Return to Video

Creaturile marine lipicioase ne pot învăța cum să facem adeziv

  • 0:01 - 0:04
    Aș vrea să mă însoţiţi într-o excursie
  • 0:04 - 0:07
    și aș vrea să mergem cu toții pe plajă,
  • 0:07 - 0:09
    să ne bucurăm de briza sărată a mării,
  • 0:09 - 0:11
    să coborâm aproape de mal,
  • 0:11 - 0:14
    unde veți putea observa
    că suntem loviți de valuri,
  • 0:14 - 0:16
    fiindu-ne greu să rămânem nemișcați.
  • 0:17 - 0:19
    Dar acum priviți în jos
  • 0:19 - 0:20
    și veți observa
  • 0:20 - 0:23
    că stâncile sunt acoperite
    de tot felul de creaturi
  • 0:23 - 0:26
    care stau nemișcate fără probleme.
  • 0:26 - 0:28
    Asta arată că dacă vreți să supraviețuiți
  • 0:28 - 0:30
    în acest mediu extrem de solicitant,
  • 0:30 - 0:35
    existența voastră depinde, de fapt,
    de capacitatea de a produce adeziv.
  • 0:35 - 0:38
    Permiteți-mi să vă prezint
    câțiva dintre eroii poveștii noastre,
  • 0:38 - 0:39
    doar câțiva dintre ei.
  • 0:39 - 0:41
    Acestea sunt midii
  • 0:41 - 0:43
    și puteți observa că acoperă stâncile.
  • 0:43 - 0:45
    Au creat adezivi,
  • 0:45 - 0:47
    sunt lipite de stânci
  • 0:47 - 0:49
    și, de asemenea, sunt lipite între ele,
  • 0:49 - 0:52
    se înghesuie într-un grup.
  • 0:52 - 0:54
    Acesta este un prim plan
    al unui recif de stridii,
  • 0:54 - 0:57
    iar stridiile sunt uimitoare.
  • 0:57 - 1:00
    Acestea se „cimentează” una de cealaltă
  • 1:00 - 1:02
    și construiesc rețele uriașe de recife.
  • 1:02 - 1:05
    Pot avea kilometri lungime,
    ajungând la metri adâncime.
  • 1:05 - 1:09
    Au, probabil, o influență crucială
  • 1:09 - 1:12
    asupra sănătății
    ecosistemului marin de coastă,
  • 1:12 - 1:15
    deoarece filtrează constant apa,
  • 1:15 - 1:17
    fixează nisipul și solul.
  • 1:17 - 1:20
    De fapt, și alte specii trăiesc
    în acest recif.
  • 1:20 - 1:23
    Gândiți-vă ce se întâmplă
    când vine furtuna!
  • 1:23 - 1:27
    Dacă furia furtunii se lovește mai întâi
    de kilometri de recife,
  • 1:27 - 1:29
    coasta din spatele lor va fi protejată.
  • 1:29 - 1:31
    Deci au o influență majoră.
  • 1:32 - 1:35
    Dacă ați fost pe o plajă stâncoasă
    aproape oriunde în lume,
  • 1:35 - 1:38
    probabil știți cum arată scoicile.
  • 1:38 - 1:39
    Ceea ce fac aceste animale...
  • 1:39 - 1:42
    și sunt multe altele,
    acestea fiind doar trei dintre ele...
  • 1:42 - 1:43
    Ele creează adezivi,
  • 1:43 - 1:45
    se lipesc una de cealaltă,
    se lipesc de stânci
  • 1:45 - 1:47
    și construiesc comunități,
    iar făcând asta
  • 1:47 - 1:50
    au mai multe șanse de supraviețuire.
  • 1:50 - 1:55
    Astfel, fiecare individ în parte
    este supus mai puțin turbulențelor
  • 1:55 - 1:59
    și tuturor distrugerilor
    ce pot apărea în acel mediu.
  • 1:59 - 2:01
    Deci, se înghesuie într-un grup.
  • 2:01 - 2:04
    De asemenea,
    sunt mai în siguranță în grup
  • 2:04 - 2:07
    deoarece sunt ferite de prădători.
  • 2:07 - 2:10
    Pentru că dacă un pescăruș,
    să zicem, vrea să le mănânce,
  • 2:10 - 2:13
    acestuia îi este dificil să o facă
    dacă ele sunt lipite laolaltă.
  • 2:13 - 2:17
    Apoi mai ajută
    în eficientizarea reproducerii.
  • 2:17 - 2:20
    Vă puteți imagina,
    când domnul și doamna scoică decid:
  • 2:20 - 2:22
    „Bine, este timpul să facem scoicuțe...”
  • 2:22 - 2:24
    Deocamdată, nu vă voi spune
    cum fac asta...
  • 2:24 - 2:27
    dar când decid că este timpul să o facă,
  • 2:27 - 2:30
    le este mult mai ușor să se reproducă
  • 2:30 - 2:33
    dacă trăiesc laolaltă.
  • 2:33 - 2:38
    Deci, dorim să înțelegem
    cum fac asta, cum se lipesc
  • 2:38 - 2:40
    și nu vă pot da toate detaliile
  • 2:40 - 2:42
    pentru că încă încercăm să ne dăm seama.
  • 2:42 - 2:44
    Permiteți-mi să vă dau un indiciu
  • 2:44 - 2:46
    despre ceea ce încercăm să facem.
  • 2:47 - 2:50
    Aceasta e o fotografie a unui sistem
    de acvarii din laboratorul nostru,
  • 2:50 - 2:54
    iar tot ceea ce vedeți face parte
    din acest sistem.
  • 2:54 - 2:55
    Aici ținem...
  • 2:55 - 2:59
    și puteți vedea niște midii
    pe fundul acvariului din sticlă.
  • 2:59 - 3:02
    Răcim apa, menținem ciclul de lumină,
  • 3:02 - 3:04
    avem chiar și turbulențe în sistem
  • 3:04 - 3:06
    deoarece animalele ne produc
    mai mult adeziv
  • 3:06 - 3:07
    când apa este agitată.
  • 3:07 - 3:11
    Deci, le facem să producă adeziv,
    îl colectăm, îl studiem.
  • 3:11 - 3:13
    Sunt aici în Indiana.
  • 3:13 - 3:15
    Ele au impresia
    că sunt în Maine, în februarie,
  • 3:15 - 3:18
    și par destul de fericite,
    după câte ne putem da seama.
  • 3:19 - 3:21
    Lucrăm și cu stridiile,
  • 3:21 - 3:25
    iar fotografia de sus reprezintă
    un mic recif din Carolina de Sud.
  • 3:26 - 3:29
    Suntem foarte interesați de modul
    în care se atașează una de cealaltă,
  • 3:29 - 3:30
    cum se conectează.
  • 3:30 - 3:32
    În imaginea de jos puteți vedea
  • 3:32 - 3:35
    două stridii care se „cimentează”
    una de cealaltă.
  • 3:35 - 3:37
    Și dorim să știm ce se află între ele.
  • 3:37 - 3:39
    Astfel, de multe ori
    le tăiem și le studiem.
  • 3:39 - 3:42
    În următoarea serie de imagini de aici
  • 3:42 - 3:44
    puteți vedea, în imaginea de jos,
    două cochilii:
  • 3:44 - 3:47
    cochilia unui animal
    și cochilia celuilalt,
  • 3:47 - 3:48
    iar cimentul este între ele.
  • 3:48 - 3:50
    Dacă vă uitați la imaginea din dreapta,
  • 3:50 - 3:52
    puteți vedea
  • 3:52 - 3:55
    structura cochiliei fiecărui animal,
  • 3:55 - 3:57
    iar cimentul arată diferit.
  • 3:57 - 4:01
    Folosim tot felul de ustensile
    sofisticate din biologie și chimie
  • 4:01 - 4:03
    pentru a înțelege ce se întâmplă
  • 4:03 - 4:06
    și aflăm că structurile sunt diferite
  • 4:06 - 4:09
    și chimia este diferită,
    ceea ce este foarte interesant.
  • 4:11 - 4:12
    Iar această fotografie...
  • 4:12 - 4:15
    Dați-mi voie să revin
    înainte de a vă spune ce este!
  • 4:15 - 4:20
    Știți desenele animate
    „Autobuzul Magic”?
  • 4:20 - 4:24
    Sau dacă sunteți mai în vârstă,
    „Călătorie fantastică”, nu-i așa?
  • 4:24 - 4:26
    Vă amintiți că aveau niște personaje
  • 4:26 - 4:28
    care se micșorau la nivel microscopic
  • 4:29 - 4:30
    și apoi se învârteau ca un titirez,
  • 4:30 - 4:33
    înotau și zburau
    prin aceste structuri biologice?
  • 4:33 - 4:37
    Mă gândesc că avem o situație similară,
    doar că acum este ceva real.
  • 4:37 - 4:42
    Astfel, având două stridii
    care sunt lipite,
  • 4:42 - 4:45
    această zonă era acoperită
    complet cu ciment
  • 4:45 - 4:49
    și am observat că cimentul
    are multe componente,
  • 4:49 - 4:52
    dar, fără a intra în detalii,
    sunt porțiuni dure, nelipicioase
  • 4:52 - 4:54
    și porțiuni moi, lipicioase,
  • 4:54 - 4:57
    iar noi am îndepărtat în mod selectiv
    porțiunile nelipicioase
  • 4:57 - 5:01
    pentru a vedea ce rămâne
    și ce leagă de fapt animalele.
  • 5:01 - 5:04
    Aici putem vedea acest adeziv lipicios
  • 5:04 - 5:06
    care le ține împreună.
  • 5:06 - 5:08
    Cred că este o imagine grozavă
  • 5:08 - 5:11
    pentru că ne putem imagina
    zburând prin această structură.
  • 5:11 - 5:14
    Sunt câteva din lucrurile
    pe care le facem pentru a înțelege
  • 5:14 - 5:17
    cum creează animalele marine
    aceste materiale.
  • 5:17 - 5:20
    Dintr-o perspectivă fundamentală,
    este incitant să aflăm.
  • 5:20 - 5:23
    Dar, ce vrem să facem
    cu această informație?
  • 5:23 - 5:25
    Există multiple aplicații tehnologice
  • 5:25 - 5:27
    dacă reușim să folosim
    ceea ce fac animalele.
  • 5:27 - 5:29
    Permiteți-mi să vă dau un exemplu!
  • 5:29 - 5:31
    Imaginați-vă că sunteți acasă
  • 5:31 - 5:35
    și spargeți statueta preferată,
    o cană sau ceva de genul acesta!
  • 5:35 - 5:37
    Vreți să o reparați.
  • 5:37 - 5:38
    Unde vă duceți?
  • 5:38 - 5:40
    Vă duceți în locul meu preferat din oraș,
  • 5:40 - 5:43
    și anume pe culoarul cu adezivi
    din magazinul de bricolaj.
  • 5:43 - 5:45
    Știu unde vă petreceți serile,
  • 5:45 - 5:48
    sunteți oameni sofisticați,
    faini pentru că sunteți aici.
  • 5:48 - 5:50
    Voi mergeți în baruri și la concerte...
  • 5:50 - 5:52
    eu îmi petrec aici fiecare seară.
  • 5:52 - 5:54
    În fine, ceea ce vreau să faceți
  • 5:54 - 5:57
    este să luați toți adezivii
    disponibili pe raft,
  • 5:57 - 5:58
    să îi luați acasă,
  • 5:58 - 6:01
    dar înainte de a încerca
    să lipiți bucățile,
  • 6:01 - 6:03
    vreau să încercați asta
    într-o găleată cu apă.
  • 6:03 - 6:06
    Nu va funcționa, nu-i așa?
    O știm cu toții.
  • 6:06 - 6:08
    Dar sigur biologia marină
    a găsit o soluție.
  • 6:08 - 6:13
    De aceea trebuie să găsim metode
    de a o copia.
  • 6:13 - 6:14
    Una dintre problemele care apar este
  • 6:14 - 6:17
    că nu putem lua, pur și simplu,
    materialele de pe plajă,
  • 6:17 - 6:19
    deoarece dacă luăm niște midii
  • 6:19 - 6:21
    și încercăm să le scoatem adezivul,
  • 6:21 - 6:23
    vom obține puțin material
  • 6:23 - 6:25
    dar nicidecum destul
    încât să putem face ceva cu el,
  • 6:25 - 6:27
    încât să putem vedea.
  • 6:27 - 6:30
    Va trebui să ne extindem,
    ideal, la scara unui vagon de tren.
  • 6:30 - 6:34
    Deasupra este imaginea
    uneia dintre moleculele
  • 6:34 - 6:36
    folosite de animale pentru a crea adeziv.
  • 6:36 - 6:40
    Acestea sunt molecule
    foarte lungi, numite proteine,
  • 6:40 - 6:43
    iar aceste proteine conțin elemente unice
  • 6:43 - 6:46
    care le determină proprietățile adezive.
  • 6:46 - 6:49
    Noi vrem să luăm aceste elemente chimice,
  • 6:49 - 6:52
    să le inserăm în alte molecule lungi
  • 6:52 - 6:55
    pe care le putem crea
    la scară foarte mare,
  • 6:55 - 6:57
    știute drept
    materiale plastice sau polimeri.
  • 6:57 - 6:59
    Astfel, simplificăm un pic ceea ce facem
  • 6:59 - 7:02
    inserând și chimia adezivă
    în aceste molecule mari.
  • 7:02 - 7:06
    Făcând asta, am creat
    mai multe sisteme adezive,
  • 7:06 - 7:08
    și arată destul de bine
    când creezi un adeziv nou.
  • 7:08 - 7:09
    Ce facem atunci?
  • 7:09 - 7:12
    Fugim prin laborator
    lipind la loc tot ce apucăm.
  • 7:12 - 7:16
    Am luat puțin adeziv,
    am lipit două bucăți de metal
  • 7:16 - 7:18
    și am vrut să atârnăm ceva,
  • 7:18 - 7:21
    așa că am folosit o oală cu midii
    și ne-am crezut foarte isteți.
  • 7:21 - 7:22
    (Râsete)
  • 7:22 - 7:26
    Sigur putem face adesea
    cantități mult mai mari
  • 7:26 - 7:28
    și putem face o comparație
    cu adezivii comerciali.
  • 7:28 - 7:32
    Iar acum avem materiale
    mai puternice decât superglue.
  • 7:32 - 7:34
    Eu cred că este grozav.
  • 7:34 - 7:37
    Este o zi bună în laborator.
    E mai puternic decât superglue.
  • 7:37 - 7:39
    Și mai putem face ceva:
  • 7:39 - 7:41
    acesta este un bazin cu apă de mare,
  • 7:41 - 7:45
    iar în seringă este o formulă de adeziv
  • 7:45 - 7:48
    pe care îl aplicăm sub apă
  • 7:48 - 7:50
    pe o bucată de metal.
  • 7:50 - 7:52
    Apoi, vrem să creăm
    o îmbinare, o legătură adezivă.
  • 7:52 - 7:55
    Luăm încă o bucată de metal
  • 7:55 - 7:58
    și o poziționăm acolo.
  • 7:58 - 8:01
    Necesită o perioadă pentru a se întări,
  • 8:01 - 8:04
    așa că punem o greutate
    peste ea. Doar atât!
  • 8:04 - 8:07
    Acesta este un tub
    cu plumb în el. Doar atât!
  • 8:07 - 8:09
    Apoi îl lăsăm o perioadă.
  • 8:09 - 8:11
    Nu a avut contact cu aerul.
    Este complet scufundat sub apă.
  • 8:11 - 8:13
    Și îl ridicăm.
  • 8:13 - 8:14
    Niciodată nu știu ce se va întâmpla.
  • 8:14 - 8:16
    Mereu am emoții.
  • 8:16 - 8:17
    Îl ridicăm...
  • 8:18 - 8:19
    și s-a lipit.
  • 8:19 - 8:21
    Mi se pare grozav!
  • 8:21 - 8:24
    Deci chiar putem crea o adeziune
    foarte puternică sub apă.
  • 8:25 - 8:27
    Probabil, este cel mai puternic
    sau printre cei mai puternici
  • 8:27 - 8:30
    adezivi utilizabili sub apă existenți.
  • 8:30 - 8:33
    Este chiar mai puternic
    decât adezivii produși de animale,
  • 8:33 - 8:35
    deci pentru noi este foarte incitant.
    Este grozav!
  • 8:35 - 8:38
    Ce vrem să facem cu aceste lucruri?
  • 8:38 - 8:41
    Iată niște produse pe care le cunoșteți.
  • 8:41 - 8:46
    Gândiți-vă la telefon, la laptop,
    la placajul din multe construcții,
  • 8:46 - 8:50
    la interiorul mașinii, la pantofi,
    la cărțile de telefoane și altele.
  • 8:50 - 8:52
    Toate sunt lipite cu adezivi.
  • 8:52 - 8:54
    Și sunt două probleme
    principale cu adezivii
  • 8:54 - 8:56
    din aceste materiale.
  • 8:56 - 8:57
    Prima problemă este toxicitatea lor.
  • 8:57 - 9:00
    Cel mai nociv este placajul.
  • 9:00 - 9:04
    Placajul, o mare parte din mobilier
    sau parchetul laminat...
  • 9:04 - 9:08
    conţin în adezivii folosiți formaldehidă,
  • 9:09 - 9:11
    un compus chimic despre care ați auzit.
  • 9:11 - 9:13
    Este un gaz care este cancerigen.
  • 9:13 - 9:17
    Construim mult cu acești adezivi
  • 9:17 - 9:19
    și inspirăm mult gaz cancerigen.
  • 9:19 - 9:21
    Asta nu-i bine, nu-i așa?
  • 9:21 - 9:24
    A doua problemă este
    că acești adezivi nu se degradează.
  • 9:24 - 9:28
    Și ce faceți cu pantofii, mașina
    sau chiar laptopul
  • 9:28 - 9:30
    când au încetat a vă mai fi de folos?
  • 9:30 - 9:32
    Majoritatea ajung la groapa de gunoi.
  • 9:32 - 9:34
    Și există multe materiale prețioase
  • 9:34 - 9:37
    pe care am dori să le reciclăm,
  • 9:37 - 9:38
    dar nu o putem face ușor
  • 9:38 - 9:40
    pentru că sunt lipite strașnic.
  • 9:40 - 9:44
    Iată cum putem încerca
    să rezolvăm unele probleme:
  • 9:44 - 9:49
    am luat altă moleculă lungă,
  • 9:49 - 9:50
    ce poate fi obținută din porumb,
  • 9:51 - 9:52
    iar în această moleculă
  • 9:52 - 9:55
    am pus formula chimică adezivă a midiilor.
  • 9:55 - 9:58
    Și pentru că folosim porumbul și midiile,
  • 9:58 - 10:00
    îl numim polimerul „combinat”.
  • 10:00 - 10:02
    Și lipește foarte bine.
  • 10:02 - 10:03
    Este foarte puternic.
  • 10:03 - 10:05
    Și este de natură biologică.
    Frumos!
  • 10:05 - 10:08
    Dar și mai important este
    că este degradabil
  • 10:08 - 10:11
    și îl putem degrada ușor, cu apă.
  • 10:11 - 10:13
    Astfel, putem asambla obiecte
  • 10:13 - 10:16
    și le putem lipi bine atunci când vrem,
  • 10:16 - 10:18
    dar le și putem dezasambla.
  • 10:18 - 10:20
    Ne gândim la asta.
  • 10:20 - 10:23
    La asta ne dorim
    mulți dintre noi să ajungem.
  • 10:23 - 10:27
    De fapt, în acest caz,
    nu ne dorim să ajungem la asta,
  • 10:27 - 10:29
    dar ne-ar plăcea să înlocuim asta.
  • 10:29 - 10:31
    Suturi, copci chirurgicale, șuruburi:
  • 10:31 - 10:34
    astfel sunteți vindecați
    în urma unei operații sau răni.
  • 10:34 - 10:36
    Este groaznic, doare!
  • 10:36 - 10:41
    În cazul suturilor,
    exercităm atât de mult...
  • 10:42 - 10:44
    stress mecanic concentrat
    atunci când facem legăturile.
  • 10:44 - 10:46
    Creăm zone propice infecției.
  • 10:47 - 10:49
    Nu e bine să facem găuri în țesut sănătos.
  • 10:49 - 10:52
    Dacă este nevoie de o placă metalică
    pentru susținerea oaselor,
  • 10:53 - 10:55
    este necesară găurirea osului sănătos
  • 10:55 - 10:56
    pentru a pune placa metalică.
  • 10:57 - 10:58
    Este groaznic!
  • 10:58 - 11:01
    Toate acestea mi se par născocite
    într-o cameră de tortură medievală,
  • 11:01 - 11:03
    dar e parcursul chirurgical modern.
  • 11:03 - 11:08
    Așa că mi-ar plăcea să înlocuim
    asemenea sisteme cu adezivi.
  • 11:08 - 11:11
    Lucrăm la asta, dar nu este ușor.
  • 11:11 - 11:14
    Gândiți-vă ce fel de adezivi
    ar fi necesari în aceste cazuri!
  • 11:14 - 11:18
    În primul rând, este necesar
    un adeziv ce se fixează
  • 11:18 - 11:19
    într-un mediu umed.
  • 11:19 - 11:22
    După cum vedeți, imaginea
    aceea caraghioasă
  • 11:22 - 11:26
    arată cum trupurile noastre sunt 60% apă,
  • 11:26 - 11:27
    deci, un mediu umed.
  • 11:28 - 11:32
    De asemenea arată
    de ce sunt om de știință și nu artist.
  • 11:32 - 11:35
    Nu mi-am ratat vocația deloc.
  • 11:35 - 11:38
    De asemenea, adezivii biomedicali,
    pentru a fi de calitate,
  • 11:38 - 11:41
    trebuie, bineînțeles,
    să facă legături puternice
  • 11:41 - 11:42
    și să nu fie toxici.
  • 11:42 - 11:45
    Nu vrem ca pacienții să sufere.
  • 11:45 - 11:48
    Este destul de ușor ca materialul
    să fie conform cu două dintre cerințe.
  • 11:48 - 11:51
    S-a realizat asta de multe ori,
    dar nu pentru toate trei.
  • 11:51 - 11:53
    Este foarte dificil.
  • 11:53 - 11:55
    Dacă le spui, chirurgii devin pretențioși.
  • 11:55 - 12:00
    „Ah, de fapt, vreau un adeziv
    care să se fixeze pe durata operației.”
  • 12:00 - 12:02
    Sau: „Ah, vreau
    ca adezivul să se degradeze
  • 12:02 - 12:05
    pentru ca țesutul pacientului
    să poată remodela locul.”
  • 12:05 - 12:07
    Este foarte dificil.
    Lucrăm la asta.
  • 12:08 - 12:10
    Această imagine
  • 12:10 - 12:13
    arată cum luăm tot felul de oase și piele,
  • 12:13 - 12:16
    țesut moale și țesut tare
    pe care, câteodată, le lovim cu ciocanul.
  • 12:16 - 12:19
    De obicei, le tăiem în forme precise,
  • 12:19 - 12:20
    iar apoi le lipim la loc.
  • 12:20 - 12:23
    Am avut rezultate foarte interesante,
    materiale puternice,
  • 12:23 - 12:25
    ce nu par să fie toxice,
  • 12:25 - 12:27
    se fixează și ude,
  • 12:27 - 12:30
    dar nu vă voi spune că am rezolvat
    problema aderenței în mediu umed
  • 12:30 - 12:31
    pentru că nu am făcut-o.
  • 12:31 - 12:33
    Dar, cu siguranță,
    asta urmărim pentru viitor.
  • 12:33 - 12:38
    Acesta este unul dintre domeniile
    în care am vrea ca lucrurile să evolueze.
  • 12:38 - 12:42
    Și mai există multe alte domenii
    care ar fi mult mai avantajate
  • 12:42 - 12:44
    dacă ar putea utiliza mai mulți adezivi.
  • 12:44 - 12:45
    Chiar și cosmetica.
  • 12:45 - 12:50
    Gândiți-vă la persoanele
    care își pun unghii sau gene false.
  • 12:50 - 12:51
    Ce folosesc?
  • 12:51 - 12:54
    Folosesc adezivi toxici
    în momentul de față.
  • 12:54 - 12:55
    Deci, a venit timpul să-i înlocuim.
  • 12:55 - 12:57
    Asta ne-ar plăcea să facem.
  • 12:57 - 12:59
    Și mai sunt și alte domenii.
  • 12:59 - 13:00
    Gândiți-vă la mașini, la avioane.
  • 13:00 - 13:02
    Cu cât sunt mai ușoare,
  • 13:02 - 13:04
    cu atât au un consum
    de combustibil mai mic.
  • 13:04 - 13:07
    Dacă am scăpa de nituri și sudură,
  • 13:07 - 13:08
    folosind mai mult adeziv,
  • 13:09 - 13:10
    ar putea fi mai bine
  • 13:10 - 13:12
    pentru viitorul mijloacelor de transport.
  • 13:12 - 13:17
    Pentru toate acestea trebuie
    să ne întoarcem pe plajă.
  • 13:17 - 13:20
    Ne uităm în jur și ne întrebăm,
    „Cum se lipesc creaturile acestea?
  • 13:20 - 13:22
    Ce putem face cu această tehnologie?”
  • 13:22 - 13:27
    Aș spune că mai avem
    foarte multe de învățat
  • 13:27 - 13:28
    din biologie și de la natură.
  • 13:28 - 13:32
    Aș vrea să vă încurajez ca pe viitor
  • 13:32 - 13:36
    să renunțați la telefoanele
    și laptopurile nereciclabile
  • 13:36 - 13:38
    și să ieșiți în natură, să explorați,
  • 13:38 - 13:41
    iar apoi să vă puneți propriile întrebări.
  • 13:41 - 13:42
    Vă mulțumesc mult!
  • 13:42 - 13:46
    (Aplauze)
Title:
Creaturile marine lipicioase ne pot învăța cum să facem adeziv
Speaker:
Jonathan Wilker
Description:

Cum ar fi să putem folosi puterea adezivă a creaturilor marine cum sunt midiile, stridiile și scoicile care refuză să se desprindă chiar și pe litoralul lovit de furtuni? Avântați-vă împreună cu omul de știinșă Jonathan Wilker în lumea minunată a animalelor ce își creează propriul adeziv și ciment pentru a vedea câteva dintre lucrurile uimitoare pe care le putem învăța de la ele.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:59

Romanian subtitles

Revisions