90 secondes pour changer le monde | Alan Greene | TEDxBrussels
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0:06 - 0:12J'aimerais évoquer avec vous
une idée vraiment puissante -
0:13 - 0:19capable de transformer la vie
de nos enfants dans le monde. -
0:20 - 0:25C'est une idée simple,
aisée à mettre en œuvre -
0:25 - 0:29et qui coûte trois fois rien.
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0:30 - 0:34Mais il y a une condition
pour la concrétiser : unir nos forces. -
0:35 - 0:37Mais ça reste une bonne nouvelle
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0:37 - 0:41car nous sommes dans l'ère participative.
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0:43 - 0:47Notre culture ne se réduit pas
au consumérisme, on la crée ensemble. -
0:47 - 0:50En médecine, en médecine participative,
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0:51 - 0:53prendre la responsabilité
de notre propre santé -
0:53 - 0:56est un élément crucial
pour transformer les soins de santé. -
0:56 - 0:59Et la santé publique participative
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0:59 - 1:01nous permet de nous attaquer
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1:01 - 1:05aux problèmes de santé
les plus difficiles au monde. -
1:06 - 1:11Il ne suffit plus de se reposer sur
les institutions publiques pour les gérer, -
1:11 - 1:14même si elles restent importantes,
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1:14 - 1:19si nous voulons faire
de grandes choses rapidement. -
1:20 - 1:26Je souhaite évoquer
une campagne mondiale et historique -
1:26 - 1:28appelée TICC TOCC.
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1:28 - 1:30C'est une campagne participative.
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1:31 - 1:34Je vais d'abord vous planter le décor.
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1:34 - 1:36Vous devez savoir plusieurs choses
pour commencer. -
1:38 - 1:43Il y a deux atomes
très usuels et en abondance -
1:43 - 1:47qui, hélas, ne se retrouvent pas
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1:47 - 1:50au bon endroit au bon moment.
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1:51 - 1:53Les conséquences sur la santé des enfants,
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1:53 - 1:57sur les neurones dans leur cerveau
en développement et sur celui-ci -
1:58 - 1:59sont importantes.
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1:59 - 2:02Le premier atome est l'oxygène.
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2:04 - 2:07Je me souviens clairement
à la naissance de mes enfants -
2:07 - 2:13ma sensation de joie et de soulagement
quand j'ai entendu leur premier cri. -
2:15 - 2:17Leurs poumons se remplissaient d'air.
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2:17 - 2:24C'est instinctif de ressentir une grande
joie avec le premier cri de son enfant -
2:24 - 2:27et de craindre le pire
quand on n'entend rien. -
2:28 - 2:31La première minute de vie
est souvent appelée la minute d'or -
2:31 - 2:33tant elle est cruciale.
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2:33 - 2:35On l'appelle la minute d'or
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2:35 - 2:40car la différence entre les bébés
qui reçoivent suffisamment d'oxygène -
2:40 - 2:43dès la première minute
après leur naissance -
2:43 - 2:46et ceux qui n'en reçoivent pas assez
est énorme. -
2:47 - 2:50En fait, l'Organisation Mondiale
de la Santé estime -
2:51 - 2:57que 29 % de la mortalité
des nouveau-nés dans le monde -
2:57 - 3:02est causée par le manque d'oxygène
à la naissance. -
3:02 - 3:04Ça s'appelle l'asphyxie périnatale.
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3:04 - 3:06Ce n'est qu'une partie de l'équation.
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3:06 - 3:11Un million d'enfants meurent chaque année
par manque d'oxygène en suffisance. -
3:11 - 3:16Un autre million, voire plus, reçoivent
de l'oxygène en suffisance pour survivre -
3:16 - 3:18mais pas suffisamment.
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3:18 - 3:20Ils gardent des séquelles toute leur vie
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3:20 - 3:23comme la paralysie cérébrale, l'épilepsie,
des incapacités d'apprentissage -
3:23 - 3:25ou un retard du développement.
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3:25 - 3:27Et ce n'est pas encore fini.
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3:27 - 3:30Un sur dix nouveau-nés dans le monde -
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3:30 - 3:32dans certaines régions,
on parle de un sur sept - -
3:32 - 3:36reçoivent des doses sous-optimales
d'oxygène à la naissance. -
3:37 - 3:40En santé publique,
il y a deux concept très utiles -
3:40 - 3:44nommés : « années de vie
ajustées sur l’incapacité », -
3:44 - 3:46et : « années de vie
ajustées sur la qualité ». -
3:46 - 3:49En somme, c'est une mesure de la santé.
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3:49 - 3:53C'est le nombre d'années
en bonne santé perdues -
3:53 - 3:56à cause d'une incapacité,
d'une maladie ou de la mort. -
3:57 - 4:03La perte de la santé dans l'enfance
dans le monde, -
4:03 - 4:08la première cause, et de loin,
de mauvaise santé chez les enfants -
4:08 - 4:12est le manque d'oxygène suffisant
durant les premières minutes de vie. -
4:12 - 4:16Rien n'est plus important que cela
pour la santé de l'enfant. -
4:16 - 4:18Comment éviter ce problème ?
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4:18 - 4:19Une solution serait bien sûr
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4:19 - 4:24de prévoir une bombonne d'oxygène
dans tous les villages -
4:24 - 4:27et toutes les salles où naît un enfant.
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4:27 - 4:29C'est simple et ça résout le problème.
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4:29 - 4:32Mais la mise en œuvre n'est pas facile
et ce n'est pas bon marché. -
4:33 - 4:36Surtout quand il s'agira
de recharger les bombonnes, -
4:36 - 4:37cela deviendra très compliqué.
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4:37 - 4:41On pourrait aussi prévoir
un simple sachet et un masque -
4:41 - 4:43dans les salles d'accouchement.
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4:44 - 4:46C'est beaucoup moins cher
qu'une bombonne d'oxygène. -
4:46 - 4:48Insuffler de l'air ambiant
dans les poumons du bébé -
4:48 - 4:51envoie suffisamment d'oxygène
pour faire la différence. -
4:51 - 4:54Mais à nouveau, la mise en œuvre
n'est pas aisée. -
4:55 - 4:58On pourrait encore former
les personnels en obstétrique. -
4:58 - 5:02L'association « Helping Babies Breathe »
[Aider les bébés à respirer] -
5:02 - 5:07a pour mission de garantir la réussite
de la minute d'or pour les bébés. -
5:07 - 5:11Leur objectif est d'avoir un soignant
d'obstétrique formé et certifié -
5:11 - 5:14dans toutes les salles d'accouchement
du monde en 2015. -
5:14 - 5:16C'est un objectif incroyable
et très ambitieux. -
5:16 - 5:18Encouragez-les !
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5:18 - 5:19Mais l'idée que je souhaite évoquer
-
5:19 - 5:23est plus simple, plus facile à déployer,
meilleur marché, plus rapidement efficace -
5:23 - 5:27tout en augmentant l'efficacité
des autres interventions. -
5:28 - 5:31Nous devons aussi parler d'un autre atome
-
5:31 - 5:35qui représente un problème
encore plus répandu -
5:36 - 5:38que ne pas obtenir
suffisamment d'oxygène : -
5:38 - 5:40il s'agit des carences en fer.
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5:42 - 5:44Le fer est essentiel pour notre vie.
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5:44 - 5:48Le fer permet au sang de transporter
l'oxygène au cerveau et aux organes. -
5:48 - 5:53Les carences en fer font que nous ne
produisons pas assez de globules rouges. -
5:53 - 5:54Cela s'appelle une anémie ferriprive.
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5:54 - 5:58C'est un des plus grands problèmes
de santé publique dans le monde. -
5:59 - 6:03L'anémie ferriprive empêche
le développement moteur normal, -
6:03 - 6:05cause des faiblesses de mémoire,
de la fatigue, -
6:05 - 6:09une propension à être plus souvent malade
et des difficultés à se rétablir. -
6:10 - 6:12Mais en matière de carences en fer,
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6:12 - 6:16l'anémie ferriprive
est la pointe de l'iceberg. -
6:18 - 6:21En effet, de nombreuses personnes
ont un taux normal des globules rouges -
6:21 - 6:26mais ont néanmoins une carence en fer
suffisante pour affecter leur intelligence -
6:26 - 6:27peut-être irrémédiablement.
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6:29 - 6:34Environ deux milliards de personnes
sur notre planète -
6:35 - 6:40ont perdu leur intelligence
à cause des carences en fer. -
6:40 - 6:41C'est un problème monstrueux.
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6:41 - 6:43L'Organisation Mondiale de la Santé évalue
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6:43 - 6:48que si nous pouvions résoudre ce problème
précis dans les pays émergents, -
6:48 - 6:50éliminer les carences en fer,
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6:50 - 6:56leur productivité et leur PNB
augmenteraient de 20 %. -
6:56 - 6:58Des bénéfices énormes
pour la santé et l'économie. -
6:59 - 7:01Cela ne se limite pas
aux nations émergentes. -
7:01 - 7:04Dans le monde développé,
mon pays d'origine, les États-Unis, -
7:04 - 7:06les carences en fer restent courates.
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7:06 - 7:10Les dernières estimations chez les enfants
aux États-Unis aujourd'hui, -
7:10 - 7:13les enfants en bas-âge, entre 0 et 5 ans,
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7:13 - 7:19ont vu leur QI régresser de 9 millions
de points à cause des carences en fer. -
7:20 - 7:21On parle des États-Unis !
-
7:22 - 7:23Cela représente un coût colossal
-
7:23 - 7:28d'environ 100 milliards de dollars
de revenus -
7:28 - 7:31que ces enfants vont perdre dans leur vie
-
7:31 - 7:34à cause d'une intelligence moindre.
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7:34 - 7:37Dépenser quelques milliards de dollars
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7:37 - 7:38pour régler les carences en fer
-
7:39 - 7:40s'avèrerait être un bon investissement.
-
7:41 - 7:44Un moyen de traiter le problème
serait de produire, -
7:44 - 7:48emballer et distribuer des compléments
en fer dans le monde. -
7:48 - 7:50On fait déjà cela et c'est une bonne idée.
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7:50 - 7:54Des dizaines de millions d'enfants
ont été soignés -
7:54 - 7:56mais cela ne résout pas le problème.
-
7:57 - 8:00On pourrait aussi distribuer
des compléments en fer -
8:00 - 8:02aux femmes enceintes dans le monde :
-
8:02 - 8:06elles sont moins nombreuses et cela aide
les mamans et les bébés, c'est super. -
8:06 - 8:09J'apporte mon soutien à un groupe
qui fait cela : Vitamin Angels. -
8:09 - 8:14J'ai visité des villages avec eux
où un médecin n'avait jamais mis les pieds -
8:14 - 8:17et j'ai constaté l'effet sur la santé
du fer et d'autres micro nutriments. -
8:17 - 8:21Le coût par rapport aux effets positifs
est raisonnable, c'est super. -
8:21 - 8:23Une autre façon de résoudre ce problème
-
8:23 - 8:27consiste à modifier la composition
des aliments pour enfants en bas-âge -
8:27 - 8:30et des céréales en ajoutant du fer.
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8:30 - 8:33C'est une solution majeure en Occident.
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8:33 - 8:37Mais il y a un souci avec cette solution.
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8:38 - 8:40Je vais vous donner un indice.
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8:41 - 8:47Parmi les enfants qui sont exposés
au plus grand risque de carence en fer, -
8:47 - 8:51on trouve les bébés
qui ont été exclusivement allaités -
8:51 - 8:53pendant plus de six mois.
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8:53 - 8:56Je trouvais cela très contre-intuitif
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8:56 - 9:00car le lait maternel, le lait humain est
l'aliment parfait pour les bébés humains. -
9:00 - 9:02Pourquoi cela met-il en péril leur santé ?
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9:02 - 9:04Le lait maternel contient
les bons nutriments. -
9:04 - 9:06Mais il se trouve
-
9:06 - 9:10que le lait maternel
est « pauvre » en vitamine D. -
9:10 - 9:13On pense que c'est dû au fait qu'avant,
-
9:13 - 9:15le temps d'ensoleillement
leur permettait de la fabriquer. -
9:17 - 9:19Mais aujourd'hui,
les bébés restent à l'intérieur. -
9:19 - 9:24Et le lait maternel est « pauvre » en fer
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9:24 - 9:30parce qu'historiquement, les bébés
l'absorbaient sans doute autrement. -
9:30 - 9:33Pas dans les céréales
ou une alimentation pour bébés. -
9:35 - 9:38Je souhaite partager une idée avec vous
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9:38 - 9:42et j'espère que vous la retiendrez
pour le reste de votre vie. -
9:42 - 9:44Il est temps d'aller à la solution.
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9:45 - 9:49Je souhaite tirer une sonnette d'alarme
impossible à arrêter -
9:49 - 9:50afin de changer vos perceptions.
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9:51 - 9:52Voici cette idée :
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9:53 - 9:56au moment de la naissance d'un bébé,
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9:56 - 9:58peu importe où sur la planète,
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9:58 - 10:04un tiers de leur sang
est à l'extérieur de leur corps. -
10:06 - 10:09De la circulation qui les a nourris
pendant leur gestation, -
10:09 - 10:13un tiers de ce volume est à l'extérieur
de leur corps quand ils naissent. -
10:13 - 10:18Et dans toute l'histoire de l'humanité,
depuis que nous sommes des humains, -
10:18 - 10:20jusqu'à récemment,
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10:20 - 10:22une chose merveilleuse survient :
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10:22 - 10:24au moment où le bébé émerge,
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10:24 - 10:29on constate que le cordon ombilical
se met à pulser et pomper, -
10:29 - 10:32à impulser le sang dans le corps du bébé.
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10:33 - 10:37Le bébé reçoit environ un volume
de sang équivalent à 30 % de ce qu'il a -
10:37 - 10:43pendant les 90 premières secondes
que nous permettons au sang de circuler. -
10:44 - 10:47Quel est l'effet de ce volume sanguin
supplémentaire ? -
10:47 - 10:51Il transporte d'abord un complément de fer
-
10:51 - 10:53sans emballage, sans production
-
10:53 - 10:55et sans logistique.
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10:55 - 10:59Les bébés absorbent du sang riche en fer,
suffisamment de fer pour plusieurs mois -
10:59 - 11:05et cela élimine largement les anémies
dues aux carences en fer, sans coût. -
11:07 - 11:11Et cela n'apporte pas que du fer,
il y a aussi de l'oxygène. -
11:11 - 11:12Avant sa naissance,
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11:12 - 11:15le bébé reçoit tout l'oxygène
à travers le cordon ombilical. -
11:15 - 11:17Et pendant la minute d'or
qui suit leur naissance, -
11:17 - 11:21leur circulation se transforme
et leurs poumons s'ouvrent. -
11:21 - 11:24Mais ils continuent de recevoir
de l'oxygène à travers le cordon. -
11:25 - 11:29Pendant la minute d'or
qui permet aux poumons de s'ouvrir, -
11:29 - 11:30l'oxygène continue de passer.
-
11:31 - 11:32Et pas uniquement l'oxygène.
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11:32 - 11:34Il y a des globules rouges aussi,
-
11:34 - 11:37les seules cellules de notre corps
capables de transporter l'oxygène. -
11:37 - 11:3930 % de sang supplémentaire
-
11:39 - 11:42apporte 60 % de globules rouges
supplémentaires -
11:42 - 11:43en 90 secondes.
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11:44 - 11:46C'est du sang riche en globules rouges.
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11:46 - 11:48C'est une transfusion de globules rouges.
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11:48 - 11:52Souvenez-vous, récemment,
Lance Armstrong a fait la Une -
11:52 - 11:58sans jamais avoir été testé positif
pour des substances. -
11:58 - 12:02Mais il aurait en partie gagné
le Tour de France -
12:02 - 12:08parce qu'il recevait des transfusions
de ses propres globules rouges. -
12:08 - 12:11C'est une technique connue
pour être efficace. -
12:11 - 12:14Avec plus de globules rouges,
on gagne en force et en endurance. -
12:14 - 12:17Et c'est l'état des enfants nés
par voie naturelle -
12:17 - 12:19depuis le début de l'humanité
-
12:19 - 12:21que de recevoir une dose
de globules rouges. -
12:21 - 12:23Il y a plus que des globules rouges.
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12:23 - 12:26Ce sang est plus riche
en globules blancs aussi. -
12:26 - 12:31Je vous ai dit que le manque d'oxygène est
la plus grande cause de perte de santé. -
12:31 - 12:36Mais les infections sont la cause la plus
immédiate de mortalité des nouveau-nés. -
12:36 - 12:3932 % de la mortalité des nouveau-nés
est due à une infection. -
12:39 - 12:42Le sang issu du cordon ombilical est riche
en globules blancs et anticorps -
12:42 - 12:43de la maman
-
12:43 - 12:45pour combattre les infections.
-
12:45 - 12:48Et la chose la plus importante peut-être
-
12:48 - 12:53est que le sang issu du cordon ombilical
est rempli de cellules souches, -
12:53 - 12:57des cellules au potentiel génétique
de prévention et de guérison -
12:57 - 12:58des lésions dans le corps.
-
12:58 - 13:01Un autre orateur vous parlera
de ces cellules -
13:01 - 13:02mais voici un exemple.
-
13:02 - 13:05Nous avons compris récemment
que la dystrophie musculaire, -
13:05 - 13:08que nous pensions être une maladie
qui atteint les muscles, ne l'est pas. -
13:08 - 13:12Elle atteint d'abord les cellules souches
qui réparent les lésions musculaires. -
13:12 - 13:18Les bébés depuis toujours reçoivent donc
un traitement médical très avancé, -
13:18 - 13:22une transplantation de cellules souches
autologues, par voie naturelle. -
13:23 - 13:29Mais en 1913, une idée
s'est implantée en Occident -
13:29 - 13:31pour se répandre dans le monde.
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13:31 - 13:32Cette idée géniale consiste à,
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13:32 - 13:36dès l'émergence du bébé,
faire un clampage du cordon ombilical, -
13:36 - 13:38à réaliser un clampage.
-
13:38 - 13:41Pour couper, étouffer,
l'apport en oxygène, -
13:41 - 13:43pour couper le flux sanguin,
-
13:43 - 13:45pour couper l'apport de globules blancs
-
13:46 - 13:47et d'anticorps.
-
13:47 - 13:53Et puis, il suffit de prendre ce cordon
ombilical, ce butin de cellules souches -
13:53 - 13:54et de le jeter à la poubelle.
-
13:58 - 14:01C'est, je crois, une des raisons
principales de l'augmentation -
14:01 - 14:03des maladies chroniques chez les enfants.
-
14:05 - 14:09Heureusement, de nombreux enfants
ont les réserves suffisantes -
14:09 - 14:11pour gérer cette perte.
-
14:12 - 14:14Mais de nombreux autres bébés
n'en ont pas. -
14:15 - 14:18Ce qui nous amène à la campagne TICC TOCC.
-
14:18 - 14:22Une idée simple : passer d'un clampage
immédiat du cordon ombilical -
14:22 - 14:25à un clampage optimal.
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14:25 - 14:28Ce n'est pas une entreprise,
ni une organisation à but non lucratif. -
14:28 - 14:29C'est une idée à diffuser.
-
14:30 - 14:35Attendre 90 secondes de plus environ,
jusqu'à ce que le cordon ne pulse plus -
14:35 - 14:38comme nous l'avons fait pendant
presque toute l'histoire de l'humanité. -
14:41 - 14:46C'est une idée participative
à la fois puissante -
14:46 - 14:48et facile à diffuser.
-
14:48 - 14:51Bien plus facile à diffuser
que des compléments alimentaires, -
14:51 - 14:53des équipements, des antibiotiques
-
14:53 - 14:57et certainement des greffons
de cellules souches. -
15:02 - 15:04Je suis convaincu
que nous pouvons y parvenir. -
15:04 - 15:06Pourquoi suis-convaincu ?
-
15:06 - 15:08Car cela est déjà arrivé dans le passé.
-
15:08 - 15:13En 1913, quand cette idée de clampage
du cordon ombilical s'est diffusée, -
15:13 - 15:14c'était une idée étrange
-
15:14 - 15:16mais elle s'est diffusée dans le monde,
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15:17 - 15:19même là où aucun médecin
n'était jamais allé. -
15:19 - 15:25Car le XXe siècle était le témoin
d'avancées sans précédent -
15:25 - 15:27dans les voyages et la communication.
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15:27 - 15:30Les avions et les téléphones
l'ont diffusées. -
15:30 - 15:31Et aujourd'hui ?
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15:31 - 15:33Nous avons Internet.
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15:34 - 15:36Nous avons la téléphonie mobile.
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15:36 - 15:38Nous avons YouTube.
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15:38 - 15:41Aujourd'hui, les données se répandent
dans le monde à la mode Gangnam -
15:41 - 15:43plus vite qu'on l'imagine.
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15:44 - 15:46Des milliards de personnes
sont sur Facebook. -
15:46 - 15:50En moyenne, il y a 4,74 degrés de
séparation entre deux personnes inconnues. -
15:50 - 15:51Tout nous est accessible.
-
15:51 - 15:55Twitter nous rapproche davantage :
3,42 degrés de séparation. -
15:55 - 15:57J'ai visité les villages les plus reculés,
-
15:57 - 16:01sans électricité, sans toilettes,
mais les gens ont des portables. -
16:02 - 16:04On peut agir.
-
16:04 - 16:05Bang !
-
16:05 - 16:08On peut transporter ces atomes
via les bits des réseaux numériques -
16:08 - 16:12vers les neurones qui se développent
pour libérer leur potentiel génétique. -
16:13 - 16:15Le mouvement TICC TOCC a une devise,
-
16:15 - 16:17la phrase banale :
« D'abord, ne pas nuire » -
16:17 - 16:20Je forme le vœu que vous l'entendiez
d'une nouvelle oreille. -
16:20 - 16:25Car la première intervention
de la médecine du XXIe siècle, -
16:25 - 16:27la première chose que nous faisons
pour un bébé, -
16:27 - 16:32c'est le ligaturer et le couper
sans aucune preuve médicale, -
16:32 - 16:34aucune preuve crédible
d'un quelconque bénéfice. -
16:34 - 16:37Toutefois, de nombreuses preuves
étayent le fait -
16:37 - 16:38que ça épuise les ressources en fer,
-
16:38 - 16:40que ça diminue l'oxygène
-
16:40 - 16:43et la capacité respiratoire,
-
16:43 - 16:48que ça compromet notre capacité
à combattre les infections -
16:48 - 16:49et que ça prive les bébés
-
16:50 - 16:53de cellules uniques
et des plus importantes de leur corps. -
16:53 - 16:58La littérature scientifique apporte
les preuves de la sécurité et du bénéfice -
16:58 - 17:00d'agir comme la nature l'a toujours fait.
-
17:00 - 17:03La littérature appelle cela
retarder le clampage du cordon. -
17:03 - 17:04Je suis opposé à ce terme :
-
17:04 - 17:07car ce n'est pas un retard
mais une optimisation. -
17:07 - 17:08C'est au bon moment.
-
17:08 - 17:10Comment agir ensemble ?
-
17:10 - 17:13Comment fonctionne la campagne TICC TOCC ?
-
17:13 - 17:15Rien de plus simple.
-
17:15 - 17:18Il y a deux choses seulement.
-
17:18 - 17:23D'abord, demander un clampage optimal
pour vos êtres chers. -
17:24 - 17:29Ensuite, diffusez cette idée simple
dans vos réseaux, -
17:29 - 17:31vos réseaux sociaux,
en ligne et hors ligne. -
17:32 - 17:34Criez le plus fort
et le plus loin possible. -
17:34 - 17:36Demandez-le et partagez-la.
-
17:36 - 17:37C'est tout !
-
17:38 - 17:40Nous pouvons changer le monde.
-
17:41 - 17:44Il n'y a d'ailleurs pas que les humains
qui font cela depuis leur existence. -
17:44 - 17:48Les primates aussi ont un cordon ombilical
et leur instinct les fait attendre. -
17:48 - 17:51Aucun d'eux ne le coupe
avant qu'il ne cesse de pulser. -
17:51 - 17:52Les primates
-
17:52 - 17:55et les mammifères dans le monde
ont tous un cordon ombilical. -
17:55 - 17:57Et leur instinct les fait attendre.
-
17:57 - 18:00Aucun ne coupe le cordon activement.
-
18:00 - 18:02Ils attendent.
-
18:02 - 18:03Aujourd'hui,
-
18:04 - 18:05TICC TOCC,
-
18:05 - 18:10plus de 250 000 enfants
vont naître aujourd'hui. -
18:11 - 18:12Pour la plupart,
-
18:12 - 18:15on va faire un clampage immédiat
et jeter le cordon. -
18:16 - 18:19Cette intervention a lieu pour les bébés
nés par césarienne -
18:19 - 18:21ou par voie naturelle,
à terme ou prématurément, -
18:21 - 18:24que vous souhaitiez encaisser
les cellules souches du cordon ou pas. -
18:24 - 18:26Nous pouvons changer ça.
-
18:27 - 18:29Alors, allons-y !
-
18:29 - 18:31Merci.
-
18:31 - 18:37(Applaudissements)
- Title:
- 90 secondes pour changer le monde | Alan Greene | TEDxBrussels
- Description:
-
En 2010, le docteur Greene a fondé le mouvement « WhiteOut Now » qui a pour mission de transformer l'alimentation des bébés dès la fin de l'allaitement. En 2012, il a lancé une campagne mondiale pour changer les pratiques de section immédiate du cordon ombilical en faveur d'une section optimale du cordon ombilical TICC TOCC. Il est l'auteur de l'ouvrage « Raising Baby Green » [Nourrir son enfant durablement ] et « From First Kicks to First Steps » [Des premiers chaussons aux premiers pas].
Cette présentation a été donnée lors d'un évènement TEDx qui utilise le format TED mais organisé indépendamment par une communauté locale. Pour plus d'information, visitez le site https://www.ted.com/tedx.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 18:41
eric vautier approved French subtitles for 90 seconds to change the world | Alan Greene | TEDxBrussels | ||
eric vautier accepted French subtitles for 90 seconds to change the world | Alan Greene | TEDxBrussels | ||
eric vautier edited French subtitles for 90 seconds to change the world | Alan Greene | TEDxBrussels | ||
eric vautier edited French subtitles for 90 seconds to change the world | Alan Greene | TEDxBrussels | ||
Claire Ghyselen edited French subtitles for 90 seconds to change the world | Alan Greene | TEDxBrussels | ||
Claire Ghyselen edited French subtitles for 90 seconds to change the world | Alan Greene | TEDxBrussels | ||
Claire Ghyselen edited French subtitles for 90 seconds to change the world | Alan Greene | TEDxBrussels | ||
Claire Ghyselen edited French subtitles for 90 seconds to change the world | Alan Greene | TEDxBrussels |