Cómo la realidad aumentada cambia el activismo
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0:01 - 0:03Mi nombre es Glenn
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0:03 - 0:04Tengo 25
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0:04 - 0:07y no sé mi verdadero apellido.
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0:08 - 0:10No es raro en EE. UU.
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0:10 - 0:13La mayoría de las personas negras
en este país van por ahí -
0:13 - 0:15con el apellido del dueño del esclavo.
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0:15 - 0:21La historia negra ha sido sistemáticamente
borrada y alterada durante siglos. -
0:21 - 0:22Mientras doy esta charla,
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0:22 - 0:26hay más de 700 monumentos confederados
en todo el país. -
0:26 - 0:29Estos fueron erigidos
para honrar a los soldados confederados -
0:29 - 0:31quienes lucharon
para mantener la esclavitud -
0:31 - 0:33principalmente en el sur,
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0:33 - 0:35desde la década de 1890
hasta la década de 1950, -
0:35 - 0:39cuando las leyes de Jim Crow
que imponían la segregación racial -
0:39 - 0:41estaban en pleno apogeo.
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0:41 - 0:44Hasta el día de hoy,
los negros se ven obligados -
0:44 - 0:47a confrontar monumentos de esclavistas
en nuestros espacios públicos. -
0:47 - 0:51Estos memoriales son
una representación física de un sistema -
0:51 - 0:54que trabaja activamente para definir
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0:54 - 0:57qué vidas son las que importan
y qué vidas no. -
0:57 - 0:59Si vamos a interrumpir la narrativa,
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0:59 - 1:01hay que comenzar en el origen.
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1:01 - 1:06El genocidio, esclavitud y patriarcado
comenzaron en las Américas -
1:06 - 1:09con Cristóbal Colón
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1:09 - 1:12La mayoría de las personas en EE. UU.
saben sobre su viaje de 1492. -
1:13 - 1:20Menos personas saben que unos 250 000
indígenas arawaks fueron exterminados -
1:20 - 1:22en los dos primeros años de su llegada.
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1:22 - 1:23Aún menos personas saben
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1:23 - 1:28que Colón admitió en una carta escrita
a Doña Juana de la Torre -
1:28 - 1:32que "las niñas de nueve y 10 años
tenían una gran demanda, -
1:32 - 1:35y para las niñas de todas las edades
se debe pagar un buen precio". -
1:35 - 1:40Sin embargo, Columbus Circle de
Nueva York lo ha izado a 23 m de altura -
1:40 - 1:43junto a Central Park desde 1892.
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1:44 - 1:46Empecé Movers and Shakers,
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1:46 - 1:48una organización sin fines de lucro
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1:48 - 1:50para sacar la estatua.
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1:50 - 1:54Movers and Shakers es
un grupo de activistas, artistas, -
1:54 - 1:58educadores e ingenieros enfocados
en usar tecnología inmersiva -
1:58 - 2:01para restaurar
las narrativas de los oprimidos. -
2:01 - 2:04En nuestra campaña para derribar
a Colón de su pedestal, -
2:04 - 2:07participamos en una forma de
activismo visualmente provocativa. -
2:08 - 2:10Creamos una instalación
de realidad aumentada -
2:10 - 2:13sobre la verdadera historia
de Cristóbal Colón -
2:13 - 2:17y la usamos para organizar clases
en Columbus Circle y Times Square. -
2:18 - 2:21Muchos ven la controversia
alrededor de la estatua -
2:21 - 2:25como tensión
entre la comunidad italoamericana -
2:25 - 2:27y la comunidad indígena.
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2:27 - 2:31La realidad es que la mayoría de
los negros están aquí en este país -
2:31 - 2:33como resultado de las atrocidades
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2:33 - 2:36que fueron iniciadas por Cristóbal Colón.
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2:37 - 2:41Así que terminamos realizando
una subasta de esclavos en Union Square -
2:41 - 2:44para unirse a la génesis de
la trata transatlántica de esclavos. -
2:46 - 2:50Corrí el maratón de Nueva York encadenado
para dar a conocer este problema. -
2:51 - 2:54También fui arrestado
en el estadio de los Giants -
2:54 - 2:56por organizar una recreación de esclavos
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2:56 - 2:58en el partido inaugural
de su equipo de fútbol. -
3:00 - 3:03Les dimos todo lo que teníamos,
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3:03 - 3:05pero al final,
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3:05 - 3:07la ciudad de Nueva York
decidió mantener la estatua -
3:07 - 3:09y el estado de Nueva York
votó por unanimidad -
3:09 - 3:11para que fuera un símbolo histórico.
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3:11 - 3:14La noticia fue devastadora,
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3:14 - 3:16pero abrió otra puerta.
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3:16 - 3:18Nos dimos cuenta de que
con realidad aumentada -
3:18 - 3:21no necesitas permiso del gobierno
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3:21 - 3:24para levantar un monumento
o hacer una declaración. -
3:24 - 3:26Simplemente lo puedes hacer.
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3:26 - 3:28Así que la ciudad de
Nueva York ahora mismo -
3:28 - 3:32actualmente tiene más de 150 estatuas
de hombres y seis de mujeres -
3:32 - 3:35que en espacios públicos
que dan reconocimiento a los esclavistas. -
3:35 - 3:39Así que pensamos, ¿por qué no colocar
muchos monumentos de realidad aumentada -
3:39 - 3:41de mujeres y personas de color
en toda la ciudad? -
3:41 - 3:43Por lo general, se crean monumentos
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3:43 - 3:47para conmemorar los logros del difunto,
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3:47 - 3:50pero con realidad aumentada,
podemos redirigir las reglas. -
3:50 - 3:52Comenzamos con el deporte.
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3:52 - 3:54Colin Kaepernick.
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3:54 - 3:57era el mariscal de campo titular
de los 49ers de San Francisco, -
3:57 - 3:59y quiso usar su plataforma
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3:59 - 4:02para resaltar la injusticia
del racismo sistémico. -
4:02 - 4:06Entonces consultó a una boina verde
sobre la forma más respetuosa de hacerlo, -
4:06 - 4:09y decidió arrodillarse
durante el himno nacional. -
4:09 - 4:12Perdió su contrato con los 49ers,
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4:12 - 4:14todos los propietarios de
la NFL lo rechazaron, -
4:14 - 4:17fue criticado por millones
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4:17 - 4:20e incluso el presidente de EE. UU.
decidió insultarlo. -
4:21 - 4:26Pueden pasar décadas
antes de que respeten a Colin Kaepernick -
4:26 - 4:27como merece por su coraje,
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4:27 - 4:29por eso nuestro equipo decidió hacerlo.
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4:30 - 4:36Ahora cualquiera que pase por Trump Tower
puede ver a Colin Kaepernick arrodillarse -
4:36 - 4:37en realidad aumentada,
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4:37 - 4:40y no hay nada en contra
que puedan hacer al respecto. -
4:40 - 4:41(Risas)
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4:41 - 4:44La representación es importante.
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4:44 - 4:47Serena Williams demostró al mundo
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4:47 - 4:50que una chica negra de Compton
puede dominar un deporte -
4:50 - 4:53que tradicionalmente se juega
en exclusivos clubes. -
4:53 - 4:54Celebrémosla ahora.
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4:55 - 4:57Jackie Robinson
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4:57 - 4:59rompió la barrera del color
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4:59 - 5:03y capacitó a muchos atletas negros para
jugar en las Grandes Ligas de Béisbol. -
5:04 - 5:07Vamos a tomar este monumento de él
y ponerlo en Ebbets Field -
5:07 - 5:09para que cualquiera pueda verlo
batir por las cercas -
5:09 - 5:11en Ebbets Field en Brooklyn.
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5:11 - 5:13Con realidad aumentada,
tenemos el poder -
5:13 - 5:19de contar historias en espacios públicos
que deben ser contadas. -
5:19 - 5:23Los logros de personas
como Frida Kahlo, Audre Lorde, -
5:23 - 5:25Toussaint Louverture,
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5:25 - 5:27Señora CJ Walker,
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5:27 - 5:29deberían ser de conocimiento común.
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5:30 - 5:33Nuestra visión es un "Pokémon Go"
para una historia contextualizada. -
5:34 - 5:38La realidad aumentada también
se puede utilizar como una herramienta -
5:38 - 5:42para apoyar a las organizaciones
que luchan contra la opresión sistémica. -
5:42 - 5:45En 2019 lanzaremos nuestra aplicación
gratuita para teléfonos inteligentes -
5:45 - 5:48con monumentos y contenido
de realidad aumentada. -
5:48 - 5:51Podrán tomar su móvil y sostenerlo
sobre cualquier billete de un dólar -
5:51 - 5:53y ver una escena en realidad aumentada
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5:53 - 5:56que ilustra la injusticia
de las fianzas en efectivo. -
5:56 - 5:58Luego pueden hacer clic en la pantalla
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5:58 - 6:01y ser dirigidos a la página de
donaciones de The Bail Project, -
6:01 - 6:05un fondo que recauda dinero para
personas que no pueden pagar la fianza. -
6:06 - 6:07Con realidad aumentada,
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6:07 - 6:10nosotros las personas, tenemos el poder
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6:10 - 6:12para resaltar
las narrativas de los oprimidos -
6:12 - 6:15cuando las instituciones
se niegan a hacerlo. -
6:16 - 6:20Podemos usar esta herramienta
para resaltar las implicaciones sistémicas -
6:20 - 6:22de borrar la historia de alguien.
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6:22 - 6:24Y más concretamente,
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6:24 - 6:27podemos usar esta tecnología
como una forma de apoyar iniciativas -
6:27 - 6:30que luchan contra el racismo sistémico.
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6:30 - 6:35Con AR, tenemos el poder
de reimaginar un mundo -
6:35 - 6:39que prioriza la justicia
sobre la opresión. -
6:39 - 6:40Gracias.
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6:40 - 6:44(Aplausos y vítores)
- Title:
- Cómo la realidad aumentada cambia el activismo
- Speaker:
- Glenn Cantave
- Description:
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Glenn Cantave utiliza tecnología para resaltar narrativas de los oprimidos. En un recorrido por proyectos visuales inmersivos, comparte su trabajo con el equipo de Movers and Shakers NYC, una coalición que ejecuta campañas de acción directa y defensa para comunidades marginadas utilizando la realidad virtual, la realidad aumentada y las artes creativas.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 06:44
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