¿Qué puede enseñarnos el sexteo sobre privacidad? | Amy Adele Hasinoff | TEDxMileHigh
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0:19 - 0:24Desde hace mucho tiempo, la gente
ha usado los medios para hablar de sexo: -
0:24 - 0:27cartas de amor, sexo telefónico,
fotos picantonas... -
0:27 - 0:31Incuso hay una historia sobre una chica
que se fugó con un hombre -
0:31 - 0:35al que había conocido
por telégrafo en 1886. -
0:35 - 0:37(Risas)
-
0:37 - 0:39Ahora tenemos el sexteo o "sexting".
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0:39 - 0:42Y yo soy experta en sexteo.
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0:42 - 0:44No una sexteadora experta.
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0:44 - 0:45(Risas)
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0:45 - 0:48Aun así, sé lo que esto significa,
-
0:48 - 0:49¡y creo que Uds. también!
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0:49 - 0:50[Es un pene]
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0:50 - 0:52(Risas)
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0:52 - 0:54Comencé a estudiar el sexteo
-
0:54 - 0:59cuando empezó a atraer
la atención mediática en el 2008. -
0:59 - 1:02Escribí un libro sobre el temor
moral al sexteo, -
1:02 - 1:03y esto es lo que descubrí:
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1:03 - 1:06casi todo el mundo se preocupa
por lo que no debe. -
1:06 - 1:11Quieren que el sexteo deje de existir,
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1:11 - 1:12pero les haré una pregunta:
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1:12 - 1:17Si es totalmente consentido,
¿qué problema hay con el sexteo? -
1:17 - 1:21A la gente le gusta todo tipo de cosas
que puede que a Uds. no les gusten -
1:21 - 1:24como el queso azul o el cilantro.
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1:24 - 1:27(Risas)
-
1:27 - 1:31Como todo lo divertido,
el sexteo tiene ciertos riesgos -
1:31 - 1:32pero...
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1:32 - 1:33(Risas)
-
1:33 - 1:37siempre que no le envíen una foto
a alguien que no quiere recibirla, -
1:37 - 1:39no es malo.
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1:39 - 1:42Para mí se vuelve un problema serio
-
1:42 - 1:47cuando alguien comparte las fotos privadas
de otra persona sin su permiso, -
1:47 - 1:50no el simple hecho de sextear.
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1:50 - 1:55Creo que deberíamos pensar más
en la privacidad digital. -
1:55 - 1:57El consentimiento es la clave.
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1:58 - 2:01Ahora mismo, la mayoría de la gente
cuando piensa en el sexteo -
2:01 - 2:04no piensa realmente en
el consentimiento, para nada. -
2:04 - 2:08¿Creen que actualmente se criminaliza
el sexteo adolescente? -
2:09 - 2:13Podría ser un crimen ya que
contienen pornografía infantil; -
2:13 - 2:16si hay una imagen de un menor de edad,
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2:16 - 2:19y no importa si se hicieron
esa foto ellos mismos -
2:19 - 2:22y la compartieron a sabiendas.
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2:22 - 2:25Así que terminamos con
esta extraña situación legal -
2:25 - 2:29en la que chicos de 17 años pueden tener
sexo en casi todos los estados de EE.UU. -
2:29 - 2:31pero no puede hacerse fotos mientras.
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2:33 - 2:37En algunos estados han intentado implantar
el sexteo como una falta menor, -
2:37 - 2:40pero esta ley repite el mismo problema,
-
2:40 - 2:43ya que ilegaliza el sexteo consentido.
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2:44 - 2:48No tiene sentido intentar prohibir
todo el sexteo -
2:48 - 2:50intentando referirse
a violaciones de la privacidad. -
2:50 - 2:52Es como decir:
-
2:52 - 2:58"Si prohibimos las citas
no habrá violaciones en las citas". -
2:59 - 3:04No se detiene a todos los adolescentes
por sextear, pero ¿saben a quién sí? -
3:04 - 3:09Son normalmente los adolescentes poco
apreciados por las parejas de sus padres, -
3:09 - 3:15y esto puede ser por prejuicios clasistas,
racismo u homofobia. -
3:15 - 3:18Claro está, la mayoría de los fiscales
son lo suficientemente listos -
3:18 - 3:22como para no levantar cargos de
pornografía infantil contra un adolescente -
3:22 - 3:24pero algunos lo hacen.
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3:24 - 3:27Según investigadores de la
Universidad de New Hampshire, -
3:27 - 3:33el 7 % de los arrestos por posesión
de pornografía infantil -
3:33 - 3:36se realiza a adolescentes sexteando con
consentimiento con otros adolescentes. -
3:37 - 3:40La pornografía infantil es un crimen
-
3:40 - 3:44pero no es lo mismo que
el sexteo adolescente. -
3:45 - 3:48Los padres y educadores están
también reaccionando al sexteo -
3:48 - 3:51sin darle demasiadas vueltas
al consentimiento. -
3:51 - 3:56Su mensaje a los adolescentes suele ser:
"Simplemente no lo hagas", -
3:56 - 3:58y lo pillo.
-
3:58 - 4:00Hay riesgos legales muy serios,
-
4:00 - 4:03y claro, las posibles
violaciones de privacidad. -
4:03 - 4:09Y claro, cuando eran adolescentes,
seguro que hacían todo lo que les decían. -
4:09 - 4:13Seguro que están pensando:
"Mi hijo nunca sextearía", -
4:13 - 4:16y es cierto, puede que su angelito
no esté sexteando -
4:16 - 4:22ya que solo lo hacen un 33 % de los chicos
y chicas de 16 a 17 años. -
4:23 - 4:25Pero, sintiéndolo mucho, a medida
que crecen, probablemente, sexteen. -
4:28 - 4:34Cada estudio que he visto asegura que más
del 50 % de jóvenes de 18 a 24, sextean. -
4:35 - 4:38Y la mayoría de las veces, nada sale mal.
-
4:38 - 4:41La gente me pregunta
todo el tiempo cosas como: -
4:41 - 4:44Pero, ¿no es el sexteo
simplemente muy peligroso? -
4:44 - 4:47No dejarían la cartera
en un banco del parque. -
4:47 - 4:51Porque si lo hacen seguramente
alguien la robe, ¿no? -
4:51 - 4:53Como yo lo veo:
-
4:53 - 4:57el sexteo es como dejar la cartera
en la casa de tu novio. -
4:57 - 5:01Si vuelves al día siguiente
y todo el dinero ha desaparecido, -
5:01 - 5:04tienes que dejar a ese tipo.
-
5:04 - 5:06(Risas)
-
5:08 - 5:13Así que en vez de criminalizarlo para
evitar las violaciones de privacidad, -
5:13 - 5:16tenemos que hacer que
el consentimiento sea el epicentro -
5:16 - 5:20de cómo pensamos en la circulación
de nuestra información privada. -
5:21 - 5:25Toda nueva tecnología de red social
crea preocupaciones sobre la privacidad; -
5:25 - 5:30de hecho, en EE.UU. los grandes debates
sobre privacidad -
5:30 - 5:34eran una respuesta a tecnologías
relativamente nuevas en la época. -
5:34 - 5:38Al final del 1800, la gente
se preocupaba por las cámaras, -
5:38 - 5:42que de repente eran mucho más
manejables que antes, -
5:42 - 5:44y de las columnas de cotilleo
de los periódicos. -
5:44 - 5:48Les preocupaba que las cámaras
captaran información sobre ellos, -
5:48 - 5:52que se interpretaran fuera de contexto
y que las esparcieran por ahí. -
5:52 - 5:53¿Les suena?
-
5:53 - 5:58Es justo lo que nos preocupa ahora
con las redes sociales y los drones -
5:58 - 6:00y, por supuesto, el sexteo.
-
6:00 - 6:04Y ese miedo a la tecnología tiene sentido,
-
6:04 - 6:06ya que la tecnología amplifica
-
6:06 - 6:11y muestra nuestras peores cualidades
y comportamientos. -
6:11 - 6:13Pero hay soluciones,
-
6:13 - 6:17y ya nos hemos enfrentado antes
a la peligrosa nueva tecnología. -
6:17 - 6:21En 1908, Ford introdujo el coche Modelo T.
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6:21 - 6:25Los accidentes de tráfico aumentaron,
era un problema muy grave. -
6:25 - 6:27Parece muy seguro, ¿verdad?
-
6:27 - 6:28(Risas)
-
6:29 - 6:33La primera respuesta fue intentar cambiar
el comportamiento de los conductores, -
6:33 - 6:37pusimos límites de velocidad
y los reforzamos con sanciones. -
6:37 - 6:41Pero con el paso de los años
comprendimos que -
6:41 - 6:45la tecnología del propio coche
no era neutral. -
6:45 - 6:48Podíamos diseñar el coche
y hacerlo más seguro. -
6:48 - 6:51Por eso en 1920 se crearon
los parabrisas a prueba de golpes; -
6:51 - 6:57en 1950 los cinturones de seguridad;
en 1990 el airbag. -
6:58 - 7:03Tanto las leyes como
los individuos y la industria -
7:03 - 7:09se han unido para resolver los problemas
que causa la nueva tecnología, -
7:09 - 7:13y podemos hacer lo mismo
con la privacidad digital. -
7:13 - 7:16Por supuesto, volvemos
al tema del consentimiento. -
7:16 - 7:18Esta es la idea:
-
7:18 - 7:21antes de que nadie pueda distribuir
tu información privada -
7:21 - 7:24deben contar con tu permiso.
-
7:24 - 7:29Esta idea de consentimiento expreso
viene de los activistas anti-violación -
7:29 - 7:33según los cuales necesitamos consentimiento
antes de cada relación sexual. -
7:33 - 7:37Y tenemos unos conceptos muy altos
sobre el consentimiento en otras áreas. -
7:37 - 7:39Por ejemplo, la cirugía.
-
7:39 - 7:42El cirujano debe asegurarse
de que consientes totalmente -
7:42 - 7:45y con conocimiento de causa
a esa intervención. -
7:45 - 7:49No es el mismo consentimiento que cuando
aceptamos los términos del servicio, -
7:49 - 7:53nos desplazamos hasta el final
de la pantalla y aceptamos lo que sea. -
7:53 - 7:54(Risas)
-
7:55 - 8:00Si pensamos más en el consentimiento,
tendremos mejores leyes de privacidad. -
8:00 - 8:04Ahora mismo, no tenemos tanta protección.
-
8:04 - 8:07Si tu exmarido o tu exmujer
es una persona horrible, -
8:07 - 8:12pueden tomar tus fotos desnudo
y subirlas a un portal de porno. -
8:12 - 8:15Puede ser muy difícil sacar
esas imágenes de Internet, -
8:15 - 8:16y en muchos casos,
-
8:16 - 8:20te irá mejor si las fotos las hiciste tú
-
8:20 - 8:23porque puedes denunciarles por copyright.
-
8:23 - 8:25(Risas)
-
8:25 - 8:28Actualmente, si alguien
viola tu privacidad, -
8:28 - 8:33ya sea un individuo concreto,
una compañía o la NSA, -
8:33 - 8:38puedes intentar denunciarles
pero puede que no sirva de nada -
8:38 - 8:43ya que muchos jueces suponen que
la privacidad digital es imposible, -
8:43 - 8:47así que no intentan castigar
a nadie por violarla. -
8:47 - 8:50Todavía hay gente que me pregunta:
-
8:50 - 8:55"La imagen digital desdibuja la línea
entre lo público y lo privado, ¿no? -
8:55 - 8:58porque es digital..."
-
8:58 - 8:59¡Por supuesto que no!
-
8:59 - 9:02Que sea digital no lo hace
automáticamente público. -
9:02 - 9:04No tiene ningún sentido.
-
9:04 - 9:08La académica legal de la Universidad de NY
Helen Nissenbaum nos cuenta que -
9:08 - 9:10tenemos leyes, políticas y normas
-
9:10 - 9:13que protegen toda la información privada,
-
9:13 - 9:17sin hacer distinciones
de si es digital o no. -
9:17 - 9:20Todos los informes médicos
están digitalizados, -
9:20 - 9:23pero el médico no puede
compartirlos con nadie. -
9:23 - 9:27La información financiera está
en bases de datos digitales, -
9:27 - 9:32pero la empresa de crédito no puede
publicar su historial de compras en línea. -
9:33 - 9:38La mejora de las leyes podría ayudar en la
detección de las violaciones de privacidad -
9:38 - 9:41pero lo más sencillo sería que
-
9:41 - 9:46hiciéramos pequeños cambios personales que
nos ayuden a proteger la privacidad ajena. -
9:46 - 9:51Nos han dicho siempre que somos los
únicos responsables de la privacidad. -
9:51 - 9:55Nos dicen que "controlemos y actualicemos
siempre la configuración de seguridad". -
9:55 - 10:01Que "nunca compartamos algo que
no queramos que todo el mundo vea". -
10:01 - 10:03Esto no tiene ningún sentido.
-
10:03 - 10:06Las redes sociales son un entorno donde...
-
10:06 - 10:10compartimos cosas con gente de confianza,
todo el día, todos los días. -
10:11 - 10:14Janet Vertesi, investigadora
de Princeton, asegura que... -
10:14 - 10:18nuestros datos y nuestra privacidad
no son personales, -
10:18 - 10:20sino que, en realidad,
son interpersonales. -
10:20 - 10:26Así que algo realmente fácil que pueden
empezar a hacer es pedir permiso -
10:26 - 10:29antes de compartir la información
de otra persona. -
10:29 - 10:33Si quieren subir la foto de alguien,
pídanle permiso antes. -
10:33 - 10:37Si quieren reenviar una conversación
por e-mail pidan permiso. -
10:37 - 10:40Si quieren compartir un desnudo
que les han enviado, -
10:40 - 10:42obviamente, pidan permiso.
-
10:43 - 10:48Estos cambios individuales nos pueden
ayudar a proteger la privacidad de otros -
10:48 - 10:52pero necesitamos que las compañías
tecnológicas se suban al carro. -
10:52 - 10:57Estas compañías tienen pocos incentivos
para ayudarnos a proteger la privacidad -
10:57 - 10:59ya que su modelo empresarial
depende de nosotros -
10:59 - 11:03y de que compartamos todo
con tanta gente como sea posible. -
11:03 - 11:05Ahora mismo, si les envío una imagen
-
11:05 - 11:08pueden enviársela a quien quieran.
-
11:08 - 11:12Pero, ¿y si me correspondiera a mi decidir
si esa imagen puede o no enviarse? -
11:12 - 11:16Algo como: "No te permito enviarle
esta imagen a nadie". -
11:16 - 11:21Es lo que hacemos
con los derechos de autor. -
11:21 - 11:25Cuando compras un libro electrónico
no puedes enviárselo a todo el mundo, -
11:25 - 11:28¿por qué no intentamos lo mismo
con los móviles? -
11:29 - 11:30Pero podemos,
-
11:30 - 11:34podemos pedirle a las compañías
que añadan esas protecciones, -
11:34 - 11:38que nuestros aparatos
las tengan de fábrica. -
11:38 - 11:41Después de todo,
uno elige el color del coche -
11:41 - 11:44pero los airbags son estándar.
-
11:45 - 11:49Si no pensamos más detenidamente sobre
la privacidad digital y el consentimiento -
11:49 - 11:52tendremos que enfrentarnos
a serias consecuencias. -
11:53 - 11:55Una adolescente de Ohio,
-
11:55 - 11:59llamémosla Jennifer
para proteger su identidad, -
11:59 - 12:02compartió desnudos suyos
con su novio de secundaria -
12:02 - 12:04pensando que podía confiar en él.
-
12:05 - 12:10Por desgracia, él la traicionó y le envió
las fotos a todo el instituto. -
12:10 - 12:14Jennifer fue avergonzada y humillada,
-
12:14 - 12:18pero en lugar de sentir compasión por ella
sus compañeros comenzaron a acosarla. -
12:18 - 12:23La llamaron puta y zorra,
hicieron de su vida un infierno. -
12:23 - 12:27Jennifer empezó a faltar a clase,
sus notas bajaron. -
12:27 - 12:31Al final, Jennifer decidió
poner fin a su vida. -
12:32 - 12:35Jennifer no hizo nada malo.
-
12:35 - 12:37Todo lo que hizo fue enviar un desnudo
-
12:37 - 12:40a alguien a quien creía
digno de confianza. -
12:40 - 12:43Y aun así, nuestras leyes nos dicen que...
-
12:43 - 12:47ella cometió un crimen terrible
equivalente a pornografía infantil. -
12:47 - 12:49Las leyes de género le dicen que
-
12:49 - 12:52al tomar esa foto de su cuerpo desnudo
-
12:52 - 12:56era culpable del crimen
más horrible y bochornoso. -
12:56 - 13:00Y cuando asumimos que la privacidad
es imposible en las redes sociales, -
13:00 - 13:06enseguida olvidamos y perdonamos
el terrible comportamiento de su novio. -
13:06 - 13:12La gente sigue diciéndole a las víctimas
de violación de la privacidad: -
13:12 - 13:14"¿En qué estabas pensando?
-
13:14 - 13:16Nunca debiste enviar esa foto".
-
13:17 - 13:22Si están pensando en qué deberían decir,
prueben con imaginar esto: -
13:22 - 13:25Se encontrarán con un amigo
que se ha roto la pierna esquiando. -
13:25 - 13:30Se arriesgó al hacer algo divertido
y salió mal. -
13:30 - 13:33Pero seguramente no serás el tonto
que le diga: -
13:33 - 13:36"Bueno, ¡eso te pasa por irte a esquiar!"
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13:37 - 13:40Si pensamos más sobre el consentimiento,
-
13:40 - 13:45veremos que las víctimas de violación de
privacidad se merecen nuestra compasión; -
13:45 - 13:50no que las criminalicemos, avergoncemos,
acosemos o castiguemos. -
13:50 - 13:54Podemos apoyar a las víctimas y evitar
algunas violaciones de la privacidad -
13:54 - 13:59haciendo estos cambios legales,
individuales y tecnológicos. -
13:59 - 14:05Porque el problema no es el sexteo,
el problema es la privacidad digital, -
14:05 - 14:08y una solución es el consentimiento.
-
14:08 - 14:13Así que la próxima vez que una víctima de
violación de privacidad llegue hasta ti. -
14:13 - 14:15en lugar de culparla, prueba...
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14:15 - 14:19cambiar tus ideas sobre privacidad digital
-
14:19 - 14:22y responder con compasión.
-
14:22 - 14:23Gracias.
-
14:23 - 14:25(Aplausos)
- Title:
- ¿Qué puede enseñarnos el sexteo sobre privacidad? | Amy Adele Hasinoff | TEDxMileHigh
- Description:
-
Esta charla tuvo lugar durante un evento TEDx, siguió el formato de las conferencias TED pero fue organizado por una comunidad local independiente. Descubre más en http://ted.com/tedx
Los avances en tecnología hacen aflorar nuevas preocupaciones sobre la privacidad. En la actualidad, los debates sociales y legales sobre el sexteo, especialmente entre adolescentes, están en alza. Acompaña a la investigadora Amy Adele Hasinoff en su pregunta: ¿Es el sexteo el verdadero problema o estamos enfocándolo mal?
Amy Adele estudia las redes sociales y la cultura para investigar la forma en la que interactuamos con la explosión de las nuevas redes sociales y cómo nos afecta nuestra forma de desarrollar, usa y regular las tecnologías de la comunicación. Es la autora de "Sexting Panic" (Pánico al sexteo), donde contempla las respuestas bien intencionadas pero problemáticas al sexteo en las redes sociales, en la ley y la educación. Su investigación aparece en los periódicos como Nuevos medios y Sociedad, Estudios Críticos en los Medios de Comunicación y Estudios Feministas de los Medios. Amy también es profesora asistente en el departamento de Comunicación en la Universidad de Colorado Denver.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 14:46
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