10 maneiras de ter unha conversación mellor
-
0:01 - 0:03Ben, quero ver as mans arriba:
-
0:03 - 0:05Quen de vós eliminou a alguén de amigo
no Facebook -
0:05 - 0:09porque dixo algo ofensivo
sobre política ou relixión, -
0:09 - 0:11coidado infantil, comida?
-
0:11 - 0:13(Risos)
-
0:13 - 0:16E cantos coñecen polo menos
unha persoa que evitan -
0:16 - 0:18porque simplemente
non queren falar con ela? -
0:19 - 0:21(Risos)
-
0:21 - 0:24Xa saben que antes, para ter
unha conversa educada -
0:24 - 0:27só tiñamos que seguir o consello
de Henry Higgins en "My Fair Lady": -
0:27 - 0:29Cínguirnos ao tempo e á saúde.
-
0:29 - 0:33Pero agora, co cambio climático
e o movemento antivacinas, eses temas -
0:33 - 0:34(Risos)
-
0:34 - 0:35non son seguros tampouco.
-
0:35 - 0:38Así que este mundo no que vivimos,
-
0:39 - 0:41este mundo no que cada conversación
-
0:41 - 0:43ten o potencial de
converterse nunha rifa, -
0:43 - 0:46onde os políticos non poden
falar uns cos outros -
0:46 - 0:48e onde mesmo o máis
trivial dos asuntos -
0:48 - 0:53ten alguén que pelexa apaixonadamente
a favor e en contra, non é normal. -
0:53 - 0:56O estudo Pew fixo unha investigación
de 10 000 americanos adultos -
0:56 - 0:59e atoparon que neste momento,
estamos máis polarizados, -
0:59 - 1:00estamos máis divididos
-
1:00 - 1:03do que nunca o estivemos na historia.
-
1:03 - 1:05Menos predispostos ao compromiso
-
1:05 - 1:07o que significa que non escoitamos
aos demais. -
1:07 - 1:09E tomamos decisións sobre onde vivir,
-
1:09 - 1:12con quen casar e mesmo
quen vai ser amigo noso, -
1:12 - 1:14baseándonos no que xa cremos.
-
1:14 - 1:17Outra vez, iso significa que
non nos escoitamos. -
1:17 - 1:20Unha conversa require un equilibrio
entre falar e escoitar, -
1:20 - 1:23e nalgún lugar do camiño,
perdemos ese equilibrio. -
1:23 - 1:25Agora, parte diso débese á tecnoloxía.
-
1:25 - 1:28Os teléfonos intelixentes que
teñen nas mans -
1:28 - 1:30ou preto dabondo para collelos
rapidamente. -
1:30 - 1:32Segundo o estudo Pew,
-
1:32 - 1:37sobre un terzo de rapaces americanos
envían máis dun cento de textos por día. -
1:37 - 1:41E moitos deles, case a maioría,
prefiren escribirlles aos amigos -
1:41 - 1:43que falar con eles cara a cara.
-
1:44 - 1:46Hai esta gran peza no Atlántico
-
1:46 - 1:49escrita por un profesor de instituto
chamado Paul Barnwell. -
1:49 - 1:51Deulle aos seus estudantes
un proxecto de comunicación. -
1:51 - 1:55El quería ensinar como falar
dun determinado tema sen usar notas. -
1:55 - 1:57E dixo isto: "Deime conta..."
-
1:57 - 2:00(Risos)
-
2:00 - 2:03"Deime conta de que
a competencia conversacional -
2:03 - 2:07podería ser a competencia máis descoidada
na que fracasamos no ensino. -
2:08 - 2:12Os rapaces invisten horas conectados
a ideas e entre eles nas pantallas, -
2:12 - 2:14pero case nunca teñen oportunidade
-
2:14 - 2:16de mellorar as destrezas comunicativas
interpersoais. -
2:16 - 2:19Pode parecer unha pregunta estraña,
pero temos que facérnola: -
2:20 - 2:21Hai algunha destreza do século XXI
-
2:21 - 2:27máis importante que a de poder manter
conversas coherentes e eficaces?" -
2:27 - 2:29Agora, eu dedícome a falar coa xente:
-
2:29 - 2:32gañadores do Nobel, condutores
de camións, -
2:32 - 2:34millonarios, profesores de preescolar,
-
2:34 - 2:37xefes de estado, fontaneiros.
-
2:37 - 2:40Falo con xente que me gusta.
Falo con xente que non me gusta. -
2:40 - 2:44Falo con algunha persoa coa que discrepo
profundamente nun plano persoal. -
2:44 - 2:46Pero teño unha conversa
estupenda con eles. -
2:46 - 2:50Así que me gustaría pasar os próximos
10 minutos ensinándolles a falar -
2:50 - 2:52e a escoitar.
-
2:53 - 2:55Moitos de vostedes xa oíron
moitos consellos sobre isto, -
2:55 - 2:57cousas como mirar a persoa aos ollos,
-
2:57 - 3:01pensar previamente en
temas interesantes para comentar, -
3:01 - 3:06mirar, asentir e sorrir para mostrar
que estamos poñendo atención, -
3:06 - 3:09repetir o que acabamos de escoitar
ou resumilo. -
3:09 - 3:11Ben, eu quero que esquezan todo iso.
-
3:11 - 3:12Iso son parvadas!
-
3:12 - 3:15(Risos)
-
3:15 - 3:19Non hai razóns para aprender a amosar
que poñemos atención -
3:19 - 3:23se, efectivamente, estamos
a poñer atención. -
3:23 - 3:25(Risos)
-
3:25 - 3:28(Aplausos)
-
3:28 - 3:31Agora, eu uso as mesmas destrezas
no meu traballo de entrevistadora -
3:31 - 3:34e na miña vida normal.
-
3:34 - 3:38Así que vou ensinarlles
a entrevistar xente, -
3:38 - 3:42e a que isto lles axude realmente a
aprender a ser mellores conversadores. -
3:42 - 3:43Aprender a ter unha conversa
-
3:43 - 3:45sen perder o tempo, sen aburrirse.
-
3:46 - 3:49E, por amor de Deus,
sen ofender a ninguén. -
3:49 - 3:51Todos tivemos abofé grandes conversas.
-
3:51 - 3:53Tivémolas antes. Sabemos como é.
-
3:53 - 3:57O tipo de conversa da que saen
sentíndose conectados e inspirados, -
3:57 - 3:59ou na que senten coma se
fixeran unha conexión real -
3:59 - 4:02ou foran perfectamente
comprendidos. -
4:02 - 4:03Non hai ningunha razón
-
4:03 - 4:06pola que a maioría das interaccións
non poden ser así. -
4:06 - 4:09Así que eu teño 10 regras básicas.
Vounos levar a través delas, -
4:09 - 4:13pero, honestamente, se só elixen
unha delas e a dominan -
4:13 - 4:16xa gozarán de conversas mellores.
-
4:16 - 4:18Número un:
Non fagan varias cousas á vez. -
4:18 - 4:20E non quero dicir só pousar o móbil,
-
4:20 - 4:23a tableta, as chaves do coche
ou o que teñan na man. -
4:23 - 4:25Quero dicir, estean presentes.
-
4:25 - 4:27Estean nese momento.
-
4:27 - 4:30Non pensen na rifa
que tiveron co xefe. -
4:30 - 4:33Non pensen no que van cear.
-
4:33 - 4:35Se queren saír da conversación
-
4:35 - 4:36saian da conversación,
-
4:36 - 4:38pero non estean cun pé dentro
e cun pé fóra. -
4:38 - 4:41Número dous: Non pontifiquen.
-
4:41 - 4:43Se queren manifestar a súa opinión
-
4:43 - 4:49sen dar ocasión a respostar
ou argüír ou rectificar ou ampliar -
4:49 - 4:51escriban un blogue.
-
4:51 - 4:54(Risos)
-
4:54 - 4:57Hai unha boa razón para non permitir
expertos no meu show: -
4:57 - 4:59son moi aburridos.
-
4:59 - 5:03Se son conservadores, odiarán a Obama
e os bonos de comida e o aborto. -
5:03 - 5:05Se son liberais, van odiar
-
5:05 - 5:07os bancos, as petroleiras e a Dick Cheney.
-
5:07 - 5:08Totalmente predicible.
-
5:08 - 5:10E vostedes non queren ser así.
-
5:10 - 5:15Teñen que entrar en cada conversa
asumindo que hai algo que aprender. -
5:16 - 5:18O famoso terapeuta M. Scott Peck dixo
-
5:18 - 5:22que a verdadeira escoita require
poñerse á parte un mesmo. -
5:22 - 5:25E ás veces iso significa deixar
á parte a opinión persoal. -
5:26 - 5:29Dixo que ao sentir esta aceptación,
-
5:30 - 5:32quen fala farase menos e
menos vulnerable -
5:32 - 5:35e máis e máis susceptible de abrir
os recunchos interiores -
5:35 - 5:37da súa mente á persoa
que escoita. -
5:37 - 5:40Outra vez, asumir que teñen
algo que aprender. -
5:41 - 5:45Bill Nye: "Toda persoa sabe algo que
vostedes non saben". -
5:45 - 5:47Eu dígoo deste xeito:
-
5:47 - 5:50Todo o mundo é un experto en algo.
-
5:51 - 5:54Número tres: Use preguntas abertas.
-
5:54 - 5:56Neste caso, colla ideas nos xornalistas.
-
5:56 - 5:59Comece as preguntas con quen, que,
cando, onde, por que ou como. -
5:59 - 6:03Se fan unha pregunta complexa,
van ter unha resposta simple. -
6:03 - 6:05Se lles pregunto: "Tiveron medo?"
-
6:05 - 6:08Van responderlle á palabra máis
poderosa da pregunta, -
6:08 - 6:12"medo", e a resposta é
"si, tivemos" ou "non, non tivemos". -
6:12 - 6:14"Estaban anoxados?"
"Si, moi anoxados". -
6:14 - 6:17Deixen que o describan.
Eles son os que saben. -
6:17 - 6:20Intenten preguntar cousas como
"Como foi?" -
6:20 - 6:21"Que se sentiu?"
-
6:21 - 6:26Porque eles van ter que parar
un momento e pensar niso, -
6:26 - 6:29e van conseguir unha resposta
moito máis interesante. -
6:29 - 6:31Número catro: Vaian co fluxo.
-
6:32 - 6:35Isto significa que os pensamentos
chegarán á súa mente -
6:35 - 6:38e terán que deixalos saír dela.
-
6:38 - 6:40A miúdo escoitamos entrevistas
-
6:40 - 6:42nas que un convidado fala
durante varios minutos -
6:42 - 6:45e despois o anfitrión fai unha pregunta
-
6:45 - 6:48que parece coma se saíse da nada,
ou que xa foi contestada. -
6:48 - 6:51Probablemente o anfitrión non escoitou
os últimos minutos -
6:51 - 6:54porque pensou nesta
pregunta tan intelixente -
6:54 - 6:57e estaba decidido a formular.
-
6:57 - 6:59E nós facemos exactamente o mesmo.
-
6:59 - 7:02Estamos sentados tendo
unha conversación con alguén, -
7:02 - 7:06e lembramos cando coñecimos
a Hugh Jackman nun café. -
7:06 - 7:07(Risos)
-
7:07 - 7:09E paramos de escoitar.
-
7:09 - 7:11Chéganlles historias e ideas.
-
7:11 - 7:14Precisan deixalas ir e vir.
-
7:14 - 7:18Número cinco: Se non saben,
digan que non saben. -
7:19 - 7:21Ben, a xente da radio,
especialmente da RPN, -
7:21 - 7:24é moito máis consciente
de que vai ser gravada. -
7:24 - 7:28Por iso ten máis coidado
con aquelo do que di ser experta -
7:28 - 7:30e saber con certeza.
-
7:30 - 7:32Fágano. Erren polo lado da prudencia.
-
7:32 - 7:34Falar non debería ser barato.
-
7:35 - 7:38Número seis: Non igualen a súa
experiencia coa deles. -
7:39 - 7:42Se están falando sobre
a perda dun membro da familia, -
7:42 - 7:45non vaian a falar de cando viviron
vostedes tamén unha perda. -
7:45 - 7:48Se falan sobre os problemas
que teñen no traballo, -
7:48 - 7:50non lles digan o que odian o seu.
-
7:50 - 7:52Non é o mesmo. Nunca é o mesmo.
-
7:52 - 7:54Todas as experiencias son únicas.
-
7:54 - 7:57E, o máis importante, non se trata
de vostedes. -
7:57 - 8:01Non deben aproveitar o momento
para probar o formidables que son -
8:01 - 8:02ou o do moito que sofreron.
-
8:03 - 8:06Alguén lle preguntou a Stephen Hawking
cal era o seu CI. E dixo: -
8:06 - 8:09"Nin idea. As persoas que se gaban
do seu CI son perdedoras". -
8:09 - 8:11(Risos)
-
8:11 - 8:14As conversacións non son unha
oportunidade para a promoción. -
8:17 - 8:18Número sete:
-
8:19 - 8:21Intenten non repetirse.
-
8:21 - 8:23É condescendente e moi aburrido.
-
8:23 - 8:25Tendemos a facelo moito.
-
8:25 - 8:29Especialmente en conversacións
no traballo ou cos nosos fillos, -
8:29 - 8:30temos cousas que sinalar.
-
8:30 - 8:33Por iso reformulamos unha e
outra vez. -
8:34 - 8:35Non o fagan.
-
8:35 - 8:37Número 8: Eviten as malas herbas.
-
8:37 - 8:40Francamente, á xente
non lle importan -
8:40 - 8:43os anos, os nomes,
-
8:43 - 8:45as datas, todos eses detalles
-
8:45 - 8:47cos que estás loitando na túa mente.
-
8:47 - 8:49Non lle importan.
O que lle importa é vostede. -
8:50 - 8:51Impórtalle como é vostede
-
8:52 - 8:54ou o que teñen en común.
-
8:54 - 8:56Así que esquezan os detalles.
Déixenos fóra. -
8:57 - 8:58Número nove:
-
8:58 - 9:01Este non é o último,
mais é o máis importante. -
9:01 - 9:03Escoiten.
-
9:03 - 9:06Non podo dicirlles canta
xente importante dixo -
9:06 - 9:10que escoitar é quizais a destreza
máis importante -
9:10 - 9:12que podedes desenvolver.
-
9:12 - 9:13Buda dixo, e estou a parafrasear:
-
9:13 - 9:16"Se a túa boca está aberta,
non estás aprendendo". -
9:16 - 9:20E Calvin Coolidge dixo: "Ningún home
escoitou a súa saída do traballo". -
9:21 - 9:22(Risos)
-
9:22 - 9:24Por que non nos escoitamos
uns aos outros? -
9:25 - 9:27Número un: preferimos falar.
-
9:27 - 9:29Cando falo, estou ao mando.
-
9:29 - 9:32Non teño que escoitar nada
que non me interese. -
9:32 - 9:33Son o centro de atención.
-
9:33 - 9:35Estou reforzando a miña identidade.
-
9:35 - 9:36Pero hai outra razón:
-
9:37 - 9:38Distraémonos.
-
9:38 - 9:42A media do tempo que fala
unha persoa é de 225 palabras por minuto, -
9:42 - 9:46pero podemos escoitar máis de
500 palabras por minuto. -
9:46 - 9:50Así que as nosas mentes están
enchéndose desas outras 275 palabras. -
9:50 - 9:53E miren, sei que leva esforzo
e enerxía -
9:53 - 9:55prestarlle atención a alguén
-
9:55 - 9:58pero se non poden facelo,
non están a conversar. -
9:58 - 10:01Trátase só de dúas persoas berrando
frases pouco relacionadas -
10:01 - 10:03no mesmo lugar.
-
10:03 - 10:04(Risos)
-
10:04 - 10:07Teñen que escoitarse
uns aos outros. -
10:07 - 10:09Stephen Covey díxoo dun xeito
fermoso. -
10:09 - 10:13Dixo: "A maioría de nós non escoita
coa intención de entender. -
10:13 - 10:16Escoitamos coa intención
de contestar". -
10:17 - 10:21Unha regra máis, a número 10,
e é esta: Sexan breves. -
10:21 - 10:24[Unha boa conversa é coma unha minisaia;
curta para xerar interese, -
10:24 - 10:27pero longa para cubrir o tema.
-A miña irmá] -
10:27 - 10:28(Risos)
-
10:28 - 10:30(Aplauso)
-
10:30 - 10:35Todos estes puntos van ao mesmo
concepto básico: -
10:35 - 10:38Mostren interese polas outras persoas.
-
10:38 - 10:41Eu medrei cun avó moi famoso,
-
10:41 - 10:43e había unha especie de
ritual na casa. -
10:43 - 10:45A xente viña á casa a falar cos meus avós
-
10:45 - 10:48e despois de marchar, a miña nai
achegábase a nós, -
10:48 - 10:50e dicía: "Sabedes quen era?
-
10:50 - 10:52A primeira dama de honor de América.
-
10:52 - 10:54Era o alcalde de Sacramento.
-
10:54 - 10:57Gañou un premio Pulitzer.
É un bailarín do ballet ruso". -
10:57 - 11:00E medrei asumindo
-
11:00 - 11:03que todo o mundo tiña algo
marabilloso oculto. -
11:04 - 11:07Creo que é o que me fai ser
mellor entrevistadora. -
11:07 - 11:10Teño a boca pechada sempre que
me é posible, -
11:10 - 11:12teño a mente aberta
-
11:12 - 11:14e sempre estou preparada
para marabillarme -
11:14 - 11:16e nunca quedo decepcionada.
-
11:17 - 11:19Fagan o mesmo.
-
11:19 - 11:21Saian, falen coa xente,
-
11:21 - 11:22escoiten a xente,
-
11:22 - 11:26e, o máis importante,
prepárense para marabillarse. -
11:26 - 11:28Grazas.
-
11:28 - 11:31(Aplauso)
- Title:
- 10 maneiras de ter unha conversación mellor
- Speaker:
- Celeste Headlee
- Description:
-
Cando o seu traballo depende do ben que fale coa xente, aprende moito a como manter conversacións -e que a maioría de nós non conversamos moi ben. Celeste Headlee traballou de presentadora de radio durante décadas e coñece os ingredientes dunha boa conversación: honestidade, concisión, claridade e unha boa dose de escoita. Nesta iluminadora charla, comparte 10 regras útiles para ter mellores conversacións. "Saia, fale coa xente, escoite á xente", di ela. "E, o máis importante, prepárese para marabillarse”.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:44
Dimitra Papageorgiou approved Galician subtitles for 10 ways to have a better conversation | ||
Natalia Outerelo accepted Galician subtitles for 10 ways to have a better conversation | ||
Natalia Outerelo edited Galician subtitles for 10 ways to have a better conversation | ||
M. Carmen Losada edited Galician subtitles for 10 ways to have a better conversation | ||
M. Carmen Losada edited Galician subtitles for 10 ways to have a better conversation | ||
M. Carmen Losada edited Galician subtitles for 10 ways to have a better conversation | ||
M. Carmen Losada edited Galician subtitles for 10 ways to have a better conversation | ||
M. Carmen Losada edited Galician subtitles for 10 ways to have a better conversation |