O que foi mais forte para o Escalador? Sendo Nerd O.o
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0:00 - 0:03Eu tenho alguns brinquedos novos hoje
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0:03 - 0:05que me lembrou esta famosa palestra de física.
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0:08 - 0:12[Música]
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0:14 - 0:17Bem, mais sobre brinquedos depois.
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0:17 - 0:19Mas agora aqui está um teste para você.
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0:19 - 0:23Qual queda você acha que é mais forte
para o escalador: -
0:23 - 0:24Esta
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0:24 - 0:27[Música]
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0:29 - 0:32ou esta?
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0:34 - 0:37Loucura
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0:37 - 0:39Então, uma queda muito forte no ginásio
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0:39 - 0:42onde intencionalmente criamos muito arrasto
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0:42 - 0:44ziguezagueando a corda.
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0:44 - 0:47E então dando seg da maneira mais rígida que pudemos.
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0:50 - 0:54Ou uma enorme queda ao ar livre?
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0:54 - 0:57Qual você acha que foi mais forte
para o escalador? -
0:57 - 0:59[Música]
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0:59 - 1:03Então, se você é uma dessas
99% das pessoas -
1:03 - 1:06que pensam que sabem resposta
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1:06 - 1:09espere... Porque não é tão simples
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1:09 - 1:10e eu testei e vou
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1:10 - 1:12explicar ao longo deste vídeo.
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1:12 - 1:15Mas na verdade a principal motivação para mim
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1:15 - 1:18para este vídeo não foi apenas comparar essas duas quedas
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1:18 - 1:21mas para medir quais são as forças
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1:21 - 1:26em quedas reais muito muito fortes
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1:26 - 1:27E agora você pode perguntar:
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1:27 - 1:28Quem se importa?
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1:28 - 1:32Tipo... números... tanto faz...
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1:32 - 1:33Corda...
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1:33 - 1:34Uma corda felpuda...
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1:34 - 1:38acontece. Continuamos caindo e caindo e caindo.
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1:38 - 1:40E a corda fica cada vez mais danificada,
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1:40 - 1:41cada vez mais felpuda,
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1:41 - 1:45e em alguns casos extremos
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1:46 - 1:48muito danificada. Como esta
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1:48 - 1:52ficou realmente muito muito danificada
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1:52 - 1:55yum yum yum
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1:57 - 1:59E agora a verdadeira questão é
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1:59 - 2:02Quão perigoso é isso?
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2:02 - 2:04Eu poderia romper
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2:04 - 2:07esta corda em uma queda real?
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2:07 - 2:10Se eu tivesse levado mais algumas quedas
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2:10 - 2:12ela teria rompido
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2:12 - 2:13ou não?
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2:13 - 2:18Então a primeira ideia de como testar isso foi muito simples.
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2:18 - 2:20Basta ir lá fora e fazer um monte de quedas
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2:20 - 2:22e ver se vai quebrar.
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2:22 - 2:24Obviamente, tendo alguma corda de backup
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2:24 - 2:26ou algo assim.
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2:26 - 2:29Mas sim, ninguém iria querer tomar
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2:29 - 2:32um monte de quedas realmente
muito fortes -
2:32 - 2:34de novo e de novo e de novo e de novo
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2:34 - 2:36e depois fazer
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2:36 - 2:38acertar aquele ponto no mesmo ponto
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2:38 - 2:40E de novo, e de novo, e de novo.
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2:40 - 2:42Seria bem difícil.
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2:42 - 2:43Então, em vez disso, eu decidi
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2:43 - 2:44chamar a Mammut
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2:44 - 2:48e perguntar se eu poderia ir brincar com a torre de queda deles.
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2:48 - 2:51Então é aqui que a mágica do teste de corda acontece.
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2:51 - 2:55Basicamente todo fabricante de cordas tem
um laboratório para -
2:55 - 2:56teste de cordas.
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2:56 - 2:59Infelizmente, o chamado teste padrão
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2:59 - 3:01é realmente muito difícil.
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3:01 - 3:04Quais são as forças nos testes padrão?
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3:04 - 3:07Hum... para uma única corda
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3:07 - 3:10é em torno de 8 a 9 KN...
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3:10 - 3:11Quase impossível
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3:11 - 3:13de se alcançar em cenários da vida real...
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3:13 - 3:17E meu palpite seria que apenas romperia
essa corda instantaneamente. -
3:17 - 3:19E não era isso que eu queria fazer.
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3:19 - 3:23Eu queria reduzir, modificar esse teste
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3:23 - 3:27para ser mais ou menos como uma queda realista muito, muito forte.
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3:27 - 3:29E para isso eu precisava saber
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3:29 - 3:30quais são as forças reais
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3:30 - 3:32em quedas muito fortes.
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3:38 - 3:41Ha-hah, Hard is Easy...
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3:41 - 3:44E para isso foi um bom momento para eu visitar
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3:44 - 3:45Andy do LineGrip
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3:45 - 3:48E conseguir um par destes.
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3:48 - 3:50É basicamente um dispositivo que
pode medir forças. -
3:50 - 3:54É o único dispositivo que você pode
ter registro -
3:54 - 3:57por um determinado período de tempo
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3:57 - 4:00sem conectar nenhum outro dispositivo a ele.
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4:00 - 4:03Existem balanças ou células de carga.
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4:03 - 4:06Mas você tem que anexar um notebook... um laptop...
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4:06 - 4:10E isso seria bastante complicado especialmente para ele
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4:10 - 4:12levar um laptop com ele...
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4:12 - 4:14E não, esse vídeo não é patrocinado.
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4:14 - 4:15eu comprei isso
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4:15 - 4:18e o outro.
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4:18 - 4:22Bem, então tecnicamente é patrocinado pela minha curiosidade
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4:22 - 4:24e por pessoas boas que me apoiam
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4:24 - 4:27visitando meu site
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4:29 - 4:33Então, qual é a sua estimativa?
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4:33 - 4:34Ah, eu tenho que estimar o pico de força?
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4:34 - 4:37Sim claro. Ah isso vai ser
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4:37 - 4:392.95
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4:39 - 4:432,95? Isso!
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4:43 - 4:45Bem, como um desenvolvedor você tem que ser preciso
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4:45 - 4:49É 2,95 OK 2,95 Certo.
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4:49 - 4:503.1
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4:50 - 4:522.5
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4:52 - 4:55Qual é o seu palpite? 2,7 2,7
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4:55 - 4:57E o que você deseja?
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4:57 - 5:01O que você deseja? Zero... 1,5 por favor
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5:01 - 5:031.5
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5:03 - 5:06Então, obviamente, para obter dados reais, precisávamos fazer quedas reais.
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5:06 - 5:11E fazer quedas realmente muito
fortes com humanos reais -
5:11 - 5:13é difícil.
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5:13 - 5:17Então, se por qualquer motivo você
decidir repetir isso -
5:17 - 5:18não repita!
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5:27 - 5:302,56 2,5 já
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5:30 - 5:34Como é o 2.5?
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5:34 - 5:35Suave.
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5:35 - 5:36Suave? Sim.
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5:36 - 5:38OK vamos tentar mais .
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5:38 - 5:40Então nosso plano era começar suave
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5:40 - 5:43e, em seguida, continuar fazendo quedas
cada vez mais fortes -
5:43 - 5:47onde o seg faria basicamente o oposto do soft catch.
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5:47 - 5:52Basicamente tão duro quanto ele pode.
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6:04 - 6:06Sim, mas isso pareceu uma queda rígida
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6:06 - 6:08Desta vez 2,89
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6:08 - 6:112.89
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6:11 - 6:13Sim.
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6:13 - 6:15Já está perto de três kilonewtons.
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6:15 - 6:16Mas a queda desta vez...
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6:16 - 6:18Como foi a queda?
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6:18 - 6:21Pareceu muito mais forte do que antes.
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6:21 - 6:23Sim, eu diria que foi ok...
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6:23 - 6:26Não pareceu forte? Não, não foi forte.
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6:26 - 6:30Mas não foi tão suave.
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6:30 - 6:37Isso é um sacrifício para o experimento.
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6:37 - 6:39Eu sinto muito por voce.
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6:39 - 6:42Sem problemas. Sem problemas, sem problemas?
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6:42 - 6:43Suas mãos estão sangrando... Sem problemas...
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6:43 - 6:46'Pela ciência!' como Ryan diz 'Para a ciência!'
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6:46 - 6:47Pela ciência!
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6:47 - 6:50A propósito, qual é o seu peso? 72.
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6:50 - 6:52E a sua, Susan? 78.
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6:52 - 6:55Então nós trocamos.
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6:55 - 6:57Em algum momento percebemos
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6:57 - 6:59que fazer quedas muito fortes
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6:59 - 7:01apenas por esforços do seg
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7:01 - 7:03não vai ser suficiente
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7:03 - 7:08então decidimos introduzir fricção extra no sistema.
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7:08 - 7:11Ah que bom treino :)
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7:11 - 7:12Curso avançado
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7:12 - 7:15Então, qual é a sensação de cair em seu próprio equipamento?
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7:15 - 7:16Isso parece legal.
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7:16 - 7:20Mas vamos ver como se sente caindo em tudo.
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7:20 - 7:23Como sou um bom escalador, nunca caio.
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7:23 - 7:28Aah. Então talvez você devesse assistir meus vídeos sobre medo de cair.
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7:28 - 7:31E para que seja seguro já que mudamos
um pouco o sistema -
7:31 - 7:34começamos com uma pegada suave.
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7:49 - 7:53Então, como foi para você? 1,6 KN.
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7:53 - 7:54Foi... A queda foi legal.
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7:54 - 7:56Mas o balanço foi enorme.
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7:56 - 8:00Não pule para trás quando cair
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8:00 - 8:01Saltar para a frente? Então eu tenho de...
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8:01 - 8:03Não, não, apenas deixe ir...
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8:03 - 8:08Um sim! Este é realmente um erro muito
comum de iniciantes -
8:08 - 8:10"caidores"
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8:10 - 8:15é empurrar ou pular para longe da parede durante a queda.
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8:15 - 8:18Obviamente, quanto mais você se afasta da parede
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8:18 - 8:21maior será o pêndulo.
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8:21 - 8:24E suas pernas não vão ficar felizes.
-
8:24 - 8:27Portanto, não pule para fora.
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8:27 - 8:30Isso! apenas deixe ir direto para baixo.
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8:30 - 8:31Não toque na corda!
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8:31 - 8:32Um,
-
8:32 - 8:34dois,
-
8:34 - 8:36três.
-
8:38 - 8:42Então você teve apenas 2,1
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8:42 - 8:44Como isso se sentiu?
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8:44 - 8:49Uh, eu não notei diferença de antes.
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8:49 - 8:53Exceto que eu não fui jogado
contra a parede -
8:53 - 8:57Nenhuma diferença. Forte. Forte.
-
8:57 - 8:59Mas no momento em que você caiu direto
-
8:59 - 9:01você não tocou na parede.
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9:01 - 9:05Excelente! Vai ser forte, mas não vai doer.
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9:06 - 9:09Vamos! Três dois,
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9:09 - 9:101.
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9:10 - 9:13Oh!
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9:16 - 9:172.6
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9:17 - 9:22Oh meu Deus, isso foi uma loucura.
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9:34 - 9:37Isso foi uma loucura e é...
-
9:37 - 9:41e é apenas 2,6 KN.
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9:41 - 9:44Então, como foi essa queda para você?
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9:44 - 9:46Mais uma vez estava perfeitamente bem
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9:46 - 9:49exceto o contato com a parede. Aquilo foi...
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9:49 - 9:51Isso foi muito forte desta vez
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9:51 - 9:52então
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9:54 - 9:56mais forte
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9:56 - 9:58sem eu pular.
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9:58 - 10:01Então, boneco de testes. Sim?
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10:01 - 10:03O mais forte possível.
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10:03 - 10:05Então não pule!
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10:05 - 10:12Um dois três.
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10:15 - 10:162.8
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10:16 - 10:19Neste ponto, tivemos uma tonelada de arrasto.
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10:19 - 10:22O segurança segurou o mais forte que pode.
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10:22 - 10:26E chegamos a 2,8 KN de força para o escalador.
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10:26 - 10:28Mas Andy realmente queria alcançar
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10:28 - 10:31sua estimativa de 2,95.
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10:31 - 10:33Então decidimos aumentar
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10:33 - 10:36a distância da queda um pouco
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10:36 - 10:39Sim, esse é o arrasto.
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10:39 - 10:42Sim, isso é o suficiente, eu acho.
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10:42 - 10:44Isso é o suficiente, comece com isso.
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10:46 - 10:51E não se esqueça de deixar ir.
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10:51 - 10:54Um dois três.
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11:09 - 11:102.9
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11:10 - 11:132.9, está muito próximo da sua estimativa.
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11:13 - 11:17Você disse que 2,95 é o seu palpite.
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11:18 - 11:20Eu tenho que ir de novo.
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11:20 - 11:23Pegar um pouquinho mais de corda
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11:23 - 11:24É, não.
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11:24 - 11:26Na verdade, maximizamos o que
poderíamos fazer -
11:26 - 11:28naquele ginásio de escalada
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11:28 - 11:30e tentar fazer uma queda ainda maior
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11:30 - 11:31resultaria numa queda
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11:31 - 11:33muito próxima do chão.
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11:33 - 11:36Mas tínhamos outro candidato de teste.
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11:36 - 11:37E qual o seu peso?
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11:37 - 11:4065kg
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11:42 - 11:47Um dois três.
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11:51 - 11:522.9
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11:52 - 11:542.9?
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11:54 - 11:56E o teste número dois.
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11:56 - 11:58Como pode um escalador mais leve
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11:58 - 12:02gerar a mesma força que o mais pesado?
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12:02 - 12:07Bem, vamos dar uma olhada novamente.
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12:10 - 12:12Uau
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12:12 - 12:15Você percebe a diferença?
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12:17 - 12:20Então o escalador mais leve caiu mais reto
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12:20 - 12:23resultando em praticamente toda a força
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12:23 - 12:24entrando na corda.
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12:24 - 12:27Enquanto o escalador mais pesado
saltou um pouco. -
12:27 - 12:30Isso aumentou o pêndulo.
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12:30 - 12:32Portanto, há menos força na corda.
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12:32 - 12:35E mais força no pêndulo.
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12:35 - 12:36Ou na parede...
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12:36 - 12:38Ou em seus tornozelos.
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12:38 - 12:40Então aqui está um mini modelo
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12:40 - 12:41para demonstrar isso.
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12:41 - 12:45Se eu pegar 10 quilogramas de massa
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12:45 - 12:50e solte-o ao lado da âncora
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12:50 - 12:54Eu recebo 2,67KN
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12:54 - 12:56Agora se eu fizer isso de novo
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12:56 - 13:00mas um metro para trás
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13:02 - 13:06Eu recebo 2,1 KN
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13:06 - 13:09Porque um monte de força entrou no balanço.
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13:09 - 13:12Se eu tentasse
-
13:12 - 13:16até aumentar mais o balanço...
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13:22 - 13:25Agora a força foi apenas 1KN.
-
13:25 - 13:27Então, como foi a última queda?
-
13:27 - 13:29Ah foi forte...
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13:29 - 13:32Você já teve uma queda tão forte na rocha?
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13:32 - 13:35Não nunca
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13:35 - 13:38Quase ou não perto?
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13:38 - 13:40Sim, uma vez cheguei perto,
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13:40 - 13:43mas não tão forte quanto esta.
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13:43 - 13:47Então sua estimativa ainda está errada...
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13:47 - 13:52Por 0,03
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13:52 - 13:54Que vergonha!
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13:54 - 13:55Essa foi por pouco.
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13:55 - 13:58Foi muito próximo.
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13:58 - 14:01Você sabe que nosso máximo
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14:01 - 14:04foi exatamente o mesmo?
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14:04 - 14:07Ele tinha 2,92 e eu tinha 2,92. Nós...
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14:07 - 14:08Ah então talvez seja isso
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14:08 - 14:13o limite universal da queda forte? Isto é!
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14:13 - 14:16Nós achamos! Isso!
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14:16 - 14:18Então, algumas conclusões disso.
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14:18 - 14:21Primeiro, obviamente, é muito difícil projetar
-
14:21 - 14:24experimentos da vida real para que
sejam muito precisos. -
14:24 - 14:27Porque não depende apenas
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14:27 - 14:29quão alta foi a queda,
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14:29 - 14:30quão pesado era o escalador,
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14:30 - 14:32quão dura foi a seg.
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14:32 - 14:34Mas também quanto
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14:34 - 14:37o escalador saltou da parede.
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14:37 - 14:40Então isso é outra coisa a se considerar.
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14:40 - 14:43E, obviamente, um ensinamento prático
-
14:43 - 14:45é que quanto mais você se afasta
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14:45 - 14:48da parede ou pule para longe da parede
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14:48 - 14:51mais forte você vai bater de volta na parede.
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14:51 - 14:55Nós temos um jogo. Se você espremê-lo
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14:55 - 14:59ele lê um número. Você pode explicar por quê?
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14:59 - 15:03Oh sim! É uma deformação do material.
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15:03 - 15:03Uh,
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15:03 - 15:08há dois uh como se chama isso?
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15:11 - 15:14corta!
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15:14 - 15:16Há duas tiras que medem a
-
15:16 - 15:18deformação do material.
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15:18 - 15:20Quando você puxa isso você não pode ver
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15:20 - 15:22mas o material estica.
-
15:22 - 15:23E essas tiras medem isso.
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15:23 - 15:26E a eletrônica converte isso
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15:26 - 15:29através de uma tensão que muda
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15:29 - 15:32pelo estiramento das tiras.
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15:32 - 15:34E assim, se você pressionar
-
15:34 - 15:37você também deforma o material.
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15:37 - 15:40Apenas de uma maneira diferente, mas
-
15:40 - 15:43as tiras apenas registram a deformação do material.
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15:43 - 15:46Então você pode ir assim ou você pode ir assim
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15:46 - 15:47É o mesmo.
-
15:47 - 15:49Então, basicamente, uma longa história curta.
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15:49 - 15:51O que vamos fazer com isso agora?
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15:51 - 15:52Oh, nós vamos jogar um jogo com
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15:52 - 15:54quem consegue
o maior número. -
15:54 - 15:56Número é irrelevante, não significa nada...
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15:56 - 15:57Mas...
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15:57 - 15:59Ah sim, significa. Se é o mais alto
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15:59 - 16:01você é o melhor.
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16:01 - 16:04Ok vamos ver. Vai!
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16:04 - 16:04Eu?
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16:04 - 16:07Claro!
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16:07 - 16:09Ah, zero.
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16:09 - 16:11Tudo bem.
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16:11 - 16:14Então não mostre minha mão para trás...
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16:22 - 16:24Um grito em 0,4
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16:24 - 16:25Você pode fazer melhor, faça isso.
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16:25 - 16:27Sim, mas eu uso apenas três dedos, então hum...
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16:27 - 16:29Não, faça de novo...
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16:29 - 16:30Não vamos deixar justo.
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16:30 - 16:32Vou tentar a mão esquerda.
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16:32 - 16:34Não, não, apenas faça o mais forte.
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16:34 - 16:38Dê o seu melhor
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16:38 - 16:40De jeito nenhum, sem chance.
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16:40 - 16:43Isso é para dois. Sim, mas não fui eu...
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16:43 - 16:45Quem era?
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16:45 - 16:48Olha o grandão.
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16:48 - 16:51Olha esse cara.
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16:52 - 16:54De novo.
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16:55 - 16:59Espera espera! Nem vimos o resultado.
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16:59 - 17:02Bem, pelo menos você está ficando vermelho.
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17:02 - 17:050.68
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17:05 - 17:08Isso é para um destro que trabalha no escritório.
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17:08 - 17:09Sim.
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17:09 - 17:11Mas ele só fez com a mão esquerda.
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17:11 - 17:14Sim, mas ele... agora o braço direito...
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17:17 - 17:1976
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17:19 - 17:21Oh, no!
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17:21 - 17:22Oh, não-não.
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17:22 - 17:27O que significa: 'Oh, não!'?
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17:35 - 17:390,64. Vamos tentar novamente. Vamos tentar novamente.
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17:41 - 17:42Oh.
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17:42 - 17:43Oh, no.
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17:43 - 17:480,59 Isso não é possível.
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17:48 - 17:51Mais uma vez, mais uma vez, mais uma vez
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17:56 - 17:58Qual era o seu, eu esqueci?
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17:58 - 18:010,76
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18:01 - 18:04Então, quem vai bater seu recorde?
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18:04 - 18:07Tente de novo, tente de novo, derrote-o.
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18:08 - 18:10Ah não, não está dando certo...
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18:10 - 18:11Você deve tentar passar
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18:11 - 18:14Eu não gritei como 'aa-ah'.
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18:14 - 18:17Vai, vai com grito, vamos ver se ajuda.
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18:19 - 18:22Não, não está ficando mais alto.
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18:22 - 18:24Não, baixou. E não coloque isso no vídeo!
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18:26 - 18:27Não, eu não vou.
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18:27 - 18:30Isso não está no vídeo que você está assistindo agora...
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18:30 - 18:31Não não não.
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18:31 - 18:33Deixe-me tentar.
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18:33 - 18:36Espera espera! Já diz 0,01.
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18:36 - 18:40Então já estou ganhando por... karma.
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18:40 - 18:43Vamos ver, já está... Ele está com medo disso.
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18:43 - 18:45Vamos ver como devo ir como mão cheia
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18:45 - 18:47ou apenas o dedo.
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18:47 - 18:49Sim, talvez seja uma coisa técnica.
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18:49 - 18:50Ele não é muito forte.
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18:50 - 18:53Ele só tem a melhor técnica.
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18:53 - 18:54OK.
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18:54 - 18:59Foi um grito maior do que o resultado.
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18:59 - 19:01Sim.
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19:01 - 19:01OK.
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19:01 - 19:070,71. Ainda preciso de 0,03 para igualar.
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19:07 - 19:09Quão forte você escala?
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19:09 - 19:11Desculpe? Quão forte você escala?
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19:11 - 19:12Muito forte...
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19:12 - 19:15Muito forte?!
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19:15 - 19:17Eu encontrei o truque.
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19:17 - 19:18Oh, no.
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19:18 - 19:20Ah não. Espere, você fez isso pelas suas costas.
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19:20 - 19:24O que foi isso?
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19:26 - 19:28De jeito nenhum!
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19:28 - 19:31Que? Não, eu sinto que estou trapaceando.
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19:31 - 19:33Então o truque é que
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19:33 - 19:35antes o que eu estava tentando era isso.
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19:35 - 19:37Okay, certo. Então, o que mais?
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19:37 - 19:40Mas agora eu fiz isso.
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19:40 - 19:43E isso me dá um jeito.
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19:43 - 19:45Espere, ah...
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19:45 - 19:46Sim...
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19:46 - 19:48eu sou, obrigado...
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19:48 - 19:50Mas e se você torcer ainda mais?
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19:50 - 19:51Então você vai de canto em canto.
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19:51 - 19:53Então, basicamente, meu aperto é mais forte
-
19:53 - 19:54nesta posição.
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19:54 - 19:57É por isso que eu recebo mais. Sim.
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19:57 - 19:59Sim, ele já está recebendo sete algo.
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19:59 - 20:01Certo, vamos.
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20:01 - 20:05Você está pronto? Zero...
-
20:12 - 20:13OK então...
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20:13 - 20:14Isso... deixe-me...
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20:14 - 20:17Deixe-me apenas mostrar o meu.
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20:17 - 20:20No.
-
20:20 - 20:22Isso é bom em comparação com antes.
-
20:22 - 20:25Você estava falando de desafio.
-
20:25 - 20:28E, uh, nós poderíamos fazer esse desafio.
-
20:28 - 20:33E a corporação LineGrip patrocinaria
-
20:35 - 20:37dois mil dólares
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20:37 - 20:39para o vencedor do desafio.
-
20:39 - 20:40Posso obtê-lo?
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20:40 - 20:41Eu já ganhei. Não?
-
20:41 - 20:43Então deixe-me ver se entendi.
-
20:43 - 20:44Se eu viajasse
-
20:44 - 20:46e desse isso para as pessoas?
-
20:46 - 20:49Sim. Isso conta ou não? sim.
-
20:49 - 20:51Conta? Sim, conta.
-
20:51 - 20:52OK.
-
20:52 - 20:53Porque até agora estou ganhando...
-
20:53 - 20:54Acima de tudo,
-
20:54 - 20:57você é como o jurado do Guinness Book.
-
20:57 - 20:59Você verifica se eles não trapaceiam.
-
20:59 - 21:00Então, até agora estou ganhando.
Certo? -
21:00 - 21:03Se ninguém pressionar mais do que isso
-
21:03 - 21:04Eu recebo 2 000 euros.
-
21:04 - 21:07Sim. Boa.
-
21:07 - 21:10OK, eu sei que você quer tentar.
-
21:13 - 21:17Você quer tentar o dobro?
-
21:23 - 21:26Isso não vai funcionar.
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21:26 - 21:29Eu gosto de seu grito de poder.
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21:29 - 21:32Qual é o seu grito de poder!
-
21:32 - 21:38Tss
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21:38 - 21:40Adam Ondra foi meu treinador.
-
21:40 - 21:42Tudo bem, agora eu tenho que
-
21:42 - 21:44editar a parte dois deste vídeo.
-
21:44 - 21:48Então eu vou deixar você com este link aqui.
- Title:
- O que foi mais forte para o Escalador? Sendo Nerd O.o
- Description:
-
Quais são as forças envolvidas em quedas muito fortes em escalada guiada? Quedas grandes são mais fortes do que as pequenas para o escalador?
Um muito obrigado a todo mundo que me ajudou a realizar esses experimentos.
Obs.: NINGUÉM se machucou ;)Se você tem desejos nerds de medir forças - recomendo checar o novo LineScale:
https://bit.ly/3gcPnHJ
* Esse link associado pode me trazer um pequeno benefício.Se você está gostando dos meus vídeos e quer se sentir bem - por favor considere me apoiar: https://hardiseasy.com
Porque isso faz uma enorme diferença e me ajuda a criar mais!Muito obrigado!
Ben - Video Language:
- English
- Team:
- Hard Is Easy
- Project:
- Belay Masterclass
- Duration:
- 22:07
João Ilha published Portuguese, Brazilian subtitles for Searching for the Hardest Possible Climbing Fall - P.1 | ||
João Ilha edited Portuguese, Brazilian subtitles for Searching for the Hardest Possible Climbing Fall - P.1 | ||
João Ilha edited Portuguese, Brazilian subtitles for Searching for the Hardest Possible Climbing Fall - P.1 |