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    Je m'appelle Lydia X. Z Brown,
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    je suis avocate, porte-parole,
    organisatrice communautaire, éducatrice, stratégiste,
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    penseuse et écrivaine sur
    les droits et la justice des personnes ayant un handicap
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    Depuis plus de 10 ans, je travaille
    sur la violence interpersonnelle et étatique
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    ciblant les personnes ayant un handicap
    en marge de la société
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    surtout celles qui sont victimes de
    discrimination à cause de leur handicap, leur race,
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    la classe sociale, le sexe,
    l'orientation sexuelle, la langue et la nationalité
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    Comme toute personne ayant un handicap,
    c’est impossible de dire qu’il y a eu un cas
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    dans lequel je me suis
    soudainement rendu compte
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    d'une inaccessibilité ou pratiques
    d’exclusion sociale,
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    car toute ma vie a été façonnée
    par les forces du capacitisme
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    Comme la plupart des autistes,
    j’ai été victime d’intimidation
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    tout au long de mon enfance
    et dans les écoles
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    et il y'avait un fossé entre
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    mon style de vie et celui
    des personnes autour de moi,
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    qui n’étaient pas autistes.
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    Mais je dirai qu’une des fois
    où j’ai été vraiment consciente
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    des injustices visant
    d'autres personnes ayant un handicap
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    c’était des incidents qui
    ont été largement médiatisés
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    quand j'étais encore au lycée.
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    Dans tous ces cas, les jeunes autistes
    ont été criminalisés,
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    expulsés des écoles, jugés devant
    les tribunaux de juridiction criminelle pour adultes
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    seulement parce qu’ils sont autistes.
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    Dans beaucoup de ces cas,
    les élèves autistes en question
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    ont été victimes d’isolement social,
    parfois pendant des heures,
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    avant qu’ils ne soient accusés
    d’agression envers les enseignants
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    dans les écoles en premier lieu.
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    Certains de ces élèves
    étaient blancs.
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    D’autres étaient des élèves de couleur.
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    Et dans tous ces cas,
    le sentiment qui m'a le plus submergé
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    et cela grâce à des témoignages
    sur ces incidents,
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    était des enfants qui
    devaient être pris en charge
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    Mais au lieu de cela, ils ont été
    victimes de discrimination
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    à cause de leur handicap.
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    c’était un indicateur très clair de
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    l’omniprésence et l’ampleur de la violence
    contre les personnes ayant un handicap
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    En particulier, ceux qui ont été
    totalement marginalisés.
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    Dans le cas de beaucoup d’élèves blancs,
    s’ils étaient malchanceux,
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    ils pouvaient être expulsés de leur école.
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    Mais dans le cas des
    élèves de couleur ayant un handicap,
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    certains ont été condamnés
    à plusieurs années de prison.
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    D’autres ont été tués.
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    Bien que l’ADA ait été impliquée
    et qu’elle ait signé la loi il y a 30 ans,
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    les organismes gouvernementaux,
    les organisations individuelles,
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    et même les organismes de défense
    des droits des personnes ayant un handicap
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    qui enfreignent de façon flagrante
    les fondements de l’ADA .
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    Les organismes gouvernementaux qui
    doivent soutenir les personnes
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    ayant un handicap,
    et leur permettre l’accès
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    régulier sans les négliger
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    Les entreprises privées et les organisations
    à but non lucratif font la même chose.
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    Les universités ne respectent pas
    les étudiants ayant un handicap.
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    Les entreprises ne respectent pas
    les employés ayant un handicap.
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    la société dans son ensemble,
    bien que la loi ait changé,
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    nos valeurs et nos croyances
  • 3:21 - 3:24
    n’ont pas du tout changé,
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    car on ne peut pas imposer
    des lois aux valeurs morales.
  • 3:26 - 3:28
    Vous pouvez partager
    les meilleures lois dans des livres
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    et même si vous
    faites contrôler ces lois
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    cela ne signifie pas que vous avez
    changé la façon dont les gens pensent,
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    parlent, comprennent et agissent
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    avec les personnes ayant un handicap
    et le handicap dans la société.
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    quand je pense aux fois où
    l’ADA est restée en deçà des espérances,
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    il ne s’agit pas nécessairement
    de la langue de l’ADA,
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    mais de la manière dont les
    défenseurs individuels, les tribunaux,
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    ceux qui sont au pouvoir,
    qui sont privilégiés et ont accès
  • 3:56 - 4:00
    aux ressources, choisissent d’agir
    ou de ne pas agir pour l’ADA.
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    et on le voit partout.
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    Les organisations pour les personnes
    ayant un handicap qui ont le plus accès
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    au pouvoir, aux privilèges
    et aux ressources
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    ne défendent que les intérêts
    et les problèmes qui touchent
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    ceux qui ont déjà le plus
    de privilèges dans ces communautés.
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    Autrement dit, ils se soucient
    uniquement des problémes qui touchent
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    les personnes ayant un handicap qui
    sont blanches, riches et diplômées
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    qui sont considérées comme acceptables.
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    Mais pour celles qui
    vivent en marge de la société,
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    qui ne sont pas blanches,
    qui ont un faible revenu
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    qui sont sans papiers
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    ou qui ont un autre statut d’immigrant,
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    qui appartiennennt à des groupes
    de religions minoritaires,
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    qui ont une sexualité
    ou une identité de genre différentes,
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    qui ne peuvent pas travailler
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    de la manière voulue
    par le capitalisme
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    ces problèmes d’inclusion
    dans le milieu professionnel
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    ou la possibilité d’accéder aux
    piscines dans un hôtel
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    ou le droit d’embarquer
    votre animal d’assistance dans un avion
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    peuvent avoir de l’importance,
    mais n’affectent pas nos vies
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    de la même manière que celles
    des personnes qui ont plus de privilèges.
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    Là où se situe le problème, où
    sont ces personnes privilégiées qui ont
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    le pouvoir et qui ont accès aux
    ressources, en ce qui concerne les droits
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    des élèves de couleur de l’AAC ?
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    Est-ce qu’ils réfléchissent sur
    la violence infligée aux personnes
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    de couleur ayant un handicap et qui sont
    autochtones dans les systèmes carcéraux ?
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    Où sont ces personnes
    dans la lutte contre la police qui détruit
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    la vie des prostitués et
    des consommateurs de drogues criminalisées
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    qui ne sont pas blancs, qui
    n’appartiennent pas à la haute bourgeoisie
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    ou aux familles et quartiers
    de la classe supérieure ?
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    Où elles en sont dans la lutte contre
    les universités qui empêchent
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    empêchent les étudiants ayant
    un handicap d’avoir accès aux services
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Title:
vimeo.com/.../433458154
Video Language:
English
Team:
ABILITY Magazine
Duration:
07:42

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