< Return to Video

เกรเดียนของสนามสเกลาร์

  • 0:00 - 0:01
    -
  • 0:01 - 0:04
    ในวิดีโอที่แล้วเรามีพื้นผิวสามมืติ
  • 0:04 - 0:08
    โดยที่ความสูง z เป็นฟังก์ชันของ x กับ y
  • 0:08 - 0:11
    และนั่นบอกผิวให้สเปซสามมิติกับเรา
  • 0:11 - 0:15
    ทีนี้ลองหันมองว่าเกรเดียน
  • 0:15 - 0:19
    ของฟังก์ชันสามตัวแปรจะหน้าตาเป็นอย่างไร
  • 0:19 - 0:23
    อันที่ง่ายทีสุดสำหรับผมที่จะนึกได้ คือ สนามสเกลาร์
  • 0:23 - 0:24
    แล้วสนามสเกลาร์คืออะไร?
  • 0:24 - 0:28
    อย่างนึงที่ผมว่าเข้าใจง่ายคือ อุณหภูมิใน
  • 0:28 - 0:29
    ห้องสามมิติ
  • 0:29 - 0:34
    งั้นสมมุติว่าอุณหภูมิในห้องเป็นฟังก์ชันของ
  • 0:34 - 0:36
    ตำแหน่งที่ผมอยู่ในห้อง
  • 0:36 - 0:43
    และสมมุติว่ามันเป็นฟังก์ชันของพิกัด x, y และ z
  • 0:43 - 0:45
    และ ไม่รู้สิ ผมไม่เคยสร้างแบบจำลองอุณหภูมิ
  • 0:45 - 0:50
    แต่สมมุติว่าผมมี ไม่รู้สิ 20 เคลวิน -- ที่จริง
  • 0:50 - 0:52
    ขอผมเขียนมันให้สนามเวกเตอร์ใช้ได้
  • 0:52 - 0:54
    สมมุติว่าเรามีแรงความร้อน 10 เคลวิน
  • 0:54 - 0:58
    ตรงกลางห้อง
  • 0:58 - 1:01
    ผมอาจนึกว่า เมื่อคุณไปไกลจาก
  • 1:01 - 1:03
    แหล่งความร้อน มันยิ่งเย็นขึ้นเย็นขึ้น
  • 1:03 - 1:05
    สมมุติว่านั่นคือฟังก์ชันอุณหภูมิ
  • 1:05 - 1:08
    และสมมุติว่าศูนย์กลางของห้องอยู่ที่พิกัด
  • 1:08 - 1:09
    x, y และ z เท่ากับ 0
  • 1:09 - 1:11
    งั้นสมมุติว่าฟังก์ชันอุณหภูมิของเรา -- ผมแค่สมมุติมัน
  • 1:11 - 1:24
    ผมไม่รู้ว่านี่เป็นแบบจำลองที่ถูกต้องของอุณหภูมิหรือเปล่า --
  • 1:24 - 1:32
    มันเท่ากับ 10 คูณ e กำลังลบ r กำลังสอง
  • 1:32 - 1:33
    ผมเรียก r ทำไม?
  • 1:33 - 1:34
    ผมบอกว่ามันคือฟังก์ชันของ x,y, และ z
  • 1:34 - 1:39
    ทีนี้ผมกำลังบอกว่า มันลดลงแบบเอกซ์โปเนนเชียลเมื่อ
  • 1:39 - 1:42
    คุณห่างจากแหล่งยิ่งขึ้นยิ่งขึ้นเรื่อย ๆ
  • 1:42 - 1:44
    ประมาณว่าห่างตามแนวรัศมีไปไกลเรื่อย ๆ จากแห่งความร้อน
  • 1:44 - 1:46
    แล้วระยะตามแนวรัศมีคืออะไร?
  • 1:46 - 1:48
    นี่มันไม่เกี่ยวกับการเรียนเรื่องเกรเดียน
  • 1:48 - 1:50
    แต่ลองเข้าใจสัำหน่อยว่าฟังก์ชัน
  • 1:50 - 1:54
    อุณหภูมิที่จริงนั้น -- มันเปลี่ยนไปอย่างไร
  • 1:54 - 1:56
    เมื่อคุณผ่านห้องนี้ไป
  • 1:56 - 2:01
    งั้นเมื่อห่างออกไปจากศูนย์กลาง มันจะ
  • 2:01 - 2:06
    เป็น r กำลังสอง ก็แค่ x กำลังสองบวก y กำลังสอง บวก z กำลังสอง
  • 2:06 - 2:09
    นั่นก็แค่กฏของพีทาโกรัสในสามมิติ
  • 2:09 - 2:11
    ลองเขียนฟังก์ชันอุณหภูมิของเรากัน
  • 2:11 - 2:19
    งั้นเขียนอุณหภูมิเป็นฟังก์ชันของ x, y และ z
  • 2:19 - 2:30
    เท่ากับ 10 e กำลังลบ x กำลังสอง บวก y กำลังสอง บวก z
  • 2:30 - 2:33
    กำลังสอง -- ซึ่งก็คือที่ผมเขียนตรงนี้
  • 2:33 - 2:36
    แทนที่จะเป็น x กำลังสอง บวก y กำลังสอง บวก z กำลังสอง ผมเขียน
  • 2:36 - 2:38
    r กำลังสอง เพื่อให้คุณเข้าใจว่าพจน์นี้แค่
  • 2:38 - 2:41
    บอกว่า ระยะห่างกำลังสอง
  • 2:41 - 2:45
    เมื่อเราห่างจากแหล่งกลางห้อง หรือจากพิกัด
  • 2:45 - 2:47
    0, 0, 0
  • 2:47 - 2:48
    แต่นั่นไม่ใช่สิ่งที่เราอยากเรียนตอนนี้
  • 2:48 - 2:51
    แต่ผมอยากให้คุณเข้าใจ อย่างน้อยก็ในหลักการ
  • 2:51 - 2:53
    มันยากที่จะวาดสนามสเกลาร์
  • 2:53 - 2:57
    สนามสเกลาร์หมายถึง ณ จุดใด ๆ ใน
  • 2:57 - 3:00
    ห้องนี้ -- ในกรณีนี้ เรากำลังยุ่งกับสเปซสามมิติ
  • 3:00 - 3:05
    -- ณ จุดใด ๆ ในสเปซเรามีค่าค่าหนึ่งอยู่
  • 3:05 - 3:06
    และนั่นเข้าใจได้
  • 3:06 - 3:08
    หากคุณเอาเทอร์โมมิเตอร์มา วัด ณ จุด
  • 3:08 - 3:11
    ใดในสเปซในห้อง ที่คุณอยู่ตอนนี้
  • 3:11 - 3:13
    คุณจะได้อุณหภูมิมา
  • 3:13 - 3:15
    คุณไม่อาจได้อุณหภูมิกับทิศ มันเลยไม่ใช่
  • 3:15 - 3:16
    สนามเวกเตอร์
  • 3:16 - 3:18
    คุณจะได้แค่อุณหภูมิ
  • 3:18 - 3:20
    และนั่นคือสาเหตุที่เราเรียกว่าสนามสเกลาร์
  • 3:20 - 3:21
    จับคู่กับทุกพิกัดคือ
  • 3:21 - 3:23
    อุณหภูมิ
  • 3:23 - 3:28
    แล้วเราจะมองเกรเดียนของฟังก์ชันนี้ว่าอะไร?
  • 3:28 - 3:31
    เกรเดียนของฟังก์ชันจะบอกเราว่า
  • 3:31 - 3:33
    ทิศใด -- ที่จริง เกรเดียนของฟังก์ชันนี้
  • 3:33 - 3:36
    จะสร้้างสนามเวกเตอร์ เพราะมันจะ
  • 3:36 - 3:40
    บอกว่าทิศไหนที่เราจะได้
  • 3:40 - 3:42
    อุณหภูมิเปลี่ยนไปมากที่สุด
  • 3:42 - 3:45
    และเช่นกัน ขนาดของเวกเตอร์พวกนั้น
  • 3:45 - 3:47
    จะบอกเราว่าอุณหภูมิเพิ่มขึ้นเท่าไหร่
  • 3:47 - 3:48
    ตอนที่เราดู
  • 3:48 - 3:53
    หรือคุณอาจมองมันเหมือนกับ
  • 3:53 - 3:55
    ความชันแบบสามมิติ
  • 3:55 - 3:56
    หวังว่าคงไม่ทำคุณงงนะ
  • 3:56 - 3:59
    ลองคำนวณเกรเดียนกัน แล้วผมจะแสดงด้วยแผนภาพ
  • 3:59 - 4:03
    ที่อาจทำให้ทุกอย่างไปตามสัญชาตญาณมากขึ้น
  • 4:03 - 4:07
    ขอผมลบสิ่งนี้ตรงนี้นะ
  • 4:07 - 4:09
    ผมจะเปลี่ยนจากสีฟ้านี่ เพราะ
  • 4:09 - 4:15
    มันดูน่ารังเกียจ
  • 4:15 - 4:23
    งั้นเกรเดียนของ T จะเท่ากับอนุพันธ์ย่อย
  • 4:23 - 4:28
    ของ T เทียบกับ x คูณเวกเตอร์หน่วยในทิศ x
  • 4:28 - 4:34
    บวกอนุพันธ์ย่อยของฟังก์ชันอุณหภูมิ
  • 4:34 - 4:39
    เทียบกับ y คูณเวกเตอร์หน่วยในทิศ y
  • 4:39 - 4:44
    บวกอนุพันธ์ย่อยของฟังก์ชันอุณหภูมิ
  • 4:44 - 4:49
    เทียบกับ z คูณเวกเตอร์หน่วย
  • 4:49 - 4:50
    ในทิศ z
  • 4:50 - 4:52
    และทีนี้ เราแค่แทนมันลงไป แล้วหาอนุพันธ์
  • 4:52 - 4:54
    ย่อยพวกนั้น
  • 4:54 - 5:00
    งั้นเกรเดียนของ T เท่ากับ -- ทีนี้คุณอาจท้อ
  • 5:00 - 5:05
    โอ้ ฉันมี e กำลังฟังก์ชันสามตัวแปร แล้วฉันจะ
  • 5:05 - 5:06
    หาอนุพันธ์ย่อยได้ยังไง?
  • 5:06 - 5:08
    จำไว้ คุณกำลังหาอนุพันธ์ย่อยเทียบกับ
  • 5:08 - 5:12
    ตัวแปร x คุณก็ทำเหมือนว่า y กับ z เป็นค่าคงที่
  • 5:12 - 5:14
    งั้นลองทำกัน
  • 5:14 - 5:20
    ลองหาอนุพันธ์ของฟังก์ชันใน
  • 5:20 - 5:20
    นั่นคือวิธีที่ผมมองมัน
  • 5:20 - 5:23
    งั้นลบ x กำลังสอง บวก y กำลังสอง บวก z กำลังสอง
  • 5:23 - 5:24
    เทียบกับ x
  • 5:24 - 5:27
    คุณอาจกระจายเครื่องหมายได้ถ้าต้องการ
  • 5:27 - 5:29
    ดังนั้น มันจะเป็น ลบ x กำลังสอง ลบ y กำลังสอง
  • 5:29 - 5:31
    ลบ z กำลังสอง
  • 5:31 - 5:34
    ดังนั้นอนุพันธ์ของนั่นเทียบกับ x จะเท่ากับ
  • 5:34 - 5:37
    -- นี่เป็นแค่ค่าคงที่ ดังนั้นอนุพันธ์เทียบกับ x
  • 5:37 - 5:38
    ก็แค่ 0
  • 5:38 - 5:41
    ดังนั้นอนุพันธ์เท่ากับ ลบ 2x
  • 5:41 - 5:42
    จริงไหม?
  • 5:42 - 5:46
    ลบ 2x คืออนุพันธ์ของลบ x กำลังสอง
  • 5:46 - 5:50
    ลบ 2x คูณอนุพันธ์ของตัวนอก
  • 5:50 - 5:53
    แล้ว อนุพันธ์ของ e กำลัง x คืออะไร?
  • 5:53 - 5:55
    อนุพันธ์ของ e กำลัง x เท่ากับ e กำลัง x
  • 5:55 - 5:58
    นั่นคือสาเหตุที่ e เป็นเลขอัศจรรย์
  • 5:58 - 6:01
    และ 10 นี่ตรงนี้ นี่ก็แค่ค่าคงที่ที่คุณหา
  • 6:01 - 6:05
    อนุพันธ์ของค่าคงที่ คูณอะไรสักอย่าง
  • 6:05 - 6:07
    ค่าคงที่ก็ตามไป
  • 6:07 - 6:11
    ดังนั้นอนุพันธ์ของฟังก์ชันอันนอก วิธีที่ผมคิด
  • 6:11 - 6:18
    เท่ากับ 10 e กำลัง ลบ x กำลังสอง
  • 6:18 - 6:22
    บวก y กำลังสอง บวก z กำลังสอง
  • 6:22 - 6:27
    แล้วทั้งหมดนั่นคูณเวกเตอร์หน่วย ในทิศ i
  • 6:27 - 6:30
    จริงไหม?
  • 6:30 - 6:34
    และทีนี้เราก็ทำเหมือนกันสำหรับทิศ y
  • 6:34 - 6:36
    งั้นบวก -- อนุพันธ์ย่อยของอันนี้
  • 6:36 - 6:37
    เทียบกับ y คืออะไร?
  • 6:37 - 6:38
    มันจะออกมาคล้าย ๆ กัน
  • 6:38 - 6:40
    อนุพันธ์ย่อยของฟังก์ชันในเทียบกับ
  • 6:40 - 6:42
    y, มันคือลบ y กำลังสอง
  • 6:42 - 6:43
    ดังนั้นมันคือ ลบ 2y
  • 6:43 - 6:47
    -
  • 6:47 - 6:48
    แล้วอนุพันธ์ของทั้งหมดนั่น คือ
  • 6:48 - 6:51
    ตัวเองอีกแล้ว
  • 6:51 - 6:56
    ดังนั้นคูณ 10 e กำลังลบ x กำลังสอง บวก y
  • 6:56 - 6:58
    กำลังสอง บวก z กำลังสอง
  • 6:58 - 7:02
    แล้วทั้งหมดนั่นคูณเวกเตอร์หน่วยในทิศ
  • 7:02 - 7:05
    y คือคูณ j
  • 7:05 - 7:10
    แล้วสุดท้าย อนุพันธ์ย่อยของฟังก์ชันอุณหภูมิ
  • 7:10 - 7:12
    เทียบกับ z
  • 7:12 - 7:23
    และนั่นก็แค่ลบ 2z คูณ 10 e กำลังลบ x กำลังสอง
  • 7:23 - 7:26
    บวก y กำลังสอง บวก z กำลังสอง
  • 7:26 - 7:27
    นั่นก็แค่กฏลูกโซ่
  • 7:27 - 7:29
    และผมมองตัวแปรอีกสองตัวที่ผมไม่ได้หาอนุพันธ์ย่อย
  • 7:29 - 7:32
    เทียบกับมัน ว่าเป็นค่าคงที่
  • 7:32 - 7:37
    แล้วทั้งหมดนั่นคูณเวกเตอร์หน่วยในทิศ k
  • 7:37 - 7:40
    แล้วเราก็จัดรูปมันได้หน่อย
  • 7:40 - 7:42
    คุณมี ลบ 2x คูณ 10
  • 7:42 - 7:44
    นั่นคือลบ 20x
  • 7:44 - 7:45
    ขอผมเขียนมันไว้ตรงนี้
  • 7:45 - 7:50
    เกรเดียนของฟังก์ชันอุณหภูมิจะเท่ากับ
  • 7:50 - 7:58
    ลบ 20 e กำลังลบ x กำลังสอง บวก y กำลังสอง -- คุณ
  • 7:58 - 8:08
    อาจอ่านมันไม่ได้ -- บวก z กำลังสอง คูณ i ลบ 20 y
  • 8:08 - 8:10
    ที่จริง ผมจะไม่ทำอย่างนั้น เพราะผมเพิ่งรู้ตัว
  • 8:10 - 8:11
    ว่าผมหมดเวลาแล้ว
  • 8:11 - 8:15
    ผมว่าคุณสามารถจัดรูปมันได้
  • 8:15 - 8:18
    แต่เอาล่ะ สิ่งที่สำคัญกว่าคือ ผมหา
  • 8:18 - 8:20
    เกรเดียนที่คำนวณได้ง่าย ๆ เสมอ แต่สัญชาตญาณ
  • 8:20 - 8:21
    -- โอ้ โทษที
  • 8:21 - 8:22
    นี่ก็รวมด้วย
  • 8:22 - 8:23
    นี่คือ k ตรงนี้
  • 8:23 - 8:26
    ส่วนที่ยากกว่า คือสัญชาตญาณ
  • 8:26 - 8:28
    ลองหาสัญชาตญาณว่า ฟังก์ชันเกรเดียน
  • 8:28 - 8:29
    หน้าตาเป็นอย่างไร
  • 8:29 - 8:30
    นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้น
  • 8:30 - 8:33
    หากคุณอยากรู้เกรเดียน ณ จุดใด ๆ ในสเปซ
  • 8:33 - 8:35
    คุณต้องแทนค่า x,y และ z ในนี้
  • 8:35 - 8:41
    คุณอาจเขียนมันเป็นฟังก์ชันเกรเดียนเป็น
  • 8:41 - 8:44
    ฟังก์ชันของ x,y และ z
  • 8:44 - 8:48
    จำไว้, T, อุณหภูมิ ณ จุดใด ๆ, เป็นสนามสเกลาร์
  • 8:48 - 8:50
    ณ จุดใด ๆ ในสามมิติ มันจะให้
  • 8:50 - 8:51
    แค่เลขตัวเดียว
  • 8:51 - 8:53
    ทีนี้ เมื่อคุณหาเกรเดรียน ณ จุดใด ๆ ในสามมิติ
  • 8:53 - 8:55
    คุณจะได้เวกเตอร์
  • 8:55 - 8:55
    จริงไหม?
  • 8:55 - 8:58
    เพราะมันมีองค์ประกอบ i,j และ k
  • 8:58 - 9:00
    โดยขนาดคืออนุพันธ์ย่อย และ
  • 9:00 - 9:03
    ทิศกำหนดโดย i,j และ k
  • 9:03 - 9:07
    ดังนั้นเราไปจากสนามสเกลาร์ เป็นสนามเวกเตอร์
  • 9:07 - 9:08
    และลองดูว่ามันเป็นยังไง
  • 9:08 - 9:12
    -
  • 9:12 - 9:14
    ขอผมทำให้มันใหญ่ขึ้น เราจะได้ดูมันละเอียดหน่อย
  • 9:14 - 9:17
    -
  • 9:17 - 9:19
    ผมว่านี่ใช้ได้แล้ว
  • 9:19 - 9:23
    นี่คือสนามเวกเตอร์
  • 9:23 - 9:26
    ที่จริงนี่คือเกรเดียนของฟังก์ชันที่เรา
  • 9:26 - 9:29
    เพิ่งแก้ไป
  • 9:29 - 9:34
    อย่างที่คุณเห็น ณ จุดใด ๆ -- และเมื่อโปรแกรม
  • 9:34 - 9:37
    วาดกราฟวาดมันแล้ว มันจะเลือกจุดต่าง ๆ แล้ว
  • 9:37 - 9:39
    คำนวณเกรเดียน ณ จุดนั้น แล้วมัน
  • 9:39 - 9:40
    ก็วาดเวกเตอร์พวกนั้น
  • 9:40 - 9:45
    ความยาวของเวกเตอร์ก็แค่ขนาด
  • 9:45 - 9:46
    ขององค์ประกอบ x, y กับ z
  • 9:46 - 9:50
    แล้วคุณก็บวกมันเข้าด้วยกันอย่างที่คุณบวกเวกเตอร์ใด ๆ
  • 9:50 - 9:54
    แล้วทิศจะกำหนดด้วยการถ่วง
  • 9:54 - 9:56
    องค์ประกอบ i,j และ k
  • 9:56 - 9:58
    และอย่างที่คุณเห็น สัญชาตญาณนั้น
  • 9:58 - 10:00
    น่าสนใจ
  • 10:00 - 10:04
    เมื่อคุณเข้าใกล้ และเข้าใกล้แหล่งความร้อน อัตรา
  • 10:04 - 10:07
    ที่อุณหภูมิเพิ่มขึ้นนั้น เพิ่มขึ้น!
  • 10:07 - 10:08
    จริงไหม?
  • 10:08 - 10:11
    เวกเตอร์พวกนี้เมื่อคุณเข้าใกล้ ยิ่งใหญ่ขึ้นใหญ่ขึ้น
  • 10:11 - 10:11
    และเมื่อเราขยายเข้าไป
  • 10:11 - 10:15
    ลองบินเข้าไปในสนามเวกเตอร์กัน
  • 10:15 - 10:19
    -
  • 10:19 - 10:21
    ตอนนี้เราอยู่สนามเวกเตอร์แล้ว
  • 10:21 - 10:24
    คุณเห็นได้ว่าเมื่อเราเข้าใกล้ศูนย์กลาง
  • 10:24 - 10:28
    ของแหล่งความร้อนยิ่งขึ้น เวกเตอร์ อัตราที่
  • 10:28 - 10:32
    อุณหภูมิเพิ่มขึ้น โตขึ้น โตขึ้น และโตขึ้น
  • 10:32 - 10:34
    เอาล่ะ ผมหวังว่าผมจะไม่ทำคุณงงนะ
  • 10:34 - 10:37
    ตอนที่ผมเรียนเรื่องเกรเดียนครั้งแรก ผมว่าการคำนวณ
  • 10:37 - 10:38
    นั้นตรงไปตรงมาทีเดียว
  • 10:38 - 10:39
    มันก็แค่อนุพันธ์ย่อย
  • 10:39 - 10:42
    แต่ความเข้าใจนั่นน่าสนใจเสมอ
  • 10:42 - 10:44
    หวังว่าการเปรียบเปรยเรื่องอุณหภูมินี้ -- ไม่ได้เปรียบเปรยด้วย
  • 10:44 - 10:49
    -- แบบจำลองอุณหภูมิจะช่วยให้คุณ
  • 10:49 - 10:49
    เข้าใจมากขึ้น
  • 10:49 - 10:51
    แต่มันใช้ได้กับสนามสเกลาร์ใด ๆ
  • 10:51 - 10:54
    เอาล่ะ แล้วพบกันใหม่ในวิดีโอหน้าครับ
Title:
เกรเดียนของสนามสเกลาร์
Description:

สัญชาตญาณเรื่องเกรเดียนของสนามสเกลาร์ (อุณหภูมิในห้อง) ใน 3 มิติ

more » « less
Video Language:
English
Duration:
10:54
conantee added a translation

Thai subtitles

Revisions