Nos últimos 200 anos, a ciência e tecnologia evoluíram exponencialmente. Nossa sociedade se conectou em rede, o mundo ficou pequeno, a longevidade foi prolongada. E a escola ? Salvo casos raros de disrupção no modelo, o sistema ainda é fabril, como quando foi criada para formar soldados e operários no século 19. Como engajar estudantes em um mundo baseado em abundância de saberes? A psicologia positiva aponta para a Teoria do FLOW, que nos movimentos contemporâneos da educação se materializa na Aprendizagem Ativa, baseada na resolução de problemas e centrada no aprendiz. Estamos criando uma nova era na educação? Líder do InovaEdu - Laboratório de Ciência e Inovação para a Educação. Coordenador do Núcleo Norte Gaúcho de Letramento em Programação do Instituto Ayrton Senna. Ministrante de cursos e oficinas sobre metodologias ativas e uso de tecnologia para a educação do século 21. Pesquisador e curioso na área da educação com foco em metodologias e tecnologias inovadoras com uso da criatividade e empreendedorismo. Tem atuação em atividades de gestão e planejamento de ONGs, formação de jovens em comunicação e liderança. Doutor em Educação com tese em Criatividade / Teoria do Flow usando Robótica Educacional.

Esta palestra foi dada em um evento TEDx, que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma comunidade local. Para saber mais, visite http://ted.com/tedx