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Quantity Theory of Money

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    ♪ [música] ♪
  • 0:08 - 0:13
    LA TEORÍA CUANTITATIVA DEL DINERO
  • 0:13 - 0:15
    [Narrador] Hoy vamos a introducir
    una herramienta importante
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    que nos ayudará a analizar
    cuestiones macroeconómicas:
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    la teoría cuantitativa del dinero.
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    Imaginemos el recorrido que hace
    un dólar durante un año.
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    Imagine que el dólar empieza con Tyler,
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    quien le compra una pupusa a Don,
    el vendedor de la calle.
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    Don se lo da a su hija,
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    quien lo gasta en un paseo
    en pony en la feria.
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    Termina en las manos de Alex,
    quien después de perderlo
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    y encontrarlo de nuevo en su sillón,
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    se compra una taza de café
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    durante un viaje que hizo para ver
    a su banda de polca favorita.
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    Durante un año,
    este dólar se ha gastado tres veces:
  • 0:45 - 0:49
    en la pupusa, en el paseo en pony
    y en la taza de café.
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    Bien, ya tenemos los cimientos
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    para entender la teoría cuantitativa
    del dinero.
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    Nuestro billete de $1, el dinero,
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    que se representa con la letra "M".
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    El número de veces que se ha usado
    ese $1 durante un año
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    se llama "velocidad del dinero"
    representado por una "V".
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    En este caso, V es igual a 3,
    ya que se gastó tres veces en el año.
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    La pupusa, el paseo en pony y el café
    son bienes y servicios reales
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    y los llamamos "Y".
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    Y al precio de esos bienes y servicios
    los llamamos "P".
  • 1:18 - 1:20
    Estas son las variables
    de la teoría cuantitativa del dinero.
  • 1:20 - 1:23
    Pensemos cómo funciona
    esto para toda la economía.
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    M sería la oferta de dinero...
    Y todo el dinero en la economía.
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    V será el número de veces
    que el dinero se gasta
  • 1:29 - 1:31
    al comprar bienes y servicios terminados.
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    Algunas personas guarda dinero
    abajo del colchón,
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    entonces, sus billetes
    tienen una velocidad baja,
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    mientras que otros gastan e invierten
    su dinero más rápidamente
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    y sus dólares tienen una velocidad alta.
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    V es el número de veces
    en que se gasta el dólar promedio.
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    P sería el nivel e precios
  • 1:45 - 1:48
    de todos los bienes y servicios
    terminados en la economía
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    y Y serían todos los bienes y servicios
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    que se venden en la economía.
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    Entonces, Y es el PIB real
    y cuando se lo multiplica
  • 1:56 - 2:00
    por una medida del nivel de precios,
    se obtiene el PIB nominal.
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    Es lo mismo acá.
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    Si usted toma todo tu dinero, M,
    y lo multiplica
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    por todas las veces que el dólar promedio
    se ha gastado, o sea, V,
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    se obtiene el PIB nominal también.
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    Ambos lados representan el PIB nominal
    de diferentes formas.
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    Entonces, son iguales por definición,
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    y es por eso que a esta ecuación
    la llamamos identidad.
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    Una forma de pensar en esto
    es que el dinero que tenemos en total
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    multiplicado por las veces que se gasta
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    cubre las acciones de los compradores.
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    Las cosas que vendemos multiplicadas
    por los precios que cobramos
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    cubren las acciones de los vendedores.
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    Dado que todo lo que se vende,
    por definición,
  • 2:36 - 2:39
    es comprado por alguien,
    esta ecuación es cierta por definición.
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    Existen importantes preguntas
    acerca de las variables
  • 2:42 - 2:43
    y cómo se miden.
  • 2:43 - 2:45
    ¿Cómo se mide M, por ejemplo?
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    Sin embargo, la identidad base,
  • 2:47 - 2:50
    que dice que M por V es igual a P por Y,
  • 2:50 - 2:53
    nos ayuda a comprender y organizar
    nuestros pensamientos
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    sobre asuntos macroeconómicos importantes.
  • 2:55 - 2:58
    Utilizaremos esta herramienta
    con frecuencia.
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    Por ejemplo, ¿qué nos puede decir
    esta ecuación de identidad
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    sobre las causas de la inflación?
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    Ese es el tema que veremos a continuación.
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    [Narrador] Está en camino
    a entender la economía.
  • 3:07 - 3:11
    Asegúrese de no olvidar este video
    respondiendo estas preguntas de práctica.
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    Si está listo para más conceptos
    de macroeconomía,
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Title:
Quantity Theory of Money
Description:

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Video Language:
English
Team:
Marginal Revolution University
Project:
Macro
Duration:
03:28

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