(h) TROM - 3.2 Resource Based Economy
-
0:12 - 0:18EBR
[ ECONOMÍA BASADA EN RECURSOS ] -
0:32 - 0:36Una Economía Basada en Recursos
está basada en pura lógica. -
0:38 - 0:41Si vas de expedición a una montaña,
-
0:41 - 0:43calculas cuánta comida tienes,
-
0:43 - 0:48cuántas personas hay y cuán
largo será el viaje, -
0:48 - 0:53Luego, llegas a una decisión sobre los recursos
que necesitas para la expedición. -
0:58 - 1:03Si envías una nave espacial a la luna,
necesitarás analizar la situación -
1:03 - 1:07para averiguar qué recursos son
necesarios para tu expedición. -
1:07 - 1:10Tendrás en cuenta la comida,
-
1:10 - 1:15el número de personas que van en esta expedición
y el combustible para tal viaje. -
1:21 - 1:25Si tú, como especie, deseas poblar otro planeta,
-
1:25 - 1:32primero analizas qué recursos están disponibles y cuántas
personas puede sostener un planeta de este tipo. -
1:35 - 1:39Bueno, es exactamente lo mismo
con el planeta Tierra, -
1:39 - 1:45solo que aquí, el sistema monetario no tiene
en cuenta los recursos del planeta. -
1:48 - 1:55Por suerte para nosotros, ya existe un plan para organizar
nuestro mundo, se llama The Venus Project. -
1:55 - 2:04THE VENUS PROJECT
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2:21 - 2:24Una nación sin una visión de
lo que podría ser el futuro -
2:24 - 2:28está destinada a repetir los errores
del pasado una y otra vez. -
2:28 - 2:32Este breve resumen nos mostrará
una visión diseñada -
2:32 - 2:34para evitar cometer los mismos errores.
-
2:34 - 2:39Una visión de eficiencia, sostenibilidad
y planificación inteligente. -
2:39 - 2:42Una visión para conducirnos a
un maravilloso nuevo mundo -
2:42 - 2:45de potencial humano ilimitado.
-
2:46 - 2:50Esta visión podría ser una muestra
de lo que el mundo puede ser, -
2:50 - 2:52en nuestra era cibernética.
-
2:52 - 2:56La ciencia y la tecnología podrían ser utilizadas
para el mejoramiento humano -
2:56 - 3:00y la restauración y protección
del medioambiente, -
3:00 - 3:05sirviendo como ejemplo de la aplicación
inteligente de un enfoque sistémico. -
3:05 - 3:09Mientras que algunas personas abogan por la restauración
de las desgastadas ciudades existentes, -
3:09 - 3:14este esfuerzo se queda corto ante las posibles
ofertas de la tecnología moderna. -
3:14 - 3:19La reparación de las ciudades actuales resulta en mayores
costos de operación y mantenimiento. -
3:19 - 3:25En realidad, es menos costoso, a largo plazo,
construir nuevas ciudades desde cero, -
3:25 - 3:29que restaurar y mantener las antiguas.
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3:29 - 3:31Un enfoque de Sistema de Ciudad Total
-
3:31 - 3:35requiere una planificación general para
alcanzar el nivel más alto de vida -
3:35 - 3:37para todos los ocupantes de la misma.
-
3:37 - 3:43La disposición circular permite, de forma eficiente, el
uso más sofisticado de los recursos disponibles, -
3:43 - 3:48y las técnicas de construcción, con
un gasto mínimo de energía. -
3:48 - 3:53Las comodidades más avanzadas que la ciencia
y la tecnología modernas pueden proporcionar -
3:53 - 3:55podrían estar disponibles para todos.
-
3:55 - 3:58La ciudad podría ser un centro
de ayuda y aprendizaje, -
3:58 - 4:00visitado por personas de todo el mundo,
-
4:00 - 4:05que con suerte emularán este enfoque de diseño
en otras partes del mundo. -
4:05 - 4:08Las consideraciones para esta nueva
ciudad que el diseño incluye son: -
4:08 - 4:16Su ensamblaje, la reducción de mantenimiento,
transporte eficiente, y su simplicidad y durabilidad. -
4:16 - 4:22Esto incluiría la flexibilidad para permitir
los cambios del momento y posteriores. -
4:22 - 4:26La ciudad funcionaría como un organismo
integrado y en evolución, -
4:26 - 4:29en lugar de como una
estructura estática. -
4:29 - 4:36El enfoque de este sistema prevé el ensamblaje de ciudades enteras,
mediante elementos estructurales básicos estandarizados, -
4:36 - 4:41prefabricados en plantas automatizadas
y ensamblados "in situ". -
4:41 - 4:45Muchos de estos edificios estarían compuestos
de unidades estándar, -
4:45 - 4:49que pueden organizarse para satisfacer
requisitos muy diferentes. -
4:49 - 4:53Este enfoque significa que esta ciudad
podría ser extremadamente rentable, -
4:53 - 4:56ya que solo se necesita diseñar un sector,
-
4:56 - 5:01el cual puede ser duplicado repetidamente
para completar una ciudad entera. -
5:03 - 5:07El perímetro exterior sería parte
del área de recreación, -
5:07 - 5:09con campos de golf, senderos para
caminar e ir en bicicleta -
5:09 - 5:12y oportunidades para practicar
deportes acuáticos. -
5:13 - 5:20Dentro de esta área, un canal rodea un cinturón agrícola,
con agricultura interior y exterior. -
5:22 - 5:24Continuando hacia el centro de la ciudad,
-
5:24 - 5:29ocho sectores verdes proporcionan recursos
de energía limpios y renovables, -
5:29 - 5:33usando eólica, solar y concentradores de calor.
-
5:34 - 5:40El reciclaje de desechos y otros servicios
se encuentran debajo de la ciudad. -
5:40 - 5:43El plan utiliza lo mejor de la tecnología limpia
-
5:43 - 5:46y la armonía con el entorno.
-
5:52 - 5:58El distrito residencial cuenta con hermosos
paisajes, con lagos y arroyos sinuosos. -
6:04 - 6:11Una amplia gama de edificios de departamentos creativos
e innovadores y hogares únicos e individuales -
6:11 - 6:14brindaría muchas opciones para los ocupantes.
-
6:16 - 6:21Los nuevos e innovados métodos de construcción a gran
escala para viviendas y sistemas de construcción, -
6:21 - 6:27inyectarían materiales compuestos en un molde
y luego se extrudirían con la forma deseada. -
6:27 - 6:30En algunos casos, múltiples apartamentos urbanos
-
6:30 - 6:33podrían producirse por extrusiones ininterrumpidas,
-
6:33 - 6:36que luego se separan en unidades individuales.
-
6:37 - 6:41Las grúas transportan las viviendas
prefabricadas a sus ubicaciones -
6:41 - 6:45donde son elevadas e insertadas
en una estructura de soporte. -
6:48 - 6:52Los apartamentos son livianos
y de alta resistencia. -
6:52 - 6:56Todas estas viviendas están diseñadas
como residencias autónomas. -
6:56 - 7:02La superficie exterior de estas estructuras eficientes
sirve como generador fotovoltaico, -
7:02 - 7:06convirtiendo la radiación solar directamente
en electricidad para calefacción, -
7:06 - 7:08refrigeración y otras necesidades.
-
7:08 - 7:13El efecto de termopar también se
usará para generar electricidad. -
7:13 - 7:19La amplia gama de hogares individuales es prefabricada
y relativamente libre de mantenimiento, -
7:19 - 7:22resistente al fuego e impermeable al clima.
-
7:22 - 7:27Con este tipo de construcción, habrá poco
o ningún daño por inundaciones, -
7:27 - 7:29terremotos o huracanes.
-
7:29 - 7:35La construcción de su fino armazón puede ser producida
en masa, de manera eficiente y económica. -
7:35 - 7:42Nuevos sistemas energéticamente eficientes se podrían instalar
para suministrar suficiente energía para operar todo el hogar. -
7:50 - 7:56Adyacente al distrito residencial, hay centros
de planificación, ciencia e investigación. -
7:58 - 8:02Ocho cúpulas, que rodean la cúpula
central, albergarán arte, -
8:02 - 8:07música, exposiciones, entretenimiento
y centros de conferencias. -
8:07 - 8:14Hermosos parques, lagos, arroyos y cascadas,
se encuentran por toda la ciudad. -
8:14 - 8:21La cúpula central, o "Centro temático", contiene escuelas,
atención médica, centro de distribución, -
8:21 - 8:25redes de comunicación y cuidado de niños.
-
8:25 - 8:28También es el núcleo de la mayoría
de los servicios de transporte, -
8:28 - 8:35que trasladan a la gente mediante transportadores, horizontal,
vertical y radialmente, a cualquier parte de la ciudad. -
8:35 - 8:41Esto minimiza la necesidad de transporte por automóvil,
a excepción de vehículos de emergencia. -
8:48 - 8:52El transporte entre las ciudades
sería mediante monorrieles. -
8:55 - 9:03La cúpula central finalmente albergaría un complejo cibernético,
que sirve como el cerebro y el sistema nervioso de toda la ciudad. -
9:03 - 9:09Proyecta una imagen 3D virtual de la Tierra, utilizando
sistemas de comunicación por satélite -
9:09 - 9:16que muestran información sobre el clima, la agricultura,
el transporte y el funcionamiento de toda la ciudad. -
9:16 - 9:20Este sistema cibernético usaría
sensores ambientales -
9:20 - 9:23para ayudar a mantener una economía
de carga equilibrada, -
9:23 - 9:26que evite el exceso y la escasez.
-
9:26 - 9:33Por ejemplo, en el cinturón agrícola, sondas electrónicas
monitorean y mantienen las condiciones del suelo, -
9:33 - 9:36nivel freático, nutrientes y demás.
-
9:36 - 9:42Este método de retroalimentación electrónica podría
aplicarse a todo el complejo de la ciudad. -
9:42 - 9:47Con las computadoras ahora pudiendo procesar
billones de bits de información por segundo, -
9:47 - 9:53son vitales para llegar a decisiones correctas
para la gestión de estas ciudades innovadas. -
9:53 - 9:59Algunas de estas ciudades pueden ser un recinto
total sistemas, que son autoeficientes. -
9:59 - 10:04Estas estructuras masivas contendrían
residencias, parques, recreación, -
10:04 - 10:09entretenimiento, cuidado de la salud,
instalaciones educativas y más. -
10:09 - 10:11Todo lo que se construye en estas ciudades
-
10:11 - 10:15estaría tan cerca de un sistema autónomo
como lo permitan las condiciones. -
10:19 - 10:25En este arreglo de recinto total, el rascacielos
asegura que hay más tierra disponible para parques -
10:25 - 10:31y reservas naturales, mientras que, al mismo tiempo,
elimina la expansión urbana. -
10:33 - 10:38Siempre que sea posible, se puede
aprovechar la energía geotérmica. -
10:38 - 10:43La energía geotérmica ofrece la posibilidad de
una fuente abundante de energía limpia. -
10:43 - 10:48Esta fuente sola puede proporcionar suficiente energía
para los próximos mil años. -
10:50 - 10:55Los sistemas regionales de transporte incluirían
una red de cursos de agua y canales. -
10:56 - 11:00Estas masas de agua podrían minimizar
la amenaza de inundaciones y sequías, -
11:00 - 11:04desviando las aguas de inundación
hacia depósitos de almacenamiento. -
11:04 - 11:10Además, estos canales podrían suministrar agua
para riego, piscifactorías y recreación. -
11:11 - 11:14Los canales también se pueden
usar para la desalinización, -
11:14 - 11:18usando un método de condensación
por evaporación. -
11:18 - 11:23Una red de túneles podría facilitar el transporte
de pasajeros y mercancías -
11:23 - 11:29a través del desierto del Sahara a todas las regiones de
la Tierra, sin los efectos de las tormentas de arena. -
11:29 - 11:34Estos túneles se ubicarían a unos 9-12 metros
bajo la superficie del desierto, -
11:34 - 11:37con ventiladores cada mil metros.
-
11:37 - 11:44El agua podría bombearse desde debajo de la superficie
del Sahara y transportarse a todas las regiones de la Tierra. -
11:48 - 11:53En algunos casos, los barcos podrían servir
como plantas automáticas flotantes, -
11:53 - 12:00capaces de procesar materias primas, en productos
terminados mientras se dirigen a sus destinos. -
12:02 - 12:08Enormes barcos y submarinos, con muchos
compartimentos extraíbles e intercambiables, -
12:08 - 12:11llevarían la carga a través de los océanos.
-
12:11 - 12:15En lugar de contenedores separados,
toda una sección de carga -
12:15 - 12:18se puede desarmar
automáticamente en el puerto. -
12:20 - 12:26Los diseños de puentes se simplificarían enormemente
y se pueden hacer resistentes a la corrosión. -
12:26 - 12:32Serían prefabricados y transportados
al sitio, por catamaranes. -
12:32 - 12:36En algunos puentes, los trenes podrían estar
suspendidos por debajo de las líneas de tráfico. -
12:40 - 12:45La colonización de los océanos es una de las
últimas fronteras que quedan en la Tierra. -
12:46 - 12:51Las comunidades de ciudades oceánicas
prodigiosas evolucionarían como islas artificiales, -
12:51 - 12:56estructuras flotantes, observatorios
submarinos y más. -
12:56 - 13:02Estas grandes estructuras marinas están diseñadas para
explorar las riquezas relativamente inexploradas de los océanos, -
13:02 - 13:08y proporcionar maricultura mejorada, producción de
agua dulce, energía y minería. -
13:08 - 13:11Esto podría compensar casos de
escasez de espacio en tierra. -
13:11 - 13:21También podrían proporcionar riquezas casi ilimitadas en productos
farmacéuticos, químicos, fertilizantes, minerales, petróleo y gas natural. -
13:21 - 13:24Las ciudades oceánicas serían
resistentes a los terremotos -
13:24 - 13:28y aliviarían en gran medida las presiones
demográficas en tierra. -
13:28 - 13:33La población podría ser de varios
cientos a muchos miles. -
13:33 - 13:37Las instalaciones subacuáticas de
observación e investigación oceánicas -
13:37 - 13:42ofrecen amplias vistas panorámicas
del mundo submarino, -
13:42 - 13:46en su hábitat natural, sin perturbar
el medioambiente oceánico. -
13:46 - 13:54Las cúpulas marinas flotantes insumergibles atraerían a aquellos
que prefieran una vida única en el mar o en una isla. -
13:54 - 13:58En los supuestos de clima inclemente, podrían
remolcarse fácilmente a la costa, -
13:58 - 14:02montarse y anclarse a estructuras
de soporte elevadas. -
14:02 - 14:07Los sistemas de cultivo y maricultura
se utilizan para cultivar y criar peces -
14:07 - 14:11y otras formas de vida marina, para ayudar
a satisfacer las necesidades nutricionales. -
14:11 - 14:17Estos recintos marinos están diseñados como partes integrales
no contaminantes del medioambiente oceánico. -
14:24 - 14:30Una verdadera feria mundial del futuro enfatizaría
las contribuciones hechas por todas las naciones -
14:30 - 14:32hacia el avance de la humanidad.
-
14:32 - 14:35Aunque esta feria proporcionaría
entretenimiento, -
14:35 - 14:40su función principal es la comprensión profunda
del mundo en el que vivimos -
14:40 - 14:42y las personas que lo habitan.
-
14:44 - 14:49Las estructuras arquitectónicas en sí mismas
serían joyas de posibilidades futuras, -
14:49 - 14:52con una amplia variedad
de edificios de exhibición. -
14:57 - 15:01Muchas de las pantallas mostrarán,
no lo que será el futuro, -
15:01 - 15:08sino lo que puede ser, si usamos la ciencia y la tecnología
para cuidar de los humanos y el medioambiente. -
15:08 - 15:13Podría ser una muestra clara del
potencial humano en el futuro. -
15:14 - 15:22Los videos, las exhibiciones tridimensionales y los diagramas de tamaño
completo mostrarán las fabulosas ventajas para todas las naciones, -
15:22 - 15:26al trabajar juntas para preservar
el mayor regalo que tenemos: -
15:26 - 15:30los recursos y la belleza
de nuestro planeta. -
15:55 - 16:03En un análisis final, somos una especie
y compartimos un planeta. -
16:18 - 16:24Jacque Fresco es quien llegó a tal solución a través de
un estudio cuidadoso del comportamiento humano -
16:24 - 16:29y la tecnología detrás, creando una
Economía Global Basada en Recursos. -
16:29 - 16:32Las soluciones que ha presentado
durante más de treinta años -
16:32 - 16:38(trenes "maglev", edificios autoeregibles,
viviendas autosustentables...) -
16:38 - 16:40aún no se han adoptado ampliamente
-
16:40 - 16:43debido a las limitaciones del sistema monetario.
-
16:48 - 16:52[Entrevista con Larry King en 1974]
-
16:53 - 16:57Mi invitado es un extraordinario
miamense: el Dr. Jacque Fresco. -
16:57 - 17:00Podría repasar todas las cosas
que el Dr. Fresco ha hecho. -
17:00 - 17:03Es ingeniero social, ingeniero
industrial, diseñador, inventor, -
17:03 - 17:06fue consultor para Rotorcraft Helicopter,
-
17:06 - 17:08Director de los Laboratorios de Investigación
Científica, Los Ángeles, -
17:08 - 17:11diseñó y registró los derechos
de autor para varios productos, -
17:11 - 17:14que van desde instrumentos de dibujo
técnico, a unidades de rayos X, -
17:14 - 17:19ha tenido trabajos publicados en el Architectural Record,
el Popular Mechanics, el Saturday Review -
17:19 - 17:22y ha sido consultor técnico y psicológico
de la industria cinematográfica, -
17:22 - 17:26miembro de la unidad de diseño y desarrollo
de la Fuerza Aérea en Wright Field, -
17:26 - 17:29desarrolló los sistemas electrostáticos
de anticongelación, -
17:29 - 17:32y ha diseñado casas prefabricadas de aluminio...
-
17:32 - 17:34¿Qué dice en tu licencia de conducir?
-
17:34 - 17:36¿Cuál es la ocupación?
-
17:36 - 17:38- Diseñador industrial...
-
17:38 - 17:40Ingeniero social.
-
17:40 - 17:42- ¿Te molesta que...
-
17:42 - 17:44la gente, cuando habla acerca de Jacque
Fresco en Miami, dice que -
17:44 - 17:48es alguien que está "demasiado adelantado
para su tiempo", su forma de pensar es... -
17:48 - 17:52"No estamos preparados para formas
avanzadas de pensar, de ese tipo." -
17:52 - 17:53¿Te molesta?
-
17:53 - 17:56- Me imagino que toda persona
creativa en cualquier área -
17:56 - 18:00encuentra este tipo de problema. No, no
me molesta. No puedo permitírmelo. -
18:00 - 18:03Hay demasiadas cosas que son importantes.
-
18:04 - 18:07¿Qué piensan cuando contemplan el futuro?
-
18:07 - 18:10Para Jacque Fresco, esto es lo que parece.
-
18:10 - 18:15Un futuro donde la tecnología es aprovechada
por todos y el dinero no tiene relevancia. -
18:17 - 18:19Así que, ¿creen que saben cómo será el futuro?
-
18:19 - 18:24Eso creen, pero ¿qué hay de este señor? Un señor
muy brillante sí lo sabe, porque lo está diseñando. -
18:24 - 18:30Un lugar donde no habría escasez de alimentos,
ni miedo a los huracanes... ni guerra. -
18:30 - 18:32Se llama The Venus Project.
-
18:33 - 18:36Extraordinario pensador de 93 años,
-
18:36 - 18:41que ha creado una estrategia para construir
un nuevo mundo simbiótico y unificado -
18:41 - 18:43en armonía con la naturaleza.
-
18:43 - 18:48Su proyecto intenta lograr nada menos que
la unificación de la raza humana. -
18:48 - 18:52Eso incluye el diseño de nuevas ciudades,
la abolición del dinero. -
18:52 - 18:54Un nuevo paradigma para vivir.
-
18:54 - 18:57Se llama The Venus Project.
-
18:59 - 19:03Ha sido etiquetado como un genio,
un profeta, un visionario -
19:03 - 19:08y, a veces como un excéntrico, y desestimado
por soñar con utopías. -
19:08 - 19:12Pero al final, no importa lo que
digan, él es Jacque Fresco. -
19:12 - 19:15El creador y la mente detrás
de The Venus Project. -
19:15 - 19:18Una obra monumental de varios
campos del conocimiento, -
19:18 - 19:22que unifica el concepto de un nuevo
futuro para la civilización humana. -
19:22 - 19:27Toda la vida de Fresco es tal vez la definición
de una segunda oportunidad, -
19:27 - 19:33una nueva oportunidad para el progreso social en
armonía con nuestro planeta y nuestra tecnología. -
19:35 - 19:41Nacido el 3 de marzo de 1916, Jacque Fresco
ha sido llamado muchas cosas. -
19:41 - 19:45Diseñador, arquitecto, inventor;
autor y futurista. -
19:45 - 19:49Su sensibilidad proviene de su experiencia
de primera mano de la Gran Depresión. -
19:49 - 19:55Una comprensión detallada de los efectos de una economía
basada en la escasez y los conflictos que produce. -
19:55 - 20:00Principalmente autodidacta, Jacque aboga por una
sociedad que persiga la ciencia y la tecnología, -
20:00 - 20:03como un medio de educación continua,
-
20:03 - 20:08creyendo que dicha sociedad no quiere,
ni necesita, ser controlada. -
20:08 - 20:15Proclamado un visionario, Jacque ofrece la reforma audaz y completa de los
constructos sociales del mundo para prometer un mañana más brillante, -
20:15 - 20:19si pudiéramos unirnos como humanos
en su persecución, a día de hoy. -
20:19 - 20:27Jacque Fresco representa no solo las creencias sinceras de los artistas
y diseñadores para lograr un cambio positivo en una sociedad, -
20:27 - 20:33sino una convicción pura, por no decir responsabilidad,
para resolver los sistemas que fallan. -
20:33 - 20:39De una entrevista en 1974 con Larry King, a Jacque
Fresco se le puede citar mejor con lo siguiente: -
20:39 - 20:42"No hay problemas negros
o problemas polacos, -
20:42 - 20:43o problemas judíos
o problemas griegos, -
20:43 - 20:47o problemas femeninos.
Solo hay problemas humanos." -
20:47 - 20:51Señoras y señores, es un placer para mí
presentarles a Jacque Fresco. -
21:11 - 21:13¿Qué es una Economía Basada en Recursos?
-
21:13 - 21:16Estoy seguro de que todos ustedes
han oído hablar de eso. -
21:16 - 21:24Pero una Economía Basada en Recursos es completamente
diferente de cualquier cosa que haya existido en el pasado. -
21:24 - 21:33La mayoría de las decisiones fueron tomadas por reyes,
políticos, estadistas; pero nada basado en recursos. -
21:33 - 21:37Para comprender mejor el significado de
una Economía Basada en Recursos -
21:37 - 21:39imagine una isla en algún lugar del Pacífico Sur.
-
21:39 - 21:45Y quiere saber, realmente quiere saber,
cuántas personas puede soportar esa isla, -
21:45 - 21:50y hasta qué punto se pueden mantener
los extravagantes de la isla. -
21:51 - 21:57Primero debe saber cuánta madera hay,
cuánta agua, cuánta tierra cultivable. -
21:57 - 22:01Una vez realizada una inspección
de los recursos de esa isla, -
22:01 - 22:07ese podría ser el mejor método para determinar
a cuántas personas soportará; -
22:07 - 22:15si los materiales no existen, solo puedes diseñar una
cultura basada en los materiales que sí existen. -
22:15 - 22:22Solo puedes cultivar alimentos en función de la
tierra cultivable y las aguas que rodean la isla, -
22:22 - 22:26los peces, los crustáceos y
todas las demás cosas. -
22:26 - 22:31Y si tienes un agrónomo en la isla,
o una serie de ellos, -
22:31 - 22:36pueden aconsejarte sobre qué es lo mejor
para crecer en esa región tropical. -
22:41 - 22:50Entonces realmente necesitas competencia técnica
para llegar a decisiones que tengan sentido. -
22:50 - 22:55No se puede llegar a decisiones que
tengan sentido por consenso, -
22:55 - 22:57preguntando a las personas qué es lo que quieren.
-
22:57 - 23:00Tienes que averiguar qué
tiene la isla para ofrecer. -
23:00 - 23:04Y así es cómo podrías determinar el futuro.
-
23:04 - 23:07El resto de sistemas fallarán.
-
23:09 - 23:12Las decisiones no son tomadas
por la mayoría de la gente, -
23:13 - 23:18sino por la mayoría de la gente que
tenga competencia técnica; -
23:20 - 23:24que tenga información en las áreas
en las que deseas superarte, -
23:24 - 23:29y métodos con escalas
científicas de rendimiento. -
23:29 - 23:34Si tienes un millón de personas sinceras
que no tienen competencia técnica, -
23:34 - 23:37puedo asegurarte que no se logrará nada.
-
23:38 - 23:41Así que tienes que hacer las preguntas,
-
23:41 - 23:45¿Podemos construir una sociedad sostenible?
-
23:45 - 23:53Si no tienes información sobre la disponibilidad de los
recursos, no puedes llevar a cabo dicho proyecto. -
23:53 - 23:58¡Eso de que hay escasez de recursos es pura mierda!
Esa es la función de los laboratorios de investigación, -
23:58 - 24:04hacer materiales alternativos que
sustituyan la falta de materiales. -
24:04 - 24:09Los técnicos no te dicen
qué hacer o cómo vivir. -
24:09 - 24:17Simplemente llevan a cabo la función de diseñar ascensores,
unidades de transporte, puentes, sistemas de alojamiento. -
24:17 - 24:22No le dicen a la gente qué hacer,
qué pensar o cómo vivir. -
24:22 - 24:25Ese es un error que la mayoría
de las personas comete. -
24:25 - 24:33Ellos piensan que una Economía Basada en Recursos tiene
técnicos que también te dicen qué estilo de vida usar. -
24:33 - 24:36No, no lo hacen.
Los recursos determinan eso. -
24:36 - 24:46Todo lo que hacen los técnicos es construir un sistema que pueda utilizar
esos recursos para el beneficio de todas las personas involucradas. -
24:48 - 24:56Tiene que ser global. Si no es global, si tienes la mayoría
de los recursos y la mayoría del equipo de construcción, -
24:56 - 25:03y la mayoría de la maquinaria automatizada, y la mayoría
de la tierra cultivable, y la mayor parte del agua potable; -
25:03 - 25:10los países que no tienen eso intentarán invadir
tu país y tomar lo que necesitan. -
25:10 - 25:15Cada nación quiere una porción del pastel,
que no se te olvide. -
25:15 - 25:22Así que en la medida en que intentes vivir una
vida sostenible para ti mismo, no funcionará. -
25:22 - 25:27Porque otras naciones que carezcan
de materiales te invadirán. -
25:29 - 25:32Y en la reconstrucción de las ciudades
en todo el mundo, -
25:32 - 25:36se debe considerar cuán lejos están
esas ciudades de los recursos. -
25:36 - 25:42Eso significa materiales disponibles:
hormigón, refuerzo de acero, etc. -
25:42 - 25:47Si las ciudades están cerca de la fuente,
entonces se vuelve más eficiente -
25:47 - 25:51diseñar las ciudades como
operaciones de sistemas. -
25:51 - 25:57Es decir, que una ciudad en sí misma debe satisfacer
las necesidades de las personas que viven allí. -
25:57 - 26:04Anunciamos en televisión lo que está disponible
y lo que no está disponible en ese momento, -
26:04 - 26:07y cuándo probablemente estará disponible.
-
26:07 - 26:13Así que el público tiene información de a dónde ir
para acceder a lo que sea que necesite, -
26:13 - 26:18por lo que la gente tendría acceso a más cosas de las
que nunca hayan tenido en un sistema monetario. -
26:18 - 26:22Más cosas y más oportunidades
estarían disponibles. -
26:24 - 26:32Todas las ciudades están diseñadas para utilizar una
cantidad mínima de energía para un servicio máximo. -
26:33 - 26:38De esa manera, podemos ahorrar energía
para poder atender a más personas. -
26:39 - 26:44Hay personas en todo el mundo que no tienen
acceso a sistemas de alta energía. -
26:44 - 26:50Podremos proporcionar más para las necesidades
humanas, si usamos la eficiencia. -
26:50 - 26:57Naturalmente, si no lo conseguimos, solo podrías
ocuparte de una cantidad limitada de personas. -
26:58 - 27:03Pero una Economía Basada en Recursos tiene
millones de esclavos, pero son máquinas. -
27:03 - 27:08Y las máquinas hacen trabajos repetitivos,
aburridos y peligrosos. -
27:08 - 27:09Para eso son las máquinas.
-
27:09 - 27:12No están para dejarte sin trabajo.
-
27:12 - 27:16Si pueden resolver las cosas más rápido que tú,
no necesitamos que trabajes. -
27:16 - 27:19De hecho, no queremos que trabajes
en una planta industrial. -
27:19 - 27:24Queremos que regreses a la escuela
y estudies lo que te interese, -
27:24 - 27:27cualquier cosa que creas
que te gustaría estudiar, -
27:27 - 27:30cualquier cosa que creas que
te gustaría entender mejor. -
27:32 - 27:38Desafortunadamente, el dinero no
representa cosas que existen. -
27:38 - 27:44Si estableces un valor para cada árbol, cada
pulgada de tierra cultivable, toda el agua, -
27:44 - 27:48e imprimes dinero de forma
proporcional a los recursos, -
27:48 - 27:54para que el dinero represente recursos,
entonces podría tener sentido. -
27:54 - 27:57Pero a día de hoy
no se ha logrado. -
27:57 - 28:05aunque puede que te digan que
la demanda proporcionará estas cosas. -
28:05 - 28:10No, la demanda no proporciona las cosas.
Los recursos disponibles sí lo hacen. -
28:10 - 28:14Y si el dinero no representa
los recursos disponibles, -
28:14 - 28:17no tiene ninguna base
para la gestión social. -
28:17 - 28:23Cuando vives en una sociedad falsa,
que basa su riqueza en "dinero", -
28:23 - 28:27entonces esa misma sociedad
colapsará finalmente. -
28:27 - 28:32No porque lo diga yo. Sino porque
no se basa en una referencia física. -
28:35 - 28:42En una Economía Basada en Recursos, donde la producción
y la automatización pueden generar más bienes y servicios, -
28:42 - 28:45no hay necesidad de usar dinero.
-
28:46 - 28:53Si realmente desean poner fin a la guerra, la pobreza,
el hambre y las disputas territoriales, -
28:54 - 28:57deben utilizar todos
los recursos del mundo -
28:57 - 29:01como patrimonio común
de todas las personas del mundo. -
29:01 - 29:10Cualquier otra cosa perpetuará los mismos problemas
que han tenido continuamente durante siglos. -
29:12 - 29:20Si no declaran todos los recursos de la Tierra como
patrimonio común de todas las personas del mundo, -
29:20 - 29:25y unen a todas las naciones separadas
en un sistema unificado... -
29:25 - 29:29No hay otra solución más que esa.
-
29:29 - 29:34Y es por eso que recomendamos
una Economía Basada en Recursos. -
29:45 - 29:50[Roxanne Meadows] - Jacque continúa inventando
todos los días; inventar, escribir, trabajar... -
29:51 - 29:55Tiene una pasión por la vida que
lo mantiene activo y trabajando, -
29:55 - 30:00y tiene interés en muchas cosas,
le interesa qué pasa en el mundo, -
30:00 - 30:02qué papel tendrá esto,
o en qué resultará, -
30:03 - 30:07junto con una gran motivación por
introducir esta dirección al mundo, -
30:07 - 30:09ese es su enfoque principal.
-
30:09 - 30:13Y lo hace de todas las formas posibles,
mostrándolo de verdad; -
30:13 - 30:18No es suficiente decir simplemente cómo sería el futuro,
sino mostrarle a la gente lo que se está perdiendo. -
30:18 - 30:22Sigue teniendo nuevas ideas, nuevos
inventos, nuevos diseños, -
30:22 - 30:27y prueba lo que tiene, los representa mejor,
hace más modelos, hace más videos; -
30:27 - 30:31Es incansable a la hora de
desarrollar estas ideas. -
30:31 - 30:34Pienso que teme el punto en el
que se encuentra la sociedad ahora. -
30:34 - 30:41No es aceptable para él. Pero en lugar de
quejarse quiere proponer una alternativa. -
30:44 - 30:51- Jacque pasó mucho tiempo, antes de estudiar a las personas,
comenzó a estudiar cómo se comportan los animales, -
30:51 - 30:55y cómo cambiar o predecir el
comportamiento de los animales. -
30:55 - 30:59Y llegó a la conclusión de que
es realmente el entorno -
30:59 - 31:03el que cambia el comportamiento y nos permite a todos
comportarnos de la manera en que lo hacemos. -
31:06 - 31:11La gente en el pasado decía, "Nunca serán
capaces de llegar a la Luna. Ni en mil años". -
31:11 - 31:15Y al día siguiente alzaron la vista
y ya estaban rumbo a la Luna. -
31:15 - 31:21Cuando conocieron a Jacque, hace 25 años,
y les hablaba sobre ciertos inventos -
31:21 - 31:25decían, "No verás eso,
ni en mil años". -
31:25 - 31:31Y diez años más tarde aparecían en las
portadas del 'Popular Science'. -
31:33 - 31:40Para mi todo lo que hace es como
lo máximo en espiritualidad. -
31:40 - 31:44En lugar de intentar encontrar
un mundo mejor después de morir, -
31:44 - 31:50lo que hace es construir aquello de lo que hablan
todas las enseñanzas religiosas, pero aquí en la Tierra. -
31:50 - 31:52No tenemos que esperar a morir
para aspirar a eso. -
31:52 - 31:59Podemos enfrentar nuestros problemas hoy y no esperar a que
venga el Mesías, con la túnica blanca, y cambie las cosas. -
31:59 - 32:05No vamos a esperar hasta que todos vayamos al cielo
en un determinado momento, o a aquellos que lo creen. -
32:05 - 32:07Podemos enfrentar los
problemas hoy mismo. -
32:07 - 32:09Por ejemplo, en la religión...
-
32:12 - 32:17dejan las cosas a la voluntad de Dios.
Si hay un accidente, es la voluntad de Dios. -
32:17 - 32:21Y eso te impide pensar,
te impide ser innovador. -
32:21 - 32:23Te impide pensar en cosas como:
-
32:23 - 32:28"¿Cómo rediseñamos el sistema de transporte
para dejar de tener esos problemas?" -
32:30 - 32:33Además de los Tours programados
para los sábados, -
32:33 - 32:39Jacque está continuamente creando y revisando nuevos
diseños en todas las áreas de las secuencias sociales. -
32:40 - 32:45Por cada diseño y dibujo que conserva,
probablemente descarta unos diez. -
32:46 - 32:52A continuación selecciona los bocetos que
quiere que se conviertan en animaciones 3D. -
32:53 - 32:56[Jacque Fresco] - Y esta es la vista frontal
de la misma. Esto es para... -
32:56 - 33:02[Roxanne Meadows] "Andrew y Julietta se encuentran en Londres
y encabezan el Equipo de Diseño de The Venus Project." -
33:09 - 33:12[Jacque Fresco] - Se ve muy bien Andrew.
-
33:12 - 33:14[Andrew] - Está llegando, está llegando...
-
33:14 - 33:18Hemos estado trabajando con Julietta y Andrew
durante aproximadamente dos años. -
33:18 - 33:24Toman los bocetos de Jacque y lo convierten en una
hermosa visión de lo que puede ser el futuro. -
33:52 - 33:57- Tienes que asimilar la imagen completa
y preguntarte qué es lo que quieres, -
33:57 - 33:59qué tipo de mundo quieres...
-
34:01 - 34:04Tengo dibujos de diferentes ciudades.
-
34:05 - 34:09Esas ciudades tienen un objetivo final.
No son solo ciudades. -
34:09 - 34:16El objetivo de esas ciudades es hacer que las cosas
a las cuales la gente responde, sean relevantes. -
34:18 - 34:20No hay otra manera.
-
34:20 - 34:26Mucha gente que vive en ciudades
tiene apego hacia ellas, -
34:26 - 34:30"Esa es mi casa, mi abuelo nació allí",
"Esta es mi ciudad favorita". -
34:30 - 34:35Pero realmente no entienden
qué es una ciudad, a qué sirve. -
34:36 - 34:41Utilizan palabras como "refugio".
El hogar es un refugio. -
34:41 - 34:45Pero cuando te pones un traje de buceo
y vas bajo el agua, -
34:45 - 34:51ese es un entorno aislado que sirve
de refugio para vivir bajo el agua. -
34:51 - 34:58Si un hombre sale al espacio,
lleva consigo el aire, en el traje, -
34:58 - 35:04y en ese traje, tiene todo el equipamiento
que pueda necesitar en esa misión. -
35:05 - 35:12Si le das un libro o una novela, para llevarla al espacio,
es peso muerto, no le sirve para nada. -
35:12 - 35:17Si le das un libro de emergencias sobre qué
hacer cuando el oxígeno se detiene -
35:17 - 35:20o algo sale mal, eso sí es algo.
-
35:20 - 35:26Pero un libro sobre cómo los indios seminoles trabajan
el pescado no tendría ningún uso en el espacio. -
35:26 - 35:32Nuestra sociedad está cargada de "Cómo
los indios seminoles trabajan el pescado". -
35:33 - 35:38Hay mucha información superflua,
superflua a las necesidades de las personas. -
35:38 - 35:43"¿Debe ser todo científico?"
Si no lo es, es menos válido. -
35:46 - 35:49"¿Hay un lugar para lo no científico?"
-
35:49 - 35:54Por 'no científico', ¿te refieres
a nociones especulativas? -
35:55 - 35:59O científico es,
"No lo sé, tratemos de averiguarlo". -
35:59 - 36:03¿Significa que lo descubrirás?
No necesariamente. -
36:03 - 36:07Lo descubrirás si tienes
las necesidades adecuadas. -
36:10 - 36:12Podrías tomar clases de vuelo
si vivieras en la ciudad, -
36:12 - 36:17podrías estudiar medicina, podrías volver
a la escuela, a conciertos... -
36:17 - 36:20Hay exposiciones cada semana
como en las Ferias Internacionales... -
36:20 - 36:23La ciudad es enormemente ventajosa.
-
36:23 - 36:26Nada de lo que he hablado
iba en contra de nadie. -
36:26 - 36:30No quiero matar ni lastimar a nadie,
ni meter a nadie en la cárcel... -
36:30 - 36:35No hay prisiones, ni policía, ni ejércitos,
ni marinas en este sistema, -
36:35 - 36:38pero lo que sí tiene la gente es ACCESO
a todo aquello que necesitan. -
36:38 - 36:42Podrías ver el catálogo de relojes y
probar uno, el que sea que te guste. -
36:42 - 36:45Gratis. Sin tener que pagar o estar
obligado a nada a cambio. -
36:45 - 36:53En el futuro, tendrás tantas opciones nuevas,
que no te verás envuelto en cosas sinsentido. -
36:53 - 36:56Sinsentido quiere decir, la moda...
-
36:56 - 37:01Habrá ropa saludable, diseñada para las personas,
que respira mientras caminas, -
37:01 - 37:06y se enfría cuando hace calor, que ayudará al
cuerpo a mantener una temperatura óptima. -
37:06 - 37:11Los zapatos respirarán mientras caminas;
No serán diseñados por estilistas, -
37:11 - 37:15o personas que simplemente ponen
tela en diferentes direcciones. -
37:15 - 37:20Eso es una distracción total y no tiene
nada que ver con una sociedad cuerda. -
37:20 - 37:24Una sociedad cuerda
diseñaría ropa que sea cómoda -
37:24 - 37:30y mantendría materiales que sirvan para algo más
que para simplemente cubrir el cuerpo. -
37:32 - 37:35En el futuro no habrá más "opiniones".
-
37:35 - 37:37"¿Tienes información acerca de este área?"
"No". -
37:37 - 37:42"Vale, pues de aquí podrías obtenerla o, así es
cómo podrías empezar a avanzar." -
37:44 - 37:49Ese globo de ahí toma todas las
decisiones porque está conectado. -
37:49 - 37:53Tenemos satélites que rodean la Tierra que proyectan
el holograma. -
37:53 - 37:55Una imagen virtual de la Tierra.
-
37:56 - 37:59De forma que estarías viendo
la auténtica Tierra en tiempo real. -
37:59 - 38:01Luego caminas hacia la pantalla
de imágenes y le puedes hablar. -
38:01 - 38:05Dices: "¿Cuántos aviones hay
en el aire en este momento?" -
38:05 - 38:11La computadora tendrá una red de sensores
por todo el mundo y te dirá, "7.320" -
38:11 - 38:17Cada avión en el aire, cada huracán, todas las condiciones en la Tierra,
enfermedades de plantas... -
38:17 - 38:19No hay humano que pueda hacer eso.
-
38:19 - 38:25Así que no necesitamos personas en el gobierno, necesitamos
electrónica: en el campo, producción, distribución, clima... -
38:25 - 38:29Para que podamos llegar a casa, mirar
y descubrir todo lo que queremos saber. -
38:29 - 38:33Sin opiniones malintencionadas.
-
38:37 - 38:43Alguien me preguntó una vez:
"¿Qué pasa si un tipo quiere más de lo permisible?" -
38:44 - 38:52En primer lugar, irían primero a un centro de orientación, que
describe cómo funciona la ciudad, donde se accede a la comida, -
38:53 - 38:56donde se puede obtener
información de cualquier área... -
38:57 - 39:01Si quisieras volar un avión,
no te dan directamente un avión. -
39:01 - 39:05Te ponen en una unidad sin controles,
para que veas cómo se siente. -
39:05 - 39:10Luego cuando te llevan a uno de verdad,
te enseñan a comprobar los neumáticos. -
39:10 - 39:15Y compruebas la presión del aire y compruebas
que todos los elementos funcionen. -
39:15 - 39:19Y luego te sientan un rato en el avión para
que te familiarices con los mandos. -
39:19 - 39:26No puedes llevar a la gente "normal" a esta ciudad
y esperar tener un mundo decente. No puedes. -
39:26 - 39:34Es como el que pretende ser ingeniero sin pasar por
un entorno especial, suspenderá la Universidad. -
39:34 - 39:41La Universidad es un entorno que se especializa en cómo
convertirte en un ingeniero, un arquitecto, lo que sea. -
39:41 - 39:48Por ello queremos cambiar el entorno global
y hacer la Universidad Global. -
39:48 - 39:51Todas las ciudades son una Universidad.
-
39:54 - 40:02Un transatlántico es un sistema totalmente aislado.
Tiene médicos, hospitales, salas de emergencia, -
40:02 - 40:07pero no tiene cocinas en las habitaciones,
hay un área de comedor. -
40:07 - 40:14Y es ineficaz poner una cocina en cada
habitación del transatlántico, ¿lo entiendes? -
40:14 - 40:17Así que tienen áreas reservadas para eso.
-
40:17 - 40:21Tienen una o varias enfermeras en el transatlántico.
-
40:21 - 40:24Pero, ¿qué hace una enfermera?
-
40:24 - 40:28Una enfermera puede vendar,
puede suturar en cirugía... -
40:28 - 40:34Pero no hay ningúna razón para que en el futuro
no haya sistemas automatizados para hacer eso. -
40:34 - 40:41Podrían invitar a un doctor de cualquier
parte del globo, a bordo de ese barco. -
40:41 - 40:47Podrían invitarlo como una imagen virtual
o como un manipulador de símbolos. -
40:47 - 40:51y ese doctor podría estudiar
la afección sin estar allí. -
40:52 - 40:59Así que tienes un sistema totalmente diferente.
Por eso uso el término "Sistema Totalmente Integrado". -
40:59 - 41:05Cada edificio genera su propia electricidad,
proporciona todas las necesidades humanas -
41:05 - 41:09e incluso cultiva o prepara comida en el edificio.
-
41:09 - 41:13Hoy en día tienes lugares
donde hay comida rápida. -
41:13 - 41:17Tienes 15 cocineros y
camareras y todo eso. -
41:17 - 41:20En el futuro, serás capaz
de extrudir la comida -
41:20 - 41:23muy rápidamente,
sin gente en absoluto. -
41:23 - 41:27No se necesitan personas. No se necesitan
camareras, cocineros y todo eso. -
41:27 - 41:33Lo que necesitas es que se maneje la comida del modo en
que la gente la maneja, solo que mucho más rápido. -
41:34 - 41:37Recuerda, a un médico le
lleva tiempo diagnosticar. -
41:37 - 41:41Tiene que estudiar los símbolos
y decir cual podría ser el problema. -
41:42 - 41:45Un escáner hecho por una
máquina es muy rápido. -
41:46 - 41:52No puedo decirte exactamente que aspecto
tendrán los hospitales o como serán las ciudades, -
41:53 - 41:59Aunque sabemos que las camas serían
muy similares, solo que más flexibles. -
41:59 - 42:03No solo eso, la cama tendrá
monitores incorporados. -
42:04 - 42:09De forma que, ante cualquier clase de
emergencia, la cama puede estimularte -
42:09 - 42:14para afrontar esa emergencia y
pedir ayuda, sin tú siquiera saberlo. -
42:15 - 42:22Si tienes palpitaciones o condiciones físicas inusuales
mientras duermes, alguien de personal llegará. -
42:22 - 42:26Cuando digo "totalmente integrado" quiero decir:
-
42:26 - 42:31Métodos para tratar todos los problemas
que los humanos puedan tener. -
42:32 - 42:36¿Eso quiere decir que no habrá
una cocina en cada hogar? -
42:36 - 42:39Las habrá, durante la transición.
-
42:39 - 42:42Hasta que nos demos cuenta que
en lugar de tener 5000 casas -
42:42 - 42:48con 5000 fregaderos
y 5000 hornos y refrigeradores, -
42:48 - 42:53tienes refrigeradores gigantes y un
sistema de preparación de comida. -
42:53 - 42:57¿Entiendes eso?
No será como a día de hoy. -
42:57 - 43:04Cuando la gente observa estas ciudades que dibujé
tienen enfoques convencionales: -
43:04 - 43:08un dormitorio, una cocina,
un salón comedor, un comedor... -
43:08 - 43:11...porque tienes visita en el almuerzo,
-
43:11 - 43:14el mismo sistema de valores
que tenemos hoy en día. -
43:15 - 43:19Yo diría que esto es hacia
donde el futuro se dirige, -
43:19 - 43:26y el diseño dependerá de cuán lejos en el futuro
nos adentremos y cuán avanzada esté la tecnología. -
43:26 - 43:30Cuando pueden leer símbolos y hacer diagnósticos,
-
43:30 - 43:34cuando una máquina puede delinear
como si fueran mil delineantes... -
43:34 - 43:38Una máquina puede delinear
mucho más rápido que un humano. -
43:38 - 43:44Puede escanear esas líneas, si introduces
las especificaciones de lo que quieres. -
43:44 - 43:50Si quieres un hospital que
aloje a mil personas, -
43:50 - 43:53con las estructuras
más económicas, -
43:53 - 43:58que tengan sistemas de calefacción
y refrigeración integrados, -
43:58 - 44:02todo eso puede ser almacenado
en sistemas de información. -
44:02 - 44:07Y el plano del edificio puede llegar
en cuestión de minutos, -
44:07 - 44:10en lugar de las horas que los
delineantes necesitan para hacerlo. -
44:10 - 44:16Y la cantidad de delineantes, y de espacio
destinado, no serían iguales. -
44:16 - 44:21Si se necesitara un área industrial
con paredes movibles, -
44:22 - 44:25y se requiriera algún proceso de fabricación,
-
44:25 - 44:30digamos una producción
de 100 aerocarros por día, -
44:30 - 44:33ese espacio podría ensamblarse,
-
44:33 - 44:37las paredes pueden moverse
para acomodar el método de producción. -
44:37 - 44:40Si el método de producción es
más rápido, dentro de dos años, -
44:40 - 44:45las paredes se unen, la fábrica es más pequeña
y la tasa de producción es más alta. -
44:45 - 44:52Cualquier cosa que tengas hoy: hornos, cocinas...
serán más pequeñas en el futuro, -
44:52 - 44:56producirán cosas mucho más rápido
y no ocuparán el mismo espacio. -
44:56 - 45:00Por lo que, cuándo dices "¿Cuánto espacio
necesitarás para los hospitales?" -
45:00 - 45:06Depende: si las personas comen alimentos nutritivos,
hacen ejercicio, no tienes muchos hospitales. -
45:06 - 45:10Por lo tanto, no puedo decirles exactamente
cuál sería el área del hospital -
45:10 - 45:13ni qué tan técnicos serían.
-
45:13 - 45:15Solo puedo decir esto.
-
45:15 - 45:20El futuro ocupará mucho menos espacio
y dará el mismo resultado. -
45:21 - 45:23Y ese es el mensaje.
-
45:23 - 45:26Si tratas de diseñar una ciudad,
-
45:26 - 45:34que contenga 100 mesas de dibujo técnico o 30 máquinas,
eso es con el pensamiento de hoy en día. -
45:34 - 45:41Y el edificio llegará a... La zona que se creará
será más pequeña y con menos personas. -
45:41 - 45:46En lugar de tener a un generalista,
ya que un médico es un generalista -
45:46 - 45:50y sabe de todo, desde neurología
a otros problemas físicos... -
45:50 - 45:54Es mucho más fácil tener computadoras
con esa información. -
45:54 - 45:58No solo te escanean,
y registran en lógica simbólica -
45:58 - 46:02qué condición padece,
sino que luego la leen. -
46:02 - 46:06En lugar de médicos, es leído
por máquinas muy rápido. -
46:06 - 46:10Y luego la máquina puede tomar
las medidas apropiadas -
46:10 - 46:14ya se trate de cirugía o cualquier
otra cosa que se requiera. -
46:14 - 46:20Por lo tanto, sentarse y diseñar un sistema
quirúrgico basado en los valores actuales, -
46:20 - 46:25y la metodología actual sería
inapropiado para el futuro. -
46:25 - 46:29Así que, una ciudad de ese tamaño
haría 10 veces más trabajo -
46:29 - 46:32que una ciudad de hoy
del mismo tamaño. -
46:32 - 46:37Por eso no puedo darle una descripción
exacta, ni cómo serían los hospitales. -
46:37 - 46:41Solo una descripción en general.
-
46:41 - 46:44Un barco es un Sistema Integrado Total.
-
46:44 - 46:50Un transatlántico de pasajeros que tiene
mil pasajeros, tiene equipo hospitalario, -
46:50 - 46:54cocina, comedores, áreas para
dormir, aire acondicionado, -
46:54 - 46:57guarderías para niños y enfermeras
cuidando a los niños. -
46:57 - 47:01Y tiene todo lo que mil
pasajeros puedan necesitar. -
47:01 - 47:03¿Entiendes eso?
-
47:03 - 47:09Un barco es casi un Sistema Integrado Total.
No genera su propia energía. -
47:09 - 47:16Utiliza resinas, motores diesel para generar
electricidad para operar los generadores. -
47:16 - 47:22Pero en el futuro, la superficie de la nave
suministrará la energía necesaria. -
47:22 - 47:27La energía de las olas (undimotriz). Y las áreas
circundantes le proporcionarán a esa nave -
47:27 - 47:31la energía que necesita, en lugar de
requerir entrada de corriente. -
47:31 - 47:35Ahora, la mayoría de los edificios
que dibujo y que puedes ver ahí, -
47:35 - 47:39se pueden colocar en las ciudades
del futuro, en el perímetro exterior. -
47:40 - 47:44No se necesita... puedes usar el mismo
dibujo básico que tengo hoy. -
47:44 - 47:48Pero en cuanto a qué hay en los edificios,
a qué contienen, -
47:48 - 47:52preferiría no divulgar esa
información específica. -
47:53 - 47:59Puedo entrar en detalles,
pero solo servirán temporalmente. -
48:00 - 48:05Los métodos de transporte de personas
dependeran de la tecnologia del futuro. -
48:06 - 48:11Y depende de lo fácil que sea
mover a las personas. -
48:11 - 48:14Pero si tienes un Sistema
Integrado Total, -
48:14 - 48:19significa que cada sistema es autooperativo,
no depende de una central de energía. -
48:19 - 48:22Pero todos están conectados
a la computadora central -
48:22 - 48:26y están conectados a todos los
eventos en otras ciudades. -
48:26 - 48:32Si el mecanismo del sistema de la ciudad falla,
otros mecanismos se encargan de ello -
48:32 - 48:39y notifican a las personas apropiadas o las máquinas
apropiadas para llevar a cabo la tarea especifica. -
48:46 - 48:49No puedes diseñar el MEJOR
equipo de televisión. -
48:49 - 48:52Solo puedes diseñarlo lo mejor que puedas,
con lo que sabemos hasta ahora. -
48:52 - 48:55Dentro de dos años será diferente.
¿Tiene sentido? -
48:55 - 49:00Esta ciudad que diseñé sería una camisa
de fuerza para los niños del futuro. -
49:00 - 49:01¡Ellos diseñarán sus propias ciudades!
-
49:01 - 49:06Pero si haces una estatua de Fresco
y la pones aquí, ¡los estás frenando! -
49:06 - 49:11Entonces no habrá "héroes" o "grandes personas"
en el futuro, solo gente que hace contribuciones. -
49:17 - 49:21No es de abajo hacia arriba, o de arriba hacia abajo
(no es un sistema jerarquizado). -
49:21 - 49:24Está basado en sondeos.
-
49:24 - 49:30Es decir, si tenemos los recursos, podemos
construir una Economía Basada en Recursos. -
49:30 - 49:33Si no tenemos acceso
a ciertos materiales... -
49:33 - 49:37La gente quiere saber cómo
se distribuyen las cosas. -
49:37 - 49:42En otras palabras, si no tenemos suficiente
para todos, ¿quién obtiene qué? -
49:44 - 49:47Es por eso que debemos
superar la escasez. -
49:47 - 49:51En la medida en que exista
escasez, tendrás problemas. -
49:51 - 49:56No puedes superar los problemas
por legislación o consenso. -
49:57 - 50:02Deberás tener el material para hacer
funcionar la Economía Basada en Recursos. -
50:03 - 50:07Y hasta que eso ocurra,
vas a tener problemas. -
50:07 - 50:14Si podemos superar los déficits entonces podemos
comenzar a pensar en formas de resolver problemas. -
50:15 - 50:19Si no puedes superar la escasez,
tendrás problemas. -
50:19 - 50:23Alguien me preguntó:
"¿Quién decide 'quién consigue qué'?" -
50:24 - 50:30En un sistema de escasez en el que no tienes suficientes
recursos para satisfacer esas necesidades, -
50:30 - 50:39surgirán las bases para los prejuicios, la intolerancia y los hábitos
establecidos con anterioridad a los conceptos del Proyecto Venus. -
50:40 - 50:46Los conceptos del Proyecto Venus no están incluidos en
alguna ley que te diga "Tú haz esto" o "No hagas eso". -
50:46 - 50:52Si no superamos la escasez, no podemos
operar el sistema de manera eficiente. -
50:52 - 51:01Así que lo primero que se debe hacer son grupos de personas
o individuos que trabajen en la resolución de problemas. -
51:02 - 51:08Muchos problemas, como la resolución de conflictos,
que aprendamos a resolver problemas. -
51:10 - 51:15En un sistema abundante,
tendríamos poco conflicto. -
51:15 - 51:21Si no tenemos abundancia,
siempre tendremos problemas. -
51:21 - 51:29Creo que The Venus Project puede alcanzar la
disponibilidad de servicios en el menor tiempo posible. -
51:29 - 51:33Una vez hecho esto, podemos
comenzar a avanzar. -
51:34 - 51:39Hasta que resolvamos el problema
de la escasez, no podemos avanzar. -
51:40 - 51:43La gente pregunta mucha cosas diferentes:
-
51:43 - 51:49"¿Qué pasa si dos personas están completamente en
desacuerdo y tienen diferentes enfoques a los problemas?" -
51:49 - 51:53Podemos hallar ambos sistemas,
o tres sistemas, o diez sistemas -
51:53 - 51:59para determinar cuál consume
menos energía y es más efectivo. -
51:59 - 52:04Si probamos un sistema y no funciona,
seguiremos trabajando en ello -
52:04 - 52:08para ver si podemos encontrar
mejores formas de operar el sistema. -
52:08 - 52:15No tiene nada que ver con lo que
el grupo siente que debe hacerse. -
52:15 - 52:18Está basado en recursos, únicamente.
-
52:18 - 52:22No tomamos decisiones.
Estamos llegando a ellas, -
52:22 - 52:25de acuerdo con los recursos existentes.
-
52:25 - 52:29Parece que no hay otra forma real
de hacer las cosas. -
52:29 - 52:33Es como estar en un bote
salvavidas con agua limitada. -
52:33 - 52:36¿Le das a todos un vaso de agua?
-
52:36 - 52:39¿O les das a todos agua
según su peso, -
52:39 - 52:42humedad y evaporación
del cuerpo? -
52:42 - 52:45Ahora, ¿cómo decidirías eso?
-
52:45 - 52:50La gente tiende a dar la misma
cantidad de agua en escasez. -
52:50 - 52:52Eso no tiene sentido.
-
52:52 - 52:57Si una persona pesa 120 Kg
y otra persona pesa 40 Kg, -
52:57 - 53:03dar la misma cantidad de agua no distribuye
el agua por igual en el cuerpo. -
53:03 - 53:09Asi que serían sistemas totalmente
diferentes, es decir, sondeos y personal técnico -
53:09 - 53:15que está capacitado para llegar a decisiones
mediante el uso de la tecnología. -
53:15 - 53:20¿Todos tienen igualdad de oportunidades
en The Venus Project? No. -
53:20 - 53:23Hay diferentes personas con
diferentes trasfondos. -
53:23 - 53:27Cuanta más experiencia tengas
en un campo en particular, -
53:27 - 53:30más proclive a ser llamado a asesorar.
-
53:30 - 53:35Estoy hablando de experiencia real,
práctica activa, trabajando en algo. -
53:41 - 53:46No puedes mantener guerras
con abundancia. -
53:46 - 53:50Entonces, cuando la gente dice:
"¿Y qué nuevas leyes propone The Venus Project?" -
53:50 - 53:58Bueno, en la medida en que resuelves problemas,
produces abundancia, apenas hay necesidad de leyes. -
53:58 - 54:06Si podemos criar a los niños para que se comporten de la manera
más apropiada bajo esas condiciones, no se necesitan leyes. -
54:07 - 54:11[Periodista] - Algunas personas querrían o necesitarían
drogas, ¿estarían disponibles para ellas? -
54:11 - 54:12[Fresco] - Sí, lo estarían.
-
54:12 - 54:13- ¿Lo estarían?
- Sí. -
54:13 - 54:15- Bien. ¿Elaborarías...
-
54:17 - 54:20-Si mostramos
a personas fumando cigarrillos -
54:20 - 54:26pero luego mostramos el pulmón humano.
Película real. Y se estira cuando... -
54:26 - 54:29Si fumas durante mucho
tiempo, se alquitrana, -
54:29 - 54:33y luego se forman células cancerosas.
Entonces el tipo tose, no puede respirar... -
54:33 - 54:35¡Mostramos a un tipo muriendo!
¡De verdad! -
54:35 - 54:39Ya sabes, en el hospital, intentando respirar,
habiendo fumando durante 20 años, -
54:39 - 54:47no decimos que dejes de fumar, mostramos películas
con los resultados de un cierto punto de vista. ¿Entiendes? -
54:47 - 54:51Si no lo entiendes, aún puedes fumar, si aún quieres.
-
54:51 - 54:59No te ordenamos que no fumes. Si tratas de hacer eso,
pasará a la clandestinidad, la gente fumará a escondidas, -
54:59 - 55:02si tratas de prohibir la religión,
pasará a la clandestinidad. -
55:02 - 55:04No prohibas nada.
-
55:07 - 55:10Yo creo que las personas
no deberían estar divididas: -
55:10 - 55:15Los jóvenes, los adolescentes y, por último,
los adultos jóvenes inmaduros -
55:15 - 55:18y las personas mayores,
son todo gente dividida. -
55:18 - 55:23Cuando llegas a los 65, no quieres viajar
en un transatlántico con gente mayor. -
55:23 - 55:26¿Cómo ponemos estos
edificios para los ancianos? -
55:26 - 55:29Pensamos que la gente quiere
vivir como le plazca. -
55:29 - 55:33Pero las ciudades deben diseñarse para tener
una sociedad de inteligencia integrada. -
55:33 - 55:37Einstein, con 65 y 70 años, hablaba con jóvenes,
-
55:37 - 55:40siguió leyendo. Se mantenía acutalizado.
-
55:40 - 55:44¿Por qué las sociedades deben
dividirse en diferentes grupos? -
55:46 - 55:51Todas las profesiones individuales desaparecerán
en el futuro. No tengo dudas al respecto. -
55:51 - 55:54Tienes que volverte muy general.
-
55:55 - 55:59Nuestros problemas no son políticos,
son técnicos. -
55:59 - 56:08Todo lo que tienes: lavadora, luz eléctrica,
automóviles, avión... Son todos técnicos. -
56:08 - 56:11Sin estas cosas, estarías remando en barcos.
-
56:11 - 56:15Esclavitud ¡Serías fustigado
y golpeado bajo la esclavitud! -
56:15 - 56:23La tecnología está respaldada probablemente por
no más de veinte personas que nos dieron todo... -
56:23 - 56:28Los Edison, Louis Pasteur, si no fuera
por él, estaríamos todos muertos. -
56:28 - 56:33Así que las cosas reales que tienes
y que trabajan para ti son técnicas. -
56:33 - 56:41Lo que el Proyecto Venus propone es una sociedad donde
todos vivan mejor que las personas más ricas de hoy. -
56:41 - 56:45¡Todo el mundo!
¿Es eso posible? Déjame darte un ejemplo. -
56:45 - 56:54La clase media actual, estadounidense o de cualquier
sociedad avanzada, vive mejor que los antiguos reyes. -
56:54 - 56:57Tienen aire acondicionado
en su automóvil, -
56:57 - 57:02se comunican desde sus
automóviles, teléfonos, vuelan... -
57:02 - 57:06Incluso los árabes solían pensar
en una alfombra mágica. -
57:06 - 57:10Se sentaban en la alfombra, volaban por ahí
y pensaban: "Ha sido fantástico." -
57:10 - 57:13Pero nunca te dicen que cuando llovía
la alfombra se empapaba, -
57:13 - 57:18todos se mojaban, o si tenías que ir al aseo,
¿qué hacías con la alfombra mágica? -
57:18 - 57:22Ahora tienes aviones con televisores.
-
57:22 - 57:27Hasta de la alfombra mágica pensaron
"¡Oh, eso es algo demasiado avanzado!" -
57:27 - 57:29Nada es demasiado avanzado.
-
57:29 - 57:33Cualquier cosa que una persona
pueda concebir, puede construirse. -
57:36 - 57:41En una sociedad no monetaria,
una sociedad basada en los recursos, -
57:41 - 57:45las personas tienen acceso
a todo lo que necesitan. -
57:45 - 57:52Algo así como la biblioteca pública, donde tendrían acceso
a una cámara, una bicicleta, o a un reloj de pulsera; -
57:52 - 57:57todo lo que necesitan está disponible
sin una etiqueta de precio. -
57:57 - 58:06Eso significaría que debemos alcanzar un nivel de
producción tan alto, que la escasez ya no exista. -
58:06 - 58:13Muchas gente se pregunta qué podría motivar a las personas si ya tuvieran
acceso a todas sus necesidades, ¿qué pasaría con los incentivos? -
58:13 - 58:18¿Qué motivaría a la gente?
Algo a ganar, ¿cuál es la ganancia? -
58:18 - 58:26Aunque la ganancia sea que los materiales estén disponibles,
¿qué los motivaría a mejorar lo que ya tienen? -
58:26 - 58:30Necesidad. Siempre nos faltará algo.
-
58:30 - 58:35Y el hecho de que siempre nos falte algo quiere
decir que no podemos alcanzar la perfección, -
58:35 - 58:43no podemos lograr un auténtico equilibrio dinámico,
siempre estaremos en alguna forma de desequilibrio. -
58:43 - 58:50Con la eliminación de la escasez los incentivos esenciales
cambian hacia la resolución de problemas, en general. -
58:54 - 58:59En una economía basada en recursos,
las personas son educadas para comprender -
58:59 - 59:03cómo se relacionan con
su entorno inmediato. -
59:03 - 59:12Y que la relación con el entorno no es "toda la verdad",
es lo que sabemos hasta ahora. -
59:12 - 59:15Hoy te educan y te dicen que
-
59:15 - 59:22a media que buscamos cada vez más información,
sabremos más sobre un tema determinado. -
59:22 - 59:26Alguien me preguntó:
"¿Serán todos iguales en tu sociedad?" -
59:26 - 59:30Sí, en ciertas áreas. Amarán a
la Tierra y cuidarán de ella, -
59:30 - 59:34se saludarán cuando se encuentren con otra
persona con una cultura diferente y dirán: -
59:34 - 59:38"Tus valores son diferentes a los míos, me gustaría
saber más acerca de tu forma de pensar" -
59:38 - 59:44Serían iguales de esa manera. Estarían abiertos a
nuevas ideas, aprenderían a escuchar nuevas ideas, -
59:44 - 59:50harían preguntas relevantes sobre las ideas...
Sí, en esas áreas, serían iguales. -
59:58 - 60:03Una Economía Basada en Recursos
incluye todo. -
60:03 - 60:08Eso significa transporte, diseño
de la ciudad, educación... -
60:09 - 60:13Los métodos de educación;
y un nuevo sistema de valores. -
60:14 - 60:20Si no incluyes todo, si dejas fuera alguno
de estos factores, tendrás un problema. -
60:20 - 60:25Incluye agricultura, alimentación de
personas, distribución de bienes y servicios. -
60:25 - 60:33Incluye la enseñanza de los niños en los sistemas
escolares, la materia a enseñar, el lenguaje utilizado. -
60:33 - 60:42También desarrollaremos un lenguaje más nuevo que tenga áreas
más cercanas de acuerdo, las cuales no estén sujetas a interpretación. -
60:42 - 60:48The Venus Project describe los niveles del
proceso de las operaciones sociales. -
60:49 - 60:53Cualquier desviación de ese
sistema causará problemas. -
60:53 - 60:59El sistema se ha elaborado durante
75 años, y lo tenemos listo. -
61:00 - 61:07Una Economía Basada en Recursos es un método de
operar la sociedad de la manera más económica y eficiente, -
61:07 - 61:11para satisfacer las necesidades
de todas las personas del mundo. -
61:12 - 61:16Durante la transición, será
altamente participativo. -
61:16 - 61:22Diferentes personas de diferentes profesiones
podrán servir al bienestar de todos los demás. -
61:23 - 61:29No es un elitismo técnico, incluye
todos los aspectos de la vida social. -
61:30 - 61:32No quiero que piensen que es
solo un diseño de la ciudad. -
61:32 - 61:38Es un sistema de valores, nuestra forma de pensar,
cómo llegamos a estas conclusiones. -
61:38 - 61:45En otras palabras, verían cada paso del camino,
como lo propuso The Venus Project. -
61:45 - 61:51Si se desvían de estos sistemas, puede que
no sea un sistema testado o probado. -
61:52 - 61:59The Venus Project se basa en una gran cantidad de investigaciones
y métodos comprobados de cambio social. -
62:08 - 62:17No existen otros valores salvo aquellos que preservan la naturaleza,
el ser humano y su relación con esta y sus semejantes. -
62:17 - 62:19Estas son las únicas leyes que conozco.
-
62:19 - 62:25Si no cuidas del bosque y dejas
que ardan y mueran, sufriremos. -
62:25 - 62:29Si contaminamos los océanos, sufriremos.
Esas son cosas que acepto. -
62:30 - 62:36La gente no entiende el Proyecto Venus cuando
dice, "A Fresco le gusta dictar las normas". -
62:36 - 62:41A mi me gustaría entender qué proponen
ellos para cambiar la sociedad. -
62:41 - 62:47No estoy interesado en tres vistas de un avión,
a menos que sepa para qué sirve ese avión. -
62:47 - 62:57La gente debe investigar el sistema educativo
del Proyecto Venus, lo que ofrece. -
62:57 - 63:02Luego, debe considerar los aspectos
medioambientales del Proyecto Venus. -
63:02 - 63:08Cómo pretendemos ayudar y restaurar
el medioambiente dañado. -
63:08 - 63:12Después, ¿qué diferentes tipos de vehículos
usaríamos para el transporte? -
63:12 - 63:15Cómo resolvemos el problema del transporte.
-
63:15 - 63:21Si encuentra defectos, les decimos:
"Presenta tus recomendaciones". -
63:21 - 63:28Pero no digas: "No me gusta ese sistema".
Presenta tus recomendaciones o alternativas. -
63:40 - 63:43[Roxanne Meadows] -Hemos diseñado,
como dije, una nueva ciudad. -
63:43 - 63:47Donde las personas pueden venir
de todas partes del mundo y verlo... -
63:47 - 63:53Es un gran tipo de ciudad de transición, porque no se puede imponer
una Economía Basada en Recursos dentro de un sistema monetario. -
63:53 - 63:59Entonces, será una transición, y la gente vendría
y vería cómo funciona la ciudad, -
63:59 - 64:04y cuán eficiente sería y luego volvería
y construiría una en su país, -
64:04 - 64:09y crecería de esta manera,
una verdadera evolución, no revolución. -
64:09 - 64:11Pero antes de que las cosas
se derrumben en esta cultura, -
64:11 - 64:17nos encantaría proporcionar mucha más información,
para que la gente sepa hacia lo que trabajar. -
64:17 - 64:21Y muchos de ellos no estarán interesados
hasta que, como mencionó Jacque, -
64:21 - 64:27pierdan sus empleos, pierdan la confianza en sus
líderes electos y pierdan sus hogares y automóviles, -
64:27 - 64:29entonces buscarán otra cosa.
-
64:29 - 64:35Por eso nos gustaría divulgar la información, para que
conozcan una dirección diferente hacia la que trabajar. -
64:35 - 64:38[Jacque Fresco] - Tenemos muchos arquitectos
uniéndose ahora a la organización. -
64:38 - 64:47Y están trabajando en vistas 3D de las ciudades, técnicas de
construcción, pero es un poco temprano para eso. -
64:47 - 64:50Primero debes convencer a
la gente de que quieren eso. -
64:50 - 64:53Y luego, cuando digan que
están listos para empezar -
64:53 - 65:00y que han recaudado 50 millones para la primera ciudad,
construiremos en cualquier lugar: China, Francia, Inglaterra. -
65:00 - 65:08Gestionados por The Venus Project, y hacemos que
personas de todo el mundo vengan y lo vean y digan -
65:08 - 65:10"Nos gustaría vivir de esa manera"
-
65:10 - 65:14[Peter Joseph] - ¿Piensas que debería haber un
movimiento político asociado con el Proyecto Venus? -
65:14 - 65:17[Jacque Fresco] - No un movimiento político.
Un movimiento educativo. -
65:17 - 65:18- Muy bien. Sí.
-
65:18 - 65:23- Acerca de qué es lo que se necesita, cuánto terreno
cultivable para mantener a tanta gente -
65:23 - 65:27y transporte que fuera seguro,
-
65:27 - 65:36y proyectos educativos que muestren cómo utilizar nuestros recursos
existentes de una manera más equitativa para todas las personas. -
65:37 - 65:41[Roxanne] - Es una lástima que incluso algunos de
los activistas de hoy que quieren ver el cambio, -
65:41 - 65:43no saben dónde
radican los problemas. -
65:43 - 65:47Intentan hacer que este sistema
sea más ético y justo, -
65:47 - 65:51pero nunca consideran que es el sistema el
que produce ese comportamiento aberrante. -
66:01 - 66:04- ¿Quién... quién va a pagar
por todo esto? -
66:04 - 66:06- ¿De dónde viene el dinero?
-
66:06 - 66:09Si tomaras todo el oro y toda
la riqueza de este país, -
66:09 - 66:12todos los certificados de deuda
y de propiedad de tierras, -
66:12 - 66:16todos los diamantes y anillos, y
los tiraras en la costa de Japón, -
66:16 - 66:20siempre y cuando no afectaras la
manera de pensar estadounidense, -
66:20 - 66:22nuestra tecnología y nuestros recursos,
-
66:22 - 66:25no empobreceríamos en absoluto.
-
66:25 - 66:29La riqueza de EE.UU. no es su oro,
no son sus instituciones bancarias. -
66:29 - 66:34Estas son falsas instituciones.
Que toda sociedad estructurada -
66:34 - 66:38en el dinero y orientada al materialismo
es una sociedad falsa. -
66:38 - 66:40Dentro de 10 o 15 años, nuestra sociedad
-
66:40 - 66:44pasará a la historia como la de más
bajo desarrollo del ser humano. -
66:44 - 66:47Tenemos los cerebros, el conocimiento,
la tecnología, -
66:47 - 66:51y la viabilidad para construir una
civilización completamente nueva. -
66:51 - 66:55- ¿Crees que enseñamos a
competir, que no es algo...? -
66:55 - 66:58- La competición es peligrosa,
socialmente ofensiva, -
66:58 - 67:00considerada correcta
y normal porque -
67:00 - 67:03te criaron con ese
sistema de valores. -
67:03 - 67:05¿Qué clase de competición tuvo Jesús?
-
67:05 - 67:08¿Qué clase de competición
hay en tu cuerpo? -
67:08 - 67:10Supón que tu cerebro dijera:
"¡Yo soy el órgano más importante!" -
67:10 - 67:13Y el hígado dijera, "Soy yo ¡Y quiero
un sistema de libre empresa!" -
67:13 - 67:15Te pudrirías en un mes si cada órgano
-
67:15 - 67:17de tu cuerpo fuera a la suya.
-
67:17 - 67:21No puedes ser un arquitecto
convencional, un ingeniero convencional, -
67:21 - 67:25trabajar para la compañía telefónica,
o cualquier otra del antiguo sistema establecido -
67:25 - 67:28e inventar una idea que sea
una inovación radical. -
67:28 - 67:32El programa espacial requiere una nueva
forma de pensar; para salvar nuestro país, -
67:32 - 67:35para salvar nuestra tierra,
salvar nuestro medioambiente, -
67:35 - 67:38salvar a nuestra juventud.
Nuestra estupidez, nuestro conflicto... -
67:38 - 67:40Tenemos que reorganizar
nuestra forma de pensar -
67:40 - 67:43y reconsiderar nuestros objetivos sociales.
-
67:44 - 67:49No sé cuál será el futuro. Pero puedo decir que probablemente
nos matemos los unos a los otros. -
67:49 - 67:56Pero no puedo vivir con eso. Así que digo lo que
pienso. No digo, "El futuro será esto". -
67:56 - 68:00Entonces la gente dice: "¿Cuándo visualizas que
llegaremos a un mundo científico?" -
68:00 - 68:02No lo sé ¡Eso no depende de mí!
-
68:05 - 68:07No puedo decir que Fresco dice la verdad.
-
68:07 - 68:10Solo puedo decir que el mundo de Fresco
-
68:10 - 68:17se basa en investigación sobre el ser
humano y su relación con el entorno. -
68:17 - 68:21Eso es lo que quiero
decir con "mecanicista". -
68:22 - 68:28No es que quiera dirigir todo.
No recibí ayuda de otros -
68:28 - 68:32sobre cómo construir los edificios
más rápido, sin saber. -
68:32 - 68:38Entonces tuve que innovar toda esta
mierda porque no recibí nada de los demás. -
68:39 - 68:42La Academia no es The Venus Project.
-
68:43 - 68:47Tampoco lo es la ciencia tal y como
es utilizada a día de hoy. -
68:47 - 68:50No trabajarían en bombarderos si
fueran parte de The Venus Project. -
68:50 - 68:55No trabajarían en armamento.
No serían patrióticos. -
68:56 - 68:59[Periodista] - Cuando mira algunos de sus diseños ...
[J.Fresco] - Sí. -
69:00 - 69:05- ...y la gente dice: "Si, parece que nunca lo hubieras
visto en el 'Popular Mechanics' de los años 50, -
69:05 - 69:08así que, ¿cómo será en 1999?"
-
69:08 - 69:11[J. Fresco] - No, no es nada de eso.
-
69:11 - 69:16Hollywood te muestra naves espaciales
y personas que usan armas láser... -
69:16 - 69:22Toman los mismos vaqueros e indios y los colocan
en naves espaciales. Ese no es el futuro. -
69:22 - 69:29Ese es el concepto de un hombre de esta sociedad limitada
que no te enseña a pensar y mirar hacia el futuro. -
69:29 - 69:36Te enseñan a ser camarógrafo, mecánico
automotriz, químico o ingeniero estructural... -
69:36 - 69:39No te dan una visión general de la sociedad.
-
69:42 - 69:47Cuando la gente dice: "¿Estás tratando de construir una sociedad perfecta?"
No tengo nociones de una sociedad perfecta. -
69:47 - 69:51No sé lo que eso significa. Sé que podemos
hacer mucho mejor de lo que tenemos. -
69:51 - 69:58No soy utópico. No soy un humanista, a quien le
gustaría ver a todos vivir en calidez y armonía. -
69:58 - 70:02Sé que si no vivimos de esa manera, nos mataremos
unos a otros y destruiremos la Tierra. -
70:06 - 70:10Debemos centrar nuestra mente en esto como lo
hacemos para poner a un hombre en la luna. -
70:10 - 70:12Debemos centrar nuestra mente
en los problemas sociales. -
70:12 - 70:16No soy vuestro enemigo,
no estoy tratando de destruir cosas. -
70:16 - 70:18No creo en la revolución.
-
70:20 - 70:23[Larry King] - ¿Está apostando que la gente
no se declarará la guerra entre ellos, -
70:23 - 70:25de forma que puedas llegar
a construir todo ésto? -
70:25 - 70:27- Bueno, no tenemos mucha más opción.
-
70:27 - 70:30Vamos a destruirnos unos a otros,
o lo vamos a lograr. -
70:34 - 70:37- Es ingeniero social, ingeniero industrial,
-
70:37 - 70:40diseñador, inventor, diseñador e inventor,
Doctor en Ingeniería de Factores Humanos -
70:40 - 70:44y ha trabajado en muchas cosas,
desde sistemas anticongelantes -
70:44 - 70:47hasta casas de aluminio prefabricadas,
diseñado sistemas para aviones silenciosos -
70:47 - 70:51y libres de contaminación, escribió el libro
"Mirando hacia adelante¨. -
70:51 - 70:53Ha dado conferencias en el
Departamento de Sociología -
70:53 - 70:56en Princeton acerca de la
sociología del futuro, -
70:56 - 70:58fue invitado a la Conferencia del Medioambiente
de Editores Universitarios en Washington, -
70:58 - 71:00dado conferencias en la Universidad
de Queens, Nueva York, -
71:00 - 71:02Universidad del Sur de Florida,
Universidad de California, -
71:02 - 71:06diseñado varios artículos, que van desde instrumentos
de dibujo técnico hasta unidades de rayos X. -
71:06 - 71:10Así que ya saben, no lo tomen a la ligera.
-
71:10 - 71:13Si él dice que es posible, es posible.
-
71:23 - 71:28[Jacque Fresco] "Se está acabando el tiempo. No sé
si podré llegar a la gente en este tour mundial. -
71:28 - 71:33Estoy haciendo todo lo posible para hacer
llegar esta información. Necesito tu ayuda. -
71:57 - 72:01Debemos recordar que este es un sistema
mucho mejor que el actual, -
72:01 - 72:05no alguna utopía, porque
tal cosa no existe. -
72:05 - 72:09La tecnología y los descubrimientos
se mueven constantemente, -
72:09 - 72:13Por lo que no se puede tener la "mejor"
tecnología y el "mejor" sistema, -
72:13 - 72:17es un proceso continuo de progresión.
-
72:17 - 72:20Para una sociedad así,
se necesita tecnología -
72:20 - 72:23que libere al ser humano de
cualquier trabajo no deseado, -
72:23 - 72:26producirá muchos bienes y servicios
-
72:26 - 72:29y llevará la automatización
a una nueva dimensión. -
72:30 - 72:35Una sociedad en la que todos
comparten y nadie posee nada. -
72:35 - 72:41Una sociedad en la cual los seres humanos usan
la tecnología como extensiones de ellos mismos. -
72:41 - 72:43Una sociedad altamente educada.
-
72:44 - 72:49Una sociedad donde la información
y la tecnología serán accesibles para todos, -
72:49 - 72:52sin ninguna servidumbre.
-
72:55 - 73:00Una sociedad donde nadie estará
a cargo, porque no será necesario. -
73:00 - 73:03Una sociedad sin motivos
para el conflicto. -
73:06 - 73:10Una sociedad donde te sentirás
como un ser humano, -
73:10 - 73:15y el resto (tecnología,
información, comodidad, etc.) -
73:15 - 73:18solo será una extensión de ti.
-
73:29 - 73:31[Extracto de la película K-Pax]
-
73:32 - 73:33- Adelante.
-
73:44 - 73:47- Esto es mucho mejor.
-
73:48 - 73:51- Es muy parecido a casa...
-
74:04 - 74:06- Bueno, eh, Prot?
-
74:06 - 74:09Esperaba que me dijeras
más sobre tu hogar. -
74:12 - 74:14- Bueno, ¿qué te gustaría saber?
-
74:15 - 74:19- Bueno..., ¿tú ...
-
74:19 - 74:21¿Tienes una familia en K-PAX?
-
74:23 - 74:25No funciona en K-PAX de la misma m
anera que funciona aquí, Mark. -
74:25 - 74:28En K-PAX, no tenemos familias en la
forma en que piensas en ellas. -
74:28 - 74:33De hecho, una familia sería un sinsentido en nuestro planeta,
como podría serlo en la mayoría de los demás. -
74:34 - 74:36- En otras palabras...
-
74:39 - 74:41¿Tú nunca conociste a tus padres?
-
74:42 - 74:46- En K-PAX, los niños no son criados por
sus padres biológicos, Mark, sino por todos. -
74:46 - 74:49Ellos circulan entre nosotros,
aprendiendo de uno y luego de otro. -
74:49 - 74:52- ¿Tienes un hijo?
- No. -
74:54 - 74:56- ¿Tienes una esposa esperándote en K-PAX?
-
74:56 - 74:58- Mark, Mark, Mark...
-
75:01 - 75:05Realmente no estás escuchando
lo que te estoy diciendo, ¿verdad? -
75:07 - 75:09No tenemos matrimonio en K-PAX.
-
75:09 - 75:12No hay esposas. No hay maridos.
-
75:12 - 75:14No hay familias.
-
75:18 - 75:22- Ya veo. Entonces...
-
75:22 - 75:26¿Qué hay de... la estructura social?
-
75:26 - 75:28- ¿Gobierno?
- No, no hay necesidad de uno. -
75:28 - 75:32- ¿No tienes leyes?
- Ni leyes. Ni abogados. -
75:33 - 75:35- ¿Cómo diferencias el bien del mal?
-
75:35 - 75:39Todo ser en el universo sabe
lo que es el bien y el mal, Mark. -
75:42 - 75:44- Pero y si...
-
75:45 - 75:48Si alguien hiciera algo malo...
-
75:49 - 75:52cometiera asesinato o violación...
-
75:53 - 75:55¿Cómo lo castigaríais?
-
75:58 - 76:00- Déjame decirte algo, Mark.
-
76:01 - 76:03Uds. los humanos, la mayoría...
-
76:03 - 76:06son partidarios de la política del "ojo por ojo"...
-
76:06 - 76:09"una vida por otra vida", que es
conocida en el universo -
76:09 - 76:11por su... estupidez
-
76:11 - 76:13Incluso vuestro Buda y Cristo tuvieron
una visión bastante diferente, -
76:13 - 76:18pero nadie les prestó mucha atención,
ni siquiera los budistas o los cristianos... -
76:21 - 76:22Ustedes, los humanos...
-
76:22 - 76:26A veces es difícil imaginar
cómo llegaron hasta aquí.
- Title:
- (h) TROM - 3.2 Resource Based Economy
- Description:
-
http://tromsite.com - Full documentary, very well organized (download, youtube stream, subtitles, credits, share, get involved, and many more)
Documentary´s description :
-------------------------------------------------------------------------
TROM (The Reality of Me) represents the biggest documentary ever created, it is also the only one that tries to analyse everything : from science to the monetary system as well as real solutions to improve everyone's life.A new and ´real´ way to see the world.
"Before the Big-Bang, till present, and beyond."
------------------------------------------------------------------------- - Video Language:
- English
- Duration:
- 01:16:35
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Rafa Peris
Spanish Proofreading done. Please upload to tromsite.com :)
tio.trom
Done! Thank you! :)
Rafa Peris
Hi Tio! Thank you :)
BTW How can I contact the guy who was aiming to put TROM contents in spanish into a website or something like that?
Rafa Peris
I also wanted to say that I find so much easier to sync with the Youtube editor since the voice is showed on graphics and it is much easier to me because you SEE when the voice starts and ends speaking.
tio.trom
Hm what guy I don't remember....I am not familiar with the youtube editor but if that means to have our documentary on youtube then that is and will always be a mess because of copyright issues.