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De la source à l'océan: mon périple le long du Mississippi | Forrest Schoessow | TEDxOhioStateUniversity

  • 0:18 - 0:21
    J'ai grandi dans les champs
    de maïs de l'Ohio,
  • 0:21 - 0:24
    et mon rêve était de découvrir
    la vraie Amérique, de haut en bas,
  • 0:24 - 0:27
    et de tout savoir
    sur la « grande rivière ».
  • 0:27 - 0:30
    J'ai toujours voulu découvrir
    les dimensions gigantesques
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    des plus puissants cours d'eau
    de l'Amérique, de mes propres yeux.
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    Donc en 2015,
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    mon ami d'enfance Alex Ross, voyageur
    et artiste talentueux, et moi,
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    avons eu l'idée folle de pagayer
    4 000 km le long du Mississippi,
  • 0:45 - 0:48
    et documenter tout ce que
    nous voyons en route
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    par des données scientifiques
    et les œuvres d'art d'Alex,
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    dont vous allez en voir
    une partie aujourd'hui.
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    Notre ami Shea Selsor nous a accompagnés,
    un futur guide de descente en eaux vives.
  • 0:57 - 1:00
    Nous voulions entrer en contact
    avec le monde naturel
  • 1:00 - 1:03
    et interagir avec nos terrains
    et voies navigables publiques.
  • 1:03 - 1:08
    Donc, nous avons entassé notre équipe
    et une profusion de provisions
  • 1:08 - 1:14
    sur un grand canoë,
    un canot de fret Grumman de 1972,
  • 1:14 - 1:18
    6 mètres d’aluminium reluisant
    de la proue à la poupe
  • 1:18 - 1:20
    que nous avions baptisé « Calypso ».
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    Nous n'avons pas pris
    de radio d'urgence, ni de GPS.
  • 1:26 - 1:29
    Je voulais naviguer sur le fleuve
    au compas uniquement,
  • 1:29 - 1:32
    avec les cartes de navigation
    du Génie militaire.
  • 1:32 - 1:36
    Nous voulions nous souvenir
    ce que c'était de boire de l'eau fraîche,
  • 1:36 - 1:40
    dormir sous les vieux arbres,
    et sentir la boue entre nos orteils.
  • 1:41 - 1:44
    J'ose dire que nous étions
    suffisamment jeunes pour tenter ça,
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    et juste assez vieux pour y arriver.
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    En tant que géomorphologue,
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    je sais que les rivières
    façonnent la surface de la Terre,
  • 1:52 - 1:55
    en formant et en érodant le relief
    à travers le temps et l'espace,
  • 1:55 - 1:57
    en faisant circuler les sédiments.
  • 1:57 - 1:59
    Le fleuve Mississippi
    se situe en plein cœur
  • 1:59 - 2:02
    du système circulatoire de l'Amérique.
  • 2:02 - 2:07
    Toute l'eau dans cette zone sombre,
    cet énorme bassin hydrographique,
  • 2:07 - 2:09
    finit dans ce fleuve.
  • 2:10 - 2:14
    Les rivières et leurs systèmes de drainage
    prennent du temps à se développer,
  • 2:14 - 2:17
    mais l'influence humaine
    peut conduire à des changements rapides.
  • 2:17 - 2:22
    Nous voulions comprendre la co-évolution
    de ces systèmes naturels et humains.
  • 2:22 - 2:25
    Donc nous avons amené
    des instruments pour mesurer
  • 2:25 - 2:29
    la composition chimique et la qualité de
    l'eau, et les indicateurs de biodiversité.
  • 2:29 - 2:32
    Et nous avons gardé l'esprit ouvert
    pour communiquer avec l'Amérique
  • 2:32 - 2:36
    et nous familiariser avec ses différents
    territoires, ses eaux et ses gens.
  • 2:36 - 2:41
    Le départ était à 160 km au Sud de la
    frontière canadienne, dans le Minnesota,
  • 2:41 - 2:44
    là où le fleuve n'est qu'un filet d'eau
    débordant du Lac Itasca
  • 2:44 - 2:47
    que nous pouvions traverser
    en sautant d'une rive à l'autre.
  • 2:47 - 2:50
    Dans toute la région
    du Haut Mississippi,
  • 2:50 - 2:53
    il y a un grand investissement
    pour les activités de plein-air.
  • 2:53 - 2:55
    Le paysage est magnifique.
  • 2:55 - 2:58
    Tout le monde s'adonne
    aux sports nautiques,
  • 2:58 - 3:01
    à la chasse, la pêche
    et au tourisme écologique,
  • 3:01 - 3:04
    qui sont les piliers de l'économie locale.
  • 3:04 - 3:07
    Là, le fleuve est un refuge
    pour les animaux sauvages,
  • 3:07 - 3:10
    et tous ceux que nous avons
    rencontrés nous ont dit,
  • 3:10 - 3:14
    « Les 19 km qui suivent
    sont pure magnificence »,
  • 3:14 - 3:17
    ou « Bienvenue dans la plus
    belle portion du fleuve ».
  • 3:18 - 3:22
    Nous avons fait plusieurs rencontres
    inattendues avec la faune locale.
  • 3:22 - 3:23
    (Rires)
  • 3:23 - 3:26
    Il y avait des ours et des loups
    rôdant près de notre camp.
  • 3:26 - 3:29
    Des castors nous ont chassés
    de notre camp,
  • 3:29 - 3:32
    et nous vu des balbuzards repousser
    des aigles chauves sous nos yeux.
  • 3:32 - 3:34
    Cette région fourmillait de vie,
  • 3:34 - 3:38
    et nous avons vu des créatures
    et des bestioles de toutes tailles.
  • 3:39 - 3:41
    Et partout dans le Haut Mississippi,
  • 3:41 - 3:45
    la population comprend
    que la santé de ces écosystèmes
  • 3:45 - 3:48
    reflète celle du fleuve dans son ensemble.
  • 3:48 - 3:51
    C'est pourquoi les états
    du Haut-Mississippi -
  • 3:51 - 3:53
    Minnesota, Wisconsin et Iowa -
  • 3:53 - 3:56
    préparent un rapport annuel
    sur la condition du fleuve
  • 3:56 - 3:59
    qui présente un résumé sur sa santé.
  • 3:59 - 4:01
    Ce rapport est non seulement
    scientifiquement fiable,
  • 4:01 - 4:05
    mais il est aussi largement distribué
    et accessible à tous.
  • 4:05 - 4:07
    Et c'est crucial car
    il permet de maintenir
  • 4:07 - 4:11
    la responsabilité des gestionnaires
    des ressources naturelles et du public,
  • 4:11 - 4:13
    à l'égard de la santé du fleuve.
  • 4:14 - 4:18
    En nous déplaçant du cours supérieur
    au cours inférieur du Mississippi,
  • 4:18 - 4:20
    les choses ont commencé à changer.
  • 4:20 - 4:22
    Nous étions déjà époustouflés
    par l'échelle du fleuve.
  • 4:22 - 4:26
    Il fait plus de 4 km de large
    à certains endroits du Wisconsin.
  • 4:26 - 4:29
    La taille même des 29 écluses et barrages
  • 4:29 - 4:31
    que nous avons traversés
    entre Minneapolis et St. Louis,
  • 4:31 - 4:33
    était vraiment incroyable.
  • 4:33 - 4:36
    En rencontrant le tout puissant Missouri,
  • 4:36 - 4:40
    qui amène l'eau de loin,
    du Montana et de St. Louis,
  • 4:40 - 4:44
    nous pensions que le fleuve ne pouvait
    pas être plus grand, ni plus sauvage.
  • 4:44 - 4:47
    Mais au confluent de la rivière Ohio,
  • 4:47 - 4:49
    le plus grand affluent du Mississippi,
  • 4:49 - 4:52
    il avait presque doublé de taille.
  • 4:53 - 4:56
    Nous nous déplacions à une telle vitesse
    que le canoë semblait incontrôlable,
  • 4:56 - 4:58
    et il l'était peut-être,
  • 4:58 - 5:03
    parce que les cours supérieur et inférieur
    du Mississippi diffèrent fondamentalement.
  • 5:03 - 5:06
    Le cours inférieur
    n'a pas d'écluses, ni de barrages,
  • 5:06 - 5:11
    ce qui veut dire que le fleuve s'écoule
    librement vers le Golfe du Mexique,
  • 5:11 - 5:15
    si ce n'est les digues et les revêtements
    construits par le Génie militaire.
  • 5:15 - 5:17
    Ça veut dire qu'il peut inonder
    de larges étendues
  • 5:17 - 5:20
    en se tortillant lentement
    en direction du Golfe du Mexique.
  • 5:20 - 5:23
    Il était à 9 m au-dessus
    de son niveau d'inondation, en 2015.
  • 5:23 - 5:27
    Donc nous devions esquiver
    des chalands chavirés, des arbres massifs,
  • 5:27 - 5:31
    et des frigos, qui nous dépassaient
    rapidement dans les virages.
  • 5:32 - 5:34
    La paysage était plus humain.
  • 5:34 - 5:37
    Nous avons traversé plus de villes
    et de cités sur notre route.
  • 5:37 - 5:38
    Le trafic maritime a repris,
  • 5:38 - 5:42
    donc nous évitions le chemin
    des remorquages et des barges énormes
  • 5:42 - 5:45
    comme celle-ci, chargée de soja.
  • 5:45 - 5:50
    Nous commencions même
    à souhaiter avoir un moteur.
  • 5:51 - 5:54
    Là où l'Ohio et le Mississippi
    se rejoignent,
  • 5:54 - 5:57
    il y a une ville appelée
    « Cairo », Illinois.
  • 5:57 - 5:59
    Et c'est là aussi que les cultures
    entrent en collision.
  • 5:59 - 6:02
    Les inondations rendaient
    la navigation difficile,
  • 6:02 - 6:05
    mais nous avions désespérément
    besoin de provisions.
  • 6:05 - 6:08
    Ces inondations nous ont emmenés
    directement en ville,
  • 6:08 - 6:12
    et nous avons vite réalisé que nous
    avions dépassé notre but de 24 km.
  • 6:12 - 6:15
    Nous sommes allés au seul
    magasin-station essence de la ville,
  • 6:15 - 6:18
    qui ne vendait plus d'essence,
  • 6:18 - 6:21
    où nous avons appris
    qu'il n'y avait plus de transports,
  • 6:21 - 6:23
    plus de communication.
  • 6:23 - 6:25
    Il n'y avait plus grand chose d'ailleurs,
  • 6:25 - 6:28
    à part une ballade de 48 km
    aller-retour pour nous.
  • 6:29 - 6:33
    Ce soir-là, nous sommes partis
    sous la pluie, aux environs de la ville.
  • 6:33 - 6:35
    Nous avons dormi dans un abri
    de joueurs de base-ball
  • 6:35 - 6:37
    dans une école abandonnée à vendre.
  • 6:37 - 6:40
    Cette nuit-là,
    une jeune mère et son enfant
  • 6:40 - 6:42
    ont bravé la pluie
    pour nous offrir des sandwichs,
  • 6:42 - 6:45
    pensant que nous étions des sans-abris.
  • 6:45 - 6:47
    Et le matin, nous avons
    entamé notre périple
  • 6:47 - 6:51
    dans un milieu rural à majorité blanche.
  • 6:51 - 6:56
    Il était clair que nous étions en train
    de traverser une communauté divisée
  • 6:56 - 6:58
    et encore ségrégationniste.
  • 6:59 - 7:02
    Et nous avons ressenti
    un sentiment rampant d'anarchie
  • 7:02 - 7:06
    qui est resté avec nous, plus nous
    nous aventurions vers le Sud.
  • 7:07 - 7:09
    Cairo était autrefois
    une ville trépidante,
  • 7:09 - 7:13
    pleine de gens et d'endroits intéressants.
  • 7:14 - 7:19
    Maintenant, Cairo n'est pas
    une ville fantôme, mais c'est tout comme.
  • 7:20 - 7:22
    C'est une ville tuée par le racisme,
  • 7:22 - 7:26
    et par la migration des blancs
    après le Mouvement des Droits Civils.
  • 7:26 - 7:30
    Nous avons rencontré plus de villes
    comme celle-ci en avançant vers le Sud -
  • 7:30 - 7:34
    où nous avons vu le pouvoir
    qu'a le fleuve de bâtir des sociétés,
  • 7:34 - 7:37
    mais aussi le pouvoir
    qu'ont les gens de les détruire -
  • 7:37 - 7:41
    des villes ressemblant à des coquilles
    vidées de leur vie animée d’antan,
  • 7:41 - 7:45
    mourant lentement des blessures
    qu'elles se sont elles-mêmes infligées,
  • 7:45 - 7:50
    les pertes d'emplois, d'investissements,
    de richesses et d'opportunités.
  • 7:51 - 7:53
    Et en conséquence,
    moins de fonds ont été alloués
  • 7:53 - 7:55
    à la gestion et à l'entretien du fleuve.
  • 7:57 - 8:00
    Curieusement, ceci a entraîné
    un réensauvagement
  • 8:00 - 8:02
    de nombreuses portions
    du Sud du fleuve,
  • 8:02 - 8:06
    ce paysage extraordinairement
    vert et marron
  • 8:06 - 8:10
    qui s'incurve et se tord lentement
    en descendant vers le Golfe du Mexique,
  • 8:10 - 8:12
    où il fait chaud et lourd,
  • 8:12 - 8:16
    et où nous nous endormions
    et nous réveillions souvent en nage.
  • 8:17 - 8:19
    Nous avons affronté des orages
    dans notre canoë en métal,
  • 8:19 - 8:22
    notre paratonnerre de 6 m de long.
  • 8:22 - 8:23
    (Rires)
  • 8:23 - 8:25
    Des carpes asiatiques
    ont sauté dedans avec nous,
  • 8:25 - 8:28
    et un sanglier sauvage a traversé
    notre camp au galop.
  • 8:28 - 8:30
    C'est un paysage surnaturel,
  • 8:30 - 8:35
    vraiment unique
    au tissu culturel américain.
  • 8:36 - 8:40
    Nous avons vu son importance reflétée
    dans les arts et les cultures
  • 8:40 - 8:43
    des régions que nous
    avons traversées dans le Sud.
  • 8:44 - 8:48
    Le fleuve y est honoré, non seulement
    en tant que chemin vers la liberté,
  • 8:49 - 8:52
    mais en tant que moyen de subsistance
    pour beaucoup de familles,
  • 8:52 - 8:55
    et source d'inspiration
    pour beaucoup d'artistes.
  • 8:55 - 8:58
    La ville de Mark Twain,
    Hannibal, nous a accueillis.
  • 8:58 - 9:00
    Nous avons écouté Johnny Cash
    et les Delta Blues,
  • 9:00 - 9:04
    et partout nous n'entendions
    que respect pour le fleuve,
  • 9:04 - 9:06
    surnommé le « Père des Eaux »,
  • 9:06 - 9:09
    la « rivière du Vieil Homme »,
    la « Grande Boueuse ».
  • 9:10 - 9:14
    Cependant, sa notoriété
    n'est pas reflétée dans son traitement.
  • 9:15 - 9:18
    Dans le Sud, l'eau est une commodité.
  • 9:18 - 9:20
    Le fleuve est un moyen
    pour atteindre une fin.
  • 9:20 - 9:23
    Parfois, des nuages noirs
    de fumée éclipsaient le ciel
  • 9:23 - 9:26
    dans cette région où les titans
    industriels règnent en maîtres.
  • 9:26 - 9:29
    Nous avons souvent pagayé
    devant des sites industriels
  • 9:29 - 9:31
    qui jetaient leurs déchets
    directement dans le fleuve
  • 9:31 - 9:34
    en toute impunité ou presque.
  • 9:39 - 9:40
    Il y a une différence critique
  • 9:40 - 9:43
    dans le paysage culturel
    entre le Nord et le Sud.
  • 9:43 - 9:47
    Alors que, dans le Nord, l'impact
    du fleuve sur les gens est énorme,
  • 9:47 - 9:52
    dans le Sud, l'impact humain
    et industriel sur le fleuve
  • 9:53 - 9:56
    dépasse de loin l'impact
    du fleuve sur les gens,
  • 9:56 - 9:59
    et la plupart interagissent
    surtout avec le fleuve
  • 9:59 - 10:01
    à travers leur travail,
    la chasse ou la pêche.
  • 10:01 - 10:03
    Et tout comme dans le Nord
  • 10:03 - 10:07
    où la faune sert à estimer
    la condition générale du fleuve,
  • 10:07 - 10:10
    on voit la même chose dans le Sud.
  • 10:10 - 10:12
    Cela a incité les groupes
    de chasseurs et de pêcheurs
  • 10:12 - 10:16
    à être peut-être les plus actifs
    dans la gestion de l'environnement,
  • 10:16 - 10:19
    dans toutes les régions du Sud.
  • 10:20 - 10:24
    Je ne dis pas que les gens
    ne sont pas fiers du fleuve,
  • 10:24 - 10:26
    mais de toute évidence,
    ils ne s'y baignent pas.
  • 10:27 - 10:30
    Mais, ça ne veut pas dire
    qu'ils ne boivent pas son eau.
  • 10:30 - 10:33
    Là où, dans le cours supérieur du fleuve,
  • 10:33 - 10:36
    nous avons croisé des gens
    qui nous répétaient maintes fois,
  • 10:36 - 10:39
    « C'est la plus belle portion du fleuve »,
  • 10:39 - 10:41
    dans le Sud, et surtout
    les 500 derniers kilomètres
  • 10:41 - 10:43
    entre Bâton Rouge et le Golfe du Mexique,
  • 10:43 - 10:46
    on nous disait, « Bienvenue
    dans l'Allée du Cancer »,
  • 10:46 - 10:50
    où vous trouverez le taux de cancer
    le plus élevé des Etats-Unis,
  • 10:50 - 10:53
    mais aussi l'eau potable la plus polluée.
  • 10:53 - 10:57
    Et ce sont ces eaux qui nous
    ont portés jusqu'au Golfe du Mexique
  • 10:57 - 10:59
    après trois mois de pagayage,
  • 11:01 - 11:07
    ces eaux qui transportent plus
    de 5 millions de kilos de polluants
  • 11:07 - 11:09
    déversés chaque année dans le Mississippi,
  • 11:09 - 11:14
    des herbicides, des pesticides,
    des cendres de charbon, du mercure,
  • 11:14 - 11:20
    provenant des eaux lointaines du Montana,
    de New York, de Columbus en Ohio.
  • 11:21 - 11:25
    C'est dans ces eaux que nous avons ramé
    en entrant dans le Golfe du Mexique.
  • 11:26 - 11:30
    Ces problèmes peuvent sembler loin,
    mais ils sont plus près qu'il n'y paraît.
  • 11:31 - 11:32
    Vous seriez surpris d'apprendre
  • 11:32 - 11:36
    que le Mississippi n'est pas
    le fleuve le plus pollué,
  • 11:36 - 11:39
    mais c'est la rivière Ohio,
    pour la douzième année consécutive.
  • 11:39 - 11:44
    Presque le double des polluants
    y est déversé chaque année,
  • 11:44 - 11:45
    13 millions de kilos,
  • 11:45 - 11:50
    principalement des herbicides,
    des cendres de charbon et du mercure.
  • 11:50 - 11:52
    Il est donc crucial de reconnaître
  • 11:52 - 11:55
    que ce qu'il y a dans nos rues
    et dans nos champs
  • 11:55 - 11:57
    se trouve aussi dans nos rivières,
  • 11:57 - 12:03
    et dans l'eau potable consommée
    par les habitants du bassin inférieur.
  • 12:05 - 12:08
    Ces paysages culturels sont
    constamment en train d'évoluer,
  • 12:08 - 12:11
    et nous avons le pouvoir
    de les modeler en progressant.
  • 12:11 - 12:14
    C'est parce que nous sommes liés
    à ces systèmes naturels
  • 12:14 - 12:16
    et liés les uns aux autres
    grâce à ces systèmes.
  • 12:16 - 12:19
    Donc, ce que vous jetez dans les toilettes
    et ce que vous vaporisez
  • 12:19 - 12:21
    finit dans l'Allée du Cancer.
  • 12:22 - 12:25
    Nous devons réaliser que nous
    sommes tous parties prenantes
  • 12:25 - 12:29
    et affectons l'avenir
    de ces systèmes naturels.
  • 12:30 - 12:32
    Je pense qu'il est impératif
    que nous devenions tous
  • 12:32 - 12:34
    gardiens des terres
    et cours d'eau publiques.
  • 12:34 - 12:37
    Et nous pouvons le devenir
    de trois façons principales.
  • 12:37 - 12:41
    Premièrement, s'il vous plaît,
    respectez les systèmes naturels.
  • 12:42 - 12:45
    Aidez à préserver l'intégrité
    et la beauté de ces systèmes naturels
  • 12:45 - 12:48
    en trouvant des moyens
    de minimiser votre impact individuel.
  • 12:48 - 12:51
    Deuxièmement, passez le relais.
  • 12:51 - 12:55
    Laissez la Nature intacte, et respectez
    l'expérience des autres visiteurs.
  • 12:55 - 12:59
    Troisièmement, ce que
    vous apportez, vous le ramenez.
  • 12:59 - 13:03
    Ramenez avec vous ce que
    vous apportez et limitez les ordures,
  • 13:03 - 13:08
    ou mieux, ne venez pas avec, surtout s'il
    s'agit de microdéchets et microplastiques.
  • 13:08 - 13:10
    J'en rajoute une quatrième,
  • 13:11 - 13:12
    sortez dans ces endroits.
  • 13:12 - 13:16
    Car pour construire
    un futur meilleur et plus flexible,
  • 13:16 - 13:19
    nous devons impérativement
    stimuler notre curiosité,
  • 13:19 - 13:22
    partager nos découvertes,
    échanger nos histoires,
  • 13:22 - 13:25
    et laisser la Nature nous captiver.
  • 13:25 - 13:28
    Faites un pas vers l'inconnu.
  • 13:28 - 13:31
    Suivez votre curiosité
    de son enclenchement à sa source.
  • 13:32 - 13:33
    Ce peut être simplement se demander
  • 13:33 - 13:36
    où va ce ruisseau dans le jardin
    de derrière, chez vos parents,
  • 13:36 - 13:40
    qu'est-il arrivé à cette montagne de neige
    dans le parking de l'Université d'Ohio,
  • 13:40 - 13:44
    ou partir à l'aventure comme nous,
    le long du Mississippi.
  • 13:44 - 13:48
    Je voudrais vous demander à tous
    de penser au voyage de l'eau.
  • 13:49 - 13:53
    Pensez à ce qui arrive à la pluie
    une fois tombée, à une goutte.
  • 13:55 - 13:59
    Nous avons suivi l'eau
    de sa source au Lac Itasca,
  • 13:59 - 14:03
    pendant 4 000 km
    jusqu'au Golfe du Mexique,
  • 14:03 - 14:07
    une eau qui tombe en pluie,
    déferle le long des rochers,
  • 14:07 - 14:09
    irrigue nos cultures,
  • 14:09 - 14:12
    hydrate les créatures et les plantes,
  • 14:12 - 14:14
    remplit nos verres,
  • 14:14 - 14:18
    et façonne la terre et les gens
    à travers l'Amérique
  • 14:18 - 14:20
    de sa source à l'océan.
  • 14:20 - 14:22
    Je vous encourage tous à réfléchir,
  • 14:22 - 14:25
    d'où vient notre eau,
  • 14:25 - 14:28
    et où va-t-elle ensuite.
  • 14:28 - 14:29
    Merci.
  • 14:29 - 14:31
    (Applaudissements)
Title:
De la source à l'océan: mon périple le long du Mississippi | Forrest Schoessow | TEDxOhioStateUniversity
Description:

En 2015, Forrest Schoessow et ses deux coéquipiers ont entrepris une expédition le long du Mississippi, naviguant dans un canoë de 20 pieds de long et seulement munis d'une boussole et de cartes maritimes. En trois mois, il ont parcouru 2 350 miles le long du fleuve, de son cours supérieur dans le Minnesota jusqu'au Golfe du Mexique. Lors de cette présentation, il aborde la coévolution de la rivière et de ses riverains.

Forrest Schoessow est un explorateur qui étudie les interconnections des systèmes naturels et humains. Sa curiosité l'a mené à travailler au service de la région sauvage du Montana par l'intermédiaire du programme fédéral américain AmeriCorps, à travailler en tant qu'ouvrier agricole dans la jungle en Bolivie, à enseigner en Corée du Sud, à faire de l'auto-stop à travers l'Eurasie et à se balader presque partout aux Etats-Unis.

Cette présentation s'est déroulée lors d'un évènement TEDx en suivant le format des conférences TED mais organisée indépendamment par une communauté locale. Pour en savoir plus, rendez-vous sur http://ted.com/tedx.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
14:38

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