Comment transformer l'anxiété climatique en action
-
0:01 - 0:03Il est profondément douloureux
-
0:04 - 0:07de faire face à ce qui arrive
actuellement à notre planète. -
0:08 - 0:10Les forêts qui brûlent,
-
0:11 - 0:13le plastique dans les océans,
-
0:13 - 0:17les espèces qui disparaissent chaque jour,
-
0:17 - 0:18les déplacements de populations.
-
0:19 - 0:23Il est facile de se sentir
complètement dépassé. -
0:24 - 0:26Peut-être un peu désarmé.
-
0:27 - 0:29Impuissant.
-
0:29 - 0:31En colère.
-
0:31 - 0:33Révolté.
-
0:34 - 0:36Anesthésié.
-
0:36 - 0:38Déconnecté.
-
0:39 - 0:41Peut-être tout ce qui précède.
-
0:43 - 0:46Ces sentiments confus et compliqués
-
0:46 - 0:49sont tout à fait sensés.
-
0:50 - 0:54J'aurais aimé que quelqu'un
me dise cela il y a 30 ans. -
0:55 - 0:59Je débutais l'université
et un cours sur l'environnement, -
0:59 - 1:04ce qui est en gros un cours
de très mauvaises nouvelles -
1:05 - 1:10sur toutes les façons dont les humains
ont profondément endommagé -
1:10 - 1:12notre belle Terre.
-
1:13 - 1:18J'avais l'impression d'avoir été
parachutée dans un tunnel sombre -
1:18 - 1:20sans outils pour en sortir
-
1:20 - 1:23et que l'on attendait pourtant de moi
que je poursuive ma vie quotidienne -
1:23 - 1:26comme si tout était normal.
-
1:26 - 1:29Mais une fois exposé
à ce genre d'informations, -
1:29 - 1:31rien n'est plus normal.
-
1:32 - 1:36J'étais anxieuse, j'étais terrifiée,
-
1:36 - 1:39personne ne parlait de cela
-
1:39 - 1:42et j'ai presque abandonné l'université.
-
1:43 - 1:46Mais au lieu de cela, je me suis inscrite
pour une étude de terrain -
1:46 - 1:47en Californie
-
1:47 - 1:52et j'ai voyagé sac au dos
avec un petit groupe pendant deux mois, -
1:52 - 1:55ce qui paraît très intense.
-
1:55 - 2:00Ça l'était, mais nous avons
beaucoup parlé. -
2:00 - 2:02Nous avons parlé
de ce que nous ressentions -
2:02 - 2:04au sujet du monde,
-
2:04 - 2:05ouvertement et honnêtement,
-
2:05 - 2:09et personne ne m'a jamais dit
d'être plus positive ou plus optimiste. -
2:11 - 2:12Pas une seule fois.
-
2:13 - 2:17De façon surprenante,
je me suis sentie mieux. -
2:18 - 2:20J'avais l'impression de pouvoir
faire face à ces problèmes -
2:20 - 2:23qui avaient semblé si insurmontables
-
2:23 - 2:25d'un premier abord.
-
2:25 - 2:27J'ai eu cette épiphanie :
-
2:27 - 2:30et si en nous comprenant
-
2:30 - 2:32et en comprenant les autres,
-
2:32 - 2:34nous pouvions trouver
une issue à cette crise -
2:34 - 2:36de façon nouvelle et différente ?
-
2:36 - 2:38Et si la psychologie détenait
-
2:38 - 2:41une clé qui nous manquait
pour débloquer des actions -
2:41 - 2:45face aux plus grands défis
auxquels notre planète est confrontée ? -
2:45 - 2:47A mon retour de l'étude de terrain,
-
2:47 - 2:50je me suis concentrée
sur la psychologie clinique -
2:50 - 2:51et j'ai effectué des recherches
-
2:51 - 2:57sur les relations entre le traumatisme,
le deuil et la créativité. -
2:57 - 3:00Le paradoxe au cœur de tout cela
-
3:00 - 3:03est comment demeurer présent
-
3:03 - 3:06avec ce qui est très douloureux,
-
3:06 - 3:08comment demeurer connecté
-
3:08 - 3:12face à ce qui est menaçant,
écrasant et effrayant ? -
3:13 - 3:18Il s'avère que la psychologie
en sait beaucoup sur ces choses. -
3:18 - 3:20Vraiment beaucoup.
-
3:20 - 3:23Mais je n'entendais pas de références
-
3:23 - 3:25dans mon cours d'études environnementales,
-
3:25 - 3:28durant les réunions
d'action climatique auxquelles j'allais -
3:28 - 3:30ou les conférences internationales
-
3:30 - 3:32où tout le monde demande :
-
3:32 - 3:36pourquoi n'agissons-nous pas plus vite
et que nous faut-il pour agir ? -
3:36 - 3:40Cela est en quelque sorte
devenu ma mission : -
3:40 - 3:43me saisir de connaissances
tirées de la psychologie -
3:43 - 3:46et les traduire en ressources et outils
-
3:46 - 3:51pour soutenir ceux qui travaillent
en première ligne pour changer les choses. -
3:51 - 3:53D'ailleurs, ça veut dire tout le monde.
-
3:53 - 3:55Nous sommes tous
actuellement en première ligne. -
3:55 - 3:56Je crois,
-
3:56 - 3:59après des années
à cheval entre ces mondes, -
3:59 - 4:01entre l'environnement,
le climat et la psychologie, -
4:01 - 4:05que c'est un ingrédient
qui manque à notre travail -
4:05 - 4:10et qui peut accélérer exponentiellement
notre capacité à être créatifs, -
4:10 - 4:14résilients, capables,
compétents, courageux -
4:14 - 4:17et toutes ces choses
que le monde requiert de notre part. -
4:18 - 4:21Je vais partager avec vous trois concepts
-
4:21 - 4:23que j'ai trouvés révolutionnaires
-
4:23 - 4:26et le sens qu'ils prennent en ce moment
-
4:26 - 4:27pour nous êtres humains.
-
4:28 - 4:33Le premier s'appelle
notre fenêtre de tolérance. -
4:33 - 4:37Le Dr Dan Siegel nous a décrits
comme ayant tous une fenêtre. -
4:37 - 4:40La quantité de stress
que nous pouvons tolérer -
4:40 - 4:41tout en demeurant connecté
-
4:41 - 4:44et ce que les cliniciens
appelleraient « intégré ». -
4:44 - 4:46Être intégré, c'est quand nous pouvons
-
4:46 - 4:48être connecté à nos pensées et émotions
-
4:48 - 4:50et ne pas seulement y être assimilé.
-
4:51 - 4:53Nous avons tous un seuil.
-
4:53 - 4:56Que se passe-t-il
quand nous subissons un stress -
4:56 - 4:59au-delà de ce que nous pouvons tolérer ?
-
4:59 - 5:03Nous avons tendance à aller
vers les bords de notre fenêtre. -
5:03 - 5:04D'un côté,
-
5:04 - 5:07nous pourrions tomber
dans une sorte d'épuisement, -
5:07 - 5:09ce qu'on appelle une réponse chaotique
-
5:09 - 5:12et qui ressemble
à de la dépression, du désespoir, -
5:12 - 5:14une sorte d'interruption.
-
5:14 - 5:18De l'autre côté de cette fenêtre,
il y a une réponse plus rigide : -
5:18 - 5:20le déni,
-
5:20 - 5:21la colère,
-
5:21 - 5:22la rigidité.
-
5:23 - 5:25Quand cela arrive,
-
5:25 - 5:27nous perdons notre capacité
à être intégré, -
5:27 - 5:29résilient, adaptatif,
-
5:29 - 5:32toutes ces choses que nous voulons être.
-
5:32 - 5:33C'est tout à fait normal,
-
5:33 - 5:37mais cela arrive actuellement
à travers le monde. -
5:37 - 5:41Nous oscillons tous entre ces différents
ressentis et émotions. -
5:41 - 5:44Avec quelque chose
comme le changement climatique, -
5:44 - 5:47avec chaque rapport scientifique,
-
5:47 - 5:49chaque documentaire
-
5:49 - 5:53qui relie ce que nous faisons
-
5:53 - 5:54à l'impact que cela a,
-
5:54 - 5:58cela peut collectivement nous pousser
en dehors de notre fenêtre de tolérance. -
5:58 - 6:01Nous pouvons perdre cette capacité.
-
6:01 - 6:05Au fil des années, j'ai interviewé
des centaines de personnes -
6:05 - 6:08issues de tous milieux
et de toutes appartenances politiques, -
6:08 - 6:10du Midwest américain à la Chine,
-
6:10 - 6:15et j'ai parlé à des gens de nos sentiments
concernant ce qu'il se passe. -
6:15 - 6:17Pas de nos opinions et croyances.
-
6:17 - 6:18De nos sentiments
-
6:18 - 6:21concernant ce qu'il arrive
à notre environnement local, -
6:21 - 6:23notre eau, notre sol,
la situation globale. -
6:23 - 6:25Ce que les gens me disent
-
6:25 - 6:28presque systématiquement,
-
6:28 - 6:29c'est un attachement.
-
6:29 - 6:33A un moment de la conversation,
les gens me disent : -
6:33 - 6:35« Ce qu'il se passe m'inquiète beaucoup,
-
6:35 - 6:37je suis paniqué.
-
6:37 - 6:39J'ai peur,
-
6:39 - 6:42j'adore ce pays, j'adore les oiseaux, » -
-
6:42 - 6:44quoi que ce soit -
-
6:45 - 6:48« mais j'ai l'impression
que mes actions sont insignifiantes. -
6:48 - 6:51Je ne sais pas où commencer.
-
6:51 - 6:52Et je suis aussi » -
-
6:52 - 6:54- je le ressens en filigrane -
-
6:54 - 6:56« j'ai très peur de changer.
-
6:56 - 6:58J'ai peur de tout changement, c'est si --
-
6:58 - 7:01Je ne peux même pas y penser,
c'est impensable. » -
7:01 - 7:03C'est le second concept,
-
7:03 - 7:05quelque chose que l'on appelle
une double contrainte. -
7:06 - 7:07Une double contrainte,
-
7:07 - 7:12c'est quand nous avons l'impression
d'être fichu quoi que nous fassions -
7:12 - 7:14et d'être coincé au milieu.
-
7:14 - 7:18C'est une expérience humaine intolérable.
-
7:18 - 7:19Nous ferons tout notre possible
-
7:19 - 7:22pour nous en débarrasser
et nous en éloigner. -
7:22 - 7:25Toute cette inquiétude
et cette préoccupation -
7:25 - 7:29sont là et se volatilisent, disparaissent.
-
7:29 - 7:30Ce qui arrive,
-
7:30 - 7:32c'est qu'il semble
que cela n'importe pas aux gens, -
7:32 - 7:34cela ressemble à de l'apathie.
-
7:34 - 7:38De nombreuses personnes
qui perçoivent l'urgence de la situation -
7:38 - 7:40disent : « Nous devons vous motiver.
-
7:40 - 7:43Nous devons vous enthousiasmer. »
-
7:43 - 7:46Et nous nous faisons
les porte-paroles des solutions. -
7:46 - 7:51Ou : « Voici les faits,
cela arrive, réveillez-vous. » -
7:52 - 7:55Ces choses ne sont pas
intrinsèquement mauvaises, -
7:55 - 7:59car nous avons besoin de solutions
et d'être confrontés aux faits. -
7:59 - 8:03Mais par inadvertance, cela peut avoir
l'effet inverse à celui prévu -
8:03 - 8:05et mener à plus
d'insensibilisation et d'inaction, -
8:05 - 8:07ce qui rend perplexes
de nombreuses personnes. -
8:07 - 8:11Que se passe-t-il ?
-
8:11 - 8:15C'est à cause de cela,
-
8:16 - 8:19car cela ne touche pas vraiment
à ce qu'il se passe plus profondément. -
8:19 - 8:23Imaginez que
vous alliez voir un thérapeute -
8:23 - 8:25et que vous ayez une double contrainte.
-
8:25 - 8:26Vous avez l'impression d'être coincé,
-
8:26 - 8:30vous savez que vous devez changer
-
8:30 - 8:32et le thérapeute commence
à vous crier dessus -
8:32 - 8:35en disant : « Vous ne voyez pas
ce qu'il se passe ? -
8:35 - 8:37Si vous n'agissez pas maintenant,
-
8:37 - 8:39vous ferez face
à des conséquences terrifiantes. -
8:39 - 8:41Vous vous en fichez donc ?
-
8:41 - 8:43C'est quoi votre problème ?
-
8:43 - 8:45Qu'est-ce qu'il vous faut ? »
-
8:45 - 8:48Ou vous voyez un thérapeute
et vous ressentez de la tristesse -
8:48 - 8:50et du chagrin.
-
8:50 - 8:52Et ce thérapeute dit :
-
8:52 - 8:54« N'y pensez pas trop.
-
8:54 - 8:56Voici quelques choses simples
que vous pouvez faire. -
8:56 - 8:58Des choses simples et positives. »
-
8:58 - 9:00Puis il vous renvoie chez vous.
-
9:01 - 9:02Si c'était moi,
-
9:02 - 9:05je virerais immédiatement ce thérapeute,
-
9:07 - 9:12car un bon thérapeute pratique
une chose appelée l'harmonisation. -
9:12 - 9:14J'aime tellement ce concept.
-
9:14 - 9:18L'harmonisation,
le mot fait pour harmoniser. -
9:18 - 9:21L'harmonisation, c'est quand
nous nous sentons en phase, -
9:21 - 9:24quand nous nous sentons compris
-
9:24 - 9:28et quand nous nous sentons acceptés
dans notre situation actuelle. -
9:28 - 9:30Nous avons l'impression
-
9:30 - 9:33d'avoir une relation
avec le monde qui est sensée, -
9:33 - 9:35personne n'essaye de nous changer,
-
9:35 - 9:37de nous couvrir de honte ou de nous juger.
-
9:37 - 9:38Oui ?
-
9:38 - 9:40L'harmonisation nécessite des compétences.
-
9:40 - 9:42Quand les enjeux sont élevés,
-
9:42 - 9:48il est très difficile de vouloir
s'harmoniser avec quoi que ce soit -
9:48 - 9:51quand nous sommes confrontés
à des menaces si urgentes. -
9:51 - 9:53Mais le paradoxe du moment que nous vivons
-
9:53 - 9:58est que quand nous sommes plus en phase
avec notre fenêtre de tolérance, -
9:58 - 10:02nous sommes bien plus capable
de résoudre des problèmes, -
10:02 - 10:05d'être créatif, d'être adaptatif,
-
10:05 - 10:07d'être flexible,
-
10:07 - 10:09d'être brillamment nous-mêmes.
-
10:11 - 10:14Et si notre travail
sur le climat et l'environnement -
10:14 - 10:16était informé par ces concepts
-
10:16 - 10:19de fenêtre de tolérance,
-
10:19 - 10:21de nombreuses doubles contraintes
-
10:21 - 10:23et d'harmonisation ?
-
10:24 - 10:26Cela peut sembler faire beaucoup.
-
10:26 - 10:28On me demande constamment :
-
10:28 - 10:31« D'accord Renée, cela semble super
dans un contexte clinique, -
10:31 - 10:33nous n'avons pas le temps pour cela. »
-
10:33 - 10:35Cela n'est absolument pas vrai.
-
10:35 - 10:38Nous pouvons infuser de l'harmonisation
-
10:38 - 10:43dans chaque aspect
de notre travail à ce sujet. -
10:43 - 10:45Cela commence par nous-mêmes.
-
10:47 - 10:49Vous ne pouvez pas
réaliser d'harmonisation -
10:49 - 10:51sans être en phase avec vous-même,
-
10:51 - 10:53désolée de vous l'annoncer.
-
10:53 - 10:54C'est incontournable.
-
10:54 - 10:56Cela vient de l'intérieur.
-
10:56 - 11:01Cela commence par écouter
ce que vous ressentez. -
11:01 - 11:03Et en étant plein de compassion.
-
11:03 - 11:04C'est facile à dire
-
11:04 - 11:06mais être plein de compassion --
-
11:06 - 11:08il s'agit de sujets difficiles.
-
11:08 - 11:10C'est un moment difficile
pour un être humain, -
11:10 - 11:11nous nous réveillons.
-
11:11 - 11:13Je ne suis pas quelqu'un de mauvais.
-
11:13 - 11:14Ce qu'il se passe
-
11:14 - 11:17fait naître de la curiosité
au sein de notre expérience, -
11:17 - 11:19ce qui nous permet
de nous harmoniser socialement. -
11:19 - 11:22C'est la façon suivante d'appliquer cela :
-
11:22 - 11:24l'harmonisation dans de petits groupes,
-
11:24 - 11:26en tête-à-tête,
-
11:26 - 11:32dans les campagnes, les stratégies,
les salles de classe, au cinéma, -
11:32 - 11:33dans les parcs.
-
11:33 - 11:37Là où nous pouvons donner à l'autre
la permission d'être nous-mêmes -
11:37 - 11:39et à nouveau, cela nous permet d'aller
-
11:39 - 11:42vers des fonctions cognitives supérieures.
-
11:42 - 11:45Les fonctions exécutives,
le cortex préfrontal, -
11:45 - 11:49qui nous fait sentir
que notre système nerveux peut se calmer -
11:49 - 11:52et que nous sommes compris par l'autre.
-
11:52 - 11:57La troisième façon
est de mener avec de l'harmonisation. -
11:57 - 11:59En tant que leaders
et personnes influentes, -
11:59 - 12:03se montrer humain, authentique,
-
12:03 - 12:05dire : « Vous savez quoi ?
-
12:05 - 12:06J'ai très peur.
-
12:08 - 12:11Je ne connais pas les réponses. »
-
12:11 - 12:13Pouvez-vous imaginer
des leaders disant cela ? -
12:13 - 12:15« Je ne sais pas.
-
12:15 - 12:18Mais voilà où nous en sommes
et nous avons besoin de chacun. -
12:18 - 12:21Nous sommes dans le même bateau.
-
12:21 - 12:22Nous pouvons le faire. »
-
12:22 - 12:26C'est un message très différent de :
« Nous pouvons le faire ». -
12:26 - 12:27C'est dire : « Voilà la situation.
-
12:27 - 12:31J'ai peur, mais voilà ce qu'il se passe. »
-
12:31 - 12:33Alors voilà :
-
12:33 - 12:35tous ces travaux existent,
-
12:35 - 12:38nous avons les outils
pour créer ces conditions -
12:38 - 12:42pouvant nous permettre de nous révéler
-
12:42 - 12:45comme étant brillamment nous-mêmes.
-
12:45 - 12:49Je sais, sans doute aucun,
avec 100% de certitude, -
12:49 - 12:52que chacun d'entre nous a la capacité
-
12:52 - 12:54de relever ces défis avec l'ingénuité,
-
12:54 - 12:58avec le brio et avec le courage
que nous êtres humains avons. -
12:58 - 13:02Nous devons simplement
cultiver ensemble les conditions. -
13:02 - 13:04Nous avons besoin les uns des autres
-
13:04 - 13:05pour nous soutenir les uns les autres
-
13:05 - 13:08et nous permettre de relever ce défi.
-
13:08 - 13:11C'est ce dont nous avons besoin, donc...
-
13:12 - 13:13Prenons une profonde inspiration.
-
13:15 - 13:18Faisons preuve de compassion
envers nous-mêmes -
13:18 - 13:21et envers les autres à cet instant,
à ce moment de l'histoire, -
13:21 - 13:25afin de collectivement
digérer ces vérités douloureuses, -
13:25 - 13:27ces réalités difficiles.
-
13:28 - 13:30Faisons-le ensemble.
-
13:31 - 13:35Le monde est prêt
à ce que nous le fassions. -
13:36 - 13:38Et nous pouvons le faire.
-
13:39 - 13:40Merci.
-
13:40 - 13:44(Applaudissements)
- Title:
- Comment transformer l'anxiété climatique en action
- Speaker:
- Renée Lertzman
- Description:
-
Il est normal de se sentir anxieux ou dépassé par le changement climatique, dit la psychologue Renée Lertzman. Pouvons-nous transformer ces émotions en quelque chose de productif ? Au cours d'une intervention affirmative, elle discute des effets émotionnels du changement climatique et étudie comment la psychologie peut nous aider à découvrir à la fois la créativité et la résilience nécessaires pour agir sur les problèmes environnementaux.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:57
eric vautier approved French subtitles for How to turn climate anxiety into action | ||
eric vautier accepted French subtitles for How to turn climate anxiety into action | ||
eric vautier edited French subtitles for How to turn climate anxiety into action | ||
Morgane Quilfen edited French subtitles for How to turn climate anxiety into action | ||
Morgane Quilfen edited French subtitles for How to turn climate anxiety into action | ||
Morgane Quilfen edited French subtitles for How to turn climate anxiety into action | ||
Morgane Quilfen edited French subtitles for How to turn climate anxiety into action | ||
Morgane Quilfen edited French subtitles for How to turn climate anxiety into action |