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年齡和成功機會之間的真正關係

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    今天對我來說是個很特別的一天,
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    因為今天是我的生日。
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    (掌聲)
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    謝謝大家來參加這場派對。
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    (笑聲)
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    但,每次你辦派對時,
    總會掃興的人,對吧?
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    (笑聲)
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    我是物理學家,
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    這次,我帶來了
    另一位來掃興的物理學家。
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    他叫做阿爾伯特愛因斯坦——
    也叫阿爾伯特——他說過
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    如果一個人到了三十歲
    都還沒有對科學
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    做出偉大的貢獻,
    就永遠不會有貢獻了。
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    (笑聲)
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    各位不需要去維基百科查證,
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    我已經超過三十歲了。
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    (笑聲)
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    所以,實際上,他要
    告訴我以及我們的是,
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    在我的科學領域中,
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    我已經是枯枝。
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    嗯,幸運的是,我在
    我的職涯中有好運氣。
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    大約二十八歲時,
    我對於網路非常感興趣,
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    幾年後,我們出版了
    幾篇重要論文,
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    闡述我們發現了無尺度網路,
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    創造出了一門新的學科,
    就是現今所稱的網路科學。
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    如果各位想知道,現在可以
    取得網路科學博士學位的地方
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    包括布達佩斯、波士頓,
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    且在全世界各地都可以研讀它。
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    幾年後,
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    我搬到哈佛,一開始是學術休假,
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    我開始對另一種網路產生了興趣:
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    我們體內的網路,
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    基因、蛋白質、代謝物
    彼此之間如何連結,
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    以及它們和疾病的關係。
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    那項興趣導致了醫學上的大爆炸,
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    包括哈佛的網路醫學部門,
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    有超過三百名研究者使用這種觀點
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    來治療病人和開發新解藥。
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    幾年前,
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    我認為我可以把網路的這個點子
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    以及我們對網路的專長
    帶到不同的領域去,
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    也就是,用來了解成功。
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    為什麼要那樣做?
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    嗯,我們認為,在某種程度上,
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    我們的成功是由我們所屬的網路決定,
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    我們的網路將我們向前推進,
    也可以讓我們遲滯不前。
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    我很好奇,我們是否
    能用這知識和大數據
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    及我們開發網路的專門技術
    來將成功的發生給量化。
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    這就是研究的結果。
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    各位現在看到的是
    博物館的畫廊的網路,
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    它們彼此連結。
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    透過我們去年畫的這張地圖,
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    我們就可以很精確地預測
    一位藝術家是否會成功,
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    只要給我這位藝術家
    在職涯中的最早五件展示品。
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    當我們在思考成功時,
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    我們發現,成功不只和網路有關;
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    還有好多其他的維度。
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    很顯然,我們想要成功
    就一定需要的一樣東西
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    就是表現。
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    所以,咱們來定義一下
    表現和成功之間的差別。
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    表現是你所做的事:
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    你能跑多快、你畫出什麼樣的畫、
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    你出版什麼樣的論文。
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    然而,根據我們的工作定義,
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    成功的重點在於大家
    能注意到你做了什麼、
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    你的表現如何:
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    怎麼認可你的表現,
    你的表現帶給你什麼報償?
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    換言之,
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    你的表現是你的事,
    但你的成功是我們所有人的事。
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    這對我們來說是很重要的轉變,
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    因為當我們把成功定義為
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    團體提供我們的一個集體測量值,
    它就變成可測量的,
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    因為如果它是在團體中,
    就有相關的許多資料點。
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    所以我們去學校,
    我們做作業,我們練習,
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    因為我們相信表現會導致成功。
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    但我們這樣開始探究之後,
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    便了解到在數學問題上,
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    表現和成功非常不同。
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    讓我說明一下。
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    各位在這裡看到的是世界上
    最快的人,尤塞恩博爾特。
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    當然,他參加的比賽,
    他大部分都有贏。
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    我們知道他跑得最快,因為我們
    有精密計時器來測量速度。
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    關於他,有一點很有趣,
    那就是當他贏的時候,
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    他並不是明顯超越他的對手許多。
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    他最多是比輸家快 1% 而已。
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    他不僅只比第二名快 1%,
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    他也沒有跑得比我快十倍——
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    我不是個好跑者,相信我。
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    (笑聲)
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    每當我們能夠測量表現時,
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    我們就會注意到一件很有趣的事;
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    那就是,表現是受限的。
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    意思就是說,人類的表現
    並沒有太大的變動。
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    人類表現只在一個小範圍中變動,
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    我們的確需要很精密的
    計時器才能測出差別。
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    這並不是說我們分不出
    好和最好的差別,
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    而是很難分辨出最好的人。
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    那所造成的問題就是,
    我們大部分人工作的領域中
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    並沒有精密的計時器
    來測量我們的表現。
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    好,表現是受限的,
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    我們之間在表現上
    沒有很大的差異。
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    那成功呢?
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    咱們切換到一個不同的
    主題,以書籍為例。
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    對作家來說,成功的測量值之一
    就是有多少人讀你的作品。
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    我的上一本書在 2009 年推出時,
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    我在歐洲跟我的編輯談,
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    我很感興趣:競爭對手是誰?
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    我有一些很棒的對手。
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    那週——
  • 5:48 - 5:49
    (笑聲)
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    丹布朗推出《失落的符號》,
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    《最後一首歌》也推出了,
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    尼可拉斯史派克的作品。
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    當你只是看列表,
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    你會知道,就表現來說,
  • 6:02 - 6:05
    這些書和我的書之間
    幾乎沒有什麼差別。
  • 6:05 - 6:07
    對吧?
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    所以,也許尼可拉斯史派克的
    團隊更努力一點,
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    他很容易成為第一名,
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    因為誰會在頂端幾乎都是意外。
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    所以,我說,咱們來看看數字,
    我是研究資料的人,對吧?
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    咱們來看看尼可拉斯
    史派克的銷售額如何。
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    結果發現,在第一個週末,
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    尼可拉斯史派克
    賣出了超過十萬本書,
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    這個數字很驚人。
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    只要一週銷售一萬本,
  • 6:33 - 6:36
    就可以登上《紐約時報》
    暢銷書排行榜了,
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    所以他超越了成為第一名
    需要的數字足足十倍。
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    但,他並非第一名。為什麼?
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    因為還有丹布朗,那個週末,
    他的書賣了一百二十萬本。
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    (笑聲)
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    我喜歡這些數字是因為,
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    它呈現出成功是沒有限制的,
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    第一名並不會只比第二名多一點,
  • 7:03 - 7:06
    而是用指數倍數來算,
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    因為成功是集體的測量值。
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    我們把成功給他們,而不是
    透過自己的表現贏來成功的。
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    我們了解到,表現,
    也就是我們所做的,會受限,
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    但成功,是集體的,沒有限制,
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    這就會讓人納悶:
  • 7:22 - 7:25
    如果在表現上只能有小小的差別,
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    在成功上如何造成
    這麼巨大的差別?
  • 7:29 - 7:32
    最近,我出版了一本書,
    就是針對這個問題而寫的。
  • 7:32 - 7:35
    他們沒有給我足夠的時間
    去談所有這些,
  • 7:35 - 7:37
    所以我要回到這個問題,
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    好,你有成功;它會何時出現?
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    咱們回到讓派對掃興的
    那個人,問問我們自己:
  • 7:45 - 7:49
    為什麼愛因斯坦
    會說出那句荒謬的話,
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    說只有在三十歲之前
    你才可能真的有創意?
  • 7:52 - 7:56
    因為他看看自己身邊,
    這些很出色的物理學家,
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    發明了量子力學和近代物理的人,
  • 7:59 - 8:03
    他們提出發明時都是
    二十多歲或三十初頭。
  • 8:04 - 8:05
    不只是他而已。
  • 8:05 - 8:07
    這並不是觀察偏見,
  • 8:07 - 8:11
    因為有一整個領域的天才研究
  • 8:11 - 8:13
    記錄這個事實,
  • 8:13 - 8:16
    如果我們去看我們
    所欣賞的過去人物,
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    看看他們做出最大貢獻的年齡,
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    不論是音樂、不論是科學、
  • 8:22 - 8:23
    不論是工程,
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    大部分都是在二、三十歲時達成,
  • 8:27 - 8:30
    最多四十初頭。
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    但這種天才研究有一個問題。
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    首先,它讓我們有一種印象,
  • 8:37 - 8:40
    認為創意等同年輕,
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    這很痛,對吧?
  • 8:42 - 8:44
    (笑聲)
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    它也有存在觀察偏見,
  • 8:48 - 8:53
    因為它只研究天才,
    沒有研究一般科學家,
  • 8:53 - 8:55
    且沒有研究我們所有人並問:
  • 8:55 - 8:58
    真的在我們年長之後
    創意就消失嗎?
  • 8:58 - 9:00
    那就是我們試圖要做的,
  • 9:00 - 9:04
    能真正有參考是很重要的。
  • 9:04 - 9:07
    咱們來看看一般的
    科學家,像我自己,
  • 9:07 - 9:08
    來看看我的職涯。
  • 9:08 - 9:12
    這裡是我出版過的所有論文,
  • 9:12 - 9:14
    我的第一篇論文在 1989 年出版,
  • 9:14 - 9:17
    當時我還在羅馬尼亞,
  • 9:17 - 9:18
    直到今年。
  • 9:19 - 9:21
    垂直來看,可以看到論文的影響,
  • 9:21 - 9:23
    也就是引用數,
  • 9:23 - 9:27
    有多少篇其他論文
    曾經引用過那篇文章。
  • 9:27 - 9:31
    如果去看那些,就會發現
    我的職涯大致可以分為三個階段。
  • 9:31 - 9:35
    前十年,我很努力工作,
    沒有很高的成就。
  • 9:35 - 9:37
    似乎沒有人在乎我做什麼,對吧?
  • 9:37 - 9:39
    幾乎沒有任何影響力。
  • 9:39 - 9:41
    (笑聲)
  • 9:41 - 9:43
    那段時間,我在做材料科學,
  • 9:44 - 9:47
    接著,我發現了網路,
  • 9:47 - 9:49
    接著開始出版網路的文章。
  • 9:49 - 9:52
    導致了一篇又一篇的
    高影響力論文出現。
  • 9:52 - 9:55
    感覺真的很好,我職涯的那個階段。
  • 9:55 - 9:57
    (笑聲)
  • 9:57 - 10:00
    問題是,現在會發生什麼事?
  • 10:01 - 10:04
    我們不知道,因為
    還沒有經過那麼多時間,
  • 10:04 - 10:08
    無法得知那些論文的影響會有
    多大;那需要時間才能知道。
  • 10:08 - 10:13
    如果去看資料,似乎,愛因斯坦,
    那些天才研究,是對的,
  • 10:13 - 10:15
    我正在職涯的那個階段。
  • 10:15 - 10:17
    (笑聲)
  • 10:17 - 10:20
    所以,我們說,好,
  • 10:20 - 10:23
    咱們來研究看看這是如何發生的,
  • 10:23 - 10:25
    先看科學。
  • 10:25 - 10:28
    為了避免選樣偏誤,
  • 10:28 - 10:30
    只去研究天才,
  • 10:30 - 10:33
    我們最後為每一位
    科學家都重建了職涯,
  • 10:33 - 10:36
    從 1900 年至今的所有科學家,
  • 10:36 - 10:40
    並針對所有科學家,
    找出他們個人的顛峰時期,
  • 10:40 - 10:42
    不論他們是否有得到諾貝爾獎,
  • 10:42 - 10:46
    或者即使他們在顛峰時
    也沒有人知道他們做了什麼。
  • 10:46 - 10:48
    那就是這張投影片呈現的。
  • 10:48 - 10:49
    每一條線就是一段職涯,
  • 10:49 - 10:52
    淡藍色的點就是那職涯的顛峰,
  • 10:52 - 10:54
    那是他們個人的最佳狀態。
  • 10:54 - 10:59
    問題是,他們何時
    有最重大的發現?
  • 10:59 - 11:03
    為了量化它,我們去研究
    做出最重大發現的機率,
  • 11:03 - 11:06
    比如,你的職涯開始之後的
    一、二、三,或十年?
  • 11:07 - 11:10
    我們研究的不是真實年齡,
    而是所謂的「學術年齡」。
  • 11:10 - 11:13
    你的學術年齡開始於
    你的第一篇論文被刊出時。
  • 11:13 - 11:16
    我知道在座還有一些嬰兒。
  • 11:16 - 11:17
    (笑聲)
  • 11:17 - 11:19
    咱們來看看你出版
  • 11:19 - 11:21
    最有影響力的論文的機率。
  • 11:21 - 11:25
    各位可以看見,的確,
    天才研究是對的。
  • 11:25 - 11:28
    大部分的科學家傾向會在
    職涯的前十、十五年
  • 11:28 - 11:30
    出版他們最有影響力的論文,
  • 11:31 - 11:34
    之後就開始下滑。
  • 11:34 - 11:36
    下滑的速度很快,我大約——
  • 11:36 - 11:39
    我現在正在我職涯的三十年,
  • 11:39 - 11:42
    我有可能出版一篇
    比我以前所有論文
  • 11:42 - 11:44
    都更有影響力的論文的機率,
  • 11:44 - 11:46
    低於 1%。
  • 11:46 - 11:49
    根據這些資料,我現在
    就處在職涯的那個階段。
  • 11:50 - 11:51
    但有個問題。
  • 11:52 - 11:55
    我們沒有把控制做好。
  • 11:55 - 11:57
    控制指的是,
  • 11:57 - 12:01
    對科學做出隨機貢獻的科學家
    看起來會是什麼樣子的?
  • 12:01 - 12:04
    或,那位科學家的產能會是什麼?
  • 12:04 - 12:06
    他們何時撰寫論文?
  • 12:06 - 12:09
    所以我們測量了產能,
  • 12:09 - 12:11
    很驚人的是,產能,
  • 12:11 - 12:15
    你在職涯第一、十、二十年
    寫一篇論文的可能性,
  • 12:15 - 12:18
    很接近在你職涯的那個部分
  • 12:18 - 12:20
    有所影響的可能性。
  • 12:21 - 12:23
    長話短說,
  • 12:23 - 12:27
    經過許多統計檢定,
    只找出了一個解釋,
  • 12:27 - 12:30
    那就是,我們科學家工作的方式,
  • 12:30 - 12:34
    我們所寫的每一篇論文,
    我們所做的每一個研究計畫,
  • 12:34 - 12:38
    都有同等的機會成為
    我們個人的最佳作。
  • 12:38 - 12:43
    也就是說,探究
    就像是買彩券一樣。
  • 12:43 - 12:45
    我們買越多彩券,
  • 12:45 - 12:47
    機會就越高。
  • 12:47 - 12:48
    只是剛好
  • 12:48 - 12:51
    大部分的科學家是在
    職涯的前十、十五年
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    買了他們大部分的彩券而已,
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    那之後,他們的產能就下降了。
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    他們不再買更多的彩券。
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    所以看起來就好像是
    他們沒有創意了。
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    現實上,他們只是沒再嘗試。
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    所以當我們把資料拼在一起,
    結論就非常簡單:
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    成功隨時都可能到來。
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    可能是你職涯中的第一篇
    或最後一篇論文。
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    在研究計畫的空間中,
    這完全是隨機的。
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    改變的是產能。
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    讓我說明一下。
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    這是弗朗克韋爾切克,
    得過諾貝爾物理獎,
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    得獎的是他研究生
    職涯中的第一篇論文。
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    (笑聲)
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    更有趣的是約翰芬恩,
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    他在七十歲時被迫
    從耶魯大學退休。
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    他們關掉了他的實驗室,
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    那時,他搬到維吉尼亞聯邦大學,
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    開了另一間實驗室,
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    在那裡,七十二歲時,
    他刊出了一篇論文,
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    十五年後,那篇論文
    讓他得了諾貝爾化學獎。
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    你們會想,好,科學是比較特別,
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    但其他需要有創意的領域呢?
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    讓我舉另一個很典型的例子:
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    企業家精神。
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    矽谷,
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    年輕人之地,對吧?
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    的確,當你去看它時,
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    你會發現,最大的獎項
    TechCrunch 獎及其他獎項
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    得獎人平均都是
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    快要三十歲或三十歲初頭的人。
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    可以去看創投公司把錢給誰,
    有些最大的創投公司——
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    都是三十初頭的人。
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    當然,我們知道;
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    在矽谷有一種風氣,
    就是年輕等同成功。
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    資料可不是這麼說的。
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    因為重點並不只是成立公司——
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    成立公司就像是產能,
    嘗試、嘗試、嘗試——
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    如果你只是去看
    這些人當中有誰設立了
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    成功的公司、成功的退場。
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    最近,我們的一些同事
    就在探究這個問題。
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    結果發現,是的,二、三十歲的人
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    成立了很多公司,
    創辦了很多公司,
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    但大部分都破產收場。
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    如果去看成功退場的公司,
    各位在這張圖上可以看到,
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    你的年紀越大,
    你就越有可能上市,
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    或者成功把公司賣掉。
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    這個機率強到,
    如果你是五十幾歲,
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    你有可能成功退場的機會,
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    是你三十幾歲時的兩倍。
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    (掌聲)
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    所以,最後,這些到底是什麼意思?
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    我們看到的是,創意不分年齡。
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    產能倒是會有差,對吧?
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    這就是告訴我,到頭來,
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    如果你繼續嘗試——
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    (笑聲)
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    你仍然有可能成功,且一再成功。
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    所以我的結論非常簡單:
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    我要下台,回到我的實驗室了。
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    謝謝。
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    (掌聲)
Title:
年齡和成功機會之間的真正關係
Speaker:
艾伯特拉斯洛 · 巴拉巴西
Description:

透過數學分析,網路理論家艾伯特拉斯洛 · 巴拉巴西帶大家探究驅使成功背後隱藏的機制,不論你的領域是什麼。他還揭露出年齡和成功機會之間的有趣關聯。

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
16:16

Chinese, Traditional subtitles

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