< Return to Video

rosyjska bezkontaktowa sztuka walki SZKWAŁ

  • 0:03 - 0:10
    Ten człowiek przyszedł na walkę tak jak inni przychodzą na wieczorną
    uroczystość.Garnitur, biała koszula i krawat.
    Do czego mu potrzebny mundur?
  • 0:11 - 0:16
    On może zwalić przeciwnika z nóg nawet nie dotykając go palcem.
  • 0:16 - 0:24
    RUSKI BEZKONTAKTOWY STYL WALKI
  • 0:25 - 0:30
    O bezkontaktowej sztuce walki mistrzowie sztuk walki wiedzieli od bardzo dawna.
  • 0:31 - 0:36
    Ten rodzaj walki to taki taki gdy nie ma kontaktu fizycznego z przeciwnikiem.
  • 0:36 - 0:39
    I siła fizyczna nie jest wykorzystywana.
  • 0:40 - 0:43
    Przy tym przeciwnik odczuwa fizyczny kontakt i działanie siły.
  • 0:44 - 0:49
    Przeciwnik może stracić równowagę, może upaść i poczuć ból i nawet zostać całkowicie wyeliminowanym.
  • 0:50 - 0:56
    Opanowanie sztuki bezkontaktowej walki jest uznawane za najwyższy poziom rozwoju w niektórych sztukach walki.
  • 0:57 - 1:03
    Jednakże mistrz bezkontaktowego boju- Aleksander Ławrow uznaje „bezkontakowy" za niewłaściwy zwrot.
  • 1:04 - 1:06
    Kontakt jest zawsze, lecz nie zawsze jest widoczny.
  • 1:07 - 1:12
    Tu wykorzystywane są inne techniki.To praca z biopolem, niewidoczym ciałem subtelnym człowieka.
  • 1:12 - 1:15
    Każdy człowiek ma pole.
  • 1:17 - 1:25
    Oto pole chorego człowieka. Ona ma obwód 1.5 metra i średnicę 3 metrów.
  • 1:27 - 1:32
    Oto pole drugiego człowieka.Ono także ma 1.5 metra.
  • 1:33 - 1:36
    A teraz proszę spojrzeć co robi psychika.
  • 1:36 - 1:39
    Zdenerwuj się na niego.
  • 1:39 - 1:51
    Oto co on robi z polem i oto granica tego pola.
  • 1:54 - 2:00
    Bekontaktowa sztuka walki przy prawidłowym opanowaniu staje się straszną bronią.
  • 2:00 - 2:05
    Bez wahania można ją uznać za najwyższy stopień mistrzostwa w sztukach walki.
  • 2:06 - 2:12
    Nie ma sensu opanowywanie bezkontatkowej szuki walki jeśli nie opanowało się tradycyjnych sztuk walki.
  • 2:13 - 2:14
    I tak w rzeczywistości jest.
  • 2:15 - 2:21
    Wszyscy mistrzowie bezkontaktowej sztuki walki przeszli wymagający i długotrwały szlak różnych sztuk walki.
  • 2:22 - 2:27
    Teoria powstania bezkontaktowej sztuki walki ma zarówno wschodnie jak i zachodnie wersje.
  • 2:28 - 2:34
    Najbardziej znany mistrz wschodniej bezkontaktowej sztuki walki to legendarny Morihei Ueshiba twórca Aikido.
  • 2:37 - 2:45
    Zanim opanował bezkontaktową walkę przez 40 lat ćwiczył jujitsu, kenjijtsu, aikijitsu.
  • 2:49 - 3:00
    Wschodni mistrzowie bezkontaktowej walki tłumaczą jej działania obecnością energii Czi,
    której formę można zmieniać i wykorzystywać fizycznie przeciwko przeciwnikowi.
  • 3:06 - 3:08
    Hu Go IN- starszy instruktor szkoły Tagoj.
  • 3:09 - 3:14
    Czi go o sztuka używania energii Czi. Czi gu to przede wszystkim oddychanie.
  • 3:14 - 3:20
    To wiedza o tym jak energia przebiega po ciele i jak
    ją można kontrolować.To sztuka kontroli energii przepływającej przez ciało.
  • 3:21 - 3:26
    Wybitny mistrz ruskiej bezkontaktowej sztuki walki Alekssandr Leonidowicz Ławrow.
  • 3:27 - 3:32
    Jego nazwisko wpisało się złotymi zgłoskami w historię służb specjalnych
    wraz z nazwiskiem patriarchy ruskiej bojowej sztuki walki
  • 3:33 - 3:37
    Aleksieja Aleksiejewicza Kadocznikowa i pułkownika Sergeja Władymirowicza Wiśniewieckiego.
  • 3:39 - 3:44
    Ci ludzie teoretycznie i praktycznie rozpracował system przygotwań do (bez)kontaktowej sztuk walki.
  • 3:45 - 3:49
    Idę i za nim się chowam.Teraz za niego.
  • 4:01 - 4:05
    Aleksander Ławrow jest specjalistą ds. Przygotwania oddziałów specjalnego przeznaczenia (specnaz),
  • 4:06 - 4:11
    opracowań taktycznych metod w takich dziedzinach jak psychologia oraz psychofizka.
  • 4:13 - 4:15
    Zaczynaj.
  • 4:15 - 4:17
    Oto on bije i trafia.
  • 4:18 - 4:19
    Widać?
  • 4:20 - 4:22
    A teraz ciosu nie ma.
  • 4:22 - 4:25
    A.L. Ławrow, pułkownik GRU.Twórca systemu „szkwał"
  • 4:26 - 4:27
    Przyłóż się
  • 4:28 - 4:29
    Bij
  • 4:30 - 4:32
    A oto gdy ja zadziałam.
  • 4:34 - 4:37
    Tak na marginesie wschod płacze z powodu tego wariantu (?)
  • 4:38 - 4:42
    Zawodowe nawyki Ławrowa wydają się mistycznymi tylko przy pierwszym wrażeniu.
  • 4:44 - 4:47
    Kiedy ludzie zaczynają się tym zajmować to rozumieja, że nie ma w tym mistyki.
  • 4:47 - 4:54
    Jest wiedza o psychologii, anatomi,fizjologii i energo-informacyjnych strukturach człowieka oraz dokładnym kontrolowaniem ciała.
  • 4:55 - 4:59
    Uczniowie Aleksandra Leonidowicza dobrze o tym wiedzą.
  • 5:01 - 5:04
    Idzie atak. Stop.
  • 5:05 - 5:09
    I w tym momencie kiedy u niego powstała program na ruszenie ręką
  • 5:10 - 5:16
    to receptory którą przesyłają z powrotem do mózgu informację
    o dokładnym położeniu w danym momencie jego pięści.
  • 5:18 - 5:26
    Cel końcowy to moja szczęka ponieważ wcześniej powstał taki program w oparciu o
    reakcję chemiczną , by uderzyć mnie w szczękę. To wynik końcowego działania.
  • 5:27 - 5:31
    Tworzy się swego rodzaju kanał- tunel po którym wyprowadzana jest ta ręka.
  • 5:32 - 5:40
    Daj sygnał odwróconej łączności wcześniej zanim on dojdzie tutaj.
  • 5:40 - 5:49
    Jeśli pięść jest tutaj to ściągnięcie jej jest zbyt późne.Prędkość ruchu jest
    zbyt duża, nawet w wariancie pokazowym ślizgiem do mnie dojdzie.
  • 5:50 - 5:59
    Kiedy ruch dopiero się zaczął, ręka się dopiero co podniosła
    to właśnie w tym momencie należy ściągnąć uderzenie.
  • 6:01 - 6:03
    W tym przypadku wynik spełnia nasz cel.
  • 6:03 - 6:05
    Przeciwnik nie został uderzony.
  • 6:07 - 6:12
    Aleksander Ławrow urodził się w mieście Grozny w rodzinie weterana Wielkiej Wojny Ojczyźnianej.
  • 6:13 - 6:16
    Od wczesnego dzieciństwa zajmował się sportem.
  • 6:16 - 6:20
    Trafił do Grupy Wojsk Radzieckich w Niemczech. Odsłużył dwa lata.
  • 6:21 - 6:26
    Otrzymał zaproszenie do Bezpieczeństwa Publicznego Czeczeńsko- Inguskiej Autonomicznej Socjalistycznej Republiki Radzieckiej.
  • 6:27 - 6:33
    W maju 1979 r. rozkazem Andopowa utworzono jeden z pierwszych
    oddziałów specjalnego przeznaczenia do walki z piractwem powietrznym.
  • 6:34 - 6:36
    D tej jednostki trafił także Ławrow.
  • 6:37 - 6:42
    W owym czasie karate było „zamknięte", lecz żołnierze byli uczeni stylu Shotokan.
  • 6:45 - 6:49
    Potem przyszedł człowiek i powiedział, że zajmujemy się bzdetami. Nikt mu nie uwierzył.
  • 6:49 - 6:55
    Tego wieczoru razem spacerowali do domu.Gdy szli ulicą przyczepiło
    sie do nich sześciu zdrowych miejscowych chuliganów.
  • 6:55 - 6:59
    Znacie się? Powiedział wtedy Ławrowowi- poczekaj na boku.
  • 7:00 - 7:05
    Stoją z boku widzę, że ludzie, którzy go atakowali padali.
  • 7:07 - 7:11
    Zaprzyjaźnili się i mistrz ujawił Ławrowowi całkowcie nieznany system.
  • 7:13 - 7:15
    Wtedy nikt mu nie uwierzył.
  • 7:16 - 7:20
    Dowództwo popatrzyło ludzie padają, on stoi- jak tego nie wiadomo?
  • 7:20 - 7:25
    Aleksander był porażony tym systemem.Było to coś całkowicie nowego i nadzwyczajnego.
  • 7:25 - 7:30
    Nigdy wcześniej widziane. Inne niezbadane możliwości człowieka.
    To i uwiodło Ławrowa.
  • 7:32 - 7:36
    Potem był Afganistan- tam i on wiele zrozumiał i wiele zrobił.
  • 7:37 - 7:41
    Po Afganistanie był 6-miesięczny wyższy kurs KGB ZSRR w Moskwie.
  • 7:42 - 7:44
    Potem Swierdłowsk- zarząd KGB.
  • 7:45 - 7:48
    Aleksander zaczął opracowywać swój system.
  • 7:48 - 7:56
    Kiedy zaczęły sie operacje przeciwko bojówkom na Północnym Kaukazie, to
    Aleksander Ławrow wpadł na pomysł stworzenia wyjątkowego- własnego systemu:
  • 7:58 - 8:00
    Systemu przeżycia.
  • 8:04 - 8:10
    Kiedy trzeba było się wziąć za przygowanie ludzi,
    by nie ginęli trzeba było uruchomić mózgi.
  • 8:12 - 8:14
    W 1-szej kolejności...jestem z wywiadu.
  • 8:15 - 8:17
    Myślenie powinno być nierealnym.
  • 8:19 - 8:27
    Jeśli się zmęczyłeś...tak w ogóle przy wypełnieniu zadań bojowych (rzeczywistych) nie trzymamy się regulaminu.
  • 8:28 - 8:31
    Gdybyśmy trzymali się regulaminu to nikt z nas by nie przeżył.
  • 8:31 - 8:36
    W praktyce Ławrow zobaczył, że zajęcia w sali
    gimanstycznej to jedno, a wojna to drugie.
  • 8:37 - 8:40
    Między salą gimnastyczną a wojną istnieje wielka różnica.
  • 8:42 - 8:48
    Na sali można ćwiczyć i 20 lat, a gdy człowiek musi
    zmierzyć się naprawdę to on może się zawiesić i nie zadziała.
  • 8:50 - 8:55
    Poświęcamy dużo uwagi pracy z psychologią, by ludzie byli przygotowani z psychologicznego punktu widzenia.
  • 8:56 - 8:58
    W tym celu stosujemy prawdziwą broń.
  • 8:58 - 9:03
    Nie udajemy, lecz ćwiczymy naprawdę. Popow Iwan, dyrektor szkoły ruskiego stylu walki „Wedwoj".
  • 9:04 - 9:10
    Używamy prawdziwych noży, gdyż nóż posiada swoją energię i niesie swoją informację.I w
    danej sytuacji jeśli człowiek pracuje z prawdziwym nożem to będzie psychologicznie przygotowany.
  • 9:12 - 9:16
    WOJNY ŚWIATA
  • 9:16 - 9:20
    System Ławrowa został stworzony, by zmniejszyć liczbę ofiar pośród żołnierzy.
  • 9:22 - 9:27
    System zawiera w sobie podstawy ruskiego stylu walki Aleksieja Kadocznikowa i Siergieja Wiśniewieckiego.
  • 9:27 - 9:30
    Ławrow w swoim czasie był ich uczniem i towarzyszem.
  • 9:31 - 9:39
    Ławrow, Kadocznikow i Wiśniewiecki zajęli się kwestią ochrony życia w czasie warunków wojennych.
  • 9:40 - 9:43
    Na jakim systemie powinno się oprzec szkolenie?
  • 9:43 - 9:46
    Doszli do wniosku, że póki co nie w pełni wartościowego systemu.
  • 9:47 - 9:54
    Na wojnie ludzie giną i systemy sportowe nie działają.Należy opracować swoją własną właściwą metodę.
  • 9:55 - 10:01
    Specnaz GRU został powołany z myślą przeprowadzania akcji bojowych poza granicami Rosji.Uzbrojenie, wyposażenie, dokumentacja.
  • 10:01 - 10:05
    Wszystko opracowano z myślą z realizacja całkowicie odmiennych zadań.
  • 10:05 - 10:11
    Aleksander Ławrow zaczął szkolić grupy specnazu GRU bezpośrednio pod wymagania
    Północnego Kaukazu, poneiważ tam się urodził i wychował.
  • 10:13 - 10:19
    Znał język i teren.Ma doświadczenie wojskowe, był w Afganistanie.
    Szkolenia
    miały miejsce bezpośrednio w rejonie działań zbrojnych.
  • 10:21 - 10:29
    Pięć dni szkolenia połączone z natychmiastowym przygotowanie do wysłania w
    określone miejsca.Oczywiście należy brać pod uwagę szkolenie żołnierzy.
  • 10:29 - 10:34
    Na przykład grupa kiepsko strzela- tłumaczyć czym jest muszka i
    co to takiego jest cel jest bez sensu.
  • 10:34 - 10:36
    Czasu brakuje, tylko 5 dni zostało.
  • 10:37 - 10:43
    Co z nimi robić. Widzę ich przede mną.Wziąłem
    karabin LPK i zacząłem po nich strzelać.
  • 10:45 - 10:49
    Teraz wstawać i strzelać. I zaczęli strzelać wszyscy trafiali.Dlaczego?
  • 10:50 - 10:54
    Chodzi o to, by prawidłowo przestraszyć. Żołnierzowi należy wytłumaczyć to nastraszenie.
  • 10:55 - 11:01
    Dzięki nastraszeniu ma tak działać, by włączyła się intuicja, dzięki
    której będzie wiedzieć jak trafiać w cel i przeżyć.
  • 11:04 - 11:11
    Aleksander Leonodowicz posiada własny system nauczania.W celu nabrania biegłości w obsługiwaniu broni należy
    się z nim połączyć.Broń to materia żywa ze swoją własną energetyką.
  • 11:12 - 11:14
    Z bronią należy przebywać przez cały czas.
  • 11:15 - 11:19
    Z bronią należy nawet spać podczas snu żołnierz komunikuje się
    ze swoją bronią. On się do niej przywiązuje.
  • 11:20 - 11:22
    Taka technika nazywa się sen nożownika.
  • 11:22 - 11:27
    Nóż posiada własną energetykę, nóż ma swój kształt oraz parę innych komponentów.
  • 11:29 - 11:35
    Kiedy człowiek śpi na nożu lub specjalista wojenny śpi ze swoją
    bronią to, że tak powiem, łączą się z nim.
  • 11:37 - 11:40
    Człowiek przestaje bać się noża i czuje się pewnym.
  • 11:41 - 11:44
    Aleksander zaczął szkolić żołnierzy wbrew regulaminowi.
  • 11:45 - 11:48
    Według przepisów broń przechowywana jest za siedmioma zamkami.
  • 11:49 - 11:54
    Wyniki były natychmiastowe. Żołnierzy mieli lepszą orientację
    w warunkach działań bojowych, lepiej opanowali broń.
  • 11:54 - 12:01
    W warunkach wojny nauka przychodzi szybciej.Kiedy człowiek wie, że realnie może
    zginąć to u niego uruchamiają się rezerwowe możliwości organizmu.
  • 12:03 - 12:10
    System szkolenia GRU także ma na celu ochronę życia żołnierzy.
  • 12:11 - 12:20
    Ponad 2 tysiące żołnbierzy, kótrzy przebywali w sterie działań bojowych
    przeżyli w danych sytuacjach i nie odnieśli ran.
  • 12:21 - 12:26
    Co najważniejszej u nich nie było objawów zespolu stresu pourazowego (PTSD).
  • 12:27 - 12:30
    Wszystko co Ławrow sam znał przekazywał swoim żołnierzom.
  • 12:30 - 12:35
    Uczył ich o rzeczach o których nikt nie
    wiedział.Np. jak według mapy wytyczać szlak przemarszu.
  • 12:36 - 12:40
    Dowódca oddziału szturmowego otrzymuje rozkaz oraz dane przemarszu.
  • 12:41 - 12:45
    Bierz karton, robisz z niego wahadło i przesuwasz go wzdłuż szlaku na mapie.
  • 12:46 - 12:52
    Wahadło wskazuje, który odcinek będzie niebezpieczny.Tak jak zadasz
    pytanie wahadełku tak i ono tobie odpowie.
  • 12:53 - 12:58
    Gdzie jest na szlaku ukryty ładunek wybuchowy?Czy jest
    tam taki ładunek?Gdzie on się znajduje?W jakim miejscu?
  • 12:59 - 13:02
    Wahadło pokazuje wszystko.Oczywiście w rękach specjalisty.
  • 13:02 - 13:09
    Grupa szturmowa wyrusza i dokładnie w tym miejscu znajduje się
    ukryty ładunek wybuchowy.Praca z wahadełkiem to specjalność Ławrowa.
  • 13:09 - 13:14
    Ławrow sam także prowadził grupy, gdy jego wahadełko pokazywał rzeczywiste zagrożenie.
  • 13:22 - 13:32
    Nauczyłem chłopaków przy pomocy mapy określać lokalizację wroga i
    jak określić kierunek jego przemarszu zanim jeszcze wyruszył.
  • 13:34 - 13:36
    Z pozycji intuicyjnej.
  • 13:38 - 13:46
    Co najciekawsze, ja ludzi przygotowywałem i sam z
    nimi chodziłem, żeby czuli, że ich wspieram.
  • 13:48 - 13:51
    Ławrow wyruszał ze swoją grupą zawsze gdy przeczuwał zagrożenie.
  • 13:52 - 13:55
    Rosyjskich żołnierzy śledziono według sygnałów GPS i przekazywano je bojownikom.
  • 13:56 - 14:02
    Oni wiedzieli dokąd zmierza grupa i przygotowywali zasadzkę.Z kolei
    wahadełko Ławrowa wskazywał, gdzie przygotowana była zasadzka.
  • 14:03 - 14:05
    Ona rzeczywiście tam była.
  • 14:06 - 14:11
    To są zajęcia ze swoim własnym ja, ze swoją
    własną intuicją tylko tak mogę to wytłumaczyć.
  • 14:12 - 14:14
    Wszystkie osiągnięcia Ławrowa są naukowo uzasadnione.
  • 14:15 - 14:21
    Aleksander studiował możliwości ludzkiego mózgu i przez osiem lat
    pracował z wybitnym naukowcem Natalią Petrowną Biektyriewą.
  • 14:22 - 14:26
    Ona pomogła zrozumieć złożone zagadnienia pracy mózgu i neurofizyki.
  • 14:26 - 14:30
    Tacy naukowcy jak Biektyriewa Natalia Pietrowna, z którą w swoim czasie współpracowałem...
  • 14:33 - 14:47
    Znaczy się...mi się powiodło, gdyż ona i wielu innych....znaczy
    się tak znani ludzie jak Szypowa...Przekazali mi wiedzę.
  • 14:49 - 14:57
    Zaczęliśmy zwracać uwagę na to jaki się skonstruowany nasz mózg, jak człowiek
    niczego nie wiem choć.... wielki uczony.... to niczego nie wiemy.
  • 14:58 - 15:03
    Nie wiemy jak powstaje ruch od wewnątrz, ponieważ wszystkie
    ruchy opierają się na psychologii, na psychice.
  • 15:04 - 15:08
    Nasz móżdżek to horoskop do którego jest przekazywana cała informacja.
  • 15:08 - 15:11
    Większa część informacji dochodzi do nas poprzez wzrok.
  • 15:11 - 15:17
    Istnieją dwa rodzaje wzroku: operatywne i peryferyjne.
    Przy patrzeniu operatywnym zaangażowany jest mózg.
  • 15:18 - 15:25
    On nam przeszkadza w krytycznych sytuacjach, np.:Sytuacja stresowa, strach.Natychmiast uruchomione zostaje patrzenie operatywne.
  • 15:26 - 15:29
    Jaka pojawia się reakcja u osoby odczuwającej strach?
  • 15:30 - 15:33
    Najczęściej idzie człowiek po drodze i raptem-raz! Samochód zatrzymuje się.
  • 15:34 - 15:39
    Tj.zamiast ratować się poprzez przebiegnięcie gdzieś tam, cofnięcie, to człowiek się zatrzymuje,
  • 15:41 - 15:44
    Samochód nie wyhamowuje i potrąca tego człowieka.
  • 15:45 - 15:49
    Pewne techniki Aleksandra Ławrowa są oparte na wzroku operatywnym i peryferyjnym.
  • 15:50 - 15:57
    Jeśli patrzenie operatywne obejmuje kanał 15- 20 stopni,
    to wzrok peryferyjny wynosi gdzieś 210 stopni.
  • 15:59 - 16:03
    Ja nie wywieram wpływu na jego wzrok operatywny, ja nie
    patrzę na niego, lecz na patrzenie peryferyjne- zasadnicze.
  • 16:09 - 16:11
    Co się dzieje w tym momencie?
  • 16:13 - 16:23
    Naruszona zostaje jedność postrzegania otaczającej rzeczywistości.Załamuje się kanał peryferyjnego patrzenia.
  • 16:25 - 16:29
    Kiedy człowiek jest spokojny i pewien siebie to uruchamia się patrzenie peryferyjne.
  • 16:29 - 16:32
    Patrzenie peryferyjne okolic czoła działa w trybie automatycznym.
  • 16:34 - 16:36
    To instynkt- samozachowanie.
  • 16:36 - 16:41
    Kiedy człowiek jest spokojny i niczego się nie
    boi, to ten instynkt uruchamia się automatycznie.
  • 16:43 - 16:51
    Jeśli pamiętam klasyka rodzimej kinomatografii to ten moment został bardzo dobrze
    ukazany w filmie „Operacja Y . Kolejne przygody Szurika".
  • 16:52 - 16:56
    Szurik razem ze swoją przyjaciółką Lidą, szli przygotować się na egzamin.
  • 16:58 - 17:07
    Oni szli i razem czytali książkę, tj. patrzenie operatywne było skupione na czytaniu
    stron książki, a wzrok peryferjny był skupiony na miejscu po którym maszerowali.
  • 17:09 - 17:16
    Obchodzili wszelkie otwarte luki, wściekłego psa, jakieś drzwi (dokładnie nie pamiętam co),
  • 17:16 - 17:21
    jednocześnie nie zadając sobie sprawy wykorzystali jedynie operatywne patrzenie.
  • 17:25 - 17:27
    To dlatego bardzo ważnym jest zachowanie spokoju.
  • 17:28 - 17:35
    Na Wschodzie powiadają: nie patrz na pięść ona ciebie uderzy, nie patrz w
    oczy przeciwnika to nie (...),nie patrz na nóż to on ciebie zarżnie.
  • 17:35 - 17:41
    Tam gdzie jest skupienie tam i jest świadomość, a
    gdzie jest świadomość tam może pojawić się osłupienie,
  • 17:44 - 17:48
    Ja widzę ja cios jest wyprowadzany, lecz ja
    na niego nie patrzę- na tę pieść.
  • 17:48 - 17:53
    To właśnie pozwala mi zadziałać z boku lub... zależy co potrzebuję.
  • 17:54 - 17:57
    To jest właśnie funkcja patrzenia operatywno- peryferyjnego.
  • 17:58 - 18:03
    Ważnym jest znajomość organizmu człowieka.Jak działa mózg?
    Jak działają oczy?
  • 18:03 - 18:08
    Co to takiego serce, wątroba, obieg krwi w naczyniach włosowatych, w żyłach i arteriach.
  • 18:09 - 18:15
    To najprostsze rzeczy, lecz my ich nie znamy.Większość z
    nas nie ma pojęcia o funkcjonowniu organizmu.
  • 18:17 - 18:23
    System Ławrowa rozpoczyna się od poznania samego siebie.Przy czym to
    poznania odbywa się poprzez praktyczne zastosowanie tej wiedzy.
  • 18:25 - 18:31
    Czy jest to trudne? Tak! Wymaga to czasu,
    cierpliwosci, wytrwałość i oczywiście chęć poznania.
  • 18:32 - 18:39
    Człowiek uczy się prawidłowo oddychać.Uczy się przyjmować energię eteru
    potrzebną w sztukach walki z otaczającej przestrzeni.
  • 18:40 - 18:46
    Zbierać i skupiać tę energię, uczy się regenerować
    swoje siły i wytrzymywać wielki wysiłek fizyczny.
  • 18:47 - 18:55
    Swoje umiejętność można doprowadzić do poziomu mistrzostwa i by zwalić z nóg
    drugą osobę wcale nie trzeba przebywać z nim w jednym pomieszczeniu.
  • 18:56 - 19:00
    Odległość może być dowolna, gdyż wymiar eterowy ma swoje prawa.
  • 19:09 - 19:18
    Kiedy obserwując podczas walki bezkontaktowej, że człowiek zaczyna padać to
    znaczy, że mistrz zadaje ciosy po ciele eterycznym przeciwnika.
  • 19:20 - 19:25
    Przy czym ciało fizyczne natychmiast reaguje.Pole eteryczne jest wokół wszystkich przedmiotów.
  • 19:27 - 19:32
    Proszę zwrócić uwagę, broń nie posiada pocisku.
  • 19:32 - 19:41
    Naboje są tutaj.Broń odkładam i mierzę pole tej broni.
  • 19:43 - 19:47
    O to rozmiar tego pola w danym momencie.
  • 19:47 - 19:56
    A teraz najzwyczajniej wprowadzam magazynek z nabojami i ponownie mierzę wielkość pola.
  • 19:57 - 20:02
    Proszę spojrzeć jaka jest różnica.Inny dystans.
  • 20:03 - 20:10
    A teraz wprowadzamy nabój do komory.
  • 20:11 - 20:20
    Proszę zauważyć jaka jest różnica w rozmiarze pola,
    gdy nabój jest w komorze ładunkowej.
  • 20:22 - 20:24
    To jest psychologia dowolnej broni.
  • 20:25 - 20:28
    A teraz proszę popatrzeć kiedy ta broń, Sasza podejdź tutaj,
  • 20:29 - 20:37
    Tylko spustu nie naciskaj, kiedy załadowana broń jest wymierzona w człowieka.
  • 20:39 - 20:42
    Proszę zwrócić uwagę na wielkość pola
  • 20:43 - 20:47
    WOJNY ŚWIATA
  • 20:50 - 20:55
    Pracując według systemu Ławrowa, jego adepci zaczynają rozumieć jak funkcjonuje organizm człowieka,
  • 20:56 - 20:59
    Jak powstają ruchy, samoochrona oraz samoobrona.
  • 21:00 - 21:03
    Kiedy człowiek zaczyna rozumieć to i życie staje się ciekawsze.
  • 21:04 - 21:11
    Nie samo życie lecz także tworzenie swojego ciała, duszy.Tworzenie swojego życia staje się ciekawsze.
  • 21:12 - 21:17
    Niedowiarków Aleksander Leonidowicz może przekonać od razu.Słowa są zbędne,
  • 21:18 - 21:21
    Mistrzostwa przemawia samo za siebie.
  • 21:23 - 21:26
    Amerykanie po raz pierwszy widzą tę sztukę walki.
  • 21:32 - 21:40
    Amerykanie po raz pierwszy widzą tę sztukę walki.I raptem jeden z amerykańskich żołnierzy stający
    kilkanaście metrów od Ławrowa nagle osuwa się na ziemię, trzymając się za szyję.
  • 21:40 - 21:42
    Auuu- coś ty mi zrobił?!
  • 21:50 - 21:52
    Jest taki zwrot:
  • 21:53 - 21:57
    Człowiek zapuścił tę stronę, dotykając go tam on padł.Odczuł ból oto myśl i forma.
  • 22:08 - 22:12
    Wiele o czym mówi Ławrow jest znane od bardzo dawna.
  • 22:13 - 22:20
    Zdaniem Aleksadra Leonidowicza od stuleci ruscy wojownicy opanowali te
    nawyki, które obecnie zawarte są w jego systemie.
  • 22:21 - 22:23
    W szkołach i akademiach nie uczą tego.
  • 22:24 - 22:30
    On sam twierdzi, że wiele z tej wiedzy przekazała
    mu babcia znachorka, która leczyła pół Groznego.
  • 22:31 - 22:35
    On zaś poszedł do tych znachorskich metod z naukowego punktu widzenia.
  • 22:36 - 22:41
    W szkole Ławrowa metody bojowej animacji są badane z punktu widzenia starodawnej ruskiej medycyny.
  • 22:42 - 22:44
    Puls jak i krwiobieg wstrzymują.
  • 22:46 - 22:50
    Jak to zaczyna wychodzić to zaczynają się dziwić: jak to może być?!
  • 22:51 - 22:54
    Wcześniej mi nie wychodziło, a teraz wyszło!
  • 22:55 - 22:58
    Zwyczajni ludzie uważają, że nie są w stanie się tgo nauczyć.
  • 22:59 - 23:07
    Nasz mózg został zazombizowany przez mózg społeczny, który nam wmawia, że
    nie możesz, nie jesteś w stanie przyjąć tego wszystkiego.
  • 23:07 - 23:10
    U Ławrowa mogą wszyscy, zwłaszcza ci którzy chcą się uczyć.
  • 23:12 - 23:16
    Należy dążyć do tego by te umięjętności nie działały przypadkiem, lecz zawsze.
  • 23:16 - 23:23
    Co należy zrobić by tak się stało? Po 1-wsze uwierzyć w siebie.
    Wierzysz w siebie, usuwasz wątpliwości to i wtedy wszystko zaczyna wychodzić.
  • 23:24 - 23:32
    Wychodzi to na co w danym momencie jesteś przygotowany.
    Oczywiście
    przygotowania psychiczno- duchowe powinny być bardzo poważnymi.
  • 23:33 - 23:43
    Zajmować się tym systemem nie wolno.Trzeba żyć tym systemem, albo żyjesz i adoptujesz
    ją do swojego życia lub ty się wcale ją nie zajmujesz.
  • 23:44 - 23:50
    Skutki zajmowania się bezkontaktowymi sztukami walki mogą okazać się
    o wiele bardziej poważne anieżeli wypadek samochodowy.
  • 23:52 - 23:55
    Po takich walkach można nie przeżyć.
  • 23:55 - 23:58
    Oficjalna medycyna w takich przypadakch nie jest w stanie pomóc.
  • 24:00 - 24:06
    Ciosy po ciele eterycznym człowiek są o wiele trudniejsze
    w leczeniu, anieżeli ciosy zadane po ciału fizycznemu.
  • 24:14 - 24:16
    Jego program został rozbity.
  • 24:17 - 24:22
    Poprostu jego pięść, on najzwyczajnej poszedł ku ziemi i pada.
  • 24:22 - 24:26
    Kiedy to przeniesiemy na poziom ulicy, kiedy widzimy u człowieka prawdzwą agresję;
  • 24:27 - 24:32
    kiedy mi jako ofierze może być strasznie ja mogę
    na przykład kontrolować strach jeśli jestem przygotowany.
  • 24:32 - 24:47
    Wtedy włączają się pola i psychologia, to kiedy on wyprowadza cios to może
    stracić przytomność, gdyż wyprowadzony jest potężny cios na serce i on schodzi.
  • 24:55 - 24:58
    Oczywiście ja nie od razu uwierzyłam, że jest to możliwe.
  • 24:59 - 25:07
    Kiedy popatrzyłam jak przyjacielsko padają od lekkich ciosów adepci systemu Ławrowa, to
    poprosiła o zgodę na wypróbowaniu bezkontakowej sztuki walki na mnie.
  • 25:07 - 25:13
    I jak to, ja nie poczułam działania jakiekolwiek
    siły. Poprostu jakbym sama z siebia upadła.
  • 25:14 - 25:19
    Potem miało miejsce wszystko o czym mnie mówił Ławrow:Słabość, duszności, zawroty głowy.
  • 25:20 - 25:23
    Za to teraz wiem, że bezkontaktowa sztuka walki jest realna.
  • 25:24 - 25:26
    TATIANA BORSZCZ
  • 25:26 - 25:31
    Nikomu nie radzę próbować bezkontaktowego stylu walki na samym sobie.W świecie jest
    to tak: co jest w stanie zabić może też obronić,
  • 25:32 - 25:38
    Co jest w stanie wyleczyć, może i zatruć.Przy pomocy
    noża i topora można rożne rzeczy robić.
  • 25:38 - 25:41
    Przecież noże i topory mają wszyscy.
  • 25:43 - 25:52
    Każdy przychodzący do sekcji sztuk walki przede wszystkim uczy się jak
    chronić samego siebie, bliskich lub poprostu jak stać się silniejszym.
  • 25:54 - 25:57
    To oczywiste, lecz jest to poziom podstawowy.
  • 25:58 - 26:03
    Tutaj uwagę zwraca się w konieczność wyrobienia wiary w samego siebie.
  • 26:03 - 26:07
    Lata ćwiczeń ujawianiają kolejne stopnie sztuk walki.
  • 26:10 - 26:14
    Człowiek zdaje sobie sprawę, że draka i konflikt wcale nie muszą być rozwiązaniem.
  • 26:14 - 26:18
    Na agresora można wywrzeć wpływ także przy pomocy intelektu.
  • 26:19 - 26:23
    Potencjalny agresor wybiera sobie ofiarę, on nie bierze 1-szej lepszej osoby.
  • 26:24 - 26:29
    Agresor zawsze ocenia swoje szanse i wybiera takiego człowieka
    z którym ma realną szansę jego pokonania.
  • 26:31 - 26:42
    Jeśli agresor wyczuwa spokój i chłodny wzrok a następnie przesunięcie wroku na stronę,
    to agresor uświadamia sobie, że w tym przypadku nie osiągnie celu.
  • 26:42 - 26:47
    Będzie szukał kolejnej ofiary, gdyż musi on osiągnąć swój psychologiczny sukces, swoją przewagę.
  • 26:48 - 26:53
    Tam gdzie on nie jest przekonany na 100%
    to małoprawdopodobnym jest, że zdecyduje się zadziałać.
  • 26:54 - 27:00
    System Ławrowa uczy obserwacji zdarzeń wokół nas, uczy
    kontroli czasu i zdarzeń w różnorakich sytuacjach.
  • 27:02 - 27:07
    Dostrzegać problem nie liniowo, lecz przestrzennie (objętościowo), przekształcająć ją z minusa w plus.
  • 27:09 - 27:15
    Żyjemy w przestrzeni pokojowej, kiedy przychodzi nam wypełnić
    zadanie to widzimy ją w wariancie płaskim.
  • 27:15 - 27:22
    Uczymy się patrzeć na zadanie przestrzennie to od razu widać pełne rozwiązanie zadania.
  • 27:23 - 27:27
    Uczymy się patrzeć na zadanie przestrzennie to od razu widać pełne rozwiązanie zadania.
  • 27:29 - 27:38
    W celu przygotowania grup specjalnego przeznaczenia (specnaz) GRU Ławrow uporządkową swoją wiedzę
    i utworzył szkołę, która określana jest krótkim i mocnym słowem- „szkwał".
  • 27:40 - 27:43
    Szkoła Kompleksowego Wyżywania (Przeżycia) Aleksandra Ławrowa
  • 27:44 - 27:50
    Jego uczniowie zaczęli pracować według tego programu.I praktycznie wszyscy opanowali metodę bezkontaktowej sztuki walki.
  • 27:51 - 27:55
    Te osoby wiedzą i potrafią wiele.
  • 27:55 - 28:00
    Oni nie tylko doskonale opanowali swoje ciało.Oni wiedzą jak korzystać z tajemniczych energii przyrody.
  • 28:01 - 28:07
    Oni wierzą, że dla człowieka nie ma nic niemożliwego. Przeszkadzają
    nam te ramy w które sami siebie zapędzamy.
  • 28:09 - 28:14
    Szkoła Ławrowa zebrała wszystko to co było i jest najlepsze w ruskich sztukach walki.
  • 28:16 - 28:19
    Wiele zawdzięcza mistrzowi Aleksieja Aleksiejewicza Kadocznikowa.
  • 28:21 - 28:27
    Aleksiej Aleksiejewicz Kadocznikow opracował ruski system bojowy i
    on był jak raz przeznaczony dla żołnierzy.
  • 28:27 - 28:40
    Ruski system bojowy jest optymalnym w warunkach bojowych właśnie dla naszych
    wojskowych, ponieważ uwzględnia on wszystkie czynniki fizyczne, psychologiczne, emocjonalne itd.
  • 28:42 - 28:51
    W tym także dla oszczędzania energii, o której już mówiłem
    dla tego,
    by człowiek wyszedł bez szwanku z pewnej skomplikowanej sytuacji
  • 28:53 - 28:55
    Najbardziej złożoną sytuacją są działania w warunkach bojowych.
  • 28:57 - 29:01
    Obecnie w Rosji wykorzystuje się trochę przestarzały system RB-1 i RB-2.
  • 29:03 - 29:10
    A Ruski Bojowy System okazuje się o wiele bardziej optymalnym i
    pozwala w krótszym czasie wypełnić zadania jakie stoją przed żołnierzem.
  • 29:12 - 29:18
    Z Kadocznikowem Aleksandra związał sam los, i jak
    to bywa było to niespodziewane i przypadkiem.
  • 29:19 - 29:26
    W 1988 roku ukazał się duży artykuł o Ławrowie
    w „Komsomolskiej Prawdzie", który nazwali „ruski styl".
  • 29:27 - 29:30
    Ten artykuł był niczym grom z jasnego nieba.
  • 29:30 - 29:35
    To była 1-wsza publikacja o specnazie, o ruskich mistrzach i oczywiście o Ławrowie.
  • 29:37 - 29:45
    Kadocznikow to rzeczywiście człowiek, któremu za życia można postawić pomnik.
  • 29:45 - 29:51
    Powiedział mi, że dziękuję, że jako Ruski podjąłem ten temat
    i że powinienem zająć się nim. Co też czynię.
  • 29:53 - 29:57
    WOJNY ŚWIATA
  • 29:58 - 30:05
    Dziadek Kadocznikow- tak go nazywają z głębokim szacunkiem i miłością wielu adeptów sztuk walki.
  • 30:05 - 30:11
    To prawda on stał się niczym dziadek dla tysięcy
    specnazowców, pograniczników, pracowników GRU i FSB, MSW.
  • 30:12 - 30:17
    Niezliczona jest liczba wdzięcznych wnuków stojących na straży
    Ojczyzny, by chronić przed wrogami i bandytami.
  • 30:18 - 30:23
    Dziadek podtrzymywał ducha w ciężkich latach 90-tych, on był
    święcie przekonany, że nas żołnierz jest niepokonany.
  • 30:25 - 30:29
    Trzeba umieć wojować, celnie strzelać, widzieć miny pod nogami i na celowniku mieć wroga.
  • 30:30 - 30:37
    W latach największej propagandy wschodnich sztuk walki przekonująco udowodnił,
    że nasi przodkowie posiadali znacznie bardziej groźną broń.
  • 30:39 - 30:44
    On podniósł ruski styl walki do niebywałego poziomu i wyszkolił tysiące żołnierzy.
  • 30:44 - 30:53
    Świadectwem tego jest wiele listów dziękczynnych od oficerów i żołnierzy, którzy przeszli
    Afganistan i inne zapalne punkty, a przeżyli dzięki swojemu nauczycielowi.
  • 30:54 - 31:00
    Ruska szkoła bojowa się swymi tradycjami w dawne
    czasy.Ona odróżnia się od wschodnich sztuk walki.
  • 31:07 - 31:10
    Rosyjskie systemy bojowe istnieje trochę inne podejście.
  • 31:13 - 31:18
    Ja podchodzę z szacunkiem do wschodnich sztuk walki, sam przez
    jakich czas je studiowałem.My zaczynamy od etapu jestestwa.
  • 31:19 - 31:22
    Dziecko jest prawdziwe.Jego ruch nie jest niczym ograniczony.
  • 31:23 - 31:31
    Naturalność ruchów pozwala człowiekowi na swobodę.Dlatego my pracujemy w oparciu o naturalność ruchów.
  • 31:32 - 31:39
    Człowiek na przestrzeni setek, tysięcy, dziesiątków tysięcy lat zgromadził potencjał określnych ruchów.
  • 31:40 - 31:43
    Tzn. my stoimy, chodzimy, siadamy, kładziemy się itd.
  • 31:46 - 31:56
    Nie wymyślamy roweru, nie rezygnujemy z naturlanych ruchów, tylko w oparciu o
    takie ruchy pracujemy.To z kolei pomoga oszczędzać ludzki wysiłek, energię.
  • 31:58 - 32:01
    Dziadek Kadacznikowa wywodzi się z rodu kozaków.
  • 32:02 - 32:10
    Pełnym gieorgijewski kawaler.On przekazał wnukowi legendarny system przygotowania bojowego- kozacki spas
  • 32:11 - 32:19
    Kozacki spas to wielka sztuka walki i leczenia.
    To światopogląd i metoda wychowawcza.To styl życia.
  • 32:20 - 32:28
    To wielka kozacka nauka rodowa.Wielcy wojownicy- charakterniki ją opanowali.
  • 32:28 - 32:36
    Kozacki spas to potężna starodawna szkoła walki.Ona przechodziła z dziadka na
    wnuka.Chłopcy już od wczesnego dzieciństwa byli przygotowywani do jej opanowania
  • 32:37 - 32:44
    Byli też szczególni wojowie- charakterniki.Im kule się nie kłaniały. Nawet mogli łapać je rękoma.
  • 32:45 - 32:52
    Oni znali szlaki wroga, znali wynik bitwy, mogli zahipnotyzować przeciwnika
    i oczywiście mieli opanowane wszystkie formy sztuk walki.
  • 32:53 - 32:58
    Dlatego też korzeni systemu Ławrowa należy doszukiwać się w starodawnej wiedzy naszych przodków.
  • 33:00 - 33:07
    W zasadzie brakuje nam mistrzostwa naszych przodków dlatego, że oni byli
    bardziej naturalni.Oni zyli bliżej przyrody i poznawali jej prawa.
  • 33:08 - 33:14
    Na postawie tych praw oni tworzyli wszystko co u nich
    było.Tak na prawdę na Rusi była wielka cywilizacja.
  • 33:15 - 33:25
    Rosyjskich szkół istnieje wiele, może nie wszystkie, lecz na pewno wiele z
    nich podejmuje się tego co zostało przez nas zapomniane.
  • 33:27 - 33:29
    I także my bierzemy udział w tym procesie.
  • 33:31 - 33:37
    Wszyscy mogą zająć się systemem Ławrowa, lecz trzeba zająć się
    nim na poważnie i przez długi okres czasu.
  • 33:38 - 33:43
    Nie mniej niz 8-10 lat. Aby zostać mistrzem trzeba żyć według surowych reguł.
  • 33:43 - 33:47
    Według praw honoru i sumienia.W przeciwnym razie nic nie wyjdzie.
  • 33:47 - 33:51
    Ten system nie jest udostępniany tym, którzy sprzeciwili się tym prawom.
  • 33:52 - 33:55
    Potrzebna jest wiary i wysoki poziom duchowności.
  • 33:55 - 33:59
    Osoby kierujące się korzyścią nie są w stanie się tego systemu nauczyć.
  • 34:00 - 34:16
    Jeśli człowiek stosuje wysublimowane praktyki i zaczyna się nimi bawić, wykorzystywać niezgodnie z przeznaczeniem, to inne
    reguły... to z góry dostanie taką karę w sferze zdrowia, życia osobistego, po czymkolwiek.
  • 34:17 - 34:20
    Dlatego ludzi należy ustawicznie przygotowywać do tych kwestii.
  • 34:20 - 34:24
    I nieustannie ludziom będą się ujawiniać tajemnice porządku świata.
  • 34:25 - 34:30
    A bezkontaktowe sztuki walki i uzdrawianie to zaledwie droga ku niezbadanemu światu.
  • 34:36 - 34:38
    Ławrow jest człowiekiem niezwyczajnym.
  • 34:39 - 34:44
    On wiele wie i wiele potrafi. To prawdziwy mag i mistyk.
  • 34:59 - 35:04
    Każdy człowiek ma swoją drogę.Ta droga jest rzeczywiście przypisana człowiekowi, nie przez nas.
  • 35:07 - 35:14
    To 1-wsze co musimy pojąć.Drugie to czy człowiek wybiera dobrą czy złą ścieżkę?
  • 35:15 - 35:21
    Aby człowiek mógł dokonać dobrej lub złej ścieżki to
    człowiek musi wsłuchać się w samego siebie.
  • 35:22 - 35:26
    Szkoła „Wedwoj" uczy w oparciu o system Ławrowa „Szkwał".
  • 35:29 - 35:34
    Jak ich nauczyciel adepci opanowali techniki sztuk walki, bezkontaktowym stylem walki oraz wieloma innymi.
  • 35:35 - 35:38
    Są skromni i nie szpanują swoją siłą i umiejętnościami.
  • 35:40 - 35:51
    Oni wiedzą, że jeśli człowiek jest prymitywny to jest ograniczony w osiąganiu wyznaczonych celów i jest
    skłonny rozdawać ciosy na lewo i prawo, to czy taki człowiek może stać się mistrzem?
  • 35:56 - 36:01
    Powiadają, że obecnie nie istnieje ruska sztuka walki.Została na zawsze utracona.
  • 36:03 - 36:13
    To nie tak lub nie do końca tak.
    Są szkoły. Są nauczyciele i chętni gotowi
    poświęcić całe życie na studiowanie starodawnej i tak nie do końca zbadanej sztuce walce.
  • 36:14 - 36:20
    Są osoby zdobywające starodawną wiedzę według kupric i rozwijające
    te osoby.Jedną zn nich jest Aleksander Leonidowicz Ławrow.
  • 36:25 - 36:37
    Twórca szkoły przeżycia „Szkwał" będzie kontunował przekazywać swoje doświadczenie i umiejętności tym, kto ma na
    tyle siły, by przyjąć tę wiedzę na swe ramiona jako pewną, starodawną broń Rosji.
  • 36:38 - 36:46
    Człowiek, który opanował ten system w najbardziej pełny sposób czuje życie w
    jego każdym aspekcie, a siebie samego jako cząstkę tego świata.
  • 36:46 - 36:58
    Człowiek, który opanował ten system jest zdolny bez zastanowienia jest w stanie wdrożyć wiele
    wariantów ruchów, wybierając ten który najbardziej odpowiada jego organizmowi w danej sytuacji.
  • 36:59 - 37:01
    On jest pewien swoich sił.
  • 37:02 - 37:05
    On wie- człowiek może wszystko.
  • 37:05 - 37:12
    W filmie wykorzytsane materiały z prywatnego archiwum Aleksadnra Ławrowa
    i vvideomateriały służb specjalnych.Autor i prowadzący Tatiana Borszcz.
Title:
rosyjska bezkontaktowa sztuka walki SZKWAŁ
Description:

more » « less
Video Language:
Russian
Duration:
37:25

Polish subtitles

Revisions