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Cómo hacer un buen país | Simon Anholt | TEDxAcademy

  • 0:17 - 0:19
    Algo de lo que contaré
  • 0:19 - 0:24
    será perfectamente claro
    para alguno de Uds.
  • 0:24 - 0:27
    No sé para cuántos.
  • 0:27 - 0:30
    Entre el 5 % y 95 % de Uds.
  • 0:32 - 0:34
    Y la razón por la que
    les va a ser muy claro
  • 0:34 - 0:39
    es porque hablaré
    de lo que es ser yo.
  • 0:39 - 0:43
    Y soy como algunos de Uds.,
    del 5 % y 95 %.
  • 0:44 - 0:49
    Otros, no entenderán perfectamente
    de qué hablaré.
  • 0:49 - 0:52
    Y no se sentirán muy bien con eso.
  • 0:52 - 0:55
    Podrán sentir una tentación a burlarse.
  • 0:57 - 0:59
    A esas personas les digo,
  • 0:59 - 1:03
    "¿Les importaría si tengo
    una charla con los otros?
  • 1:03 - 1:04
    (Risas)
  • 1:04 - 1:08
    Y volveré a Uds. en unos
    10 minutos, si no les importa".
  • 1:11 - 1:15
    ¿Se acuerdan cómo era
    cuando estábamos creciendo?
  • 1:15 - 1:19
    Parecía que empezábamos
    la vida sintiendo
  • 1:19 - 1:23
    que otros países eran de alguna
    manera más interesantes
  • 1:23 - 1:27
    que incluso nuestro
    propio y maravilloso país.
  • 1:27 - 1:29
    En otros países,
  • 1:29 - 1:32
    había muchas cosas diferentes
    y emocionantes por descubrir:
  • 1:32 - 1:35
    nuevos paisajes, nueva comida,
    nueva gente,
  • 1:36 - 1:40
    nuevas costumbres, nueva historia,
    nuevo idioma.
  • 1:40 - 1:43
    Y la gente que vivía
    en esos otros países,
  • 1:43 - 1:47
    esperábamos que de alguna manera
    fuera más interesante
  • 1:47 - 1:50
    que la gente interesante
    de nuestro propio país.
  • 1:50 - 1:53
    Más exóticos, más extraordinarios,
    más maravillosos.
  • 1:53 - 1:56
    No veíamos la hora de conocerlos.
  • 1:56 - 2:02
    Veíamos toda la Tierra como
    un lugar mágico y complejo,
  • 2:04 - 2:07
    lleno de habitaciones mágicas
    que podíamos entrar y salir
  • 2:07 - 2:13
    y quizá pasar el resto de nuestras vidas
    descubriendo ese lugar extraordinario.
  • 2:14 - 2:20
    La primera vez que vimos esa fotografía
    de la Tierra tomada por la NASA,
  • 2:20 - 2:23
    esa bola azul en el espacio,
  • 2:23 - 2:27
    sí, nuestras cabezas dijeron,
    "Bonita foto",
  • 2:27 - 2:30
    pero nuestros corazones
    dijeron, "Hogar".
  • 2:31 - 2:36
    Y de alguna manera nunca tuvimos
    dificultad para imaginar el mundo.
  • 2:36 - 2:39
    Nunca tuvimos dificultad para imaginar
  • 2:39 - 2:43
    los 6000 millones y después los
    7000 millones de hermanos y hermanas
  • 2:43 - 2:45
    como hermanos y hermanas.
  • 2:45 - 2:47
    Nuestras mentes pudieron abrirse
  • 2:47 - 2:51
    y pudimos entender eso,
    y fue bueno.
  • 2:51 - 2:54
    Pero luego, cuando empezamos
    a ser un poco más mayores,
  • 2:54 - 2:58
    descubrimos que los grandes problemas
    que nos preocupaban
  • 2:58 - 3:02
    eran gestionados por un sistema
    llamado política,
  • 3:02 - 3:03
    que nos dejó perplejos.
  • 3:05 - 3:07
    Parecía que había muchos niños
    muy crecidos
  • 3:07 - 3:10
    discutiendo sobre cosas que
  • 3:10 - 3:12
    no parecían terriblemente importantes.
  • 3:12 - 3:15
    Y como niños,
  • 3:15 - 3:17
    en lugar de tratar
    de llegar una solución,
  • 3:17 - 3:20
    lo que la mayoría de ellos parecen
    hacer todo el tiempo
  • 3:20 - 3:23
    es culpar a los demás por las
    cosas que no salieron bien
  • 3:23 - 3:27
    y atribuirse el crédito
    por las cosas que fueron bien.
  • 3:27 - 3:30
    Vimos a estos niños discutir
    en nuestros parlamentos
  • 3:30 - 3:32
    y al principio nos divirtió,
  • 3:32 - 3:34
    luego fuimos un poco incrédulos,
  • 3:34 - 3:36
    y finalmente nos aterró
  • 3:36 - 3:41
    que estas personas
    gestionaran el planeta.
  • 3:41 - 3:44
    Vimos en los periódicos
    y en la televisión
  • 3:44 - 3:46
    que están ocurriendo
    cosas enormes y horribles.
  • 3:46 - 3:49
    Gente que muere de hambre,
    que se mata entre sí,
  • 3:49 - 3:53
    gente que no se entiende mutuamente,
    deliberadamente y no por accidente,
  • 3:53 - 3:55
    y el planeta se derrite.
  • 3:55 - 3:59
    Un día notamos que
    destruimos el clima.
  • 3:59 - 4:03
    Y los niños siguen peleando
    y discutiendo.
  • 4:04 - 4:07
    Luego quisieron que te unas
    a algo llamado partido.
  • 4:07 - 4:12
    Un partido donde te apuntas
    ciegamente a cada ocurrencia
  • 4:12 - 4:16
    que ellos tengan,
    te guste o no.
  • 4:16 - 4:19
    Hoy, claramente, no nos gusta
    ese tipo de sistema.
  • 4:19 - 4:22
    Si nos gusta una canción,
    la compramos en iTunes.
  • 4:22 - 4:25
    No compramos el álbum entero.
  • 4:25 - 4:27
    Y todavía, la política
    parecía ser así.
  • 4:27 - 4:28
    Tenías que comprar
    el álbum entero.
  • 4:28 - 4:32
    De hecho, tenías que comprarte
    toda la carrera del artista,
  • 4:32 - 4:34
    te gustase o no.
  • 4:34 - 4:36
    Y cuando fallaban
    o cometían un error,
  • 4:36 - 4:40
    tenías que fingir que
    era por culpa de los otros.
  • 4:41 - 4:45
    Y a veces empezaba a
    parecer una pesadilla.
  • 4:45 - 4:48
    Tenías esta pesadilla repetida,
    estabas en un barco
  • 4:48 - 4:52
    y el barco iba hacia las rocas
    y hacia una catástrofe
  • 4:52 - 4:55
    y Uds. de alguna manera
    eran los únicos pasajeros
  • 4:55 - 4:58
    que pudieron ver lo que iba pasar.
  • 4:58 - 5:01
    Y aun así el capitán y la
    tripulación se estaban peleando
  • 5:01 - 5:04
    sobre quién debería llevar el timón.
  • 5:04 - 5:08
    Y como en toda pesadilla, intentaron
    gritar y trataron de avisarles
  • 5:08 - 5:10
    que íbamos hacia las rocas.
  • 5:10 - 5:12
    No pudieron emitir sonido.
  • 5:12 - 5:15
    Nadie pudo oírles.
  • 5:15 - 5:17
    Esa también era mi pesadilla.
  • 5:18 - 5:21
    Bueno, todo suena mal, ¿no?
  • 5:21 - 5:25
    Pero una cosa que puedo decir
    para asegurarles y asegurarme,
  • 5:25 - 5:31
    es que hay como mínimo 350 millones
    de nosotros hoy en el mundo
  • 5:32 - 5:34
    que se sienten de esa manera.
  • 5:35 - 5:39
    Perdonen si en este poco tiempo
  • 5:39 - 5:42
    no explico exactamente
    cómo llegué a ese número.
  • 5:42 - 5:46
    Pero 350 millones es un
    mínimo muy conservador,
  • 5:46 - 5:50
    y actualmente en realidad hay
    probablemente varios miles de millones
  • 5:50 - 5:53
    que no necesitan muchos ánimos
    realmente para entender
  • 5:53 - 5:56
    que este mundo es como lo vemos.
  • 5:56 - 5:58
    El mundo es lo que importa.
  • 5:58 - 6:01
    La humanidad es lo que importa.
  • 6:03 - 6:06
    He pasado un tiempo pensando
  • 6:06 - 6:08
    sobre cuál es el problema
  • 6:08 - 6:11
    e intentando imaginar una solución
  • 6:11 - 6:13
    de la manera más simple.
  • 6:14 - 6:17
    El junio pasado creé este índice,
    llamado "Índice de Buen País".
  • 6:17 - 6:19
    No hablaré de esto ahora
  • 6:19 - 6:22
    pero pueden verlo en
    goodcountry.org
  • 6:22 - 6:24
    y traté, por primera vez,
  • 6:24 - 6:28
    de medir en todos los países
    o al menos en 125,
  • 6:28 - 6:31
    en los que hay suficientes datos,
  • 6:31 - 6:33
    cómo contribuyen a la
    humanidad y al planeta.
  • 6:33 - 6:36
    No lo que hacen en casa sino
    lo que hacen por todos nosotros
  • 6:36 - 6:39
    porque vivimos, nos guste o no,
  • 6:39 - 6:43
    en un único sistema y siempre
    hemos vivido en un único planeta.
  • 6:43 - 6:44
    Lo que hacen los países,
  • 6:44 - 6:46
    no solamente para sus ciudadanos
  • 6:46 - 6:49
    sino para cada hombre,
    mujer y niño de la Tierra
  • 6:49 - 6:51
    es increíblemente
    importante más que nunca.
  • 6:51 - 6:53
    Me pareció que sería
    una buena idea
  • 6:53 - 6:56
    intentar medir, de hacer
    un inventario de países
  • 6:56 - 6:59
    y no mirar el éxito
    que tienen localmente,
  • 6:59 - 7:02
    sino cuál es exactamente
    su contribución a la humanidad.
  • 7:03 - 7:05
    Lo publiqué en junio pasado,
  • 7:05 - 7:07
    y fue el comienzo de
    una serie de iniciativas
  • 7:07 - 7:10
    que iré anunciando
    en los próximos años,
  • 7:10 - 7:14
    para intentar conseguir
    algo realmente muy ambicioso.
  • 7:15 - 7:18
    Ahora, es ambicioso.
  • 7:18 - 7:21
    Pero la cantidad de Uds.
    a quienes mencioné al principio,
  • 7:21 - 7:25
    los cínicos, los realistas,
    los gavilanes,
  • 7:25 - 7:27
    aquellos a quienes dije al principio
  • 7:27 - 7:30
    que posiblemente se estarán
    burlando un poco de lo que digo,
  • 7:30 - 7:33
    bueno, quiero decirles
    un par de cosas.
  • 7:33 - 7:36
    Primero, me gustaría preguntarles
  • 7:36 - 7:38
    ¿con quién se han estado
    mezclando todo este tiempo
  • 7:38 - 7:41
    que han formado esa
    perspectiva de la humanidad,
  • 7:41 - 7:44
    que son egoístas, interesados,
  • 7:44 - 7:46
    que pensarían en Uds.
  • 7:46 - 7:47
    llegado el caso
  • 7:47 - 7:49
    antes que en otra persona?
  • 7:49 - 7:52
    ¿En qué planeta han estado viviendo
  • 7:52 - 7:56
    que han formado esa perspectiva
    de que la humidad es así?
  • 7:56 - 7:58
    Ciertamente no el mismo planeta
    en el que he estado yo.
  • 7:59 - 8:01
    Cada día que pasa, confirmo más
  • 8:01 - 8:05
    que es mejor ver lo bueno
    de la gente que lo malo.
  • 8:06 - 8:08
    Y lo otro que quisiera decirle
  • 8:08 - 8:11
    a los cínicos, a los gavilanes
    y a los realistas,
  • 8:11 - 8:15
    es que ya hemos intentado
    su método y no funciona.
  • 8:15 - 8:18
    O sea, intentemos el otro método.
  • 8:18 - 8:22
    El gran problema en el mundo como
    lo veo son las naciones egoístas.
  • 8:22 - 8:24
    Cuando nace un niño,
  • 8:24 - 8:27
    nace con lealtad solo hacia sí mismo.
  • 8:27 - 8:28
    Somos seres perfectamente egoístas.
  • 8:29 - 8:30
    Así funciona la biología.
  • 8:30 - 8:32
    Y luego cuando vamos creciendo,
  • 8:32 - 8:34
    gradualmente aprendemos
    a transferir un poco
  • 8:34 - 8:37
    de esa lealtad a nuestras madres,
    y luego a nuestros padres,
  • 8:37 - 8:40
    y a nuestros hermanos
    y vínculos de sangre.
  • 8:40 - 8:42
    Estamos en el siglo XXI,
  • 8:42 - 8:45
    donde la mayoría hemos aprendido
    a transferir nuestra lealtad
  • 8:45 - 8:49
    a un invento llamado
    "el estado nación".
  • 8:49 - 8:54
    Espero que esto sea algo temporal,
    porque es una situación patológica
  • 8:55 - 8:57
    en la que las naciones
    se miran a sí mismas
  • 8:57 - 9:00
    y solo consideran la causa egoísta
  • 9:00 - 9:02
    de sí mismos y de sus
    propios ciudadanos,
  • 9:02 - 9:04
    hemos escuchado mucho
    de eso en otras charlas.
  • 9:04 - 9:06
    Ahí pienso que está el problema.
  • 9:06 - 9:09
    Y pienso que la solución es muy directa.
  • 9:09 - 9:12
    Y hablaré de eso brevemente.
  • 9:12 - 9:16
    La solución es lo que
    llamo "el doble mandato".
  • 9:16 - 9:20
    Todos los gobiernos,
    sean de naciones,
  • 9:20 - 9:25
    de ciudades, de regiones, de pueblos,
  • 9:25 - 9:27
    o gestiones de compañías,
  • 9:27 - 9:30
    gestiones de organizaciones
    de la sociedad civil,
  • 9:30 - 9:34
    todos funcionan de acuerdo a este
    entendimiento de un único mandato.
  • 9:34 - 9:37
    Y el mandato es que son
    responsables por su gente,
  • 9:37 - 9:41
    y son responsables por la parte
    de territorio del planeta que ocupan.
  • 9:41 - 9:44
    Ese es su trabajo.
  • 9:44 - 9:47
    Ese único mandato,
    pienso, se ha acabado.
  • 9:47 - 9:49
    Ya no es suficiente.
  • 9:49 - 9:51
    Si vamos a encarar
    los problemas enormes
  • 9:51 - 9:52
    que enfrenta hoy la humanidad
  • 9:52 - 9:56
    los problemas compartidos,
    sin fronteras, del cambio climático
  • 9:56 - 9:58
    de los derechos humanos
    y el terrorismo,
  • 9:58 - 10:01
    las catástrofes económicas, etc.
  • 10:01 - 10:04
    tenemos que aprender a operar
    de manera diferente,
  • 10:04 - 10:07
    y tendremos que decirle
    a nuestros gobiernos
  • 10:07 - 10:10
    que tienen que operar
    de manera diferente.
  • 10:10 - 10:13
    El doble mandato es muy simple.
  • 10:13 - 10:14
    Dice así:
  • 10:14 - 10:17
    Sí, eres responsable por
    tus propios ciudadanos
  • 10:17 - 10:19
    pero también eres responsable
  • 10:19 - 10:22
    por cada ser humano sobre
    la superficie de la Tierra,
  • 10:22 - 10:24
    por los 7000 millones.
  • 10:24 - 10:27
    Sí, eres responsable
    por tu propia nación,
  • 10:27 - 10:28
    tu propia parte del territorio,
  • 10:28 - 10:31
    pero también eres responsable
    por todo el planeta.
  • 10:33 - 10:35
    Ese es el doble mandato.
  • 10:35 - 10:39
    Ahora, obviamente las proporciones
    cambiarán de caso en caso.
  • 10:39 - 10:43
    Gran parte del tiempo, los gobiernos tendrán
    que priorizar a sus propios ciudadanos.
  • 10:43 - 10:45
    Eso es normal y es natural.
  • 10:45 - 10:47
    Pero el doble mandato requiere
  • 10:47 - 10:51
    que algún día en unos 5 años,
    10 años, 100 años,
  • 10:51 - 10:53
    --espero que no sea en 100 años--
  • 10:53 - 10:57
    los gobiernos entiendan que
    sea cual fuere la prioridad
  • 10:57 - 11:01
    no habrá otra discusión política
  • 11:01 - 11:04
    en la que se deje de lado
    la dimensión internacional.
  • 11:04 - 11:07
    Así estemos discutiendo
    algo a nivel nacional,
  • 11:07 - 11:10
    o algo puramente local,
  • 11:10 - 11:13
    tenemos que recordar
    el factor externo,
  • 11:13 - 11:16
    el resto de la humanidad
    y el resto del planeta.
  • 11:16 - 11:18
    Es un nuevo hábito de pensamiento,
  • 11:18 - 11:21
    una nueva cultura de gobierno,
    que tenemos que adoptar
  • 11:21 - 11:24
    a nivel mundial.
  • 11:24 - 11:26
    Eso no va a pasar
  • 11:26 - 11:29
    solo porque yo le diga a los gobiernos
    que esto tiene que ocurrir.
  • 11:29 - 11:31
    Los gobiernos solamente
    adoptarán esa nueva cultura
  • 11:31 - 11:34
    que es un proceso difícil
    y doloroso de transitar,
  • 11:34 - 11:37
    si Uds., nosotros, se lo decimos.
  • 11:37 - 11:41
    Nosotros, el demos,
    tenemos que demandar eso.
  • 11:41 - 11:44
    Y la frase que usé
    en mi última charla TED
  • 11:44 - 11:48
    fue muy simple, la consigna que tenemos
    que hacer oír a nuestros gobiernos
  • 11:48 - 11:52
    es: "Quiero vivir en un país bueno",
  • 11:52 - 11:54
    no es suficiente vivir en un país exitoso,
  • 11:54 - 11:56
    no es suficiente vivir en un país feliz.
  • 11:56 - 11:58
    Tenemos que vivir en un país bueno,
  • 11:58 - 12:00
    para que sepamos que nuestras
    contribuciones,
  • 12:00 - 12:02
    las cosas que nos enorgullecen,
  • 12:02 - 12:04
    contribuyen algo no
    solamente a nosotros
  • 12:04 - 12:08
    sino a todo el planeta.
  • 12:08 - 12:09
    Ahí tenemos que llegar.
  • 12:09 - 12:11
    Ahí pienso que llegaremos.
  • 12:11 - 12:13
    Pienso que es hacia donde vamos,
  • 12:13 - 12:16
    pero tenemos que empujarlo un poco más.
  • 12:16 - 12:18
    Hay una buena manera y una mala manera
  • 12:18 - 12:22
    de animar a un político a hacer esto.
  • 12:22 - 12:27
    La mala manera, pienso, es criticando
    protestando y acosándolo.
  • 12:27 - 12:29
    Intentar abochornarlo,
  • 12:29 - 12:33
    intentar avergonzarlo o mortificarlo
    para hacerle cambiar su comportamiento.
  • 12:33 - 12:36
    Créanme, es mi trabajo,
    aconsejo a políticos.
  • 12:36 - 12:39
    He descubierto que si uno
    trata de criticarlos,
  • 12:39 - 12:40
    o avergonzarlos, o humillarlos,
  • 12:40 - 12:43
    seguirán haciendo lo mismo
  • 12:43 - 12:45
    pero en secreto.
  • 12:45 - 12:47
    Pasa eso.
  • 12:47 - 12:50
    Por eso tenemos que
    animar a los políticos
  • 12:50 - 12:56
    a cumplir el doble mandato,
    hay que insistir.
  • 12:57 - 13:01
    Tenemos que proyectarles ideas
    políticas fantásticas y creativas
  • 13:01 - 13:04
    23 horas de cada 24
  • 13:04 - 13:08
    tenemos que formar equipos
    competentes en todo el mundo
  • 13:08 - 13:10
    que puedan producir
    mejores soluciones,
  • 13:10 - 13:13
    que pueden comprobar
    que la agenda nacional
  • 13:13 - 13:15
    no es incompatible con
    la agenda internacional.
  • 13:15 - 13:18
    De hecho, todo lo contrario.
  • 13:18 - 13:22
    Una solución internacional
    o una solución informada internacional
  • 13:22 - 13:23
    a cualquier problema nacional
  • 13:23 - 13:27
    será 10 veces más fuerte que
    simplemente una solución nacional
  • 13:27 - 13:30
    porque todos los problemas
    hoy son mundiales.
  • 13:30 - 13:34
    Y necesitamos encontrar las maneras
    de construir los sistemas que nos ayuden
  • 13:34 - 13:37
    a dar a nuestros políticos y gerentes
  • 13:37 - 13:40
    soluciones fantásticas,
    imaginativas y creativas
  • 13:40 - 13:43
    que puedan combinar
    lo local y lo mundial,
  • 13:43 - 13:45
    lo nacional y lo internacional.
  • 13:45 - 13:48
    Así tenemos que hacerlo.
  • 13:48 - 13:51
    Y pienso que probablemente se necesita
  • 13:51 - 13:54
    un país que tome la iniciativa.
  • 13:54 - 13:58
    Podría ser casi cualquier país.
  • 13:58 - 14:00
    ¿Pero por qué no Grecia?
  • 14:00 - 14:03
    Una de las razones por las que
    estoy particularmente feliz
  • 14:03 - 14:06
    de ser invitado
    a este evento en Atenas
  • 14:06 - 14:10
    es porque Grecia me interesa mucho.
  • 14:10 - 14:15
    Grecia está en una situación única
    y notable en el mundo actual.
  • 14:15 - 14:18
    Uds. están en una posición
    en la que pueden cambiar.
  • 14:20 - 14:25
    Cuando a un país le va bien,
    o normal,
  • 14:25 - 14:28
    navega serenamente por
    un mar tranquilo,
  • 14:28 - 14:30
    su ruta está fija,
  • 14:30 - 14:33
    realmente es muy improbable
    que vaya a cambiar de dirección.
  • 14:33 - 14:34
    Piensan que saben a dónde van,
  • 14:34 - 14:37
    y piensan que saben
    cómo llegar hasta allí.
  • 14:37 - 14:41
    Y hay una enorme resistencia a
    cambiar cuando las cosas van bien.
  • 14:41 - 14:45
    Pero cuando las cosas están yendo mal,
    entonces se necesita el cambio.
  • 14:45 - 14:49
    Y la mente de la gente está abierta
    a la posibilidad de cambiar.
  • 14:49 - 14:52
    Cuando un país se estrella
    contra las rocas,
  • 14:52 - 14:55
    entonces no tiene otra
    opción que fijar otra ruta
  • 14:55 - 15:00
    y zarpar hacia lo que Homero llamó
    un mar oscuro como el vino,
  • 15:00 - 15:04
    buscar un nuevo puerto
    y dirigirse hacia allí.
  • 15:04 - 15:08
    O sea, Grecia está en esa posición
    extraordinariamente privilegiada
  • 15:08 - 15:11
    en la que podría hacer
    un cambio cultural
  • 15:11 - 15:13
    en la manera de marchar y organizarse.
  • 15:13 - 15:18
    Desde el gobierno nacional hasta
    las comunidades rurales más pequeñas,
  • 15:18 - 15:19
    la compañía más pequeña,
  • 15:19 - 15:24
    incluso las familias, digamos:
    "Tomaremos una decisión política,
  • 15:24 - 15:27
    una decisión estratégica,
    una decisión filosófica;
  • 15:28 - 15:33
    operaremos de acuerdo
    a los principios del bien".
  • 15:33 - 15:36
    Grecia podría hacer eso
    y, de hacerlo,
  • 15:36 - 15:40
    podrían pasar cosas grandes
    y extraordinarias.
  • 15:40 - 15:43
    No estoy sugiriendo
    que Grecia intente
  • 15:43 - 15:46
    convertirse en el país
    más bueno de la Tierra,
  • 15:46 - 15:49
    solo porque es algo
    bueno para hacer.
  • 15:49 - 15:51
    Y es algo bueno para hacer.
  • 15:51 - 15:54
    No estoy sugiriendo que
    Grecia debería hacerlo
  • 15:54 - 15:56
    solo porque es lo apropiado.
  • 15:56 - 15:59
    Y es algo apropiado.
  • 15:59 - 16:02
    Tampoco estoy diciendo que Grecia
    deba hacerlo porque hay beneficios.
  • 16:02 - 16:04
    Y los hay.
  • 16:04 - 16:07
    Si Grecia lo hace, y da
    a la gente del mundo,
  • 16:07 - 16:12
    razones simples para sentirse todos
    los días bien de que exista Grecia
  • 16:12 - 16:17
    entonces Grecia descubrirá
    que es admirada y respetada,
  • 16:17 - 16:20
    digna de confianza y amada
    por la comunidad internacional
  • 16:20 - 16:23
    como no lo ha sido en 2000 años.
  • 16:23 - 16:26
    Y eso hará que los griegos
    se sientan mucho mejor
  • 16:26 - 16:29
    de lo que se han sentido
    en mucho tiempo.
  • 16:29 - 16:31
    Y claramente atrae beneficios.
  • 16:31 - 16:33
    Si la gente te ama,
    confía en ti, te admira
  • 16:33 - 16:34
    y te respeta como nación,
  • 16:34 - 16:36
    querrán hacer negocios contigo,
  • 16:36 - 16:38
    querrán comprar sus productos,
  • 16:38 - 16:40
    querrán visitarlos como turistas,
  • 16:40 - 16:42
    querrán invertir en su economía.
  • 16:42 - 16:46
    Y esa es una muy buena razón,
    pero no es "la" razón.
  • 16:46 - 16:50
    La razón por la que Grecia
    debería tratar de llegar
  • 16:50 - 16:52
    a ser el país más
    bueno de la Tierra
  • 16:52 - 16:57
    es porque un país debe hacerlo,
    si los otros van a seguirlo.
  • 16:57 - 17:01
    Y por eso, porque puede,
    Grecia debe liderar.
  • 17:03 - 17:04
    Gracias.
  • 17:04 - 17:06
    (Aplausos)
Title:
Cómo hacer un buen país | Simon Anholt | TEDxAcademy
Description:

Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED.

Simon Anholt, fundador de Buen País y el Índice de Buen País, responde a la pregunta, "¿Cómo hacer un buen país?"

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
17:20

Spanish subtitles

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