Dan Gilbert ställer frågan, Varför är vi lyckliga?
-
0:00 - 0:02När du har 21 minuter att tala,
-
0:02 - 0:05känns två miljoner år som en riktigt lång tid.
-
0:05 - 0:08Men ur ett evolutionärt perspektiv är två miljoner år ingenting.
-
0:08 - 0:14Ändå har människans hjärna tredubblats i massa på två miljoner år,
-
0:14 - 0:17från vår förfader homo habilis hjärna på drygt ett halvkilo,
-
0:17 - 0:23till den köttfärslimpa på nästan ett och ett halvt kilo som alla här har mellan öronen.
-
0:23 - 0:30Vad är då med en stor hjärna att naturen så gärna vill att var och en av oss ska ha en?
-
0:30 - 0:33Jo, de visar sig att när en hjärna tredubblas i storlek,
-
0:33 - 0:37så blir den inte bara tre gånger större, den får även nya strukturer.
-
0:37 - 0:41Och en av huvudanledningarna till att vår hjärna blev så stor är att den fick en ny del,
-
0:41 - 0:45pannloben. Speciellt viktigt är den del kallad prefrontal-cortex.
-
0:45 - 0:49Så, vad är det som en prefrontal-cortex gör för dig att det rättfärdigar
-
0:49 - 0:54en total arkitektonisk översyn av skallen under ett ögonblick av evolutionär tid?
-
0:54 - 0:57Jo, det visar sig att prefrontal-cortex gör en massa saker,
-
0:57 - 0:59men en av de viktigaste saker den gör
-
0:59 - 1:03är att den är en upplevelsesimulator.
-
1:03 - 1:07Piloter tränar i flygsimulatorer
-
1:07 - 1:09så att de inte ska göra riktiga misstag i flygplanen.
-
1:09 - 1:12Mänskliga individer har den här makalösa anpassningen
-
1:12 - 1:16att de faktiskt kan ha upplevelser i sina huvuden
-
1:16 - 1:18innan de testar dem i riktiga livet.
-
1:18 - 1:21Det här är ett knep som ingen av våra förfäder kunde,
-
1:21 - 1:26och som inget annat djur kan göra riktigt som vi. Det är en makalös anpassning.
-
1:26 - 1:30Den är i samma liga som tummar, kunna stå upprätt, och språk,
-
1:30 - 1:33som en av sakerna som tog oss från träden
-
1:33 - 1:35till shoppingcentren.
-
1:35 - 1:38OK -- (Skratt) -- ni har alla gjort det här.
-
1:38 - 1:39Jag menar, ni vet,
-
1:39 - 1:43Ben and Jerry's har inte någon lever-och-lök-glass.
-
1:43 - 1:46Det är inte för att de vispade ihop lite, testade den och sa, "Uää!"
-
1:46 - 1:49Det är för att, utan att lämna era stolar,
-
1:49 - 1:53kan ni simulera den smaken och säga uää innan ni testar den.
-
1:53 - 1:58Låt oss se hur era upplevelsesimulatorer fungerar.
-
1:58 - 2:02Låt oss först bara köra en snabb diagnostik innan jag fortsätter med resten av föredraget.
-
2:02 - 2:06Här är två olika framtider som jag bjuder in er att fundera över,
-
2:06 - 2:10och ni kan försöka simulera dem och berätta för mig vilken ni skulle föredra.
-
2:10 - 2:15En av dem är att vinna på lotto. Det här är cirka 314 miljoner dollar.
-
2:15 - 2:18Och den andra är att bli förlamad.
-
2:18 - 2:21Så, fundera på det en stund.
-
2:21 - 2:24Ni känner förmodligen att ni inte behöver en stund att fundera.
-
2:24 - 2:28Intressant nog, så finns det data på de här två grupperna av personer,
-
2:28 - 2:30data över hur lyckliga de är.
-
2:30 - 2:33Och det här är exakt vad ni väntade er, eller hur?
-
2:33 - 2:36Men det här är inte datat. Jag hittade på det här!
-
2:36 - 2:41Det här är datat. Ni flunkade testet, och ni är knappt ens fem minuter in i föredraget.
-
2:41 - 2:45För faktum är att ett år efter att ha förlorat ett av sina ben,
-
2:45 - 2:50och ett år efter att ha vunnit på lotto, så är lottovinnare och förlamade
-
2:50 - 2:52lika nöjda med sina liv.
-
2:52 - 2:55Men, känn er inte för dåliga över att ha bommat det första testet,
-
2:55 - 2:58för alla av oss bommar alla test hela tiden.
-
2:58 - 3:01Forskningen som har bedrivits i mitt labb,
-
3:01 - 3:04som ekonomer och psykologer runt om i landet har bedrivit,
-
3:04 - 3:07har avslöjat någonting ganska förbluffande för oss.
-
3:07 - 3:10Något som vi kallar "impact bias",
-
3:10 - 3:13vilket är simulatorns benägenhet att fungera dåligt.
-
3:13 - 3:17Simulatorns benägenhet att få dig tro att olika utfall
-
3:17 - 3:20är mer olika än de egentligen är.
-
3:20 - 3:22Genom empiriska studier och labbtester
-
3:22 - 3:26ser vi att vinna eller förlora ett val, att erövra eller förlora en kärlekspartner,
-
3:26 - 3:31att få en befordran eller inte, att klara ett prov på universitetet eller inte,
-
3:31 - 3:36etc., har mycket mindre påverkan, mindre intensitet, och mycket mindre varaktighet
-
3:36 - 3:39än folk förväntar sig att de ska ha.
-
3:39 - 3:42Faktiskt så visar en ny studie -- det här golvar mig nästan --
-
3:42 - 3:47en ny studie som visar hur stora trauman i livet påverkar folk
-
3:47 - 3:50påvisar att om det hela hände för mer än tre månader sen,
-
3:50 - 3:51med bara några få undantag,
-
3:51 - 3:54så har händelsen ingen som helst påverkan på vår lycka.
-
3:54 - 3:57Varför?
-
3:57 - 4:01Eftersom lycka kan tillverkas.
-
4:01 - 4:05Sir Thomas Brown skrev 1642, "Jag är den lyckligaste mannen i världen.
-
4:05 - 4:11Jag har inom mig förmågan att omvandla fattighet till rikedom, motgång till framgång.
-
4:11 - 4:15Jag är mer osårbar än Achilles; ödet har inte en enda fläck att träffa mig på"
-
4:15 - 4:19Vad för anmärkningsvärt marskineri är det den här killen har i huvudet?
-
4:19 - 4:24Jo, det visar sig att det är exakt samma märkvärdiga maskineri som vi alla har.
-
4:24 - 4:30Mänskliga individer har någon som vi skulle kunna kalla ett psykiskt immunförsvar.
-
4:30 - 4:35Ett system av kognitiva processer, de flesta omedvetna kognitiva processer,
-
4:35 - 4:39som hjälper dem ändra sin uppfattning om världen,
-
4:39 - 4:43så att de kan känna sig mer tillfreds med den värld de befinner sig i.
-
4:43 - 4:45Precis som Sir Thomas, har ni den här maskinen,
-
4:45 - 4:49i motsats till Sir Thomas, verkar ni inte veta om det.
-
4:49 - 4:55Vi tillverkar lycka, men vi tror att lycka är något som man måste finna.
-
4:55 - 5:00Jag behöver inte ger er speciellt många exempel på hur folk tillverkar lycka,
-
5:00 - 5:03misstänker jag. Jag hade tänkt visa er lite experimentella bevis,
-
5:03 - 5:06men ni behöver inte leta särskilt länge för att hitta andra bevis.
-
5:06 - 5:09För att utmana mig själv, eftersom jag säger det här då och då under föreläsningar,
-
5:09 - 5:13tog jag en kopia av New York Times och fösökte hitta några exempel på folk som tillverkat lycka.
-
5:13 - 5:15Och här är tre killar som tillverkar lycka.
-
5:15 - 5:18"Jag har det så mycket bättre fysiskt, ekonomiskt, själsligt, mentalt
-
5:18 - 5:22och på nästan alla andra sätt." "Jag ångrar ingenting.
-
5:22 - 5:25Det var en underbar upplevelse." "Jag tror att det fick bästa möjliga utgång."
-
5:25 - 5:27Vilka är de här karaktärerna som är så jäkla lyckliga?
-
5:27 - 5:29Jo, den första är Jim Wright.
-
5:29 - 5:33Vissa av er är tillräckligt gamla för att minnas: han var representanthusets ordförande
-
5:33 - 5:37och han avgick i skam när en ung republikan vid namn Newt Gingrich
-
5:37 - 5:40fick reda på en skum affär gällande ett bokkontakt som han gjort.
-
5:40 - 5:42Han förlorade allt. Den mäktigaste demokraten i landet,
-
5:42 - 5:43han förlorade allt.
-
5:43 - 5:46Han förlorade sina pengar, han förlorade sin makt.
-
5:46 - 5:48Vad har han att säga om det hela alla dessa år efteråt?
-
5:48 - 5:51"Jag har det så mycket bättre fysiskt, ekonomiskt, mentalt
-
5:51 - 5:53och på nästan alla andra sätt."
-
5:53 - 5:55Vilka andra sätt finns det att ha det bättre på?
-
5:55 - 5:59Vegetabiliskt? Mineraliskt? Djurlikt? Han har prickat in det mesta redan.
-
5:59 - 6:01Moreese Bickham är en person ni aldrig hört talas om.
-
6:01 - 6:05Moreese Bickham yttrade de här orden när han släpptes.
-
6:05 - 6:07Han var 78 år gammal. Han hade spendera 37 år
-
6:07 - 6:10i ett fängelse i Louisiana för ett brott han inte begått.
-
6:10 - 6:12Han fick till slut upprättelse,
-
6:12 - 6:15vid 78 års ålder, med hjälp av DNA-analys.
-
6:15 - 6:17Och vad hade han att säga om sin upplevelse?
-
6:17 - 6:19"Jag ångrar inte en minut, det var en underbar upplevelse."
-
6:19 - 6:21Underbar! Den här killen säger inte,
-
6:21 - 6:23"Jovars, du vet, det fanns några schyssta killar. De hade ett gym."
-
6:23 - 6:24Det är "Underbart",
-
6:24 - 6:28ett ord vi normalt sparar för saker som religiösa upplevelser.
-
6:28 - 6:32Harry S. Langerman yttrade de här orden, och han är en person som ni hade kunnat känna till
-
6:32 - 6:35men inte gör, för 1949 läste han en liten artikel i tidningen
-
6:35 - 6:39om ett hamburgkiosk som ägdes av två bröder vis namn McDonald.
-
6:39 - 6:41Och han tänkte, "Det där är en riktigt smart idé!"
-
6:41 - 6:43Så han gav sig ut för att hitta dem. De sa,
-
6:43 - 6:45"Vi kan ge dig ett franschise för 3,000 dollar."
-
6:45 - 6:49Harry åkte tillbaka till New York, bad sin bror som var en bankrådgivare
-
6:49 - 6:50om ett lån på 3,000 dollar,
-
6:50 - 6:52och hans brors sista ord var,
-
6:52 - 6:53"Din idiot, ingen äter väl hamburgare."
-
6:53 - 6:56Han ville inte låna ut pengarna, och givetvis, sex månader senare
-
6:56 - 6:58fick Ray Croc exakt samma idé.
-
6:58 - 7:00Det visade sig att folk faktiskt visst äter hamburgare,
-
7:00 - 7:04och Ray Croc blev, under en period, den rikaste mannen i Amerika.
-
7:05 - 7:07Och sist av all -- ni vet, i den bästa av världar --
-
7:07 - 7:12vissa av er känner igen det här gamla fotot av Pete Best,
-
7:12 - 7:14som var originaltrummisen i Beatles,
-
7:14 - 7:17tills de, ni hajjar, skickade ut honom på ett ärende och sen smet iväg
-
7:17 - 7:20och plockade upp Ringo på en turné.
-
7:20 - 7:22Hursomhelst, 1994 när Pete Best intervjuades
-
7:22 - 7:25-- ja, han är fortfarande trummis, ja, han är studiemusiker --
-
7:25 - 7:28det han sa var det här: "Jag är lyckligare än jag hade varit i Beatles."
-
7:28 - 7:31OK, det finns en viktig lärdom att dra från de här människorna,
-
7:31 - 7:33och det är hemligheten med lycka.
-
7:33 - 7:35Här är den, slutligen redo av avslöjas.
-
7:35 - 7:38Nummer ett: ackumulera rikedom, makt och prestige,
-
7:38 - 7:41och sen förlora allt. (Skratt)
-
7:41 - 7:44Nummer två: spendera så mycket av ditt liv som möjligt i fängelse.
-
7:44 - 7:49(Skratt) Nummer tre: Gör så någon annan blir riktig riktigt rik. (Skratt)
-
7:49 - 7:53Slutligen: Bli aldrig, aldrig medlem i Beatles. (Skratt)
-
7:53 - 7:58OK. Jag, precis som Ze Frank, kan förutse eran nästa tanke,
-
7:58 - 8:00vilket är, "Ja, eller hur" För när
-
8:00 - 8:04folk tillverkar lycka, som de här herrarna verkar ha gjort,
-
8:04 - 8:08vi ler alla mot dem, men samtidigt rullar vi med ögonen och säger,
-
8:08 - 8:11"Ja eller hur, du ville väl egentligen aldrig ha jobbet."
-
8:11 - 8:12"Ja men eller hur. Du hade egenligen inte
-
8:12 - 8:15speciellt mycket gemensamt med henne,
-
8:15 - 8:17och du listade ut det precis samtidigt
-
8:17 - 8:19som hon slängde förlovningsringen i ansiktet på dig."
-
8:19 - 8:23Vi flinar eftersom vi är av uppfattningen att tillverkad lycka
-
8:23 - 8:26inte håller samma kvalitet som det vi skulle kunna kalla naturlig lycka.
-
8:26 - 8:27Vad innebär de här termerna?
-
8:27 - 8:31Naturlig lycka är vad vi upplever när vi får det vi vill,
-
8:31 - 8:36och tillverkad lycka är vad vi skapar när vi inte får det vi vill.
-
8:36 - 8:39Och i vårt samhälle, har vi en stark tro
-
8:39 - 8:42att tillverkad lycka är av en underlägsen typ.
-
8:42 - 8:44Varför tror vi det här?
-
8:44 - 8:48Jo, det är väldigt enkelt. Vilken ekonomisk motor
-
8:48 - 8:49skulle fortsätta mala på
-
8:49 - 8:55om vi trodde på att inte få det vi vill kan göra oss precis lika lyckliga som att få det?
-
8:55 - 8:59Min vän Matthieu Ricard får ursäkta,
-
8:59 - 9:01men ett shoppingcenter fullt med zenmunkar
-
9:01 - 9:03kommer inte bli speciellt lönsamt
-
9:03 - 9:07eftersom de inte vill ha prylar tillräckligt mycket.
-
9:07 - 9:10Jag skulle vilja föreslå för er att tillverkad lycka
-
9:10 - 9:13är precis lika verklig och varaktig
-
9:13 - 9:16som den typ av lycka man stöter på
-
9:16 - 9:19när man får exakt det man siktat på.
-
9:19 - 9:20OK, jag är vetenskapsman, så jag tänker inte göra det här med retorik,
-
9:20 - 9:22utan genom att marinera er i en gnutta data.
-
9:23 - 9:25Låt mig först visa er ett vetenskapligt paradigm som används
-
9:25 - 9:29för att påvisa tillverkningen av lycka
-
9:29 - 9:31bland vanliga pensionärer. Och det är inte mitt.
-
9:31 - 9:34Det här är ett 50 år gammal paradigm, kallat "det fria valet-paradigmet"
-
9:34 - 9:36Det är väldigt enkelt.
-
9:36 - 9:39Du plockar in, säg, sex föremål,
-
9:39 - 9:41och du ber en av försökspersonerna att ranka dem från mest till minst omtyckt.
-
9:41 - 9:44I det här fallet, eftersom experimentet jag är på väg att berätta om använder dem,
-
9:44 - 9:46är det affischer av Monet.
-
9:46 - 9:48Så, vem som helst kan ranka de här Monetaffischerna
-
9:48 - 9:50från den de gillar mest, till den de gillar minst.
-
9:50 - 9:52Nu ger vi er ett val:
-
9:52 - 9:55"Vi råkade ha några extra affischer i garderoben.
-
9:55 - 9:57Vi kommer ge bort en av dem till dig att ta hem som pris.
-
9:57 - 10:00Vi råkade ha nummer tre och nummer fyra,"
-
10:00 - 10:03berättar vi för försökspersonen. Det här är ett lite knepigt val,
-
10:03 - 10:06eftersom ingen av dem föredras starkt över den andra,
-
10:06 - 10:09men naturligtvis tenderar folk att välja nummer tre
-
10:09 - 10:11eftersom de gillade den en aning bättre än nummer fyra.
-
10:12 - 10:15En stund senare -- det kan vara 15 minuter, det kan vara 15 dar --
-
10:15 - 10:18placeras samma stimuli framför försökspersonen,
-
10:18 - 10:20och försökspersonen ombes att åter ranka stimulin.
-
10:20 - 10:22"Berätta för oss hur mycket du gillar dem nu."
-
10:22 - 10:25Vad händer? Se hur lycka tillverkas.
-
10:25 - 10:29Det här är resultatet som har upprepats om och om igen.
-
10:29 - 10:30Ni ser just ni lycka bli tillverkad.
-
10:30 - 10:35Vill ni se den en gång till? Lycka!
-
10:35 - 10:37"Den jag fick är faktiskt bättre än jag trodde!
-
10:37 - 10:39Den jag inte fick suger!"
-
10:39 - 10:41(Skratt) Det är det som är tillverkning av lycka.
-
10:41 - 10:47Så var är det rätta svaret på det? "Jo, eller hur!"
-
10:47 - 10:50OK, det här är experimentet vi utförde,
-
10:50 - 10:51och jag hoppas att det här ska övertyga er att
-
10:51 - 10:54"Jo, eller hur!" inte var rätt svar.
-
10:54 - 10:56Vi utförde det här experimentet med en grupp patienter
-
10:56 - 10:59som hade anterograd amnesi. Det här är folk som är inlagda på sjukhus.
-
10:59 - 11:01Många av dem hade Korsakoffs sjukdom,
-
11:01 - 11:06en demenssjukdom som -- de söp alldeles för mycket,
-
11:06 - 11:08och nu kan de inte skapa nya minnen.
-
11:08 - 11:12De minns sin barndom, men om du går in och presenterar dig själv
-
11:12 - 11:13och sen lämnar rummet,
-
11:13 - 11:15när du kommer tillbaka så vet de inte vem du är.
-
11:16 - 11:19Vi tog våra Monetaffischer till sjukhuset.
-
11:19 - 11:23Och vi bad de här patienterna att ranka dem
-
11:23 - 11:26från den de gillade mest till den de gillade minst.
-
11:26 - 11:30Vi gav dem sen valet mellan nummer tre och nummer fyra.
-
11:30 - 11:32Precis som alla andra sa de,
-
11:32 - 11:34"Wow, tack doktorn! Det är ju jättebra! Jag skulle behöva en ny affisch.
-
11:34 - 11:36Jag tar nummer tre."
-
11:36 - 11:40Vi förklarade att vi skulle skicka nummer tre till dem.
-
11:40 - 11:43Vi samlade ihop vårt material och lämnade rummet,
-
11:43 - 11:45och tog tid på en halvtimme.
-
11:45 - 11:48Tillbaka i rummet säger vi, "Hej, vi är tillbaka"
-
11:48 - 11:52Patienterna, välsigne dem, säger, "Ah, doktorn, jag är ledsen,
-
11:52 - 11:54Jag har problem med minnet, det är därför jag är här.
-
11:54 - 11:56Om jag har träffat dig tidigare så kommer jag inte ihåg det:"
-
11:56 - 11:59"Är du säker Jim, minns du inte? Jag var precis här med Monetaffischerna?"
-
11:59 - 12:02"Ledsen doktorn, jag har inte en aning."
-
12:02 - 12:05"Inga problem Jim. Det enda jag vill att du gör är att ranka de här
-
12:05 - 12:10från den du gillar mest till den du gillar minst."
-
12:10 - 12:12Vad gör de? Jo, låt oss först kontrollera och säkerställa
-
12:12 - 12:14att de verkligen har amnesi. Vi ber
-
12:14 - 12:18amnesipatienterna att berätta för oss vilken de äger,
-
12:18 - 12:21vilken de valde förra gången, vilken som är deras,
-
12:21 - 12:25Och det vi kommer fram till är att amnesipatienter bara gissar.
-
12:25 - 12:27Det här är vanliga kontrollpersoner, om jag skulle göra det här med er,
-
12:27 - 12:29skulle ni alla veta vilken affisch ni valde sist.
-
12:29 - 12:31Men om jag gör det här med amnesipatienter,
-
12:31 - 12:37så har de inte en susning. De kan inte välja ut sin egen affisch ur en samling.
-
12:37 - 12:41Det här är vad vanliga kontrollpersoner gör: de tillverkar lycka.
-
12:41 - 12:43Eller hur? Det här är deras förändring i gillandepoäng,
-
12:43 - 12:46skillnaden från första gången de rankade till andra gången de rankade.
-
12:46 - 12:47Vanliga kontrollpersoner säger
-
12:47 - 12:49-- det var magin jag visade er,
-
12:49 - 12:52nu visar jag den för er i grafisk form --
-
12:52 - 12:55"Den jag äger är bättre än jag trodde. Den jag inte äger,
-
12:55 - 12:58den jag lämnade bakom mig, är inte så bra som jag trodde."
-
12:58 - 13:03Folk med amnesi gör exakt samma sak. Fundera på det här resultatet.
-
13:03 - 13:06De här personerna giller bättre den de äger,
-
13:06 - 13:09men de vet inte att de äger den.
-
13:10 - 13:13"Jo, eller hur," är inte rätt svar!
-
13:14 - 13:17Det de här personerna gjorde när de tillverkade lycka
-
13:17 - 13:20var att verkligen, på riktigt ändra
-
13:20 - 13:25deras affektiva, hedoniska, estetiska reaktioner på den postern.
-
13:25 - 13:28De säger inte bara att de gillar den för att de äger den,
-
13:28 - 13:31för de vet inte att de äger den.
-
13:32 - 13:35OK, så när psykologer visar er staplar,
-
13:35 - 13:38vet ni att de visar er medelvärden från en massa personer.
-
13:38 - 13:42Och trots det, vi har alla det här psykiska immunförsvaret,
-
13:42 - 13:44den här förmågan att tillverka lycka,
-
13:44 - 13:47men vissa av oss utför det här tricket bättre än andra.
-
13:47 - 13:51Och vissa situationer tillåter vem som helst att göra det mer effektivt
-
13:51 - 13:54än andra situationer gör.
-
13:55 - 13:59Det visar sig att frihet
-
13:59 - 14:02-- förmågan att bestämma sig och ändra sig --
-
14:02 - 14:05är den naturliga lyckans vän, eftersom den tillåter dig att välja
-
14:05 - 14:10mellan alla utsökta framtider och hitta den som du skulle tycka bäst om.
-
14:10 - 14:12Men valfrihet
-
14:12 - 14:16-- att ändra sig och bestämma sig -- är den tillverkade lyckans fiende.
-
14:16 - 14:18Och jag ska visa er varför.
-
14:18 - 14:19Dilbert vet givetvis redan.
-
14:19 - 14:21Ni läser seriestrippen medan jag pratar.
-
14:21 - 14:23"Hundberts datasupport. Hur kan jag stå till otjänst?"
-
14:23 - 14:26"Min skrivare skriver ut en blank sida efter varje dokument."
-
14:26 - 14:28"Varför skulle du vilja klaga över gratis papper?"
-
14:28 - 14:30"Gratis? Får jag inte bara tillbaka mitt eget papper?"
-
14:30 - 14:32"Kolla in kvalitén på det här gratispappret
-
14:32 - 14:33jämfört med ditt usla vanliga papper!
-
14:33 - 14:36Bara en galning eller lögnare skulle säga att de ser likadana ut!"
-
14:36 - 14:39"Ah! Nu när du påpekar det, det känns faktiskt lite lenare!"
-
14:39 - 14:41"Vad håller du på med?"
-
14:41 - 14:44"Jag hjälper folk att acceptera det de inte kan förändra." Precis.
-
14:44 - 14:47Det psykiska immunförsvaret fungerar bäst
-
14:47 - 14:51när vi är fast fullständigt, när vi är fångade.
-
14:51 - 14:53Det här är skillnaden mellan att dejta och vara gift, eller hur?
-
14:53 - 14:55Jag menar, du går på en dejt med en kille,
-
14:55 - 14:57och han petar sig i näsan; du går inte ut på en till dejt.
-
14:57 - 14:59Du är gift med en kille och han petar sig i näsan?
-
14:59 - 15:00Jo, han har ett hjärta av guld;
-
15:00 - 15:02rör inte sockerkakan. Eller hur? (Skratt)
-
15:02 - 15:06Du ser till att hitta ett sätt att vara nöjd med det som hänt.
-
15:06 - 15:09Det jag vill visa er nu är att
-
15:09 - 15:12folk inte vet det här om sig själva,
-
15:12 - 15:15och att inte veta det här kan bli en en allvarlig nackdel.
-
15:15 - 15:17Här är ett experiment vi gjorde på Harvard.
-
15:17 - 15:20Vi skapade en fotokurs, en svartvit fotokurs,
-
15:20 - 15:23och vi lät studenter komma in och lära sig använda ett mörkrum.
-
15:24 - 15:26Så vi gav dem kameror, de gick runt på campus,
-
15:26 - 15:31de tog 12 bilder på sina favorit professorer, sitt studentrum och sin hund,
-
15:31 - 15:33och allt annat de ville ha kvar Harvardminnen av.
-
15:33 - 15:36De ger oss kameran, vi skapar en kontaktkarta,
-
15:36 - 15:38de listar ut vilka som är de två bästa bilderna,
-
15:38 - 15:40och sen spenderar vi sex timmar med att lära dem om mörkrum,
-
15:40 - 15:42och de förstorar upp två av dem,
-
15:42 - 15:44och de har två underbara 20x30-foton av
-
15:44 - 15:46saker som har stor betydelse för dem, och vi säger,
-
15:46 - 15:49"Vilken av dem vill du lämna ifrån dig?"
-
15:49 - 15:50"De säger, "Måste jag lämna ifrån mig en?"
-
15:50 - 15:53"Ja men visst. Vi behöver en som bevis på skolprojektet.
-
15:53 - 15:56Du du måste ge mig en. Du måste göra ett val.
-
15:56 - 15:59Du får behålla en, och jag får behålla en."
-
15:59 - 16:02OK, det finns två villkor för det här experimentet.
-
16:02 - 16:05I ena fallet säger man till studenterna,"Men,
-
16:05 - 16:08om du vill ångra dig, så kommer jag ju ha den andra här,
-
16:08 - 16:12om inom fyra dagar, innan jag faktiskt postar den till högkvarteret,
-
16:12 - 16:15så skulle jag gärna" --(Skratt) -- ja, "högkvarteret" --
-
16:15 - 16:18"så skulle jag gärna byta med dig. När jag tänker efter,
-
16:18 - 16:19så kan jag komma förbi ditt studentrum och ge
-
16:19 - 16:22-- skicka mig bara ett mail, eller ännu bättre, jag hör av mig till dig.
-
16:22 - 16:25Om du någonsin skulle ångra dig, så är den helt återlämningsbar."
-
16:25 - 16:28Den andra halvan av studenterna får höra exakt motsatsen:
-
16:28 - 16:30"Gör ditt val. Och förresten,
-
16:30 - 16:33posten går om, oj, om två minuter, till England.
-
16:33 - 16:35Ditt foto kommer flaxa över atlanten.
-
16:35 - 16:37Du kommer aldrig se den igen."
-
16:37 - 16:40OK, hälften av studenterna i båda dessa fall
-
16:40 - 16:42blir tillfrågade att förutse hur mycket
-
16:42 - 16:45de i slutändan kommer tycka om fotot de behöll
-
16:45 - 16:47och fotot de valde att lämna bakom sig.
-
16:47 - 16:50Andra studenter skickas bara tillbaka till sina små studentrum
-
16:50 - 16:55och man mäter över de kommande tre till sex dagarna
-
16:55 - 16:57hur mycket de gillar, hur tillfreds de är med bilderna.
-
16:57 - 16:58Och se vad vi hittar.
-
16:58 - 17:01Först och främst, det här är vad studenterna förväntar sig ska hända.
-
17:01 - 17:05De tror att de ska kanske ska komma att gilla fotot de valde
-
17:05 - 17:08lite mer än den de lämnade bakom sig,
-
17:08 - 17:11men det här handlar inte om statistiskt signifikanta skillnader.
-
17:12 - 17:14Det är en mycket liten ökning, och det spelar inte så stor roll
-
17:14 - 17:17huruvida de var i den reversibla eller irreversibla gruppen.
-
17:17 - 17:22Fee-el. Dåliga simulatorer. För det här är vad som verkligen händer.
-
17:22 - 17:25Både precis innan bytet och fem dagar senare,
-
17:25 - 17:27de personer som inte kan välja om sin bild,
-
17:27 - 17:28som inte har ett val,
-
17:28 - 17:33som aldrig kan ändra sig, gillar den som bara den!
-
17:33 - 17:36Och de personer som överväger -- "Ska jag returnera den?
-
17:36 - 17:38har jag valt den rätta? Det här kanske inte är den bra?
-
17:38 - 17:40Jag kanske lämnade den bra? -- har dödat sig sjäva.
-
17:40 - 17:42De gillar inte sin bild, och faktum är att
-
17:42 - 17:44till och med efter att tillfället att ändra sig är över,
-
17:44 - 17:50gillar de fortfarande inte sin bild. Varför?
-
17:50 - 17:53För det reversibla fallet främjar inte
-
17:53 - 17:55tillverkning av lycka.
-
17:55 - 17:58Så här är den sista biten i det här experimentet.
-
17:58 - 18:02Vi tar in en helt ny grupp av naiva Harvardstudenter
-
18:02 - 18:05och vi säger, "Det är så här, vi har dragit igång en fotokurs,
-
18:05 - 18:07och det finns två sätt att göra den.
-
18:07 - 18:10Vi kan göra det så att när du tar de två bilderna,
-
18:10 - 18:12så kommer du ha fyra dagar att ändra dig,
-
18:12 - 18:14eller så har vi en annan kurs där du tar de två bilderna
-
18:14 - 18:16och du måste bestämma dig direkt
-
18:16 - 18:18och kan aldrig ändra dig. Vilken kurs skulle du vilja vara med i?
-
18:18 - 18:23"Ööh! 66 procent av studenterna, två tredjedelar,
-
18:23 - 18:27föredrar att delta i kursen där du har möjligheten att ändra sig.
-
18:27 - 18:31Hallå? 66 procent av studenterna väljer att vara med i den kurs där de i
-
18:31 - 18:35slutändan kommer bli djupt missnöjda med sitt foto.
-
18:35 - 18:41Eftersom de inte är medvetna om de förhållanden under vilka tillverkad lycka växer.
-
18:41 - 18:46Shakespeare sa det givetvis bäst, och han bevisar min poäng här
-
18:46 - 18:49men genom att ta det hela till sin extrem:
-
18:49 - 18:52"Ingenting är dåligt, bra / Men tro så blir det så"
-
18:52 - 18:55Det är kanske gör fin poesi, men det kan inte riktigt stämma.
-
18:55 - 18:58Finns det verkligen inte något som är dåligt eller bra?
-
18:58 - 19:01Är det verkligen så att en gallblåseoperation och en resa till Paris
-
19:01 - 19:08är precis samma sak? Det känns som ett IQ-test med bara en fråga.
-
19:08 - 19:10De kan inte vara exakt samma sak.
-
19:10 - 19:13I lite mer svulstig prosa, men närmre sanningen,
-
19:13 - 19:16var fadern av den moderna kapitalismen, Adam Smith, och ha sa detta.
-
19:16 - 19:18Det här är värt att fundera över:
-
19:18 - 19:22"Den stora källan bakom såväl livets eländen som tomult
-
19:22 - 19:25verkar härröra från överskattandet av skillnaden
-
19:25 - 19:28mellan en permanent situation och en annan ...
-
19:28 - 19:33Vissa av dessa situationer förtjänar kanske, utan tvekan, att föredras framför andra,
-
19:33 - 19:39men ingen av dem kan förtjäna att förföljas
-
19:39 - 19:43med den där passionerade ivern som driver oss till att bända på reglerna
-
19:43 - 19:48både när det gäller försiktighet, och rättvisa, eller fördärva vår framtida sinnesro,
-
19:48 - 19:52antingen på grund av skam över hågkomsten av vår egen dårskap,
-
19:52 - 19:56eller av ånger över det fruktansvärda i våra egna orättvisor."
-
19:56 - 20:01Men andra ord: ja, vissa saker är bättre än andra.
-
20:01 - 20:06Vi bör ha preferenser som leder oss mot en viss framtid istället för en annan.
-
20:06 - 20:10Men när samma preferenser driver oss för hårt och för snabbt
-
20:10 - 20:14för att vi har överskattat skillnaden mellan dessa framtider,
-
20:14 - 20:17så är vi i riskzonen.
-
20:17 - 20:20När vår ambition är begränsad, leder den oss att arbeta med glädje.
-
20:20 - 20:26När vår ambition är gränslös, leder den oss att ljuga, fuska, stjäla och skada andra,
-
20:26 - 20:30att offra saker av äkta värde. När vår rädsla är begränsad,
-
20:30 - 20:34är vi eftertänksamma, är vi försiktiga, är vi omtänksamma.
-
20:34 - 20:37När vår rädsla är obegränsad och uppblåst,
-
20:37 - 20:40är vi vårdslösa, och vi är fega.
-
20:40 - 20:43Lärdomen jag vill lämna efter mig till er efter dessa data
-
20:43 - 20:48är att vår längtan och våra bekymmer båda till viss grad är uppblåsta,
-
20:48 - 20:54eftersom vi inom oss har möjligheten att tillverka just den handelsvara
-
20:54 - 20:58som vi konstant är på jakt efter när vi väljer upplevelser.
-
20:58 - 20:59Tack.
- Title:
- Dan Gilbert ställer frågan, Varför är vi lyckliga?
- Speaker:
- Dan Gilbert
- Description:
-
Dan Gilbert, författaren till Stumbling on Happiness, utmanar föreställningen att vi blir olyckliga när vi inte får det vi önskar. Vårt "psykiska immunförsvar" gör att vi kan känna oss verkligt lyckliga även när saker och ting inte går som vi planerat.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 20:59