Como podemos controlar a pandemia do coronavirus?
-
0:00 - 0:03[Como podemos controlar
o coronavirus?] -
0:03 - 0:05[Adam Kucharski, experto
en enfermidades infecciosas] -
0:06 - 0:09[Cuestión 1: Que é a contención
cando falamos de brotes?] -
0:09 - 0:13A contención é a idea de que podemos
enfocar os nosos esforzos en controlar -
0:13 - 0:15moito os casos e os seus contactos.
-
0:15 - 0:18Sen causarlle alteracións
á poboación xeral, -
0:18 - 0:21se se atopa un caso
que xorde, íllase, -
0:21 - 0:23trabállase para buscar
con quen tivo contacto, -
0:23 - 0:26quen tivo a oportunidade potencial
de estar exposto -
0:26 - 0:28e fáiselle un seguimento a esas persoas,
-
0:28 - 0:32póñense en corentena, para asegurar
que a transmisión non continúa. -
0:32 - 0:34É un método moi focalizado,
cunha meta clara, -
0:34 - 0:37e funcionou moi ben co SARS.
-
0:37 - 0:39Pero eu creo que para esta infección,
-
0:39 - 0:43como algúns casos
van pasar desapercibidos, sen detectar, -
0:43 - 0:46vai haber que abranguer
unha gran parte da poboación de risco. -
0:46 - 0:48Se uns poucos quedan fóra
-
0:48 - 0:50podería producirse un brote.
-
0:50 - 0:53[Cuestión 2: Se a contención non abonda,
que facemos despois?] -
0:53 - 0:55Nese caso,
-
0:55 - 0:58representaría cambios enormes
nas nosas interaccións sociais. -
0:58 - 1:00Iso implicaría que,
-
1:00 - 1:02as situacións
que puideran expandir o virus -
1:02 - 1:04e calquera clase de contactos cercanos,
-
1:04 - 1:07toda a poboación, de calquera idade,
-
1:07 - 1:09debería reducilas
-
1:10 - 1:12en dous terzos
para ter a situación baixo control. -
1:12 - 1:15Poderíamos traballar desde a casa,
-
1:15 - 1:17cambiar o noso estilo de vida
-
1:17 - 1:20e a forma en que acudimos
a sitios cheos de xente e cear. -
1:21 - 1:24E por suposto, medidas
como o peche de escolas -
1:24 - 1:26e outras diferentes, que tentan reducir
-
1:26 - 1:28o contacto social da poboación.
-
1:28 - 1:32[Cuestión 3: En que riscos
ten que pensar a poboación?] -
1:32 - 1:34Non é só a quen lle damos a man,
-
1:34 - 1:36senón quen lle deu a man a esa persoa.
-
1:36 - 1:39Temos que pensar
neses pasos de segundo grao, -
1:39 - 1:41que che poden parecer de pouco risco
-
1:41 - 1:42e que eres unha persoa nova,
-
1:43 - 1:46pero podes estar a un pequeno paso
-
1:46 - 1:48de alguén que pode
sufrir graves consecuencias. -
1:48 - 1:51Temos que ter conciencia social
-
1:51 - 1:54e isto pode ser bastante drástico
para o cambio de comportamento, -
1:54 - 1:56pero temos que facelo
-
1:56 - 1:58para recudir o impacto que enfrontamos.
-
1:58 - 2:02[Cuestión 4: A canta distancia temos que
estar uns dos outros?] -
2:02 - 2:04É difícil de precisar exactamente,
-
2:04 - 2:08pero algo que cómpre termos en mente
é que non hai moitas probas -
2:08 - 2:10de que isto sexa como un aerosol
que vai moi lonxe: -
2:10 - 2:12soen ser distancias curtas.
-
2:12 - 2:13Non creo que se dea o caso
-
2:13 - 2:16de que esteas sentado
a uns poucos metros de alguén -
2:16 - 2:19e o virus vaia chegar dalgunha forma.
-
2:19 - 2:21Nas interaccións próximas
-
2:21 - 2:24é onde observamos
máis posibilidades de transmisión, -
2:24 - 2:27por exemplo, en comidas
ou grupos moi cercanos. -
2:27 - 2:29Porque, como poden imaxinar
-
2:29 - 2:32aí é onde o virus pode expulsarse
e quedar sobre superficies -
2:32 - 2:33ou sobre as mans e a cara.
-
2:35 - 2:37Temos que pensar
sobre todo nesas situacións. -
2:38 - 2:42[Cuestión 5: Que medidas de protección
deberían implantar os países?] -
2:42 - 2:44Iso é o que a xente
está intentado encaixar, -
2:44 - 2:46primeiro en termos do que funciona.
-
2:47 - 2:50Realmente, só nestas últimas semanas
-
2:50 - 2:53temos a impresión de que isto
pode controlarse -
2:53 - 2:54con certas intervencións,
-
2:54 - 2:57pero non todos os países
poden facer o mesmo ca China. -
2:57 - 2:58Algunhas desas medidas
-
2:58 - 3:02orixinan unha gran carga social,
económica e psicolóxica -
3:02 - 3:03sobre a poboación.
-
3:04 - 3:06E por suposto, hai un límite no tempo.
-
3:06 - 3:08En China, as medidas duraron
seis semanas, -
3:08 - 3:10é difícil manter iso,
-
3:10 - 3:11temos que pensar nas compensacións
-
3:11 - 3:14de todo o que lle pedimos
á xente que faga, -
3:14 - 3:18que é o que vai ter un maior impacto
á hora de reducir esa carga. -
3:18 - 3:21[Máis info en: Centros para o Control
e Prevención de Doenzas] -
3:21 - 3:23[Organización Mundial da Saúde]
- Title:
- Como podemos controlar a pandemia do coronavirus?
- Speaker:
- Adam Kucharski
- Description:
-
Como a ameaza da COVID-19 continúa, o experto en enfermidades infecciosas, Adam Kucharski, responde a cinco cuestións sobre o novo coronavirus. Ofrece unha perspectiva necesaria sobre a súa transmisión, como responden os gobernos e que teriamos que cambiar no noso comportamento social para acabar con esta pandemia. (Este vídeo é parte dunha entrevista de 70 minutos entre Kucharski e o director de TED Chris Anderson. Escoite a entrevista completa en go.ted.com/adamkucharski).
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 03:37
Xusto Rodriguez approved Galician subtitles for How can we control the coronavirus pandemic? | ||
Xusto Rodriguez edited Galician subtitles for How can we control the coronavirus pandemic? | ||
Serv. de Norm. Lingüística U. de Santiago de Compostela accepted Galician subtitles for How can we control the coronavirus pandemic? | ||
Serv. de Norm. Lingüística U. de Santiago de Compostela edited Galician subtitles for How can we control the coronavirus pandemic? | ||
Serv. de Norm. Lingüística U. de Santiago de Compostela edited Galician subtitles for How can we control the coronavirus pandemic? | ||
Claudia Álvarez González edited Galician subtitles for How can we control the coronavirus pandemic? | ||
Claudia Álvarez González edited Galician subtitles for How can we control the coronavirus pandemic? |