Return to Video

Meditaţia îţi poate transforma creierul - Sara Lazar la TEDxCambridge

  • 0:12 - 0:13
    Bună dimineaţa.
  • 0:13 - 0:16
    Pe vremea liceului alergam.
  • 0:16 - 0:18
    Împreună cu un prieten am decis să participăm la Maratonul Boston.
  • 0:18 - 0:21
    Am început să ne antrenăm, am exagerat
  • 0:21 - 0:23
    şi am ajuns să am probleme cu genunchii şi cu spatele.
  • 0:23 - 0:25
    M-am dus la un medic fizioterapeut
  • 0:25 - 0:27
    şi mi-a spus că nu mai am voie să alerg,
  • 0:27 - 0:28
    în schimb să fac exerciţii de întindere.
  • 0:28 - 0:32
    Ieşind de la doctor,
  • 0:32 - 0:35
    am văzut un afiş pentru ore de yoga
  • 0:35 - 0:38
    care promiteau nu doar să îmbunătăţească flexibilitatea,
  • 0:38 - 0:42
    ci şi forţa şi performanţa cardiorespiratorie.
  • 0:42 - 0:44
    M-am gândit că e o idee bună, că voi face întinderi,
  • 0:44 - 0:47
    voi rămâne în formă şi, poate totuși
  • 0:47 - 0:50
    voi putea să particip la Maratonul Boston.
  • 0:50 - 0:54
    M-am dus la orele de yoga şi chiar mi-au plăcut,
  • 0:54 - 0:58
    mai puţin partea când ne punea
  • 0:58 - 1:01
    să facem tot felul de afirmaţii medicale
  • 1:01 - 1:03
    şi despre cum ne va ajuta:
  • 1:03 - 1:06
    îmi va creşte compasiunea, voi avea inima deschisă,
  • 1:06 - 1:09
    iar eu îmi dădeam ochii peste cap.
  • 1:09 - 1:12
    Mă gândeam: "Da, da... Eu vreau doar întinderile."
  • 1:12 - 1:14
    (Râsete)
  • 1:15 - 1:17
    Interesant că după câteva săptămâni
  • 1:17 - 1:18
    am început să observ schimbări.
  • 1:18 - 1:22
    Eram mai calmă, mă descurcam mai uşor
  • 1:22 - 1:26
    în situaţii dificile, într-adevăr aveam mai multă înţelegere
  • 1:26 - 1:28
    şi o inimă mai deschisă spre alții,
  • 1:28 - 1:31
    eram mai capabilă să văd punctul lor de vedere.
  • 1:31 - 1:34
    Mă întrebam
  • 1:34 - 1:36
    cum se poate aşa ceva?
  • 1:36 - 1:40
    Poate era doar un răspuns placebo.
  • 1:40 - 1:42
    Ea mi-a spus că o să mă simt aşa si poate că din cauza asta.
  • 1:42 - 1:46
    Am hotărât să caut în literatură să văd dacă există studii despre asta.
  • 1:46 - 1:49
    Și ce să vezi? Erau multe despre eficacitatea
  • 1:49 - 1:55
    yoga şi a meditaţiei în scăderea stressului
  • 1:55 - 1:59
    şi în ameliorarea simptomelor multor boli
  • 1:59 - 2:02
    inclusiv a depresiei, anxietăţii, durerii şi insomniei.
  • 2:02 - 2:07
    Există două studii serioase care demonstrează
  • 2:07 - 2:11
    că pot creşte atenţia, dar cel mai interesant era că
  • 2:11 - 2:14
    fiecare studiu demonstra că oamenii sunt mai fericiţi.
  • 2:14 - 2:17
    Erau mai fericiţi cu viaţa lor şi le crescuse calitatea vieţii.
  • 2:17 - 2:20
    Mi se părea interesant.
  • 2:20 - 2:25
    Am decis să demarez astfel de cercetări.
  • 2:25 - 2:28
    Ca cercetător în neurologie mă întrebam cum e posibil?
  • 2:28 - 2:32
    Cum ceva atât de simplu ca o poziţie de yoga
  • 2:32 - 2:33
    sau stând şi urmărindu-ţi respiraţia
  • 2:33 - 2:37
    să ducă la toate aceste schimbări?
  • 2:37 - 2:42
    Ştim că o acţiune repetată iar şi iar
  • 2:42 - 2:45
    duce la schimbări în creier.
  • 2:45 - 2:47
    Fenomenul se numeşte neuroplasticitate.
  • 2:47 - 2:51
    Înseamnă că creierul are plasticitate
  • 2:51 - 2:55
    şi că neuronii îşi pot modifica modul de comunicare datorită experienţei.
  • 2:55 - 3:00
    Există cercetări care demonsrează că efectul
  • 3:00 - 3:03
    e detectabil cu ajutorul RMN-ului.
  • 3:03 - 3:05
    Primul studiu s-a făcut cu jonglatul.
  • 3:05 - 3:07
    Subiecţi care nu mai făcuseră jonglerii niciodată
  • 3:07 - 3:09
    au fost scanaţi, apoi învăţaţi să jongleze.
  • 3:09 - 3:12
    Li s-a spus să continue să exerseze 3 luni.
  • 3:12 - 3:15
    După 3 luni au fost scanaţi din nou,
  • 3:15 - 3:18
    Au observat cu ajutorul RMN-ului că se pot aprecia
  • 3:18 - 3:20
    modificările survenite în materia cenuşie a subiecţilor
  • 3:20 - 3:23
    în ariile corticale cu rol în detectarea vizuală a mişcării.
  • 3:23 - 3:28
    M-am gândit... 3 luni... fie.
  • 3:28 - 3:33
    Oare meditaţia poate schimba şi ea structura creierului?
  • 3:33 - 3:36
    O schimbare ca cea datorată jongleriei.
  • 3:36 - 3:37
    Ce se petrecea în meditaţie?
  • 3:37 - 3:39
    Pentru prima cercetare
  • 3:39 - 3:42
    am recrutat oameni din Boston,
  • 3:42 - 3:44
    care nu erau călugări sau profesori de meditaţie.
  • 3:44 - 3:46
    Erau oameni oarecare care practicau meditaţia
  • 3:46 - 3:48
    cam 30-40 de minute pe zi, la nivel mediu.
  • 3:48 - 3:50
    I-am scanat şi i-am comparat
  • 3:50 - 3:52
    cu un grup de oameni asemănători demografic,
  • 3:52 - 3:54
    dar care nu meditau.
  • 3:54 - 3:56
    Am descoperit că:
  • 3:56 - 3:58
    existau câteva regiuni în cortexul cerebral
  • 3:58 - 4:02
    cu mai multă materie cenuşie la meditatori, decât la ceilalţi.
  • 4:02 - 4:05
    Una dintre aceste regiuni
  • 4:05 - 4:07
    se află în regiunea frontală şi e răspunzătoare de
  • 4:07 - 4:09
    memoria de lucru, de executare, de luarea deciziilor.
  • 4:09 - 4:11
    Am aflat lucruri interesante despre ea
  • 4:11 - 4:14
    când am coroborat informaţiile cu vârsta.
  • 4:14 - 4:18
    Aici, în zona roşie, se află grupul de control.
  • 4:18 - 4:20
    Ceea ce se întâmplă de fapt,
  • 4:20 - 4:22
    şi e bine stabilit că, pe măsură ce îmbătrânim,
  • 4:22 - 4:24
    nu doar aria asta, ci mare parte a cortexului,
  • 4:24 - 4:26
    se micşorează.
  • 4:26 - 4:28
    E unul din motivele pentru care pe măsură ce îmbătrânim
  • 4:28 - 4:35
    ne e mai greu să ne dăm seama de ceva şi să ne amintim lucruri.
  • 4:35 - 4:37
    Interesant era că în această regiune
  • 4:37 - 4:42
    un meditator de 50 de ani avea aceeaşi cantitate de cortex ca şi unul de 25 de ani,
  • 4:42 - 4:46
    sugerând că practicarea meditaţiei poate încetini sau preveni
  • 4:46 - 4:51
    procesul natural de declin cortical datorat vârstei.
  • 4:51 - 4:53
    Criticii, mulţi,
  • 4:53 - 4:57
    au spus că meditaorii sunt ciudaţi.
  • 4:57 - 5:00
    Poate că aşa erau înainte să practice meditaţia.
  • 5:00 - 5:03
    Mulţi dintre ei erau vegetarieni, aşa că poate alimentaţia avea un rol aici,
  • 5:03 - 5:05
    sau poate altceva legat de stilul lor de viaţă.
  • 5:05 - 5:07
    Nu putea fi meditaţia. Trebuia să fie altceva.
  • 5:07 - 5:12
    Ar putea fi adevărat.
  • 5:12 - 5:14
    Acest prim studiu nu a putut răspunde acestor întrebări.
  • 5:14 - 5:17
    Aşa că am făcut un al doilea studiu.
  • 5:18 - 5:21
    Am luat oameni care nu meditaseră înainte
  • 5:21 - 5:25
    i-am scanat, apoi i-am pus 8 săptămâni,
  • 5:25 - 5:28
    la un program de meditaţie pentru reducerea stressului.
  • 5:28 - 5:31
    Trebuiau să mediteze zilnic 30-40 de minute.
  • 5:31 - 5:33
    La sfârşitul celor 8 săptămâni i-am scanat din nou,
  • 5:33 - 5:35
    şi iată ce am găsit.
  • 5:35 - 5:40
    Câteva arii s-au mărit.
  • 5:40 - 5:42
    Aici avem hipocamusul,
  • 5:42 - 5:47
    ia pe grafic, grupul de control e în albastru,
  • 5:47 - 5:50
    iar meditatorii în roşu.
  • 5:50 - 5:53
    Hipocampusul, aria importantă pentru învăţare şi memorie,
  • 5:53 - 5:58
    e importantă şi pentru reglarea emoţiilor.
  • 5:58 - 6:01
    Are mai puţină materie cenuşie la cei depresivi sau cu sindrom post-traumatic.
  • 6:01 - 6:05
    O altă regiune identificată de noi a fost joncţiunea temporo-parietală,
  • 6:05 - 6:07
    aflată deasupra urechii,
  • 6:07 - 6:11
    cu rol în gândirea perspectivă, empatie şi compasiune.
  • 6:11 - 6:14
    Aceste două funcţii se schimbă
  • 6:14 - 6:18
    când oamenii încep să practice meditaţia şi yoga.
  • 6:18 - 6:21
    O altă regiune a fost amygdala.(Sistemul limbic)
  • 6:21 - 6:23
    Amygdala are rol în reacția la stres, „luptă sau fugi”.
  • 6:23 - 6:26
    Aici am găsit o scădere a materiei cenuşii.
  • 6:26 - 6:29
    Modificările materiei cenuşii
  • 6:29 - 6:30
    erau corelate cu modificări ale comportamentului la stres.
  • 6:30 - 6:33
    Cu cât stresul era micşorat,
  • 6:33 - 6:36
    cu atât scădea amygdala.
  • 6:36 - 6:41
    Era chia interesant, deoarece e cumva opus şi paralel
  • 6:41 - 6:43
    cu rezultatele obţinute la animale.
  • 6:43 - 6:46
    Colegii care foloseau rozătoare,
  • 6:46 - 6:50
    au luat rozătoare fericite, normale,
  • 6:50 - 6:52
    le-au băgat în cuşti şi le-au măsurat amygdala,
  • 6:52 - 6:55
    apoi, 10 zile, le-au supus la un regim stresant,
  • 6:55 - 6:58
    după care le-au măsurat amygdala,
  • 6:58 - 7:02
    şi partea analogă din creierul cobailor crescuse.
  • 7:02 - 7:06
    Noi am găsit o reducere la stres, ei au găsit o exacerbare.
  • 7:06 - 7:10
    Au lăsat animalele în pace 3 săptămâni
  • 7:10 - 7:13
    după care le-au testat din nou.
  • 7:13 - 7:16
    Aceeaşi parte a amygdalei era încă mare,
  • 7:16 - 7:19
    iar animalele, deşi se aflau în cuştile originale
  • 7:19 - 7:22
    unde erau fericite, se purtau ca fiind stresate:
  • 7:22 - 7:25
    se ghemuiau prin colţuri,
  • 7:25 - 7:28
    nu mai explorau spaţiul cum făcuseră înainte.
  • 7:28 - 7:33
    E exact opusul a ceea ce am găsit la oameni,
  • 7:33 - 7:36
    deoarece la oameni nimic nu se schimbase în mediul extern.
  • 7:36 - 7:38
    Ei aveau în continuare joburi bune,
  • 7:38 - 7:40
    toate problemele grele erau la fel de grele,
  • 7:40 - 7:42
    economia încă mergea prost,
  • 7:42 - 7:47
    dar amygdala lor se micşorase şi ei raportau mai puţin stress.
  • 7:47 - 7:50
    Toate la un loc denotă că modificările din amigdală
  • 7:50 - 7:54
    nu sunt legate de mediu, ci reprezintă o schimbare
  • 7:54 - 8:00
    în reacţia oamenilor sau în relaţionarea lor cu mediul.
  • 8:02 - 8:05
    Studiul mai demonstrează că
  • 8:06 - 8:10
    oamenii nu afirmau doar că se simt mai bine,
  • 8:10 - 8:14
    sau era vorba de placebo, sau doreau să ne facă pe plac,
  • 8:14 - 8:17
    ci exista un motiv neurobilologic pentru care
  • 8:17 - 8:19
    afirmau că se simt mai puţin stresaţi.
  • 8:19 - 8:22
    Ideea cu care vreau să vă las este că meditaţia
  • 8:22 - 8:23
    poate literalmente să vă modifice creierul.
  • 8:23 - 8:25
    Vă mulţumesc.
  • 8:25 - 8:26
    (Aplauze)
Title:
Meditaţia îţi poate transforma creierul - Sara Lazar la TEDxCambridge
Description:

Cercetătoarea în neuroştiinţe Sara Lazar ne arată prin uimitoare imagini scanate ale creierului, modul în care meditaţia poate modifica dimensiunea unor regiuni cerebrale importante, îmbunătăţind memoria şi făcându-ne mai empatici, mai înţelegători, mai rezistenţi la stres.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
08:34

Romanian subtitles

Revisions