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Adding Negative Numbers

  • 0:02 - 0:07
    Encuentra la suma de -15 + (-46) + (-29).
  • 0:07 - 0:08
    Para hacer esto, primero vamos a visualizar
  • 0:08 - 0:10
    cómo se ve cada uno de estos números.
  • 0:10 - 0:12
    Así que voy a dibujar una recta numérica para cada uno de ellos.
  • 0:12 - 0:16
    -15 luce más o menos así.
  • 0:16 - 0:21
    Si esto es 0, digamos que esto es -15.
  • 0:21 - 0:28
    Puedo representar -15 como una flecha que apunta desde 0 hasta -15.
  • 0:28 - 0:32
    El largo de la flecha es el valor absoluto.
  • 0:32 - 0:33
    Es la distancia desde 0.
  • 0:33 - 0:36
    Así que el largo aquí es 15
  • 0:36 - 0:39
    y el signo negativo dice que estamos apuntando hacia la izquierda.
  • 0:39 - 0:42
    Así que el valor absoluto es 15.
  • 0:42 - 0:44
    Es el largo de esa flecha.
  • 0:44 - 0:46
    Hagamos lo mismo para -46.
  • 0:46 - 0:53
    Nuevamente, voy a dibujar mi recta numérica.
  • 0:53 - 0:56
    El 0 estará por allá
  • 0:56 - 1:00
    y el -46 va a estar en algún lugar por aquí.
  • 1:00 - 1:02
    Observen que es exactamente la misma idea.
  • 1:02 - 1:05
    La distancia entre -46 y 0
  • 1:05 - 1:08
    o, visto de otra forma, es el valor absoluto de -46.
  • 1:08 - 1:15
    Esta distancia va a ser 46.
  • 1:15 - 1:17
    y su dirección es hacia la la izquierda.
  • 1:17 - 1:22
    Por eso es que llegamos al número -46.
  • 1:22 - 1:22
    El signo negativo realmente dice
  • 1:22 - 1:25
    si estás a la izquierda o a la derecha del 0.
  • 1:25 - 1:27
    El valor absoluto dice
  • 1:27 - 1:30
    cuán lejos estás a la izquierda o derecha de cero.
  • 1:30 - 1:36
    Finalmente, hagamos lo mismo para -29.
  • 1:36 - 1:41
    Nuevamente, voy a dibujar mi recta numérica.
  • 1:41 - 1:43
    Voy a usar el amarillo de nuevo
  • 1:43 - 1:45
    para poder dibujar mi recta numérica.
  • 1:45 - 1:50
    Digamos que esto es 0, así que -29 va a estar más o menos aquí.
  • 1:50 - 1:55
    De nuevo, -29 está exactamente a 29 unidades desde el 0.
  • 1:55 - 2:00
    Así que este largo es 29 y está a la izquierda
  • 2:00 - 2:02
    por eso es -29.
  • 2:02 - 2:05
    Si fuera +29 estaría a 29 unidades hacia la derecha del cero.
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    Hemos presentado todos estos números
  • 2:07 - 2:10
    y pueden ver cómo lucen sus valores absolutos.
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    Ahora vamos a pensar que pasaría si los sumas.
  • 2:12 - 2:14
    Una manera de pensar sobre cómo sumar estos números
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    es como si sumaras estas flechas.
  • 2:16 - 2:19
    Si pones esta flecha sobre esta flecha
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    o a la izquierda de esta flecha.
  • 2:21 - 2:24
    Si comenzaras donde esta flecha termina,
  • 2:24 - 2:25
    entonces pones esta flecha verde
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    y luego pones la flecha anaranjada.
  • 2:27 - 2:33
    Así que hagamos eso. Dibujemos eso.
  • 2:33 - 2:34
    Va a ser una flecha más larga esta vez.
  • 2:34 - 2:36
    Así que comenzaremos en el 0.
  • 2:36 - 2:38
    Primero tenemos -15,
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    así que vamos a movernos 15 lugares a la izquierda
  • 2:42 - 2:47
    para llegar a -15.
  • 2:47 - 2:49
    Entonces vamos a movernos 46 lugares a la izquierda
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    para llegar a -15 + (-46).
  • 2:54 - 2:59
    Voy a dibujar eso. Luego vamos...
  • 2:59 - 3:01
    Y vamos a averiguar qué numero es ese en un momento.
  • 3:01 - 3:05
    Entonces vamos a movernos 46 lugares a la izquierda. Aproximadamente así de largo,
  • 3:05 - 3:09
    es solamente esta flecha. Ahora la estoy colocando.
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    Comenzaré donde el -15 comenzaba,
  • 3:11 - 3:14
    o donde el -15 terminaba,
  • 3:14 - 3:16
    y voy a poner esa flecha después.
  • 3:16 - 3:18
    Y aún no sabemos a qué número nos lleva esto.
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    Vamos a tener que utilizar las matemáticas aquí.
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    Ese es en realidad el punto de hacer este problema.
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    Pero sabemos que el largo de esta flecha es 46,
  • 3:25 - 3:27
    es 46 hacia la izquierda.
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    Y sabemos que el largo de esta flecha magenta es 15.
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    Finalmente tenemos esta flecha anaranjada
  • 3:34 - 3:36
    que sabemos que tiene un largo de 29 unidades,
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    aunque es 29 hacia la izquierda,
  • 3:38 - 3:39
    y se ve así.
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    Tiene un largo de 29.
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    al fin, ¿dónde nos quedamos?
  • 3:44 - 3:47
    ¿Dónde nos encontramos en la recta numérica?
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    La longitud total en el cual estamos a la izquierda
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    es 15+46+29
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    Pero eso va a estar a la izquierda
  • 3:54 - 3:55
    entonces será negativo
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    entonces podemos ver esto como
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    ya que todos estos tienen el mismo valor
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    Así que es lo mismo que abs(-15)+abs(-46)+abs(-29)
  • 4:01 - 4:09
    como abs(-15)+abs(-46)+abs(-29)
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    tomando el valor negativo
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    vamos a sumarlo
  • 4:13 - 4:24
    que es 15+46+29 te llevará a
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    5+6 igual 11. 11+9 igual 20. 2 queda.
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    2 y 1 igual 3. 3 y 4 igual 7. 7 y 2 igual 9. Eso nos lleva a 90.
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    90. La longitud entera es 90
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    si sumas todas las flechas, tendrás 90.
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    No es 90 a la derecha de 0, lo que significaría que es positivo, e
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    Si fuera 90 a la derecha, todo esto sería positivo
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    entonces tendríamos un 90 positivo.
  • 4:47 - 4:48
    es 90 a la izquierda, llegamos a -90
  • 4:48 - 4:50
    entonces cuando sumas todo esto
  • 4:50 - 4:52
    no tendras un 90 positivo
  • 4:52 - 4:54
    sino un 90 negativo
  • 4:54 - 4:57
    Una manera de verlo es ya que todos los signos son los mismos
  • 4:57 - 4:59
    va a ser -(abs(-15)+abs(-46)+abs(-29))
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    el -( abs(-15)+abs(-46)+abs(-29))
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    la razón por la que escribimos así
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    tal vez esto parezca lujoso
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    esto es realmente solo el largo de las diferentes flechas
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    el valor absoluto de 46
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    eso es en realidad la longitud de la flecha verde, 46.
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    esta es la longitud de la flecha anaranjada
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    Así que esto es 15+46+29
  • 5:36 - 5:41
    90 es dado a la izquierda. Así que esto es porque es -90
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Adding Negative Numbers
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Video Language:
English
Duration:
05:41
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JuanK_Yegan added a translation

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