< Return to Video

Градиент скалярного поля

  • 0:01 - 0:04
    В прошлом видео мы разбирали трехмерную поверхность,
  • 0:04 - 0:08
    где высота z являлась функцией от x и y.
  • 0:08 - 0:11
    И эта функция давала нам поверхность в трехмерном пространстве.
  • 0:11 - 0:15
    Теперь давайте попробуем разобраться, с тем, как выглядит
  • 0:15 - 0:19
    градиент функции от трех переменных.
  • 0:19 - 0:23
    Самым простым примером для меня является представление скалярного поля.
  • 0:23 - 0:24
    Так, что же такое скалярное поле?
  • 0:24 - 0:28
    Один из интуитивных примеров - температура
  • 0:28 - 0:29
    в трехмерной комнате.
  • 0:29 - 0:34
    Представим, что температура в комнате это функция от
  • 0:34 - 0:36
    моего местоположения в ней.
  • 0:36 - 0:43
    Т.е. можно сказать, что это функция от моих координат x, y, z.
  • 0:43 - 0:45
    И, я даже не знаю, я никогда не моделировал температуру.
  • 0:45 - 0:50
    Давайте попробуем, не знаю, величину, скажем в 20 Кельвин,
  • 0:50 - 0:52
    давайте подберем величину более подходящую для нашего векторного поля.
  • 0:52 - 0:54
    Пусть у нас будет источник тепла в 10 Кельвин,
  • 0:54 - 0:58
    расположенный в центре комнаты.
  • 0:58 - 1:01
    Можно представить, что по мере отдаления от
  • 1:01 - 1:03
    источника тепла, температура будет становиться ниже и ниже.
  • 1:03 - 1:05
    Предположим, что функция температуры.
  • 1:05 - 1:08
    И предположим, что центр комнаты расположен в координатах
  • 1:08 - 1:09
    x, y, z равных 0.
  • 1:09 - 1:11
    Итак, предположим, что функция температуры-- я просто выдумываю
  • 1:11 - 1:24
    это на ходу, и не знаю, является ли данное представление точной моделью температуры--
  • 1:24 - 1:32
    она равна 10 умножить на e в степени минус r в квадрате.
  • 1:32 - 1:33
    Почему я сказал "r"?
  • 1:33 - 1:34
    Ведь речь идет о функции от x, y, z.
  • 1:34 - 1:39
    Этим я просто пытаюсь сказать, что температура снижается экспоненциально,
  • 1:39 - 1:42
    по мере того, как вы отдаляетесь от источника тепла.
  • 1:42 - 1:44
    Как бы "радиально" удаляясь от этого источника.
  • 1:44 - 1:46
    Что же значит радиальное отдаление?
  • 1:46 - 1:48
    На самом деле это не имеет отношения к понятию градиента,
  • 1:48 - 1:50
    но давайте немного посмотрим, что же это
  • 1:50 - 1:54
    за функция температуры-- как она изменяется по мере
  • 1:54 - 1:56
    того как мы вы проходите через комнату.
  • 1:56 - 2:01
    Итак, радиус отдаления от центра будет
  • 2:01 - 2:06
    r в квадрате, что является по сути x в квадрате плюс y в квадрате плюс z в квадрате.
  • 2:06 - 2:09
    Это просто теорема Пифагора для трех измерений.
  • 2:09 - 2:11
    Итак, давайте запишем нашу температурную функцию.
  • 2:11 - 2:19
    Итак, давайте запишем температуру как функцию от x, y, z
  • 2:19 - 2:30
    равную 10 е в степени минус x квадрат плюс y квадрат плюс z
  • 2:30 - 2:33
    квадрат-- что является тем же самым, что я написал выше.
  • 2:33 - 2:36
    Вместо "x квадрат плюс y квадрат плюс z квадрат", я написал
  • 2:36 - 2:38
    r квадрат, просто, чтобы дать вам понять, что это
  • 2:38 - 2:41
    выражение просто отображает квадрат расстояния по мере того, как
  • 2:41 - 2:45
    мы отдаляемся от центра нашей комнаты, или от
  • 2:45 - 2:47
    координат 0, 0, 0.
  • 2:47 - 2:48
    Хотя это не то о чем мы хотим узнать из этого видео.
  • 2:48 - 2:51
    Но я хочу, чтобы вы хотя бы концептуально поняли что,
  • 2:51 - 2:53
    довольно сложно нарисовать скалярное поле.
  • 2:53 - 2:57
    Скалярное поле просто означает, что в любой точке данного
  • 2:57 - 3:00
    базиса-- и в данном случае мы имеем трехмерное
  • 3:00 - 3:05
    пространство-- для каждой точки данного пространства мы можем найти соответствующее ей значение.
  • 3:05 - 3:06
    И это имеет смысл.
  • 3:06 - 3:08
    Если бы вы сейчас взяли термометр и измерили любую
  • 3:08 - 3:11
    точку в пространстве комнаты, в которой вы сейчас находитесь,
  • 3:11 - 3:13
    вы бы получили температуру.
  • 3:13 - 3:15
    Вы не получили бы температуру и направление, таким образом
  • 3:15 - 3:16
    это не векторное поле.
  • 3:16 - 3:18
    Вы бы только получили температуру.
  • 3:18 - 3:20
    И поэтому такое поле называется скалярным.
  • 3:20 - 3:21
    Связанная с каждой координатой это только
  • 3:21 - 3:23
    температура.
  • 3:23 - 3:28
    Так, как же нам рассматривать градиент такой функции?
  • 3:28 - 3:31
    Градиет данной функции будет говорить нам о том,
  • 3:31 - 3:33
    в каком направлении-- и, на самом дее, градиент этой функции
  • 3:33 - 3:36
    даст нам векторное поле, потому как он
  • 3:36 - 3:40
    скажет нам, в каком направлении у нас будет наибольший
  • 3:40 - 3:42
    прирост в температуре.
  • 3:42 - 3:45
    А так же величина векторов в данном векторном
  • 3:45 - 3:47
    поле даст нам знать на сколько велик прирост в температуре,
  • 3:47 - 3:48
    который мы ищем.
  • 3:48 - 3:53
    Или можно рассмотреть это поле как почти
  • 3:53 - 3:55
    трехмерный уклон.
  • 3:55 - 3:56
    Надеюсь это не спутывает вас с толку.
  • 3:56 - 3:59
    Давайте подсчитаем градиент и потом я покажу вам
  • 3:59 - 4:03
    диаграмму, которая, возможно, сделает вещи чуть-более понятными.
  • 4:03 - 4:07
    Давайте я сотру нижнюю строку.
  • 4:07 - 4:09
    И я переключусь с голубого цвета, потому, что
  • 4:09 - 4:15
    мне от него немного не по себе.
  • 4:15 - 4:23
    Итак, градиент от T будет равен частной
  • 4:23 - 4:28
    производной от T по x умножить на единичный вектор в направлении x,
  • 4:28 - 4:34
    плюс частная производная функции температуры
  • 4:34 - 4:39
    по y умножить на единичный вектор в направлении y,
  • 4:39 - 4:44
    плюс частная производная функции температуры
  • 4:44 - 4:49
    по z умножить на единичный вектор
  • 4:49 - 4:50
    в направлении z.
  • 4:50 - 4:52
    И сейчас мы будем вычислять
  • 4:52 - 4:54
    частные производные.
  • 4:54 - 5:00
    Итак, градиент Т равен-- тут вы можете быть напуганы.
  • 5:00 - 5:05
    У меня ведь еще есть "e" в степени с тремя переменными, как же мне
  • 5:05 - 5:06
    взять частную производную?
  • 5:06 - 5:08
    Помните - если вы берете частную производную по x,
  • 5:08 - 5:12
    то можно считать y и z за константы.
  • 5:12 - 5:14
    Итак, попробуем.
  • 5:14 - 5:20
    Итак, давайте возьмем производную "внутренней" части выражения.
  • 5:20 - 5:20
    Вот как я себе это вижу.
  • 5:20 - 5:23
    Итак, минус x в квадрате плюс y в квадрате плюс z в квадрате
  • 5:23 - 5:24
    по отношении к x.
  • 5:24 - 5:27
    Если хотите можно перенести минус.
  • 5:27 - 5:29
    Тогда получится - минус x квадрат минус y квадрат
  • 5:29 - 5:31
    минус z квадрат.
  • 5:31 - 5:34
    Тогда производная по x
  • 5:34 - 5:37
    будет-- это просто константы так, что производная для них
  • 5:37 - 5:38
    по x будет равна 0.
  • 5:38 - 5:41
    Получается, что производная равна минус 2x.
  • 5:41 - 5:42
    Верно?
  • 5:42 - 5:46
    Минус 2x это производная от минус x в квадрате.
  • 5:46 - 5:50
    Минус 2x умножить на производную оставшегося "внешнего" выражения.
  • 5:50 - 5:53
    Какова же производная от e в степени x?
  • 5:53 - 5:55
    Производная от e в степени x равна e в степени x.
  • 5:55 - 5:58
    Вот поэтому "e" - такое замечательное число.
  • 5:58 - 6:01
    И 10 - это просто константа
  • 6:01 - 6:05
    если взять производную по константе,
  • 6:05 - 6:07
    то константа перенесется без изменений.
  • 6:07 - 6:11
    Итак, производная от "внешней" части выражения, по моему
  • 6:11 - 6:18
    представлению, равняется 10 e в степени минус x в квадрате плюс
  • 6:18 - 6:22
    y в квадрате плюс z в квадрате.
  • 6:22 - 6:27
    И все это выражение умноженное на единичный вектор в направлении i.
  • 6:27 - 6:30
    Верно?
  • 6:30 - 6:34
    Теперь мы можем проделать то же самое для направления y.
  • 6:34 - 6:36
    Итак, плюс-- чему равна частная производная этого
  • 6:36 - 6:37
    выражения по y?
  • 6:37 - 6:38
    Она будет очень похожа на прошлую производную.
  • 6:38 - 6:40
    Частная производная от данного "внутреннего" выражения
  • 6:40 - 6:42
    по отношению к у, т.е. от минус y в квадрате.
  • 6:42 - 6:43
    Она будет развна минус 2y.
  • 6:47 - 6:48
    Потом берем производную от этой части
  • 6:48 - 6:51
    она будет равна самому выражению.
  • 6:51 - 6:56
    Итак 10 e в степени минус x в квадрате плюс y
  • 6:56 - 6:58
    в квадрате плюс z в квадрате
  • 6:58 - 7:02
    Потом умножить это на единичный вектор
  • 7:02 - 7:05
    у в направлении j.
  • 7:05 - 7:10
    И, наконец, частная производная температурной
  • 7:10 - 7:12
    функции по отношению к z.
  • 7:12 - 7:23
    Получится: минус 2z умножить на 10 e в степени минус x в квадрате
  • 7:23 - 7:26
    плюс y в квадрате плюс z в квадрате.
  • 7:26 - 7:27
    Просто следуем по цепочке.
  • 7:27 - 7:29
    И оставгиеся две переменные, по которым я не беру
  • 7:29 - 7:32
    частных производных, я считаю за константы.
  • 7:32 - 7:37
    Потом полученное выражение умножаем на единичный вектор в направлении k.
  • 7:37 - 7:40
    И мы можем немного упростить выражение.
  • 7:40 - 7:42
    Можно перемножить минус 2x на 10.
  • 7:42 - 7:44
    Получим минус 20x.
  • 7:44 - 7:45
    Давайте я запишу это тут.
  • 7:45 - 7:50
    Итак, градиент температурной функции равен
  • 7:50 - 7:58
    минус 20 e в степени минус x в квадрате плюс y в квадрате-- вы,
  • 7:58 - 8:08
    наверное, не можете это прочитать-- плюс z в квадрате, умножить на i минус 20y.
  • 8:08 - 8:10
    Лучше я не буду углубляться в это так, как я осознал,
  • 8:10 - 8:11
    что у меня не хватит времени.
  • 8:11 - 8:15
    Я думаю вы сможете упростить алгебраически это выражение.
  • 8:15 - 8:18
    Но, тем не менее, наиболее важным я считаю, что
  • 8:18 - 8:20
    градиенты довольно просты в вычислении, но
  • 8:20 - 8:21
    интуитивно-- ой, простите
  • 8:21 - 8:22
    Это тоже надо включить.
  • 8:22 - 8:23
    Это "k" вот тут.
  • 8:23 - 8:26
    Более сложная часть - интуитивное понимание.
  • 8:26 - 8:28
    Давайте посмотрим как будет выглядеть
  • 8:28 - 8:29
    данная градиентная функция.
  • 8:29 - 8:30
    Итак, что произойдет?
  • 8:30 - 8:33
    Если вы захотите узнать градиент в любой точке в пространстве,
  • 8:33 - 8:35
    вы просто замените значения x, y, z в выражении.
  • 8:35 - 8:41
    Итак, можно записать градиентную функцию как
  • 8:41 - 8:44
    функцию от x, y, z.
  • 8:44 - 8:48
    Не забывайте, что T - температура в любой точке была скалярным полем.
  • 8:48 - 8:50
    В любой точке трехмерного пространства она
  • 8:50 - 8:51
    проста давала вам число.
  • 8:51 - 8:53
    Теперь, когда у вас есть градиент а любой точке трехмерого
  • 8:53 - 8:55
    пространства - он дает вам вектор.
  • 8:55 - 8:55
    Верно?
  • 8:55 - 8:58
    Потому как у него есть компоненты i, j, k.
  • 8:58 - 9:00
    Величина определяется частными производными, а
  • 9:00 - 9:03
    направдение задается при помощи i, j, k.
  • 9:03 - 9:07
    Итак мы прошли путь от скалярного до векторного поля.
  • 9:07 - 9:08
    Давайте посмотрим как оно выглядит.
  • 9:12 - 9:14
    Давайте я его увеличу, чтобы мы могли его немного поизучать.
  • 9:17 - 9:19
    Думаю так довольно хорошо.
  • 9:19 - 9:23
    Итак, это векторное поле.
  • 9:23 - 9:26
    На самом деле это градиент функции, которую
  • 9:26 - 9:29
    мы только, что решили.
  • 9:29 - 9:34
    И, как вы можете видеть, в каждой точке-- и когда этот графический
  • 9:34 - 9:37
    редактор, который построил эту можель, просто подобрал точки
  • 9:37 - 9:39
    и рассчитал градиенты в этих точках, а после он
  • 9:39 - 9:40
    нанес их на модель в виде векторов.
  • 9:40 - 9:45
    Так, что величина векторов получилась равной величинам
  • 9:45 - 9:46
    компонент x, y, z.
  • 9:46 - 9:50
    Поом вы складываете эти компоненты вместе, как складывали бы любые векторы.
  • 9:50 - 9:54
    Потом задается направление, путем подсчета относительных весов
  • 9:54 - 9:56
    компонентов i, j, k.
  • 9:56 - 9:58
    И, как вы можете видеть, интуитивное понимание градиентов
  • 9:58 - 10:00
    довольно интересно.
  • 10:00 - 10:04
    По мере приближения к нашему источнику тепла, частота,
  • 10:04 - 10:07
    с которой возрастает температура, увеличивается!
  • 10:07 - 10:08
    Верно?
  • 10:08 - 10:11
    По мере приближения векторы становятся все больше и больше.
  • 10:11 - 10:11
    Дайте я приближу изображение.
  • 10:11 - 10:15
    Давайте "влетим" внутрь векторного поля.
  • 10:19 - 10:21
    Итак, мы в векторном поле.
  • 10:21 - 10:24
    И, как вы видите, по мере приближения к центру
  • 10:24 - 10:28
    нашего источника тепла, вектора - частота, с которой
  • 10:28 - 10:32
    возрастает температура становится все больше и больше и больше.
  • 10:32 - 10:34
    Как бы там ни было, надеюсь я не сбил вас с толку.
  • 10:34 - 10:37
    Когда я впервые изучал градиенты, я подумал, что их вычисление
  • 10:37 - 10:38
    довольно простое.
  • 10:38 - 10:39
    Это всего лишь частные производные.
  • 10:39 - 10:42
    Однако, интуитивное понимание - вот, что на самом деле интересно.
  • 10:42 - 10:44
    И, надеюсь, даже если аналогия с температурой-- и даже не
  • 10:44 - 10:49
    аналогия-- эта температурная модель будет
  • 10:49 - 10:49
    иметь мало смысла для вас.
  • 10:49 - 10:51
    То ее можно применить к практически любому скалярному полю.
  • 10:51 - 10:54
    Как бы там ни было, увидимся в следующем видео.
Title:
Градиент скалярного поля
Description:

Понятие градиента скалярного поля (температуры в комнате) в трех измерениях.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
10:54
vitali.potchekin added a translation

Russian subtitles

Revisions