WEBVTT

00:00:07.179 --> 00:00:11.149
Imagina a una neuróloga brillante 
llamada María.

00:00:11.149 --> 00:00:13.830
María vive en un cuarto blanco y negro,

00:00:13.830 --> 00:00:16.219
solo lee libros en blanco y negro,

00:00:16.219 --> 00:00:20.260
y sus pantallas sólo 
se muestran en blanco y negro.

00:00:20.260 --> 00:00:23.160
Sin embargo, a pesar de 
no haber visto nunca el color,

00:00:23.160 --> 00:00:26.160
María es una experta 
en la visión del color

00:00:26.160 --> 00:00:30.521
y conoce todo lo ya descubierto 
sobre física y biología.

00:00:30.521 --> 00:00:33.421
Ella sabe cómo las diferentes 
longitudes de onda de la luz

00:00:33.421 --> 00:00:36.842
estimulan tres tipos 
de conos en la retina

00:00:36.842 --> 00:00:38.601
y sabe cómo las señales eléctricas

00:00:38.601 --> 00:00:42.821
viajar por el nervio óptico al cerebro.

00:00:42.821 --> 00:00:45.232
Allí, se crean 
patrones de actividad neural que

00:00:45.232 --> 00:00:50.851
corresponden a los millones de colores 
que mayoría de humanos pueden distinguir.

00:00:50.851 --> 00:00:52.192
Pero imagina que un día,

00:00:52.192 --> 00:00:54.942
que la pantalla en blanco y negro 
de María funciona mal

00:00:54.942 --> 00:00:57.580
y una manzana aparece en color.

00:00:57.580 --> 00:00:58.691
Por primera vez,

00:00:58.691 --> 00:01:03.502
ella puede experimentar algo 
que ella ha conocido por años.

00:01:03.502 --> 00:01:05.211
¿Aprende algo nuevo?

00:01:05.211 --> 00:01:10.342
¿Hay algo de la percepción de color que 
no capturó todo su conocimiento?

00:01:10.342 --> 00:01:13.491
El filósofo Frank Jackson propuso 
este experimento mental,

00:01:13.491 --> 00:01:17.069
llamado la habitación de María en 1982.

00:01:17.069 --> 00:01:21.312
Sostuvo que si María ya conocía todos 
los hechos físicos de la visión del color,

00:01:21.312 --> 00:01:24.722
y el experimentar el color 
todavía podía enseñarle algo nuevo,

00:01:24.722 --> 00:01:27.732
entonces, los estados mentales, 
como la percepción del color,

00:01:27.732 --> 00:01:31.153
no puede ser completamente 
descritos por hechos físicos.

00:01:31.153 --> 00:01:33.492
El experimento mental de 
la habitación del María

00:01:33.492 --> 00:01:37.492
describe lo que los filósofos llaman 
el argumento del conocimiento,

00:01:37.492 --> 00:01:40.041
de que hay propiedades 
no físicas y conocimientos

00:01:40.041 --> 00:01:44.482
que solo pueden descubrirse 
a través de la experiencia consciente.

00:01:44.482 --> 00:01:48.024
El argumento del conocimiento 
contradice la teoría del fisicalismo,

00:01:48.024 --> 00:01:50.603
que dice que todo, 
incluyendo los estados mentales,

00:01:50.603 --> 00:01:53.224
tiene una explicación física.

00:01:53.224 --> 00:01:56.233
Para la mayoría de las personas 
que oyen la historia de María,

00:01:56.233 --> 00:01:59.483
parece intuitivamente obvio 
que realmente ver el color

00:01:59.483 --> 00:02:02.543
será totalmente diferente que 
aprender sobre él.

00:02:02.543 --> 00:02:06.057
Por lo tanto, tiene que haber 
una cierta calidad de la visión del color

00:02:06.057 --> 00:02:09.303
que trasciende su descripción física.

00:02:09.303 --> 00:02:12.562
El argumento del conocimiento 
no trata solo de la visión del color.

00:02:12.562 --> 00:02:15.695
La habitación de María 
utiliza la visión del color

00:02:15.695 --> 00:02:18.095
para representar 
la experiencia consciente.

00:02:18.095 --> 00:02:21.713
Si la ciencia física no puede explicar 
por completo la visión del color,

00:02:21.713 --> 00:02:26.314
entonces tampoco puede explicar por 
completo otras experiencias conscientes.

00:02:26.314 --> 00:02:29.304
Por ejemplo, podríamos conocer 
todos los detalles físicos

00:02:29.304 --> 00:02:32.724
sobre la estructura y función 
del cerebro de otra persona,

00:02:32.724 --> 00:02:37.794
pero todavía no entender 
lo que se siente al ser esa persona.

00:02:37.794 --> 00:02:42.407
Estas experiencias inefables 
tienen propiedades denominadas qualia,

00:02:42.407 --> 00:02:47.665
cualidades subjetivas que no se pueden 
describir o medir con precisión.

00:02:47.665 --> 00:02:50.469
Los qualia son únicos 
a la persona que los experimenta,

00:02:50.469 --> 00:02:51.714
como tener una picazón,

00:02:51.714 --> 00:02:52.934
estar enamorado

00:02:52.934 --> 00:02:54.734
o sentirse aburrido.

00:02:54.734 --> 00:02:58.737
Los hechos físicos no pueden explicar 
completamente esos estados mentales.

00:02:58.737 --> 00:03:01.795
Los filósofos interesados 
en la inteligencia artificial

00:03:01.795 --> 00:03:03.985
han utilizado 
el argumento del conocimiento

00:03:03.985 --> 00:03:06.715
para a teorizar que 
recrear un estado físico

00:03:06.715 --> 00:03:11.375
no necesariamente va a recrear 
un estado mental correspondiente.

00:03:11.375 --> 00:03:12.656
En otras palabras,

00:03:12.656 --> 00:03:15.694
la construcción de una computadora

00:03:15.694 --> 00:03:18.916
que imita la función de cada 
neurona individual del cerebro humano

00:03:18.916 --> 00:03:22.105
no necesariamente va a crear 
un cerebro computarizado consciente.

00:03:22.105 --> 00:03:23.927
No todos los filósofos creen que

00:03:23.927 --> 00:03:26.607
el experimento de la habitación 
de María es útil.

00:03:26.607 --> 00:03:29.926
Algunos argumentan que su amplio 
conocimiento de la visión del color

00:03:29.926 --> 00:03:32.636
le habría permitido crear 
el mismo estado mental

00:03:32.636 --> 00:03:35.446
producido al ver realmente el color.

00:03:35.446 --> 00:03:39.655
El mal funcionamiento de 
la pantalla no le mostraría nada nuevo.

00:03:39.655 --> 00:03:42.945
Otros dicen que su conocimiento 
nunca fue completo en primer lugar

00:03:42.945 --> 00:03:45.816
porque se basó únicamente 
en los hechos físicos

00:03:45.816 --> 00:03:48.506
que se pueden comunicar en palabras.

00:03:48.506 --> 00:03:50.085
Años después del experimento,

00:03:50.085 --> 00:03:53.826
Jackson revirtió su postura 
sobre su experimento mental.

00:03:53.826 --> 00:03:56.886
Decidió que incluso la experiencia 
de María al ver el rojo

00:03:56.886 --> 00:04:01.726
todavía no corresponden a 
un evento físico medible en el cerebro,

00:04:01.726 --> 00:04:04.987
sin qualia incognoscible 
más allá de la explicación física.

00:04:04.987 --> 00:04:07.637
Sin embargo, todavía 
no hay una respuesta definitiva

00:04:07.637 --> 00:04:11.037
a la pregunta de si 
María aprendería algo nuevo

00:04:11.037 --> 00:04:12.866
al ver la manzana.

00:04:12.866 --> 00:04:16.176
¿Podría ser que haya límites 
fundamentales en lo que podemos conocer

00:04:16.176 --> 00:04:18.916
sobre algo que no podemos experimentar?

00:04:18.916 --> 00:04:21.947
Y ¿significaría que 
hay ciertos aspectos del universo

00:04:21.947 --> 00:04:25.338
que se encuentran de forma permanente 
más allá de nuestra comprensión?

00:04:25.338 --> 00:04:29.107
¿O permitirá la ciencia 
y la filosofía superar

00:04:29.107 --> 00:04:32.997
las limitaciones de nuestra mente?