이죠
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0:47 - 0:49왜냐하면 이 위대한 지성들,
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0:49 - 0:51수학과 철학의 기둥들도
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0:51 - 0:52그들의 마지막 날에는
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0:52 - 0:54그들도 그냥 인간이였다고 말해주는 구절이기 때문이죠
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0:54 - 0:56그리고 그가 말합니다, "계속 나아가라.
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0:56 - 0:58계속 나아가라.
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0:58 - 1:00나는 내가 저지를 수 있는 모든 실수는 다 저질렀다.
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1:00 - 1:02그러나 계속해서 나아갔다."
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1:02 - 1:05전 이것이 굉장히 좋은 인생의 교훈이라고 생각합니다
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1:05 - 1:08그는 철학과 수학 방면에서
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1:08 - 1:09많은 업적을 남겼는데요
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1:09 - 1:11하지만 대수학의 기본을 다지면서
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1:11 - 1:13그가 나오는 이유는
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1:13 - 1:16그가 바로 대수학과
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1:16 - 1:19기하학을 연결하는데
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1:19 - 1:21가장 큰 공헌을 한 사람이기 때문이죠.
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1:21 - 1:23여기 왼쪽에 보면
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1:23 - 1:25대수학의 세계가 있습니다.
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1:25 - 1:26우리가 조금 이야기해 본 것들입니다
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1:26 - 1:28여기 기호를 이용하는 공식들이 있고
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1:28 - 1:30이 기호들은
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1:30 - 1:32특정한 값들을 가질수 있어요.
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1:32 - 1:33그래서 이런 것이 있을수가 있죠.
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1:33 - 1:38y=2x-1
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1:38 - 1:39이 식은 어떤 x와
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1:39 - 1:41y의
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1:41 - 1:42관계를 알려줍니다
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1:42 - 1:44우린 심지어 여기 표를 만들고
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1:44 - 1:47x값을 고르면
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1:47 - 1:48y값이 무엇이 될지 알 수도 있습니다
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1:48 - 1:52그래서 제가 그냥 무작위로 x 값을 고르면
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1:52 - 1:53y 값이 뭐가 될지 알 수 있죠.
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1:53 - 1:55그러나 꽤 간단한 값을 골라 볼게요
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1:55 - 1:58계산이 너무 복잡해지지 않게요.
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1:58 - 1:59그러니까 예를 들어
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1:59 - 2:01만악에 x가 -2면
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2:01 - 2:04그때 y값은 2 x (-2) -1
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2:04 - 2:072 x (-2) -1
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2:07 - 2:10그럼 -4 -1 이네요
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2:10 - 2:12-5죠.
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2:12 - 2:15만약 x가 -1이라면
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2:15 - 2:20y는 2 x (-1) -1
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2:20 - 2:22그것은
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2:22 - 2:25-2 -1 그러니까 -3이네요.
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2:25 - 2:29만약 x가 0이면
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2:29 - 2:33y 값은 2 x 0 -1
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2:33 - 2:362 x 0 은 0 이니까 그냥 -1이네요.
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2:36 - 2:37이걸 몇번 더 해볼께요.
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2:37 - 2:38만약 x가 1이면
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2:38 - 2:39그리고 제가 그냥 아무 값이나 골랐을 수도 있죠
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2:39 - 2:40만약 x가 2의 음의 제곱근이면
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2:40 - 2:42y값이 뭐냐 라고 물었을 수도 있어요.
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2:42 - 2:45아님 x가 -5/2라고 하거나
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2:45 - 2:48혹은 6/7
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2:48 - 2:49하지만 전 그냥 쉬운 숫자들을 고르는거에요
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2:49 - 2:51그러면 y값을 구하는
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2:51 - 2:53계산이 훨씬 쉬워지거든요
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2:53 - 2:54하지만 만약 x가 1이면
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2:54 - 2:57y는 2곱하기 1 빼기1
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2:57 - 3:002 x 1은 2이고 -1을하면 1이네요
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3:00 - 3:03아직 쓰지 않은 색을 골라서
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3:03 - 3:05하나 더 해 보겠습니다
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3:05 - 3:07보라색으로 써보죠
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3:07 - 3:08만약 x가 2이면
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3:08 - 3:09y값은
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3:09 - 3:142곱하기 2 -1 (x가 2이니까요)
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3:14 - 3:17그럼 4-1이고 그건 3이네요
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3:17 - 3:18지금까지
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3:18 - 3:20전 이 관계식의 예들을 보여드렸습니다
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3:20 - 3:23하지만 제가 이 식은 y와 x 변수의
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3:23 - 3:25일반적인 관계를 보여준다고 했죠
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3:25 - 3:27그리고 좀 더 구체적으로 말해보면
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3:27 - 3:28그럼 만약
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3:28 - 3:30x가 이 변수들 중 하나라면
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3:30 - 3:31이 각각의 x값에 상응하는
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3:31 - 3:34y값은 뭘까?라고 물을 수 있죠
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3:34 - 3:36그리고 데카르트가 깨달은게 바로
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3:36 - 3:37이걸 시각적으로 표현할 수 있다는 것입니다
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3:37 - 3:40시각적으로 이 각각의 점들을 표현하는 거에요.
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3:40 - 3:43그렇게 한다면 일반적인
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3:43 - 3:46관계를 보여주는데도 도움을 주죠.
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3:46 - 3:47그래서 그가 결국 이룬 것은
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3:47 - 3:52이 추상적인 대수학의 세계를
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3:52 - 3:55도형과 각도가 있는
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3:55 - 3:58기하학과 연결시킨거에요.
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3:58 - 4:03그래서 기하학의 세계가 존재하고요
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4:03 - 4:05당연한 사실이지만 역사 속에는
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4:05 - 4:07여기에 발을 담갔지만 잊혀진
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4:07 - 4:09많은 사람들이 있을수도 있죠.
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4:09 - 4:12하지만 일반적으로 데카르트 이전의 기하학을
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4:12 - 4:15유클리드의 기하학이라고 봐요
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4:15 - 4:16그 기하학은
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4:16 - 4:18여러분께서 기하학 수업 시간에 배우는 것입니다
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4:18 - 4:20일반적인 고등학교 교육 계정에 따라
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4:20 - 4:238, 9 아니면 10학년때 배우게 됩니다
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4:23 - 4:24그리고 그건
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4:24 - 4:29삼각형과 각도와 원의 관계에
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4:29 - 4:31대해서 배우는 기하학이죠.
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4:31 - 4:34반지름, 원에 접하는 삼각형
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4:34 - 4:36등등도 배우고요.
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4:36 - 4:37기하학 영상 리스트에서
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4:37 - 4:40좀더 깊이있게 배우게 될 거에요
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4:40 - 4:43하지만 데카르트는 "난 유클리드가 이 삼각형과 원을 연구하던 것처럼
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4:43 - 4:47이걸 시각적으로 표현할 수 있을 것 같아"
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4:47 - 4:48"한번 해보지 뭐" 라고 말한거죠.
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4:48 - 4:51우린 여기 종이를 보면
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4:51 - 4:52이차원의 평면이라고 생각합니다
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4:52 - 4:54종이를 이차원 면의
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4:54 - 4:56한 부분으로 볼수 있어요.
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4:56 - 4:58우리 그걸 이차원이라고 불러요.
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4:58 - 5:00왜냐하면 움직일 수있는 방향이 두 방향 밖에 없기 때문입니다
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5:00 - 5:01위아래로,
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5:01 - 5:03한 방향을 움직일 수 있고
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5:03 - 5:05제가 파란색으로 그려볼게요.
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5:05 - 5:07왜냐하면 우린 이걸 시각적으로 보고 싶으니까요
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5:07 - 5:08이걸 색깔로 표현할게요
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5:08 - 5:12그래서 위아래 방향이 있고
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5:12 - 5:14오른쪽 왼쪽 방향이 있죠
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5:14 - 5:17그래서 이차원 면이라고 부르는거에요
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5:17 - 5:18만약 우리가 삼차원을 다룬다면
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5:18 - 5:21앞뒤 방향도 있어요
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5:21 - 5:23이차원은 스크린에서 보여주기가 쉽습니다
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5:23 - 5:25스크린이 이차원이니까요
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5:25 - 5:27그리고 데카르트가 말하길
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5:27 - 5:30"여기 두 변수가 있으니
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5:30 - 5:33이걸 한 방향과
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5:33 - 5:35연관 시키는게 어떨까?"
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5:35 - 5:38그래서 관례적으로 y변수를
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5:38 - 5:39종속 변수라고 해요
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5:39 - 5:40값에 따라
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5:40 - 5:42바뀌는 값이니까요
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5:42 - 5:44그레서 이걸 수직선에 놓고요
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5:44 - 5:45그리고 여기 독립변수를 놓을게요
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5:45 - 5:47y값이 뭐가 될지 보기위해
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5:47 - 5:48제가 맘대로 값을 고르는 변수입니다
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5:48 - 5:51이걸 수평선에 놓아요
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5:51 - 5:53그리고 데카르트가 바로
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5:53 - 5:56x와y를 관례적으로 쓰기 시작한 사람이에요
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5:56 - 5:59나중에 대수학을 더 배우면
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5:59 - 6:02미지수로 다루게 되는 z도요
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6:02 - 6:04그리고 그가 "이 각 방향에
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6:04 - 6:07숫자를 두자" 라고 했기 때문에
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6:07 - 6:10이 x축 방향에서
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6:10 - 6:16여긴 -3으로 하고
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6:16 - 6:18여긴 -2로 하고
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6:18 - 6:19여긴 -1
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6:19 - 6:21여긴 0
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6:21 - 6:24전 x축 방향에만 숫자를 두는거에요
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6:24 - 6:25왼쪽 오른쪽 방향이요
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6:25 - 6:27이제 여긴 1
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6:27 - 6:28여긴 2
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6:28 - 6:30여긴 3
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6:30 - 6:32그리고 y축 방향에도 똑같이 할 수 있죠
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6:32 - 6:34그래서
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6:34 - 6:40여길 -5, -4, -3
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6:40 - 6:42좀 더 깔끔하게 할게요
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6:42 - 6:45이걸 좀 지우고요
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6:45 - 6:48좀 지우고 이걸 더 연장하죠
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6:48 - 6:50너무 지저분하게 보이지 않고
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6:50 - 6:52-5까지 쭉 내려갈 수 있게요
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6:52 - 6:53여기까지 쭉 내려가서
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6:53 - 6:55숫자를 두죠
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6:55 - 6:58여긴 1, 여긴 2, 여긴 3
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6:58 - 7:01그리고 여긴 -1,
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7:01 - 7:03-2. 이건 그냥 다 관례적인거에요.
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7:03 - 7:04그냥 반대로 적었을 수도 있어요.
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7:04 - 7:06x를 여기에 두기로 하고
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7:06 - 7:07y를 여기에
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7:07 - 7:08이쪽을 양수 방향
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7:08 - 7:09이쪽을 음수 방향으로 할 수 도 있어요
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7:09 - 7:11하기만 이건 그냥 사람들이 이렇게 쓰기로 정한거죠
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7:11 - 7:13데카르트를 시작으로요
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7:13 - 7:18-2,-3,-4 와 -5
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7:18 - 7:20그리고 그가 말했어요
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7:20 - 7:23"이 두 값들을
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7:23 - 7:25이차원상의 점과 연관 시킬 수 있겠네?"
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7:25 - 7:28x좌표는 x값과 연관시키는 거에요
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7:28 - 7:30여기서 -2를 고르고
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7:30 - 7:34여기 왼쪽에 있겠네요
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7:34 - 7:36음수이기 때문에 왼쪽으로 가구요
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7:36 - 7:39그리고 수직선상에 -5와 연관 시켜요
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7:39 - 7:42y 값이 -5이니까
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7:42 - 7:46제가 왼쪽으로 2칸 아래로 5칸을 가면
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7:46 - 7:49여기 이 점에 도달합니다
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7:49 - 7:54이 -2,-5 두 값들은
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7:54 - 7:56이 점과 연관 시킬 수 있네요
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7:56 - 7:59이 이차원 면에서 말이죠
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7:59 - 8:03그래서 이 점은 좌표가 있다고 해요
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8:03 - 8:06제가 어디서 점 (-2,-5)를 찾을 수 있는지 알려주니까요.
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8:06 - 8:09이 좌표들를 데카르트 좌표라고 해요
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8:09 - 8:12이걸 발명해낸 르네 데카르트의
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8:12 - 8:14이름을 따서 말이죠.
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8:14 - 8:15그는 이 관계값들을
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8:15 - 8:18좌표평면 상의 점과 연관 시켰여요.
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8:18 - 8:20그럼 하나 더 해보죠
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8:20 - 8:22여기 다른 관계값이 있네요
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8:22 - 8:27x가 -1이고 y가-3일때
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8:27 - 8:30x가 -1이고 y가-3이니까
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8:30 - 8:32여기 이 점이네요
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8:32 - 8:33그리고 또 한번 관례적으로
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8:33 - 8:34이 좌표들을 쓸땐
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8:34 - 8:37x좌표를 먼저쓰고 y좌표를 써요.
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8:37 - 8:38사람들이 그냥 그렇게 정했으니까요
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8:38 - 8:42-1,-3은 여기 이 점이네요
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8:42 - 8:46그리고 x가 0이고 y가-1이면
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8:46 - 8:48x은 여기 0이니까
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8:48 - 8:50오른쪽이나 왼쪽으로 갈 필요가 없다는 거죠
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8:50 - 8:53y는 -1이나까 한칸 아래로 가면
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8:53 - 8:56여기 이 점, (0,-1)이네요
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8:56 - 8:57바로 여기요
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8:57 - 8:59그리고 이걸 계속 할 수도 있어요
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8:59 - 9:04여기 x가1이면, y는 1
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9:04 - 9:10x가 2이면, y는 3
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9:10 - 9:12그럼 한번 보라색으로 해볼게요
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9:12 - 9:15x가 2이면, y는 3이고
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9:15 - 9:21그리고 여기 주황색으로 된게 1,1이에요
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9:21 - 9:22깔끔하네요
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9:22 - 9:25제가 한 일은 가능한 x값들을 놓은 거죠
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9:25 - 9:26하지만 데카르트가 깨달은 것은
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9:26 - 9:28가능한 x값들을 놓을 수 있을 뿐만 아니라
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9:28 - 9:30계속 가능한 x값들을 놓으면
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9:30 - 9:31이 중간에 가능한 x값들을 놓으면
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9:31 - 9:34결국 직선을 그리게 된다는거에요
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9:34 - 9:36그러니까 만약 모든 가능한 x값들을 놓으면
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9:36 - 9:38직선을 그리게 되는거에요
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9:38 - 9:44이런식으로요
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9:44 - 9:48그냥 x값을 고르고
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9:48 - 9:51y값을 찾아내면, 그 값은 이 선 위의 한 값이에요.
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9:51 - 9:52반대로 생각하면
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9:52 - 9:54어떤 점이든 이 선 위의 점은
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9:54 - 9:57이 식의 해가 될 수 있는거에요
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9:57 - 9:59그래서 여기 이점
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9:59 - 10:02x값이 1과 1/2으로 보이네요
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10:02 - 10:03y값은 2구요.
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10:03 - 10:071.5, 2
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10:07 - 10:09이게 이 식의 한 해인거에요.
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10:09 - 10:14x가 1.5일땐, 2 곱하기 1.5는 3, -1은 2네요.
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10:14 - 10:16바로 여기요
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10:16 - 10:17그래서 데카르트는
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10:17 - 10:22대수학과 기하학의 관계를 발견 할 수 있었던 거에요.
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10:22 - 10:27그래서 지금 우린 x,y쌍의 값들
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10:27 - 10:31여기 이 식을 만족시키는 값을 시각적으로 볼수 있죠.
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10:31 - 10:36그는 이걸 연관시키는데 큰 공헌을 한 사람이여서
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10:36 - 10:38우리가 점을 표기하는 이 좌표가
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10:38 - 10:43데카르트 좌표라고 불리는 이유구요.
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10:43 - 10:45그리고 여기 이 식을
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10:45 - 10:49이런 식들을 나중에 더 배울거지만
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10:49 - 10:50일반적인 대수학 교과과정에서는
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10:50 - 10:53이걸 1차 방정식이라고 불러요.
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10:53 - 10:561차 방정식
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10:56 - 10:58그럼 이건 공식이고
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10:58 - 11:00이건 이것과 같은데
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11:00 - 11:01뭐가 이걸 선으로 보이게 하는거야?
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11:01 - 11:02라고 묻는다면
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11:02 - 11:04이게 왜 선을 그리는지 알려면
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11:04 - 11:07르네 데카르트가 한 도약을 해 보면 됩니다
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11:07 - 11:09왜냐하면 이걸 유클리드 평면 위에
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11:09 - 11:11데카르트 좌표을 이용해서
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11:11 - 11:14표기를 하면 선이 나오니까요.
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11:14 - 11:16그리고 나중에 보겠지만
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11:16 - 11:18선을 그리지 않는 다른 형식의 식들도 있어요.
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11:18 - 11:22곡선이나 좀 들쭉날쭉한걸 것들을 그리는 식이죠
- Title:
- Introduction to the coordinate plane | Introduction to algebra | Algebra I | Khan Academy
- Description:
-
Bridging algebra and geometry. What makes linear equations so linear.
Watch the next lesson: https://www.khanacademy.org/math/algebra/introduction-to-algebra/overview_hist_alg/v/why-all-the-letters-in-algebra?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=AlgebraI
Missed the previous lesson?
https://www.khanacademy.org/math/algebra/introduction-to-algebra/overview_hist_alg/v/the-beauty-of-algebra?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=AlgebraIAlgebra I on Khan Academy: Algebra is the language through which we describe patterns. Think of it as a shorthand, of sorts. As opposed to having to do something over and over again, algebra gives you a simple way to express that repetitive process. It's also seen as a "gatekeeper" subject. Once you achieve an understanding of algebra, the higher-level math subjects become accessible to you. Without it, it's impossible to move forward. It's used by people with lots of different jobs, like carpentry, engineering, and fashion design. In these tutorials, we'll cover a lot of ground. Some of the topics include linear equations, linear inequalities, linear functions, systems of equations, factoring expressions, quadratic expressions, exponents, functions, and ratios.
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Fran Ontanaya edited Korean subtitles for Introduction to the coordinate plane | Introduction to algebra | Algebra I | Khan Academy | |
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