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Multiplying Fractions

  • 0:00 - 0:06
    Nos pediram para multiplicar 5/6 vezes
    2/3 e simplificar a resposta.
  • 0:06 - 0:07
    Então multipliquemos
    estes dois números
  • 0:07 - 0:13
    Então temos 5/6 vezes 2/3
  • 0:13 - 0:17
    Quando multiplicamos frações, na verdade
    é um processo bem direto.
  • 0:17 - 0:20
    O novo numerador, ou o
    numerador do produto, é o
  • 0:20 - 0:23
    produto dos dois numeradores,
    ou o novo número superior
  • 0:23 - 0:25
    é produto dos outros
    dois números superiores
  • 0:25 - 0:29
    Então o numerador em nosso produto
    é apenas 5 vezes 2.
  • 0:29 - 0:37
    Então é igual a 5 vezes 2 sobre
    6 vezes 3, que é igual a:
  • 0:37 - 0:43
    5 vezes 2 é 10 e
    6 vezes 3 é 18, então
  • 0:43 - 0:45
    é igual a 10/18.
  • 0:45 - 0:50
    E você poderia ver isto também
    como 2/3 ou 5/6
  • 0:50 - 0:54
    ou 5/6 de 2/3, dependendo de como
    você quer pensar sobre isto.
  • 0:54 - 0:55
    Esta é a resposta certa.
  • 0:55 - 0:57
    É 10/18, mas quando olha
    os dois números, você
  • 0:57 - 0:59
    imediatamente, ou pode
    imediatamente ver que
  • 0:59 - 1:02
    eles compartilham algumas coisas
    em comum.
  • 1:02 - 1:04
    Ambos são divisíveis por 2,
    então se queremos nos
  • 1:04 - 1:07
    mínimos termos, dividiremos ambos por 2.
  • 1:07 - 1:13
    Então divida 10 por 2, 18 por 2
    e você tem 10 dividido
  • 1:13 - 1:18
    por 2 é 5,
    18 dividido por 2 é 9.
  • 1:18 - 1:21
    Agora, você pode essencialmente
    ter feito este passo antes.
  • 1:21 - 1:23
    Você poderia ter feito
    antes de multiplicarmos
  • 1:23 - 1:24
    Poderia ter feito
    aqui.
  • 1:24 - 1:26
    Diria, bem, eu tenho
    um 2 no numerador e
  • 1:26 - 1:29
    eu tenho algo divisível por 2
    no denominador, então
  • 1:29 - 1:33
    deixe-me dividir o numerador por 2
    e ele se torna 1.
  • 1:33 - 1:37
    Deixe-me dividir o denominador por 2,
    e ele se torna 3.
  • 1:37 - 1:42
    Então, teria 5 vezes 1, que é 5
    e 3 vezes 3 é 9.
  • 1:42 - 1:44
    Realmente, é a mesma coisa
    que fizemos aqui.
  • 1:44 - 1:47
    Só fizemos antes de ter o produto.
  • 1:47 - 1:49
    Você poderia de fato fazer aqui.
  • 1:49 - 1:54
    Então se você fez aqui,
    você diria, bem, veja
  • 1:54 - 1:56
    6 vezes 3 eventualmente
    será o denominador
  • 1:56 - 2:00
    5 vezes 2 eventualmente
    será o numerador.
  • 2:00 - 2:04
    Então vamos dividir o numerador por 2
    e se torna 1.
  • 2:04 - 2:05
    Dividir o
    denominador por 2.
  • 2:05 - 2:08
    Ele é divisível por 2,
    então se tornará 3.
  • 2:08 - 2:14
    E então será 5 vezes 2, que é 5
    e 3 vezes 3, que é 9.
  • 2:14 - 2:15
    De qualquer forma,
    funcionará.
  • 2:15 - 2:18
    Se fizer assim, verá as coisas
    um pouco mais fatoradas
  • 2:18 - 2:21
    que normalmente é um pouco
    mais fácil de ver
  • 2:21 - 2:26
    quem é divisível por quem, ou ao final e
    colocar nos termos mínimos.
Title:
Multiplying Fractions
Description:

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Video Language:
English
Duration:
02:26

Portuguese, Brazilian subtitles

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