牛頓第一定律
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0:00 - 0:03人們常常看到
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0:03 - 0:06移動中的物體
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0:06 - 0:08這是一個移動中的物體
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0:08 - 0:11它向右移動
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0:11 - 0:13並自然地停下來
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0:13 - 0:15如果不去改變這個運動中的物體
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0:15 - 0:20它會自然地停下來
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0:20 - 0:23它最終會停下來
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0:23 - 0:25另一方面
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0:25 - 0:26如果使一個物體保持運動
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0:26 - 0:28需要持續地施加力
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0:28 - 0:30在日常生活中, 我們從來沒有看過
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0:30 - 0:32不用施加任何的力也可以
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0:32 - 0:35保持物體永久地運動下去的情況
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0:35 - 0:37似乎, 所有物體最終都會停下來
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0:37 - 0:40這也是為甚麼, 在人類歷史了 (也許是史前)
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0:40 - 0:42肯定的是, 我們已知由古希臘起
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0:42 - 0:46到 17 世紀初期
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0:46 - 0:50大約2000年間
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0:50 - 0:55有 "物體有趨於停止的傾向" 這樣的假設
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0:55 - 1:02物體 ... 具有 ... 趨於 ... 停止的傾向
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1:03 - 1:07如果你想使它們保持運動
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1:13 - 1:17則需要對物體施加某些浄力
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1:20 - 1:22再次, 這完全與日常生活
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1:22 - 1:23經驗相吻合
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1:23 - 1:26這是我們在生活中所體驗到的
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1:26 - 1:30但是, 在 17 世紀的時候, 這幾位學者的出現改變了一些看法
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1:30 - 1:34你也許會驚奇會在這裡看到他們
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1:34 - 1:37因為這是牛頓第一定律
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1:37 - 1:39實際上, 他們當中的其中一人就是
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1:39 - 1:40艾薩克‧牛頓爵士
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1:40 - 1:42中間的那位就是牛頓
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1:42 - 1:45而其他兩位也是聲名在外的
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1:45 - 1:47因為他們具體描繪了
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1:47 - 1:48牛頓第一定律的實質所在
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1:48 - 1:50而且他們的工作是在牛頓之前完成的.
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1:50 - 1:51這是伽利略
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1:53 - 1:56而這是笛卡兒
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1:57 - 1:59他們以不同的方式來描述牛頓第一定律
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1:59 - 2:01而因為牛頓將他提出的其它定律及重力定律
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2:01 - 2:03歸納為一個完整的理論框架, 他獲得關於這個
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2:03 - 2:05理論的最終榮譽. 所有這些理論
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2:05 - 2:08實際上是建立於經典力學之上
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2:08 - 2:11最少到20世紀, 這些理論
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2:11 - 2:14描述了真實世界的原理.
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2:14 - 2:17而他們的卓見在那個時代很不直觀
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2:17 - 2:20回到 17 世紀
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2:20 - 2:21他們的觀點
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2:21 - 2:23也許以另一種方式來解析
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2:23 - 2:37也許物體有維持速度 (速率及方向) 的趨勢
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2:39 - 2:42如果物體的速率為零, 則它會保持靜止
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2:42 - 2:46除非他們受到非平衡力的作用
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2:58 - 3:01這完全與一般的思考方式相反
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3:01 - 3:04在過去的兩千年裡, 人們都認為物體會自己停下來
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3:04 - 3:06如果你要使它們保持運動, 就要施加力
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3:06 - 3:07他們說:
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3:07 - 3:10物體有永遠維持自身運動的趨勢
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3:10 - 3:13使它們停下來的唯一辦法是施加非平衡力
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3:13 - 3:16如果你對它們施力, 你要不使它們加速或者
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3:16 - 3:18改變它們的速度要不改變速率
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3:18 - 3:22或者方向
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3:22 - 3:23但你也許會說
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3:23 - 3:24嗯 ... 這到底怎樣了?
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3:24 - 3:25你只不過是把歷史說了一遍而矣
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3:25 - 3:27你講了許多許多的
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3:27 - 3:28人類歷史, 也包括我的個人歷史
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3:28 - 3:30這是我所注意到的
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3:30 - 3:33他們怎麼能說物體永遠有這樣
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3:33 - 3:34的趨勢?
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3:34 - 3:37這似乎是個問題
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3:37 - 3:38而他們的卓見正是
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3:38 - 3:40物體也許沒有停下來的趨勢
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3:40 - 3:43但因為它們與環境的相互作用,
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3:43 - 3:46將會產生一個與
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3:46 - 3:48它們的運動相抗衡的力
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3:48 - 3:51所以, 當你不干涉物體的運動狀態時
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3:51 - 3:54實在上存在一個淨力使它停止
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3:54 - 3:58在這個特殊的例子裡
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3:58 - 4:01淨力就是摩擦力
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4:01 - 4:04這是物體與地面的相互作用
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4:04 - 4:07如果你不去干預物體,
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4:07 - 4:11實際上會有一個淨力去抵抗它的運動
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4:11 - 4:13這裡, 那個力就是摩擦力
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4:13 - 4:14他們幾位意識到
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4:14 - 4:15因為他們說
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4:15 - 4:17看, 如果這是物體獨立於
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4:17 - 4:19環境的固有性質
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4:19 - 4:21它的運動應該最終停下來
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4:21 - 4:22或者表現出類似的行為才對
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4:22 - 4:25但他們看到, 如果你使表面光滑一點
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4:27 - 4:28這個物體可以運動到更遠一些
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4:28 - 4:31如果你可以消除這些摩擦力
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4:31 - 4:33使得表面完全沒有摩擦力
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4:33 - 4:36完全光滑, 這個物體就會永遠地運動下去
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4:36 - 4:39那時, 他們沒法發射衛星
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4:39 - 4:41無法在外太空中做實驗
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4:41 - 4:45這實際是十分非直觀的實驗
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4:45 - 4:47你也許會說
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4:47 - 4:48當我施力時又如何?
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4:48 - 4:49因為在日常生活中
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4:49 - 4:52如果我想把電視由房問一端拉到另一端
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4:52 - 4:54我對電視施力
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4:54 - 4:55這時, 他們會告訴你
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4:55 - 4:56如果你想維持物體
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4:56 - 4:59以常速運動
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4:59 - 5:03你要做的就是要抵消阻力 (負的力)
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5:03 - 5:06那麼, 假設這是被拉動的電視
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5:06 - 5:10這是阻止物體運動
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5:10 - 5:11的摩擦力
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5:11 - 5:15你推動物體時就是要平衡這個力
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5:15 - 5:16如果你剛好抵消了它
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5:16 - 5:18就可以維持它的速度
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5:18 - 5:19如果你要使物體加速
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5:19 - 5:25就要在物體運動的方向上施加更多的力
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5:25 - 5:25謝謝
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