Return to Video

Відродження старих книжок як витончених творів мистецтва

  • 0:01 - 0:03
    Я митець: я ріжу книги.
  • 0:03 - 0:04
    Ось одна з перших моїх
    книжкових робіт.
  • 0:04 - 0:06
    Її назва:
    "Альтернативний шлях до знань".
  • 0:06 - 0:10
    Я хотів створити такий собі стосик книжок,
    щоб люди, приходячи в галерею,
  • 0:10 - 0:13
    думали, що вони дивляться на звичайний
    стосик книжок,
  • 0:13 - 0:16
    але, підходячи ближче, побачили б
    цю недбало вирізану дірку,
  • 0:16 - 0:18
    і їм би стало цікаво,
    що ж відбувається,
  • 0:18 - 0:20
    і вони подумали б про матеріал книжки.
  • 0:20 - 0:23
    Ось чому мені цікава текстура книги,
  • 0:23 - 0:27
    але я більше зацікавлений в самому тексті
    та в малюнках, які ми знаходимо в книжках.
  • 0:28 - 0:32
    У більшості випадків я склеюю
    краї книжки товстим шаром лаку,
  • 0:32 - 0:34
    таким чином на зовнішньому боці книги
    утворюється така собі шкірка,
  • 0:34 - 0:38
    через яку книжка стає дуже твердою ззовні,
    проте її аркуші - вільні.
  • 0:38 - 0:40
    Потім я наскрізь прорізую поверхню книги,
  • 0:40 - 0:43
    при цьому нічого ані забираючи,
    ані додаючи.
  • 0:43 - 0:46
    Я просто вирізаю будь-що, що мені
    видається цікавим.
  • 0:46 - 0:48
    Тому все, що ви бачите у закінченому
    варіанті,
  • 0:48 - 0:51
    залишається на тому ж місці,
    що й було.
  • 0:53 - 0:55
    До певної міри, мій витвір
    є реміксом,
  • 0:55 - 0:57
    адже я працюю з матеріалом,
    що належить не мені,
  • 0:57 - 1:01
    так само як діджей працює
    із чужою музикою.
  • 1:01 - 1:05
    Ось це була книга про картини Рафаеля,
    художника епохи Ренесансу.
  • 1:05 - 1:09
    Беручи цю роботу, модернізуючи її та
    вирізуючи її,
  • 1:09 - 1:13
    я наче перетворюю її на щось
    новіше та сучасніше.
  • 1:14 - 1:18
    Я також маю намір повністю змінити
    формат традиційної книги,
  • 1:18 - 1:20
    замінивши лінійний формат на
  • 1:20 - 1:24
    структурний,
  • 1:24 - 1:26
    який здатен перевтілити книжку
    в скульптурний витвір.
  • 1:29 - 1:33
    Я користуюсь затискачами, мотузками
    та всілякими матеріалами, важелями,
  • 1:33 - 1:36
    щоб сторінки трималися купи
    до того, як я почну їх лакувати;
  • 1:36 - 1:39
    щоб форма була ще на початку;
  • 1:39 - 1:43
    щоб щось на зразок цього -
    стало ось цим творінням,
  • 1:43 - 1:46
    яке зроблено, використовуючи
    звичайний словник.
  • 1:46 - 1:52
    Чи щось як це -
    стане цим творінням.
  • 1:55 - 1:56
    Чи навіть щось на зразок цього,
  • 1:56 - 2:00
    яке невідомо чого і чому зараз
    знаходиться у моїй студії,
  • 2:00 - 2:04
    перевтілиться у цей витвір мистецтва.
  • 2:05 - 2:07
    Ось чому одна з причин, чому
    люди стурбовані знищенням книжок -
  • 2:08 - 2:10
    люди не хочуть рвати книжки
  • 2:10 - 2:12
    чи викидати -
  • 2:12 - 2:15
    бо ми сприймаємо книжки
    як щось живе,
  • 2:15 - 2:16
    вони наче тіло,
  • 2:16 - 2:19
    як тіло вони створені
    з масштабним задумом,
  • 2:19 - 2:22
    але їм даний потенціал
    постійного розвитку
  • 2:22 - 2:24
    i можливість перевтілюватися
    у щось нове.
  • 2:24 - 2:25
    Дійсно, книги - живі!
  • 2:25 - 2:29
    Як на мене, книжка - наче тіло,
  • 2:29 - 2:32
    а ще книжка - це технологія.
  • 2:32 - 2:34
    Я вважаю її інструментом,
  • 2:36 - 2:40
    машиною
  • 2:40 - 2:43
    і пейзажем.
  • 2:43 - 2:47
    Це серія енциклопедій,
    з'єднаних та відшліфованих,
  • 2:47 - 2:49
    у процесі їхньої обробки
  • 2:49 - 2:51
    я вирішую, що вибрати.
  • 2:51 - 2:54
    З енциклопедій
    я б міг створити будь-що,
  • 2:54 - 2:57
    але я навмисне обрав
    зображення краєвидів.
  • 2:58 - 3:00
    З матеріалу я використовую
    наждачний папір для
  • 3:02 - 3:05
    шліфування кромок, щоб
    не лише зображення виглядало. як пейзаж,
  • 3:05 - 3:07
    а й сам матеріал нагадував краєвид.
  • 3:09 - 3:13
    Вирізблюючи книжку,
  • 3:13 - 3:17
    я, перш за все, думаю про зображення
    ну і про зміст;
  • 3:17 - 3:19
    думаю про них, як щось аналогічне.
  • 3:19 - 3:22
    Цікаво те,
  • 3:22 - 3:23
    що читаючи текст книжки,
  • 3:23 - 3:25
    ми пов'язуємо його з картинками.
  • 3:25 - 3:27
    Tаким чином ми заповнюємо
    ту порожнечу.
  • 3:27 - 3:30
    Читаючи текст,
    ми начебто малюємо картинки,
  • 3:30 - 3:33
    а коли дивимось на них -
    використовуємо мову,
  • 3:33 - 3:36
    щоб зрозуміти, що перед нами.
  • 3:36 - 3:38
    Це такий собі інь-янь,
  • 3:38 - 3:39
    позитив-негатив.
  • 3:39 - 3:45
    Тож я створюю напівшедевр,
    який глядач завершує сам.
  • 3:45 - 3:49
    Окрім того, моя робота -
    як археологія:
  • 3:49 - 3:52
    я розкопую, намагаючись
    максимально використати потенціал,
  • 3:52 - 3:54
    ретельно досліджуючи
  • 3:54 - 3:57
    та підлаштовуючи все до мого твору.
  • 3:58 - 4:00
    Водночас,
  • 4:00 - 4:02
    я міркую про ідею стирання
  • 4:02 - 4:06
    і про те, що зараз відбувається із
    нематеріальною інформацією.
  • 4:06 - 4:09
    Це ідея втрати,
  • 4:09 - 4:14
    думка про те, що постійно змінюється
    не тільки комп'ютерний формат,
  • 4:14 - 4:16
    а й сама інформація.
  • 4:16 - 4:18
    Сьогодні не існує фізичних
    резервних копій,
  • 4:18 - 4:24
    тож інформацію треба весь час оновляти,
    щоб її не втратити.
  • 4:24 - 4:27
    У моїй студії є кілька словників,
  • 4:27 - 4:29
    однак саме комп'ютером
    я користуюсь щодня.
  • 4:29 - 4:32
    І якщо потрібно знайти якесь слово,
    я насамперед вмикаю комп'ютер,
  • 4:32 - 4:35
    оскільки доступ до онлайн-словників
    є безпосереднім та миттєвим.
  • 4:35 - 4:37
    На мою думку, книжка ніколи не була
  • 4:37 - 4:40
    правильним форматом для
    нелінійної інформації.
  • 4:40 - 4:42
    І очевидно, що довідники
  • 4:42 - 4:46
    перші в списку на зникнення.
  • 4:50 - 4:53
    Проте я сумніваюсь, що книжка
    коли-небудь зникне.
  • 4:53 - 4:57
    Люди вважають, що цифрова технологія
  • 4:57 - 4:58
    витіснить книжку,
  • 4:58 - 5:01
    адже сьогодні все змінюється
    все еволюціонує.
  • 5:01 - 5:04
    Скоріш за все, і книжка теж
    еволюціонує.
  • 5:04 - 5:07
    Те саме люди говорили про
    зникнення живопису,
  • 5:07 - 5:11
    коли фотографія та друк
    стали буденними матеріалами.
  • 5:11 - 5:13
    Проте, насправді, малювання
  • 5:13 - 5:16
    дало змогу живопису
    відійти від
  • 5:16 - 5:22
    щоденного описування подій,
  • 5:22 - 5:25
    що й зробило живопис вільним і
    зосередженим на власній історії.
  • 5:25 - 5:28
    Cаме так зародився модернізм,
  • 5:28 - 5:30
    і живопис розділився на різні напрямки.
  • 5:30 - 5:32
    Щось схоже відбувається сьогодні
    з книжками,
  • 5:32 - 5:35
    коли технологія, інформація,
  • 5:35 - 5:39
    наші особисті дані - все у
    цифровій формі.
  • 5:39 - 5:42
    Це перевтілить книжку
    у щось нове.
  • 5:42 - 5:45
    Зараз дуже захоплюючий час для мене,
    як митця.
  • 5:45 - 5:48
    І я з нетерпінням спостерігаю
    за майбутнім книжки.
  • 5:48 - 5:50
    Дякую!
  • 5:50 - 5:54
    (Оплески)
Title:
Відродження старих книжок як витончених творів мистецтва
Speaker:
Браян Деттмер
Description:

Що ви робите зі старими енциклопедіями в інформаційну епоху? Озброївшись ножами X-Acto і талантом робити ремікси, митець Браян Деттмер творить прекрасні, дивовижні скульптури, які вдихають в старі книжки нове життя.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
06:06

Ukrainian subtitles

Revisions