Dan Gilbert sprašuje, zakaj smo srečni?
-
0:00 - 0:02Ko imate 21 minut na voljo za predstavitev,
-
0:02 - 0:05se dva milijona let zdi dolga doba.
-
0:05 - 0:08Vendar sta dva milijona let evolucijsko komaj kaj.
-
0:08 - 0:14Kljub temu se je v tem času teža človeških možganov potrojila,
-
0:14 - 0:17s pol kilograma, kolikor so tehtali možgani našega prednika Habilisa,
-
0:17 - 0:23na 1,3 kilogramsko gibanico, ki jo nosimo med ušesi.
-
0:23 - 0:30Kaj je takšnega na velikih možganih, da jih je narava človeku priskrbela?
-
0:30 - 0:33Ko se možganom potroji velikost,
-
0:33 - 0:37ne postanejo samo trikrat večji, ampak hkrati pridobijo nove strukture.
-
0:37 - 0:41Naši možgani so se tako povečali predvsem zato, ker so dobili nov del,
-
0:41 - 0:45imenovan čelni reženj. Zlasti pa področje imenovano prefrontalna skorja.
-
0:45 - 0:49Čemu sploh služi prefrontalna skorja, da lahko upraviči
-
0:49 - 0:54celotno preobrazbo človeške lobanje v tako kratkem času?
-
0:54 - 0:57Izkaže se, da ima prefrontalna skorja številne naloge.
-
0:57 - 0:59Ena najpomembnejših med njmi je,
-
0:59 - 1:03da deluje kot simulator doživljanja.
-
1:03 - 1:07Piloti vadijo v simulatorjih,
-
1:07 - 1:09da ne bi naredili napak med pravimi leti.
-
1:09 - 1:12Človek je razvil to čudovito prilagoditev,
-
1:12 - 1:16da lahko dejansko doživlja dogodke
-
1:16 - 1:18preden jih izkusi v resničnem življenju.
-
1:18 - 1:21To je veščina, ki je naši predniki niso imeli
-
1:21 - 1:26in je nobena druga žival ne obvlada tako kot mi. To je čudovita prilagoditev.
-
1:26 - 1:30Kosa se lahko s oprijemalnim palcem, pokončno držo in govorom
-
1:30 - 1:33ter je ena tistih stvari, ki nas je z dreves spravila
-
1:33 - 1:35v nakupovalna središča.
-
1:35 - 1:38- (Smeh) - To veščino vsi uporabljamo.
-
1:38 - 1:39Na primer,
-
1:39 - 1:43ni mogoče najti sladoleda z okusom jeter in čebule.
-
1:43 - 1:46Ne zato, ker bi ga kdo naredil, poizkusil in se zgrozil.
-
1:46 - 1:49Ampak si lahko, ne da bi pomignili,
-
1:49 - 1:53predstavljate ta okus in se zgrozite preden ga naredite.
-
1:53 - 1:58Poglejmo, kako deluje vaš simulator doživljanja.
-
1:58 - 2:02Naredimo kratek preizkus, preden nadaljujem s predstavitvijo.
-
2:02 - 2:06Razmislite o dveh različnih življenjskih poteh,
-
2:06 - 2:10simulirajte ju in povejte, katera pot vam je ljubša.
-
2:10 - 2:15Prva je dobitek na loteriji. Ta je vreden 314 milijonov dolarjev.
-
2:15 - 2:18Druga možnost je postati paraplegik.
-
2:18 - 2:21Vzemite si trenutek za razmislek.
-
2:21 - 2:24Verjetno se vam zdi, da ne potrebujete razmisleka.
-
2:24 - 2:28Zanimivo je, da obstajajo podatki o teh dveh skupinah ljudi,
-
2:28 - 2:30o tem kako srečni so.
-
2:30 - 2:33In to je natančno, kar ste pričakovali, kaj ne?
-
2:33 - 2:36Vendar to niso pravi podatki. Te sem si sam izmislil!
-
2:36 - 2:41To so pravi podatki. Po petih minutah predstavitve ste že padli na preizkusu znanja.
-
2:41 - 2:45Dejstvo je, da po enem letu od izgube sposobnosti uporabe nog
-
2:45 - 2:50in eno leto po zmagi na lotu, so dobitniki na lotu in paraplegiki
-
2:50 - 2:52enako srečni s svojim življenjem.
-
2:52 - 2:55Naj vas ne skrbi preveč, ker ste padli na preizkusu,
-
2:55 - 2:58saj vsi vedno znova padejo na vseh preizkusih.
-
2:58 - 3:01Raziskave, ki smo jih naredili v mojem laboratoriju
-
3:01 - 3:04in ki jih delajo ekonomisti in psihologi po celi državi,
-
3:04 - 3:07so razkrile nekaj zelo vznemirljivega.
-
3:07 - 3:10Nekaj, kar imenujemo vpliv nagnjenosti,
-
3:10 - 3:13in označuje težnjo simulatorja k napakam.
-
3:13 - 3:17Simulator vas prepriča v to, da so različni izidi
-
3:17 - 3:20bolj različni, kot v resnici drži.
-
3:20 - 3:22Od opazovalnih do laboratorijskih raziskav,
-
3:22 - 3:26vse kaže, da zmaga ali poraz na volitvah, začetek ali konec romantične zveze,
-
3:26 - 3:31uspeh ali neuspeh pri napredovanju v službi in pri opravljanju izpitov
-
3:31 - 3:36in tako dalje, imajo veliko manjši učinek, manjšo globino in so krajši,
-
3:36 - 3:39kot ljudje pričakujejo.
-
3:39 - 3:42Najnovejša raziskava -- ki me zelo preseneča--
-
3:42 - 3:47preučuje, kako velike travme vplivajo na ljudi,
-
3:47 - 3:50je pokazala, da po treh mesecih,
-
3:50 - 3:51s samo nekaj izjemami,
-
3:51 - 3:54travma nima več nikakršnega vpliva na vašo srečo.
-
3:54 - 3:57Zakaj?
-
3:57 - 4:01Ker je srečo mogoče sintetizirati.
-
4:01 - 4:05Sir Thomas Brown je leta 1642 napisal, "Sem najsrečnejši človek na svetu.
-
4:05 - 4:11V meni je tisto, kar spreobrne revščino v bogastvo, nesrečo v blaginjo.
-
4:11 - 4:15Bolj sem neranljiv od Ahila; usoda me nima kam udariti."
-
4:15 - 4:19Kakšno izredno mašinerijo ima ta človek v glavi?
-
4:19 - 4:24Izkaže se, da ima natanko enako izredno mašinerijo, kot jo imamo vsi ostali.
-
4:24 - 4:30Človek ima nekaj, kar si lahko predstavljamo kot psihološki imunski sistem.
-
4:30 - 4:35Sistem miselnih procesov, večinoma nezavednih,
-
4:35 - 4:39ki človeku pomaga spremeniti pogled na svet,
-
4:39 - 4:43zato, da se lahko bolje počuti v danih okoliščinah.
-
4:43 - 4:45Kot g. Thomas imate tudi v to sposobnost.
-
4:45 - 4:49Za razliko od g. Thomasa se je verjetno ne zavedate.
-
4:49 - 4:55Srečo sintetiziramo, prepričani pa smo, da jo moramo iskati.
-
4:55 - 5:00Ne potrebujete me, da bi vam pokazal veliko primerov, kako ljudje sintetizirajo srečo.
-
5:00 - 5:03Čeprav vam bom pokazal nekaj eksperimentalnih dokazov,
-
5:03 - 5:06jih ni potrebno iskati daleč.
-
5:06 - 5:09Kot izziv samemu sebi, to namreč občasno rečem med predavanji,
-
5:09 - 5:13sem vzel izvod New York Timesa in poizkusil najti primere, ko ljudje sintetizirajo srečo.
-
5:13 - 5:15Tukaj so trije, ki so sintetitzirali srečo.
-
5:15 - 5:18"Bolje sem fizično, finančno, emocionalno, mentalno
-
5:18 - 5:22in na skoraj vseh ostalih področjih." "Niti malo mi ni žal.
-
5:22 - 5:25To je bila veličastna izkušnja". "Verjamem, da se je izšlo najbolje."
-
5:25 - 5:27Kdo so te osebe, ki so tako prekleto srečne?
-
5:27 - 5:29Prvi je Jim Wright.
-
5:29 - 5:33Nekateri ste dovolj stari, da se ga spomnite: bil je predsednik spodnjega doma ameriškega kongresa.
-
5:33 - 5:37Nečastno je odstopil, ko je mlad republikanec z imenom Newt Gingrich
-
5:37 - 5:40razkril njegove sumljive posle.
-
5:40 - 5:42Vse je izgubil. Najvplivnejši demokrat v državi,
-
5:42 - 5:43je izgubil vse.
-
5:43 - 5:46Izgubil je denar, izgubil je moč.
-
5:46 - 5:48Kaj ima za povedati po vseh teh letih?
-
5:48 - 5:51"Toliko sem bolje fizično, finančno, mentalno
-
5:51 - 5:53in na skoraj vseh ostalih področjih."
-
5:53 - 5:55Na katerih področjih je sploh lahko bolje?
-
5:55 - 5:59Zelenjavno? Mineralno? Živalno? Je kar pokrit.
-
5:59 - 6:01Za Moreesea Bickhama še niste slišali.
-
6:01 - 6:05Ko je bil izpuščen, je povedal naslednje.
-
6:05 - 6:07Star je bil 78 let. 37 let je preživel
-
6:07 - 6:10v Louisianskem zaporu za zločin, ki ga ni zagrešil.
-
6:10 - 6:12Na koncu je bil osvobojen,
-
6:12 - 6:15pri 78ih, zaradi DNK dokazov.
-
6:15 - 6:17Kaj je povedal o svoji izkušnji?
-
6:17 - 6:19"Niti malo mi ni žal. To je bila veličastna izkušnja."
-
6:19 - 6:21Veličastna! Ni rekel:
-
6:21 - 6:23"Spoznal sem par prijaznih ljudi. Imeli so telovadnico."
-
6:23 - 6:24"Veličastna",
-
6:24 - 6:28beseda, ki jo navadno uporabljamo za na primer religiozna doživetja.
-
6:28 - 6:32Harry S. Langerman je nekdo, ki bi ga lahko poznali
-
6:32 - 6:35ampak ga ne. Leta 1949 je prebral članek
-
6:35 - 6:39o stojnici s hamburgerji v lasti nekih dveh bratov z imenom McDonalds.
-
6:39 - 6:41Mislil si je, "to je kar dobro zamisel!"
-
6:41 - 6:43Poiskal jih je. Odgovorili so mu,
-
6:43 - 6:45"Franšizo ti lahko damo za 3000 dolarjev."
-
6:45 - 6:49Harry se je vrnil v New York in prosil brata, ki je delal kot investicijski bankir,
-
6:49 - 6:50naj mu posodi 3000 dolarjev.
-
6:50 - 6:52Nesmrtne besede brata so bile:
-
6:52 - 6:53"Ti bebec, nihče ne je hamburgerjev."
-
6:53 - 6:56Denarja mu ni posodil in seveda šest mesecev kasneje
-
6:56 - 6:58je imel Ray Croc povsem enako zamisel.
-
6:58 - 7:00Izkazalo se je, da ljudje jedo hamburgerje
-
7:00 - 7:04in Ray Croc je za nekaj časa postal najbogatejši Američan.
-
7:05 - 7:07Na koncu --najboljša možnost--
-
7:07 - 7:12nekateri boste prepoznali to sliko mladega Petea Besta,
-
7:12 - 7:14ki je bil prvi bobnar Beatlesov,
-
7:14 - 7:17dokler ga niso "poslali po opravkih" in skrivaj pobegnili
-
7:17 - 7:20ter na turi pobrali Ringa.
-
7:20 - 7:22Ko so imeli leta 1994 intervju s Pete Bestom
-
7:22 - 7:25-- da, še vedno je bobnar in glasbenik v studiu--
-
7:25 - 7:28je povedal sledeče: "Srečnejši sem, kot bi bil z Beatlesi."
-
7:28 - 7:31Dobro. Nekaj pomembnega se lahko naučimo od teh ljudi
-
7:31 - 7:33in to je skrivnost sreče.
-
7:33 - 7:35Tukaj je, končno bo razkrita.
-
7:35 - 7:38Prvo: pridobite si bogastvo, moč in ugled,
-
7:38 - 7:41nato jih izgubite. (Smeh)
-
7:41 - 7:44Drugo: preživite čim daljši del življenja v zaporu.
-
7:44 - 7:49(Smeh) Tretje: Nekoga drugega naredite zelo bogatega. (Smeh)
-
7:49 - 7:53In končno: nikoli se ne pridružite Beatlesom. (Smeh)
-
7:53 - 7:58OK. Tako kot Ze Frank, lahko tudi jaz predvidim kaj si mislite,
-
7:58 - 8:00to je: "Ja, seveda." Ko
-
8:00 - 8:04ljudje sintetizirajo srečo, kakor ti gospodje,
-
8:04 - 8:08se jim nasmehnemo, hkrati pa zavijamo z očmi in si mislimo,
-
8:08 - 8:11"Ja, seveda, nikoli si res nisi želel te službe."
-
8:11 - 8:12"Ja, seveda. Saj res nisi
-
8:12 - 8:15imel dosti skupnega z njo
-
8:15 - 8:17in to si odkril ravno, ko ti je
-
8:17 - 8:19vrgla zaročni prstan v obraz."
-
8:19 - 8:23Zaničljivo se nasmehnemo, ker verjamemo, da sintetizirana sreča
-
8:23 - 8:26ni iste kakovosti kot tako imenovana naravna sreča.
-
8:26 - 8:27Kakšni so to izrazi?
-
8:27 - 8:31Naravna sreča je tisto, kar dobimo, ko dosežemo željeno.
-
8:31 - 8:36Sintetizirana sreča je tisto, kar naredimo, ko ne dobimo željenega.
-
8:36 - 8:39In v naši družbi prevladuje prepričanje,
-
8:39 - 8:42da je sintetična sreča manjvredna.
-
8:42 - 8:44Zakaj to verjamemo?
-
8:44 - 8:48To je enostavno. Kakšen ekonomski sistem
-
8:48 - 8:49bi še deloval,
-
8:49 - 8:55če bi verjeli, da bomo enako srečni, če dobimo ali ne dobimo željenega?
-
8:55 - 8:59Z vsem spoštovanjem do prijatelja Matthieu Ricarda,
-
8:59 - 9:01nakupovalno središče polno Zen menihov
-
9:01 - 9:03ne bo posebej dobičkonosno,
-
9:03 - 9:07ker si le ti ne želijo stvari zadosti.
-
9:07 - 9:10Skušal vam bom pokazati, da je sintetizirana sreča
-
9:10 - 9:13povsem enako resnična in trajna
-
9:13 - 9:16kot tista sreča, ki jo najdete,
-
9:16 - 9:19ko dobite natanko to, kar ste si želeli.
-
9:19 - 9:20Kot znanstvenik ne bom leporečil,
-
9:20 - 9:22ampak vas bom namočil v nekaj podatkov.
-
9:23 - 9:25Najprej vam bom predstavil eksperimentalno paradigmo
-
9:25 - 9:29za prikaz sintetiziranja sreče
-
9:29 - 9:31med starostniki. To ni moje delo.
-
9:31 - 9:34To je 50 let stara paradigma, imenovana paradigma svobodne izbire.
-
9:34 - 9:36Zelo je enostavna.
-
9:36 - 9:39Prinesete recimo šest predmetov,
-
9:39 - 9:41preiskovanec pa jih razvrsti od najbolj do najmanj zaželjenega.
-
9:41 - 9:44V tem primeru, ker jih uporabljamo tudi v naslednjem poizkusu,
-
9:44 - 9:46so to Monetove slike.
-
9:46 - 9:48Vsak lahko razvrsti te Monetove slike
-
9:48 - 9:50po vrsti, glede na to, koliko so mu všeč.
-
9:50 - 9:52Zdaj vam damo na izbiro:
-
9:52 - 9:55"Slučajno imamo nekaj dodatnih slik v shrambi.
-
9:55 - 9:57Za nagrado lahko eno vzamete domov.
-
9:57 - 10:00Slučajno imamo številko tri in štiri,"
-
10:00 - 10:03jim povemo. To ni povsem lahko odločitev,
-
10:03 - 10:06ker so slike preiskovancem podobno všeč,
-
10:06 - 10:09seveda ljudje praviloma izberejo številko tri,
-
10:09 - 10:11ker se jim bolj dopade od štirice.
-
10:12 - 10:15Čez nekaj časa -- lahko čez 15 minut ali čez 15 dni --
-
10:15 - 10:18se preiskovancem pokaže iste dražljaje
-
10:18 - 10:20in oni jih ponovno razvrstijo.
-
10:20 - 10:22"Povejte, koliko so vam zdaj všeč."
-
10:22 - 10:25Kaj se zgodi? Glejte, kako se sreča sintetizira.
-
10:25 - 10:29To je rezultat, ki so ga ponovili znova in znova.
-
10:29 - 10:30Gledate, kako se sreča sintetizira.
-
10:30 - 10:35Bi radi še enkrat videli? Sreča!
-
10:35 - 10:37"Podarjena slika je boljša, kot sem mislil!
-
10:37 - 10:39Tista, ki je nisem, dobil je slaba!"
-
10:39 - 10:41(Smeh) To je sintetiziranje sreče.
-
10:41 - 10:47Kakšen je pravilen odgovor na to? "Ja, seveda!"
-
10:47 - 10:50Tukaj je poizkus, ki smo ga naredili
-
10:50 - 10:51in upam, da vas prepriča, da
-
10:51 - 10:54"Ja, seveda!" ni bil pravi odgovor.
-
10:54 - 10:56Naredili smo poizkus s skupino bolnikov
-
10:56 - 10:59z anterogradno amnezijo. To so bolniki v bolnišnicah.
-
10:59 - 11:01Večina ima Korsakoffov sindrom,
-
11:01 - 11:06ki je polinevritična psihoza -- veliko preveč so pili,
-
11:06 - 11:08in ne morejo tvoriti novih spominov.
-
11:08 - 11:12OK? Spomnijo se svojega otroštva, če pa stopite v sobo, se jim predstavite
-
11:12 - 11:13in nato odidete,
-
11:13 - 11:15ko se boste vrnili, ne bodo vedeli kdo ste.
-
11:16 - 11:19Vzeli smo Monetove slike v bolnišnico.
-
11:19 - 11:23In prosili smo te bolnike, naj jih razvrstijo
-
11:23 - 11:26od tiste, ki jim je najbolj, do tiste, ki jim je najmanj všeč.
-
11:26 - 11:30Nato so se odločili med številko tri in štiri.
-
11:30 - 11:32Kot vsi ostali, so rekli
-
11:32 - 11:34"O hvala dohtar! Čudovito! Prav bo prišla.
-
11:34 - 11:36Vzel bom številko tri."
-
11:36 - 11:40Rekli smo, da bodo dobili številko tri po pošti.
-
11:40 - 11:43Pobrali smo vse potrebščine, odšli iz sobe
-
11:43 - 11:45in počakali pol ure.
-
11:45 - 11:48Spet v sobi smo rekli, "Živjo, nazaj smo."
-
11:48 - 11:52Bolniki, bog jih varuj, so rekli, "Dohtar, žal mi je,
-
11:52 - 11:54Imam težave s spominom, zato sem tukaj.
-
11:54 - 11:56Če smo se srečali, se ne spominim."
-
11:56 - 11:59"Res, Jim, se ne spomnite? Ravno sem bilo tukaj z Monetovimi slikami?"
-
11:59 - 12:02"Žal mi je dohtar, ne bi vedel."
-
12:02 - 12:05Nič hudega Jim. Prosil bi vas samo, da razvrstite te
-
12:05 - 12:10slike glede na to, koliko so vam všeč."
-
12:10 - 12:12Kaj naredijo? Najprej preverimo,
-
12:12 - 12:14če se res ne spomnijo. Vprašamo te
-
12:14 - 12:18pozabljive bolnike, katero so dobili,
-
12:18 - 12:21katero so zadnjič izbrali, katera je njihova.
-
12:21 - 12:25Opazimo lahko, da ti bolniki enostavno ugibajo.
-
12:25 - 12:27To so zdrave kontrole, če bi to poizkusil z vami,
-
12:27 - 12:29bi vsi vedeli, katero sliko ste si izbrali.
-
12:29 - 12:31Če pa to naredim pri naših bolnikih,
-
12:31 - 12:37se jim ne sanja. Med drugimi slikami ne najdejo svoje.
-
12:37 - 12:41To naredijo zdrave kontrole: sintetizirajo srečo.
-
12:41 - 12:43To je sprememba v oceni naklonjenosti,
-
12:43 - 12:46sprememba od prvega do drugega ocenjevanja.
-
12:46 - 12:47To so kontrole
-
12:47 - 12:49-- to je čarovnija, ki sem jo pokazal,
-
12:49 - 12:52zdaj jo kažem v obliki diagramov--
-
12:52 - 12:55"Podarjena slika je boljša, kot sem mislil. Tista, ki je nimam,
-
12:55 - 12:58ki sem jo pustil, ni tako dobra, kot sem mislil."
-
12:58 - 13:03Pozabljivi bolniki naredijo povsem isto. Razmislite o teh rezultatih.
-
13:03 - 13:06Ti ljudje imajo raje tisto, kar je njihovo,
-
13:06 - 13:09čeprav ne vedo, da je njihovo.
-
13:10 - 13:13"Ja, seveda" ni pravi odgovor!
-
13:14 - 13:17Ko so ti ljudje sintetizirali srečo,
-
13:17 - 13:20so resnično spremenili
-
13:20 - 13:25svoj čustven, hedonističen in estetski odgovor do te slike.
-
13:25 - 13:28Tega ne govorijo samo zato, ker je njihova,
-
13:28 - 13:31saj ne vedo, da je njihova.
-
13:32 - 13:35Ko vam psihologi kažejo stolpce,
-
13:35 - 13:38veste, da vam kažejo povprečje množice ljudi.
-
13:38 - 13:42Vendar imamo vsi ta psihološki imunski sistem,
-
13:42 - 13:44to sposobnost sintetiziranja sreče,
-
13:44 - 13:47čeprav nekateri to delamo bolje kot drugi.
-
13:47 - 13:51Nekatere okoliščine dovoljujejo večjo uspešnost
-
13:51 - 13:54od drugih okoliščin.
-
13:55 - 13:59Svoboda
-
13:59 - 14:02-- možnost odločanja in možnost, da si premislite --
-
14:02 - 14:05je zaveznik naravne sreče, saj dopušča, da se odločite
-
14:05 - 14:10med vsemi krasnimi prihodnostmi in najdete najboljšo zase.
-
14:10 - 14:12Svoboda odločanja
-
14:12 - 14:16-- da se odločate in si premislite -- pa je sovražnik sintetizirane sreče.
-
14:16 - 14:18Pokazal vam bom zakaj.
-
14:18 - 14:19Dilbert seveda že ve.
-
14:19 - 14:21Strip berete, medtem ko govorim.
-
14:21 - 14:23"Pasja tehnična pomoč. Kako lahko škodujem?"
-
14:23 - 14:26"Moj tiskalnik natisne prazno stran po vsakem dokumentu."
-
14:26 - 14:28"Zakaj bi se pritoževali, če dobivate zastonj papir?"
-
14:28 - 14:30"Zastonj? Mi ne dajate lastnega papirja?"
-
14:30 - 14:32"Zaboga človek! Primerjaj kvaliteto zastonj papirja
-
14:32 - 14:33z ušivim navadnim papirjem!
-
14:33 - 14:36Samo bedak ali lažnivec bi rekel, da sta enaka!"
-
14:36 - 14:39"A! Ko ste tako rekli, se mi res zdi bolj nežen!"
-
14:39 - 14:41"Kaj delaš?"
-
14:41 - 14:44"Ljudem pomagam sprejeti stvari, ki jih ne morejo spremeniti." Res.
-
14:44 - 14:47Psihološki imunski sistem deluje najbolje,
-
14:47 - 14:51ko smo povsem obtičali, ko smo ujeti.
-
14:51 - 14:53To je razlika med zmenkom in zakonom, je res?
-
14:53 - 14:55Če greste z nekom ven
-
14:55 - 14:57in si ta brska po nosu; ne greste na drugi zmenek.
-
14:57 - 14:59Če ste poročeni z nekom, ki si vrta po nosu?
-
14:59 - 15:00Ja, saj ima veliko srce;
-
15:00 - 15:02ne dotikaj se torte. Je res? (Smeh)
-
15:02 - 15:06Najdete način, da ste srečni.
-
15:06 - 15:09Pokazati vam hočem, da
-
15:09 - 15:12ljudje tega ne vedo o sebi
-
15:12 - 15:15in to neznanje nam lahko močno škoduje.
-
15:15 - 15:17Tukaj je naš poizkus s Harvarda.
-
15:17 - 15:20Naredili smo fotografski tečaj, črno-beli fotografski tečaj,
-
15:20 - 15:23in študente smo učili dela v temnici.
-
15:24 - 15:26Dali smo jim fotografske aparate, šli so naokoli,
-
15:26 - 15:31naredili so 12 slik svojih najljubših profesorjev, svoje sobe, svojega psa
-
15:31 - 15:33in vseh ostalih harvardskih stvari, vrednih spomina.
-
15:33 - 15:36Nazaj so prinesli aparate, razvili smo negative,
-
15:36 - 15:38izbrali so dve najboljši sliki
-
15:38 - 15:40in nato smo se 6 ur učili o temnicah,
-
15:40 - 15:42sliki so razvili
-
15:42 - 15:44in dobili so dve čudoviti 8x10 podobi
-
15:44 - 15:46pomembnih stvari. Nato smo rekli
-
15:46 - 15:49"Kateri se boste odrekli?"
-
15:49 - 15:50"Eni se moram odreči?"
-
15:50 - 15:53"Da. Eno potrebujemo kot dokaz projekta.
-
15:53 - 15:56Eno mi torej morate dati. Morate se odločiti.
-
15:56 - 15:59Vi obdržite eno in jaz obdržim eno."
-
15:59 - 16:02V poizkusu sta bila dva primera.
-
16:02 - 16:05V enem primeru študentom povemo, "veste,
-
16:05 - 16:08če si premislite, bom imel drugo sliko tukaj
-
16:08 - 16:12in v naslednjih štirih dneh, preden jo pošljem v generalni štab,
-
16:12 - 16:15vam jo rade volje -- (Smeh)-- da, "generalni štab"--
-
16:15 - 16:18"vam jo rade volje zamenjam. Celo
-
16:18 - 16:19v vašo sobo bom prišel
-
16:19 - 16:22-- kar dajte mi email. Bolje bo, če pri vas preverim.
-
16:22 - 16:25Če si kdaj premislite, lahko zamenjamo."
-
16:25 - 16:28Drugi polovici študentov povemo ravno obratno:
-
16:28 - 16:30"Odločite se. Pozor,
-
16:30 - 16:33pošto moramo poslati v Anglijo že čez dve minuti.
-
16:33 - 16:35Vaša slika bo letela preko Atlantika.
-
16:35 - 16:37Nikoli več je ne boste videli."
-
16:37 - 16:40Polovico študentov v obeh primerih
-
16:40 - 16:42prosimo, naj napovedo, kako
-
16:42 - 16:45všeč jim bo postala slika, ki jo bodo obdržali,
-
16:45 - 16:47in slika, ki jo bodo pustili.
-
16:47 - 16:50Drugi študentje gredo nazaj v svoje študentske sobe
-
16:50 - 16:55in v naslednjih treh do šestih dneh naredimo meritve
-
16:55 - 16:57glede zadovoljstva s slikami.
-
16:57 - 16:58Poglejte kaj smo ugotovili.
-
16:58 - 17:01Tukaj vidite kaj študentje mislijo, da se bo zgodilo.
-
17:01 - 17:05Mislijo, da bodo verjetno vzljubili izbrano sliko
-
17:05 - 17:08malo bolj kot sliko, ki jo pustijo,
-
17:08 - 17:11vendar to niso statistično pomembne razlike.
-
17:12 - 17:14Porast je majhna in ni zelo važno,
-
17:14 - 17:17ali so v povratnem ali nepovratnem pogoju.
-
17:17 - 17:22Napačno. Slabi simulatorji. V resnici se zgodi sledeče.
-
17:22 - 17:25Tako ravno pred predajo in pet dni kasneje,
-
17:25 - 17:27tisti, ki so obtičali s sliko,
-
17:27 - 17:28ki nimajo izbire,
-
17:28 - 17:33ki si ne morejo premisliti, so z njo zadovoljni!
-
17:33 - 17:36In ljudje, ki premišljujejo -- Naj jo vrnem?
-
17:36 - 17:38Imam tisto pravo? Morda ta ni dobra?
-
17:38 - 17:40Mogoče sem pustil dobro?" -- so se uničili.
-
17:40 - 17:42Slike ne marajo in v resnici
-
17:42 - 17:44tudi, ko je priložnost za zamenjavo potekla,
-
17:44 - 17:50še vedno ne marajo slike. Zakaj?
-
17:50 - 17:53Ker povratni pogoj ni ugoden
-
17:53 - 17:55za sintezo sreče.
-
17:55 - 17:58Tukaj je zadnji del poizkusa.
-
17:58 - 18:02Dobimo povsem novo skupino naivnih harvardskih študentov
-
18:02 - 18:05in rečemo, "Veste, vodimo tečaj fotografije,
-
18:05 - 18:07lahko ga naredimo na dva načina.
-
18:07 - 18:10Lahko ga naredimo tako, da vzamete dve sliki
-
18:10 - 18:12in imate nato štiri dni za premislek.
-
18:12 - 18:14Imamo pa tudi tečaj, v katerem vzamete dve sliki,
-
18:14 - 18:16se takoj odločite
-
18:16 - 18:18in si ne morete več premisliti. Kam bi šli raje?
-
18:18 - 18:23Jasno! 66 odstotkov študentov, dve tretjini,
-
18:23 - 18:27raje izbere tečaj kjer imajo možnost, da si premislijo.
-
18:27 - 18:31Mislim! 66 odstotkov študentov se odloči za tečaj, v katerem bodo
-
18:31 - 18:35na koncu globoko nezadovoljni s sliko.
-
18:35 - 18:41Ker ne poznajo pogojev, pod katerimi uspeva sintetizirana sreča.
-
18:41 - 18:46Veliki pesnik je seveda vse povedal najbolje in tukaj podpira moje sporočilo
-
18:46 - 18:49vendar pretirava:
-
18:49 - 18:52"Nič ni dobro ali slabo / to naredi razmišljanje."
-
18:52 - 18:55Lepo se sliši, vendar ne more biti čisto res.
-
18:55 - 18:58Res nič ni dobro ali slabo?
-
18:58 - 19:01Je res operacija žolčnika enaka izletu v Pariz?
-
19:01 - 19:08Odgovor se zdi preveč očiten.
-
19:08 - 19:10To ne more biti enako.
-
19:10 - 19:13V daljši prozi, ampak bližje resnici,
-
19:13 - 19:16je bil oče modernega kapitalizma, Adam Smith, ki je rekel sledeče.
-
19:16 - 19:18To je vredno razmisleka:
-
19:18 - 19:22"Velik del bridkosti in motenj v človeškem življenju
-
19:22 - 19:25verjetno izhaja iz precenjevanja razlik
-
19:25 - 19:28med enim stalnim stanjem in drugim...
-
19:28 - 19:33Nekatera od teh stanj si seveda zaslužijo, da jih imamo raje od drugih,
-
19:33 - 19:39vendar si nobeno ne zasluži, da mu sledimo
-
19:39 - 19:43s tisto gorečo vnemo, ki nas sili, da kršimo pravila
-
19:43 - 19:48bodisi razumnosti bodisi pravičnosti, ali da si kvarimo spokojnost jutrišnjega dne
-
19:48 - 19:52zaradi sramu ob spominu na lastne norosti
-
19:52 - 19:56ali s kesanjem zaradi ostudnosti lastne nepravičnosti."
-
19:56 - 20:01Z drugimi besedami: nekatere stvari so boljše od drugih.
-
20:01 - 20:06Moramo imeti nagnjenost k eni prihodnosti napram drugi.
-
20:06 - 20:10Ko pa nas ta nagnjenja silijo v prehuda in prehitra dejanja
-
20:10 - 20:14zato, ker smo precenili razliko med tema prihodnostima,
-
20:14 - 20:17takrat tvegamo.
-
20:17 - 20:20Ko imajo naše želje meje, delamo z veseljem.
-
20:20 - 20:26Ko naše želje nimajo meja, takrat lažemo, varamo, krademo, prizadanemo druge
-
20:26 - 20:30in žrtvujemo prave vrednote. Ko imajo naši strahovi meje,
-
20:30 - 20:34smo razumni, pazljivi in skrbni.
-
20:34 - 20:37Ko so naši strahovi brez meja in prenaphinjeni,
-
20:37 - 20:40smo brezobzirni in strahopetni.
-
20:40 - 20:43Nauk teh raziskav, ki ga hočem prenesti,
-
20:43 - 20:48je, da so naše želje in skrbi nekoliko prenapihnjene,
-
20:48 - 20:54saj lahko v sebi ustvarimo ravno tisto
-
20:54 - 20:58kar iščemo, ko se ženemo za doživetji.
-
20:58 - 20:59Hvala.
- Title:
- Dan Gilbert sprašuje, zakaj smo srečni?
- Speaker:
- Dan Gilbert
- Description:
-
Dan Gilbert, avtor uspešnice "Stumbling on Happiness", spodbija trditev, da postanemo nesrečni, ko ne dobimo željenega. Naš "psihološki imunski sistem" nas osreči tudi, ko stvari ne gredo po načrtih.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 20:59