< Return to Video

Newton's First Law of Motion

  • 0:00 - 0:03
    มนุษย์ได้ทำการศึกษามานานแล้วว่า
  • 0:03 - 0:06
    ถ้าเรามีวัตุที่กำลังเคลื่อนที่อยู่
  • 0:06 - 0:08
    สมมติว่าอันนี้เป็นวัตถุที่กำลังเคลื่อนที่อยู่
  • 0:08 - 0:11
    เคลื่อนมาทางขวาแบบนี้
  • 0:11 - 0:13
    ดูเหมือนว่ามันจะหยุดได้เอง
  • 0:13 - 0:15
    คือ ถ้าคุณไม่ไปทำอะไรกับวัตถุที่กำลังเคลื่อนที่
  • 0:15 - 0:20
    มันจะหยุดการเคลื่อนที่ด้วยตัวเองในที่สุด
  • 0:20 - 0:23
    สุดท้ายแล้ว มันจะต้องอยู่ในสภาพนิ่ง
  • 0:23 - 0:25
    ในทางกลับกัน
  • 0:25 - 0:26
    ถ้าคุณอยากให้วัตถุเคลื่อนที่ต่อไป
  • 0:26 - 0:28
    คุณก็ต้องออกแรงกระทำต่อมัน
  • 0:28 - 0:30
    ในชีวิตประจำวัน เราจะไม่เคยเห็นวัตถุ
  • 0:30 - 0:32
    ที่เคลื่อนที่ต่อไปเรื่อย ๆ
  • 0:32 - 0:35
    อย่างไม่มีวันหยุด ยกเว้นจะมีคนไปยุ่งกับมัน
  • 0:35 - 0:37
    ดูเหมือนว่า ทุกสิ่งทุกอย่างจะมีวันหยุด
  • 0:37 - 0:40
    และนี่คือสาเหตุที่ สำหรับเวลาส่วนใหญ่ในยุคประวัติศาสตร์
  • 0:40 - 0:42
    และบางทีก็อาจรวมถึงยุคก่อนประวัติศาสตร์ ที่แน่นอนก็คือ
  • 0:42 - 0:46
    ตั้งแต่ยุคกรีกโบราณ จนถึงต้นทศวรรษ 1600
  • 0:46 - 0:50
    เอาเป็นว่าอย่างน้อย 2000 ปี
  • 0:50 - 0:55
    การคาดการณ์ที่ว่า "วัตถุมีแนวโน้มตามธรรมชาติที่จะหยุด"
  • 0:55 - 1:02
    วัตถุ...มี...แนวโน้ม...ที่จะอยู่ในสภาพนิ่ง หรือหยุด
  • 1:03 - 1:07
    และถ้าอยากให้มันเคลื่อนที่ต่อ
  • 1:13 - 1:17
    คุณก็ต้องออกแรงลัพธ์สักอย่างไปที่มัน
  • 1:20 - 1:22
    และก็อีกครั้งนึง สิ่งนี้มันสอดคล้องกับ
  • 1:22 - 1:23
    ประสบการณ์ทั่วไปของมนุษย์
  • 1:23 - 1:26
    มันคือสิ่งที่เราสัมผัสได้มาทั้งชีวิต
  • 1:26 - 1:30
    แต่แล้ว สุภาพบุรุษเหล่านี้ก็ปรากฏตัวขึ้นในทศวรรษ 1600
  • 1:30 - 1:34
    และคุณอาจตกใจที่ได้เจอทั้ง 3 คนทีนี่
  • 1:34 - 1:37
    เพราะนี่จะเกี่ยวกับกฎการเคลื่อนที่ข้อที่ 1 ของนิวตัน
  • 1:37 - 1:39
    และ ใช่แล้ว หนึ่งในนี้ก็คือ
  • 1:39 - 1:40
    เซอร์ ไอแซค นิวตัน
  • 1:40 - 1:42
    นี่ไง คนนี้คือนิวตัน [ตรงกลาง]
  • 1:42 - 1:45
    แต่คนที่เหลืออย่างน้อยก็ได้ชื่อพอ ๆ กับนิวตันแหละ
  • 1:45 - 1:47
    เพราะจริง ๆ แล้ว พวกเขาได้อธิบาย
  • 1:47 - 1:48
    สิ่งที่กฎข้อที่ 1 ของนิวตันอธิบาย
  • 1:48 - 1:50
    และพวกเขาทำได้ก่อนนิวตัน
  • 1:50 - 1:51
    คนนี้คือ กาลิเลโอ
  • 1:53 - 1:56
    และนี่คือ เรอเน เดการ์ต
  • 1:57 - 1:59
    พวกเขาอธิบายมันด้วยวิธีอื่น
  • 1:59 - 2:01
    และนิวตันก็ได้หน้าไป
  • 2:01 - 2:03
    เพราะเขาได้นำสิ่งก่อนหน้าไปขยายความ
  • 2:03 - 2:05
    พร้อมกับกฎข้ออื่น ๆ ของเขา และกฎความโน้มถ่วง
  • 2:05 - 2:08
    ซึ่งถือเป็นพื้นฐานของกลศาสตร์ดั้งเดิม
  • 2:08 - 2:11
    และเหมือนว่าจะอธิบายด้วยว่า (อย่างน้อยก็จนถึงศตวรรษที่ 20)
  • 2:11 - 2:14
    ความเป็นจริงทำงานอย่างไร
  • 2:14 - 2:17
    เป็นการค้นพบครั้งยิ่งใหญ่ ที่ดูแปลกตาสำหรับคนทั่วไปในสมัยนั้น
  • 2:17 - 2:20
    {งั้นเรากลับมาช่วงปี 1600}
  • 2:20 - 2:21
    สุภาพบุรุษทั้งสามคนบอกว่า
  • 2:21 - 2:23
    บางทีมันอาจทำงานอีกแบบนึง
  • 2:23 - 2:37
    บางทีวัตถุอาจมีแนวโน้มที่จะคงความเร็ว อัตราเร็ว และทิศทางไว้
  • 2:39 - 2:42
    และถ้ามีอัตราเร็วเป็นศูนย์ ก็จะคงสภาพนิ่งไว้อย่างนั้น
  • 2:42 - 2:46
    ยกเว้นว่า จะถูกแรงที่ไม่เท่ากันมากระทำ
  • 2:58 - 3:01
    ซึ่งเป็นวิธีคิดที่ตรงข้ามกับแบบเก่าทั้งหมดเลย
  • 3:01 - 3:04
    เป็นเวลามากกว่า 2000 ปี ที่คนเชื่อว่าวัตถุจะหยุดด้วยตัวเอง
  • 3:04 - 3:06
    ถ้าอยากให้มันเคลื่อนที่ต่อ ก็ต้องออกแรงกระทำ
  • 3:06 - 3:07
    คนพวกนี้กลับบอกว่า
  • 3:07 - 3:10
    วัตถุมีแนวโน้มจะรักษาสภาพการเคลื่อนที่ไปเรื่อย ๆ
  • 3:10 - 3:13
    และทางเดียวที่จะหยุดมัน ก็คือ
  • 3:13 - 3:16
    การออกแรงกระทำ หรือไปเร่ง หรือเปลี่ยนความเร็ว
  • 3:16 - 3:18
    ก็คือ ไม่อัตราเร็ว ก็ทิศทาง อย่างใดอย่างหนึ่ง
  • 3:18 - 3:22
    เราจะต้องออกแรงที่ไม่สมดุลไป วัตถุถึงจะหยุด
  • 3:22 - 3:23
    แต่คุณก็อาจจะบอกว่า
  • 3:23 - 3:24
    เฮ้ย! เอาน่าแซล มันเกิดอะไรขึ้นเนี่ย?
  • 3:24 - 3:25
    คุณเพิ่งบอกไปไม่ใช่หรอ
  • 3:25 - 3:27
    คุณบอกว่า เป็นเวลาส่วนใหญ่ของประวัติศาสตร์
  • 3:27 - 3:28
    ซึ่งรวมถึงประวัติศาสตร์ของผมด้วย
  • 3:28 - 3:30
    ผมก็เห็นวัตถุเป็นแบบนี้มาตลอด [ดูมุมขวาบน]
  • 3:30 - 3:33
    คนพวกนี้เอาอะไรมาบอกว่าวัตถุมันมีแนวโน้ม
  • 3:33 - 3:34
    ที่จะเคลื่อนที่ต่อไปแบบไม่มีวันหยุด
  • 3:34 - 3:37
    มันดูไม่น่าเชื่อถือเลย
  • 3:37 - 3:38
    แต่พวกเขาก็คงตอบว่า
  • 3:38 - 3:43
    บางที วัตถุก็ไม่ได้มีแนวโน้วที่จะหยุดด้วยตัวมันเอง แต่เป็นเพราะการมีปฏิกิริยา
  • 3:43 - 3:46
    กับสิ่งแวดล้อม แรงจึงเกิดขึ้น
  • 3:46 - 3:48
    และต่อต้านการเคลื่อนที่
  • 3:48 - 3:51
    ดังนั้น เมื่อคุณคิดว่าคุณปล่อยของอะไรให้เคลื่อนที่ไว้
  • 3:51 - 3:54
    จริง ๆ แล้วจะมีแรงลัพธ์ที่พยายามจะหยุดมัน
  • 3:54 - 3:58
    และในตัวอย่างที่ชัดเจน ตรงนี้
  • 3:58 - 4:01
    แรงลัพธ์ในที่นี้ ก็คือแรงเสียดทาน
  • 4:01 - 4:04
    มันเป็นการกระทบกันระหว่างวัตถุอันนี้ กับพื้น
  • 4:04 - 4:07
    ดังนั้น เมื่อคุณปล่อยมันเคลื่อนที่
  • 4:07 - 4:11
    จริง ๆ แล้ว มันมีแรงลัพธ์ที่ต้านการเคลื่อนที่
  • 4:11 - 4:13
    ซึ่งคือแรงเสียดทาน
  • 4:13 - 4:14
    คนเหล่านี้รู้แล้วว่า
  • 4:14 - 4:15
    เพราะเขาเคยบอกไว้
  • 4:15 - 4:17
    ดูซิ ถ้ามันเป็นคุณสมบัติของตัววัตถุจริง ๆ
  • 4:17 - 4:19
    ไม่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
  • 4:19 - 4:21
    มันก็ควรจะหยุดการเคลื่อนที่อยู่ดี
  • 4:21 - 4:22
    ในทางที่น่าจะใกล้ ๆ กัน
  • 4:22 - 4:25
    แต่พวกเขาเห็นว่า ถ้าทำให้พื้นลื่นกว่านี้
  • 4:27 - 4:28
    วัตถุก็จะเคลื่อนที่ไกลขึ้นเรื่อย ๆ
  • 4:28 - 4:31
    บางที ถ้าคุณเอาแรงเสียดทานออกไป
  • 4:31 - 4:33
    ถ้าทำให้พื้นนี้มันไร้แรงเสียดทาน
  • 4:33 - 4:36
    เป็นพื้นที่เรียบมาก ๆ วัตถุก็อาจเคลื่อนที่ไปเรื่อย ๆ จนไปในอวกาศ
  • 4:36 - 4:39
    น่าเสียดายที่ พวกเขาไม่ได้มีเงินที่จะส่งดาวเทียม
  • 4:39 - 4:41
    และการทดลองในอวกาศก็ทำยาก
  • 4:41 - 4:45
    มันเลยเป็นเพียงการทดลองทางความคิดตลก ๆ อันนึง
  • 4:45 - 4:47
    และคุณอาจบอกว่า แล้วอันนี้ล่ะ
  • 4:47 - 4:48
    จะเกิดอะไรขึ้น เวลาที่ผมออกแรง
  • 4:48 - 4:49
    เพราะในชีวิตประจำวัน
  • 4:49 - 4:52
    ถ้าผมจะลากทีวีข้ามห้อง
  • 4:52 - 4:54
    ผมก็ต้องออกแรง
  • 4:54 - 4:55
    แต่คนพวกนี้จะตอบกลับว่า
  • 4:55 - 4:56
    ในสิ่งที่คุณทำ
  • 4:56 - 4:59
    ถ้าคุณคงความเร็วของทีวีให้คงที่ได้
  • 4:59 - 5:03
    ทั้งหมดที่คุณทำคือต้านแรงที่เป็นลบ
  • 5:03 - 5:06
    ดังนั้น ถ้ามันเป็นทีวีที่ลากพรมของคุณ
  • 5:06 - 5:10
    มันก็คือแรงเสียดทานที่ต้านการเคลื่อนที่
  • 5:10 - 5:11
    ของวัตถุ
  • 5:11 - 5:15
    และคุณจำเป็นแค่ควบคุมความสมดุลเวลาผลักมัน
  • 5:15 - 5:16
    ถ้าคุณทำได้
  • 5:16 - 5:18
    ก็จะคงความเร็วไว้ได้
  • 5:18 - 5:19
    และถ้าอยากจะเร่งมัน
  • 5:19 - 5:25
    คุณก็ต้องออกแรงมากขึ้นอีก ในทิศทางที่คุณผลักมัน
  • 5:25 - 5:25
    ขอขอบคุณแซลเป็นอย่างสูง :)
Title:
Newton's First Law of Motion
Description:
more » « less
Video Language:
English
Duration:
05:26

Thai subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.