Scilla Elworthy : Combattre par la non-violence
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0:00 - 0:04Après un demi-siècle d'efforts pour éviter les guerres,
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0:04 - 0:08une question m'obsède :
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0:08 - 0:12comment faire face à une violence extrême
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0:12 - 0:15sans recourir à la force en retour ?
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0:15 - 0:18Lorsque vous êtes face à la brutalité,
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0:18 - 0:21qu'il s'agisse d'un enfant face à une brute sur un terrain de jeu
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0:21 - 0:22ou de violence domestique,
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0:22 - 0:25ou, dans les rues de la Syrie aujourd'hui,
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0:25 - 0:28face aux blindés et aux obus,
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0:28 - 0:31quelle est la meilleure chose à faire ?
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0:31 - 0:34Se battre ? Abandonner ?
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0:34 - 0:37Utiliser plus de force ?
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0:37 - 0:41Cette question : « Comment faire face à une brute
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0:41 - 0:45sans pour autant devenir un voyou en retour ? »
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0:45 - 0:48m'obsède depuis mon enfance.
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0:48 - 0:50Je me souviens que j'avais environ 13 ans,
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0:50 - 0:55collée à une télévision noir et blanc à l'image granuleuse dans le salon de mes parents
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0:55 - 1:00alors que les chars soviétiques entraient dans Budapest,
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1:00 - 1:03et que des enfants, pas beaucoup plus vieux que moi,
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1:03 - 1:05se jetaient sur les chars
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1:05 - 1:07et se faisaient rouler dessus.
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1:07 - 1:11Je me suis précipitée à l'étage et j'ai commencé à faire ma valise.
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1:11 - 1:14Ma mère est venue et m'a dit : « Qu'est-ce que tu fais donc ? »
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1:14 - 1:16J'ai répondu : « Je vais à Budapest. »
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1:16 - 1:19Elle a demandé : « Pour quoi faire ? »
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1:19 - 1:21J'ai répondu : « Des enfants se font tuer là-bas.
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1:21 - 1:23Quelque chose de terrible se passe. »
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1:23 - 1:25Elle m'a dit : « Ne sois pas aussi stupide. »
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1:25 - 1:27Et je me suis mise à pleurer.
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1:27 - 1:29Elle a compris et m'a dit :
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1:29 - 1:31« Bon, je vois que c'est grave.
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1:31 - 1:34Tu es trop jeune pour aider.
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1:34 - 1:37Tu as besoin de formation. Je vais t'aider.
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1:37 - 1:39Mais défais ta valise. »
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1:39 - 1:42J'ai donc reçu une formation
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1:42 - 1:46et ai passé la plupart de mon temps à travailler en Afrique quand j'avais entre 20 et 30 ans.
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1:46 - 1:50Mais je me suis rendue compte que ce que j'avais vraiment besoin de savoir,
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1:50 - 1:52je ne pouvais pas l'obtenir dans des formations.
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1:52 - 1:55Je voulais comprendre
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1:55 - 1:59comment la violence et l'oppression fonctionnaient.
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1:59 - 2:04Voici que j'ai découvert depuis :
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2:04 - 2:08Les brutes ont recours à la violence de trois façons.
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2:08 - 2:13Ils utilisent la violence politique pour intimider,
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2:13 - 2:19la violence physique pour terroriser
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2:19 - 2:26et la violence émotionnelle ou mentale pour démoraliser.
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2:26 - 2:29Ce n'est que dans de très rares occasions
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2:29 - 2:33que recourir à plus de violence fonctionne.
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2:33 - 2:39Nelson Mandela est allé en prison en croyant à la violence :
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2:39 - 2:4127 ans plus tard,
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2:41 - 2:43lui et ses collègues
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2:43 - 2:45avaient lentement et soigneusement
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2:45 - 2:50perfectionné les compétences, les compétences incroyables, dont ils avaient besoin
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2:50 - 2:54pour transformer un des gouvernements les plus vicieux que le monde ait connus
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2:54 - 2:56en une démocratie.
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2:56 - 3:01Ils l'ont fait dans une totale dévotion à la non-violence.
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3:01 - 3:08Ils se sont rendus compte que recourir à la force contre la force
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3:08 - 3:13ne fonctionnait pas.
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3:13 - 3:15Donc, qu'est-ce qui fonctionne ?
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3:15 - 3:19Au fil du temps, j'ai recueilli une demi-douzaine de méthodes
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3:19 - 3:21qui fonctionnent ; bien sûr, il en existe beaucoup d'autres,
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3:21 - 3:23qui fonctionnent et qui sont efficaces.
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3:23 - 3:25La première est
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3:25 - 3:27que le changement qui doit avoir lieu
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3:27 - 3:31ici, à l'intérieur de moi.
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3:31 - 3:36C'est ma réaction, mon attitude, à l'oppression
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3:36 - 3:38dont j'ai le contrôle
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3:38 - 3:41et sur laquelle je peux agir.
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3:41 - 3:45Je dois développer ma connaissance de moi pour le faire.
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3:45 - 3:47Cela signifie que j'ai besoin de savoir ce qui me motive,
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3:47 - 3:50quand je m'effondre,
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3:50 - 3:54où sont mes points forts,
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3:54 - 3:57où sont mes points faibles.
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3:57 - 3:58Quand est-ce que je cède ?
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3:58 - 4:03Pour quoi est-ce que je vais me battre ?
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4:03 - 4:08La méditation ou l'introspection
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4:08 - 4:11sont une des manières, encore une fois pas la seule,
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4:11 - 4:12une des manières
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4:12 - 4:16d'acquérir ce genre de pouvoir intérieur.
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4:16 - 4:19Mon héroïne ici, comme celle de Satish,
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4:19 - 4:22est Aung San Suu Kyi en Birmanie.
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4:22 - 4:25Elle menait un groupe d'étudiants
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4:25 - 4:28lors d'une manifestation dans les rues de Rangoon.
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4:28 - 4:32Ils se sont trouvés au coin d'une rue face à une rangée de mitraillettes.
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4:32 - 4:33Elle a compris tout de suite
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4:33 - 4:37que les soldats, dont le doigt tremblait sur la gachette,
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4:37 - 4:43avaient plus peur que les manifestants derrière elle.
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4:43 - 4:45Elle a dit aux étudiants de s'asseoir.
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4:45 - 4:53Elle s'est avancée avec une telle clarté, un tel calme
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4:53 - 4:56et une telle absence totale de peur
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4:56 - 5:00qu'elle a pu marcher tout droit jusqu'à la première arme,
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5:00 - 5:04a mis la main dessus et l'a baissée.
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5:09 - 5:12Personne n'a été tué.
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5:12 - 5:16Voilà ce que la maîtrise de la peur peut faire,
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5:16 - 5:18non seulement face à des mitraillettes,
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5:18 - 5:23mais aussi dans un combat au couteau dans la rue.
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5:23 - 5:25Mais nous devons nous entraîner.
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5:25 - 5:27Qu'en est-il de notre peur ?
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5:27 - 5:32J'ai un petit mantra.
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5:32 - 5:35Ma crainte s'engraisse
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5:35 - 5:37de l'énergie que je lui donne.
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5:37 - 5:40Si elle grossit beaucoup,
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5:40 - 5:42ça arrivera probablement.
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5:42 - 5:46Nous connaissons tous le syndrome de 3 heures du matin,
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5:46 - 5:49quand quelque chose qui vous tracasse vous réveille,
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5:49 - 5:52je vois que beaucoup le connaissent,
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5:52 - 5:55et pendant une heure, vous tournez dans tous les sens,
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5:55 - 5:57ça va de pire en pire,
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5:57 - 6:00et à 4 heures du matin, vous êtes cloué sur l'oreiller
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6:00 - 6:02par un monstre gros comme ça.
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6:02 - 6:04La seule chose à faire
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6:04 - 6:06est de se lever, de prendre une tasse de thé
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6:06 - 6:11et de s'asseoir avec la peur comme un enfant à côté de vous.
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6:11 - 6:14Vous êtes l'adulte.
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6:14 - 6:16La peur est l'enfant.
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6:16 - 6:17Vous parlez à la peur,
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6:17 - 6:20vous lui demandez ce qu'elle veut, ce qu'il lui faut.
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6:20 - 6:25Comment peut-on améliorer les choses ?
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6:25 - 6:27Comment l'enfant peut-il se sentir plus fort ?
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6:27 - 6:28Vous faites un plan.
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6:28 - 6:30Vous dites : « Bon, maintenant nous allons nous rendormir.
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6:30 - 6:34A 7 heures et demie, nous nous lèverons et voilà ce que nous ferons. ».
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6:34 - 6:40J'ai eu un de ces épisodes de 3 heures du matin dimanche,
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6:40 - 6:44paralysée par la peur de venir vous parler.
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6:44 - 6:46(Rires)
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6:46 - 6:47J'ai fait ce que j'ai dit.
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6:47 - 6:51Je me suis levée, j'ai fait une tasse de thé, je me suis assise avec elle, j'ai tout fait
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6:51 - 6:55et me voilà, encore partiellement paralysée, mais je suis là.
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6:55 - 7:00(Applaudissements)
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7:00 - 7:02C'est ça la peur. Qu'en est-il de la colère ?
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7:02 - 7:07Là où il y a injustice, il y a la colère.
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7:07 - 7:10Mais la colère est comme l'essence,
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7:10 - 7:13si vous la vaporisez et que quelqu'un allume une allumette,
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7:13 - 7:15vous avez un enfer.
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7:15 - 7:20Mais la colère comme moteur, dans un moteur, est puissante.
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7:20 - 7:24Si nous pouvons mettre notre colère dans un moteur,
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7:24 - 7:26elle peut nous faire avancer,
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7:26 - 7:29elle peut nous faire traverser des moments terribles
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7:29 - 7:33et elle peut nous donner une vraie puissance intérieure.
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7:33 - 7:36Je l'ai appris dans mon travail
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7:36 - 7:38avec les décideurs de l'arme nucléaire.
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7:38 - 7:41Parce qu'au début, j'étais tellement outrée
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7:41 - 7:44des dangers auxquels ils nous exposaient
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7:44 - 7:50que je voulais juste me disputer, les accuser et prouver qu'ils avaient tort.
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7:50 - 7:52Totalement inefficace.
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7:52 - 7:56Pour développer un dialogue pour le changement
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7:56 - 7:58nous devons faire face à notre colère.
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7:58 - 8:03On peut être en colère contre la chose,
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8:03 - 8:05les armes nucléaires dans le cas présent,
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8:05 - 8:09mais il est vain d'être en colère contre les gens.
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8:09 - 8:11Ce sont des êtres humains tout comme nous.
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8:11 - 8:14Ils font ce qu'ils pensent être le mieux.
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8:14 - 8:18C'est là-dessus que nous devons nous baser pour parler avec eux.
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8:18 - 8:21Voilà la troisième, la colère.
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8:21 - 8:22Ca m'amène au point crucial
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8:22 - 8:25de ce qui se passe, ou ce que je perçois comme en train de se passer,
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8:25 - 8:26aujourd'hui, dans le monde :
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8:26 - 8:30le siècle dernier a été celui du pouvoir descendant.
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8:30 - 8:35C'étaient toujours les gouvernements qui disaient aux gens quoi faire.
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8:35 - 8:37Ce siècle-ci, il y a un changement.
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8:37 - 8:41C'est une puissance ascendante ou populaire.
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8:41 - 8:44C'est comme des champignons qui poussent dans le béton.
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8:44 - 8:51Ce sont des gens qui se joignent à des gens, comme Bundy vient de le dire, à des kilomètres de distance
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8:51 - 8:53pour apporter des changements.
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8:53 - 8:57Peace Direct a décelé très tôt
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8:57 - 9:01que les habitants des zones de conflit
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9:01 - 9:03savaient quoi faire.
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9:03 - 9:05Ils savent mieux que quiconque quoi faire.
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9:05 - 9:09Donc Peace Direct les soutient pour le faire.
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9:09 - 9:11Ils font des choses comme
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9:11 - 9:14la démobilisation des milices,
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9:14 - 9:17la reconstruction des économies,
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9:17 - 9:19la réinstallation des réfugiés,
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9:19 - 9:24même la libération des enfants soldats.
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9:24 - 9:27Ils doivent risquer leur vie presque tous les jours
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9:27 - 9:30pour le faire.
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9:30 - 9:34Ils se sont rendus compte,
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9:34 - 9:39que l'usage de la violence dans les situations dans lesquelles ils opèrent
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9:39 - 9:44n'est pas seulement moins humain,
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9:44 - 9:46mais aussi moins efficace
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9:46 - 9:52que l'utilisation de méthodes qui relient les gens entre eux, que la reconstruction.
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9:52 - 9:56Je pense que l'armée américaine
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9:56 - 10:03commence enfin à le comprendre.
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10:03 - 10:06Jusqu'à maintenant leur politique de lutte contre le terrorisme
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10:06 - 10:11a été de tuer les insurgés presque à tout prix,
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10:11 - 10:14et si des civils se trouvaient sur leur chemin,
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10:14 - 10:18on appelait ça « dommages collatéraux ».
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10:18 - 10:25C'est tellement exaspérant et humiliant
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10:25 - 10:27pour la population d'Afghanistan,
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10:27 - 10:32que ça facilite le recrutement d'al-Qaida,
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10:32 - 10:35lorsque les gens sont tellement dégoûtés, par exemple,
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10:35 - 10:37par les livres du Coran qu'on brûle.
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10:37 - 10:40La formation des troupes doit donc changer.
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10:40 - 10:45Je pense qu'il y a des signes qu'elle commence à changer.
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10:45 - 10:48Les militaires britanniques ont toujours été bien meilleurs dans ce domaine.
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10:48 - 10:54Mais il y a un magnifique exemple qu'ils peuvent suivre,
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10:54 - 10:57celui d'un brillant lieutenant-colonel américain
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10:57 - 10:59qui s'appelle Chris Hughes.
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10:59 - 11:03Il menait ses hommes dans les rues de Najaf,
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11:03 - 11:05en Irak,
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11:05 - 11:10et soudain des gens sont sortis des maisons des deux côtés de la route,
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11:10 - 11:15en criant, en hurlant, très en colère,
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11:15 - 11:19ils ont entouré ces très jeunes soldats qui étaient complètement terrifiés,
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11:19 - 11:22qui ne savaient pas ce qui se passait, qui ne parlaient pas arabe.
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11:22 - 11:26Chris Hughes s'est avancé au milieu de la foule
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11:26 - 11:30avec son arme au-dessus de sa tête, pointant vers le sol,
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11:30 - 11:31il a dit : « A genoux. »
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11:31 - 11:34Ces énormes soldats
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11:34 - 11:37avec leurs sacs à dos et leurs armures,
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11:37 - 11:41se sont agenouillés en tremblant.
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11:41 - 11:47Un silence complet est tombé.
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11:47 - 11:50Après environ deux minutes,
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11:50 - 11:54tout le monde s'est écarté et est rentré à la maison.
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11:54 - 12:00Pour moi, c'est la sagesse en action.
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12:00 - 12:04A ce moment-là, c'est ce qu'il a fait.
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12:04 - 12:10Ça se passe partout dans le monde aujourd'hui.
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12:10 - 12:12Vous ne me croyez pas ?
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12:12 - 12:15Vous êtes-vous demandé
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12:15 - 12:20pourquoi et comment de si nombreuses dictatures se sont effondrées
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12:20 - 12:23au cours des 30 dernières années ?
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12:23 - 12:28Les dictatures en Tchécoslovaquie, en Allemagne de l'est
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12:28 - 12:32en Estonie, en Lettonie, en Lituanie,
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12:32 - 12:35au Mali, à Madagascar,
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12:35 - 12:39en Pologne, aux Philippines,
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12:39 - 12:44en Serbie, en Slovénie, je pourrais continuer,
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12:44 - 12:49et maintenant en Tunisie et en Égypte.
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12:49 - 12:53Ça n'est pas arrivé juste comme ça.
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12:53 - 12:56C'est largement dû à un livre
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12:56 - 13:00écrit par un homme de 80 ans, à Boston, Gene Sharp.
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13:00 - 13:04Il a écrit un livre intitulé « De la dictature à la démocratie »
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13:04 - 13:10avec 81 méthodologies de résistance non violente.
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13:10 - 13:12Il est traduit en 26 langues.
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13:12 - 13:14Il s'est répandu partout dans le monde.
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13:14 - 13:21Il est utilisé par les jeunes et les vieux partout dans le monde,
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13:21 - 13:26parce qu'il fonctionne et qu'il est efficace.
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13:26 - 13:31C'est ce qui me donne de l'espoir,
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13:31 - 13:35pas seulement de l'espoir, c'est ce qui me rend très positive en ce moment.
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13:35 - 13:39Parce que finalement les êtres humains comprennent.
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13:39 - 13:46Nous adoptons des méthodes pratiques, faisables
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13:46 - 13:48pour répondre à ma question :
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13:48 - 13:54Comment faire face à une brute sans pour autant devenir un voyou ?
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13:54 - 13:59Nous utilisons les compétences que j'ai décrites :
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13:59 - 14:02la puissance intérieure, le développement de la puissance intérieure, grâce à la connaissance de soi,
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14:02 - 14:06en reconnaissant et en travaillant avec notre peur,
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14:06 - 14:10en utilisant la colère comme un carburant,
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14:10 - 14:12en coopérant avec les autres,
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14:12 - 14:14en se réunissant avec d'autres,
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14:14 - 14:16grâce au courage,
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14:16 - 14:23et plus important encore, à un engagement à la non-violence active.
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14:23 - 14:27Je ne crois pas seulement dans la non-violence.
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14:27 - 14:30Je n'ai pas à y croire.
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14:30 - 14:34Je vois partout dans le monde la preuve de son efficacité.
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14:34 - 14:40Je vois que nous, les gens ordinaires,
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14:40 - 14:46pouvons faire ce qu'ont fait Aung San Suu Kyi, Ghandi et Mandela.
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14:46 - 14:49Nous pouvons mettre fin
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14:49 - 14:54au siècle le plus sanglant que l'humanité ait jamais connu.
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14:54 - 15:02Nous pouvons nous organiser pour vaincre l'oppression
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15:02 - 15:04en ouvrant nos cœurs
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15:04 - 15:10et en renforçant cette incroyable résolution.
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15:10 - 15:15Cette sincérité est exactement ce que j'ai vécu
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15:15 - 15:19dans toute l'organisation de ce rassemblement depuis que je suis arrivée hier.
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15:19 - 15:21Merci.
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15:21 - 15:26(Applaudissements)
- Title:
- Scilla Elworthy : Combattre par la non-violence
- Speaker:
- Scilla Elworthy
- Description:
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Comment faire face à une brute sans devenir un voyou ? Dans cet exposé sage et émouvant, l'activiste de la paix Scilla Elworthy liste les compétences dont nous avons besoin, en tant que nations et individus, pour lutter contre une force extrême, sans recourir à la force en retour. Pour répondre à la question de savoir pourquoi et comment la non-violence fonctionne, elle évoque les héros historiques, Aung San Suu Kyi, le Mahatma Gandhi, Nelson Mandela, et les philosophies personnelles qui ont alimenté leurs manifestations pacifiques. (Filmé à TEDxExeter.)
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:47
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Elisabeth Buffard edited French subtitles for Fighting with non-violence | ||
eric vautier declined French subtitles for Fighting with non-violence | ||
eric vautier edited French subtitles for Fighting with non-violence | ||
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Elisabeth Buffard edited French subtitles for Fighting with non-violence | ||
Elisabeth Buffard edited French subtitles for Fighting with non-violence |