< Return to Video

創業救國 | 朱宜振 | TEDxTainan

  • 0:22 - 0:25
    大家好,我叫朱宜振。
  • 0:25 - 0:28
    剛剛這些工作人員,
  • 0:28 - 0:30
    他們有時候會叫我的外號「拉麵」。
  • 0:30 - 0:33
    這有點原因,因為二十年前,
  • 0:33 - 0:38
    我也是在台南唸書的時候,
  • 0:38 - 0:39
    那時候,想取個英文名字,
  • 0:39 - 0:41
    那在網路上取名字的時候,
  • 0:41 - 0:42
    發現奇怪,
  • 0:42 - 0:46
    怎麼那個時候字彙
    實在是學的不夠多。
  • 0:46 - 0:49
    所以選什麼 Michael、
    John 都被人家取光了。
  • 0:49 - 0:51
    那沒辦法,
  • 0:51 - 0:53
    那就隨手看身邊有什麼材料,
  • 0:53 - 0:54
    取個名字好了。
  • 0:54 - 0:57
    那時候也不知道,
    原來外國人是用聖經取名字的。
  • 0:57 - 1:00
    身邊也沒有聖經,
    那旁邊有幾本漫畫,
  • 1:00 - 1:03
    有本漫畫的主角叫 lizard man,
  • 1:03 - 1:05
    那我就簡短叫 L man,我就用了。
  • 1:05 - 1:08
    結果就用了 20 年,
  • 1:08 - 1:10
    所以他們叫快點就會叫我拉麵。
  • 1:11 - 1:14
    那今天我想跟各位
    分享的這個題目:創業救國。
  • 1:14 - 1:17
    其實,標題非常的聳動,
  • 1:17 - 1:19
    看到那個圖片也會覺得
  • 1:19 - 1:22
    「哇!這個是多麼熱血的一個圖片。」
  • 1:22 - 1:24
    但是創業為什麼可以救國?
  • 1:24 - 1:27
    我們來跟各位分享看看。
  • 1:28 - 1:32
    首先呢,我想先介紹
    我自己的奮鬥史。
  • 1:32 - 1:36
    其實,很多人會說,
    創業的人是不是一定要有很多經驗?
  • 1:36 - 1:37
    我不覺得。
  • 1:37 - 1:39
    我覺得是在你的那個時間點,
  • 1:39 - 1:41
    你所在的那個時空背景下,
  • 1:41 - 1:43
    你的狀況是怎麼樣,
  • 1:43 - 1:45
    你有什麼樣的條件,你想做就做了。
  • 1:45 - 1:48
    不管你是年輕人,
    或是你像我一樣 40 歲,
  • 1:48 - 1:50
    或是甚至 50 歲的都可以做。
  • 1:50 - 1:53
    那我自己的奮鬥史是
    從 2008 年開始的,
  • 1:53 - 1:58
    2008 年那時候
    我還在某個外商上班,
  • 1:58 - 2:00
    那其實我生活蠻愜意的,
  • 2:00 - 2:02
    我每天下午,那時候在大直,
  • 2:02 - 2:05
    下午就可以打幾通電話,
    約一些朋友,
  • 2:05 - 2:08
    那我們就會到美麗華去喝個下午茶,
  • 2:08 - 2:13
    對我來講工作不能說是輕鬆,
    而是說我上手。
  • 2:13 - 2:15
    那個時候我覺得缺少了一些什麼。
  • 2:15 - 2:17
    那在 2008 年那時候,
  • 2:17 - 2:20
    緣分讓我加入了
    一個矽谷的新創公司,
  • 2:20 - 2:24
    那我就負責整個台灣子公司的設立,
  • 2:24 - 2:25
    還有營運團隊的設立。
  • 2:25 - 2:28
    那設立的過程讓我第一次的接觸到,
  • 2:28 - 2:31
    哇,原來這叫 Start Up,
    然後這叫新創,
  • 2:31 - 2:33
    新創原來這麼好玩,
  • 2:33 - 2:35
    可是那時候叫跟團,
  • 2:35 - 2:38
    所以我後來也會建議很多年輕人說,
  • 2:38 - 2:41
    其實一開始,
    你可以試圖從跟團開始,
  • 2:41 - 2:44
    跟團很好玩的,因為跟團說穿了,
  • 2:44 - 2:47
    別人失敗都是他的失敗,你也沒差,
  • 2:47 - 2:48
    你都是學到的。
  • 2:48 - 2:53
    所以跟團是好的,
    但是等到你跟團跟了一段時間,
  • 2:53 - 2:56
    你自己有了一點掌握,
    或是有一點點的心得,
  • 2:56 - 2:59
    你再來開團。
    那這是我那時候的一個歷程。
  • 3:00 - 3:05
    那接下來,我想跟各位分享
    我們看到的幾個趨勢:
  • 3:05 - 3:08
    第一個,看到我們左上角這張圖,
  • 3:08 - 3:11
    一張旗幟掛在白宮前面,
  • 3:11 - 3:13
    這個呼應到我們今天前面的,
  • 3:13 - 3:18
    上一輪的講者鋼鐵人
    自造聯盟裡面提到的
  • 3:18 - 3:20
    自造者運動這件事情。
  • 3:20 - 3:23
    這件事情確實是全世界的流行了,
  • 3:23 - 3:27
    所以在今年,美國總統,他就宣布了
  • 3:27 - 3:31
    每年的六月 18 號
    是美國的國家自造者天,
  • 3:31 - 3:36
    來代表說他對這件事情的重視。
  • 3:36 - 3:37
    在上個月,
  • 3:37 - 3:40
    台南的自造者展覽
    也第一次舉辦,也很熱鬧。
  • 3:40 - 3:42
    但是,明年會看到更熱鬧,
  • 3:42 - 3:45
    這就是自造者運動,
    這是第一個趨勢。
  • 3:45 - 3:47
    第二個,看到中間這張圖,
  • 3:47 - 3:51
    你會看到怎麼又是
    歐巴馬總統?為什麼?
  • 3:51 - 3:55
    他今年確實提了幾個主張,
    剛好是全世界的主流。
  • 3:55 - 3:58
    這張照片看到他
    坐在電腦前面做什麼呢?
  • 3:58 - 4:01
    他在上禮拜的時候參加了
    一個活動:一小時的程式碼。
  • 4:01 - 4:06
    他寫下了人生的第一段程式碼,
  • 4:06 - 4:08
    那他想做什麼事情,他宣誓是什麼?
  • 4:08 - 4:13
    他宣誓了他的目標是
    讓全美國從小到老
  • 4:13 - 4:14
    每個人都要會寫程式。
  • 4:14 - 4:17
    從小,希望大概從兩歲,
    就有機會開始做。
  • 4:17 - 4:20
    但他的目的不是真的要你寫程式,
  • 4:20 - 4:25
    其實是希望每個人都能夠
    建立起一個邏輯思考的概念。
  • 4:25 - 4:26
    那第三個,
  • 4:26 - 4:29
    這個也是跟上一段的講者
    都有呼應的,
  • 4:29 - 4:31
    我們上一段講者有幾個教育工作者,
  • 4:31 - 4:35
    包含我的夥伴敬群老師,
  • 4:35 - 4:37
    那他們在做什麼?
  • 4:37 - 4:39
    他們在做一件事情是:
    Learning-by-doing。
  • 4:39 - 4:40
    Learning-by-doing
    可能很多人聽不懂,
  • 4:40 - 4:45
    沒關係,比較流行的
    術語叫:翻轉教育。
  • 4:45 - 4:51
    那接下來,有兩個名詞比較接近,
  • 4:51 - 4:54
    一個是 Entrepreneur,
    就是創業家的精神。
  • 4:54 - 4:59
    最後一個趨勢是如何進入新創。
  • 4:59 - 5:01
    在今年,其實台灣已經越來越火熱;
  • 5:01 - 5:05
    明年,各位看看,絕對更火熱,
  • 5:05 - 5:08
    從上從政府,所有的政策,
  • 5:08 - 5:10
    科技部的政策,教育部的政策,
  • 5:10 - 5:13
    然後把花博園區要改成創業園區,
  • 5:13 - 5:17
    然後每個學校開始講說
    它會有創業育成中心、加速器,
  • 5:17 - 5:20
    然後接下來鼓勵你各種比賽,
    鼓勵你創業。
  • 5:20 - 5:22
    明年很熱鬧。
  • 5:22 - 5:25
    等一下我們來細說分明。
  • 5:25 - 5:27
    那但是我們來看看,Legacy,
  • 5:27 - 5:29
    中文名,我們有時候會講它叫包袱。
  • 5:29 - 5:32
    我們肩上有什麼包袱?
    我們看到的包袱是什麼?
  • 5:32 - 5:35
    那今天第一個,我常說,
  • 5:35 - 5:38
    我們成功的台灣的過去,
  • 5:38 - 5:41
    它變成了我們現在的束縛靈。
  • 5:41 - 5:43
    這什麼意思?我們其實在 30 年前,
  • 5:43 - 5:46
    第一代的很多老前輩們,
  • 5:46 - 5:48
    他們胼手胝足,
  • 5:48 - 5:50
    一手提一支皮箱就出去打拼,
  • 5:50 - 5:52
    然後接下來,30 年前,
  • 5:52 - 5:55
    就馬上一群熱血的青年出國留學,
  • 5:55 - 5:58
    去 RCA 想盡辦法把全世界
    最先進的技術帶回來。
  • 5:58 - 6:03
    於是,有了台積電,有了電子五哥,
    這些所有的光輝歷史。
  • 6:03 - 6:06
    但是各位,我分享一個故事。
  • 6:06 - 6:07
    我有一個矽谷的前輩,
  • 6:07 - 6:09
    他前陣子回來跟我分享,
  • 6:09 - 6:11
    他說,二十年前當他回台灣的時候,
  • 6:11 - 6:13
    台灣政府的官員跟他講一件事情說:
  • 6:13 - 6:19
    「我們台灣,目前的標竿企業
    ──二十年前──是台積電。」
  • 6:19 - 6:22
    二十年後,他回到台灣,
  • 6:22 - 6:25
    台灣政府又找他了,
    說想要請他做一些事情,
  • 6:25 - 6:32
    然後說「我們台灣,
    目前標竿企業代表,還是台積電。」
  • 6:32 - 6:36
    可是,我突然就想,
    那我們其他人在做什麼?
  • 6:36 - 6:38
    除了台積電,
    是不是沒有人在做事情?
  • 6:38 - 6:40
    好像也不是。
  • 6:40 - 6:43
    那可是呢,你注意看,
    我們在講矽谷,
  • 6:43 - 6:45
    我們不講其他國家,
    我們講矽谷就好,
  • 6:45 - 6:46
    你看看矽谷,20 年前,
  • 6:46 - 6:49
    大家在講微軟,講蘋果,
  • 6:49 - 6:51
    蘋果到現在還是叱吒風雲沒有錯。
  • 6:51 - 6:54
    微軟現在不酷了,現在酷的是什麼?
  • 6:54 - 6:55
    大家酷的新創公司會講,
  • 6:55 - 6:58
    剛剛在前面的講者有提到一個優步,
  • 6:58 - 7:02
    就是做用手機能夠叫坐車的;
  • 7:02 - 7:06
    然後,台南有幾百家的民宿,
  • 7:06 - 7:09
    然後有些民宿甚至已經
    用很先進的服務叫做 Airbnb;
  • 7:09 - 7:11
    然後各位電腦裡面
  • 7:11 - 7:13
    可能很多人都有一個
    網路服務叫 Dropbox。
  • 7:13 - 7:16
    這一類,是現在酷的公司。
  • 7:16 - 7:18
    那 20 年前和現在已經不一樣了,
  • 7:18 - 7:20
    他們一直有新的東西跑出來。
  • 7:20 - 7:22
    可是你會發現怎麼台灣……
  • 7:22 - 7:27
    我們 20 年前講的和現在講的,
    怎麼都是一樣的?
  • 7:27 - 7:31
    這件事情,對我來講,
    是一個很疑惑的東西。
  • 7:31 - 7:33
    那接下來的下一個是什麼呢?
  • 7:33 - 7:35
    下一個包袱是,
  • 7:35 - 7:40
    你看到,各位,人口金字塔
    在 2015 年即將反轉。
  • 7:40 - 7:41
    2015 年什麼意思?
  • 7:41 - 7:45
    各位,我今年 40 歲,
    我現在有兩個小孩。
  • 7:45 - 7:47
    以前,我們是說,
  • 7:47 - 7:50
    小孩要養我們這些
    未來都要變成所謂的老人的人;
  • 7:50 - 7:56
    那未來各位年輕人,
    可能你們都要養我,
  • 7:56 - 7:59
    也要養在座很多
    可能 40 歲以上的人。
  • 7:59 - 8:00
    這叫人口金字塔的反轉,
  • 8:00 - 8:03
    以前是我們養你們,
    現在是你們要養我們。
  • 8:03 - 8:06
    而且,你們一個人以前
    只要養一個老人,養你的爸媽;
  • 8:06 - 8:09
    現在抱歉,你連你鄰居的爸媽,
    你鄰鄰鄰居的爸媽都要養。
  • 8:09 - 8:12
    這叫人口金字塔反轉,
    這個問題很嚴重。
  • 8:12 - 8:18
    那但是呢,我們回頭講,
    這個跟創業家有什麼關係?
  • 8:18 - 8:22
    我們希望培養什麼樣的創業家價值,
    這些都有一些因果關係。
  • 8:22 - 8:23
    我們希望培養的創業家價值,
  • 8:23 - 8:26
    其實在前場,有一些講者都有提到,
  • 8:26 - 8:29
    所以我一直覺得我這個位置真好,
    我現在有點承先啟後。
  • 8:29 - 8:33
    前面都講完很多詳細的東西,
    所以我這邊只要講快一點就好。
  • 8:33 - 8:35
    第一個我們認為,要做的是什麼呢?
  • 8:35 - 8:38
    重拾自造者精神,什麼叫自造者?
  • 8:38 - 8:42
    其實很簡單,說白一點
    就是,自己動手做。
  • 8:42 - 8:45
    20 年前、30 年前我們的前輩們,
    每一個人都有自己動手做的精神,
  • 8:45 - 8:47
    他們所有的東西都懂得自己做。
  • 8:47 - 8:50
    到我們這一代,
    抱歉我沒有,我是打嘴砲的,
  • 8:50 - 8:53
    但是我們是用嘴砲救國。
  • 8:53 - 8:56
    那但是,我們現在知道說
    自己動手做的重要性,
  • 8:56 - 8:59
    因為今天什麼都不自己做的時候,
    你不會解決問題,
  • 8:59 - 9:01
    你不知道怎麼蹲下,
    像上一堂的萬教授,
  • 9:01 - 9:05
    他好棒,他自己蹲下去,
    自己解決、設計想看到的問題,
  • 9:05 - 9:06
    這件事是我們想看到的。
  • 9:06 - 9:08
    這叫重拾自造者精神。
  • 9:08 - 9:12
    第二個是,我們希望能夠創造價值,
  • 9:12 - 9:13
    而不再是節省成本。
  • 9:13 - 9:15
    這個事,各位都知道了,
  • 9:15 - 9:17
    而且現在也都朗朗上口了,
  • 9:17 - 9:18
    所以這件事我們就不用多講。
  • 9:20 - 9:22
    接下來我們曾經說過,
  • 9:22 - 9:25
    既然剛看到
    我介紹的一些包袱,
  • 9:25 - 9:26
    看到說,哇,我們好像好多問題,
  • 9:26 - 9:27
    怎麼辦?
  • 9:27 - 9:30
    問題這麼嚴重,怎麼解決呢?
  • 9:30 - 9:32
    其實,沒有那麼嚴重。
  • 9:32 - 9:34
    其實說穿了,各位,
    我們有一個邏輯是
  • 9:34 - 9:37
    你只要啟動了一個叫
    「正向循環」的東西。
  • 9:37 - 9:40
    正向循環是什麼?
    今天,你看到問題開始動手做,
  • 9:40 - 9:43
    剛剛講的重拾自造者精神。
  • 9:43 - 9:45
    開始動手做之後,創造了循環,
  • 9:45 - 9:47
    然後翻轉教育開始做,
  • 9:47 - 9:50
    這些熱血的教育工作者都在做。
  • 9:50 - 9:52
    在循環啟動了之後,你會發現,
  • 9:52 - 9:55
    循環只要一打開,繞個兩三次,
  • 9:55 - 9:58
    其實,你會發現
    根本原因不用去解決了,
  • 9:58 - 10:00
    因為你真的想要從
    根本原因解決的時候,
  • 10:00 - 10:01
    教育問題很嚴重,怎麼樣怎麼樣,
  • 10:01 - 10:04
    你會發現,接下來
    政府就編出幾千億,
  • 10:04 - 10:06
    甚至幾兆的預算要來解決。
  • 10:06 - 10:09
    可是,有時候你
    不用到根本原因解決,
  • 10:09 - 10:10
    你只要啟動正向循環就好。
  • 10:10 - 10:12
    這是我們認為該做的事情。
  • 10:14 - 10:18
    那到底我們期待的未來
    跟我們看到的未來是些什麼呢?
  • 10:18 - 10:21
    其實,我們看到了幾個。
  • 10:21 - 10:22
    今年是個很有趣的一年。
  • 10:22 - 10:26
    這幾張圖代表了很多人
    都非常的熟悉。
  • 10:26 - 10:29
    第一張圖是阿拉伯之春,
  • 10:29 - 10:32
    第二張圖是今年年初的太陽花學運,
  • 10:32 - 10:37
    第三張圖是,年底剛好,
    台北市長的選舉。
  • 10:37 - 10:39
    這幾張圖,有什麼共通點?
  • 10:39 - 10:42
    很簡單,它們代表了什麼呢?
  • 10:43 - 10:48
    這個是真正自下往上的力量,
    自下往上的世代開始了。
  • 10:49 - 10:52
    自下往上這個字,今年比較少人講,
    我可以跟各位講,
  • 10:52 - 10:55
    明後年開始,你一定會常聽到,
  • 10:55 - 10:58
    自下往上以前在檯面下發生,
    什麼叫自下往上?
  • 10:58 - 11:02
    年輕人在想要衝起來,想要躍起,
  • 11:02 - 11:05
    想要做一些事情,
    想要主導一些事情,
  • 11:05 - 11:06
    這是自下往上。
  • 11:06 - 11:10
    創業,是一種自下往上;
    革命,是一種自下往上。
  • 11:10 - 11:14
    那在今年的台灣,很有趣,
    自下往上正式躍上檯面。
  • 11:14 - 11:19
    從年初太陽花的學運到年底的選舉,
    就代表著這件事情。
  • 11:19 - 11:22
    所以各位看到這件事情,會不一樣。
  • 11:22 - 11:25
    這樣看到什麼?
    創業就像我剛才講的,
  • 11:25 - 11:28
    它其實就是自下往上的
    一種方式跟展現。
  • 11:28 - 11:32
    接下來,我要來介紹我們在做什麼,
  • 11:32 - 11:35
    剛剛介紹說我現在回到南部,
  • 11:35 - 11:36
    我在做所謂的創業加速器。
  • 11:36 - 11:39
    其實創業加速器很簡單,
  • 11:39 - 11:45
    其實就是說,你想創業,你有概念,
    你有做了一些東西、產品了。
  • 11:45 - 11:48
    那今天,你說:
    「可是我不知道怎麼走下一步?」
  • 11:48 - 11:50
    因為很多人可能是工程師。
  • 11:50 - 11:53
    他可能說:「我會做東西,
    但我其實不會創業,
  • 11:53 - 11:56
    甚至不知道後面的路要怎麼走。」
  • 11:56 - 12:00
    那這個時候,我們這些
    年紀長一點點,
  • 12:00 - 12:02
    然後在外面打混過
    一點點的就有點好處,
  • 12:02 - 12:06
    我們就是希望說能夠
    把你會的是我不會的,
  • 12:06 - 12:10
    但我趕快把我會的來幫著你,
  • 12:10 - 12:14
    一起,趕快把你的東西,
    你的革命性的產品,衝出去,
  • 12:14 - 12:15
    這就是我們想做的。
  • 12:15 - 12:16
    那在全世界,目前,
  • 12:16 - 12:20
    這樣的加速器組織,
    大概有四千多家。
  • 12:20 - 12:23
    那其中,主要集中在美國。
  • 12:23 - 12:26
    台灣的數字,先不用參考。
  • 12:26 - 12:28
    我也不用多做解釋,
    大概是不用多參考的。
  • 12:28 - 12:31
    美國最有名的一個代表
    叫 Y Combinator,
  • 12:31 - 12:34
    它最有名的代表作
    叫做 Dropbox,
  • 12:34 - 12:37
    也就我剛講的,各位可能
    電腦裡面很多人都有裝。
  • 12:39 - 12:43
    可是呢,回頭來講,那台灣
    其實現在的創業,還蠻有趣的,
  • 12:43 - 12:46
    台灣創業到底現在
    是什麼樣的生態呢?
  • 12:46 - 12:48
    其實,說穿了就像這張圖︰
  • 12:48 - 12:52
    人山人海,好熱鬧,很像夜市,
  • 12:53 - 12:55
    但是很多人會說,台南沒有啊,
  • 12:55 - 12:56
    對,抱歉,台南還沒有。
  • 12:56 - 13:00
    現在這個發生點,
    確實是在台北發生中,很熱鬧,
  • 13:00 - 13:02
    但是真相是什麼?
  • 13:02 - 13:06
    其實真相是,嚴格來說,
  • 13:06 - 13:09
    真正在做創業的團隊,沒有那麼多。
  • 13:09 - 13:12
    可是,你會發現,空間很多。
  • 13:12 - 13:16
    每個學校會說,
    因為因應政策的風向的改變,
  • 13:16 - 13:19
    我們每個學校,
    一定要像台大一樣,搞個車庫,
  • 13:19 - 13:22
    然後我們一定要搞個共用工作空間。
  • 13:22 - 13:24
    台南也一樣,到處都是。
  • 13:24 - 13:26
    可是老實講,目前為止,
  • 13:26 - 13:28
    真正在創業的還沒那麼多。
  • 13:28 - 13:33
    團隊的深度、廣度都還不夠;
    人才的深度、廣度是不夠的。
  • 13:33 - 13:36
    就像上禮拜我讀了
    台灣最有名的創業教主,
  • 13:36 - 13:38
    他寫了一篇文章,
  • 13:38 - 13:40
    在講說,其實創業家,
    接下來在高速增長之後,
  • 13:40 - 13:45
    下一個問題實際上是,
    人才是不夠的,因為接不上。
  • 13:45 - 13:47
    這怎麼辦呢?
  • 13:47 - 13:51
    而對我們來講,我們看到
    一個健康的生態圈,應該是怎麼做。
  • 13:51 - 13:55
    這時候又看到了,自下往上很重要,
    為什麼自下往上很重要?
  • 13:55 - 13:57
    各位,看到這個金字塔很有趣喔!
  • 13:57 - 14:01
    最下面,我們講的
    創業家的池子要夠大,
  • 14:01 - 14:03
    因為我們在台南,
  • 14:03 - 14:06
    我就舉我們的鄰居
    成功大學為例好了。
  • 14:06 - 14:10
    成功大學有兩萬個學生,
    那兩萬個學生如果說,
  • 14:10 - 14:15
    今天他希望成功大學
    自己出兩個好的創業團隊出來,
  • 14:15 - 14:16
    各位,你認為
  • 14:16 - 14:21
    最下面兩萬個學生要有多少人
    打嘴砲開始說我想創業呢?
  • 14:21 - 14:24
    答案可能是要超過兩千個。
  • 14:24 - 14:26
    兩千個,最後收斂收斂收斂收斂,
  • 14:26 - 14:30
    才有可能,才有
    那兩個好的團隊出來。
  • 14:30 - 14:35
    而這兩千個,開始願意,
    嘴巴講著要創業的時候,
  • 14:35 - 14:38
    這時候,中間還必須
    要有一些好的手段,
  • 14:38 - 14:41
    和好的方式,去帶著他們,
  • 14:41 - 14:44
    給他們一些,其實絕對不是課程,
  • 14:44 - 14:47
    而是一些方法論、
    一些手段、一些方法,
  • 14:47 - 14:52
    讓他們知道說,你的東西,
    要怎麼商業化、商品化,
  • 14:52 - 14:57
    你的價值到底在哪邊,
    而不是你到底是解決了什麼問題,
  • 14:57 - 14:59
    而不是做出了一個什麼產品。
  • 14:59 - 15:03
    這很重要,解決了什麼問題
    跟做出產品是不一樣的意義。
  • 15:03 - 15:07
    這個要記得,我今天先講這樣。
  • 15:08 - 15:11
    那對我來講,我其實想做什麼?
  • 15:11 - 15:13
    我其實,一直在問說──
  • 15:13 - 15:16
    剛剛講的,全世界有四千多個
    加速器,那我,要做什麼?──
  • 15:16 - 15:20
    其實我想做的很簡單,
    我回到南部來,
  • 15:20 - 15:22
    我確實是希望在南部好好地生活。
  • 15:22 - 15:24
    我希望,讓我的兩個小孩,
  • 15:24 - 15:27
    我女兒現在念的幼稚園
    比台北一間小學的空間還要大,
  • 15:27 - 15:29
    這就是我想給她的生活。
  • 15:29 - 15:32
    但是,在這樣的生活之下,
    我希望,她在成長的時候,
  • 15:32 - 15:35
    未來,那個環境是她可以挑戰的,
  • 15:35 - 15:38
    而不是,一個已經不公不義到
    讓我們沒辦法挑戰,
  • 15:38 - 15:40
    到最後有能力的人就出國。
  • 15:40 - 15:43
    我們不希望是這樣子。
    所以我們希望做到什麼?
  • 15:43 - 15:45
    我們希望培育新一代的創業家,
  • 15:45 - 15:48
    我們不是鼓勵每個人都要創業,
  • 15:48 - 15:49
    但我們希望培育更多的創業家,
  • 15:49 - 15:53
    然後我們希望,
    在三、五年後,甚至十年後,
  • 15:53 - 15:55
    我希望經由這樣的手段,
    更多的努力,
  • 15:55 - 15:57
    我們有不止五十家的新創公司。
  • 15:57 - 15:59
    我們希望有五百家的新創公司,
  • 15:59 - 16:01
    而這裡面最有意義的是什麼呢?
  • 16:01 - 16:04
    我完全不知道這五百家是什麼。
  • 16:04 - 16:07
    我不是要政府的手段,
    說我要兩兆雙星,不是!
  • 16:07 - 16:11
    就是那個未知,那個就是叫多元化。
  • 16:11 - 16:13
    那個未知,才是最好玩的。
  • 16:13 - 16:17
    那個未知代表什麼?
    你不管念什麼科系,你都有機會。
  • 16:17 - 16:20
    而不是政策說,
    我們現在要發展太陽能,
  • 16:20 - 16:23
    明年我們要發展新一代的生物科技,
  • 16:23 - 16:26
    那各位抱歉,我們
    只有念那些科系才有機會。
  • 16:26 - 16:29
    不是,多元化的創業絕對不是這樣,
  • 16:29 - 16:31
    那不是我們想看到的風景。
  • 16:31 - 16:33
    那,創業其實是什麼?
  • 16:33 - 16:36
    創業其實是一個
    自下往上力量的展現,
  • 16:36 - 16:39
    那其實是一個社群的形成。
  • 16:39 - 16:43
    那它其實是創造型價值鏈,
    剛剛講的創造價值,
  • 16:43 - 16:46
    而不是節省成本的一個展現、落實,
  • 16:46 - 16:49
    那是人格成熟的養成。
  • 16:50 - 16:53
    然後最後,是對下一代負責的態度。
  • 16:53 - 16:55
    你希望留什麼給你的下一代,
  • 16:55 - 16:56
    留什麼給你的子女。
  • 16:56 - 17:00
    我可以很肯定的告訴各位,
    絕對不是留錢。
  • 17:00 - 17:03
    大家都知道富不過三代這件事情,
    所以絕對不是留錢。
  • 17:03 - 17:07
    我們希望留給他的
    是一個好的環境,好的資源,
  • 17:07 - 17:11
    這是我們這一代,
    看到就該馬上去做的。
  • 17:11 - 17:15
    而不是說,到時候我沒有能力,
    別人來做——每個人都能做一點。
  • 17:15 - 17:19
    而且新創是一個
    完全聚焦在人的議題,
  • 17:19 - 17:20
    因為,要創業的是人。
  • 17:20 - 17:22
    絕對不是很有錢才能創業,
  • 17:22 - 17:24
    絕對不是因為我是工程師才能創業,
  • 17:24 - 17:26
    其實每個人都有發掘問題的能力。
  • 17:26 - 17:29
    我們小時候唸書的課本
  • 17:29 - 17:31
    《浮生六記》就告訴我們這件事情:
  • 17:31 - 17:33
    「見藐小微物,必細察其紋理。」
  • 17:33 - 17:37
    這就是創業家該有的、
    具備的能力跟精神。
  • 17:37 - 17:39
    那但是,你會發現這很有趣喔,
  • 17:39 - 17:42
    其實創意,跟教育好像,
    其實沒有錯,
  • 17:42 - 17:44
    創業其實是一種教育。
  • 17:45 - 17:48
    接下來最後,我想分享的是說,
    那可是很多人說,
  • 17:48 - 17:50
    對啊,全世界最成功的是矽谷。
  • 17:50 - 17:53
    我們是不是要複製矽谷?
    答案,絕對不是。
  • 17:53 - 17:55
    複製矽谷的,沒有一個成功。
  • 17:55 - 17:58
    所以我們自己看到問題,
    知道不能再去喊口號說:複製矽谷。
  • 17:58 - 18:02
    我們要做的是什麼?
    我們希望做的一件事情是:
  • 18:02 - 18:09
    做一個適合華人的創業文化。
  • 18:09 - 18:11
    什麼叫適合華人的創業文化?
  • 18:11 - 18:13
    我們希望看到的是,
  • 18:13 - 18:15
    掌握資源的 60 世代,
  • 18:15 - 18:18
    正在做高層行政的 50 世代,
  • 18:18 - 18:20
    和中間經理的 40 世代,
  • 18:20 - 18:22
    和正準備冒險的 20 世代,
  • 18:22 - 18:25
    還有開始有一點小成果的 30 世代,
  • 18:25 - 18:29
    大家都踏出去,
    有一點伸出手,一起手牽手,
  • 18:29 - 18:35
    把這個文化互相能夠願意
    拉年輕人的方式做出來,
  • 18:35 - 18:37
    這叫做適合華人的創業文化。
  • 18:37 - 18:42
    最後,我想分享一件事,這一句話,
    這件事很多人都聽過了︰
  • 18:42 - 18:44
    「不承擔風險,就是最大的風險。」
  • 18:44 - 18:48
    所以我真的希望,大家一起,
    能夠做一個敢冒險的人。
  • 18:48 - 18:50
    謝謝各位。
  • 18:50 - 18:53
    (掌聲)
Title:
創業救國 | 朱宜振 | TEDxTainan
Description:

朱宜振認為年輕人創業最大的困難是從零到一,面對大環境的艱辛,往往對創業感到怯步。因此,他建立南星加速器,整合在地市場資源和各方面的經理人,提供服務給新創團隊,讓年輕人重拾創造者精神,勇於實踐,為社會注入更多活力及樣貌。

TEDx 由地區社群獨立舉辦,演講採 TED 大會形式。更多相關資訊: http://ted.com/tedx

more » « less
Video Language:
Chinese, Traditional
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
18:54

Chinese, Traditional subtitles

Revisions