La habitación de María: Un experimento de pensamiento filosófico - Eleanor Nelsen
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0:07 - 0:11Imagina a una neuróloga brillante
llamada María. -
0:11 - 0:14María vive en un cuarto blanco y negro,
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0:14 - 0:16solo lee libros en blanco y negro,
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0:16 - 0:20y sus pantallas sólo
se muestran en blanco y negro. -
0:20 - 0:23Sin embargo, a pesar de
no haber visto nunca el color, -
0:23 - 0:26María es una experta
en la visión del color -
0:26 - 0:31y conoce todo lo ya descubierto
sobre física y biología. -
0:31 - 0:33Ella sabe cómo las diferentes
longitudes de onda de la luz -
0:33 - 0:37estimulan tres tipos
de conos en la retina -
0:37 - 0:39y sabe cómo las señales eléctricas
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0:39 - 0:43viajar por el nervio óptico al cerebro.
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0:43 - 0:45Allí, se crean
patrones de actividad neural que -
0:45 - 0:51corresponden a los millones de colores
que mayoría de humanos pueden distinguir. -
0:51 - 0:52Pero imagina que un día,
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0:52 - 0:55que la pantalla en blanco y negro
de María funciona mal -
0:55 - 0:58y una manzana aparece en color.
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0:58 - 0:59Por primera vez,
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0:59 - 1:04ella puede experimentar algo
que ella ha conocido por años. -
1:04 - 1:05¿Aprende algo nuevo?
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1:05 - 1:10¿Hay algo de la percepción de color que
no capturó todo su conocimiento? -
1:10 - 1:13El filósofo Frank Jackson propuso
este experimento mental, -
1:13 - 1:17llamado la habitación de María en 1982.
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1:17 - 1:21Sostuvo que si María ya conocía todos
los hechos físicos de la visión del color, -
1:21 - 1:25y el experimentar el color
todavía podía enseñarle algo nuevo, -
1:25 - 1:28entonces, los estados mentales,
como la percepción del color, -
1:28 - 1:31no puede ser completamente
descritos por hechos físicos. -
1:31 - 1:33El experimento mental de
la habitación del María -
1:33 - 1:37describe lo que los filósofos llaman
el argumento del conocimiento, -
1:37 - 1:40de que hay propiedades
no físicas y conocimientos -
1:40 - 1:44que solo pueden descubrirse
a través de la experiencia consciente. -
1:44 - 1:48El argumento del conocimiento
contradice la teoría del fisicalismo, -
1:48 - 1:51que dice que todo,
incluyendo los estados mentales, -
1:51 - 1:53tiene una explicación física.
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1:53 - 1:56Para la mayoría de las personas
que oyen la historia de María, -
1:56 - 1:59parece intuitivamente obvio
que realmente ver el color -
1:59 - 2:03será totalmente diferente que
aprender sobre él. -
2:03 - 2:06Por lo tanto, tiene que haber
una cierta calidad de la visión del color -
2:06 - 2:09que trasciende su descripción física.
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2:09 - 2:13El argumento del conocimiento
no trata solo de la visión del color. -
2:13 - 2:16La habitación de María
utiliza la visión del color -
2:16 - 2:18para representar
la experiencia consciente. -
2:18 - 2:22Si la ciencia física no puede explicar
por completo la visión del color, -
2:22 - 2:26entonces tampoco puede explicar por
completo otras experiencias conscientes. -
2:26 - 2:29Por ejemplo, podríamos conocer
todos los detalles físicos -
2:29 - 2:33sobre la estructura y función
del cerebro de otra persona, -
2:33 - 2:38pero todavía no entender
lo que se siente al ser esa persona. -
2:38 - 2:42Estas experiencias inefables
tienen propiedades denominadas qualia, -
2:42 - 2:48cualidades subjetivas que no se pueden
describir o medir con precisión. -
2:48 - 2:50Los qualia son únicos
a la persona que los experimenta, -
2:50 - 2:52como tener una picazón,
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2:52 - 2:53estar enamorado
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2:53 - 2:55o sentirse aburrido.
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2:55 - 2:59Los hechos físicos no pueden explicar
completamente esos estados mentales. -
2:59 - 3:02Los filósofos interesados
en la inteligencia artificial -
3:02 - 3:04han utilizado
el argumento del conocimiento -
3:04 - 3:07para a teorizar que
recrear un estado físico -
3:07 - 3:11no necesariamente va a recrear
un estado mental correspondiente. -
3:11 - 3:13En otras palabras,
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3:13 - 3:16la construcción de una computadora
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3:16 - 3:19que imita la función de cada
neurona individual del cerebro humano -
3:19 - 3:22no necesariamente va a crear
un cerebro computarizado consciente. -
3:22 - 3:24No todos los filósofos creen que
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3:24 - 3:27el experimento de la habitación
de María es útil. -
3:27 - 3:30Algunos argumentan que su amplio
conocimiento de la visión del color -
3:30 - 3:33le habría permitido crear
el mismo estado mental -
3:33 - 3:35producido al ver realmente el color.
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3:35 - 3:40El mal funcionamiento de
la pantalla no le mostraría nada nuevo. -
3:40 - 3:43Otros dicen que su conocimiento
nunca fue completo en primer lugar -
3:43 - 3:46porque se basó únicamente
en los hechos físicos -
3:46 - 3:49que se pueden comunicar en palabras.
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3:49 - 3:50Años después del experimento,
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3:50 - 3:54Jackson revirtió su postura
sobre su experimento mental. -
3:54 - 3:57Decidió que incluso la experiencia
de María al ver el rojo -
3:57 - 4:02todavía no corresponden a
un evento físico medible en el cerebro, -
4:02 - 4:05sin qualia incognoscible
más allá de la explicación física. -
4:05 - 4:08Sin embargo, todavía
no hay una respuesta definitiva -
4:08 - 4:11a la pregunta de si
María aprendería algo nuevo -
4:11 - 4:13al ver la manzana.
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4:13 - 4:16¿Podría ser que haya límites
fundamentales en lo que podemos conocer -
4:16 - 4:19sobre algo que no podemos experimentar?
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4:19 - 4:22Y ¿significaría que
hay ciertos aspectos del universo -
4:22 - 4:25que se encuentran de forma permanente
más allá de nuestra comprensión? -
4:25 - 4:29¿O permitirá la ciencia
y la filosofía superar -
4:29 - 4:33las limitaciones de nuestra mente?
- Title:
- La habitación de María: Un experimento de pensamiento filosófico - Eleanor Nelsen
- Speaker:
- Eleanor Nelsen
- Description:
-
Vea la lección completa: http://ed.ted.com/lessons/mary-s-room-a-philosophical-thought-experiment-eleanor-nelsen
Imagina a una neurocientífica que solo ha visto cosas en blanco y negro, pero es una experta en visión de color y sabe todo sobre su física y biología. Si un día ve el color, ¿aprende algo nuevo? ¿Hay algo sobre la percepción del color que no capturó su conocimiento? Eleanor Nelsen explica lo que este experimento mental nos puede enseñar sobre la experiencia.
Lección de Eleanor Nelsen, animación de Maxime Dupuy.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:52
Lidia Cámara de la Fuente approved Spanish subtitles for Mary's Room: A philosophical thought experiment | ||
Ciro Gomez accepted Spanish subtitles for Mary's Room: A philosophical thought experiment | ||
Ciro Gomez edited Spanish subtitles for Mary's Room: A philosophical thought experiment | ||
Lidia Cámara de la Fuente edited Spanish subtitles for Mary's Room: A philosophical thought experiment | ||
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Lidia Cámara de la Fuente edited Spanish subtitles for Mary's Room: A philosophical thought experiment | ||
Marta Quirós Alarcón edited Spanish subtitles for Mary's Room: A philosophical thought experiment |