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Définir son identité | Priyanka Yoshikawa | TEDxKyoto

  • 0:17 - 0:19
    Quelle est ton identité ?
  • 0:20 - 0:24
    On m'a posé cette question
    à chaque interview
  • 0:24 - 0:28
    que j'ai eue après avoir gagné le titre
    de Miss World Japon en 2016.
  • 0:29 - 0:33
    Je m'étais préparée à ce genre
    de réactions après ma victoire.
  • 0:33 - 0:36
    Mais je ne m'attendais pas à celle-là.
  • 0:38 - 0:40
    Ce n'est cependant pas
    le début de mon récit.
  • 0:42 - 0:45
    Alors que je devais
    répondre à cette question,
  • 0:46 - 0:51
    je me suis rappelée mon cheminement
    pour découvrir qui j'étais vraiment.
  • 0:53 - 0:56
    Je n'ai pas pris la décision
    de participer à Miss World Japan
  • 0:56 - 0:58
    pour prouver que je suis japonaise.
  • 0:58 - 1:01
    Je voulais me mettre au défi
    et dépasser l'image de mannequin
  • 1:01 - 1:04
    dans le regard des autres.
  • 1:04 - 1:07
    Je pensais aussi que cela m'offrirait
    une plus grande latitude
  • 1:07 - 1:09
    pas uniquement pour ma carrière,
  • 1:09 - 1:12
    mais pour accomplir quelque chose
    de bien dans le monde.
  • 1:12 - 1:16
    Ça m'a conduite à toucher quelque chose
    de bien plus grand qu'imaginé
  • 1:16 - 1:20
    en devenant le visage et la voix
    de la mixité ethnique.
  • 1:23 - 1:28
    Nous éprouvons tous le besoin de découvrir
    nos racines à un moment de notre vie,
  • 1:28 - 1:32
    notre identité unique
    et notre propre individualité.
  • 1:33 - 1:35
    Nous sommes tous des personnes uniques.
  • 1:35 - 1:39
    Qu'on s'en aperçoive ou pas,
    nous sommes tous issus d'un mélange.
  • 1:40 - 1:44
    Mais être un mélange ne signifie pas
    être moins qu'entier.
  • 1:45 - 1:47
    Au contraire, on peut être davantage.
  • 1:49 - 1:53
    Je m'appelle Priyanka Yoshikawa,
    et je suis « hâfu » [à moitié],
  • 1:54 - 1:58
    née d'une mère japonaise
    et d'un père indien.
  • 1:58 - 2:04
    En tant que hâfu, je savais ne pas être
    entièrement Japonaise ou Indienne.
  • 2:04 - 2:08
    J'étais les deux,
    et tout simplement, j'étais moi.
  • 2:10 - 2:15
    J'ai la nationalité japonaise
    et je suis née au Japon.
  • 2:15 - 2:18
    Pourtant, quand je disais au Japon
    que j'étais Japonaise,
  • 2:18 - 2:20
    les gens ne me croyaient pas.
  • 2:21 - 2:26
    En dehors du Japon,
    ils s'exclamaient souvent :
  • 2:27 - 2:30
    « Waouh ! Votre japonais
    est vraiment bon ! »
  • 2:30 - 2:32
    (Rires)
  • 2:32 - 2:35
    Ou bien : « Tu manges vraiment
    du curry tous les jours ? »
  • 2:35 - 2:36
    (Rires)
  • 2:37 - 2:41
    Même quand je ne suis pas au Japon
    et que je dis être japonaise,
  • 2:41 - 2:44
    les Japonais ne me considèrent pas ainsi.
  • 2:44 - 2:46
    Ils me regardent avec perplexité
  • 2:46 - 2:51
    et attendent que je leur explique pourquoi
    je n'ai pas l'air vraiment japonaise.
  • 2:53 - 2:57
    Croyez-moi, ces échangent usent
  • 2:57 - 3:00
    quand ces questions reviennent
    plusieurs fois par jour sur le tapis.
  • 3:00 - 3:06
    Parfois, je rêve d'une nationalité séparée
    et dédiée aux ethnicités mixtes.
  • 3:07 - 3:12
    J'ai donc été une étrangère
    dans mon propre pays et à l'étranger.
  • 3:12 - 3:15
    Mais j'étais à l'aise avec ça.
  • 3:16 - 3:20
    J'ai été éduquée dans trois pays :
    les États-Unis, le Japon et l'Inde
  • 3:20 - 3:23
    et mes parents viennent de deux pays.
  • 3:23 - 3:27
    J'ai donc eu la chance de pouvoir
    développer une pensée mondiale
  • 3:27 - 3:32
    et de pouvoir m'adonner à certains
    privilèges comme manger du sashimi
  • 3:32 - 3:36
    avec autant de plaisir
    que du Kolkata Phuchkas.
  • 3:36 - 3:39
    J'ai voyagé du Mont Fuji à l'Himalaya,
  • 3:39 - 3:42
    traversant avec bonheur
    des cultures et communautés diverses.
  • 3:42 - 3:46
    Je m'adapte aisément aux changements
    de mon environnement.
  • 3:46 - 3:49
    J'accepte aussi d'être différente.
  • 3:49 - 3:52
    Mais je n'ai pas toujours été ainsi.
  • 3:53 - 3:58
    Être métisse dans la société japonaise
    vient avec son lot d'expériences amères.
  • 3:59 - 4:06
    À l'école, mes condisciples me traitaient
    comme si j'étais un germe nuisible.
  • 4:06 - 4:10
    Dans les couloirs, s'il leur arrivait
    de me toucher par accident,
  • 4:10 - 4:13
    elles frottaient la partie de leur corps
    qui m'avait touchée
  • 4:13 - 4:15
    pour éviter toute contamination.
  • 4:15 - 4:19
    Elles m'excluaient de leurs groupes,
    de leurs conversations
  • 4:19 - 4:21
    et de leurs cercles sociaux.
  • 4:23 - 4:28
    J'essayais en vain de m'intégrer
    et j'ai perdu la confiance en moi.
  • 4:30 - 4:35
    Je n'ai pas un seul souvenir
    heureux de l'école au Japon.
  • 4:36 - 4:39
    Je m'inquiétais de
    ce que les autres pensaient
  • 4:39 - 4:43
    même si en apparence, j'agissais
    comme si tout allait bien.
  • 4:44 - 4:46
    En fait, j'attendais que le temps passe
  • 4:47 - 4:51
    sans me battre pour moi-même
    pour mon bonheur.
  • 4:52 - 4:55
    Je le regrette encore aujourd'hui.
  • 4:56 - 5:00
    Car, quel que soit notre âge,
  • 5:00 - 5:05
    nous méritons tous d'être aimés
    et d'être heureux, dans le moment présent.
  • 5:07 - 5:08
    Secrètement,
  • 5:08 - 5:12
    je me disais que je n'étais peut-être pas
    la fille la plus cool de l'école,
  • 5:12 - 5:15
    mais j'étais déterminée à devenir
    la fille la plus cool du Japon.
  • 5:15 - 5:20
    Je n'y suis pas encore mais si je pouvais
    expliquer à la Priyanka de 13 ans
  • 5:20 - 5:23
    qu'elle allait devenir Miss World Japan,
  • 5:23 - 5:25
    et participer à
    des concours internationaux,
  • 5:25 - 5:28
    je pense qu'elle aurait été fière d'elle.
  • 5:29 - 5:32
    En entrant aux études secondaires,
    où personne ne me connaissait,
  • 5:32 - 5:35
    je pensais pouvoir recommencer
    à zéro et m'intégrer.
  • 5:35 - 5:39
    Mais j'essayais tant d'être
    une personne que je ne suis pas
  • 5:39 - 5:43
    et j'ai dû concéder que je devais
    m'accepter telle que je suis,
  • 5:43 - 5:46
    célébrer mon unicité
  • 5:46 - 5:52
    et éviter de changer ma personnalité
    ou permettre qu'on me harcèle pour cela.
  • 5:53 - 5:56
    Ma mère m'a appris
    l'importance de l'équilibre.
  • 5:56 - 5:58
    Elle m'a appris à écouter mon cœur,
  • 5:59 - 6:02
    à apprécier le meilleur des deux mondes,
  • 6:02 - 6:05
    à aimer et respecter mes deux cultures,
  • 6:05 - 6:09
    l'interconnexion et l'indépendance,
  • 6:10 - 6:14
    à éprouver de l'empathie
    vis-à-vis de mon entourage
  • 6:14 - 6:17
    et plus important, vis-à-vis de moi-même.
  • 6:18 - 6:23
    J'étais une lycéenne moyenne,
    et mes résultats étaient plutôt médiocres.
  • 6:23 - 6:24
    J'avais peu de talents.
  • 6:25 - 6:29
    Mais ma mère me disait que
    j'étais intelligente et talentueuse.
  • 6:29 - 6:33
    Elle m'encourageait à poursuivre
    mes rêves et mes passions.
  • 6:35 - 6:36
    Voici la leçon que j'en ai retirée :
  • 6:36 - 6:41
    Parfois, il faut pouvoir s'adapter
    pour s'intégrer à son environnement.
  • 6:41 - 6:44
    Mais il ne s'agit pas
    de perdre sa personnalité.
  • 6:45 - 6:48
    Il faut célébrer sa propre
    diversité culturelle,
  • 6:48 - 6:52
    être soi-même et se regarder comme
    on souhaite que les autres nous regardent.
  • 6:53 - 6:56
    C'est ma conviction profonde
  • 6:56 - 6:59
    et à travers une exploration sincère
    de qui je suis vraiment,
  • 7:00 - 7:07
    j'ai compris que je voulais que ma voix
    porte plus loin pour avancer ma cause
  • 7:07 - 7:09
    de rendre le monde un peu meilleur.
  • 7:11 - 7:14
    Peu avant de conquérir
    le titre de Miss World Japan,
  • 7:14 - 7:17
    une personne proche m'a affirmé
  • 7:17 - 7:22
    que je ne serais pas sélectionnée
    pour Miss Japon car j'étais hâfu.
  • 7:23 - 7:25
    Mais cela ne m'en a pas dissuadée.
  • 7:25 - 7:29
    Je voulais me dépasser,
    et gagner en confiance
  • 7:29 - 7:32
    et devenir la personne
    que je choisirais d'être.
  • 7:33 - 7:34
    J'étais prête
  • 7:34 - 7:39
    à mettre toute mon énergie
    pour réaliser mes rêves.
  • 7:40 - 7:42
    C'est cette détermination
  • 7:42 - 7:45
    qui m'a permis de devenir la première
    hâfu à gagner le prix de Miss World Japan
  • 7:45 - 7:49
    et à développer une entreprise
    fructueuse grâce à ça.
  • 7:51 - 7:55
    Aujourd'hui, dans le monde
    incroyable qui est le nôtre,
  • 7:55 - 7:58
    nous sommes nombreux à être hâfu.
  • 8:00 - 8:06
    J'ai compris que nous sommes liés
    par les stéréotypes et les préjugés
  • 8:06 - 8:11
    qui nous circonscrivent et masquent
    notre véritable personnalité.
  • 8:11 - 8:16
    En tant que personne d'influence
    pour modeler les perceptions,
  • 8:17 - 8:19
    je crois que c'est ma responsabilité
  • 8:21 - 8:24
    d'encourager les autres
    à s'élever au-dessus de ces forces
  • 8:24 - 8:29
    pour parvenir à nous reconnaître
    pour qui nous sommes vraiment,
  • 8:30 - 8:32
    des êtres humains.
  • 8:34 - 8:38
    Si quelqu'un insiste pour faire de vous
    une personne que nous n'êtes pas,
  • 8:38 - 8:40
    ne craignez rien et ne vous cachez pas.
  • 8:40 - 8:43
    Définissez-vous.
    Les autres n'ont pas ce droit.
  • 8:45 - 8:49
    Personne de devrait nous dire quel est
    notre bonheur, ou qui nous sommes.
  • 8:50 - 8:55
    Notre identité n'est pas toujours
    définie par le lieu d'où nous provenons
  • 8:55 - 8:56
    ou celui où nous sommes nés.
  • 8:57 - 9:01
    Je suis japonaise et indienne
    mais ce n'est pas mon identité.
  • 9:03 - 9:06
    L'identité est davantage
    que le pays ou le sang.
  • 9:06 - 9:09
    L'identité est ce que nous sommes.
  • 9:10 - 9:13
    Dans la vie, nous sommes
    confrontés à des obstacles.
  • 9:14 - 9:18
    Mais seuls ceux qui pourront relever
    le défi pour les dépasser
  • 9:18 - 9:20
    pourront progresser.
  • 9:20 - 9:23
    Votre cheminement ne sera sans doute
    pas celui que vous espériez.
  • 9:23 - 9:25
    Mais en chemin, vous grandirez
  • 9:25 - 9:28
    et gagnerez des éléments
    que vous n'avez jamais imaginés.
  • 9:29 - 9:32
    Devenir Miss Monde n'est pas
    un passage obligé
  • 9:32 - 9:34
    pour trouver sa place dans le monde.
  • 9:34 - 9:38
    Nous naissons libre de pouvoir
    devenir la personne que nous souhaitons.
  • 9:38 - 9:40
    Tout est possible.
  • 9:42 - 9:43
    Merci.
  • 9:43 - 9:44
    (Applaudissements)
Title:
Définir son identité | Priyanka Yoshikawa | TEDxKyoto
Description:

Priyanka Yoshikawa est devenue Miss World Japon en 2016. Elle partage avec nous son cheminement de « hâfu », qui signifie « à moitié » dans une société japonaise homogène. Elle a pu aller au-delà des préjudices et trouver son équilibre pour célébrer la diversité culturelle des deux pays qu'elle représente avec tant de fierté : le Japon et l'Inde. Elle nous parle de l'identité en tant qu'être humain.

Priyanka Yoshikawa est la première femme avec un héritage métissé à conquérir le prix de Miss World Japon. Elle est devenue un modèle pour de nombreux jeunes. Les brimades de son enfance au Japon ne l'ont pas empêchées de poursuivre ses rêves et sa passion pour le mannequinat. Priyanka est née à Tokyo, élevée en Californie et en Inde jusqu'à l'âge de neuf ans. Ses racines culturelles sont donc indiennes et japonaises. Elle est ambassadeur touristique de la ville de Kyoto et projette de jeter des ponts entre ses deux pays à travers le tourisme. Sur le front humanitaire, Priyanka est ambassadeur de Smile Asia, qui agit pour soigner les enfants infligés par des déformations du visage, et de la fondation Balipara, qui agit en faveur du développement de communautés durables dans l'Est de l'Himalaya.

En 2017, Priyanka a fondé son entreprise ReR Co., qui développe du contenu marketing et s'associe avec des influenceurs dans 117 pays. Elle espère réussir son entreprise et devenir un influenceur du changement au Japon et dans le monde.

Cette présentation a été donnée lors d'un événement TEDx local utilisant le format des conférences TED mais organisé indépendamment. En savoir plus: http: //ted. com/tedx

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
10:00

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