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Comment j'aide les adolescents transgenres à devenir ce qu'ils veulent être

  • 0:01 - 0:04
    J'aimerais que vous pensiez
  • 0:04 - 0:09
    au troisième mot qui a été dit
  • 0:09 - 0:12
    à propos de vous
  • 0:12 - 0:15
    ou si vous accouchiez,
  • 0:15 - 0:20
    à propos de la personne
    que vous accouchiez.
  • 0:20 - 0:22
    Vous pouvez répondre
    si vous le souhaitez
  • 0:22 - 0:24
    ou le dire à voix haute.
  • 0:24 - 0:32
    C'était, les deux premiers étaient :
    « C'est un... »
  • 0:32 - 0:34
    Cela vous montre que je m'occupe
  • 0:34 - 0:36
    également de questions où il n'y a pas
  • 0:36 - 0:39
    de certitude de savoir
    si c'est une fille ou un garçon,
  • 0:39 - 0:42
    donc la réponse mixte
    était très appropriée.
  • 0:42 - 0:44
    Bien sûr, maintenant
    la réponse est souvent
  • 0:44 - 0:47
    non pas à la naissance
    mais à l'échographie,
  • 0:47 - 0:50
    à moins que les futurs parents
    choisissent
  • 0:50 - 0:54
    d'être surpris
    comme nous l'étions tous.
  • 0:54 - 0:56
    Mais, j'aimerais que
    vous pensiez
  • 0:56 - 1:01
    à ce qui mène
    à cette déclaration
  • 1:01 - 1:03
    sur le troisième mot,
  • 1:03 - 1:05
    parce que le troisième mot
  • 1:05 - 1:10
    est une description de votre sexe,
  • 1:13 - 1:15
    et j'entends par là,
  • 1:15 - 1:20
    faite par une description
    de vos organes génitaux.
  • 1:20 - 1:23
    En tant que
    pédiatre endocrinologue,
  • 1:23 - 1:26
    j'étais très, très impliqué,
  • 1:26 - 1:28
    je le suis toujours,
    d'une certaine manière
  • 1:28 - 1:33
    dans des cas où
    il y a des inadéquations
  • 1:33 - 1:35
    dans les externes
  • 1:35 - 1:39
    ou entre les externes
    et les internes
  • 1:39 - 1:44
    et nous devons
    littéralement comprendre
  • 1:44 - 1:48
    quelle est la description
    de votre sexe.
  • 1:48 - 1:51
    Mais il n'y a rien
    qui est définissable
  • 1:51 - 1:54
    au moment de la naissance
  • 1:54 - 1:58
    qui vous définit,
  • 1:58 - 2:00
    et quand je parle de définition,
  • 2:00 - 2:06
    je parle de votre orientation sexuelle.
  • 2:06 - 2:12
    Nous ne disons pas :
    « C'est un garçon gay. »
  • 2:12 - 2:14
    « Une fille lesbienne. »
  • 2:14 - 2:18
    Ces situations ne sont pas définies
  • 2:18 - 2:22
    avant la deuxième
    décennie de la vie.
  • 2:22 - 2:27
    Elles ne définissent pas non plus
    votre genre,
  • 2:27 - 2:30
    ce qui, différent de
    votre sexe anatomique,
  • 2:30 - 2:34
    décrit votre concept du soi.
  • 2:34 - 2:36
    Est-ce que vous vous voyez
  • 2:36 - 2:39
    comme un homme ou une femme
  • 2:39 - 2:45
    ou quelque part dans le spectre
    entre les deux ?
  • 2:45 - 2:50
    Cela se manifeste parfois
  • 2:50 - 2:53
    dans la première décennie
    de la vie,
  • 2:53 - 2:56
    mais cela peut être très
    déroutant pour les parents
  • 2:56 - 2:59
    parce que c'est assez normal
    pour les enfants
  • 2:59 - 3:06
    de faire semblant d'être du sexe opposé.
  • 3:06 - 3:08
    En fait, il y a des études
    qui montrent
  • 3:08 - 3:11
    que même 80 % des enfants
  • 3:11 - 3:13
    qui agissent ainsi
  • 3:13 - 3:18
    ne continueront pas
  • 3:18 - 3:20
    ce jeu
  • 3:20 - 3:24
    au moment où
    la puberté commence.
  • 3:24 - 3:30
    Mais, au moment
    où la puberté commence,
  • 3:30 - 3:34
    entre environ l'âge
    de 10 à 12 ans chez les filles,
  • 3:34 - 3:37
    12 à 14 chez les garçons,
  • 3:37 - 3:41
    avec le développement de la poitrine
    ou l'augmentation de deux à trois fois
  • 3:41 - 3:46
    des organes génitaux masculins,
  • 3:46 - 3:49
    à ce moment particulier,
    l'enfant qui dit
  • 3:49 - 3:53
    qu'il est absolument
    dans le mauvais corps,
  • 3:53 - 3:57
    est presque certainement
    transgenre
  • 3:57 - 4:04
    et est très peu susceptible
    de changer ces sentiments,
  • 4:04 - 4:09
    peu importe comment
    on tente la thérapie réparatrice
  • 4:09 - 4:13
    ou toute autre chose nocive.
  • 4:13 - 4:15
    Ceci est relativement rare,
  • 4:15 - 4:18
    j'ai eu relativement peu
    d'expérience personnelle avec ceci,
  • 4:18 - 4:22
    et mon expérience était plus typique
    seulement parce que
  • 4:22 - 4:25
    j'ai eu une pratique dans l'adolescence.
    J'ai vu quelqu'un de 24 ans,
  • 4:25 - 4:29
    passé par Harvard, génétiquement femelle,
    avec trois colocataires masculins
  • 4:29 - 4:31
    qui connaissaient toute l'histoire,
  • 4:31 - 4:36
    un registraire de l'université qui
    indiquait son nom sur les listes de cours
  • 4:36 - 4:37
    comme un nom masculin,
  • 4:37 - 4:41
    et vint à moi après être
    diplomé en disant : « Aidez-moi.
  • 4:41 - 4:44
    Vous savez beaucoup
    de choses sur l'endocrinologie. »
  • 4:44 - 4:48
    J'ai traité un grand nombre de personnes
    qui sont nés sans gonades.
  • 4:48 - 4:49
    Ce n'était pas sorcier.
  • 4:49 - 4:54
    Mais j'ai fait un marché avec lui :
    je vais vous traiter si vous m'apprenez.
  • 4:54 - 4:57
    Et c'est ce qu'il a fait.
  • 4:57 - 4:59
    Quelle éducation j'ai obtenue
  • 4:59 - 5:00
    en prenant soin de
  • 5:00 - 5:03
    tous les membres
    de son groupe de soutien.
  • 5:03 - 5:07
    Puis, je suis devenu très troublé,
    car je pensais
  • 5:07 - 5:10
    qu'il était assez facile
    à cet âge de donner
  • 5:10 - 5:14
    à ces personnes des hormones du sexe
    dans lequel ils s'affirment,
  • 5:14 - 5:18
    mais ensuite mon patient s'est marié,
  • 5:18 - 5:20
    et il a épousé une femme
  • 5:20 - 5:22
    qui était née comme un homme,
  • 5:22 - 5:26
    s'était mariée comme mâle,
    avait eu deux enfants,
  • 5:26 - 5:31
    puis était devenue femme.
  • 5:31 - 5:40
    Cette femme charmante
    était unie à mon patient,
  • 5:40 - 5:43
    en fait, ils se sont légalement mariés
    parce qu'ils sont venus
  • 5:43 - 5:46
    en tant qu'homme et femme,
    et qui savait ?
  • 5:46 - 5:48
    (Rires)
  • 5:48 - 5:51
    Et alors que j'étais troublé --
  • 5:51 - 5:56
    Est-ce que cela fait ceci et cela gay ?
    Est-ce que cela fait ceci et cela hétéro ?
  • 5:56 - 5:58
    je confondais l'orientation sexuelle
  • 5:58 - 6:01
    avec l'identité sexuelle.
  • 6:01 - 6:04
    Mon patient me dit :
  • 6:04 - 6:05
    « Écoutez, écoutez, écoutez.
  • 6:05 - 6:09
    Si vous pensez à la chose suivante,
    vous aurez tout compris :
  • 6:09 - 6:12
    L'orientation sexuelle est
    la personne avec qui vous allez au lit ;
  • 6:12 - 6:18
    l'identité sexuelle est la personne que
    vous êtes quand vous allez vous coucher. »
  • 6:18 - 6:20
    Par la suite, j'ai appris
    des nombreux adultes --
  • 6:20 - 6:23
    je me suis occupé
    d'environ 200 adultes —
  • 6:23 - 6:27
    j'ai appris grâce à eux que
    si je ne jetais pas un coup d'œil
  • 6:27 - 6:29
    à qui était leur partenaire
    dans la salle d'attente,
  • 6:29 - 6:32
    je ne pourrais jamais deviner
  • 6:32 - 6:33
    mieux que par chance
  • 6:33 - 6:36
    s'ils étaient gay, hétéro, bi,
  • 6:36 - 6:40
    ou asexuel dans leur genre affirmé.
  • 6:40 - 6:41
    En d'autres termes,
  • 6:41 - 6:44
    une chose n'a absolument
  • 6:44 - 6:45
    rien à voir avec l'autre.
  • 6:45 - 6:48
    Les données le prouvent.
  • 6:48 - 6:52
    Maintenant, comme
    je m'occupais de 200 adultes,
  • 6:52 - 6:55
    je trouvais cela
    extrêmement douloureux.
  • 6:55 - 6:58
    Ces personnes étaient
    -- beaucoup d'entre eux
  • 6:58 - 7:02
    ont dû renoncer
    à beaucoup de leurs vies.
  • 7:02 - 7:04
    Parfois, leurs parents les rejetaient,
  • 7:04 - 7:07
    leurs frères et sœurs,
    leurs propres enfants,
  • 7:07 - 7:09
    puis leur conjoint divorcé
  • 7:09 - 7:13
    leur interdisaient
    de voir leurs enfants.
  • 7:13 - 7:16
    C'était tellement horrible,
    mais pourquoi l'ont-ils fait
  • 7:16 - 7:18
    à 40 et 50 ans ?
  • 7:18 - 7:23
    Parce qu'ils sentaient
    qu'ils devaient s'affirmer
  • 7:23 - 7:25
    avant de se suicider.
  • 7:25 - 7:28
    Effectivement, le taux de suicide
  • 7:28 - 7:31
    chez les personnes transgenres
    non traitées
  • 7:31 - 7:35
    est parmi les plus élevés
    dans le monde.
  • 7:35 - 7:37
    Alors, que faire ?
  • 7:37 - 7:40
    J'ai été intrigué
    en allant à une conférence
  • 7:40 - 7:43
    en Hollande, où il y a des experts,
  • 7:43 - 7:47
    et j'ai vu la chose
    la plus remarquable.
  • 7:47 - 7:50
    Ils traitaient de jeunes adolescents
  • 7:50 - 7:53
    après leur avoir donné
    le test le plus intense
  • 7:53 - 7:56
    de psychométriques
    pour déterminer le sexe,
  • 7:56 - 7:57
    ils les traitaient en bloquant
  • 7:57 - 8:00
    la puberté qu'ils ne voulaient pas.
  • 8:00 - 8:03
    Parce qu'au fond,
    les enfants sont quasiment identiques,
  • 8:03 - 8:05
    jusqu'à ce qu'ils passent
    par la puberté ;
  • 8:05 - 8:08
    à ce moment-là, si vous sentez
    être dans le mauvais sexe,
  • 8:08 - 8:12
    vous vous sentez comme Pinocchio
    devenant un âne.
  • 8:12 - 8:14
    Le fantasme que vous aviez
    de voir votre corps changer,
  • 8:14 - 8:17
    d'être qui vous voulez avec la puberté,
  • 8:17 - 8:22
    est en fait annulé par
    la puberté que vous obtenez.
  • 8:22 - 8:25
    Ils s'effondrent.
  • 8:25 - 8:28
    C'est pourquoi mettre
    la puberté en attente —
  • 8:28 - 8:32
    Vous ne pouvez pas simplement donner
    des hormones à des gens aussi jeunes.
  • 8:32 - 8:33
    Ça limiterait leur croissance.
  • 8:33 - 8:36
    Vous pensez que vous pouvez avoir
    une conversation significative
  • 8:36 - 8:39
    sur les effets d'un tel traitement
    sur la fécondité
  • 8:39 - 8:43
    avec une petite fille de 10 ans
    ou un garçon de 12 ans ?
  • 8:43 - 8:45
    Donc, cela fait gagner du temps
    dans le processus
  • 8:45 - 8:47
    de diagnostic
    de quatre à cinq ans
  • 8:47 - 8:50
    pour qu'ils puissent y penser,
  • 8:50 - 8:52
    ils peuvent avoir de
    plus en plus de tests,
  • 8:52 - 8:56
    ils peuvent vivre sans se sentir
    que leur corps s'enfuit.
  • 8:56 - 9:00
    Puis, dans un programme
    qu'ils appellent 12-16-18,
  • 9:00 - 9:05
    vers 12 ans, c'est quand ils
    donnent les hormones de blocage,
  • 9:05 - 9:08
    puis à 16 ans
    avec de nouveaux essais,
  • 9:08 - 9:10
    ils se requalifient.
  • 9:10 - 9:13
    Rappelez-vous, les hormones
    de blocage sont réversibles,
  • 9:13 - 9:16
    mais quand vous donnez
    des hormones du sexe opposé,
  • 9:16 - 9:18
    les seins commencent
    à se développer
  • 9:18 - 9:21
    les poils du visage et la voix,
    en fonction de ce que vous utilisez
  • 9:21 - 9:23
    ces effets sont permanents,
  • 9:23 - 9:26
    ou requièrent l'intervention chirurgicale
    pour les retirer ou l'électrolyse
  • 9:26 - 9:29
    et vous ne pouvez jamais
    vraiment affecter la voix.
  • 9:29 - 9:33
    Donc, c'est grave,
    et ce sont des trucs de 15-16 ans.
  • 9:33 - 9:36
    Puis à 18 ans, ils sont admissibles
    à la chirurgie,
  • 9:36 - 9:41
    tandis qu'il n'y a pas de bonne chirurgie
    génitale pour femmes-hommes,
  • 9:41 - 9:45
    la chirurgie mâle-femelle
    a dupé les gynécologues.
  • 9:45 - 9:48
    C'est à quel point cela peut être bon.
  • 9:48 - 9:52
    J'ai donc regardé la façon
    comment allaient les patients,
  • 9:52 - 9:55
    et j'ai regardé les patients qui
    avaient l'air comme les autres,
  • 9:55 - 9:57
    sauf que leur puberté était retardée.
  • 9:57 - 10:00
    Une fois que je leur ai donné
    les hormones
  • 10:00 - 10:02
    en accord avec le sexe
    qu'ils affirmaient,
  • 10:02 - 10:04
    ils avaient l'air beaux.
  • 10:04 - 10:08
    Ils avaient l'air normaux.
    Ils étaient d'une taille normale.
  • 10:08 - 10:10
    Vous ne seriez jamais capable
    de les reconnaître
  • 10:10 - 10:13
    dans la foule.
  • 10:13 - 10:15
    Donc, j'ai décidé
    que j'allais le faire.
  • 10:15 - 10:18
    C'est vraiment là
    où le domaine de l'hormone
  • 10:18 - 10:19
    endocrine pédiatrique
    commence,
  • 10:19 - 10:21
    parce que si vous allez y faire face
  • 10:21 - 10:24
    chez les enfants de 10-12 ans,
    10-14 ans,
  • 10:24 - 10:27

    c'est l'endocrinologie pédiatrique.
  • 10:27 - 10:31
    Je me suis donc occupé d'enfants,
  • 10:31 - 10:34
    et c'est maintenant devenu
    la norme de diligence,
  • 10:34 - 10:37
    et l'hôpital pour enfants
    était associé.
  • 10:37 - 10:41
    En leur montrant
    les enfants avant et après,
  • 10:41 - 10:45
    les gens qui n'ont jamais été traités,
    les gens qui souhaitaient être traités,
  • 10:45 - 10:49
    et les photos des Hollandais,
    ils sont venus vers moi et m'ont dit :
  • 10:49 - 10:52
    « Vous devez faire quelque chose
    pour ces enfants. »
  • 10:52 - 10:55
    Où étaient ces enfants avant ?
  • 10:55 - 10:58
    Ils étaient dehors, en train de souffrir.
  • 10:58 - 11:04
    Nous avons donc commencé
    un programme en 2007.
  • 11:04 - 11:06
    C'est devenu le premier programme
    de la sorte --
  • 11:06 - 11:09
    mais c'est du genre hollandais --
  • 11:09 - 11:11
    aux États-Unis.
  • 11:11 - 11:15
    Depuis, nous avons eu 160 patients.
  • 11:15 - 11:18
    Sont-ils venus d'Afghanistan ? Non.
  • 11:18 - 11:22
    75 % venaient
  • 11:22 - 11:27
    des alentours de Boston.
  • 11:27 - 11:30
    Certains sont venus d'Angleterre.
  • 11:30 - 11:34
    Jackie avait été agressée
    dans les Midlands, en Angleterre.
  • 11:34 - 11:36
    Elle a 12 ans là-bas,
  • 11:36 - 11:39
    elle vivait comme une fille
    mais elle se faisait battre.
  • 11:39 - 11:43
    C'était un spectacle d'horreur.
    Ils devaient l'éduquer à la maison.
  • 11:43 - 11:45
    La raison pour laquelle
    les Anglais venaient était
  • 11:45 - 11:49
    parce qu'ils ne traitaient pas les gens
  • 11:49 - 11:52
    en dessous de 16 ans,
    ce qui signifie qu'ils étaient relégués
  • 11:52 - 11:56
    jusqu'à ce qu'ils soient adultes,
    quel que soit ce qui arrive,
  • 11:56 - 11:58
    même s'ils testaient positifs.
  • 11:58 - 12:00
    En plus, Jackie était
  • 12:00 - 12:03
    en vertu de marquage du squelette,
  • 12:03 - 12:07
    destinée à mesurer 1m65.
  • 12:07 - 12:09
    Cependant, elle avait juste commencé
  • 12:09 - 12:11
    la puberté masculine.
  • 12:11 - 12:14
    Eh bien, j'ai fait quelque chose
    d'un peu innovant,
  • 12:14 - 12:16
    parce que je connais les hormones,
  • 12:16 - 12:18
    l’œstrogène est beaucoup
    plus puissant
  • 12:18 - 12:22
    dans les épiphyses fermées,
    les plaques de croissance,
  • 12:22 - 12:25
    et l'arrêt de la croissance,
    que la testostérone.
  • 12:25 - 12:28
    Donc, nous avons bloqué la testostérone
  • 12:28 - 12:30
    avec une hormone de blocage,
  • 12:30 - 12:35
    mais nous avons ajouté l’œstrogène,
    non pas à 16 ans, mais à 13 ans.
  • 12:35 - 12:38
    La voici à 16 ans à gauche.
  • 12:38 - 12:40
    À 16 ans, elle est allée en Thaïlande,
  • 12:40 - 12:42
    pour la chirurgie plastique génitale.
  • 12:42 - 12:44
    Elle le fera maintenant à 18 ans.
  • 12:44 - 12:47
    Elle mesure maintenant 1m80
  • 12:47 - 12:50
    plus que cela, elle a une poitrine
    d'une taille normale,
  • 12:50 - 12:53
    grâce au blocage de la testostérone,
  • 12:53 - 12:54
    chacun de nos patients
  • 12:54 - 12:56
    a une poitrine d'une taille normale
  • 12:56 - 13:00
    s'ils viennent nous voir
    à l'âge approprié.
  • 13:00 - 13:03
    La voici tout à droite.
  • 13:03 - 13:04
    Elle a fait une apparition publique,
  • 13:04 - 13:09
    demi-finaliste au concours
    de Miss Angleterre.
  • 13:09 - 13:12
    Les juges ont débattu se demandant
    s'ils pouvaient faire cela.
  • 13:12 - 13:14
    Peuvent-ils la faire —
  • 13:14 - 13:16
    L'un d'eux a dit en plaisantant
    m'a-t-on dit :
  • 13:16 - 13:18
    « Mais elle a plus de naturel
  • 13:18 - 13:20
    que la moitié des autres candidats. »
  • 13:20 - 13:22
    (Rires)
  • 13:22 - 13:26
    Certains d'entre eux ont été
    réarrangés un peu,
  • 13:26 - 13:30
    mais c'est grâce à son ADN.
  • 13:30 - 13:33
    Elle est devenue
    une porte-parole remarquable.
  • 13:33 - 13:36
    On lui a proposé
    des contrats de mannequin,
  • 13:36 - 13:39
    elle me taquinait
    et elle m'a dit :
  • 13:39 - 13:41
    « J'aurais eu
    peut-être plus de chance
  • 13:41 - 13:43
    si vous m'aviez fait
    grandir jusqu'à 1m85. »
  • 13:43 - 13:46
    (Rires)
  • 13:46 - 13:48
    Allez comprendre.
  • 13:48 - 13:52
    Donc cette photo dit tout.
  • 13:52 - 13:53
    Cela dit vraiment tout.
  • 13:53 - 13:57
    Voici Nicole et son frère Jonas,
  • 13:57 - 14:00
    des jumeaux identiques,
  • 14:00 - 14:03
    ça a été prouvé,
  • 14:03 - 14:06
    Nicole s'est affirmée
    comme une petite fille
  • 14:06 - 14:08
    dès l'âge de trois ans.
  • 14:08 - 14:10
    À l'âge de sept ans,
    ils ont changé son nom,
  • 14:10 - 14:13
    et ils sont venus me voir
    dès le début
  • 14:13 - 14:15
    d'une puberté masculine.
  • 14:15 - 14:18
    Vous pouvez imaginer en regardant
    Jonas à seulement 14
  • 14:18 - 14:21
    que la puberté masculine
    commence tôt dans cette famille,
  • 14:21 - 14:23
    il ressemble plus
    à un adolescent de 16 ans,
  • 14:23 - 14:26
    cela souligne encore
    le fait que vous devez être conscient
  • 14:26 - 14:28
    où est le patient.
  • 14:28 - 14:32
    Nicole a fait
    un blocage pubertaire ici,
  • 14:32 - 14:36
    et Jonas est juste en train
    -- contrôle biologique.
  • 14:36 - 14:40
    Voici à quoi Nicole pourrait ressembler
    si nous ne le faisions pas.
  • 14:40 - 14:42
    Il a une prominente pomme d'Adam.
  • 14:42 - 14:46
    Les os de son visage
    sont angulaires, une moustache,
  • 14:46 - 14:48
    vous pouvez voir
    la différence de tailles
  • 14:48 - 14:51
    car il est passé par une poussée
    de croissance qu'elle n'aura pas.
  • 14:51 - 14:56
    Nicole est sous œstrogène.
    Elle a un peu de forme.
  • 14:56 - 14:59
    Cette famille est allée
    à la Maison Blanche, au printemps dernier
  • 14:59 - 15:05
    en raison de leur travail pour
    renverser une loi anti-discrimination,
  • 15:05 - 15:08
    il y avait un projet de loi
    qui pourrait bloquer
  • 15:08 - 15:10
    le droit des personnes
    transgenres dans le Maine
  • 15:10 - 15:12
    d'utiliser les toilettes publiques,
  • 15:12 - 15:15
    et il semblait que
    le projet de loi allait passer,
  • 15:15 - 15:17
    cela aurait été un problème,
  • 15:17 - 15:20
    mais Nicole est allée voir
    chaque législateur dans le Maine.
  • 15:20 - 15:22
    Elle disait : « Je peux le faire.
  • 15:22 - 15:25
    S'ils me voient, ils vont comprendre
    pourquoi je ne suis pas
  • 15:25 - 15:27
    une menace dans les toilettes
    pour femmes,
  • 15:27 - 15:29
    mais peux être menacée
    dans celles pour hommes. »
  • 15:29 - 15:32
    Ils ont finalement compris.
  • 15:32 - 15:35
    Donc, où va-t-on à partir de cela ?
  • 15:35 - 15:39
    Nous avons encore du chemin à faire en
    termes de lutte contre la discrimination.
  • 15:39 - 15:43
    Il n'y a que 17 états qui ont
    une loi anti-discrimination
  • 15:43 - 15:45
    contre la discrimination
    dans le logement,
  • 15:45 - 15:48
    l'emploi, le logement public,
  • 15:48 - 15:52
    seulement 17 états et 5 d'entre eux
    sont dans la Nouvelle-Angleterre.
  • 15:52 - 15:55
    Nous avons besoin
    de médicaments moins chers.
  • 15:55 - 15:57
    Nous avons besoin de
    cette condition hors du DSM
  • 15:57 - 15:59
    (manuel diagnostique
    et statistique des troubles mentaux).
  • 15:59 - 16:02
    Il s'agit autant
    d'une maladie psychiatrique
  • 16:02 - 16:03
    que d'être gay et lesbienne,
  • 16:03 - 16:06
    et on s'est débarrassé de cela en 1973
  • 16:06 - 16:08
    et le monde entier a changé.
  • 16:08 - 16:11
    Cela ne va pas changer
    le budget de quiconque.
  • 16:11 - 16:13
    Ce n'est pas si courant.
  • 16:13 - 16:18
    Mais les risques
    de ne rien faire pour eux,
  • 16:18 - 16:22
    non seulement les mettent
    tous en danger
  • 16:22 - 16:24
    de perdre leur vie au suicide,
  • 16:24 - 16:27
    cela dit aussi
  • 16:27 - 16:31
    si nous sommes une société
    véritablement inclusive.
  • 16:31 - 16:33
    Merci.
  • 16:33 - 16:36
    (Applaudissements)
Title:
Comment j'aide les adolescents transgenres à devenir ce qu'ils veulent être
Speaker:
Norman Spack
Description:

La puberté est une période délicate pour à peu près tout le monde, mais pour les adolescents transgenres, cela peut être un cauchemar. Du jour au lendemain, ils grandissent dans un corps dans lequel ils ne se sentent pas à l'aise. Dans un discours sincère, l'endocrinologue Norman Spack raconte une histoire personnelle sur la façon dont il est devenu l'un des rares médecins aux États-Unis pour le traitement des mineurs avec la thérapie de remplacement d'hormone. En conjurant les effets de la puberté, Spack donne aux adolescents trans le temps dont ils ont besoin. (Filmé à TEDxBeaconStreet.)

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
16:53
  • Bonsoir,

    je vous renvoie votre traduction car il y a plus de 10 fautes de frappe. 2 lignes dépassent les 42 caractères.

    Merci de corriger

    Bonne soirée
    Eric

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