-
Title:
Πώς είναι να είσαι γονιός σε μια εμπόλεμη ζώνη
-
Description:
Πώς προστατεύουν οι γονείς τα παιδιά τους και τα βοηθούν να αισθανθούν και πάλι ασφαλή, όταν τα σπίτια τους καταστρέφονται από τον πόλεμο; Σε αυτή την από καρδιάς ομιλία, η ψυχολόγος Αάλα Ελ-Κάνι μοιράζεται πώς είναι να εργάζεσαι με οικογένειες προσφύγων που έχουν επηρεαστεί από τον εμφύλιο πόλεμο στη Συρία, υποστηρίζοντάς τους, αλλά και μαθαίνοντας απ' αυτούς. Ρωτά: Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε αυτούς τους τρυφερούς γονείς να δώσουν στα παιδιά τους τη ζεστή και ασφαλή ανατροφή που χρειάζονται πάνω απ' όλα;
-
Speaker:
Αάλα Ελ-Κάνι
-
Παγκοσμίως,
πάνω από 1,5 δισεκατομμύρια άνθρωποι
-
βιώνουν ένοπλες συγκρούσεις.
-
Ως αποτέλεσμα, οι άνθρωποι αναγκάζονται
να εγκαταλείψουν τη χώρα τους,
-
και οι πρόσφυγες είναι πάνω
από 15 εκατομμύρια.
-
Τα παιδιά, χωρίς αμφιβολία,
είναι τα πιο αθώα και ευάλωτα θύματα.
-
Όχι μόνο από τους προφανείς
σωματικούς κινδύνους,
-
αλλά και από τις σιωπηρές συνέπειες
των πολέμων πάνω στις οικογένειές τους.
-
Οι εμπειρίες του πολέμου αφήνουν
τα παιδιά σε πραγματικά υψηλό κίνδυνο
-
ανάπτυξης συναισθηματικών
και συμπεριφορικών προβλημάτων.
-
Τα παιδιά, όπως μπορούμε
μόνο να φανταστούμε,
-
ανησυχούν, νιώθουν ν΄απειλούνται
και να κινδυνεύουν.
-
Αλλά υπάρχουν και καλά νέα.
-
Η ποιότητα της φροντίδας που λαμβάνουν
τα παιδιά στις οικογένειές τους
-
μπορεί να έχει πιο σημαντική επίδραση
στην ευημερία τους
-
απ' ότι τα βιώματα του πολέμου
στα οποία έχουν εκτεθεί.
-
Έτσι τα παιδιά μπορούν να προστατευθούν
-
με ζεστή και ασφαλή ανατροφή
κατά τη διάρκεια μιας διαμάχης και μετά.
-
Το 2011, ήμουν πρωτοετής φοιτήτρια
στο διδακτορικό μου,
¶
-
στη σχολή Ψυχολογικών Επιστημών
στο Πανεπιστήμιο του Μάντσεστερ.
-
Όπως πολλοί από εσάς εδώ,
-
παρακολουθούσα στην τηλεόραση
την εξέλιξη της κρίση στη Συρία.
-
Η οικογένειά μου κατάγεται από τη Συρία,
-
και από πολύ νωρίς,
-
έχασα αρκετά μέλη της οικογένειάς μου
με πραγματικά τρομακτικούς τρόπους.
-
Καθόμουν μαζί με την οικογένειά μου
και βλέπαμε τηλεόραση.
-
Όλοι μας έχουμε δει αυτές τις σκηνές:
-
Βόμβες να καταστρέφουν κτίρια,
-
χάος, καταστροφή,
-
και άνθρωποι να ουρλιάζουν και να τρέχουν.
-
Πάντα αυτοί που ούρλιαζαν και έτρεχαν
με επηρέαζαν περισσότερο,
-
ιδίως εκείνα τα τρομοκρατημένα παιδιά.
-
Ήμουν μητέρα δύο μικρών παιδιών
με συνηθισμένη περιέργεια.
-
Τότε ήταν πέντε και έξι ετών,
-
μια ηλικία που συνήθως κάνουν
πάρα πολλές ερωτήσεις,
-
και περιμένουν αληθινές,
πειστικές απαντήσεις.
-
Έτσι άρχισα να αναρωτιέμαι πώς θα ήταν
-
να αναθρέφω τα παιδιά μου
σε μια εμπόλεμη ζώνη
-
και σε έναν καταυλισμό προσφύγων.
-
Θα άλλαζαν τα παιδιά μου;
-
Θα έχαναν τη λάμψη τους τα φωτεινά,
χαρούμενα μάτια της κόρης μου;
-
Ο χαλαρός και ανέμελος γιος μου
θα ήταν φοβισμένος και αποτραβηγμένος;
-
Πώς θα το αντιμετώπιζα εγώ αυτό;
-
Θα άλλαζα;
-
Ως ψυχολόγοι και εκπαιδευτές γονέων,
¶
-
γνωρίζουμε ότι να εξοπλίζουμε τους γονείς
με τρόπους ανατροφής των παιδιών τους,
-
μπορεί να έχει μεγάλη επίδραση
στην ευημερία τους.
-
Αυτό το ονομάζουμε εκπαίδευση γονέων.
-
Είχα, λοιπόν, την απορία
αν τα προγράμματα εκπαίδευσης γονέων
-
θα μπορούσαν να είναι χρήσιμα
για οικογένειες στις εμπόλεμες ζώνες
-
ή στους καταυλισμούς προσφύγων.
-
Θα μπορούσαμε να τους δώσουμε
συμβουλές ή εκπαίδευση
-
που θα τους βοηθούσε
σε αυτές τις δυσκολίες;
-
Έτσι πλησίασα την επιβλέπουσα
του διδακτορικού μου,
-
την καθηγήτρια Ρέιτσελ Κέιλαμ,
-
με την ιδέα να χρησιμοποιήσω
τις ακαδημαϊκές μου δεξιότητες
-
για να φέρω κάποιες αλλαγές στον κόσμο.
-
Δεν ήμουν απολύτως σίγουρη
για το τι ακριβώς ήθελα να κάνω.
-
Με άκουσε προσεκτικά και υπομονετικά,
-
και μετά την άκουσα με χαρά να μου λέει,
-
«Αν αυτό θες να κάνεις,
και σημαίνει τόσα πολλά για σένα,
-
τότε ας το κάνουμε.
-
Ας βρούμε τρόπους να δούμε
αν τα προγράμματα γονέων
-
μπορούν να είναι χρήσιμα
για οικογένειες σε αυτά τα πλαίσια».
-
Έτσι, εδώ και πέντε χρόνια,
εγώ και οι συνάδελφοί μου
¶
-
-η καθηγήτρια Κάλαμ
και η Δρ. Κιμ Κάρτραϊτ -
-
ψάχνουμε να βρούμε τρόπους
να υποστηρίξουμε οικογένειες
-
που έχουν βιώσει πόλεμο και εκτοπισμό.
-
Για να βοηθήσουμε οικογένειες
που έχουν βιώσει συγκρούσεις
-
να υποστηρίξουν τα παιδιά τους,
-
το πρώτο βήμα, προφανώς,
θα έπρεπε να είναι
-
να τους ρωτήσουμε τι προβλήματα
αντιμετωπίζουν, σωστά;
-
Φαίνεται προφανές,
-
αλλά στην προσπάθειά μας να βοηθήσουμε
τους πιο ευάλωτους,
-
συχνά δεν ρωτάμε αυτούς τους ίδιους.
-
Πόσες φορές έχουμε απλώς υποθέσει
ότι γνωρίζουμε το σωστό πράγμα
-
που θα βοηθήσει κάποιον ή κάτι
χωρίς να τους ρωτήσουμε πρώτα;
-
Ταξίδεψα σε καταυλισμούς προσφύγων
στη Συρία και την Τουρκία,
¶
-
και κάθισα με κάποιες οικογένειες
και τους άκουσα.
-
Άκουσα τα προβλήματα που είχαν ως γονείς,
-
άκουσα τις δυσκολίες που είχαν ως γονείς,
-
και άκουσα το κάλεσμά τους για βοήθεια.
-
Μερικές φορές απλώς σταματούσαν
-
και μπορούσα μόνο να κρατήσω τα χέρια τους
-
και απλώς να κλαίω σιωπηλά μαζί τους
και να προσεύχομαι.
-
Μου μίλησαν για τις δυσκολίες τους,
-
μου είπαν για τις δύσκολες συνθήκες
στους καταυλισμούς προσφύγων
-
που τους δυσκόλευαν πολύ
να συγκεντρωθούν σε οτιδήποτε
-
εκτός από πρακτικά πράγματα,
όπως τη συλλογή καθαρού νερού.
-
Μου είπαν πως έβλεπαν τα παιδιά τους
να κλείνονται στον εαυτό τους,
-
για τη θλίψη, την κατάθλιψη, το θυμό,
-
να βρέχουν το κρεβάτι,
να βυζαίνουν το δάχτυλο,
-
να φοβούνται τους δυνατούς θορύβους,
να φοβούνται τους εφιάλτες -
-
τρομαχτικοί, τρομαχτικοί εφιάλτες.
-
Αυτές οι οικογένειες είχαν ζήσει
αυτά που εμείς βλέπαμε στην τηλεόραση.
-
Οι μητέρες...
-
Σχεδόν οι μισές ήταν τώρα χήρες πολέμου,
-
ή δεν ήξεραν καν αν οι σύζυγοί τους
σκοτώθηκαν ή ζούσαν.
-
Περιέγραψαν πώς ένιωθαν
που τα αντιμετώπιζαν τόσο άσχημα.
-
Έβλεπαν τα παιδιά τους να αλλάζουν
και δεν ήξεραν πώς να τα βοηθήσουν.
-
Δεν ήξεραν πώς να απαντήσουν
στις ερωτήσεις των παιδιών τους.
-
Αυτό που βρήκα ιδιαίτερα εκπληκτικό
και τόσο κινητήριο
¶
-
ήταν ότι αυτές οι οικογένειες ήθελαν
τόσο πολύ να υποστηρίξουν τα παιδιά τους.
-
Παρά τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν,
-
προσπαθούσαν να βοηθήσουν τα παιδιά τους.
-
Έκαναν προσπάθειες να ζητήσουν
υποστήριξη από τους εργαζόμενους στις ΜΚΟ,
-
από δασκάλους
στους καταυλισμούς προσφύγων,
-
επαγγελματίες υγείας, άλλους γονείς.
-
Μία μητέρα που συνάντησα ήταν μόνο
τέσσερις ημέρες στον καταυλισμό,
-
και είχε ήδη κάνει δύο προσπάθειες
-
για να βρει υποστήριξη
για την οχτάχρονη κόρη της
-
η οποία είχε τρομαχτικούς εφιάλτες.
-
Δυστυχώς, αυτές οι προσπάθειες
ήταν σχεδόν πάντα ανώφελες.
-
Οι γιατροί των καταυλισμών,
όταν είναι διαθέσιμοι,
-
είναι σχεδόν πάντα πολύ απασχολημένοι,
-
ή δεν έχουν τη γνώση ή τον χρόνο
για μια βασική υποστήριξη των γονιών.
-
Οι δάσκαλοι των καταυλισμών
και οι άλλοι γονείς είναι σαν κι αυτούς,
-
κομμάτι μια νέας κοινότητας προσφύγων
που παλεύει με τις νέες ανάγκες.
-
Έτσι αρχίσαμε να σκεφτόμαστε
¶
-
πώς θα μπορούσαμε να βοηθήσουμε
αυτές τις οικογένειες;
-
Οι οικογένειες αντιμετώπιζαν πράγματα
πολύ μεγαλύτερα απ' ό,τι μπορούσαν.
-
Η κρίση στη Συρία έδειξε ξεκάθαρα
πόσο απίστευτα αδύνατο θα ήταν
-
να προσεγγίσουμε κάθε οικογένεια χωριστά.
-
Πώς αλλιώς μπορούσαμε να τους βοηθήσουμε;
-
Πώς θα μπορούσαμε να προσεγγίσουμε
τις οικογένειες ως σύνολο,
-
με χαμηλό κόστος,
-
σε αυτούς τους τρομαχτικούς καιρούς;
-
Αφού μίλησα για πολλές ώρες
με εργαζόμενους σε ΜΚΟ,
¶
-
κάποιος πρότεινε
μια φανταστική καινοτόμα ιδέα
-
διανομής πληροφοριακών εντύπων ανατροφής
μέσω περιτυλιγμάτων ψωμιού,
-
ψωμιού που παραδιδόταν σε οικογένειες
σε εμπόλεμες ζώνες στη Συρία
-
από ανθρωπιστικές οργανώσεις.
-
Αυτό κάναμε λοιπόν.
-
Τα περιτυλίγματα του ψωμιού δεν έχουν
αλλάξει καθόλου σε εμφάνιση,
-
εκτός από την προσθήκη
δύο κομματιών χαρτιού.
-
Το ένα ήταν ένα φυλλάδιο για τους γονείς,
με βασικές συμβουλές και πληροφορίες
-
που εξηγούσε στον γονιό
αυτό που μπορεί να βίωνε,
-
και αυτό που ίσως να βίωνε το παιδί του.
-
Πληροφορίες για το πώς να υποστηρίξουν
τον εαυτό τους και τα παιδιά τους.
-
Πληροφορίες για το πώς να περνούν χρόνο
μιλώντας στα παιδιά τους,
-
να τους δείχνουν περισσότερη στοργή,
-
να έχουν περισσότερη υπομονή
με τα παιδιά τους,
-
να μιλούν στα παιδιά τους.
-
Το άλλο χαρτί ήταν ένα ερωτηματολόγιο,
-
και φυσικά, υπήρχε κι ένα στυλό.
-
Είναι αυτό μια απλή διανομή φυλλαδίων,
-
ή είναι ένα πιθανό μέσο
για ψυχικές πρώτες βοήθειες
-
που θα ενισχύσει τη ζεστή, ασφαλή
και στοργική ανατροφή;
-
Καταφέραμε να διανείμουμε
3.000 από αυτά μόνο σε μία εβδομάδα.
¶
-
Το απίστευτο ήταν ότι είχαμε
ποσοστό ανταπόκρισης 60%.
-
Το 60% από 3.000 οικογένειες απάντησαν.
-
Δεν ξέρω πόσους ερευνητές
έχουμε σήμερα εδώ,
-
αλλά είναι εντυπωσιακό
ποσοστό ανταπόκρισης.
-
Αυτό στο Μάντσεστερ
θα ήταν τεράστιο κατόρθωμα,
-
πόσο μάλλον σε μια περιοχή
συγκρούσεων στη Συρία.
-
Δείχνει πόσο σημαντικά ήταν
αυτά τα μηνύματα για τις οικογένειες.
-
Θυμάμαι πόσο ενθουσιασμένοι και ανυπόμονοι
ήταν να επιστρέψουν τα ερωτηματολόγια.
-
Οι οικογένειες είχαν αφήσει
εκατοντάδες μηνύματα.
-
Τα περισσότερα ήταν απίστευτα
θετικά και ενθαρρυντικά.
-
Αλλά το αγαπημένο μου νομίζω πως είναι,
-
«Σας ευχαριστώ που δεν ξεχάσατε
εμάς και τα παιδιά μας».
-
Αυτό δείχνει πραγματικά τα πιθανά μέσα
-
για να λάβουν οικογένειες
ψυχικές πρώτες βοήθειες
-
και να λαμβάνουμε τα σχόλιά τους.
-
Απλώς φανταστείτε να κάνουμε το ίδιο
και με άλλα μέσα,
-
όπως με τη διανομή βρεφικού γάλατος,
ή των ειδών γυναικείας υγιεινής,
-
ή ακόμη και των καλαθιών με τρόφιμα.
-
Αλλά ας το δούμε αυτό σε σχέση με εμάς,
¶
-
επειδή η προσφυγική κρίση
έχει επίδραση σε όλους μας.
-
Βομβαρδιζόμαστε καθημερινά
με εικόνες στατιστικών και φωτογραφίες,
-
και αυτό δεν αποτελεί έκπληξη,
-
επειδή μέχρι τον περασμένο μήνα,
-
πάνω από ένα εκατομμύριο πρόσφυγες
είχαν φτάσει στην Ευρώπη.
-
Ένα εκατομμύριο!
-
Οι πρόσφυγες προσχωρούν
στις κοινότητές μας,
-
γίνονται γείτονές μας,
-
τα παιδιά τους πάνε
στα σχολεία των παιδιών μας.
-
Έτσι, προσαρμόσαμε το φυλλάδιο σύμφωνα
με τις ανάγκες των Ευρωπαίων προσφύγων
-
και τα έχουμε στο διαδίκτυο
με ανοιχτή πρόσβαση,
-
σε περιοχές με μεγάλη εισροή προσφύγων.
-
Για παράδειγμα,
το Yπουργείο Υγείας της Σουηδίας
-
το ανέβασε στην ιστοσελίδα του,
-
και μέσα στα πρώτα 45 λεπτά,
-
το κατέβασαν 343 φορές,
-
δείχνοντας πόσο σημαντικό είναι
-
για τους εθελοντές, τους επαγγελματίες
και άλλους γονείς
-
να έχουν ανοιχτή πρόσβαση
σε μηνύματα ψυχικών πρώτων βοηθειών.
-
Το 2013, καθόμουν στο κρύο, σκληρό πάτωμα
μιας σκηνής σε καταυλισμό προσφύγων,
¶
-
με μητέρες να κάθονται γύρω μου
ενώ διεύθυνα μια ομάδα έρευνας.
-
Απέναντί μου καθόταν μια ηλικιωμένη κυρία
-
με ένα κορίτσι που έμοιαζε σαν 13χρονο
ξαπλωμένο δίπλα της,
-
με το κεφάλι της στα γόνατα της κυρίας.
-
Το κορίτσι παρέμεινε σιωπηλό
την ώρα της έρευνας,
-
δεν μιλούσε καθόλου,
-
με τα γόνατά της μαζεμένα στο στήθος της.
-
Προς το τέλος της έρευνας,
-
και καθώς ευχαριστούσα
τις μητέρες για τον χρόνο τους,
-
η ηλικιωμένη κυρία με κοίταξε
δείχνοντας το νεαρό κορίτσι και μου είπε,
-
«Μπορείς να μας βοηθήσεις με...;»
-
Δεν ήμουν σίγουρη τι περίμενε να κάνω.
-
Κοίταξα το νεαρό κορίτσι, χαμογέλασα,
-
και είπα στα Αραβικά,
-
«Σαλάαμ αλέκουμ. Σου-ισμάκ;»
-
«Πώς σε λένε;»
-
Με κοίταξε πραγματικά μπερδεμένη
και αποστασιοποιημένη,
-
αλλά μετά είπε, «Χαλούλ».
-
Το Χαλούλ είναι το υποκοριστικό
για το αραβικό γυναικείο όνομα, Χάλα,
-
και χρησιμοποιείται μόνο
στα πολύ μικρά κορίτσια.
-
Εκείνη τη στιγμή συνειδητοποίησα ότι
η Χάλα ήταν πολύ μεγαλύτερη από 13.
-
Τελικά η Χάλα ήταν μια 25χρονη μητέρα
με τρία μικρά παιδιά.
-
Η Χάλα ήταν μια μητέρα
γεμάτη αυτοπεποίθηση,
-
φωτεινή, χαρούμενη,
στοργική με τα παιδιά της,
-
αλλά ο πόλεμος τα είχε αλλάξει όλα αυτά.
-
Είχε ζήσει βόμβες
να πέφτουν στην πόλη της,
-
είχε ζήσει εκρήξεις.
-
Όταν τα πολεμικά αεροπλάνα
πετούσαν γύρω από το κτίριό τους,
-
ρίχνοντας βόμβες,
-
τα παιδιά της ούρλιαζαν,
τρομοκρατημένα από τον θόρυβο.
-
Η Χάλα πανικόβλητη άρπαζε μαξιλάρια
και κάλυπτε τα αυτιά των παιδιών της
-
για να μπλοκάρει τον θόρυβο,
ενώ η ίδια ούρλιαζε.
-
Όταν έφτασαν στον καταυλισμό προσφύγων
-
και ήξερε ότι επιτέλους είχαν βρεθεί
σε κάποιου είδους ασφάλεια,
-
κλείστηκε τελείως στον εαυτό της
και συμπεριφερόταν σαν παιδί.
-
Απέρριψε τελείως την οικογένειά της,
-
τα παιδιά της, τον σύζυγό της.
-
Η Χάλα απλά δεν μπορούσε πια
να το διαχειριστεί.
-
Αυτό είναι μια πάλη γονιού
με πραγματικά σκληρό τέλος,
¶
-
αλλά δυστυχώς, δεν είναι ασυνήθιστο.
-
Αυτοί που βιώνουν
ένοπλες συγκρούσεις και εκτοπισμό
-
θα αντιμετωπίσουν σοβαρά
συναισθηματικά προβλήματα.
-
Και αυτό είναι κάτι που
μπορούμε όλοι να νιώσουμε.
-
Αν έχετε βιώσει μια πολύ στενάχωρη
περίοδο στη ζωή σας,
-
αν έχετε χάσει κάποιον ή κάτι
για το οποίο πραγματικά νοιαζόσαστε,
-
πώς θα συνεχίσετε να τα βγάζετε πέρα;
-
Θα εξακολουθείτε να μπορείτε
να φροντίζετε εσάς και την οικογένειά σας;
-
Δεδομένου ότι τα πρώτα χρόνια
στη ζωή ενός παιδιού είναι κρίσιμα
¶
-
για μια υγιή σωματική
και συναισθηματική ανάπτυξη,
-
και ότι 1,5 δισεκατομμύρια άνθρωποι
βιώνουν ένοπλες συγκρούσεις
-
-πολλοί από τους οποίους τώρα
προσχωρούν στις κοινότητές μας-
-
δεν μπορούμε να κλείσουμε τα μάτια μας
-
στις ανάγκες αυτών που βιώνουν
πόλεμο και εκτοπισμό.
-
Πρέπει να δώσουμε προτεραιότητα
στις ανάγκες αυτών των οικογενειών.
-
Και σε εκείνους
που έχουν εκτοπιστεί εσωτερικά,
¶
-
αλλά και στους πρόσφυγες παγκοσμίως.
-
Πρέπει να δοθεί προτεραιότητα
από τους εργαζόμενους σε ΜΚΟ,
-
τους φορείς χάραξης πολιτικής,
-
τον Π.Ο.Υ., την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ
και κάθε έναν από εμάς,
-
με όποια ιδιότητα λειτουργούμε
στην κοινωνία μας.
-
Όταν αρχίζουμε να αναγνωρίζουμε
τα μεμονωμένα πρόσωπα της σύγκρουσης,
¶
-
όταν αρχίζουμε να προσέχουμε τα περίπλοκα
συναισθήματα στα πρόσωπά τους,
-
αρχίζουμε να τους βλέπουμε
και αυτούς σαν ανθρώπους.
-
Αρχίζουμε να βλέπουμε τις ανάγκες
αυτών των οικογενειών,
-
κι αυτές είναι οι πραγματικές
ανθρώπινες ανάγκες.
-
Όταν δοθεί προτεραιότητα
σε αυτές τις οικογενειακές ανάγκες,
-
οι παρεμβάσεις για τα παιδιά
σε σημεία ανθρωπιστικής βοήθειας
-
θα δώσουν προτεραιότητα
και θα αναγνωρίσουν
-
τον πρωταρχικό ρόλο της οικογένειας
στην υποστήριξη των παιδιών.
-
Η ψυχική υγεία της οικογένειας θα έχει
εξέχουσα θέση στην παγκόσμια ατζέντα.
-
Και θα είναι λιγότερο πιθανό τα παιδιά
να μπουν σε συστήματα κοινωνικών υπηρεσιών
-
στις χώρες επανεγκατάστασης
-
επειδή οι οικογένειές τους
θα έχουν υποστήριξη από πριν.
-
Και εμείς θα είμαστε πιο ανοιχτόμυαλοι,
-
πιο φιλόξενοι, πιο στοργικοί,
-
και θα εμπιστευόμαστε περισσότερο
αυτούς που προσχωρούν στις κοινότητές μας.
-
Πρέπει να σταματήσουμε τους πολέμους.
¶
-
Πρέπει να φτιάξουμε έναν κόσμο όπου
τα παιδιά μπορούν να ονειρευτούν
-
αεροπλάνα που πετάνε δώρα και όχι βόμβες.
-
Μέχρι να σταματήσουμε
τις ένοπλες συγκρούσεις
-
που μαίνονται σε όλον τον κόσμο,
-
οι οικογένειες θα συνεχίζουν
να εκτοπίζονται,
-
αφήνοντας τα παιδιά ευάλωτα.
-
Αλλά βελτιώνοντας την υποστήριξη
των γονιών και των κηδεμόνων,
-
ίσως να είναι δυνατόν
να αποδυναμωθούν οι συνδέσεις
-
μεταξύ πολέμου και ψυχολογικών δυσκολιών
-
στα παιδιά και τις οικογένειές τους.
-
-