Dan Gilbert azt kérdezi: Miért vagyunk boldogok?
-
0:00 - 0:02Ha az embernek 21 perce van beszélni,
-
0:02 - 0:05kétmillió év igazán hosszú időnek tűnik.
-
0:05 - 0:08Ám az evolúciót tekintve kétmillió év semmiség.
-
0:08 - 0:14Mégis, kétmillió év alatt az emberi agy tömege közel megháromszorozódott.
-
0:14 - 0:17Habilis ősünk ¼ font tömegű agyától eljutottunk
-
0:17 - 0:23az itt lévők fülei között található, majdnem 3 font súlyú húspogácsáig.
-
0:23 - 0:30Miről is szól ez a nagy agy, amivel a természet jónak látott mindannyiunkat ellátni?
-
0:30 - 0:33Nos, kiderült, hogy amikor az agy mérete megháromszorozódik,
-
0:33 - 0:37nem egyszerűen háromszor nagyobb lesz, hanem új szerkezetekkel gyarapodik.
-
0:37 - 0:41Amiért az agyunk olyan nagyra nőtt, annak az egyik fő oka az, hogy egy új résszel gyarapodott,
-
0:41 - 0:45az úgynevezett elülső lebennyel, és különösképpen egy olyan résszel, amelyet az agykéreg elülső területének nevezünk.
-
0:45 - 0:49Tehát mit csinál az agykéreg elülső területe, amely alapján indokolható
-
0:49 - 0:54az emberi koponya felépítésének teljes vizsgálata az evolúciós időfolyam felvillanásában?
-
0:54 - 0:57Nos, úgy tűnik, hogy az agykéreg elülső területe sokmindent csinál,
-
0:57 - 0:59ám az egyik legfontosabb, hogy
-
0:59 - 1:03ez egy élmény-szimulátor.
-
1:03 - 1:07Repülőgép pilóták repülőgép-szimulátorokban gyakorolnak azért,
-
1:07 - 1:09hogy ne kövessenek el valóságos hibát a gépeken.
-
1:09 - 1:12Az embereknek megvan ez a bámulatos alkalmazkodási képessége,
-
1:12 - 1:16hogy ténylegesen élményeket tudnak átélni a fejükben,
-
1:16 - 1:18mielőtt kipróbálnák azokat a valóságban.
-
1:18 - 1:21Ez egy olyan mutatvány, amelyre egyetlen ősünk sem volt képes
-
1:21 - 1:26és amelyet semmilyen más állat sem képes úgy csinálni, mint mi. Bámulatos alkalmazkodás.
-
1:26 - 1:30Ez egy sorban van a szembefordítható hüvelykujjal, a felegyenesedéssel és a nyelvvel,
-
1:30 - 1:33mint azon dolgok egyike, amely lehozta a fajunkat a fáról
-
1:33 - 1:35és bevitte a bevásárló központokba.
-
1:35 - 1:38Tehát -- (nevetés) -- mindannyian csinálták már ezt.
-
1:38 - 1:39Úgy értem, tudják,
-
1:39 - 1:43Ben and Jerry (a brit-holland Unilever konglomerátum fagylaltkészítményeket gyártó részlege) nem tart májas-hagymás fagylaltot.
-
1:43 - 1:46Nem azért, mert készítettek ilyet és nem ízlett nekik.
-
1:46 - 1:49Hanem azért, mert - anélkül hogy kikelnénk a fotelünkből -
-
1:49 - 1:53el tudjuk képzelni azt az ízt és mondani, hogy fúj, mielőtt elkészítenénk.
-
1:53 - 1:58Nézzük hogyan működnek az élmény-szimulátoraink.
-
1:58 - 2:02Futtassunk le egy gyors diagnózist, mielőtt rátérnék a továbbiakra.
-
2:02 - 2:06Gondolkodjanak el a következő két különböző jövőn,
-
2:06 - 2:10próbálják elképzelni és mondják meg, melyiket választanák.
-
2:10 - 2:15Az egyik: nyerni a lottón, mondjuk 314 millió dollárt.
-
2:15 - 2:18A másik: paraplégiásnak lenni. (az alsó végtagok bénulása)
-
2:18 - 2:21Nos, gondolják csak végig.
-
2:21 - 2:24Valószínűleg úgy érzik, nem szükséges átgondolni.
-
2:24 - 2:28Érdekes, hogy vannak rendelkezésre álló adatok e két embercsoportról,
-
2:28 - 2:30adatok arról, hogy mennyire boldogok.
-
2:30 - 2:33Nos, ez pontosan az, amit vártak, igaz?
-
2:33 - 2:36Ám ezek nem azok az adatok, ezeket én csináltam!
-
2:36 - 2:41Ezek a valós adatok. Elbuktak a teszten, pedig még alig öt perce hallgatják az előadást
-
2:41 - 2:45Mivel tény, hogy egy évvel a lábak bénulása után
-
2:45 - 2:50és egy évvel a lottónyeremény után a nyertesek és a paraplégiások
-
2:50 - 2:52egyformán elégedettek az életükkel.
-
2:52 - 2:55Szóval, ne érezzék olyan rosszul magukat amiatt, hogy elbukták az első tesztkérdést,
-
2:55 - 2:58mivel mindenki állandóan elrontja az összes tesztet.
-
2:58 - 3:01A laboratóriumom által végzett kutatás,
-
3:01 - 3:04amelyet közgazdászok és pszichológusok is végeztek országszerte,
-
3:04 - 3:07igazán meglepő eredménnyel zárultak.
-
3:07 - 3:10Valami, amit elfogultsági hatásnak nevezünk,
-
3:10 - 3:13amely hajlamossá teszi a szimulátort a nem megfelelő működésre.
-
3:13 - 3:17A szimulátor elhiteti hogy a különböző eredmények
-
3:17 - 3:20eltérőbbek annál, mint amilyenek a valóságban.
-
3:20 - 3:22A tereptanulmányoktól a laboratóriumi vizsgálatokig
-
3:22 - 3:26azt látjuk, hogy egy választás elvesztése vagy megnyerése, egy szerelmestárs megtalálása vagy elvesztése,
-
3:26 - 3:31egy előléptetés bekövetkezte avagy hiánya, bukás vagy siker egy főiskolai vizsgán,
-
3:31 - 3:36és így tovább, sokkal kisebb hatással, kisebb erősséggel bír és sokkal kevesebb ideig befolyásol
-
3:36 - 3:39mint ahogyan azt az emberek várnák.
-
3:39 - 3:42Valójában egy újkeletű tanulmány - ez szinte letaglóz -
-
3:42 - 3:47egy friss tanulmány arról, hogy az életük során elszenvedett nagyobb traumák hogyan hatnak az emberekre
-
3:47 - 3:50azt sugallja, hogy ha mindez több, mint három hónappal ezelőtt történt,
-
3:50 - 3:51néhány kivételtől eltekintve
-
3:51 - 3:54nincs hatással a boldogságunkra.
-
3:54 - 3:57Miért?
-
3:57 - 4:01Mert a boldogság mesterséges úton előállítható.
-
4:01 - 4:05Sir Thomas Brown írta 1642-ben: "Én vagyok a legboldogabb élő ember.
-
4:05 - 4:11Birtokában vagyok annak, amely a szegénységet gazdagsággá, a nyomort jólétre fordítja.
-
4:11 - 4:15Sebezhetetlenebb vagyok, mint Akhilleusz; a szerencse nem befolyásol engem."
-
4:15 - 4:19Miféle figyelemre méltó gépezet működik ennek a fickónak a fejében?
-
4:19 - 4:24Nos, be kell látnunk, hogy ugyanaz a figyelemre méltó gépezet, amellyel mindannyian rendelkezünk.
-
4:24 - 4:30Az emberek birtokában vannak valaminek, amit pszichológiai immunrendszernek nevezhetünk.
-
4:30 - 4:35Ez észlelő folyamatok, nagyrészt nem tudatos megismerő folyamatok rendszere,
-
4:35 - 4:39amely segít az emberek világról alkotott nézeteinek megváltoztatásában,
-
4:39 - 4:43azért, hogy jobban érezzék magukat abban a világban, ahol ők is élnek.
-
4:43 - 4:45Sir Thomashoz hasonlóan, Önökben is működik ilyen gépezet.
-
4:45 - 4:49Sir Thomastól eltérően, úgy tűnik, Önök ezt nem tudják.
-
4:49 - 4:55Előállítjuk a boldogságot, de azt hisszük, a boldogság olyan valami, amit meg kell találni.
-
4:55 - 5:00Tehát, nincs szükség arra, hogy túl sok példát említsek a boldogság mesterséges előállításáról,
-
5:00 - 5:03azt gyanítom. Mindazonáltal mutatni fogok néhány kísérleti bizonyítékot,
-
5:03 - 5:06nem is kell messzire mennünk a bizonyítékért.
-
5:06 - 5:09Önmagammal szembeni kihívásképpen, mivel ezt előadásonként csak néha említem,
-
5:09 - 5:13vettem egy New York Times-t és kerestem néhány példát a boldogság mesterséges előállításáról.
-
5:13 - 5:15Itt is van három fickó, akik boldogságot mesterségesen állítanak elő.
-
5:15 - 5:18"Sokkal jobban vagyok fizikailag, pénzügyileg, érzelmileg, mentálisan
-
5:18 - 5:22és majdnem minden más területen." "Egy percet sem sajnálok.
-
5:22 - 5:25Ragyogó élmény volt." "Azt hiszem, a lehető legjobban alakult."
-
5:25 - 5:27Kik ezek a figurák, akik ilyen átkozottul boldogok?
-
5:27 - 5:29Nos, az első Jim Wright.
-
5:29 - 5:33Néhányan Önök közül elég idősek ahhoz, hogy emlékezzenek rá: a Képviselőház elnöke volt
-
5:33 - 5:37és dicstelenül vonult vissza, amikor a fiatal republikánus Newt Gingrich
-
5:37 - 5:40rájött egy kétes könyvügyletére.
-
5:40 - 5:42Mindent elveszített. Az ország leghatalmasabb demokratája,
-
5:42 - 5:43mindent elveszített.
-
5:43 - 5:46Elveszítette a pénzét, a hatalmát,
-
5:46 - 5:48Mi mondanivalója lehet erről ennyi évvel később?
-
5:48 - 5:51"Sokkal jobban vagyok fizikailag, pénzügyileg, mentálisan
-
5:51 - 5:53és majdnem minden más területen is."
-
5:53 - 5:55Még milyen más területen érezheti jobban magát?
-
5:55 - 5:59Növényileg? Ásványilag? Állatilag? Szinte mindent felsorolt.
-
5:59 - 6:01Moreese Bickham-ről még nem hallottak korábban.
-
6:01 - 6:05Moreese Bickham mondta ezeket a szavakat szabadon bocsátásával kapcsolatban.
-
6:05 - 6:0778 éves volt. 37 évet töltött
-
6:07 - 6:10a Lousianai Állami Fegyházban egy olyan bűncselekmény miatt, amelyet el sem követett.
-
6:10 - 6:12Végül felmentették
-
6:12 - 6:1578 éves korában, egy DNS bizonyítéknak köszönhetően.
-
6:15 - 6:17És mit mondott erről az élményéről?
-
6:17 - 6:19"Egy percet sem sajnálok. Pompás tapasztalat volt."
-
6:19 - 6:21Pompás! Ez a fickó nem azt mondja,
-
6:21 - 6:23"Szóval, tudják, volt néhány kedves srác. Volt tornatermük."
-
6:23 - 6:24Hanem azt, hogy "pompás",
-
6:24 - 6:28azt a szót, amit általában olyan dolgokra használunk, mint pl. egy vallási élmény.
-
6:28 - 6:32Harry S. Langeman szavai ezek, és őt ismerhették volna
-
6:32 - 6:35de nem ismerik, mert 1949-ben olvasott egy kis cikket az újságban
-
6:35 - 6:39egy hamburger-elárusítóhelyről, amely a McDonalds testvérek tulajdonában volt.
-
6:39 - 6:41Azt gondolta: "Ez egy jó ötlet!"
-
6:41 - 6:43Megkereste a testvéreket, akik azt mondták:
-
6:43 - 6:45"Adunk erre Önnek franchise jogot 3000 dollárért."
-
6:45 - 6:49Harry visszament New York-ba, és kérte a befektetési bankárként dolgozó testvérét,
-
6:49 - 6:50hogy adja kölcsön a 3000 dollárt,
-
6:50 - 6:52mire a testvére halhatatlanná vált szavai a következők voltak:
-
6:52 - 6:53"Idióta, senki sem eszik hamburgert."
-
6:53 - 6:56Nem adott neki kölcsön, és persze hat hónappal később
-
6:56 - 6:58Ray Crocnak ugyanez az ötlet jutott eszébe.
-
6:58 - 7:00Úgy tűnik, az emberek esznek hamburgert,
-
7:00 - 7:04és Ray Croc egy időre Amerika leggazdagabb emberévé vált.
-
7:05 - 7:07És végül - tudják, az összes lehetséges világ legjobbika -
-
7:07 - 7:12páran Önök közül felismerhetik ezen a fotón Pete Best-et,
-
7:12 - 7:14aki a Beatles eredeti dobosa volt,
-
7:14 - 7:17amíg, tudják, elküldték egy megbízással és leléptek
-
7:17 - 7:20és Ringo-t választották a turnéra.
-
7:20 - 7:22Nos, amikor Pete Best-et megkérdezték 1994-ben
-
7:22 - 7:25- igen, még mindig dobos, igen, stúdiózenész -
-
7:25 - 7:28ezt válaszolta: "Boldogabb vagyok, mint amilyen a Beatles-szel lettem volna"
-
7:28 - 7:31Rendben. Ezektől az emberektől tanulhatunk valami igazán fontosat,
-
7:31 - 7:33és ez a boldogság titka.
-
7:33 - 7:35Itt is van, végre leleplezzük.
-
7:35 - 7:38Először: szerezz vagyont, hatalmat és tekintélyt,
-
7:38 - 7:41aztán veszítsd el. (nevetés)
-
7:41 - 7:44Másodszor: töltsd az életed lehető legnagyobb részét börtönben.
-
7:44 - 7:49(nevetés) Harmadszor: tégy másvalakit nagyon, nagyon gazdaggá. (nevetés)
-
7:49 - 7:53Végül: soha ne csatlakozz a Beatles-hez. (nevetés)
-
7:53 - 7:58Oké. Nos, Ze Frankhoz (amerikai előadóművész) hasonlóan meg tudom jósolni a következő gondolataikat,
-
7:58 - 8:00mégpedig: "Na persze." Mivel amikor
-
8:00 - 8:04az emberek mesterségesen állítják elő a boldogságot, mint ahogyan ezek az urak tették,
-
8:04 - 8:08mosolygunk rájuk, de a szemünket forgatva azt mondjuk:
-
8:08 - 8:11"Persze-persze, na de nem erre vágytál."
-
8:11 - 8:12"Na persze, rendben. Igazán
-
8:12 - 8:15semmi közös nem volt bennetek,
-
8:15 - 8:17és erre pont akkor döbbentél rá,
-
8:17 - 8:19amikor az arcodba vágta az eljegyzési gyűrűt."
-
8:19 - 8:23Mi pedig önelégülten mosolygunk, mert azt gondoljuk, hogy a mesterségesen előállított boldogság
-
8:23 - 8:26nem ugyanaz, mint amit természetes boldogságnak hívunk.
-
8:26 - 8:27Mik ezek a feltételek?
-
8:27 - 8:31A természetes boldogság az, ha megkapjuk, amit akartunk,
-
8:31 - 8:36a mesterséges boldogság pedig, amit mi állítunk elő, ha nem kapjuk meg, amit akartunk.
-
8:36 - 8:39A mi társadalmunk pedig erősen azt hiszi,
-
8:39 - 8:42hogy a mesterséges boldogság alsóbbrendű.
-
8:42 - 8:44Miért hisszük ezt?
-
8:44 - 8:48Nos, ez nagyon egyszerű. Miféle gazdasági motor
-
8:48 - 8:49működne továbbra is
-
8:49 - 8:55ha azt hinnénk, hogy ha nem kapjuk meg, amit akarunk, az ugyanolyan boldoggá tesz, mintha megkapnánk?
-
8:55 - 8:59Ezer bocsánat Matthieu Ricard barátomnak (buddhista szerzetes)
-
8:59 - 9:01de egy Zen szerzetesekkel tömött bevásárlóközpont
-
9:01 - 9:03nem igazán lesz jövedelmező,
-
9:03 - 9:07mert a szerzetesek nem akarnak elég cuccot.
-
9:07 - 9:10Állítom Önöknek, hogy a mesterséges boldogság
-
9:10 - 9:13minden részletében ugyanannyira valós és maradandó,
-
9:13 - 9:16mint az a fajta boldogság, amelyre akkor bukkannak rá,
-
9:16 - 9:19amikor azt kapják, amit szerettek volna.
-
9:19 - 9:20Szóval, én tudós vagyok, így nem retorikai oldalról közelítem meg a témát,
-
9:20 - 9:22hanem néhány adatot zúdítanék Önökre.
-
9:23 - 9:25Hadd mutassak először is egy kísérleti mintát, amit arra használnak,
-
9:25 - 9:29hogy bemutassák vele a boldogság mesterséges előállítását
-
9:29 - 9:31egyszerű idős embereken. És ez nem az enyém.
-
9:31 - 9:34Ez egy 50 éves paradigma, amit a szabad választás paradigmájának neveznek.
-
9:34 - 9:36Nagyon egyszerű.
-
9:36 - 9:39Behozunk, mondjuk, 6 tárgyat,
-
9:39 - 9:41és megkérjük az alanyt, hogy rangsorolja azokat a legkedveltebbtől a legkevésbé kedveltig.
-
9:41 - 9:44Ebben az esetben, mivel a kísérlet, amiről szó van, kihasználja őket,
-
9:44 - 9:46ezek Monet-nyomatok.
-
9:46 - 9:48Tehát, mindenki tudja rangsorolni ezeket a Monet-nyomatokat,
-
9:48 - 9:50a legkedveltebbtől a legkevésbé kedveltig.
-
9:50 - 9:52Ekkor választhatnak:
-
9:52 - 9:55"Véletlenül van néhány fölös nyomatunk a szekrényben.
-
9:55 - 9:57Önnek adunk egyet díj gyanánt, amit hazavihet.
-
9:57 - 10:00Éppen a hármas és négyes számúból van több."
-
10:00 - 10:03mondjuk az alanynak. Ez egy kicsit nehéz választás,
-
10:03 - 10:06mivel egyiket sem részesítették túlságosan előnyben a többivel szemben,
-
10:06 - 10:09de természetesen az emberek a hármas számút választják,
-
10:09 - 10:11mert az egy kicsit jobban tetszett nekik a négyesnél.
-
10:12 - 10:15Kicsivel később - ez lehet 15 perc, de lehet 15 nap is -
-
10:15 - 10:18ugyanazt az ösztönzőt tesszük az alany elé,
-
10:18 - 10:20és arra kérjük, hogy rangsorolja újra őket.
-
10:20 - 10:22"Mondja meg, hogy most mennyire tetszenek Önnek."
-
10:22 - 10:25Mi történik? Nézzék, hogyan állítódik elő a boldogság mesterségesen.
-
10:25 - 10:29Ez az az eredmény, amely állandóan megismétlődik.
-
10:29 - 10:30Most azt látják, hogyan lesz a mesterséges boldogság.
-
10:30 - 10:35Szeretnék mégegyszer látni? Boldogság!
-
10:35 - 10:37"Amelyik nekem jutott tényleg jobb, mint hittem!"
-
10:37 - 10:39Amelyik nem jutott nekem, tényleg rossz"
-
10:39 - 10:41(nevetés) Ez a boldogság mesterséges előállítása.
-
10:41 - 10:47Vajon mi a helyes válasz erre? "Na persze!"
-
10:47 - 10:50Tehát, következzen a kísérletünk,
-
10:50 - 10:51remélem ez meggyőzi Önöket arról,
-
10:51 - 10:54hogy a "Na persze!" nem a jó válasz volt.
-
10:54 - 10:56Ezt a kísérletet egy csoport olyan pácienssel folytattuk,
-
10:56 - 10:59akik anterográd amnéziában szenvednek. Ők kórházi betegek.
-
10:59 - 11:01Legtöbbjüknek Korszakov-szindrómája van,
-
11:01 - 11:06polineuritis pszichózis - nagyon sokat ittak,
-
11:06 - 11:08és képtelenek új emlékeket tárolni.
-
11:08 - 11:12Rendben? Emlékeznek a gyerekkorukra, de ha bemegyünk és bemutatkozunk nekik,
-
11:12 - 11:13aztán kimegyünk a szobából,
-
11:13 - 11:15a visszatértünkkor nem tudják, kik vagyunk.
-
11:16 - 11:19Elvittük a Monet-nyomatokat a kórházba.
-
11:19 - 11:23Megkértük a pácienseket, hogy rakják sorba őket
-
11:23 - 11:26a legkedveltebbtől a legkevésbé kedveltig.
-
11:26 - 11:30Aztán megkértük őket, hogy válasszanak a hármas és négyes kép közül.
-
11:30 - 11:32Ahogyan mindenki más, ők is azt mondták:
-
11:32 - 11:34"Hű, köszönöm, Doki! Ez nagyszerű! Jól jönne egy új kép.
-
11:34 - 11:36A hármast választom."
-
11:36 - 11:40Mondtuk, hogy el fogjuk küldeni nekik a hármas számút.
-
11:40 - 11:43Összeszedtük a cuccainkat és elhagytuk a szobát,
-
11:43 - 11:45majd vártunk fél órát.
-
11:45 - 11:48Majd visszatértünk a szobába, mondván: "Helló, visszajöttünk."
-
11:48 - 11:52A betegek, áldja meg őket, így szóltak: "Ó, doki, sajnálom,
-
11:52 - 11:54Memóriazavarban szenvedek, emiatt vagyok itt.
-
11:54 - 11:56Ha már találkoztunk, arra emlékszem."
-
11:56 - 11:59"Tényleg, Jim, nem emlékszik? Arra sem, hogy nemrég itt jártam a Monet-nyomatokkal?"
-
11:59 - 12:02"Sajnálom, doki, fogalmam sincs minderről."
-
12:02 - 12:05"Semmi baj, Jim. Annyit kérek csak, hogy rakja sorba ezeket
-
12:05 - 12:10a legjobban tetszőtől a legkevésbé tetszőig."
-
12:10 - 12:12Mit csinálnak a betegek? Nos, először is bizonyosodjunk meg róla, hogy
-
12:12 - 12:14tényleg amnéziások. Megkérjük ezeket az
-
12:14 - 12:18amnéziás betegeket, hogy mondják meg, melyik az övék,
-
12:18 - 12:21melyiket választották legutolsó alkalommal, melyik a sajátjuk.
-
12:21 - 12:25Az eredmény az, hogy az amnéziás betegek csak találgatnak.
-
12:25 - 12:27Ezek a normál ellenőrzések, amelyek alapján ha Önökkel végezném ezt a kísérletet,
-
12:27 - 12:29mindannyian tudták volna,
-
12:29 - 12:31De ha amnéziásokkal végzem a kísérletet,
-
12:31 - 12:37fogalmuk sincs. Nem tudják kiválasztani a saját nyomatukat a sorból.
-
12:37 - 12:41A normál kontrollszemélyek pedig a következőt teszik: előállítják a boldogságot.
-
12:41 - 12:43Igaz? Ez a változás a tetszési listában,
-
12:43 - 12:46az első alkalommal történt rangsorolástól a második rangsorolásig történt változás.
-
12:46 - 12:47A normál kontrollszemélyek megmutatják,
-
12:47 - 12:49- ezt a varázslatot mutattam Önöknek,
-
12:49 - 12:52most grafikusan is mutatom -
-
12:52 - 12:55"Amelyik az enyém, az jobb mint gondoltam. Amelyik nem az enyém,
-
12:55 - 12:58amit ott hagytam, nem olyan jó, mint gondoltam."
-
12:58 - 13:03Az amnéziások pontosan ugyanezt csinálják. Gondolják végig az eredményt.
-
13:03 - 13:06Ezeknek az embereknek jobban tetszik az, amelyik az övék,
-
13:06 - 13:09de nem tudják, hogy az az övék.
-
13:10 - 13:13A "Na persze!" nem a megfelelő válasz!
-
13:14 - 13:17Amit ezek az emberek csináltak a boldogság előállítása során az az,
-
13:17 - 13:20hogy valóban, igazán megváltoztatták
-
13:20 - 13:25a képhez fűződő érzelmi, élvezeti, esztétikai reakcióikat.
-
13:25 - 13:28Nem csak azért mondják, mert a tulajdonukban van a kép,
-
13:28 - 13:31mivel nincsenek tisztában vele, hogy az az övék.
-
13:32 - 13:35Tehát, ha a pszichológusok oszlop-táblázatokat mutatnak Önöknek,
-
13:35 - 13:38Önök tudják, hogy abban sokak átlagértékét mutatják.
-
13:38 - 13:42Mégis, mindannyian rendelkezünk ezzel a pszichológiai immunrendszerrel,
-
13:42 - 13:44a boldogság előállításának képességével,
-
13:44 - 13:47ám néhányan közülünk jobban csinálják, mint a többiek.
-
13:47 - 13:51Némely helyzetben eredményesebben működik,
-
13:51 - 13:54mint más helyzetekben.
-
13:55 - 13:59Olybá tűnik, hogy a szabadság,
-
13:59 - 14:02- a döntés és a változtatás képessége -
-
14:02 - 14:05a természetes boldogság barátai, mivel enged választani
-
14:05 - 14:10az ígéretes jövők között és megtalálni a leginkább nekünk valót.
-
14:10 - 14:12Ám a választás szabadsága
-
14:12 - 14:16- a változtatás és a döntés - a mesterséges boldogság ellensége.
-
14:16 - 14:18Rögtön megmutatom, miért.
-
14:18 - 14:19Dilbert (az amerikai üzleti életet kifigurázó képregény főhőse) persze már tudja ezt.
-
14:19 - 14:21A beszédem alatt Önök olvassák a képregényt.
-
14:21 - 14:23"Dogbert (a képregény kutya szereplője) technikai segítsége. Hogyan bánthatnám meg?
-
14:23 - 14:26"A nyomtatóm minden irat után egy fekete oldalt is nyomtat."
-
14:26 - 14:28"Miért panaszkodna azért, hogy hozzájut egy ingyen papírhoz?"
-
14:28 - 14:30"Ingyen? Hát nem a saját papíromat adja ide?"
-
14:30 - 14:32"Ejnye, barátom! Nézze csak az ingyenes papír minőségét
-
14:32 - 14:33összehasonlítva a maga vacak szokványos papírjával!
-
14:33 - 14:36Csak egy bolond vagy hazug állítaná, hogy egyformák!"
-
14:36 - 14:39"Ó! Most hogy mondja, tényleg kissé selymesebbnek tűnik!"
-
14:39 - 14:41"Mit csinál?"
-
14:41 - 14:44"Segítek, hogy az emberek elfogadják azt, amin nem tudnak változtatni." Valóban.
-
14:44 - 14:47A pszichológiai immunrendszer akkor működik a legjobban,
-
14:47 - 14:51ha teljesen elakadtunk, csapdába estünk.
-
14:51 - 14:53Ez a különbség a randizás és a házasság között, nem?
-
14:53 - 14:55Úgy értem, randizunk egy sráccal
-
14:55 - 14:57és ő piszkálja az orrát; nem megyünk vele második randira.
-
14:57 - 14:59Hozzámentünk egy fickóhoz, aki piszkálja az orrát?
-
14:59 - 15:00Igen, arany szíve van;
-
15:00 - 15:02ne nyúlj a gyümölcstortához! Igaz? (nevetés)
-
15:02 - 15:06Megtaláljuk a módját, hogy elégedettek legyünk a jelenlegi helyzettel.
-
15:06 - 15:09Amit most mutatni szeretnék Önöknek, az az, hogy
-
15:09 - 15:12az emberek mindezt nem tudják magukról,
-
15:12 - 15:15és mindennek a fel nem ismerése okozza a legfőbb hátrányt.
-
15:15 - 15:17Következzen egy kísérlet, amit a Harvardon végeztünk.
-
15:17 - 15:20Elindítottunk egy fotózás tanfolyamot, egy fekete-fehér fotó tanfolyamot,
-
15:20 - 15:23és megengedtük a hallgatóknak, hogy bejöjjenek és megtanulják, hogyan működik a sötétkamra.
-
15:24 - 15:26Adtunk nekik fényképezőgépeket, ők bebarangolták az egyetem területét,
-
15:26 - 15:3112 fotót készítettek a kedvenc professzoraikról, a szobájukról és a kutyájukról,
-
15:31 - 15:33és mindarról, amiről szerettek volna egy harvardi emléket.
-
15:33 - 15:36Visszahozták a gépeket, előhívtuk a negatívokat,
-
15:36 - 15:38kiválasztották a két legjobb képet,
-
15:38 - 15:40majd hat órát a sötétkamráról szóló tanulással töltöttek.
-
15:40 - 15:42A fotók közül kettőt felnagyítottak,
-
15:42 - 15:44tehát van két nagyszerű, fényes 8x10-es fotójuk,
-
15:44 - 15:46számukra sokat jelentő tartalommal, és a következőket mondjuk:
-
15:46 - 15:49"Melyikről mondanának le?"
-
15:49 - 15:50Válasz: "Le kell mondanom az egyikről?"
-
15:50 - 15:53"Igen, az egyikre szükség van a csoportfeladat bizonyítékaként.
-
15:53 - 15:56Egyet át kell adniuk nekem. Választaniuk kell.
-
15:56 - 15:59Egyet megtarthatnak, és én is megtartok egyet."
-
15:59 - 16:02Ebben a kísérletben két körülményt kell figyelembe vennünk.
-
16:02 - 16:05Az egyik esetben ezt mondjuk a hallgatóknak: "Tudják,
-
16:05 - 16:08ha mégis meggondolnák magukat, nálam mindig itt van a másik,
-
16:08 - 16:12és a következő négy napban, mielőtt elpostáznám a központba,
-
16:12 - 16:15örömmel - (nevetés) - igen, "a központba" -
-
16:15 - 16:18örömmel kicserélem a magukéval. Tulajdonképpen
-
16:18 - 16:19eljövök a kollégiumba és odaadom
-
16:19 - 16:22- csak küldjenek egy email-t. Még jobb, ha én jelentkezem.
-
16:22 - 16:25Ha meggondolnák magukat, a kép biztosan visszaküldhető.
-
16:25 - 16:28A hallgatók másik felének épp az ellenkezőjét mondjuk:
-
16:28 - 16:30"Válasszanak. Mellesleg
-
16:30 - 16:33a levelet máris küldjük, hűha, két percen belül, Angliába.
-
16:33 - 16:35A képük az Atlanti-óceán felett szárnyal majd.
-
16:35 - 16:37Nem fogják viszontlátni többé."
-
16:37 - 16:40Szóval, a hallgatók fele az egyik, fele a másik feltétel alapján
-
16:40 - 16:42kell, hogy megjósolja azt, mennyire
-
16:42 - 16:45fogják szeretni azt a képet, amelyiket megtartanak
-
16:45 - 16:47és azt, amelyiket ott hagyják.
-
16:47 - 16:50Más hallgatókat egyszerűen csak visszaküldünk a kollégiumi szobáikba,
-
16:50 - 16:55és a következő 3-6 napban azt mérjük,
-
16:55 - 16:57hogy mennyire tetszik nekik, mennyire elégedettek a képekkel.
-
16:57 - 16:58Nézzék csak az eredményt.
-
16:58 - 17:01Először is, jöjjön az, hogy a hallgatók mit gondolnak arról, mi fog történni.
-
17:01 - 17:05Szerintük valószínüleg kicsivel jobban fogják kedvelni azt a képet, amit választottak,
-
17:05 - 17:08annál, amit hátrahagytak,
-
17:08 - 17:11ám ezek statisztikailag nem jelentős különbségek.
-
17:12 - 17:14Nagyon kis növeledés, és nem igazán számít az, hogy
-
17:14 - 17:17a kicserélhető vagy a nem kicserélhető feltétel csoportjában voltak.
-
17:17 - 17:22Hibás! Rossz szimulánsok. Mivel a következő történik valójában:
-
17:22 - 17:25Mindkét csoport, mielőtt kicserélnék, illetve öt nappal később
-
17:25 - 17:27azok, akik az eredeti választásuknál kénytelenek maradni,
-
17:27 - 17:28akik nem választhatnak,
-
17:28 - 17:33akik nem gondolhatják meg magukat, azoknak nagyon is tetszik!
-
17:33 - 17:36És azok, akik tanakodnak: "Vajon vissza kellene vinnem?"
-
17:36 - 17:38A jót választottam? Talán nem ez a jó választás?
-
17:38 - 17:40Talán ott hagytam a jobbat?" - a saját csapdájukba estek.
-
17:40 - 17:42Nem tetszik nekik a kép, és tényleg
-
17:42 - 17:44még a cserelehetőség lejárta után
-
17:44 - 17:50sem tetszik nekik a kép. Miért?
-
17:50 - 17:53Mert a visszafordíthatósági feltétel nem segíti elő
-
17:53 - 17:55a boldogság szintézisét.
-
17:55 - 17:58Lássuk tehát e kísérlet végső részletét.
-
17:58 - 18:02Beterelünk egy vadonatúj csapat naiv harvardi hallgatót,
-
18:02 - 18:05és a következőket mondjuk: "Tudják, indítunk egy fotótanfolyamot,
-
18:05 - 18:07amit két lehetséges mód közül egyféleképpen csinálunk.
-
18:07 - 18:10Csinálhatjuk úgy, hogy amikor elkészítették a két képet,
-
18:10 - 18:12négy napjuk lenne arra, hogy meggondolják magukat,
-
18:12 - 18:14vagy úgy, hogy a tanfolyamon fotóznak két képet
-
18:14 - 18:16és rögtön döntenek róluk,
-
18:16 - 18:18amin nem lehet változtatni. Melyik tanfolyamon szeretnének részt venni?
-
18:18 - 18:23"Bah! A hallgatók 66 százaléka, kétharmada
-
18:23 - 18:27választaná azt a kurzust, ahol lehetősége van a változtatásra.
-
18:27 - 18:31Hahó! A hallgatók 66 százaléka választja azt a tanfolyamot, ahol
-
18:31 - 18:35végül nagyon elégedetlen lesz a képpel,
-
18:35 - 18:41mivel nincsenek tisztában a mesterséges boldogság előállításának feltételeivel.
-
18:41 - 18:46A bárd persze mindezt a legjobban mondta el, és alátámasztja, amit mondok,
-
18:46 - 18:49ám szándékosan eltúlozva:
-
18:49 - 18:52"Nincsen jó vagy rossz. Az erről való elmélkedés teszi azzá."
-
18:52 - 18:55Nagyszerű költészet, de nem lehet teljesen igaz.
-
18:55 - 18:58Valóban nincsen jó és rossz?
-
18:58 - 19:01Tényleg az a helyzet, hogy egy epehólyag-műtét és egy párizsi utazás
-
19:01 - 19:08ugyanaz? Ez inkább egy egykérdéses IQ-tesztnek tűnik.
-
19:08 - 19:10Nem lehetnek ugyanazok.
-
19:10 - 19:13Dagályosabb szöveggel, de közelebb az igazsághoz
-
19:13 - 19:16így szólt a modern kapitalizmus atyja, Adam Smith:
-
19:16 - 19:18Érdemes fontolóra venni:
-
19:18 - 19:22"Az emberi élet nyomorúságának és zűrzavarainak forrása
-
19:22 - 19:25abból látszik előadódni, hogy túlértékeljük a különbséget
-
19:25 - 19:28egyik tartós helyzet és egy másik között...
-
19:28 - 19:33Ezen helyzetek némelyike kétségtelenül előnyösebb másokkal szemben,
-
19:33 - 19:39de egyik sem érdemes arra, hogy hajszoljuk
-
19:39 - 19:43olyan szenvedélyes hévvel, amely akár a körültekintő magatartás, akár az igazságosság szabályainak megszegéséig vezet,
-
19:43 - 19:48avagy az elménk jövőbeli nyugalmának megrontásához vezet,
-
19:48 - 19:52akár a saját könnyelműségünkre való emlékezés szégyene miatt,
-
19:52 - 19:56vagy a saját igazságtalanságunk szörnyűsége keltette lelkiismeretfurdalás miatt.
-
19:56 - 20:01Más szóval: igen, bizonyos dolgok jobbak másoknál.
-
20:01 - 20:06Lennie kell preferenciáinknak, amelyek alapján megválasztjuk a jövőt egy másikkal szemben.
-
20:06 - 20:10Ám amikor ezek a preferenciák túl erősen és gyorsan hajtanak minket,
-
20:10 - 20:14mert túlértékeltük a lehetséges jövők közötti különbséget,
-
20:14 - 20:17kockázatos helyzetben leszünk.
-
20:17 - 20:20Ha az ambícióink korlátozva vannak, örömmel munkálkodunk.
-
20:20 - 20:26Ha azonban az ambícióinknak nincsenek korlátai, az hazugsághoz, csaláshoz, lopáshoz, mások bántásához vezet,
-
20:26 - 20:30és hogy feláldozzuk az igazi értékkel bíró dolgokat. Ha a félelmeink korlátozva vannak,
-
20:30 - 20:34meggondoltak, óvatosak és gondosak vagyunk.
-
20:34 - 20:37Amennyiben a félelmeinknek nincsenek korlátai és túlzóak,
-
20:37 - 20:40vakmerőek és gyávák vagyunk.
-
20:40 - 20:43Mindezekből az adatokból a következő tanulságot szeretném Önökre hagyni:
-
20:43 - 20:48Mind a vágyaink, mind az aggodalmaink némileg eltúlzottak,
-
20:48 - 20:54mert megvan a képességünk arra, hogy magunk állítsuk elő azokat az árukat,
-
20:54 - 20:58amelyeket állandóan kergetünk, amikor élményt választunk.
-
20:58 - 20:59Köszönöm.
- Title:
- Dan Gilbert azt kérdezi: Miért vagyunk boldogok?
- Speaker:
- Dan Gilbert
- Description:
-
Dan Gilbert, a "Rábukkanni a Boldogságra" című könyv szerzője megkérdőjelezi azt az elképzelést, amely szerint ha nem kapjuk meg, amit akarunk, boldogtalanok leszünk. A "pszichológiai immunrendszerünk" miatt akkor is valóban boldognak érezzük magunkat, mikor a dolgok nem a terveink szeint alakulnak.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 20:59