160th Knowledge Seekers Workshop 2017 02 23. Subtitles.
-
0:00 - 0:01(Fundação Keshe Private Weekly
Medical Teaching Workshop) -
0:01 - 0:04A Fundação Keshe está
estendendo um Convite -
0:04 - 0:07Para Médicos de qualquer
prática e especialidade, -
0:07 - 0:11Para se candidatar ao Seminário
Médico Semanal Privado da Fundação, -
0:11 - 0:15Isso inclui Médicos,
Dentistas e Veterinários. -
0:16 - 0:18Cientistas da Fundação Keshe
-
0:18 - 0:22Desenvolveu diferentes tipos de
terapias de Plasma, e curas, -
0:22 - 0:26Que utilizam Tecnologia de
Plasma não-invasiva avançada. -
0:26 - 0:29A Oficina Semanal de
Ensino Médico Privado -
0:29 - 0:33Educa os médicos para a ciência
Plasma por trás das terapias, -
0:33 - 0:39Juntamente com a funcionalidade e operação de
revolucionários dispositivos médicos Plasma. -
0:39 - 0:43O objetivo dos Ensinamentos Privados
é adicionar Plasma Health Knowledge -
0:43 - 0:47Para o profundo
conhecimento dos Médicos. -
0:47 - 0:51A classe semanal é transmitida
ao vivo pela Internet -
0:51 - 0:53Através de um Canal Privado seguro,
-
0:53 - 0:58Todas as quartas-feiras das 14 às 17
horas, hora da Europa Central (CET). -
0:59 - 1:02Atualmente, a Classe é
oferecida apenas em Inglês, -
1:02 - 1:06No entanto você está livre para
trazer um tradutor para a classe. -
1:06 - 1:09Se você não pode participar
de uma transmissão ao vivo -
1:09 - 1:11Você pode vê-los mais
tarde, à sua conveniência -
1:11 - 1:14Através de um portal de Internet privado.
-
1:14 - 1:17O caso de cada paciente que
é discutido no Workshop -
1:17 - 1:20Será mantida anônima e privada.
-
1:20 - 1:23Isso inclui achados
catalogados e dados, -
1:23 - 1:26Da análise dos problemas
de saúde do paciente. -
1:27 - 1:31Qualquer Médico do mundo que
queira participar pode fazê-lo, -
1:31 - 1:33Enviando um e-mail para:
-
1:33 - 1:39Doctors@spaceshipinstitute.org
-
1:39 - 1:42No seu e-mail, indique a
sua vontade de participar -
1:42 - 1:44No Curso de Ensino Médico.
-
1:44 - 1:47Se você está pensando em trazer
um tradutor para o Workshop, -
1:47 - 1:50Por favor, indique isso em seu e-mail também.
-
1:50 - 1:52Depois de receber seu e-mail,
-
1:52 - 1:57Entraremos em contato com você com as instruções
sobre como se inscrever para o Workshop. -
1:57 - 2:01Como parte do processo de candidatura,
os candidatos que aplicam, -
2:01 - 2:04Incluindo todos os tradutores
trazidos para o Workshop, -
2:04 - 2:09Será obrigado a assinar o:
O Tratado de Paz Mundial da Fundação Keshe, -
2:09 - 2:12Que pode ser encontrada no
seguinte endereço da Web: -
2:12 - 2:13Http://keshefoundation.org/worldpeacetreaty/WorldPeaceTreaty.pdf
-
2:13 - 2:16Todos os candidatos serão obrigados a
fornecer comprovação de sua educação, -
2:16 - 2:18E capacidade de praticar medicina,
-
2:18 - 2:23E também será obrigado a passar uma ampla
verificação de antecedentes de segurança, -
2:23 - 2:26Antes de terem acesso
ao Workshop de Ensino. -
2:26 - 2:30Tecnologia de Plasma útil está aqui agora.
-
2:30 - 2:33O uso do que está aumentando
exponencialmente em uma base do dia a dia, -
2:33 - 2:36Em todos os continentes.
-
2:36 - 2:40Nós encorajamos você a vir e aprender
sobre esta tecnologia revolucionária. -
2:40 - 2:42Inscreva-se hoje mesmo!
-
2:45 - 2:49Ensino Agrícola Semanal Privado
-
2:49 - 2:53A Fundação Keshe está estendendo um
convite para agricultores experientes, -
2:53 - 2:56Especialistas Agrícolas
e Pesquisadores, -
2:56 - 3:01Para se inscrever nos Seminários Semanais
de Ensino Agrícola Privado da Fundação. -
3:01 - 3:03Se você cair em uma dessas categorias,
-
3:03 - 3:07E estão interessados na integração
de Tecnologia Plasma na agricultura, -
3:07 - 3:09Você está convidado a se inscrever.
-
3:09 - 3:13Cientistas e praticantes
agrícolas da Fundação Keshe, -
3:13 - 3:17Continuamente desenvolver e aplicar novos
métodos de produção de alimentos e fibras, -
3:17 - 3:22Gestão da fertilidade do solo,
gestão da saúde vegetal e pecuária, -
3:22 - 3:27E aumento da produtividade agrícola,
utilizando o mais avançado Plasma Technology -
3:27 - 3:30Que é ministrado no Keshe
Foundation Spaceship Institute. -
3:30 - 3:32Na oficina de ensino,
-
3:32 - 3:34Você vai leatrn a ciência
da Tecnologia Plasma -
3:34 - 3:36E são aplicações nos
campos da agricultura, -
3:36 - 3:40Para uma produção alimentar
global melhorada e equitativa, -
3:40 - 3:43Minimizando custos e
insumos externos. -
3:43 - 3:46Agricultores praticantes e
cientistas da Fundação Keshe -
3:46 - 3:50Irá demonstrar a sua aplicação da
tecnologia Plasma na agricultura, -
3:50 - 3:53E os resultados resultantes
de tais aplicações, -
3:53 - 3:55Aprofundando e enriquecendo a aprendizagem
-
3:55 - 3:58Para todos os participantes nos
ensinamentos particulares. -
3:58 - 4:00Os participantes
são encorajados a -
4:00 - 4:03Suas práticas agrícolas
na oficina de ensino. -
4:03 - 4:07Os ensinamentos particulares são
transmitidos em inglês ao vivo pela Internet -
4:07 - 4:15Através de um canal privado seguro todas
as quartas-feiras às 10h às 13h, CET. -
4:15 - 4:18Se necessário, você pode trazer
um tradutor para o Workshop. -
4:19 - 4:22Todos os candidatos são obrigados
a fornecer uma prova de -
4:22 - 4:24E qualificações profissionais.
-
4:24 - 4:26Deve passar uma verificação de antecedentes de segurança
-
4:26 - 4:30E são obrigados a assinar o Tratado
de Paz Mundial da Fundação Keshe, -
4:30 - 4:33Que pode ser encontrada no
seguinte endereço da Web: -
4:33 - 4:34(Http://keshefoundation.org/worldpeacetreaty/WorldPeaceTreaty.pdf)
-
4:34 - 4:37Os tradutores que participam também devem
passar uma verificação de segurança -
4:37 - 4:39E assinam o Tratado de Paz Mundial.
-
4:39 - 4:43Para detalhes sobre como se juntar aos
ensinamentos particulares na agricultura, -
4:43 - 4:48Envie um e-mail para: agriculture@kfssi.org
-
4:48 - 4:50Indicando que você
gostaria de participar. -
4:50 - 4:54Inclua no e-mail sua experiência
educacional e agrícola, -
4:54 - 4:57E razões para o seu interesse
na tecnologia Plasma. -
4:57 - 5:00Os candidatos serão contactados
com mais instruções -
5:00 - 5:02E detalhes sobre o processo de candidatura.
-
5:22 - 5:25A Fundação Keshe tem o
orgulho de anunciar -
5:25 - 5:29O 2º Conselho Universal e
2ª Conferências de Ciência -
5:29 - 5:34Que será realizada em Roma
de 27 a 31 de março de 2017. -
5:34 - 5:38Se você estiver interessado em
participar em ambas ou em conferências -
5:38 - 5:42por favor vá a:
Www.keshefoundation.org -
5:42 - 5:45E clique em NOVO Webshop na parte
superior da página inicial. -
5:45 - 5:48Você pode assistir às conferências
como um membro da audiência -
5:48 - 5:52Ou participar como um apresentador
de conferência de ciência. -
5:52 - 5:54Os apresentadores serão alocados uma hora
-
5:54 - 5:58Apresentar produtos e inovações
na Keshe Plasma Technology -
5:58 - 6:00Em qualquer das seguintes categorias:
-
6:00 - 6:07Espaço Tecnologia, Saúde, Materiais,
Energia, Agricultura, Transporte, -
6:07 - 6:13O Ambiente, GaNS e Nanotech e
qualquer outra área que se aplique. -
6:13 - 6:17Distribuidores e fabricantes da Fundação
estarão presentes na conferência -
6:17 - 6:20Proporcionando-lhe a oportunidade
de construir relacionamentos -
6:20 - 6:23Para promover e comercializar seus produtos.
-
6:23 - 6:28O preço do pacote completo para ambas as
conferências é de 1.650 Euros por pessoa -
6:28 - 6:31que inclui:
Freqüência diária às conferências -
6:31 - 6:33Seis noites de estadia em Roma
-
6:33 - 6:36Bem como café da manhã, chá e
almoço nos dias do evento. -
6:36 - 6:40As acomodações para este pacote
são baseadas em ocupação dupla. -
6:40 - 6:44Check-in no dia 26 de Março,
check-out no dia 1 de Abril. -
6:44 - 6:49O preço do pacote completo para duas pessoas
para ambas as conferências é de 3.300 Euros, -
6:49 - 6:54Que inclui atendimento diário para duas
pessoas, seis noites de estadia em Roma -
6:54 - 6:58Bem como café da manhã, chá e
almoço nos dias das conferências. -
6:58 - 7:02As acomodações para este pacote incluem
um quarto twin com uma cama king-size. -
7:02 - 7:06Check-in no dia 26 de Março,
check-out no dia 1 de Abril. -
7:06 - 7:08Você pode ficar noites
adicionais se desejar -
7:08 - 7:12A um custo de 175 Euros
por noite, por pessoa. -
7:12 - 7:16Um único bilhete para aqueles que desejam apenas
participar da conferência do Conselho Universal -
7:16 - 7:22Que acontece nos dias
27 e 28 é de 750 Euros, -
7:22 - 7:26Que inclui o preço de admissão mais
estadia de duas noites em Roma, -
7:26 - 7:28Em um quarto de duas camas de solteiro,
-
7:28 - 7:31Bem como café da manhã, chá e
almoço nos dias do evento. -
7:31 - 7:34As acomodações são baseadas
em ocupação dupla. -
7:34 - 7:38Check-in no dia 26 de
março, check-out no dia 29. -
7:38 - 7:40Um bilhete de duas pessoas
-
7:40 - 7:43Para aqueles que desejam apenas participar
da Conferência do Conselho Universal -
7:43 - 7:48É de 1.500 Euros, que inclui,
o preço de admissão, -
7:48 - 7:52Mais duas noites de estadia em Roma em um
quarto de hotel com uma cama king-size, -
7:52 - 7:56Bem como café da manhã, chá e
almoço nos dias do evento. -
7:56 - 7:59As acomodações são baseadas
em ocupação dupla. -
7:59 - 8:03Check-in no dia 26 de março.
Check-out no dia 29. -
8:03 - 8:07Um único bilhete para aqueles que desejam apenas
participar da Conferência Universal de Ciências -
8:07 - 8:11Que acontece de 29 de
março a 31 de março, -
8:11 - 8:15É de 1.150 Euros, que
inclui o preço de admissão, -
8:15 - 8:19Mais 4 noites de estadia em Roma, em
um quarto com duas camas de solteiro, -
8:19 - 8:23Bem como café da manhã, chá e
almoço nos dias do evento. -
8:23 - 8:26As acomodações são
baseadas em ocupação dupla -
8:26 - 8:30Check-in no dia 28 de Março,
check-out no dia 1 de Abril. -
8:30 - 8:33Um bilhete de duas pessoas,
para aqueles que desejam apenas -
8:33 - 8:37Participar da Conferência Universal
de Ciências é de 2.300 Euros, -
8:37 - 8:39que inclui;
O preço de admissão, -
8:39 - 8:43Mais quatro noites de estadia em Roma, em
um quarto de hotel com uma cama king-size, -
8:43 - 8:47Bem como café da manhã, chá e
almoço nos dias do evento. -
8:47 - 8:50As acomodações são baseadas
em ocupação dupla. -
8:50 - 8:54Check-in no dia 28 de março,
check-out no dia 1 de abril. -
8:54 - 8:55Se você gostaria de participar,
-
8:55 - 8:58E preferem fazer seus próprios
arranjos para acomodações, -
8:58 - 9:03O preço de admissão para qualquer
conferência é de 200 Euros por dia. -
9:03 - 9:08Esperamos conhecê-lo na 2ª Conferência
Universal de Ciências e Conselhos -
9:08 - 9:13Em Roma, de 27 de março
a 31 de julho de 2017. -
9:44 - 9:47[Flint vídeo de introdução]
-
11:42 - 11:49(RC) Dê as boas-vindas a todos ao 160º
Workshop de Buscadores de Conhecimento -
11:49 - 11:51Do Instituto da Nave
Espacial da Fundação Keshe -
11:51 - 11:57Sua quinta-feira, 23 de fevereiro de 2017
-
11:57 - 12:02E mais uma vez, recebemos
pessoas de todo o mundo, -
12:02 - 12:04E talvez em torno do universo
-
12:04 - 12:11A nossa reunião aqui com
o, agora famoso, Sr. Keshe -
12:11 - 12:14Do Instituto de Navegação
da Fundação Keshe. -
12:14 - 12:19E ele vai se expandir hoje sobre as
coisas que acontecem esta semana, -
12:19 - 12:26E planos para o futuro e quaisquer
tópicos quentes que surjam. -
12:26 - 12:29Eu entendo que é muito quente lá Sr.
Keshe é, -
12:29 - 12:32Assim que eu sou certo lá é
lotes de tópicos quentes lá. -
12:32 - 12:34Sr. Keshe você está disponível?
-
12:36 - 12:41(MK) Sim bom dia, bom dia para
você como de costume onde quer que -
12:42 - 12:46E sempre que você ouvir esses programas
de Buscadores de Conhecimento. -
12:46 - 12:48Muito obrigado Rick.
-
12:50 - 12:53Hoje, como de costume,
continuamos com o ensino -
12:53 - 13:00Além disso, tentamos expandir
nosso horizonte de conhecimento -
13:00 - 13:03E sendo iluminado, que
podemos conseguir mais. -
13:03 - 13:07De muitas maneiras, em diferentes aspectos
do desenvolvimento da tecnologia. -
13:08 - 13:11Como de costume, fazemos
alguns comentários sobre -
13:12 - 13:16O que está sendo desenvolvido eo que
está acontecendo em torno da tecnologia. -
13:18 - 13:20Neste momento devido a
-
13:20 - 13:27A maneira como a tecnologia está
funcionando e está ficando... em expansão. -
13:27 - 13:32É isso, nós viemos com as
Autoridades até o ponto em que -
13:32 - 13:37Temos de trazer padrões
para a estrutura do Plasma. -
13:39 - 13:41O que isto significa é,
-
13:42 - 13:49Os cientistas a nível governamental
e cientistas a nível institucional -
13:49 - 13:54Começar a entender
o processo. -
13:54 - 13:57Eles começaram
-
13:57 - 14:01... compreendendo as mudanças que
esta tecnologia está trazendo. -
14:02 - 14:05Eles começaram a colocar os materiais
-
14:05 - 14:07E as condições que este
tipo de materiais produzem -
14:07 - 14:10Em testar e ver os resultados,
muito rapidamente. -
14:11 - 14:15Agora, como de costume,
como é o seu trabalho, -
14:15 - 14:17Eles estão perguntando:
"Qual é o próximo?" -
14:17 - 14:20Temos de desenvolver
um padrão para isso. -
14:21 - 14:25Então, estamos trabalhando agora
com Institutos Governamentais -
14:26 - 14:30E em uma próxima vez nós vamos
pedir muita ajuda de você -
14:30 - 14:34Buscadores de Conhecimento que são
especialistas nestes Neste tipo de coisas, ou -
14:34 - 14:38Você viu uma maneira de fazê-lo
de uma maneira mais fácil, -
14:38 - 14:41Para colaborar com a
Fundação Keshe, Gana. -
14:41 - 14:43E então vai com
-
14:44 - 14:47Uma padronização, de
encontrar novos sistemas, -
14:47 - 14:49novos caminhos,
-
14:50 - 14:53Para medir o que
temos desenvolvido. -
14:53 - 14:58O que isto significa é que
desenvolvemos o GaNS, -
14:58 - 15:00Nós desenvolvemos
nano-materiais, -
15:02 - 15:08Nós desenvolvemos a
interação do plasma, -
15:08 - 15:10Liquid-Plasma, o que
chamamos de "água" -
15:10 - 15:15Que não tem vestígios
do GaNS nele. -
15:15 - 15:21Mas carrega toda a propriedade
do material que é usado. -
15:21 - 15:28Então, agora temos vindo a redefinir um
monte de compreensão sobre a tecnologia. -
15:30 - 15:33O que tínhamos de fazer,
nas últimas semanas, -
15:33 - 15:37Trabalhando com cientistas
a nível governamental para -
15:37 - 15:42A situação sob o
entendimento da totalidade. -
15:42 - 15:45Quando chamamos uma
medida, o que ela é. -
15:45 - 15:48Nós tivemos que explicar
muitas coisas, na nova maneira -
15:48 - 15:52Que gradualmente irá filtrar para
baixo, e as pessoas vão entender. -
15:53 - 15:57Chamamos a produção de
GaNS do líquido-Plasma. -
15:57 - 15:59Como criá-lo?
O que isso faz? -
15:59 - 16:01Como é alcançado?
-
16:03 - 16:07Por exemplo, se
você colocar... -
16:07 - 16:09Copo de GaNS,
-
16:11 - 16:14E depois colocar água sobre
ela, misturá-la com a água. -
16:14 - 16:16Todos nós vimos isso.
-
16:17 - 16:21A água se move para
cima eo GaNS assenta. -
16:23 - 16:25O que isso faz?
Como isso acontece? -
16:25 - 16:28Por que ficamos como...
-
16:28 - 16:32O material do GaNS
na parte inferior, -
16:32 - 16:35E o que acontece com a água?
-
16:35 - 16:41Na verdade, se você olhar para
ele é um sistema de filtragem. -
16:43 - 16:48Estamos habituados à filtragem pela
água que entra através do filtro -
16:48 - 16:50E sair, do outro
lado, limpo. -
16:51 - 16:55Mas com o GaNS, por causa de sua
propriedade, é totalmente oposta. -
16:57 - 16:58Você pode colocar um GaNS no topo
-
16:58 - 17:02E como a água passa,
filtra a água. -
17:04 - 17:10Assim, o processo de GaNS para
a produção do líquido-Plasma -
17:10 - 17:14Nós o chamamos de "filtragem"
agora, porque é mais fácil, -
17:14 - 17:15Para a água passa completamente.
-
17:15 - 17:18Esta camada não é sólida, não
é como você colocar um giz -
17:18 - 17:23E Cálcio, seja qual for,
nos filtros sólidos agora. -
17:23 - 17:27Você começa agora, uma
mistura do filtro GaNS. -
17:29 - 17:34Isso mudou um monte de
compreensão para os cientistas. -
17:34 - 17:36É um processo de filtragem.
-
17:37 - 17:39E, nesse processo de filtragem
-
17:40 - 17:42Ele passa,
-
17:44 - 17:47As bactérias mudam tanto quanto
-
17:48 - 17:51Qualquer outra coisa, que
poderia estar na água. -
17:52 - 17:56Agora, estamos aprendendo, mais
e mais, sobre esta filtragem -
17:57 - 17:59E agora, podemos quantificá-lo.
-
17:59 - 18:02Temos de começar
a quantificá-lo. -
18:02 - 18:05Vimos a empresa
americana que -
18:05 - 18:13GaNS de ouro como uma nano-estrutura, e nós
vimos isso em apresentação, meses atrás. -
18:13 - 18:19Como eles têm misturado
o GaNS sólido de ouro, -
18:19 - 18:23Em outros sedimentos, como
uma camada de filtragem. -
18:25 - 18:30Então, criamos um novo sistema,
criamos uma filtragem de líquidos. -
18:30 - 18:36Ou o que chamamos, num estado
de 'não sólido-estado'. -
18:38 - 18:42Isso nos dá uma nova maneira,
mais fácil de ser capaz, -
18:42 - 18:45Para explicar o processo
aos cientistas. -
18:46 - 18:49Agora, isso nos empurrou
para o próximo nível. -
18:49 - 18:58O que vimos na TEPCO, na situação, com o
teste e, em seguida, a sua aplicação. -
18:58 - 19:01Foi o cientista em TEPCO
surgiu, não podemos medir. -
19:01 - 19:05Esta coisa continua indo, mais água
nós começamos dele, mais baixo vai. -
19:05 - 19:13Assim, fizemos com TEPCO há
dois anos, para secar o GaNS. -
19:14 - 19:17Então, agora podemos usar um
GaNS seco como um filtro. -
19:18 - 19:21Podemos, literalmente,
colocá-lo lá como cimento. -
19:21 - 19:23Mas agora,
podemos medir. -
19:25 - 19:30Assim, muitos miligramas
de GaNS tem essa força, -
19:32 - 19:34Tem tais propriedades.
-
19:38 - 19:42A outra coisa, agora estamos
enfrentando com os cientistas é, -
19:42 - 19:45Pela primeira vez
temos de explicar -
19:45 - 19:50A força de nosso GaNS de uma
maneira totalmente diferente. -
19:52 - 19:55De uma forma totalmente
diferente da que usamos. -
19:56 - 19:58Eu estava apenas explicando,
antes de começarmos. -
19:58 - 20:03Temos de começar a explicar GaNS em uma
matéria de propriedade tridimensional, -
20:03 - 20:06Que nunca foi feito antes.
-
20:08 - 20:12Torna-se uma entidade
tridimensional. -
20:12 - 20:16Em tal ponto, com tal
força gravitacional, -
20:16 - 20:20E com tal força magnética,
numa tal posição, -
20:20 - 20:23No espaço
do Plasma. -
20:23 - 20:28Este comportamento é digamos
características do hidrogênio. -
20:33 - 20:36Ao mesmo tempo, alteramos
outro parâmetro, -
20:37 - 20:43É a propriedade de, o que você chama
determinar qual outro elemento -
20:43 - 20:47Está em uma vizinhança
do Hidrogênio, -
20:47 - 20:50Que dá essa
representação. -
20:51 - 20:54Muito o que agora nós olhamos
-
20:54 - 20:57É a expansão para o conhecimento
da Tecnologia Espacial. -
20:58 - 21:02No momento atual, chamamos
de posicionamento GPS. -
21:03 - 21:10Mas se você olhar para a indústria aeronáutica,
os túneis de ar, eles dão-lhe posição. -
21:12 - 21:17Altitude, a altura,
em três dimensões. -
21:18 - 21:22Onde nós sabemos exatamente onde a nave aérea,
em que posição na Terra, em que altura. -
21:23 - 21:27Isto tornou-se necessário para ser
adaptado para a Tecnologia de Plasma. -
21:29 - 21:33Mas, se olharmos para
a compreensão disto. -
21:34 - 21:37Isso nos permite mapear o Universo.
-
21:38 - 21:41Mapear a força em Galáxias.
-
21:41 - 21:45Mapear posições dentro
do Sistema Solar. -
21:46 - 21:50A maneira como dizemos, "vou encontrá-lo em"
uma estação de serviço na auto-estrada de -
21:50 - 21:55Essa cidade para essa cidade, agora
devemos ser capazes de mapear, -
21:56 - 21:59Posição no sistema solar,
que podemos encontrar. -
22:02 - 22:04Considerando que
-
22:05 - 22:09Compreender o campo magnético campo
gravitacional posicionamento. -
22:09 - 22:13O movimento dos campos, o movimento
do Plasma do Sistema Solar -
22:13 - 22:15E o resto.
-
22:17 - 22:23Este é o lugar onde, agora temos sido convidados
a trabalhar dentro da estrutura governamental, -
22:23 - 22:29Dentro da organização científica, trazer
um padrão para trazer compreensão -
22:29 - 22:31Que podemos
quantificar, -
22:33 - 22:36Quanto GaNS nós precisamos
para tal trabalho? -
22:37 - 22:41Podemos substituí-lo por essa
força, do cobre em vez do zinco? -
22:43 - 22:45Que obtemos aproximatly o mesmo.
-
22:46 - 22:51Estamos a falar agora para
compreender o nível da absorção. -
22:51 - 22:55Quanto dele é absorvido, eo que
ele faz quando ele se move em? -
22:56 - 23:00O que muda para a posição
da força depois de dar? -
23:00 - 23:05Ele vai, por exemplo, do
que faz o nosso corpo, -
23:05 - 23:09Leva Cobalto,
-
23:11 - 23:15Ele recebe outros materiais,
-
23:15 - 23:20Obtém Césio, passa pelo corpo,
quando lhe dá é radiação -
23:20 - 23:23E torna-se
não-utilizável. -
23:23 - 23:27O corpo tornou-se uma
ferramenta de medição que -
23:27 - 23:34O material radioativo no corpo deste
elemento não é forte o suficiente -
23:34 - 23:38Para ser absorvido pelo corpo ou tem
qualquer efeito nele é operação. -
23:39 - 23:44Então, o corpo rejeita, para sair,
que há um lugar para um novo. -
23:44 - 23:49Assim, o conhecimento que precisamos
aprender, é o que nosso corpo já faz. -
23:49 - 23:51Temos um ponto de referência.
-
23:51 - 23:58Como o corpo mede que material
radioativo em nossos membros, -
23:58 - 24:05Em nosso, o que chamamos de
"subestações" do cérebro, as glândulas, -
24:05 - 24:11Decidir que não é mais eficaz,
que precisa de substituição? -
24:12 - 24:15Assim, o corpo construiu um
sistema de medição para si mesmo. -
24:19 - 24:23Nós nunca soubemos isso, agora
sabemos, agora temos que entender -
24:23 - 24:29Como podemos desenvolver tecnologias,
que vemos o nível de eficácia -
24:29 - 24:37De qualquer material que nos dá, e depois
como, é um material radiante e absorvente? -
24:38 - 24:43Depois deste nível não pode se
comportar como, digamos, Copper. -
24:43 - 24:48Então, automaticamente temos que
encontrar uma maneira de substituí-lo. -
24:49 - 24:52É mais ou menos o que
chamamos de "venda por data". -
24:53 - 24:58Chamamos de venda ou
mudança pela força. -
24:59 - 25:03Estes são os novos
desafios, que agora -
25:03 - 25:07Registo legal dos
diferentes materiais -
25:07 - 25:10Está confundindo
os cientistas. -
25:10 - 25:15Em um tempo muito curto nós chamaremos
para cientistas do mundo reunir em Accra -
25:15 - 25:17Para iniciar a
padronização. -
25:18 - 25:22Porque, todos vocês estão produzindo
estes GaNS'es, você está aplicando-o -
25:22 - 25:26Para diferentes aplicações,
mas não temos nenhuma medida. -
25:26 - 25:29Você precisa de uma colher
de açúcar, ou dois? -
25:30 - 25:32Quanto mais doce você quer isso?
-
25:34 - 25:38O processo é muito rápido
agora que o quadro jurídico -
25:38 - 25:41E as organizações ao redor do
mundo estão começando a entender -
25:41 - 25:45Com o nosso trabalho com as
organizações, organizações científicas, -
25:45 - 25:48Organizações de
normalização, em Gana. -
25:48 - 25:50Vemos outros governos entrarem,
-
25:50 - 25:53Porque eles estão se
acostumando em seu país. -
25:54 - 26:00Nos próximos 6 a 12 meses, você verá
um movimento maciço na padronização. -
26:01 - 26:06Tivemos uma reunião nas últimas
semanas com o número de cientistas -
26:06 - 26:1010-15 e um grupo de
legislação diferente parte, -
26:10 - 26:14Que a compreensão está lá, nós temos
que fazer algo com ela, agora. -
26:15 - 26:18Então, o que precisamos é de todos vocês
-
26:19 - 26:23Que estiveram ao redor, ou
você trabalha ou você vê, -
26:24 - 26:28Para vir acima com medidas diferentes e
como você vê uma coisa pode ser medida -
26:28 - 26:31Como... Cobre, ou pode ser
confirmado para ser CO2. -
26:32 - 26:38Isso se torna essencial, porque
desta forma, por exemplo, -
26:38 - 26:43Eu posso vender uma água de uma
torneira e dizer que é um CO2. -
26:44 - 26:50E, eu posso vender uma água da torneira
colocando através do sistema de filtragem, -
26:50 - 26:55O que chamamos de um líquido de
Plasma, e dizer-lhe, este é o CO2. -
26:55 - 27:00Estamos olhando agora em
organizações para trazer um sistema, -
27:00 - 27:03Levará meses, levará
anos, não será amanhã. -
27:03 - 27:08Onde, por exemplo, na
casa você compra água, -
27:08 - 27:10Que é como se diz
é o GaNS de CO2. -
27:10 - 27:14Ou Zinco, ou se o rótulo é
lavado você não sabe o que é. -
27:14 - 27:19Você pode colocar sua garrafa na
máquina e ele diz, "isso é o que é". -
27:21 - 27:24Estas são as realidades que estamos
enfrentando agora que estamos nos tornando -
27:24 - 27:29Organização nacional e internacional
para desenvolver tecnologias. -
27:29 - 27:30Como eu disse,
-
27:31 - 27:36"Nos próximos anos, haverá
mais pessoas empregadas -
27:36 - 27:39Por causa desta tecnologia, do
que o homem poderia imaginar. " -
27:42 - 27:47Estamos enfrentando, agora é uma
situação cotidiana para nós -
27:47 - 27:51Que não é a tecnologia rejeitada, "Temos
de resistir a ela" ou seja o que for. -
27:51 - 27:52Agora é tornar-se...
-
27:52 - 27:55"É sobre a mesa, as pessoas
estão usando, vemos a mudança. -
27:55 - 28:01Vamos medir. Vamos trazer alguns tipos
de padronização em todo o mundo. " -
28:01 - 28:06Nas próximas semanas FDA
Mundial, vai reunir em Gana. -
28:07 - 28:11Em algo temos de fazê-lo, e está ficando
lentamente, lentamente planejado. -
28:11 - 28:14Padronização pelas placas
padrão ao redor do mundo, -
28:14 - 28:18É organizado, se organizando, eles estão
chamando as pessoas, os cientistas, -
28:18 - 28:21"Vamos medir vamos fazer
algo com ele agora." -
28:22 - 28:25O ponto é, temos um
produto sobre a mesa. -
28:25 - 28:28Temos número de
produtos na mesa. -
28:28 - 28:31Vemos os resultados.
Vemos o resultado. -
28:31 - 28:35Vemos a positividade do
uso, como vamos medi-lo? -
28:38 - 28:42Assim, o passo para nós agora se tornou,
-
28:42 - 28:49Como uma nova tecnologia, precisamos
de novas medições, novas ferramentas. -
28:49 - 28:53Uma dimensão tridimensional,
talvez uma dimensão seis. -
28:53 - 28:55A maneira como fazemos em reatores
nucleares que costumávamos fazer, -
28:55 - 28:57Trabalhamos em oito dimensões.
-
29:01 - 29:07Quando eu costumava trabalhar como um físico
nuclear no projeto dos reatores nucleares. -
29:07 - 29:10Costumávamos trabalhar em
oito dimensões, às vezes. -
29:12 - 29:15O calor entra nele, a
pressão entra nele, -
29:15 - 29:19A transferência de campos dos outros entra
em si, estas são todas as variáveis. -
29:21 - 29:27Agora, depois de 30 anos em que eu estou enfrentando
com a mesma situação com a tecnologia Plasma. -
29:27 - 29:31Porque eu entendo, eu posso
ver como isso pode ser feito. -
29:32 - 29:37Temos a situação agora com o
teste de vôo, no Arizona. -
29:39 - 29:45No Arizona, agora eles podem aumentar e
diminuir direcionalmente, o campo span. -
29:47 - 29:49Como podemos medi-lo?
-
29:49 - 29:51Como podemos expandi-lo
que um lado toma pressão -
29:51 - 29:54E os outros lados
criam uma blindagem? -
29:54 - 29:58Se Jon está na linha,
e ele está acordado. -
29:58 - 30:02Talvez ele possa nos mostrar,
é o último passo feito. -
30:03 - 30:08Pela primeira vez, vemos a propriedade
do elétron e de um próton, -
30:08 - 30:10Feito de uma maneira muito aberta.
-
30:10 - 30:12Você vê John no fundo?
-
30:16 - 30:21(RC) Não o vejo agora. Alguém tem
alguma informação sobre isso? -
30:21 - 30:25(MK) Não... este é um vídeo privado...
Vou trazê-lo para cima, podemos compartilhá-lo, -
30:26 - 30:28... está nos e-mails.
-
30:29 - 30:35Deixe-me ver se eu tenho, podemos
mostrar... apenas um segundo. -
30:49 - 30:54O que é isso, eu tento encontrá-lo enquanto
estou falando com você, que você vai vê-lo -
30:54 - 30:59Pela primeira vez, chegamos ao que
dissemos, na direção do movimento -
30:59 - 31:03Precisamos decidir,
para onde vamos. -
31:03 - 31:07Na produção das energias,
-
31:09 - 31:13Vemos como os materiais se movem,
-
31:13 - 31:16Como podemos produzir
materiais fora do ar fresco. -
31:16 - 31:21Estas são as coisas agora, nos
laboratórios, que estamos enfrentando. -
31:21 - 31:24... o que eu vou fazer, Rick?
-
31:25 - 31:28Vou enviar para você em seu...
-
31:28 - 31:31... Como você chama isso? -benzóico.
Na conta Zoom. -
31:31 - 31:33Você pode baixá-lo e
você pode mostrá-lo. -
31:33 - 31:39Você verá efeito interessante,
e, isso é importante. -
31:39 - 31:43Agora, quanto campo nós...
Como medimos, -
31:43 - 31:48Em que campos são
aplicados, de que forma? -
31:49 - 31:54Estes são os problemas, ou estas são as
alegrias, da nova tecnologia espacial. -
31:56 - 32:02Somos obrigados, agora, pelos
Institutos Governamentais, -
32:02 - 32:08Para quantificar,
as medições. -
32:08 - 32:14Isso é o que eles esperam, que podemos
entender qual é o próximo passo. -
32:15 - 32:20Até que ponto, os próximos passos
nos afetam, de que maneira? -
32:20 - 32:28Pela primeira vez no teste, você
vê, é que o material se tornou -
32:32 - 32:39Parte da inovação de sua própria
tecnologia para se entender. -
32:39 - 32:42Temos que entender,
não temos escolha. -
32:42 - 32:45Rick, está em sua
conta do Zoom. -
32:47 - 32:49Você pode vê-lo?
-
32:50 - 32:52(RC) Sim, eu só estava
ficando alinhado aqui. -
32:52 - 32:55(MK) Sim, basta abri-lo para
ver é o que você vai vê-lo -
32:55 - 32:58Que se mudaram para um lado,
-
32:58 - 33:01O campo se expandiu para 16, 18
-
33:01 - 33:04Onde, do outro
lado fica 12. -
33:04 - 33:09Se você voltar para o ensino de 2, 3
anos atrás, isso é o que nós explicamos. -
33:09 - 33:14Você expande, você estende seu
campo na direção do fluxo, -
33:15 - 33:20Então você pode aumentá-lo por uma força
que você cria um escudo mais forte -
33:20 - 33:21Na direcção do fluxo.
-
33:25 - 33:28Isto é o que temos de aprender.
-
33:29 - 33:31É assim que temos de padronizar.
-
33:32 - 33:39Isso é o que está se tornando
parte da interação do trabalho. -
33:42 - 33:47Os governos nos pedem para fazer,
agora eles não têm para onde ir, -
33:47 - 33:52Nos tornamos os organizadores,
e os professores, -
33:52 - 33:55E os desenvolvedores
de tudo na tecnologia. -
33:55 - 33:58Você pode jogar,
então vamos ver? -
34:01 - 34:06(RC)... Sim! Apenas um segundo aqui, vou
colocá-lo alinhado no Live Stream corretamente. -
34:08 - 34:10E... lá vamos nós! OK.
-
34:11 - 34:13(MK) Você entendeu?
-
34:14 - 34:20(JB) Temos que colocar este zapper,
ver o que acontece com os campos. -
34:20 - 34:22Vá em frente David.
-
34:23 - 34:28Então, o que fizemos, é que isolamos
este lado da Unidade MaGrav -
34:28 - 34:33Com esses fios vindo aqui.
Você pode ver os fios? -
34:35 - 34:41Então, agora o que aconteceu é.... este....
Este motor em particular é mais forte do que -
34:41 - 34:45Todo o resto dos motores, e
os campos normalmente saem -
34:45 - 34:49Para a direita sobre aqui, a marca
de 12 pés, mas agora quando, -
34:49 - 34:51David faz seu zapper
-
34:51 - 35:00Este lado vem caminho de volta para a parede
vem outro 12 pés de volta para a parede. -
35:00 - 35:04Mas não sai o resto
do outro lado, -
35:04 - 35:06Que não tem uma antena.
-
35:07 - 35:10Este lado aqui que
não tem uma antena -
35:10 - 35:18Sai, à direita cerca de 16
metros onde estávamos antes. -
35:18 - 35:24Mas nesse lado, dramaticamente mais forte.
Tudo bem tchau... -
35:25 - 35:32Agora, o que você vê é que...
Você pode fechar a tela por favor. -
35:35 - 35:41... Então, o que você vê agora, vemos
o comportamento de um elétron. -
35:42 - 35:47Aqui, o campo, o campo de Plasma
foi aumentado em uma direção, -
35:47 - 35:53Assim a conexão do campo se
expande nessa direção. Duplas! -
35:54 - 35:57Nos sistemas dinâmicos, que
está sendo desenvolvido, -
35:59 - 36:03Agora, você não precisa desse
elétron, dessa maneira. -
36:03 - 36:07Você usa os sistemas
MaGrav na direção do fluxo -
36:07 - 36:11Para aumentar a energia, que você
expande a força dessa direção. -
36:12 - 36:16Só precisa de medição, todos estes
precisam saber: Quanto nós aumentá-lo? -
36:16 - 36:19Quanta força de
campo precisava? -
36:19 - 36:25Como medimos a intensidade de campo
do ambiente em que estamos entrando? -
36:25 - 36:29Isso, podemos criar um escudo para estar
acima dele, que não interaja conosco. -
36:29 - 36:31Agora, essas coisas
se tornam realidade. -
36:32 - 36:36Agora, com o trabalho com o
Instituto, precisamos medir. -
36:37 - 36:42E se você colocar outro GaNS ao lado
do copo do GaNS que você carrega. -
36:42 - 36:45Que efeitos tem sobre a
água, quanto ela muda? -
36:45 - 36:48E se misturarmos dois GaNS
juntos, qual é o efeito? -
36:49 - 36:52Ou eles ficam separados e
cada um faz seu trabalho? -
36:52 - 36:54A forma como o nosso corpo faz?
-
36:54 - 36:58Nós misturamos nossa comida,
carne, legumes, pão. -
36:58 - 37:03Nós não comê-los separadamente, e
nosso corpo no processo da digestão, -
37:03 - 37:06Quando ele muda para o GaNS,
ele decide qual deles leva -
37:06 - 37:11Como dissemos, cada entidade
permanece nele é a própria força. -
37:12 - 37:18Então, vamos voltar para os aprendizados
que fizemos na aplicação médica. -
37:18 - 37:20Como nosso corpo
mede tudo? -
37:20 - 37:23Como nosso corpo decide que isso não é bom?
-
37:23 - 37:26A força que eu preciso, rejeita.
-
37:27 - 37:29Fazemos isso diariamente.
-
37:30 - 37:32Fazemos isso a cada segundo que respiramos.
-
37:33 - 37:35Nós respiramos ar dentro.
-
37:35 - 37:40O pulmão criou uma condição,
esta é a força que vou aplicar -
37:40 - 37:43E aceitar, eo resto
pode ser rejeitado. -
37:44 - 37:46A comida que comemos, é
isso que eu preciso, -
37:46 - 37:54E então o nível fica absorvido na
linfa, então as células decidem, -
37:54 - 37:59Isto é o que eu vou tirar dela, eu não
preciso, ou eu sou curto em divisão, -
37:59 - 38:04Eu tenho que enviar o material de volta,
porque eu não preciso deste césio, -
38:04 - 38:07Eu tenho que deixá-lo ir, eu não preciso
do cobalto, eu tenho que deixá-lo ir, -
38:07 - 38:11Eu não preciso do ferro, eu tenho que deixar
ir, porque não é a força que eu preciso. -
38:11 - 38:16Então, um cientista na nova
Tecnologia de Plasma e agora -
38:16 - 38:20Isso é o que foi perguntado pelo Instituto
-
38:20 - 38:24Para chegar à medição do
que temos desenvolvido. -
38:24 - 38:28Temos que ir nesse caminho.
Alguns de vocês são especialistas nela. -
38:28 - 38:32Agora temos que medir as ferramentas.
Temos de medir, -
38:32 - 38:35Trazer medição, em como
essas coisas funcionam. -
38:37 - 38:42Desenvolvimento da nova tecnologia,
não é como os velhos tempos, -
38:42 - 38:44Um homem vem e coloca
tudo sobre a mesa. -
38:44 - 38:48Isto é tão vasto que
englobará toda a humanidade. -
38:49 - 38:55Nos próximos tempos, receberemos
inspiração e esclarecimento -
38:55 - 39:00Por aqueles que já o fizeram e
são os passageiros do Universo. -
39:01 - 39:03Mas temos de dar o primeiro passo.
-
39:03 - 39:08Nós temos que mostrar que entendemos,
então ser dado o copo de ouro. -
39:11 - 39:13Assim amadurecemos.
-
39:14 - 39:16E é isso que está prestes a acontecer.
-
39:16 - 39:19Iniciamos o processo de
amadurecimento na África. -
39:20 - 39:23Mas, não pode ser feito aqui sozinho.
-
39:25 - 39:29Nós enfrentamos este muito recentemente
e coincidentemente como eu digo: -
39:29 - 39:31"Tudo vem na hora certa".
-
39:31 - 39:34Perguntamos à NASA há algumas semanas,
-
39:34 - 39:37Para a colaboração para
medições do campo. -
39:37 - 39:42Como eu disse, a instrução para
HQ, é não colaborar com o KF -
39:42 - 39:44Porque, eles podem ir
mais rápido do que nós. -
39:44 - 39:50Então, agora, desenvolvemos uma tecnologia
que circunda a NASA fora da equação, -
39:50 - 39:52Temos que fazer isso.
-
39:54 - 39:56Temos que fazer isso porque agora
-
39:56 - 39:59Os produtos estão nas
ruas nos mercados. -
40:02 - 40:08Temos de quantificar porque Plasma
de Zinco mostra esse efeito. -
40:08 - 40:13Nós enfrentamos este oito
semanas atrás em Tóquio. -
40:14 - 40:19Como é que o zinco cria...
-
40:20 - 40:25Cinco horas e meia, seis horas,
conversão da célula cancerosa? -
40:25 - 40:29E CO2 em 23 horas e meia?
-
40:32 - 40:34Qual é a diferença
na força? -
40:34 - 40:38Como, como e
por que é? -
40:38 - 40:41Na realidade, se você
olhar, o carbono é 12. -
40:42 - 40:44O zinco tem cerca de 60 anos.
-
40:47 - 40:49Olhe para a conversão.
-
40:50 - 40:56É o princípio que dissemos,
reduzi-lo, por um fator de 20? -
40:58 - 41:05Se você reduzir cinco horas, que
é aproximadamente, 300 minutos. -
41:05 - 41:09Ou se você for seis horas, o
que é cerca de 360 minutos. -
41:10 - 41:14E então vá adicionar o carbono.
-
41:16 - 41:22Que é de 24 horas, aproximadamente.
Multiplicado por 60. -
41:23 - 41:26Você tem 840.
-
41:29 - 41:32Você tem 60 por...
-
41:34 - 41:37360 por 840.
-
41:38 - 41:40Onde está o relacionamento?
-
41:45 - 41:51Se passarmos pelo peso
Atômico-Massa do Plasma... -
41:51 - 41:53Massa plasmática.
-
41:55 - 41:56Onde está a proporção?
-
41:58 - 42:02Esta é a única maneira que
vamos começar a entender. -
42:03 - 42:07Fora do comportamento, para
trazer a medição do material. -
42:08 - 42:10Estamos familiarizados com isso,
temos feito isso com raios-X. -
42:10 - 42:12Nós fizemos isso
com raios gama. -
42:13 - 42:15Criamos um certo
nível de raios X, -
42:15 - 42:19E então nós vimos o dano na pilha
e nós dizemos, isto é o que é -
42:19 - 42:21Que é a medição
do mesmo. -
42:21 - 42:24Temos que ir, mais ou menos,
no mesmo caminho novamente. -
42:24 - 42:28Mas de uma forma diferente, a compreensão
da flexibilidade da relação do... -
42:28 - 42:30Massa plasmática
atômica. -
42:37 - 42:41Você tem 6 horas,
você tem 24 horas. -
42:43 - 42:52A relação de massa entre carbono
e zinco, é cerca de cinco vezes. -
42:55 - 43:00A proporção de tempo é de
cerca de quatro vezes. -
43:05 - 43:13Se você tomar o, o que dissemos, com respeito,
à força dos elementos mais pesados... -
43:13 - 43:18Por 30%, por 20% no Carbono.
-
43:19 - 43:25Chegamos à sexta razão - 1 a 6.
-
43:26 - 43:30Mas vemos, à medida que
avançamos na massa, -
43:31 - 43:33Nos tornamos mais curtos no tempo.
-
43:39 - 43:41É o campo gravitacional,
-
43:41 - 43:44Que cria tal efeito?
-
43:45 - 43:50Como ele está absorvendo mais
energia da célula cancerosa? -
43:50 - 43:57Ou é o efeito do campo
magnético do Zinco? -
43:57 - 44:02Que efeitos, dando energia
para a célula cancerosa, -
44:02 - 44:04Que passa por
conversão. -
44:10 - 44:12A compreensão da medição
-
44:13 - 44:16Dos campos do Plasma,
-
44:17 - 44:20É o próximo maior desafio
para a raça humana. -
44:23 - 44:27O entendimento do
posicionamento plasmático, -
44:28 - 44:32É o próximo maior
desafio para o Homem. -
44:34 - 44:39O que entendemos na interação das
forças de campo GaNS neste planeta, -
44:40 - 44:43Vai nos ensinar a
viajar no Deep Space. -
44:43 - 44:45Como posicionar-nos.
-
44:45 - 44:46Como nos proteger.
-
44:46 - 44:50Como absorver energias do meio
ambiente, o que precisamos, -
44:50 - 44:56Para justificar a absorção para as
nossas necessidades no Espaço Profundo. -
44:59 - 45:01O processo começou.
-
45:02 - 45:07Nós trabalhamos tão duro, todos nós por
anos, para mostrar o trabalho do GaNS. -
45:07 - 45:12O que faz, o que muda, o que
cria, o material que traz. -
45:13 - 45:16Agora, como Buscadores
do Conhecimento, -
45:16 - 45:22Temos que quantificá-lo para o resto da
Humanidade para compreendê-lo, que... -
45:22 - 45:25Nosso futuro cientista pode
aplicá-lo e controlá-lo -
45:25 - 45:29Para cada aspecto
dele é aplicação. -
45:29 - 45:31Seja na Agricultura,
seja na Saúde. -
45:31 - 45:34Seja no Tratamento de Água,
seja no Espaço Profundo. -
45:34 - 45:37Seja em qualquer coisa
que você possa imaginar. -
45:38 - 45:44No próximo tempo, quando você
pode criar o GaNS no nível, -
45:44 - 45:48E você pode medir a força
dele e você pode criar -
45:48 - 45:50Líquido.
-
45:50 - 45:53Que o Homem pode entrar neste líquido.
-
45:54 - 46:01Que o corpo permanece intacto, mas
transparente e, de certa forma, aberto. -
46:01 - 46:04Que você pode ir para
dentro e mudar uma válvula. -
46:04 - 46:08Ou remova um órgão, ou
ajuste-o para ele é dano. -
46:08 - 46:11Sem cirurgia de coração aberto.
-
46:11 - 46:13Sem cortar o corpo.
-
46:14 - 46:17Este é o futuro da
Tecnologia Espacial. -
46:18 - 46:21Agora, temos que aplicá-lo.
-
46:21 - 46:23Temos de medi-lo.
-
46:25 - 46:27Intacto, mas,
-
46:29 - 46:31Podendo ser intrusiva.
-
46:35 - 46:37Isto é o que
nós criamos. -
46:37 - 46:41É o conhecimento, que como buscadores
do conhecimento, nós unimos. -
46:41 - 46:45Nós construímos os
primeiros blocos. -
46:46 - 46:49Agora, temos que mostrar como esses
blocos podem ser aplicados... -
46:49 - 46:53E como ele pode ser
medido cientificamente. -
46:53 - 46:56Nossa equipe médica,
nos ensinamentos, -
46:56 - 47:02Ensinamentos médicos, estão chegando lá.
Eu vejo, eu assisto alguns dos ensinamentos. -
47:03 - 47:08Os médicos daquela seção de
saúde estão chegando lá. Mas, -
47:08 - 47:12Muito lentamente mas certamente,
eles estão aprendendo como eles vão. -
47:13 - 47:16Vemos o mesmo com o
lado da Agricultura. -
47:18 - 47:23Agora vemos na pesquisa e
desenvolvimento no Espaço. -
47:26 - 47:29No próximo período, o
centro de padronização -
47:29 - 47:33Para Plasma Technology será em Accra.
Estamos estabelecendo-o. -
47:34 - 47:3915.000 metros quadrados de terra para
o desenvolvimento da investigação, -
47:39 - 47:44Para a padronização do Plasma,
começa nos próximos dias. -
47:50 - 47:52Precisamos ser capazes...
-
47:53 - 47:58E precisam confirmar a
medição do trabalho. -
47:58 - 48:03Não é bom dizer mais: "Eu peguei
um GaNS e ele faz isso comigo." -
48:03 - 48:08"Eu tomei um GaNS e minha
esposa mudou câncer." -
48:08 - 48:12Agora temos que quantificá-lo.
Temos de padronizá-lo. -
48:12 - 48:19Mas há uma coisa, a beleza com ela é,
GaNS não pode ter efeito colateral. -
48:19 - 48:22Porque ele só tem o
que ele precisa. -
48:23 - 48:28Porque é um processo natural.
Então, o que vimos é a certeza -
48:28 - 48:33Na segurança e correção
do comportamento do GaNS. -
48:33 - 48:39Como criamos a condição para que o
GaNS seja estável em sua absorção -
48:40 - 48:42É o próximo desafio.
-
48:47 - 48:54O que estamos olhando agora, é o próximo
passo no desenvolvimento das estruturas. -
48:54 - 49:00Precisamos de tijolos e argamassa
para construir edifícios? -
49:00 - 49:04Edifícios que precisaremos
construir no futuro no Deep Space, -
49:05 - 49:10Sairia da compreensão
da interação do Plasma. -
49:11 - 49:14Onde ser duro,
onde ser macio. -
49:14 - 49:18Já passamos por esse processo desde
o início de nossa própria criação. -
49:19 - 49:21Nós somos nada, mas Plasma.
-
49:21 - 49:26A interação dos Plasmas dá uma
escuridão do que músculo. -
49:26 - 49:29E a interação do GaNS'es
como dentro das pilhas, -
49:29 - 49:34E divisões e controle dos campos,
decide que eu preciso de uma peça dura -
49:34 - 49:37Para mantê-lo em conjunto,
e chamá-lo de um "osso". -
49:39 - 49:46Nós não entregamos osso ou cálcio
para construir no ventre da mãe. -
49:39 - 49:46Nós não entregamos osso ou cálcio
para construir no ventre da mãe. -
49:48 - 49:54As condições de campo em um acordo
pré-estabelecido e as medições de nível, -
49:54 - 49:59Plasma da energia
para Calcio. -
50:00 - 50:04Assim, nos próximos tempos o que
chamamos de fábricas de cimento -
50:04 - 50:07E fábricas de tijolos,
são tempos do passado. -
50:08 - 50:14Porque, nós decidimos nós gostaríamos
de uma extremidade macia do osso -
50:14 - 50:18Ou gostaríamos da extremidade
dura do osso, no meio. -
50:19 - 50:24Gostaríamos que ele tomasse
energia, filtrando-o como o osso, -
50:24 - 50:30Levando-o .. o que chamamos de "linfa"
Para se tornar medula óssea, -
50:30 - 50:32Passando pelos
túneis. -
50:32 - 50:35Agora, estes não são mais sonhos,
estas são as realidades que -
50:35 - 50:40Nós temos que criar os materiais para ele
pela aplicação de GaNS'es diferentes. -
50:42 - 50:46Então, precisamos das
medidas, precisamos entender -
50:46 - 50:52As condições, precisava ser criado,
para dar certas propriedades. -
50:52 - 50:57O homem vai construir cidades na
profundidade do espaço profundo, -
50:58 - 51:01Em nenhum lugar onde
haja nenhum planeta. -
51:02 - 51:06Porque, o homem sabe como
criar a condição do material -
51:06 - 51:08Para a construção,
do que ele precisa. -
51:11 - 51:14Como, fazer muitas
outras civilizações. -
51:18 - 51:25Esta é a passagem que estamos indo, agora
os primeiros passos foram tomados, -
51:26 - 51:29Nós o desenvolvemos agora
nós temos que o medir, -
51:29 - 51:31E uma vez que começamos
as medições, -
51:31 - 51:34Então sabemos o que ele precisa
para o quê, para ter o quê, -
51:34 - 51:39E o que precisamos fazer, ter um estado
sólido, um estado líquido, como um alimento. -
51:40 - 51:46Ontem, estávamos dando palestras
a veterinários de Accra. -
51:46 - 51:50Eles organizaram a reunião, eles chamaram,
"Estamos entrando, queremos saber -
51:50 - 51:54Porque vimos o efeito
sobre os animais. " -
51:56 - 51:59Como eu disse, e aqueles
de vocês que sabem, -
52:00 - 52:05Há uma doença que mata
jovens filhotes na África. -
52:07 - 52:13Por acidente, Caroline encontrou um, ela
disse, "Funciona, eu sei o que fazer." -
52:13 - 52:17Ela levou o cão, dois irmãos, que
irmãos morreram, por causa do mesmo. -
52:18 - 52:22E por coincidência,
-
52:22 - 52:26O cão que nós recolhemos, nós,
Caroline nutrido ele aqui -
52:26 - 52:30Um cão morto, mais ou
menos, voltou para casa. -
52:30 - 52:34Não sabíamos de onde vinha, era o
amor que ela trazia, salvar o animal. -
52:35 - 52:39Mesmo, se ela teria criado um
monte de risco para o nosso cão. -
52:40 - 52:42O cão voltou para casa.
-
52:44 - 52:49Então nós descobrimos, o cão
pertence a um dos presidentes. -
52:50 - 52:52Isto é apenas coincidência.
-
52:53 - 53:00E agora, a liderança, passada e
nova, está olhando para um cão -
53:00 - 53:04Que o presidente segurar o seu cão que
temos visto os vídeos, joga com ele agora -
53:05 - 53:08E eles entenderam a mudança, porque
eles perderam os outros dois. -
53:09 - 53:11Coincidência não são padrão.
-
53:12 - 53:16Os próprios líderes mundiais, estão
sendo tocados por esta tecnologia. -
53:21 - 53:25Temos de colocar medidas,
quanto da água, dos quais, -
53:25 - 53:28Podemos dar ao animal
doente, que ele converte. -
53:30 - 53:34Ontem eles vieram, "Nós queremos.
Nós não temos escolha, isso, -
53:34 - 53:37Estamos perdendo nossos animais.
Precisamos agora! " -
53:37 - 53:40Nós nos sentamos
com número deles -
53:40 - 53:46Todos os privados, o que
chamamos de "veterinários". -
53:46 - 53:48Eles disseram: "Nós não precisamos,
nós vimos os resultados. -
53:48 - 53:52Apenas diga-nos, explique-nos
como funciona que nós entendemos -
53:52 - 53:54Que podemos ensinar aos
nossos funcionários que podem -
53:55 - 53:57E controlar e trazer
as coisas de volta. " -
53:57 - 54:03Expliquei-lhes de uma maneira muito suave,
que todos nós sabemos, o animal está doente. -
54:03 - 54:08Você está acostumado a colocar algo dentro
dele, você está acostumado a alimentá-lo, -
54:08 - 54:10O jogo mudou.
Se você entender? -
54:12 - 54:19Coloque o plasma líquido de GaNS no
corpo do animal, ele será absorvido. -
54:21 - 54:27Eu expliquei, que apenas absorvemos 20%
Da nossa energia dos alimentos que comemos -
54:27 - 54:29Os 80% vem
do ambiente. -
54:29 - 54:32Agora, mudamos o ambiente do
animal, sobre ele é a pele. -
54:33 - 54:34Já vimos isso
funcionar. -
54:39 - 54:41Para eles, isso é tudo
o que precisam saber. -
54:42 - 54:46Em... Hoje, em Acra,
-
54:46 - 54:50A maioria dos veterinários estará
usando, para salvar a vida do animal. -
54:56 - 54:59Por que não no resto do mundo?
-
55:01 - 55:04Eles não estão preocupados com a
FDA, porque eles viram o resultado. -
55:04 - 55:08Eles não estão preocupados com a
padronização, eles viram o resultado. -
55:09 - 55:11Não é apenas um cão.
-
55:11 - 55:15Número de cães, a vida dos
filhotes foram salvos. -
55:15 - 55:20Nós temos fotos, eles nos enviam
fotos dela, Caroline forever recebe -
55:20 - 55:23Filhotes mortos, mais ou
menos filhotes vivos. -
55:23 - 55:27O mesmo que veríamos com o câncer,
já vimos com o Ensino Médico. -
55:28 - 55:31Agora temos que
quantificá-lo. -
55:32 - 55:35E esta é a tarefa para os apoiantes
da Fundação Keshe em todo o mundo. -
55:36 - 55:39Fomos reconhecidos como
uma nova tecnologia. -
55:39 - 55:43Nós fomos reconhecidos como um
"avanço" no mundo da ciência, -
55:43 - 55:47Que responde parte das
coisas que não entendemos. -
55:47 - 55:51Não como uma nova
tecnologia radical, -
55:51 - 55:56Mas como adição ao que nós sabíamos,
nós adicionamos ao conhecimento. -
55:58 - 56:02Este é o nosso trabalho, é isso que
o programa de hoje vai ensinar. -
56:02 - 56:07Pedimos também, para que
Tu nos ensinas a avançar. -
56:08 - 56:14O que você viu? O que causa o quê?
Como podemos medir? -
56:15 - 56:19Não há muitos sistemas no
mundo, que podem medir Plasma, -
56:20 - 56:24Tanto em gravitacional e
magnetismo, simultaneamente. -
56:24 - 56:28E, medir a mudança de
um contra o outro. -
56:29 - 56:35Ao mesmo tempo, ser capaz de
posição onde esta mudança é. -
56:40 - 56:45O insight vem da configuração de
diferentes parâmetros de teste. -
56:45 - 56:51O insight virá de configurar no que
queríamos, mas não conseguimos, -
56:52 - 56:54Mas conseguimos
algo mais. -
56:55 - 56:59No set, você vê, nós
acabamos de ver do Arizona, -
56:59 - 57:03O reator superior começa a
absorver novos materiais para ele. -
57:03 - 57:05Temos de descobrir o que
este novo material é -
57:05 - 57:08Que a nova condição fez
com que fosse feito. -
57:08 - 57:13Produção de matéria nova,
fora da atmosfera. -
57:16 - 57:20Vimos isso com Peter, onde
ele tentou produzir ouro -
57:20 - 57:26E ele encontrou o que depois de testes foi
níquel, cobre e zinco, e outras coisas. -
57:27 - 57:31Então, sabemos que podemos
produzir matéria de ar fresco. -
57:32 - 57:37Nós vimos isso, mas porque não
conseguimos entender como usá-lo, -
57:37 - 57:42Nós esquecemos, uma das mais importantes,
mais ou menos, peças de ensino. -
57:42 - 57:46Produção do material fora do
ar fresco, que Peter mostrou. -
57:46 - 57:51Temos de voltar a ele, reatores
dinâmicos são uma condição dele. -
57:56 - 58:00Estes, são o que precisamos
fazer, e ser capaz de medir -
58:00 - 58:05Que não se torne aleatório, podemos
mudar, e obter a mesma torta, -
58:05 - 58:09O mesmo bolo, o mesmo
sabor, exatamente cada vez. -
58:10 - 58:13Mas desta vez, cada vez,
poderia estar na Terra, -
58:13 - 58:16Poderia estar em Marte,
poderia estar no Deep Space? -
58:18 - 58:20Porque, dito
o ambiente -
58:20 - 58:27Criamos a caixa da energia do Universo,
para criar a condição que gostamos. -
58:31 - 58:35Vou Ensinar-lhe algo que
é a norma no Universo, -
58:35 - 58:37E então mostra-lhe
a iluminação. -
58:42 - 58:44Hoje você pega um telefone,
-
58:46 - 58:49Você começa uma voz,
ou você vê a imagem. -
58:52 - 58:57No Espaço Profundo você
cria uma condição da Terra -
58:57 - 58:59Que permite a
Alma do Homem -
58:59 - 59:02Para estar na condição de
estrutura física da Terra. -
59:03 - 59:05Você pode falar.
-
59:09 - 59:13Preciso estar na Terra,
para não perder minha casa? -
59:13 - 59:17Mas, eu estou em casa no Espaço
Profundo, com o que tenho na Terra. -
59:19 - 59:23Você pode não entender, mas
no futuro o homem vai. -
59:29 - 59:32Eu preciso voltar para a Terra
para estar com o que eu amo -
59:32 - 59:37E sentir a atmosfera ea alegria
do que eu estava acostumado? -
59:37 - 59:42Ou posso criar uma condição de que o
que eu amo na Alma, estará comigo? -
59:48 - 59:50Alguma vez perderíamos a casa?
-
59:51 - 59:55Como o lar está conosco,
através da Alma da interação. -
59:57 - 59:59É na escrita de Bahá'u'lláh,
abençoado seu nome. -
60:03 - 60:06"Mesmo uma pedra tem uma alma."
-
60:10 - 60:16Agora, é para nós compreender
e medir a força dessa Alma. -
60:17 - 60:21Na parte Agrícola do Ensino,
Ensinamentos Privados, -
60:21 - 60:26Eles se mudaram para o nível
para entender o nível de emoção -
60:26 - 60:29E o nível de Alma
da vegetação. -
60:30 - 60:33Com o tempo, eles vão ensiná-lo em público
-
60:33 - 60:38Eles ainda estão nos primeiros passos,
mas eles começam a entender a idéia. -
60:40 - 60:47Por que alguns frutos que comemos toca
nossa alma o prazer que ela nos dá. -
60:48 - 60:53Então, eles têm que ter o mesmo nível
de Alma que nós, igual à nossa emoção. -
60:55 - 60:58Agora podemos
começar a medir. -
61:03 - 61:08Agora podemos começar a
fazer parte do outro, -
61:08 - 61:11Parte da compreensão
da medida. -
61:13 - 61:17Esta é a realidade que estamos
enfrentando e não pode ser escondido, -
61:17 - 61:20Porque agora o governo
colocou as mãos nele -
61:20 - 61:22E eles têm o pé nele e
eles não estão saindo -
61:22 - 61:24Porque eles
estão usando. -
61:33 - 61:37Os Institutos, Organizações
Governamentais, -
61:37 - 61:43Que foram colocadas para medidas
de segurança, padronização, -
61:43 - 61:46Agora eles se tornaram
parte da Fundação Keshe. -
61:46 - 61:50Estamos colocando nossos
membros nos Conselhos para -
61:50 - 61:54Nossos membros a ensinar
essas organizações, -
61:54 - 62:01Como o conhecimento é, que como
podemos estabelecer os padrões. -
62:02 - 62:06Mas entretanto, porque é
sobre a demanda aberta usar -
62:06 - 62:11Temos de deixá-lo ir, só
precisamos acelerar para fazê-lo. -
62:12 - 62:16Nas próximas semanas, poucos meses nós
anunciamos a reunião do mundo FDA's -
62:16 - 62:19E os Standard
Boards em Accra. -
62:21 - 62:27É exatamente o que chamamos de
"questões técnicas", a ser ajustado. -
62:27 - 62:31E então você verá reunião
regular dos conselhos -
62:31 - 62:34E Autoridades Sanitárias,
Organizações de Saúde. -
62:34 - 62:39As divisões de Energia
Científica, grupos, -
62:39 - 62:44Para começar a trazer
a aplicação da norma. -
62:44 - 62:48E nós estamos dirigindo-o,
porque nós o produzimos. -
62:48 - 62:51Keshe Foundation Seekers Conhecimento
foram os corredores de frente. -
62:54 - 62:57Na próxima semana temos uma
reunião 'Como padronizar' -
62:57 - 62:59Com grande número
de cientistas. -
63:01 - 63:05Eu fiz o ensino tão simples
que leva menos de um minuto -
63:05 - 63:07Para qualquer
cientista entender. -
63:08 - 63:11Não é mais
como vai ser? -
63:11 - 63:14Isto é como você
que ensina no chão -
63:14 - 63:18Aqueles de vocês que fazem
os Workshops, têm que fazer. -
63:20 - 63:22Torná-lo simples o suficiente
-
63:22 - 63:26Que os conhecimentos atuais se
ligam aos novos conhecimentos -
63:26 - 63:28E eles se sentem
confortáveis com ele. -
63:31 - 63:35Ensine-o, para não ser
outro "santo Graal" -
63:35 - 63:38Ensiná-lo como algo
que já usamos. -
63:40 - 63:46A forma como eu ensino em relação à
Nano Tecnologia e do GaNS eo que é, -
63:46 - 63:50É tão normal, leva
menos de um minuto, -
63:50 - 63:54Cientistas líderes,
avançados e de alto -
63:54 - 63:56Este é um novo conhecimento,
-
63:56 - 63:59"Eu tenho que saber, sou eu
quem vai ficar de fora." -
64:04 - 64:07É muito simples, quando você
ensina em seus Workshops -
64:09 - 64:16Carregue com você algumas
partes de ímãs, ímãs do anel. -
64:18 - 64:24Leve consigo uma placa de cobre,
um material nano-revestido, -
64:25 - 64:27E o GaNS do
material. -
64:30 - 64:37Você explica que, o cobre está
em uma estrutura molecular -
64:39 - 64:41Por isso é bem embalado.
-
64:45 - 64:51Agora, o que fizemos criamos uma
condição de atmosfera diferente -
64:51 - 64:57Para o cobre onde nós
expandimos o ambiente -
64:57 - 65:02Da temperatura em
torno do cobre. -
65:02 - 65:04Onde agora, eles entendem
-
65:04 - 65:09Quando você aquecer a matéria
ferve e depois evapora. -
65:09 - 65:14Mas agora, usando
soda cáustica, -
65:14 - 65:18Mas antes se evapora por causa
da frieza, imediatamente, -
65:18 - 65:22Da rodada... envolvente
da caixa, ele volta. -
65:22 - 65:26Mas, agora está no estado gasoso,
não pode ir para a matéria-estado, -
65:26 - 65:31Torna-se nano-material
na superfície do cobre. -
65:32 - 65:39Para ver este material nano, quando você
vê-lo como um material negro escuro, -
65:39 - 65:43É entre 30-50.000
camadas. -
65:43 - 65:46Você pode colocar seus ímans
presos juntos como um anel -
65:46 - 65:50E então você põe alguns
ímãs, longe dele, -
65:50 - 65:53Em um espaço, eles podem vê-lo,
se um se move, o outro se move. -
65:55 - 65:57E então você pode explicar
isso é o nano-material, -
65:57 - 66:00Mas ainda "ligado",
ao Cobre. -
66:00 - 66:04É a primeira vez que o homem
consegue produzir nano-materiais -
66:04 - 66:06Fora do mesmo
assunto. -
66:07 - 66:13Você não precisa comprar extra, adicional, o
que chamamos de 'nano-material de pipoca', -
66:13 - 66:19Para colá-lo, é ele próprio,
é parte, da mesma matéria. -
66:19 - 66:25Então você explica, agora, nós mudamos
o ambiente deste material novo -
66:25 - 66:28Tivemos a estrutura
molecular do mesmo. -
66:28 - 66:31Agora temos a
camada nano dele. -
66:31 - 66:33Agora vamos voltar
para o novo ambiente. -
66:33 - 66:39Criamos um novo ambiente, colocando-o
novamente, na água salgada. -
66:40 - 66:46Não se esqueça cáustico foi um novo
ambiente nos deu o nano-material -
66:46 - 66:51E foi a presença do sódio na
condição atmosférica deste planeta, -
66:51 - 66:53Que permite que isso aconteça.
-
66:53 - 66:55Acontece com a maior
parte do sal. -
66:56 - 67:01Agora, você vai para o próximo passo,
você encontrou o denominador comum -
67:01 - 67:05Para a separação do
molecular em nano. -
67:05 - 67:08Então você usa o
mesmo conhecimento. -
67:08 - 67:12Desta vez você usa novamente,
a última vez foi NaOH -
67:12 - 67:15Agora você usa NaCl.
-
67:16 - 67:17O que acontece?
-
67:18 - 67:24Cl cria na água
-
67:24 - 67:26Que você colocar
com as placas -
67:26 - 67:29Um nano-revestido e um
não nano-revestido. -
67:30 - 67:35Condição de
magnetismo, ácido. -
67:36 - 67:43O sódio com o oxigênio da água
cria uma parte gravitacional dele. -
67:44 - 67:46O que chamamos de "alcalinidade".
-
67:48 - 67:53Agora, é um confinamento neutro,
-
67:53 - 67:57Que permite que os
nano-materiais separem -
67:59 - 68:02E agora, em vez
de ficar preso, -
68:03 - 68:06Como uma estrutura nano
à estrutura molecular -
68:06 - 68:11Agora você tem, um único
Plasma do material. -
68:11 - 68:16Se a velocidade da separação
for rápida o suficiente -
68:16 - 68:21Que não pode se
ligar a um Oxygen -
68:21 - 68:23Você obterá um
plasma puro. -
68:24 - 68:28E tudo que você precisa fazer,
é mostrá-los, deixá-los tocar -
68:28 - 68:32É a primeira vez que o homem
conseguiu ver um único átomo, -
68:33 - 68:34Uma única molécula.
-
68:34 - 68:40Tudo o que está flutuando nessa
garrafa de GaNS ou vidro você dá-lhes -
68:40 - 68:42É a primeira vez.
-
68:42 - 68:45Foi-nos dito que não podemos
ver a estrutura atómica -
68:45 - 68:51"Você precisa de um telescópio
eletrônico caro ou microscópio, -
68:51 - 68:54Ou o que quer que você
chame, para ver um átomo. " -
68:55 - 69:00Para ver uma estrela distante, mas
agora um homem pode prendê-la. -
69:00 - 69:05Então você explica a seu
cientista knowledgeable, -
69:06 - 69:09Todos que você vê é como um Sun,
-
69:11 - 69:16E tem o mesmo poder, mas
em pequenas embalagens. -
69:17 - 69:19É você quem decide,
-
69:20 - 69:24Você quer ter a condição
da Terra longe deste GaNS -
69:25 - 69:28Ou Saturno, ou
Júpiter, ou Vênus. -
69:34 - 69:39É você que decide trazer a
proximidade dos dois juntos -
69:39 - 69:45O que chamamos de 'Posicionamento Gravitacional
MaGrav' para que ele fique mais quente, mais frio -
69:46 - 69:50Estilo de vida da Terra ou o que você precisa.
-
69:52 - 69:54Dois minutos,
-
69:55 - 70:00Um homem da vila transforma-se o
homem do cientista do espaço. -
70:01 - 70:03Isso é o que seu trabalho é como
Buscadores de Conhecimento. -
70:03 - 70:07Para inspirar, para compreender
a verdade sobre a criação. -
70:10 - 70:12A partir daí, é fácil.
-
70:12 - 70:13Como podemos medi-lo?
-
70:13 - 70:14Como trabalhamos com ele?
-
70:14 - 70:21Como podemos aplicá-lo, de
que forma, como, e onde? -
70:25 - 70:32Você não coloca o estado de matéria dentro
de um estado de GaNS no animal vivo, -
70:33 - 70:37Conversão de energia é muito
rápido, e é perigoso. -
70:43 - 70:45Ambos, em receber energia
-
70:45 - 70:49No lado gravitacional do
material nano-revestido -
70:49 - 70:56E no lado magnético, a liberação
da energia para fora do corpo, -
70:56 - 71:01Você cria mudanças
ambientais dentro do corpo. -
71:06 - 71:09O homem até agora é usado
para a injeção da matéria, -
71:09 - 71:12Como agulhas no corpo.
-
71:13 - 71:18Porque, é o estado mais baixo, em
comparação com a energia do GaNS, -
71:18 - 71:21O corpo aceita,
não vê nada. -
71:22 - 71:27Mas agora, você começa materiais
nano-revestimento e colocá-lo, -
71:27 - 71:29Agora você anda no
nível do corpo, -
71:29 - 71:33Dentro cria, caos da
transferência de energia. -
71:34 - 71:39É por isso que explicamos, você olha
para a matéria eo que é, interage. -
71:39 - 71:46Com Nano e GaNS você tem que olhar para a
transferência de campo, a maneira que nós dissemos, -
71:46 - 71:50"Quando você cultivar, não
coloque sua batata com o GaNS, -
71:50 - 71:53E dez centímetros a que
você não colocou o GaNS. -
71:54 - 71:58Agora, o revestimento de GaNS afeta
aquele que não é, é o campo. -
71:58 - 72:02Você quer ver a mudança
real no efeito dele, -
72:02 - 72:06A batata que não é revestida deve ser
pelo menos 100 metros de distância. -
72:07 - 72:12Porque não se esqueça as batatas já
fizeram o seu campo de interação, -
72:12 - 72:17Enquanto eles estão
juntos no saco de batata. -
72:20 - 72:24Você tenta fazer a interação
o mais longe possível. -
72:28 - 72:30A compreensão da
Tecnologia Plasma, -
72:30 - 72:34Não é mais, 'mostre-nos
novos jogos', -
72:34 - 72:38É a compreensão,
como eles interagem. -
72:39 - 72:44Você precisa, uma compreensão mais
profunda da interação dos campos, -
72:45 - 72:49Não, "Como eu posso misturar coisas?"
-
72:49 - 72:54Você ainda está enredado na fisicalidade
de ver, uma coisa para outra. -
72:54 - 72:58Você tem que olhar do quadro
geral, da interação de campo. -
73:02 - 73:05"Nós precisamos?", E,
"Quanto precisamos?" -
73:05 - 73:10"Onde precisamos?" E "O que
precisamos?", "Em que quantidade?", -
73:10 - 73:13- Em que posição?
De agora em diante, conta. -
73:13 - 73:19Não, "eu misturei uma flor eo
sal, este o gosto que eu começo." -
73:20 - 73:23Agora, a interação é muito parecida com
-
73:23 - 73:29Ar quente do oceano, com o
ar seco e frio da terra. -
73:30 - 73:35É a interação de campos que temos
que procurar, não importa. -
73:38 - 73:41A necessidade de uma padronização,
a necessidade de medição, -
73:41 - 73:45De agora em diante, torna-se
nosso maior desafio. -
73:46 - 73:48Porque, agora temos
a quantidade, -
73:48 - 73:51E na quantificação,
entenderemos. -
73:51 - 73:54Como aplicá-lo?
Onde aplicá-lo? -
73:55 - 74:01Que força precisamos para
separar um ofício da Terra? -
74:02 - 74:06Hoje em dia, você precisa de tanta
velocidade, energia, antes de decolar. -
74:07 - 74:13Quando você voa com um avião?
Temos que criar os mesmos padrões. -
74:13 - 74:16Quanto precisamos gravitacional?
-
74:16 - 74:18Quanto precisamos de magnetismo?
-
74:18 - 74:22Qual é a condição do campo
magnético gravitacional da Terra -
74:22 - 74:26No Saara, ou no oceano profundo?
-
74:26 - 74:28É totalmente diferente.
-
74:30 - 74:36Quão mais próximos estamos, eo que está
envolvendo nosso ambiente no Espaço Profundo, -
74:36 - 74:39De uma posição para
outra, é contável. -
74:39 - 74:42Não é, "Ponha mais combustível
nele, vamos mais rápido." -
74:42 - 74:44Você não vai a lugar algum!
-
74:45 - 74:51Seu motor a jato voará, digamos
50.000 km por hora em Deep Space, -
74:53 - 74:59O campo magnético é 50.000
por ordem de grandeza de 50. -
75:00 - 75:02Não é nada comparado ao
que você pode fazer. -
75:07 - 75:14A posição ea compreensão, vem
de compreender a realidade, -
75:15 - 75:18A verdade sobre o
trabalho do Plasma. -
75:20 - 75:28Quanto, até onde podemos entender,
podemos inspirar os outros, -
75:29 - 75:31Ser capaz de medir?
-
75:33 - 75:38Nosso maior desafio agora é a
padronização, as medições. -
75:39 - 75:43Nós fizemos, Benjamin fez
muitos gráficos, processos. -
75:43 - 75:48Agora, estamos estruturando, é...
o quadro foi definido. -
75:49 - 75:55Agora, a medição, quantificação
é o nosso próximo desafio, -
75:56 - 76:00E como muitos de vocês estão vendendo
bobinas MaGrav e qualquer outra coisa, -
76:00 - 76:04E você está ensinando, você vai
encontrar povos pedir-lhe, -
76:04 - 76:07"O que é força de campo
agora, você pode nos dizer?" -
76:09 - 76:13É por isso que, nas próximas
semanas, estamos organizando -
76:13 - 76:16E FDA `s e outras pesquisas
de grupos científicos -
76:16 - 76:18Para se reunir em Accra, que
estabelecemos um padrão, -
76:18 - 76:21Porque, todos vocês estão
usando-o em todo o mundo. -
76:25 - 76:31Ao colocar, assinando todas essas
fábricas que estão entrando em operação, -
76:31 - 76:34Enfrentaremos isso em
todos os governos. -
76:34 - 76:36Na UE, eles
-
76:36 - 76:39Dos campos no estado-estado
e são felizes com ele, -
76:39 - 76:42Porque isso é a força do ???
Mas não é suficiente. -
76:43 - 76:46Temos de ir para o próximo
passo, para além do passo. -
76:49 - 76:51Isso faz parte do desafio.
-
76:54 - 76:59O ponto é, aquele líder onde os
cientistas estão ficando iluminados -
76:59 - 77:03E eles entendem porque
eles estão usando. -
77:04 - 77:08Uma das maiores entradas para
a Fundação no momento é; -
77:08 - 77:10Você tem um sistema, e daí?
-
77:11 - 77:16Mas, quando você pode mostrar,
você tem uma condição diabética -
77:16 - 77:20E você pode usar isso e isso e
isso eo Diabetic disapears, -
77:20 - 77:24E o corpo encontra seu equilíbrio,
em pouco tempo de poucas semanas, -
77:24 - 77:30E eles são diabéticos e eles usá-lo e
eles vê-lo, você não precisa de servir. -
77:30 - 77:34"Agora eu quero saber mais, que eu
posso usá-lo, posso aplicá-lo." -
77:37 - 77:40No momento, se
você está em Gana, -
77:40 - 77:44Nossos carros se tornaram
transporte de material GaNS, -
77:44 - 77:49Para diferentes institutos, diferentes
organizações para seu próprio uso. -
77:49 - 77:52Porque eles viram isso,
eles são diabéticos, -
77:52 - 77:56Eles têm câncer, ea
coisa incrível é, -
77:56 - 78:00Como nós onde discutir com o que nós
chamamos, "réguas desta terra", -
78:00 - 78:04E agora estamos fazendo isso com
outros países, o que está chegando. -
78:04 - 78:07Eu falo com... regularmente, com
diferentes institutos ao redor do mundo. -
78:07 - 78:10É, "eu usei,
ele funciona, -
78:10 - 78:13Eu quero padronizá-lo, que
eu possa jogar com ele, -
78:13 - 78:16Que eu posso trazê-lo para
fora que pode ser usado. " -
78:19 - 78:22Esta é uma das maiores
belezas, com esta tecnologia. -
78:22 - 78:27Eles estão recebendo tocou lá pessoal
nível, para que eles não podem negar. -
78:27 - 78:30E, querem trazê-lo que os
outros se beneficiam por ele. -
78:37 - 78:42Como eu disse, precisávamos de um Centro,
que pudéssemos juntar cientistas mundiais -
78:44 - 78:48Com os pesquisadores do
conhecimento da Fundação Keshe, -
78:48 - 78:51E essa Interface,
foi estabelecida. -
78:52 - 78:57Agora precisamos de vocês,
que não falam tanto, -
78:57 - 79:00Mas entender a tecnologia
em termos reais, -
79:00 - 79:03Para começar a fazer seus caminhos para Accra,
-
79:03 - 79:06Para apresentar Tecnologias
aos cientistas do Mundo. -
79:06 - 79:08Vocês são os líderes.
-
79:09 - 79:11Você está lá para ensinar.
-
79:12 - 79:16Nos próximos dias e semanas, abrimos
este canal porque tem que ser feito. -
79:16 - 79:21Que cada um de nós compreenda
parte da beleza desta Tecnologia, -
79:21 - 79:22E precisamos de explicar.
-
79:22 - 79:25Que aqueles que compreendem essa
parte e estão envolvidos nela, -
79:25 - 79:30Pode trazer um elo de
medição e aplicação. -
79:35 - 79:39É por isso que temos
de reunir tudo -
79:39 - 79:44Eu disse as mudanças, vamos anunciar grandes
mudanças nos próximos dias e semanas. -
79:45 - 79:47A interface para uma padronização
-
79:47 - 79:51Da nova tecnologia começou,
não podemos parar. -
79:51 - 79:53Eles não nos permitem parar!
-
79:57 - 80:04Neste momento dez e dezenas de cientistas
são em tempo integral, de muitas maneiras, -
80:04 - 80:10Tentando entender, "Como podemos
colocar algo de medição para isso? -
80:10 - 80:12Que podemos deixar o conhecimento ir. "
-
80:13 - 80:19Ensino em televisores em massa,
começará nos próximos meses. -
80:19 - 80:24E nós lhe dissemos há anos, há dois anos,
na Itália, estamos precisando comprar -
80:24 - 80:26Nossa própria estação de
televisão que podemos ensinar, -
80:26 - 80:29Que os outros apenas
tirem as gravações dele. -
80:31 - 80:35Será feito aqui em Accra.
Nós começamos, e nós veremos o... -
80:37 - 80:40A estrutura foi definida.
-
80:41 - 80:48E o centro para, o que chamamos, 'Tecnologia
GaNS' foi transferido para Accra. -
80:48 - 80:52Nós o apoiamos, precisamos
apoiá-lo, para ser completo. -
80:56 - 81:00Precisamos daqueles que podem administrar os escritórios
-
81:00 - 81:05Com o conhecimento, não para ser
justo, "eu sei de alguma coisa!" -
81:07 - 81:12Aqueles de vocês que fizeram,
tipo diferente de medição, -
81:12 - 81:14Tipo diferente de mostrar
como as coisas interagem -
81:14 - 81:18No Mundo do GaNS
e Nano-material -
81:19 - 81:22É hora de você voltar
à cena novamente -
81:24 - 81:30Porque, precisamos dela para medi-la,
precisamos dela, para compreendê-la -
81:30 - 81:34Que o "mundo científico" pode
colocar medidas em torno dele. -
81:35 - 81:40Vamos ver novos nomes como
Ohm e Tesla, chegando, -
81:40 - 81:45Como você desenvolver diferentes ferramentas
de medição para diferentes aplicações. -
81:45 - 81:47Um novo mundo da ciência começou!
-
81:50 - 81:54Você estará apresentando estes
ao painel do cientista do mundo. -
81:56 - 82:01Podemos até levar uma parte deste
painel para a conferência de Roma. -
82:01 - 82:07Porque, o cientista, cientistas do mundo,
tem que entender e interagir com você -
82:07 - 82:11Que entenderam como e o que é, eles têm
que senti-lo, eles têm que tocá-lo, -
82:11 - 82:13Eles têm de se tornar parte dela.
-
82:15 - 82:19Possivelmente na próxima semana ou duas,
faremos anúncios para a conferência de Roma. -
82:19 - 82:23Para o mundo científico para
participar, para participar. -
82:23 - 82:26Esta é uma conferência de curto
prazo, mas tem que ser feita. -
82:26 - 82:30Porque, a velocidade da
mudança é muito rápida. -
82:33 - 82:38Você desenvolveu um teste que você
pode mostrar interação, trazê-lo. -
82:39 - 82:47Precisamos educar os líderes mundiais, não
importa se você é um pensionista idoso -
82:47 - 82:52Você é um motorista de caminhão,
você é um médico, um cientista -
82:52 - 82:58Você é um cirurgião, você é
um militar, você é um físico. -
83:00 - 83:04Nas conferências vamos criar um cientista
mundial para participar agora, -
83:04 - 83:07É para você iluminar.
-
83:07 - 83:11É para você como os líderes
mundiais em tecnologia de plasma, -
83:11 - 83:14quem...
Você pensou que você é apenas uma dona de casa -
83:14 - 83:18Mas o conhecimento que você carrega é mais do
que o professor do PhD na tecnologia do plasma. -
83:18 - 83:20Agora você tem que ensinar.
-
83:22 - 83:27Vimos a inspiração do ensino
nas Fundações de Keshe. -
83:28 - 83:32Volte para os ensinamentos
particulares de há dois anos em Trani, -
83:32 - 83:36Onde, do nada, nós
trouxemos Alekz para fora. -
83:36 - 83:43E Alekz homem simples de Londres,
ensinou o resto do mundo. -
83:43 - 83:47Todo o mundo da
tecnologia da energia. -
83:50 - 83:58A nova tecnologia não conhece raça,
sem classes, sem nível educacional -
83:58 - 84:03Mas o verdadeiro entendimento, da
ciência da criação do Universo. -
84:06 - 84:10É aí que estamos indo,
e temos de trazê-los, -
84:10 - 84:13Como grupos, centenas
de milhares de vocês, -
84:14 - 84:16Que compreendeu,
em interação do -
84:16 - 84:20Rápido ensino do cientista
do mundo, para entender. -
84:20 - 84:23Para você, pode ser coisa
muito, muito simples. -
84:24 - 84:27O sistema que Pedro
nos mostrou, -
84:28 - 84:31Com três núcleos girando,
coisa muito simples, -
84:31 - 84:34Mas a criação de materiais,
que foi testado, -
84:35 - 84:38Vai se tornar a pedra angular
de um monte de inovações. -
84:40 - 84:44Como você pode fazer as coisas de ar
fresco, porque não havia nada lá. -
84:47 - 84:55Na verdade, muitos de vocês pensaram que o
terceiro núcleo, que Pedro colocou como Ouro, -
84:55 - 84:57Estava criando o material.
-
84:58 - 85:00Mas não foi isso!
-
85:04 - 85:08Volte para dentro da caixa de CO2.
-
85:10 - 85:16O cobre nano-revestido com o zinco,
-
85:16 - 85:21Criou o campo magnético
gravitacional do carbono, -
85:21 - 85:26Que extraiu os elementos
do carbono no ar, na água. -
85:26 - 85:30A interação com a
água nos deu o CO2. -
85:32 - 85:38O que Pedro não entendeu, e eu
expliquei, de uma maneira muito direta. -
85:38 - 85:41Naquele tempo e eu repito
agora, que você está... -
85:41 - 85:43Agora que você é mais
experiente que você entende. -
85:44 - 85:51É que, os três núcleos, por causa
da existência dos materiais -
85:51 - 85:56Nos três núcleos, criou os
campos gravitacionais magnéticos -
85:56 - 85:59De zinco, de níquel, de cobre
-
85:59 - 86:02E os campos
gravitacionais magnéticos -
86:02 - 86:07Que estavam na atmosfera
da área de teste, -
86:08 - 86:10Mudou-os para seu
estado de matéria. -
86:13 - 86:15Isto é o que seu corpo faz.
-
86:16 - 86:19Isto é como você corpo cria cálcio
-
86:19 - 86:23Para se tornarem os pedaços duros do
osso de seu corpo, onde não havia nada. -
86:28 - 86:30Pela primeira vez
que mostrou, -
86:30 - 86:35Nossa atmosfera, carrega uma
diversidade dos campos. -
86:35 - 86:39Somos nós que decidimos
o que queremos extrair, -
86:41 - 86:46De acordo com os campos magnéticos
gravitacionais, que criamos. -
86:47 - 86:52Não foi que o níquel ou zinco saiu
de qualquer um dos três núcleos -
86:54 - 86:55Não!
-
86:55 - 86:58Foi a criação dos campos
entre os três núcleos -
86:58 - 87:03Que se tornou como as duas placas
do zinco e cobre nano-revestido, -
87:03 - 87:06Que criam os campos,
de Carbono. -
87:09 - 87:14Agora você tem o campo,
quedas do céu, o ouro. -
87:15 - 87:19Precisamos cavar para ele?
-
87:19 - 87:25Onde já está na atmosfera da
Terra, voando ao nosso redor. -
87:27 - 87:33Em muitos trabalhos de
pesquisa científica, você lê -
87:33 - 87:38Que, há mais ouro e cobre
e zinco nos oceanos. -
87:44 - 87:46Como isso aconteceu?
-
87:48 - 87:52É a mesma história
-
87:54 - 87:58O cobre nano-revestido
ea placa do zinco, -
87:58 - 88:02E a água salgada
ea criação de CO2. -
88:03 - 88:08A força de campo em todo o
planeta, nas águas do planeta, -
88:08 - 88:12Com a interação do campo
magnético gravitacional. -
88:12 - 88:18E, a massa inercial do
material dentro da água, -
88:18 - 88:22Extrai os campos que
estão na força do ouro, -
88:22 - 88:27Da atmosfera, da interação dos
campos da Terra e do Sol. -
88:27 - 88:32O mesmo que faz com
nitrogênio, com oxigênio -
88:37 - 88:39Eu expliquei isso no passado,
-
88:39 - 88:44A hipocrisia sobre o que
chamamos de "conhecimento", -
88:44 - 88:52Das águas deste planeta,
vieram para a Terra -
88:53 - 89:03O que chamamos de "partes"
Que criou água, -
89:03 - 89:07E foi depositado, há
quatro milhões de anos. -
89:07 - 89:11Ou, a partir do estabelecimento,
da criação da Terra. -
89:14 - 89:20Estas cavidades na Terra, por
causa da condição que têm -
89:20 - 89:23Irá criar a mesma água, em
qualquer forma ou forma, -
89:23 - 89:26Não importa, quanto
você os converte. -
89:26 - 89:30Mas, leva tempo para eles, a menos que
tenham perdido a sua propriedade, -
89:30 - 89:34Para criar a força de campo
da água, nesse ambiente, -
89:34 - 89:37Devido às mudanças
do ambiente. -
89:37 - 89:40Internamente, da força do
campo magnético gravitacional -
89:40 - 89:43Da parte interna da Terra.
-
89:46 - 89:50Se você olhar para a
geologia da Terra, -
89:51 - 89:57Você vê diferentes camadas de material.
Camada por camada. -
89:58 - 90:01De onde vêm
essas camadas? -
90:02 - 90:06Estes são os pós das
energias do Espaço. -
90:06 - 90:11A forma como você coletou
o CO2 no fundo do pote, -
90:11 - 90:15Você coletou Stardust,
-
90:15 - 90:18Torna-se as camadas deste Planeta.
-
90:20 - 90:24De acordo com a força que eles
carregam, eles absorvem os campos. -
90:25 - 90:31O mesmo processo que
absorvemos CO2 na caixa. -
90:31 - 90:36A condição da Terra, através da
força de campo, extrai o que é -
90:36 - 90:40No ambiente do Espaço
do Sistema Solar -
90:40 - 90:44Na interação com o campo da
Terra para a força de campo -
90:44 - 90:49No ambiente onde essa força
de campo corresponde. -
90:50 - 90:53Você criou o CO2,
você extraiu o CO2, -
90:53 - 90:56Você não extrai CO2 fora da caixa.
-
90:59 - 91:03Agora entendemos a topologia
e entendemos a estrutura -
91:03 - 91:06Da criação das
camadas do Planeta. -
91:10 - 91:15O material não é cavado de uma extremidade
e colocado no topo na outra extremidade -
91:15 - 91:17o tempo todo.
-
91:17 - 91:22Principalmente, coletamos
resíduos de... -
91:22 - 91:26E nós a coletamos, nos
pontos onde os campos estão. -
91:26 - 91:35Não temos a força do....
Sahara Sand no meio de Nova York. -
91:37 - 91:41Mas, à medida que a Terra passa
e carrega a mesma força, -
91:41 - 91:49O Sahara, cria e absorve, converte
energias na matéria de sua própria areia. -
91:50 - 91:54É a atração e interação
campo-força. -
91:56 - 92:00É assim que temos
de começar a medir. -
92:00 - 92:06É assim que somos forçados a compreender
mais profundamente, no que alcançamos, -
92:06 - 92:11Que podemos traduzir o conhecimento
para o novo mundo científico. -
92:13 - 92:17Os trabalhos de teste,
que foi feito por Peter, -
92:18 - 92:24A exibição dos vídeos, estes temos de
vir para a frente, muito rapidamente. -
92:25 - 92:28Isso, nós não falamos sobre
a caixa de GaNS agora, -
92:28 - 92:31Falamos sobre o Sistema Dinâmico.
-
92:31 - 92:34O Sistema Dinâmico é o modo
como o Universo funciona. -
92:38 - 92:42Temos os vídeos de Peter, mostra
que os resultados dos testes... -
92:42 - 92:46Estes têm de vir para a frente,
que os cientistas podem vê-lo. -
92:46 - 92:53Estas devem tornar-se parte do
projeto do trabalho, a base dele. -
92:53 - 92:56E então, aqueles que
querem padronizar, -
92:56 - 92:59Eles misturam materiais
diferentes nos núcleos, -
92:59 - 93:02Um pouco menos em um,
um pouco mais no outro -
93:02 - 93:04E ver quais condições
e quanto dos outros -
93:04 - 93:08E menos de outro
material é produzido. -
93:14 - 93:18Convocamos os cientistas como Pedro,
para participar da conferência em Roma, -
93:18 - 93:24Para participar da conferência em
Accra para explicar e mostrar. -
93:24 - 93:29Mostre os materiais, deixe
os cientistas replicá-lo. -
93:30 - 93:35A nova Tecnologia de Plasma, a
maneira como o fazemos, com o GaNS -
93:35 - 93:40E do trabalho da Fundação Keshe,
vai ficar além de sua imaginação, -
93:40 - 93:43Agora que os governos
se apoderaram dela. -
93:45 - 93:48O governo europeu
tentou silenciá-lo. -
93:49 - 93:53Porque, eles entenderam que o benefício é
tanto, eles queriam que todos os seus próprios. -
93:53 - 93:56Agora está na mão das
Nações, que elas precisam, -
93:56 - 93:58E está indo como um wildfire.
-
94:01 - 94:04Todos nós, em pouco, pequenos pedaços,
-
94:05 - 94:08Ter posto a semente no
solo para germinar, -
94:08 - 94:10E agora germinou!
-
94:10 - 94:12Não temos mais controle sobre isso.
-
94:12 - 94:18Agora, está na mão das pessoas,
e as pessoas vão pedir isso. -
94:18 - 94:24Eu encorajo você a ensinar, mas por favor,
ouço muitos problemas com o ensino. -
94:26 - 94:29Aqueles de vocês que fazem os workshops,
-
94:29 - 94:31Alguns de vocês estão
ensinando o caminho errado. -
94:32 - 94:35Volte e reeducar a si mesmo.
-
94:37 - 94:39Vimos isso com Richard
quando ele estava aqui. -
94:39 - 94:44Ele faz coisas, para ele tão normal,
mas é tão oposto ao que ele precisa... -
94:44 - 94:49E é por isso que as fábricas não iria
funcionar, porque as pessoas que nós confiamos -
94:49 - 94:52Para ensinar, eles mesmos, alguns
deles, não fazem o caminho certo. -
94:52 - 94:54Não entendo o trabalho.
-
94:56 - 94:59E então, quando não conseguem
mostrar o resultado, dizem algo, -
94:59 - 95:00Tudo está errado com ele.
-
95:00 - 95:04Mas agora nós descobrimos aqueles que
estavam indo para "nada de errado com ele" -
95:04 - 95:07Eles nunca entenderam, e tudo é
o caminho errado para começar. -
95:07 - 95:09Então, é claro que não funciona.
-
95:09 - 95:12Apenas carregando o nome do
professor da Fundação Keshe, -
95:12 - 95:15Ou você é um Professor Buscador de Conhecimento,
-
95:15 - 95:19Não lhe dá o direito de
entender a Totalidade. -
95:23 - 95:26Volte e reeducar a si mesmo.
-
95:26 - 95:30Eu vejo um monte de ensino
errado nas oficinas. -
95:31 - 95:34Porque você acha que é tudo
o que precisa ser feito. -
95:35 - 95:40Você ensina o caminho errado, alguns de vocês,
então seus alunos aprendem o caminho errado, -
95:40 - 95:43Eles não obtêm os resultados
que esperam, e então há tudo -
95:43 - 95:45Errado conosco, onde você realmente
nunca aprendeu a si mesmo. -
95:45 - 95:49Eu vejo o vapor das pessoas pela
primeira vez. De jeito nenhum! -
95:49 - 95:52Você viu-me a vapor
na primeira vez? Não. -
95:53 - 95:58Latas profundas, água, cheio até
o topo da placa é sacrossanct, -
95:58 - 96:01É a maneira que você começa o processo começou.
-
96:01 - 96:06Drenagem-lo, usando o medidor para
realinhar as camadas, tem que ser feito. -
96:06 - 96:10Nenhum, da maioria de vocês, não faça!
Você até se esqueceu disso. -
96:10 - 96:13Assim você não realinhou suas camadas,
-
96:13 - 96:18Como você espera obter a transferência
de energia? Nano camadas não funciona. -
96:18 - 96:24Agora você produz um GaNS, um GaNS não está
em camadas para trabalhar em sua direção, -
96:25 - 96:27Você não obtém a mesma
eficácia de GaNS. -
96:28 - 96:32Então, eu vejo as pessoas
que tentam fazer bobinas. -
96:32 - 96:35Eles fazem bobinas e eles
empilhá-lo em cima uns dos outros. -
96:35 - 96:38Você danifica a camada, o que você espera
para obter o que você tem danificado? -
96:39 - 96:42Nano camadas não devem ser tocados, a partir
do momento em que você colocar um prato -
96:42 - 96:49Até você corrigi-lo em suas bobinas, no
seu sistema MaGrav, não deve ser tocado! -
96:51 - 96:54Você lida com isso, pois é um brinquedo.
E então não funciona. -
96:54 - 96:56Você danifica, você esmaga as camadas.
-
96:57 - 97:00Vejo pessoas colocando
conexões GaNS em caixas -
97:00 - 97:02E conectá-lo da maneira errada.
-
97:06 - 97:11Então, aqueles de vocês que começam a
ensinar, agora que estamos nesta fase, -
97:11 - 97:16Você tem que aprender a ensinar corretamente,
a fundação. Estes são o trabalho básico. -
97:16 - 97:20O primeiro trabalho básico é
a produção de nano-camada. -
97:20 - 97:23Você faz isso errado,
como dizemos em persa: -
97:23 - 97:25"Quando você coloca um primeiro tijolo errado,
-
97:25 - 97:28Não importa o que você constrói,
ele será todo inclinado ". -
97:35 - 97:42Eu vejo um monte de ensino, eu vejo um monte de vídeos,
vejo um monte de coisas que todos nós assistir. -
97:43 - 97:47Agora, que este ensino de massa começou,
e as pessoas que fazem enorme quantidade -
97:47 - 97:53De promoção e estão fazendo muito
com ele para se promoverem -
97:53 - 97:55Em nome da Fundação Keshe.
-
97:55 - 97:58Eu não tenho nenhum problema
com ele, que é o ego do Homem. -
97:59 - 98:02Mas, por favor, não
ensine o caminho errado. -
98:07 - 98:09Por favor, não abuse do
nome da Fundação Keshe -
98:09 - 98:13Para fazer-se muito dinheiro.
E então dê um mau nome -
98:13 - 98:16Para a Fundação porque vocês
são os maus professores. -
98:19 - 98:23Nós vimos com este "Hands Up"
Seja o que for, surgiu com, -
98:23 - 98:25Como as pessoas estão abusando.
-
98:26 - 98:29É uma nova maneira de ganhar dinheiro rápido!
-
98:29 - 98:31Não. Você falhará, além.
-
98:34 - 98:38Há pessoas que não deveriam
estar na estrutura do ensino, -
98:38 - 98:40Porque seu trabalho é totalmente errado.
-
98:42 - 98:44Mike Nashif é um deles.
-
98:46 - 98:51A forma como os materiais são
produzidos é totalmente errado. -
98:53 - 98:55Não promova o ensino errado.
-
99:00 - 99:03Isso não pode ser feito.
Nós ensinamos. -
99:03 - 99:06Deixe o Mike voltar.
Nós ensinamos como isso tem que ser feito. -
99:06 - 99:08Como é a maneira correta.
-
99:09 - 99:12Nós não excluímos ninguém,
mas aqueles que fazem o mal -
99:12 - 99:16Tem de ser excluído por si só até
que eles aprendem o caminho certo. -
99:18 - 99:24Vemos outro nome... que vimos
suas unidades queimando casas. -
99:24 - 99:26Ou criando fogo.
-
99:26 - 99:30Nada a fazer, eles apenas criam
a elevação e eles encontraram -
99:30 - 99:33Dando dez minutos sobre o
ensino da Fundação Keshe, -
99:33 - 99:35Agora eles se tornaram os gurus
-
99:35 - 99:36Eles não têm idéia.
-
99:42 - 99:45Tente, agora que você está entrando
em ensinamentos internacionais, -
99:45 - 99:51E ensinar de diferentes
maneiras, ensinar corretamente. -
99:52 - 99:54Não abuse do nome.
-
99:54 - 99:59Nós vemos isso e eu aviso porque eu começo a
colocar nomes de pessoas a serem excluídas, -
99:59 - 100:01Porque você não faz
o caminho certo. -
100:02 - 100:07Isso não é o que eu chamo;
"Uma vaca para o leite para seu próprio benefício". -
100:07 - 100:12Porque, isso tem que alcançar o caminho certo
as pessoas que pode beneficiar as pessoas. -
100:15 - 100:21Um grande número de pessoas foram ampliadas,
alinhadas desconectadas esta semana como um aviso. -
100:22 - 100:24Você ensina o caminho errado.
Você usa o abuso de -
100:24 - 100:27O nome da Fundação
Keshe, nós o bloqueamos. -
100:28 - 100:32Você pode fazer o que você gosta do seu
nome, mas você não carrega a Fundação Keshe -
100:32 - 100:34Liga o caminho
errado. -
100:35 - 100:39Encorajo-vos a ensinar, mas encorajo-vos
a ensinar o caminho correcto. -
100:40 - 100:42Não abuse do nome.
-
100:42 - 100:48Não saia como professores, e começar a
fazer-se enorme quantidade de dinheiro, -
100:48 - 100:49Apenas ensinando
errado. -
100:49 - 100:51Fazer um monte de dinheiro,
eu não tenho nenhum problema. -
100:51 - 100:52Este é o que é o futuro.
-
100:52 - 100:56Professores, Institutos abrirão para
ensinar todos os tipos de coisas. -
100:57 - 100:59Mas, faça o caminho certo!
-
101:06 - 101:11E então porque eles fazem o ensino errado,
errado agora eles se tornam meus mestres, -
101:11 - 101:15Eles me ensinaram tudo.
Só dei dinheiro às pessoas para sobreviver -
101:15 - 101:17E eles roubaram
dos outros. -
101:26 - 101:32Aprenda a trabalhar, agora que estamos nos
tornando Instituto Internacional e Organização -
101:32 - 101:37Em Tecnologia Espacial, as pessoas vão ver
você perder credibilidade muito rápido. -
101:41 - 101:47Não ensine, a menos que
você entendeu a si mesmo. -
101:48 - 101:53Tenho visto organização errada, com
algum trabalho do Farhad, na Alemanha. -
101:53 - 101:56No desenvolvimento das
nano-camadas tem de ser corrigido. -
101:56 - 102:00Temos visto com Richard foi corrigido.
Richard aprendeu muito rápido. -
102:00 - 102:05Eu não podia ver até ele estar aqui
comigo, e eu podia ver os erros. -
102:05 - 102:06Essa foi uma das razões,
-
102:06 - 102:08A produção alemã não
mostrou nenhum resultado. -
102:08 - 102:12Porque Richard não estava
produzindo o que era necessário, -
102:13 - 102:15Mesmo que ele trabalhe tão duro.
-
102:16 - 102:21Ele é um dos caras mais sinceros que
você vê, mas ele não conseguia entender -
102:21 - 102:25O processo foi tratado da maneira
errada desde o início. Agora ele sabe. -
102:25 - 102:30Vemos isso com Farhad na Alemanha,
vemos isso no trabalho sul-africano. -
102:34 - 102:39Em... esta não é a corrida do ouro, esta
é a corrida para ensinar a humanidade. -
102:47 - 102:51O que você faz não me toca,
não toca na Fundação, -
102:51 - 102:54Porque as pessoas podem
ver através de você. -
102:59 - 103:05Você verá como reorganização
do trabalho da Fundação. -
103:05 - 103:10Temos que ensinar corretamente, todos
nós, que vamos para o próximo passo -
103:10 - 103:13Da Tecnologia Espacial, e
ajudando a Humanidade. -
103:18 - 103:22Começamos a trabalhar a um nível
muito elevado com os governos. -
103:24 - 103:26E eles entendem que
está medindo isso. -
103:26 - 103:30Uma vez que colocamos a medição
ea estrutura ao redor, -
103:30 - 103:34Aqueles que cometem um erro se
destacam como um polegar dolorido. -
103:36 - 103:40Reorganize seu ensino.
-
103:41 - 103:42Entende isso,
-
103:42 - 103:47E começar a ensinar que as pessoas
entendem a maneira correta. -
103:47 - 103:51E, você tem que ensinar a primeira
maneira correta, antes dos outros. -
103:54 - 103:58E aqueles de vocês que vêem
o ensino errado, tragam-no. -
103:58 - 104:02Temos que ser abertos, que
este processo faz mais. -
104:02 - 104:04Mas, não se insultam um ao outro.
-
104:04 - 104:07Eu vejo muitos
problemas com o ego. -
104:11 - 104:16Esteja preparado para aceitar, eu faço algo
errado ou eu preciso aprender alguma coisa. -
104:16 - 104:19Eu aprendi muito e gostava
de trabalhar com Richard, -
104:19 - 104:23Enquanto ele estava aqui e depois,
agora vamos conversar com ele. -
104:23 - 104:26Ele pode ver que ele está feito.
Ele fez muito trabalho. -
104:26 - 104:28Ele é tão difícil de
trabalhar, quebra meu coração. -
104:28 - 104:31Mas da Fundação,
tudo estava errado. -
104:31 - 104:33Agora está correto.
Ele está aprendendo. -
104:34 - 104:39E a abertura do aprendizado permite
inspirar a Alma, permite aprender mais. -
104:41 - 104:44Eu vejo muitos erros agora nós
demos uma luz verde a este -
104:44 - 104:46"Mãos para cima!", Seja o que for.
-
104:47 - 104:50Abusivo, além de ter que
parar, vamos tirá-lo. -
104:50 - 104:54Vamos fechá-lo,
se não parar. -
104:55 - 104:57É uma máquina de ordenha
para as pessoas provarem -
104:57 - 105:00Como errado eles são e eles
acham que eles estão certos. -
105:02 - 105:06Precisamos desse tipo de links para
permitir que mais pessoas aprendam. -
105:06 - 105:09Mas não permitimos que ele
se torne ponto de abuso. -
105:16 - 105:22Precisamos que a estrutura esteja correta,
e temos que fazê-lo desde o início. -
105:28 - 105:35Minha franqueza e minha conversa direta,
sempre foi a causa de nosso sucesso. -
105:37 - 105:40Onde vemos o problema,
explicamos o problema. -
105:40 - 105:42Quando vemos correção,
explicamos a correção. -
105:42 - 105:46Quando houver necessidade de
correção, nós a corrigimos. -
105:48 - 105:53Mas agora, seus erros capturados se
torna um problema para nós dizermos -
105:53 - 105:55'Você está errado', não é a
maneira que nós o fazemos. -
105:57 - 106:01Todos vocês que estão começando a ensinar,
todos esses workshops que estão fazendo, -
106:01 - 106:07Parar, reavaliar o seu ensino e começar a
trabalhar que você entende corretamente. -
106:07 - 106:11Você não entende, não vá para as
pessoas que já cometem os erros -
106:11 - 106:15E você pensa, "Porque eles estão
cometendo erros, eles estão corretos." -
106:24 - 106:25Alguma pergunta?
-
106:37 - 106:39(RC) Obrigado, obrigado,
Senhor Deputado Keshe. -
106:40 - 106:44Vou lembrar os espectadores no ZOOM, que
eles podem colocar a mão para cima. -
106:44 - 106:47Vejo que há alguém com
a mão lá em cima. -
106:48 - 106:54Vocę...... vou promovę-lo a um palestrante,
e vocę poderá fazer uma pergunta. -
106:54 - 106:59Qualquer outro espectador pode colocar sua mão
para cima, e você pode ser promovido também. -
106:59 - 107:06E... temos uma pergunta
de Marcen, que é boa. -
107:07 - 107:13"Diga-nos por favor, onde estão os
métodos de ensino puro, onde olhar?" -
107:13 - 107:19Eu sei que alguém sabe onde,
eu conheço alguém que sabe -
107:19 - 107:21Onde está a fonte
dos ensinamentos, -
107:21 - 107:26Acho que ela precisa ou quer conhecer alguém
que sabe onde está a fonte dos ensinamentos -
107:26 - 107:32O caminho certo para fazer esta tecnologia.
Por favor, compartilhe as instruções básicas. -
107:33 - 107:41Um link ou alguma outra maneira de
dirigir, direto para o ensino original. -
107:41 - 107:42Então este é um...
-
107:42 - 107:47(MK) Eu acho que isso vai voltar
para Stanley e Vince em Webmasters. -
107:47 - 107:52Eles sabem o que essas coisas são
colocadas, eles podem nos iluminar. -
107:54 - 107:57(MK) Um monte de ensinamento foi
feito durante os três meses de, -
107:57 - 108:02O que você chama, ensino
implacável em Trani e, -
108:03 - 108:10Um monte de... ensino foi
-
108:11 - 108:15Feito por outros pesquisadores do conhecimento.
-
108:16 - 108:18Armen tem alguns bons vídeos.
-
108:19 - 108:21(RC) Sim, isso é certo.
-
108:21 - 108:28(MK) Temos outros, que fizeram inovações
diferentes de seu desenvolvimento. -
108:29 - 108:36(RC) Sugeriu-se no bate-papo, que
as oficinas das crianças, foram -
108:36 - 108:40O que chamamos de oficinas
de crianças foram úteis para -
108:40 - 108:43Alguns dos conceitos
básicos que vieram lá. -
108:46 - 108:51Sim, existem, tipo de é um
pouco dispersos, em termos de -
108:51 - 108:56Onde os ensinamentos originais
reais são você pôde olhar para, -
108:56 - 109:00Algumas das oficinas originais de buscadores de
conhecimento que começaram pela primeira vez. -
109:00 - 109:03Ou o... Antes dos Workshops de
Buscadores de Conhecimento, -
109:03 - 109:09Ou as oficinas de ensino público
são muito úteis também. -
109:09 - 109:13Mas precisamos de um lugar mais central
para que as pessoas possam ir, -
109:13 - 109:18Para obter o básico, a partir da
boca do cavalo, por assim dizer. -
109:18 - 109:20(MK) Eu não sou o
cavalo, e eu não falo. -
109:20 - 109:23(RC) Sim, essa piada...
-
109:23 - 109:27Poderiam ser os vídeos mais antigos e
outras coisas que poderíamos juntar -
109:27 - 109:32Com as ligações básicas em um só
lugar que as pessoas podem ir, -
109:32 - 109:37Como por exemplo, devemos ter um
lugar para a pergunta, o que é GaNS? -
109:37 - 109:41Que eles podem clicar e
ter um monte de links, -
109:41 - 109:46Que são o tipo de versão
oficial do 'O que é GaNS? e... -
109:46 - 109:52(MK) Há, desculpe, há alguns vídeos
que fizemos antes de Fukushima. -
109:53 - 109:58Trabalho.... lidar como
nano-casaco, e como fazer GaNS. -
110:00 - 110:02E há...
-
110:02 - 110:04(RC) Referindo-se ao que
você está no laboratório -
110:04 - 110:06Com os recipientes diferentes
e assim por diante. -
110:06 - 110:10(MK) Sim, isso é algo que
colocamos para fora. -
110:10 - 110:13Eu vejo um monte de gente criou
uma versão diferente do mesmo. -
110:13 - 110:18Como sabemos por Vernie
nas Filipinas, aprendemos -
110:18 - 110:23Mas temos as fraquezas em alguma
parte da força, do uso dela. -
110:23 - 110:29Como dizemos é "Cavalos para cursos"
Vemos diferentes, um monte de gente, -
110:29 - 110:35Preso com
NaOH, e... -
110:36 - 110:41Um monte de pessoas testaram
diferentes tipos de sais. -
110:41 - 110:47Mas eles ainda dizem que eu recebo CO2?
Claro, mas CO2 de usar sal diferente -
110:47 - 110:50É força diferente para
a aplicação diferente. -
110:51 - 110:53Não é apenas porque é um CO2.
-
110:54 - 110:59E isso tem sido
parte do ensino, -
110:59 - 111:04Inovação e compreensão
das diversas aplicações. -
111:07 - 111:14... O processo é inspirador, ver o que
conseguimos mais, não há nada de errado. -
111:14 - 111:20Mas, de muitas maneiras, a maneira que
estamos tentando unificar os ensinamentos. -
111:20 - 111:28Temos de nos ater a este processo. Enquanto
novas linhas de pensamentos são trazidas -
111:28 - 111:31E aplicado para
aplicação diferente. -
111:35 - 111:38Mas, quando temos todas
as informações está lá, -
111:38 - 111:42Agora que temos uma nova gestão
no lado da Fundação Keshe, -
111:42 - 111:45Isso tudo vai ser colocado em
ordem, com o lado da educação. -
111:45 - 111:48Este é o interet que
tem de ser criado. -
111:48 - 111:54As instalações que estamos estruturando
permitirão muitas novas dimensões -
111:54 - 111:59Em toda a estrutura dos ensinamentos
e oficinas, mas leva tempo. -
111:59 - 112:04Mas agora, onde estamos com
o Instituto Governamental, -
112:04 - 112:07Precisa acelerar
para trazê-lo mais. -
112:08 - 112:11Parte do plano que
temos na próxima vez. -
112:11 - 112:18É mais ou menos, o ensino
de massas na televisão. -
112:20 - 112:24Estou falando com alguns governos
e eles vêem, a única maneira. -
112:25 - 112:31Para alcançar o ensino de
massas em rádios e televisão, -
112:31 - 112:38Está se tornando a parte essencial de
certas organizações governamentais agora. -
112:38 - 112:43Porque, a profundidade
da necessidade é tanto, -
112:43 - 112:47Que você não pode esperar para
transferir o conhecimento -
112:47 - 112:50Sobre 10 anos 20 anos
abaixo da linha. -
112:51 - 112:54Estamos vendo uma
fome, fome em massa. -
112:54 - 112:59Olhe para as Nações Unidas e as
novas cartas que estão saindo. -
113:03 - 113:0715% das crianças nos Estados Unidos,
a maioria das Nações avançadas -
113:07 - 113:12Neste Planeta, então eles afirmam,
ir para a cama com fome à noite. -
113:14 - 113:16Não há comida na mesa.
-
113:18 - 113:22Gana, cerca de 7%.
-
113:25 - 113:27Como conseguimos comida para essas pessoas?
-
113:28 - 113:33Como podemos parar nossos filhos
sofrem, parar o sofrimento deles, -
113:33 - 113:35Não ter o alimento
ea comida? -
113:36 - 113:39Alimentos, no final, é a
transferência de energia. -
113:40 - 113:42Agora, temos o conhecimento
que sabemos como fazê-lo. -
113:42 - 113:44Por que não?
-
113:44 - 113:47Os tanques de água, isto é
o que tem de ser feito. -
113:47 - 113:52Que nós podemos levar o alimento
para baixo os tubos de água. -
113:53 - 113:57Estamos a fazê-lo, o próximo passo que
vamos ver em breve ele vai entrar na fila. -
113:57 - 114:03Que, o alimento que precisamos para sobreviver
virá para baixo da tubulação de água. -
114:04 - 114:07É a eventualidade da
transferência de conhecimento. -
114:08 - 114:14Agora você adiciona o flúor, agora
você adiciona o plasma à água, -
114:14 - 114:17Que quem bebe,
recebe o alimento. -
114:19 - 114:24Estamos a fazê-lo agora em Gana, estamos
a trabalhar muito nessa direcção. -
114:26 - 114:31A pobreza é enorme na África,
especialmente na Costa Oeste. -
114:31 - 114:36Mas fome? Não muito, porque você
pode obter frutos qualquer coisa, -
114:36 - 114:41Você pode encontrar comida em algum
lugar, é um verde exuberante áreas. -
114:42 - 114:49Mas, se e como estamos olhando para ele,
eu posso mostrar como estamos produzindo. -
114:49 - 114:53Podemos transferir alimentos
através de oleodutos. -
114:55 - 115:00Não importa quanto tempo ele permanece
no tubo, ele vai ser nutritivo. -
115:01 - 115:04Estamos a procurar, como
disse, com as organizações -
115:04 - 115:08Dois ângulos totalmente diferentes
que você poderia imaginar. -
115:11 - 115:16Podemos fornecer condições que
tornam a condição de Câncer -
115:16 - 115:20No corpo do Homem
impossibilidades. -
115:20 - 115:25Nos próximos dois a cinco anos você vai vê-lo.
Estou colocando um sistema em conjunto, -
115:25 - 115:29No fundo para o
governo italiano. -
115:33 - 115:40Assinamos os primeiros acordos
comerciais com Organizações Nacionais. -
115:42 - 115:49Como eu disse, "a Fundação Keshe mudou
para além do GaNS e dos outros". -
115:50 - 115:52Nós nos mudamos e
estamos nos movendo -
115:52 - 115:57Nas dimensões internacionais,
além de sua imaginação. -
115:57 - 115:58Você está ocupado
com GaNS -
115:58 - 116:02Estamos ocupados com a mudança de
toda a estrutura da raça humana. -
116:02 - 116:06Interação com ele é a necessidade
de energia e alimentos. -
116:10 - 116:15Na Itália, nas próximas semanas você
verá muito provavelmente na conferência, -
116:15 - 116:20A primeira linha de alimentação
onde você colocar água, -
116:20 - 116:25E você recebe todo o alimento que você precisa
para sua vida diária em um copo de água. -
116:28 - 116:32Não esgota, você abre a
torneira, você recebe água. -
116:32 - 116:36Podemos mudar a estrutura
da agressão do Homem? Sim! -
116:36 - 116:40Podemos mudar a necessidade de ele se
sentir confortável em seu nível emocional, -
116:40 - 116:42Agora temos a
tecnologia. -
116:44 - 116:48Em uma próxima vez você vai ver-nos com os
presidentes mundiais e líderes mundiais -
116:48 - 116:52E organizações educacionais
e científicas do mundo. -
116:53 - 116:58Quando eu digo que nós somos todos
nós, porque eles vão exigir saber. -
116:58 - 117:01É seu direito de saber.
-
117:01 - 117:03Porque, eles querem fazer a mudança.
-
117:04 - 117:08Nós não ouvimos muito do
ministro norueguês da saúde. -
117:09 - 117:11Eles têm assistido e eles
têm visto o cancro da mama. -
117:12 - 117:18Ela é uma mulher, a oposição
está morta em que é tanque. -
117:24 - 117:29O processo está indo tão rápido,
que não pode ser parado. -
117:29 - 117:34As Nações mais avançadas precisam
disto, para alimentar as suas Nações, -
117:34 - 117:39Porque o hiato da pobreza está
se tornando muito grande. -
117:41 - 117:4815% dicas para 25% você tem motins,
os pais querem alimentar seus filhos. -
117:49 - 117:52Quando o estômago dos povos está
cheio, não há nenhum problema. -
117:53 - 117:56Em vez de construir
muros, os governos devem -
117:56 - 117:59Como podemos transferir energia
através das tubulações, -
117:59 - 118:05Que não empurra as pessoas, para atravessar
a ter, para viver uma vida confortável. -
118:08 - 118:11Há trabalhos enormes
acontecendo no fundo. -
118:11 - 118:14E você verá,
um por um. -
118:14 - 118:20O nosso trabalho está a levar
os governos a investigar. -
118:21 - 118:26Nosso trabalho, nossos apoiadores na China,
nossos apoiadores no Extremo Oriente, -
118:26 - 118:30Nossos adeptos na Europa, na América,
na América do Sul, na África. -
118:31 - 118:34Lentamente, lentamente, o
tijolo está se tornando sólido, -
118:34 - 118:37Porque agora interagimos
com os governos. -
118:40 - 118:46Precisamos, ser capazes de estar corretos,
que podemos entregar para ser feito. -
118:47 - 118:52Adição de certos GaNS'es
no processo de água -
118:52 - 118:58Nos próximos anos, se tornarão as
pedras angulares da redução do câncer. -
119:02 - 119:07Nas próximas quatro semanas, o
terceiro ensaio já começou. -
119:07 - 119:14Nós mostraremos como a segurança de GaNS
reduzirá Cancers, e diminuirá Cancer totalmente. -
119:14 - 119:15Vamos liberar
os dados. -
119:17 - 119:21Nós fomos convidados a liberar, nós não,
até que esteja completamente feito. -
119:24 - 119:29Não se esqueça, nós trabalhamos dentro
da estrutura do tribunal no Japão. -
119:31 - 119:35Tudo, será totalmente
transparente para os juízes. -
119:40 - 119:44O que precisamos
é entender mais, -
119:44 - 119:49Como podemos mudar tudo
internamente em nossa estrutura, -
119:50 - 119:56Por, como uma comunidade de
trabalho que nos leva a esse ponto. -
119:57 - 120:02As maneiras da água são uma da maneira
a mais fácil mudar a circunstância. -
120:02 - 120:06Sabemos, por exemplo, em
cidades como Londres, -
120:07 - 120:16O uso de pílulas anticoncepcionais pelas
mulheres tem agora, na reciclagem da água, -
120:16 - 120:21Afetou a produção de espermatozóides masculinos.
-
120:27 - 120:32Podemos usar o mesmo canal das
águas para mudar de condição. -
120:34 - 120:36Para alimentar a Nação.
-
120:41 - 120:45A realidade com esta tecnologia está
além da imaginação de muita gente. -
120:45 - 120:47Mas não há escolha, nós vemos.
-
120:47 - 120:54Nós entramos na agricultura com
oficiais da organização governamental. -
120:58 - 121:02A mudança está sobre
nós, não podemos parar. -
121:02 - 121:05Mas, temos que entender
como podemos trazê-lo, -
121:05 - 121:10Não estar no recipiente do CO2,
mas estar em reservatórios, -
121:10 - 121:13E na geração de
energia, eo resto. -
121:20 - 121:22Nós não ensinamos,
nós inspiramos, -
121:22 - 121:25É para você trazer o
conhecimento sobre a mesa. -
121:31 - 121:38Os Governos europeus, através das
informações falsas rapidamente -
121:38 - 121:43Para bloquear, ter mostrado suas mãos e
eles estarão em sua própria posição. -
121:47 - 121:51O bloqueio do conhecimento
pelo governo americano -
121:51 - 121:53Foi uma das melhores
coisas que nos aconteceu: -
121:53 - 121:55Nós não nos tornamos "subterrâneos",
-
121:55 - 121:58Nós nos tornamos 'Sobre a
Internet', bloqueados por poucos. -
122:00 - 122:03Agradeço ao governo chinês por
não ter colocado um firewall -
122:03 - 122:07A Fundação Keshe trabalha internacionalmente.
Lote de material lá, é. -
122:11 - 122:16Mas, aqueles de vocês que ensinam
em centros de pesquisa na China, -
122:16 - 122:18Eu vi um novo surgiu.
-
122:18 - 122:21Por favor, educar-se
do jeito certo. -
122:21 - 122:23Manipule o
caminho certo. -
122:23 - 122:24Use-o da
maneira certa. -
122:25 - 122:26Ensine-o do
jeito certo. -
122:26 - 122:29E então você vai encontrar, as
pessoas vêem o uso e vantagem dele -
122:29 - 122:31E outros cientistas,
-
122:31 - 122:35Agora, eles encontram o elo perdido
em seu trabalho, vão fazê-lo. -
122:35 - 122:37Vai trazer mais para nós.
-
122:40 - 122:49Estamos à procura de estrutura
em toda a Fundação Keshe, -
122:49 - 122:55Que todos nós nos tornamos professores...
Desenvolvedores e usuários. -
122:58 - 123:03Algo muito interessante, como eu disse
antes, aconteceu um par de semanas atrás. -
123:04 - 123:11Mostrando o peito da mulher, geralmente
proibi-lo em canais de Internet. -
123:11 - 123:13Eles não nos baniram.
-
123:13 - 123:17Eles avisado se você deseja
assistir, mostra um processo. -
123:17 - 123:20Aqueles que monitoram
entenderam a mudança. -
123:22 - 123:27Estamos tocando em lugares
que, o que eu chamo, -
123:28 - 123:31'Pessoas que querem confirmar sua
existência' através de nós, é irrelevante. -
123:31 - 123:33Tornou-se irrelevante.
-
123:39 - 123:43A estrutura é entender
a transformação, -
123:43 - 123:47E transporte da
energia dentro de -
123:47 - 123:49A estrutura do
corpo do Homem. -
123:52 - 124:00Dentro, parte interna do
funcionamento de qualquer sistema. -
124:01 - 124:03Seja ele, o corpo do Homem.
-
124:03 - 124:05Seja ele, o animal.
-
124:05 - 124:06Seja, o oceano.
-
124:06 - 124:08Seja, as vias navegáveis.
-
124:08 - 124:09Seja vegetação.
-
124:14 - 124:19Tente não ficar preso
-
124:19 - 124:21No que você fez.
-
124:22 - 124:26Tente reeducar a si mesmo,
e adicionar à educação. -
124:28 - 124:31Uma das pessoas que faz isso
continuamente, é Armen. -
124:31 - 124:34Armen não se ater à maneira velha, ele
apenas vai para uma outra maneira. -
124:34 - 124:36O que aconteceu se...
-
124:37 - 124:40E, isso tem que se tornar
um hábito de muitos de nós. -
124:40 - 124:46Nós caímos em uma zona de conforto
do cobre e do zinco e do CO2. -
124:46 - 124:48Isso se foi.
-
124:48 - 124:51Isto é agora você tem que ensinar
para que as pessoas comecem. -
124:51 - 124:54Elevar o seu conhecimento
para o próximo passo. -
124:54 - 124:57E se eu colocar
mais coisas? -
124:57 - 125:00E se eu trazer
novos ambientes? -
125:01 - 125:05Devemos ver um monte de desenvolvimento
por você fazer essas coisas. -
125:07 - 125:11A Tecnologia Espacial passará a fazer
parte do trabalho de muito poucas pessoas -
125:11 - 125:13Na Fundação Keshe.
-
125:13 - 125:16Porque precisa de muita compreensão.
-
125:16 - 125:21Arizona, Gana, alguns dos centros de
pesquisa chineses da Fundação Keshe -
125:21 - 125:25Nós nos tornamos, a liderança
da Tecnologia Espacial. -
125:25 - 125:28Nós tentamos trazer os cientistas
iranianos do governo a bordo -
125:28 - 125:33Porque eles têm uma vasta quantidade
de informações, se pudermos -
125:33 - 125:37Inspirá-los a entender, o tempo
é para o tempo pacífico. -
125:37 - 125:41Eles são os líderes da
Tecnologia da Nave Espacial. -
125:44 - 125:48Fazer com que o Irã compartilhe
seus conhecimentos internos -
125:48 - 125:51Será a chave para o
rápido desenvolvimento. -
125:51 - 125:53Mas isso é o que eles fizeram,
nós espancamos uma vez, -
125:53 - 125:56Somos muito tímidos
pela segunda vez. -
126:01 - 126:06A estrutura tem que vir que
ensinamos todos os níveis. -
126:07 - 126:11Ao mesmo tempo, vamos para
o próximo nível mais alto, -
126:12 - 126:14Que podemos aprender mais, ensinar mais.
-
126:16 - 126:20Tente entender como você
se comunica no Deep Space. -
126:23 - 126:26Estas são as tecnologias que
precisamos desenvolver. -
126:26 - 126:32Tente ver como você pode interagir,
se comunicar com outras entidades. -
126:32 - 126:36Isso está em cima de nós.
Não é mais o futuro. -
126:37 - 126:41Esta é uma das razões pelas quais o
-
126:41 - 126:45O que eu chamo foi uma
lacuna na compreensão do -
126:45 - 126:49Totalidade da maior parte do
conhecimento do Universo pelo Homem. -
126:50 - 126:54O homem não pode entender
a linha dos pensamentos -
126:54 - 126:58E a ciência das
pessoas do Universo. -
126:59 - 127:03Porque, tem sido tanto, tudo
ligado à matéria-estado. -
127:05 - 127:09Entender a linha Universal de
comunicação é essencial para nós -
127:09 - 127:11Em invadir o Espaço.
-
127:12 - 127:16Não podemos ensinar-lhes inglês ou francês.
-
127:17 - 127:22Mas, se você entender a força
da emoção da intenção, -
127:22 - 127:24Nós entendemos a linguagem.
-
127:25 - 127:29Eu comecei esta última semana
com explicar para colocar -
127:29 - 127:34Zinco de força diferente e,
em seguida, criar a emoção, -
127:34 - 127:36E você vê a interação.
-
127:38 - 127:44E se você colocar o GaNS
da força da felicidade, -
127:44 - 127:51A reação da tristeza, da lágrima, da
alegria e do resto, um ao lado do outro. -
127:51 - 127:54Porque, que é onde
eles estão no cérebro. -
127:54 - 127:57E veja como você pode se comunicar,
através de sua emoção, com -
127:57 - 128:00Cada um, sem afetar o outro.
-
128:00 - 128:02Que você não interpreta mal a
alegria, como uma tristeza. -
128:05 - 128:10O choro da lágrima não é da
tristeza, mas da alegria. -
128:13 - 128:16Sistemas devem ser desenvolvidos.
-
128:17 - 128:21Posso enviar-lhe outro link
que está indo com o Arizona -
128:21 - 128:24Apenas foi feito
em 24, 48 horas, -
128:24 - 128:28Que, fora do sistema,
um reator desliga. -
128:34 - 128:37Ou os reatores
totalmente desligados. -
128:37 - 128:43Nós imóveis absurdamente caros este 3
anos em Desenzano, no dia de Natal. -
128:43 - 128:48Quando através da nossa intenção,
desligamos o reactor número 2 -
128:49 - 128:50É... o vídeo está na Internet.
-
128:52 - 128:56Agora vemos a mesma intenção por
-
128:56 - 129:01A aplicação de Plasma
através de meios mecânicos -
129:01 - 129:03Ou Tecnologia de Plasma.
-
129:06 - 129:09Agora você vê o que nós
mostramos 2 ou 3 anos há -
129:10 - 129:13Pode ser mostrado como é
feito, através do material. -
129:13 - 129:18Posso enviar o link para Vince e
-
129:18 - 129:21Desculpe Rick e ele pode te mostrar.
-
129:21 - 129:23É muito, muito interessante.
-
129:23 - 129:27Muito interessante, porque
isso nos permite trazer -
129:30 - 129:33Como fazer um monte de coisas.
-
129:33 - 129:37Como trazer um monte
de materiais em ordem. -
129:38 - 129:46Em como começamos a colecionar e,
de certa forma, mudar as coisas. -
129:48 - 129:53Precisamos entender
agora, o próximo passo. -
129:53 - 129:57Precisamos entender
a próxima condição. -
129:57 - 130:00E temos grupos que estão
desenvolvendo isso. -
130:01 - 130:04Rick, te mandei outro link,
se quiseres mostrar. -
130:09 - 130:12Estas são as coisas, que
agora está conosco, -
130:12 - 130:15E diferentes grupos
estão a desenvolvê-lo. -
130:15 - 130:26Mas, enquanto nos sentamos aqui, vemos
que novas condições são criadas -
130:29 - 130:31E, como criamos essas condições.
-
130:33 - 130:41Que força força, o que eu chamo de
"mudanças de dimensão e de produção" -
130:41 - 130:43De coisas diferentes.
-
130:46 - 130:52Que material são criados
nesses aspectos da tecnologia, -
130:53 - 130:55Quando criamos novas condições?
-
130:59 - 131:03São tudo o que precisamos fazer.
-
131:04 - 131:06Você vê motores criar novos materiais.
-
131:06 - 131:09Você pode mostrar o vídeo, que
podemos vê-lo, por favor? -
131:10 - 131:13(RC) Ok! Acho que o
som virá por aqui. -
131:14 - 131:16(MK) Sim! Parece bom.
-
131:16 - 131:19(JB) Ok, então estamos tentando
experimentar novamente, aqui no Arizona. -
131:19 - 131:22David está de volta nessa outra esquina.
-
131:24 - 131:26Antes que não pudéssemos influenciar
os motores do outro lado, -
131:26 - 131:28Mas influenciamos os campos.
-
131:28 - 131:30O louco David vai em frente.
-
131:33 - 131:36E você podia ouvir os
motores, os motores parando. -
131:37 - 131:38David parou os motores.
-
131:38 - 131:40Obtê-los novamente David.
-
131:41 - 131:43(inaudível)
-
131:45 - 131:46Lá vão eles!
-
131:46 - 131:51E, provavelmente tem a ver com o fato de que
todos eles estão executando a mesma linha. -
131:57 - 132:00(MK) O interessante é, se ele
estava usando a mesma linha, -
132:00 - 132:04Por que as outras
coisas do sistema, -
132:04 - 132:06Não comece
(JB) Experimente novamente aqui agora. -
132:07 - 132:09(MK) Enviei-lhe uma foto...
-
132:09 - 132:13Rick, se você pode tirar aquela
foto, por favor, e mostrar? -
132:13 - 132:17Esta condição, agora que eles
começam a criar diferentes campos, -
132:17 - 132:25Que vemos movimento direcional de campo
e materiais são criados nos núcleos. -
132:26 - 132:30Estes estão se tornando
muito, muito importante. -
132:32 - 132:35Estes estão se tornando
muito interessantes. -
132:35 - 132:40Você vê que o material está ficando atraído,
em cima do motor e em torno de motores. -
132:41 - 132:42Em nenhum outro lugar.
-
132:44 - 132:49Estamos criando condições
que nos permitem. -
132:50 - 132:52Como podemos usá-lo?
-
133:16 - 133:18(RC) Olá! Ainda está aí, Sr. Keshe?
(MK) Sim. -
133:18 - 133:19(RC) Ok então...
(MK) Sim. -
133:19 - 133:24Então, temos que ver
como a posição muda? -
133:25 - 133:30Como a interação muda?
-
133:31 - 133:36Como vamos ampliar
o conhecimento? -
133:42 - 133:44Há algo que você
queira compartilhar? -
133:50 - 133:52(inaudível)
-
133:53 - 133:54(RC) Me perdoe?
-
133:54 - 133:57(MK) Existe alguma coisa que você
queira compartilhar com outras pessoas -
133:57 - 134:00Que eles se inspirem.
(RC) Bem, eu tenho um vídeo que surgiu -
134:00 - 134:07Do Keshe Plasma Reactor Group,
ontem à noite de Tomasz, -
134:07 - 134:10Da Polónia, creio eu.
-
134:10 - 134:17E, ele tem um par de discos de cobre, que ele
é nano-revestido de uma maneira especial. -
134:17 - 134:23E é... ele fala sobre como ele
as usa para detectar campos, -
134:23 - 134:28E como ele ensina as
pessoas a sentir campos -
134:28 - 134:31Através da utilização destes discos de cobre.
-
134:31 - 134:35E eu pensei que talvez você seria
capaz de criticá-lo e comentá-lo. -
134:35 - 134:37E, se era uma técnica válida?
-
134:37 - 134:43Ou como ele pode ser capaz de melhorar o
que ele está fazendo ou assim por diante? -
134:43 - 134:46Trata-se de um vídeo de 8 minutos.
Tudo bem? -
134:46 - 134:50(MK) Sim, contanto que você
esteja feliz com o conteúdo. -
134:50 - 134:52(RC) Sim! Eu acho que
vale a pena, olhando -
134:52 - 134:57E eu gostaria de ver a sua opinião sobre
isso, eu pensei que era bastante... -
134:57 - 135:00(MK) Vamos ver o que toda a nossa opinião.
(RC) bastante interessante. -
135:00 - 135:02Sim, certo, exatamente!
-
135:02 - 135:03(MK) Vamos ver o que pensamos.
-
135:03 - 135:06(RC) Ok, vou conseguir isso alinhado aqui.
-
135:22 - 135:24(MK) Você tem um problema
para carregá-lo? -
135:25 - 135:29(RC) Eu só tenho que
compartilhá-lo novamente, eu acho. -
135:35 - 135:41Aqui vamos nós. Ok, isso é no, vamos
nos livrar da outra foto aqui, -
135:42 - 135:45No grupo Plasma.
Deixe-me jogar o vídeo. -
135:48 - 135:51Aqui estamos...
(T) Ok, nós conseguimos. Então essa é a idéia, -
135:51 - 135:54A idéia vem de apenas
anel de cobre normal, -
135:54 - 135:57Você vê o anel de
cobre, um normal. -
135:57 - 136:06Este é como 9 cm, por 1mm de espessura.
Algo parecido. Quero dizer, não pesado. -
136:06 - 136:09Algo leve, algo
confortável com sua mão -
136:09 - 136:13Com o tamanho, faça
fácil prendê-los -
136:13 - 136:18Então, isso é... na verdade,
aqueles que estão em construção, -
136:18 - 136:20Ainda não está pronto,
como você vê. -
136:21 - 136:25O fio não está pronto, é
apenas a meio caminho. -
136:25 - 136:35Assim, o pronto completo, parece que...
É basicamente o espelho preto. -
136:37 - 136:43A idéia é nano-coat-los por qualquer
método frio, soda cáustica. -
136:43 - 136:47Leva idades, porque você precisa
realmente nano-coat-los -
136:47 - 136:52E depois, polonês-los com
um muito fino lixar papéis. -
136:52 - 136:55Alguns gostam de mil,
quinhentos, algo assim. -
136:55 - 136:58E o conceito é:
Preparar o espelho. -
136:58 - 137:03A idéia vem de John Dee, o
alquimista aqui de Londres -
137:03 - 137:10E alguns artefatos da América do Norte,
eles usam realmente pedras polidas, -
137:10 - 137:14É, qual é o nome dessas
pedras, eu esqueci-lo agora. -
137:14 - 137:17De qualquer forma não
importa, temos Copper. -
137:17 - 137:21E depois, quando
você vai polonê-los -
137:21 - 137:24Ele precisa voltar ao revestimento Nano,
porque provavelmente você vai destruir o -
137:24 - 137:29Todos os ângulos, eles realmente precisam
voltar para o processo de nano-revestimento. -
137:30 - 137:32Porque não está pronto, quero
dizer, é perturbado um pouco -
137:32 - 137:36Porque ele está constantemente
usando por pessoas, -
137:36 - 137:39Constantemente usado dentro do sistema,
então eu tenho alguns arranhões. -
137:39 - 137:42Algumas coisas assim e
às vezes eu volto a -
137:42 - 137:44O processo de nano-revestimento
e repará-los. -
137:44 - 137:47Então, qual é
a idéia, na -
137:47 - 137:51Criar o melhor espelho,
como isso é possível. -
137:51 - 137:56No Graphene é uma coisa muito estranha, e o
grafeno começou a se comportar completamente -
137:56 - 137:59Quero dizer, não de maneira completamente diferente.
Forma diferente! -
137:59 - 138:03E esta é a minha
descoberta, tão descoberta -
138:03 - 138:05Diferentes propriedades para
o Graphene pouco diferente. -
138:05 - 138:11E quando você faz o ..
(RC) De onde você tira o grafeno? -
138:11 - 138:14... apenas soda cáustica,
apenas normal. -
138:14 - 138:20(RC) Normalmente você não receberia
grafeno você teria óxido de cobre. -
138:20 - 138:24(T) Óxido de cobre, desculpe Óxido de cobre,
porque, desculpe, desculpe, desculpe, é o meu... -
138:24 - 138:27(RC) Porque podemos ter
grafeno no cobre. (T) Sim. -
138:27 - 138:31(RC), mas leva um processo especial
com o plástico e assim por diante. -
138:31 - 138:35Tenha outros pedaços lá dentro. Tudo bem, continue...
(MK) Posso -
138:35 - 138:38Posso corrigir?
(T) E depois disso... -
138:38 - 138:42(MK) Olá?
(RC) Sim, vá em frente, Sr. Keshe. -
138:42 - 138:45(MK) Você pode obter grafeno de cobre.
-
138:46 - 138:50(RC) Sim, é isso que eu disse
a ele depois disso, mas leva -
138:50 - 138:55Um processo diferente do que
apenas o cobre simples correto? -
138:55 - 138:59(MK) Às vezes você faz, um
Copper simples faz isso. -
139:00 - 139:04Já vimos isso na espectroscopia
Raman, que é muito incomum. -
139:06 - 139:12(RC) Será que dependem do recipiente um
lote que é no tipo de plástico ou o... -
139:12 - 139:14(MK) Mais ou menos
(RC) O que você acha? -
139:14 - 139:21(MK) Mais ou menos, é ele pode tomar
forma depende de como o processo é e -
139:21 - 139:25O que está no ambiente dele quando o
processo é feito, como você diz o plástico. -
139:25 - 139:30Ou... fluxo de corrente (RC)
Você costumava usar o solo -
139:30 - 139:33Pescoços das garrafas de Coca-Cola.
-
139:33 - 139:37(MK) Sim.
(RC) Como fonte para o... -
139:37 - 139:42Os materiais extra que os Carbons
extras seriam em que, por exemplo. -
139:42 - 139:48(MK) Sim, depende do que é, mas como
eles fazem isso, mas se você olhar para -
139:48 - 139:52O que chamam de grafeno que se tornou agora
pensamos que só acontece com o carbono. -
139:52 - 139:57O comportamento do Graphene
pode ser replicado, -
139:57 - 140:01No que você chama,
'outros materiais'. -
140:03 - 140:09Não é tão difícil, que podemos
ver a propriedade da estrutura -
140:09 - 140:13E o trabalho do
comportamento do Graphene, -
140:13 - 140:15Em cobre e zinco e os outros.
-
140:15 - 140:20O interessante é, o que é
interagir entre as camadas. -
140:21 - 140:27Nós não temos na maioria dos casos,
quando você faz especialmente -
140:27 - 140:37Em cáustico em um plástico ou qualquer
outro, apenas o puro, digamos, nano-cobre, -
140:38 - 140:42Por causa da condição interior
dentro você tem impurezas, -
140:42 - 140:46Espaçamento dos outros
materiais no ambiente também. -
140:46 - 140:49É muito parecido como eu expliquei,
-
140:49 - 140:54Você tem a água, nas
áreas, no meio da Terra. -
140:55 - 141:01Então, quando falamos sobre as
nano-camadas de cobre sobre materiais, -
141:01 - 141:06Digamos 50.000 camadas, não
são todos eles são do cobre, -
141:06 - 141:11Entre você provavelmente tem
zinco, você tem carbono. -
141:12 - 141:18Na espectroscopia Raman, a espectroscopia
de IV do Instituto Bélgica, -
141:18 - 141:21Onde todos os nossos problemas
começaram a se tornar, -
141:21 - 141:25Como eu disse, "eu era uma organização
terrorista, usando um material simples", -
141:25 - 141:28Eles disseram, "temos fontes
de gama", eo resto deles. -
141:28 - 141:33Sua ignorância, veio o...
Devido à mudança do cobre -
141:33 - 141:38Mostrando-se parcialmente como
comportamento da estrutura do grafeno, -
141:38 - 141:45Mas ao mesmo tempo ver
Carbono, Graphene, e -
141:45 - 141:51Sp3 e sp2, entre as
camadas da nano-camada. -
141:51 - 141:57Não é que é puro, tudo é carbono, você
tem esses campos magnéticos Plasmatic, -
141:57 - 142:01Entre esses espaços
das nano-camadas. -
142:01 - 142:06E alguns dos efeitos que vemos com
isso, confirma que eles podem, -
142:06 - 142:10Eles podem ser mostrados que está lá.
Continue, por favor. -
142:12 - 142:14(RC) Ok, obrigado.
-
142:16 - 142:19(RP) Na verdade, é
outro papéis de lixar, -
142:19 - 142:23Muito parecido com um 5000,
6000, 7000, algo assim. -
142:23 - 142:28E depois de 7000 você obtém
quase, espelho quase perfeito. -
142:28 - 142:33É um pouco, desculpe por isso,
não é limpo perfeitamente, -
142:33 - 142:37Mas como você vê provavelmente, é
tranquilo um espelho agradável. -
142:37 - 142:43E assim o conceito é muito básico, porque
eles vêm do Sr. Madha ?? Ensinamentos, -
142:43 - 142:46E o conceito básico,
cada único dedo, -
142:47 - 142:51É responsável por cada
parte do nosso cérebro. -
142:51 - 142:55Assim, mesmo este, nós apenas fluxo
a energia, assim que o conceito -
142:55 - 142:59Você precisa segurá-los,
com os cinco dedos. -
142:59 - 143:03Então, e as primeiras coisas que
você realmente sente imediatamente, -
143:03 - 143:07Toda a pressão gravitacional-magnética
entre, eles se comportam basicamente iguais -
143:07 - 143:14Como ímãs, você sente como ímãs,
não como ímãs do neodímio, -
143:14 - 143:16Não é tão forte, mas você
sente toda a atração, -
143:16 - 143:19E trabalho de atração com sua mente,
se você gosta de esticar o campo. -
143:19 - 143:24Você só precisa começar a pensar, e
você sente como o campo é empurrado. -
143:24 - 143:28Se você gosta de atrair,
você só precisa senti-los. -
143:28 - 143:31E tudo acontece por sentir.
-
143:31 - 143:34Então, esta é uma ferramenta
educacional muito básica, -
143:34 - 143:38Não é nenhuma pergunta sobre o campo, que
é o que eu faço com a estação da casa, -
143:38 - 143:43Quando eu tenho alguém que tem
problema com sentimento... -
143:43 - 143:47Por exemplo, a pessoa não...
Não obtenha a outra sensação, -
143:47 - 143:50E as coisas assim, é
basicamente como uma madeira. -
143:50 - 143:56Então, a melhor opção para curar o sentimento,
trazer de volta os sentimentos certos, -
143:56 - 144:00Para sentir sua energia é trazer
os espelhos para as pessoas. -
144:00 - 144:05Então, depois de alguns
minutos, dentro do sistema,... -
144:05 - 144:10Não é sempre na primeira sessão, ou
na segunda sessão acontece sempre. -
144:11 - 144:16E, mesmo se alguém ficar bloqueio
enorme para... sentimentos. -
144:16 - 144:21E, é bom divertimento, porque os povos apenas
que sentam-se dentro da unidade da saúde, -
144:21 - 144:24E eles se divertem muito,
como você agora, voando, -
144:24 - 144:28Eles sentem bolha de energia entre.
-
144:28 - 144:31Não há dúvida sobre a
energia que existem -
144:31 - 144:33Ou não existem, e
você acha que eles... -
144:33 - 144:36Você sente, maneira muito forte, eu
significo a maneira extremamente forte. -
144:36 - 144:43São desgaste como ímãs, e você sente como
empurram a energia através de suas mãos, -
144:43 - 144:45E você sente como, eu não
sei como explicar isso, -
144:45 - 144:48Pequenos choques elétricos
ou algo parecido. -
144:48 - 144:53Se você gosta de usar como, por exemplo,
como um Health Pen, por exemplo, -
144:54 - 145:02Esta é a idéia, é como o Sr.
Lakhovsky faz 100 anos atrás. -
145:02 - 145:09Como dispositivo feito por George Lakhovsky
na França, idéia muito semelhante. -
145:10 - 145:12Então, essa é a, essa foi
a ferramenta educacional, -
145:12 - 145:15Isso é o que eu faço principalmente
quando eu tenho stacker. -
145:16 - 145:18Eu apenas agitando os campos,
normalmente eu sinto por mãos, -
145:18 - 145:22Nós não somos nada, mas esta
é uma ferramenta fantástica. -
145:22 - 145:28Quero dizer, você imediatamente,
sentir todas as coisas, -
145:28 - 145:35Toda a pressão, atração ou
expansão, seja qual for, tudo. -
145:35 - 145:43E é realmente agradável, porque muito trabalho,
polonês feito, é um trabalho pesado. -
145:43 - 145:49Mas, eu sinto que é absolutamente digno
e eu nunca tenho quaisquer problemas, -
145:49 - 145:54Com basicamente...
Com realmente qualquer um que vem a mim, -
145:54 - 145:59E perguntar sobre o sistema Keshe, como
eles funcionam, eu vou sentir isso ou não, -
145:59 - 146:03Todas essas perguntas loucas, depois
de alguns segundos com esses espelhos, -
146:03 - 146:10Eles morreram completamente, e todo mundo
está completamente vendido para essa idéia. -
146:10 - 146:15Então, porque não, não eu vou mentir
você, que é a sua própria energia, -
146:15 - 146:19E ninguém vai te dizer, você não
sente isso ou algo parecido, -
146:19 - 146:23Porque você sente, que é a sua própria
experiência, a sua experiência privada, -
146:23 - 146:26Seus campos privados, e
não há dúvida sobre isso. -
146:26 - 146:29Então, essa é uma ferramenta educacional perfeita.
Me salve um monte de horas -
146:29 - 146:33Com muitas, muitas pessoas, para
explicar como o trabalho de campo, -
146:33 - 146:39Quais são os campos, como é a tecnologia,
especialmente todos os caras que vêm a mim, -
146:39 - 146:42E eu ajudá-los a dar os
sistemas MaGrav como este. -
146:42 - 146:46Então, é sempre um monte de perguntas, muitas
perguntas, tecnologia de trabalho, não. -
146:46 - 146:54Todas as coisas como vir realmente de tipo
de como instabilidade mental que é... -
146:55 - 147:03Não pense que isso tem que ser, e esses espelhos
realmente resolver todos esses problemas. -
147:03 - 147:07Então, eu só acho que passar para suas
mãos, e deixar com você alguns segundos, -
147:07 - 147:12Através do sistema MaGrav, através da,
ou dentro da grande Estação de Saúde e -
147:12 - 147:16Deixá-lo por alguns minutos, como eu digo,
e assim depois de alguns minutos você fez, -
147:16 - 147:21Você obtê-lo, sem perguntas
sobre isso, que é o muito... -
147:21 - 147:24Para mim coisa muito importante,
e nós testar o espelho, -
147:24 - 147:27Eu os chamo de "espelho da sua alma".
É um nome bastante dramático. -
147:27 - 147:35De qualquer forma, obsidiana, oh
sim, essa era a pedra original. -
147:35 - 147:39Este índio Maya provavelmente usou a
mesma idéia, aqueles poucos alquímicos, -
147:39 - 147:42Alquimista na Europa usou
essa idéia há 500 anos, -
147:42 - 147:44Eles realmente usaram a
pedra, poliram a pedra, -
147:44 - 147:49E não é de GaNS'es que é a minha explicação.
Então, mas essa é minha especulação. -
147:49 - 147:53Assim, a solução final que é os espelhos.
Espelhos de sua Alma. -
147:53 - 147:56Então, essa é uma
coisa e outra... -
147:59 - 148:06(RC) Ok, esse é o final do vídeo para lá.
Então, o que você acha? -
148:06 - 148:10(MK) Muito interessante.
(RC) Sim, parece que, -
148:10 - 148:16É quase como um amplificador para as mãos, e para
a maioria das pessoas eu acho que suas mãos, -
148:16 - 148:23São provavelmente a parte mais sensível,
que usarão para detectar campos. -
148:23 - 148:24Vá em frente, desculpe!
-
148:24 - 148:29(MK) A razão para nossas mãos,
é como sempre dissemos, -
148:29 - 148:34"Nossos dedos são como tentáculos,
na energia do Universo." -
148:35 - 148:42Nossas mãos são cinco deles.
(RC) Nossos dedos que você quer dizer, não as mãos. -
148:42 - 148:46Cinco dedos. (MK) Se você olhar
para a mão você tem cinco dedos. -
148:46 - 148:48(RC) Sim.
(MK) Fim de cada dedo, -
148:48 - 148:51É uma linha de conexão
à energia Universal. -
148:52 - 149:02Então, se você tem um, digamos,
um dedo, é uma força chega. -
149:02 - 149:07O tamanho de nosso dedo, a forma de nosso
dedo, a forma de nossos dedos do pé, -
149:08 - 149:14A estrutura do tecido muscular, e
as linhas que você vê em sua mão, -
149:16 - 149:19Absorve e dá diferentes tipos
de energia do Universo. -
149:19 - 149:24Então, você recebe cinco vezes mais
energia, quando você tem cinco dedos. -
149:26 - 149:32Se você olhar para as folhas de eu
sempre explicar, entre coentro e salsa. -
149:33 - 149:38Olhe para o número de dicas
sobre coentro folhas. -
149:39 - 149:43É mais energia absorvida, porque
há mais linha de conexão. -
149:44 - 149:48Então, quando você diz que nossa
mão é uma boa maneira de medir, -
149:48 - 149:52E mais forte porque
temos essa conexão, -
149:52 - 149:55Com a parte
atmosférica do mundo. -
149:55 - 150:03Você vê, nossas mãos estão na parte emocional,
nossos pés estão em nossa parte física. -
150:05 - 150:07Os dedos do pé são muito
pequenos, muito curtos. -
150:09 - 150:16Porque o ponto de receber
energia da Terra é direto. -
150:17 - 150:20Com as nossas mãos,
absorvemos energia do que é -
150:20 - 150:24Na parte da atmosfera de nossa vida.
-
150:26 - 150:28De muitas maneiras,
como dissemos, -
150:28 - 150:32"O pulmão e o coração estão
relacionados com nossa parte emocional" -
150:33 - 150:35Que é a ver com a nossa parte do cérebro,
-
150:35 - 150:40Que tem a ver com a parte atmosférica,
a parte gasosa deste Planeta. -
150:40 - 150:42Nossas mãos fazem parte do mesmo.
-
150:43 - 150:47Mas eles se tornaram o que
chamamos de "multitarefa" -
150:49 - 150:52Para nos fornecer agarrando e coisas
para segurar, coisas físicas. -
150:52 - 150:58Mas, ao mesmo tempo, os dedos
são, a ponta dos dedos -
150:58 - 151:02São os alimentadores em nosso...
O que recebemos. -
151:03 - 151:09O comportamento dos animais de
quatro patas é diferente do que nós -
151:09 - 151:16Que em pé, pode absorver energia
da condição atmosférica. -
151:19 - 151:24É por isso que você vê com os macacos
e chimpanzés ea raça humana, -
151:24 - 151:30Nós nos comportamos intelectualmente diferentes,
porque nos alimentamos de dois níveis, -
151:31 - 151:33Absorção de energia.
-
151:33 - 151:37Animais em quatro pernas, todos eles estão
conectados, principalmente com a energia -
151:37 - 151:42Que vem da Terra.
Portanto, é "mono" mais ou menos. -
151:42 - 151:46Com a gente, em pé,
temos os dois. -
151:46 - 151:49Nós começamos de nossos pés e
nós começamos de nossas mãos. -
151:49 - 151:53Recebemos energia do solo, da
parte física da existência, -
151:53 - 151:57E obtemos energia da parte
gasosa, que é a nossa emoção. -
151:58 - 152:02É por isso que usamos nossa
mão para mostrar emoção; -
152:02 - 152:07Muito mais fácil, muito mais, porque é
parte da forma como recebemos energia. -
152:11 - 152:16Isso é algo que, em alguns
dos ensinamentos, enfatizo. -
152:16 - 152:18Temos que entender.
-
152:18 - 152:24A forma como o nosso corpo tem,
ao longo do tempo em evolução, -
152:24 - 152:34Chegou a entender, a mudar, foi
o caminho que andamos ereto, -
152:34 - 152:42Ganhamos vantagem por sermos capazes
de absorver energia multi-camadas. -
152:44 - 152:48Você vê pessoas com uma altura curta têm
um comportamento totalmente diferente -
152:48 - 152:52Do que uma altura de pessoas ligeiramente mais altas.
-
152:53 - 152:57Porque em diferentes níveis
da atmosfera da Terra -
152:57 - 153:01Absorvemos diferentes
energias, mesmo caminhando. -
153:05 - 153:09Estas são as coisas, que agora
entendemos mais do conhecimento, -
153:09 - 153:11Temos de acrescentar ao conhecimento.
-
153:12 - 153:17Nossa altura, a posição nossos
braços, nossos dedos, nosso... -
153:17 - 153:22Você vê mudanças no comportamento
de pessoas que são amputação, -
153:22 - 153:26Se eles têm amputação, vemos uma mudança
totalmente diferente no comportamento. -
153:26 - 153:29Se você pudesse registrá-los
antes e depois, -
153:31 - 153:34Porque eles recebem
diferentes tipos de energia. -
153:37 - 153:41Essa energia lhe dá um padrão
psicológico diferente na emoção -
153:41 - 153:45Porque nosso corpo superior
está conectado à nossa emoção. -
153:47 - 153:51Você vê pessoas com uma amputação
de perna, comportamento diferente. -
153:51 - 153:54Há um grande número de estudos.
-
153:57 - 154:00Porque eu recebo diferente,
eu ainda com amputação, -
154:00 - 154:05Você ainda recebe a energia, mas de força
diferente do que quando você anda. -
154:08 - 154:15Nosso entendimento tem que ser
estendido, para outras etapas. -
154:17 - 154:20Nós absorvemos, como eu
disse no ensino inicial: -
154:21 - 154:26"Nós absorvemos 80% de nossa
energia de nosso ambiente." -
154:28 - 154:33Isto é o que eu expliquei ontem com
os veterinários, eles disseram: -
154:33 - 154:35"Ok, o cachorro não come
nada, o que fazemos?" -
154:35 - 154:40Eu só esfregar o líquido em seu corpo, a
energia agora é transferido para dentro. -
154:40 - 154:44Porque estamos acostumados a colocar
fisicamente, eles nunca poderiam entender -
154:44 - 154:47Que absorvemos a maior parte de
nossa energia do nosso ambiente. -
154:47 - 154:49E os médicos fizeram isso aqui.
O veterinário tem feito isso. -
154:49 - 154:53Eles viram os cães entrar, com
mais ou menos morrer condição. -
154:53 - 154:57E eles nem mesmo, eles não podem dar a eles,
eles não podem dar qualquer líquido para eles. -
154:57 - 155:02E Caroline fica lá e só
lava o cão com... a água -
155:02 - 155:05E eles vêem a mudança.
Eles não podiam entender. -
155:05 - 155:08No ensino de ontem, eles entenderam,...
médico disse: -
155:08 - 155:11"Agora eu entendo porque o cachorro...
Ele já recebeu o que precisa. " -
155:13 - 155:17Nossos, até mesmo os cabelos em nosso corpo,
-
155:18 - 155:23É uma forma de receber energia diferente.
-
155:24 - 155:27Transmitindo diferentes tipos de energia.
-
155:28 - 155:36E o jeito que a linha do
cabelo é, mesmo as mulheres, -
155:36 - 155:42A forma, textura, a cor do cabelo,
cria diferentes tipos de emoção. -
155:44 - 155:45Isso é o que nunca entendemos
-
155:45 - 155:49Porque é uma ligação para o
nível de Energia Espacial. -
155:49 - 155:52Não é apenas sentado lá.
Agora sabemos que eles dizem: -
155:52 - 155:55"O cabelo está morto
parte, é o que quer". -
155:55 - 156:00Não é. É o receptivo dos campos
de energia que é necessário. -
156:02 - 156:07Por que todos nós nascemos com
cabelo e depois vamos calvos -
156:07 - 156:09E você tem sentimento
diferente, emoção diferente. -
156:10 - 156:14Por que mudamos a cor do nosso
cabelo à medida que envelhecemos? -
156:17 - 156:22Recebemos energia diferente com um
cabelo grisalho ou um cabelo branco? -
156:24 - 156:27Ou nós damos energia
diferente de nosso cérebro? -
156:29 - 156:30Claro que sim!
-
156:32 - 156:35(Breve som de fundo)
-
156:37 - 156:41(MK) Agora entendemos isso, temos
que acrescentar ao conhecimento. -
156:41 - 156:45Precisamos entender mais
sobre o que não sabíamos -
156:45 - 156:47Agora a nova compreensão...
-
156:47 - 156:50(LC voz de fundo vídeo
e após 4 dias foi...) -
156:51 - 156:54(MK) Este...
Você pode parar este vídeo por favor. -
156:55 - 156:58Então, isso é o que é importante.
-
157:00 - 157:06Temos de ver agora,...
Se você olhar até mesmo a imagem, -
157:06 - 157:11Você vê os dedos estão segurando assim
a sua adição à recepção dos campos. -
157:12 - 157:17E mono-energia agora, com os dedos segurando
essas placas do jeito que elas são, -
157:17 - 157:21Seu ditado mais ou menos a energia
que você deseja absorver mais de. -
157:23 - 157:28Se você fizer um côncavo destes
e mantê-lo em suas mãos, -
157:28 - 157:31Você veria um tipo
diferente de luz no meio? -
157:32 - 157:38Porque agora você côncava na energia para
refletir de volta no centro um para o outro -
157:38 - 157:39Estes são os planos.
-
157:39 - 157:44Faça um côncavo e colocar lá e ver
como você cria a luz no meio. -
157:44 - 157:48(RC) Eu pensei na mesma idéia, Sr.
Keshe, e se as placas -
157:48 - 157:53Eram muito próximos e talvez
até mesmo aspirado entre eles, -
157:53 - 157:56(MK) Há muitas maneiras...
(RC) poderemos ver alguns efeitos especiais -
157:56 - 158:00(MK) Sim, é... temos que entender
a realidade da interação. -
158:01 - 158:06Eu explico, em muitos, muitos
casos, muitos, muitos casos: -
158:06 - 158:11Da interação do
material com os campos, -
158:11 - 158:15Porque até mesmo os materiais
têm sua própria força de campo. -
158:18 - 158:26O processo é compreender mais de,
para adicionar ao conhecimento. -
158:27 - 158:32Precisamos completar o entendimento,
mas com uma mente aberta, -
158:32 - 158:35Compreensão aberta, da totalidade.
-
158:38 - 158:40A condição mudaria,
-
158:41 - 158:45Se nós, por exemplo,
-
158:45 - 158:50Cria ou toca as placas com,
apenas com três dedos, -
158:50 - 158:56Seria a força de campo de energia, será
exatamente a mesma diferença de distância? -
158:56 - 158:57Ou a mesma força?
-
158:57 - 158:59Claro que não vai ser.
-
159:00 - 159:06Isto é o que nós conseguimos entender
e testes como este e evoluções -
159:06 - 159:09E ensinamentos como este nos trazem.
-
159:13 - 159:20A abertura a uma nova compreensão
é a chave para esta tecnologia. -
159:20 - 159:25O minuto que você rejeita, então
significa que você chegou ao ponto -
159:25 - 159:28De não compreender a totalidade.
-
159:33 - 159:37Há mais alguma coisa, podemos
ver ou você quer compartilhar? -
159:38 - 159:42Ou há alguém mais que quer
compartilhar conhecimento conosco? -
159:44 - 159:49(RC) Deixe-me ver, acho que
provavelmente temos outras coisas aqui -
159:49 - 159:55Nada mais sobre esse tópico
específico sobre aquele. -
159:56 - 160:02Deixe-me ver, tenho
algumas perguntas aqui. -
160:13 - 160:15E, alguém...
-
160:15 - 160:18Havia uma pessoa com a
mão levantada mais cedo. -
160:18 - 160:21Há alguém nos panelistas,
que tem uma pergunta? -
160:21 - 160:24Agora talvez...
Ser apropriado, -
160:24 - 160:28Ou se você tem algo que você
gostaria de apresentar. -
160:28 - 160:32(JW) Sim! Este é John
Wells da Argentina. -
160:32 - 160:39... Bom Dia senhor. Gostaria de
te ajudar nos căes... curas. -
160:39 - 160:44... Estamos curando muitos cães com
cânceres e doenças diferentes aqui. -
160:44 - 160:45Com a água de GaNS!
-
160:45 - 160:49Estamos produzindo 100 litros
de água de GaNS por dia, -
160:49 - 160:51E curar muitas
pessoas também. -
160:52 - 160:54E, no último domingo tivemos um
-
160:54 - 160:56(MK) Deixe-me colocar isso:
Você não cura, você processa. -
160:56 - 160:58A cura é o trabalho do médico.
-
160:58 - 161:03(JW) Sim, exatamente. Quero dizer,
não curamos, eles se curam. Sim. -
161:03 - 161:07Estamos lhes dando a
ferramenta para curar-se. -
161:07 - 161:14John, João, você não entendeu.
Keshe não usa a palavra "cura", -
161:14 - 161:20Porque se você usar a palavra "cura"
Isso significa que a profissão médica -
161:20 - 161:24Virá para você e assim por
diante, não é algo que usamos. -
161:24 - 161:28(MK) É um processo.
(RC) É um processo não uma cura. -
161:28 - 161:32(MK) Posso...
Deixe-me explicar a diferença -
161:32 - 161:34(..... muitas vozes.....)
-
161:34 - 161:37John, John deixe-me
explicar o processo. -
161:37 - 161:40Quando você cura, você
reforça a condição -
161:40 - 161:43Que você criou
nessa posição. -
161:43 - 161:47Quando você processa, você
permite a liberdade de escolha. -
161:49 - 161:52É o corpo que escolhe
o que precisa tomar. -
161:52 - 161:56Assim é a liberdade
do que eu chamo, -
161:56 - 161:59"Energia a ser usada para
o que é necessário". -
161:59 - 162:04Portanto, não curamos. Cura, é trabalho
dos médicos, eo mundo atual da medicina -
162:04 - 162:09(JW)... Eu tenho esse conceito muito claro.
Eu abusei da palavra. -
162:09 - 162:12Os médicos também năo curam.
-
162:12 - 162:18Eles dão-lhe uma ferramenta que
ajuda a curar-se. O corpo cura-se. -
162:18 - 162:22(MK) Então, o que você fez com os animais?
Explique-nos. -
162:22 - 162:27(JW) Nós... Lavou-os com a
água, com água de GaNS, -
162:27 - 162:31E eles se livraram de seu
câncer em menos de uma semana. -
162:37 - 162:38(MK) Mais alguma coisa?
-
162:39 - 162:42(JW) Eu também tive... (MK) Nós
vimos isso, nós vimos isso -
162:42 - 162:50Por isso é apenas... como eu estava de pé, eu
estava falando com as organizações científicas. -
162:50 - 162:52Eles disseram:
"Nós lemos tanto testemunho -
162:52 - 162:56Na Fundação Keshe, que é,
literalmente, nos deixa loucos " -
162:56 - 162:58O que nós carregamos... está conseguindo.
-
162:58 - 163:01Mas agora temos que ir,
para o que criamos para nós -
163:01 - 163:05Para confirmar a nós mesmos, está correto.
Queremos ensaios clínicos. -
163:06 - 163:11A quantidade de depoimentos que
aparecem na internet com o uso de GaNS -
163:11 - 163:19E nano materiais, é tão grande que as
organizações científicas para o controle, -
163:19 - 163:23Têm chegado ao ponto agora, eles...
eles tomaram uma parada. -
163:23 - 163:27"Ok vamos fazer isso, que podemos
quantificar, para medi-lo. -
163:28 - 163:30Porque está lá, não
podemos negá-lo. " -
163:30 - 163:31Eles têm pessoas
na frente deles. -
163:31 - 163:35Isto é o que, eles
mesmos, os reguladores, -
163:35 - 163:36Estão usando-se
eles mesmos, diz, -
163:36 - 163:39"Sabemos que funciona,
isso mudou nossa vida." -
163:39 - 163:42Mas, vamos agora colocar ensaio clínico para ele
-
163:42 - 163:46Que sabemos quanto por medida,
e quem e quais efeitos. " -
163:46 - 163:51(RC) Senhor Keshe, como pode alguém
como John ou há muitas pessoas como ele -
163:51 - 163:54Que estão ajudando
pessoas em todo o mundo. -
163:54 - 163:59Como podem ser trazidos para
esta base de ensaios clínicos? -
163:59 - 164:02Ou deveriam trabalhar
através de veterinários e -
164:02 - 164:06Médicos locais e esse tipo de coisa?
Ou existe outra maneira? -
164:06 - 164:11(MK) Nós, no momento, como você
sabe, estamos na terceira fase -
164:11 - 164:13Do ensaio clínico no Japão.
-
164:14 - 164:18Este ensaio clínico força TEPCO
a abrir a sua investigação, -
164:18 - 164:20Que eles têm por 3 anos,
-
164:20 - 164:24Porque eles fizeram tudo
cientificamente na TEPCO. -
164:25 - 164:30Isso nos trará um monte de material
-
164:30 - 164:34Medições científicas médicas,
o que é feito pela TEPCO. -
164:34 - 164:36Eles fizeram enorme.
-
164:36 - 164:40Governo chinês, tem enorme quantidade
de informações em segundo plano. -
164:42 - 164:47Sabemos que as organizações americanas
estão trabalhando em segundo plano, -
164:47 - 164:52Medindo e desenvolvendo materiais
e sistemas paralelos a nós. -
164:52 - 164:57Então, uma das razões que todos
nós estamos tentando organizar, -
164:57 - 165:02Talvez simultaneamente com
a conferência de Roma, -
165:02 - 165:06É trazer oficiais da FDA e
funcionários da Autoridade de Saúde, -
165:06 - 165:08Todos juntos em uma posição,
-
165:09 - 165:14Que abrir os canais, abrir
canais de discussão. -
165:16 - 165:23Que o governo, os institutos,
as organizações de controle, -
165:25 - 165:30Chegar a uma solução para medições,
tanto quanto temos de fazer. -
165:31 - 165:32Nós somos os pioneiros.
-
165:34 - 165:36Você diz que lavou o cachorro.
-
165:36 - 165:38Com o que você lava?
Quanto isso? -
165:38 - 165:41Qual foi o câncer?
Qual era o tamanho do cão? -
165:43 - 165:47Em que distância estava?
... a posição? -
165:51 - 165:55Por exemplo, nos ensaios clínicos,
em ensaios clínicos com animais. -
165:55 - 166:00Durante uma semana, o animal é mantido,
todos os animais são mantidos na condição -
166:00 - 166:06Que se acalmem, neutralizam
em relação ao meio ambiente, -
166:06 - 166:09Que eles são todos a
mesma condição mental. -
166:10 - 166:15Antes de começar a adicionar o
cancro ao seu corpo quimicamente, -
166:15 - 166:18Induzindo câncer quimicamente.
-
166:19 - 166:23Não é que você vá e apenas obter o animal
no primeiro dia e você injeta. Não. -
166:23 - 166:26Eles têm o que eles chamam
de "semana de normalização". -
166:26 - 166:28Todos os animais, não
importa de onde vieram, -
166:28 - 166:32Eles estão todos na mesma
condição emocional, física. -
166:35 - 166:39E então, são criadas
diferentes injeções, -
166:39 - 166:42Para criar câncer em diferentes
partes do corpo do animal. -
166:45 - 166:49Então nós vemos quanto do
material GaNS, afeta qual parte. -
166:50 - 166:54Isto é o que o mundo
científico quer ver. -
166:54 - 166:58Eu bebo um litro de água de
GaNS ou 30 ml é suficiente? -
166:59 - 167:08No momento, vemos um enorme nível de
interesse, enorme quantidade de interesse, -
167:08 - 167:11Não apenas pelos homens, mas também pelas mulheres.
-
167:11 - 167:13Em... libido,
-
167:14 - 167:18Os efeitos da Tecnologia Plasma
no comportamento sexual, -
167:23 - 167:26É maravilhoso.
Você faz tudo mais, eles estão doentes. -
167:26 - 167:30Tivemos a discussão ontem com os veterinários,
todos eles, homens e mulheres sentados. -
167:31 - 167:33Terminar a discussão de
alguma forma aparece: -
167:33 - 167:35"Você pode fazer algo para isso?"
-
167:36 - 167:37"Sim você pode."
-
167:38 - 167:41E, a única coisa que os
interessados "O que é e como?" -
167:41 - 167:43Então, temos que
ensinar os passos. -
167:46 - 167:49Você tem um monte de pessoas com
uma pressão arterial elevada. -
167:50 - 167:55Como usamos o sistema para as
pessoas com pressão arterial baixa? -
168:00 - 168:02Estas são as coisas que
temos de quantificar. -
168:02 - 168:05Estas são as coisas, como
quando você diz, você diz, -
168:05 - 168:08"Ok, funciona, processamos o
cão eo câncer não está lá" -
168:08 - 168:12Mas você mediu a quantidade
de água que usou? -
168:12 - 168:15Qual era o tamanho do câncer?
Onde estava o câncer? -
168:15 - 168:17Se você quantificar esses dados
-
168:17 - 168:20Torna-se mais fácil para o mundo
científico colocar parâmetros. -
168:20 - 168:24Isso é todo o seu interesse, porque
eles são pagos para colocar parâmetros. -
168:27 - 168:31Eu me lembro, eu disse isso antes, quando
eu estava em Teerã, minha tia me disse, -
168:31 - 168:39"Sabe, eu sabia quando eu era criança,
se o paciente viesse ver papai ou mamãe -
168:39 - 168:44Que se eles estão morrendo ou há uma
cura, porque se Mum foi para um quarto, -
168:44 - 168:48Eu sabia que o remédio para as pessoas que
estão morrendo, estava naquele quarto. -
168:48 - 168:51E se mamãe foi para o outro
quarto, eu sabia que era. -
168:51 - 168:52Eu venho da geração de Hakims,
-
168:52 - 168:57o velho. O que chamamos:
"Médicos de casa", "Médicos nativos". -
168:59 - 169:02Então eles foram para a FDA
para obter o que eles dão? -
169:02 - 169:04Ou nós aprendemos isso por natureza?
-
169:08 - 169:14Agora, o mundo científico, estamos pagando
para ter certeza de que estamos seguros, -
169:14 - 169:16E às vezes cometem erros.
-
169:16 - 169:22Eu acho que você já viu o novo
medicamento que entrou no mercado, -
169:22 - 169:27Para a hipertensão arterial.
Eu chamei-o um "racista" medicina. -
169:27 - 169:30Posso enviar-lhe as fotos,
você vai rir sua cabeça fora. -
169:31 - 169:37Há um novo medicamento,
na lista passou pela FDA, -
169:37 - 169:41Que, se for dada ao
-
169:42 - 169:50Pessoas de origem africana, pele
preta, cria um enorme lábios. -
169:51 - 169:53Lábios maciços. Posso
enviar-lhe as fotos para ver. -
169:53 - 169:57É muito interessante o que
surgiu com este novo... -
169:57 - 169:59A FDA está correta para passar as coisas?
-
169:59 - 170:05Ou é a primeira vez que a FDA tem
visto injeções racistas ou produtos. -
170:05 - 170:08Enviei-lhe as fotos que você pode ver.
-
170:08 - 170:15É muito, muito interessante eo
que fazemos com essas coisas -
170:15 - 170:20Ou como mudamos o que até mesmo
a organização que aprovou, -
170:20 - 170:27Depois de aprovar descobrir, que
o material que eles passaram -
170:27 - 170:30Tem sido a causa do problema.
-
170:31 - 170:37Como..?
Mas, é bom para o, o que eu chamo, -
170:37 - 170:45O homem que é
Branco na pele -
170:45 - 170:51Mas não é bom para um homem que
vem da descendência Africano. -
170:56 - 170:57O que nós fazemos?
-
170:57 - 171:02Como nós...
Como nós, mesmo em nós tentando -
171:02 - 171:07Organizar-nos, ter surgido
com este problema. -
171:11 - 171:13Não se sabia.
-
171:13 - 171:17Não sabíamos que a
medicina, a nova medicina -
171:17 - 171:22Tem efeitos diferentes,
com pessoas diferentes. -
171:31 - 171:34O que aconteceu com o controle do FDA?
-
171:37 - 171:40Ou, nós nunca
consideramos isso? -
171:52 - 171:54(JW) Posso fazer outra
pergunta, por favor? -
171:55 - 171:56(MK) Por favor, vá em frente.
-
171:57 - 172:02(JW) Sim! No domingo passado tivemos uma grande
discussão com um povo de língua espanhola -
172:02 - 172:09... Eles estão dizendo que eles
estão produzindo Tritium... GaNS -
172:09 - 172:12... e eles chamam CH3.
-
172:12 - 172:15Para mim é...
Deve ser metano. -
172:15 - 172:18... eu duvido que eles
estão produzindo Tritium? -
172:18 - 172:21Se não conseguimos
produzir Deutério, -
172:21 - 172:27É muito difícil produzir
GaNS de trítio, não é? -
172:28 - 172:30(MK) Eles o mediram?
-
172:31 - 172:33(JW)... Essa é uma boa pergunta?
-
172:33 - 172:35(MK) Basta perguntar-lhes,
como eles medido ele? -
172:36 - 172:40Rick, enviei-te duas
fotos desta nova... -
172:40 - 172:46Pressão arterial elevada, que tem
sido publicado, É muito interessante. -
172:46 - 172:48Nunca foi visto.
-
172:53 - 172:56(RC) Ok! Vou levá-los aqui agora.
-
172:57 - 173:01(MK) É muito interessante,
porque agora nós... -
173:01 - 173:05Estamos diante do novo
mundo da ciência. -
173:09 - 173:15É para a hipertensão, o nome está
lá, não podemos publicar seu nome. -
173:16 - 173:21E, é feito pelas
organizações farmacêuticas -
173:22 - 173:27É o que chamam, a primeira
"medicina racista". -
173:28 - 173:32E, o bastante estranho, com as mulheres
é geralmente o lábio superior, -
173:32 - 173:34Com os homens é o
lábio inferior. -
173:36 - 173:39Enviei-lhe outro, se
você pode mudá-lo, -
173:39 - 173:41Você pode ver colocando
um ao lado do outro. -
173:48 - 173:58Por isso, é muito, muito
interessante ver qual é o resultado, -
173:58 - 174:01Desenvolvimento.
-
174:07 - 174:09Há um nome que
está queimando. -
174:13 - 174:19Medicina de alta pressão,
afetando apenas preto, -
174:19 - 174:23Principalmente, lábio inferior com um
homem, lábio superior com uma mulher. -
174:28 - 174:32Eu aposto que nós não tivemos um rato preto,
no julgamento, testes de ensaio clínico. -
174:32 - 174:34Caso contrário, teríamos
visto com eles. -
174:40 - 174:42Algo mais?
-
174:43 - 174:46Sim, este é Justin.
Muito obrigado Sr. Keshe -
174:46 - 174:48Pessoal da Fundação
-
174:49 - 174:50Eu sou grato.
-
174:51 - 174:54Gostaria de voltar muito
rápido antes de avançarmos, -
174:54 - 174:56Através dos animais.
-
174:56 - 175:00Onde eu estava recentemente durante o último
mês, tentando trabalhar com as pessoas, -
175:00 - 175:05Foi (suspiro) mais ainda, que os animais
foram mais receptivos à tecnologia -
175:05 - 175:09Tanto quanto, eu acho que
você vai dizer isso, cura. -
175:10 - 175:13Descobri que os animais
estavam desnutridos, -
175:13 - 175:19Desidratado e no estado de estresse
e desequilíbrio emocional. -
175:20 - 175:25E para voltar com...
John estava falando sobre a água. -
175:25 - 175:28A maneira mais fácil
de ajudar os animais, -
175:28 - 175:31É onde a minha atenção
acabou indo com os animais -
175:31 - 175:34Como eles são apenas
mais receptivos. -
175:34 - 175:37Eles, eles não fazem perguntas.
Eles apenas ir com o que se sente bem. -
175:38 - 175:41E, originalmente
-
175:42 - 175:44Eu não queria
-
175:45 - 175:51... insultar qualquer um ou ferir seus
sentimentos, mas os animais, apenas de novo -
175:51 - 175:54Você vem para o que eles
entendem como algo que -
175:54 - 175:55Funciona e se sente bem.
-
175:55 - 176:00Assim, no mesmo sentido
era muito frio -
176:00 - 176:03Não tinha um lugar para
banhá-los completamente, -
176:03 - 176:05Mas capaz de
-
176:05 - 176:07Despejo as águas de
plasma em minha mão, -
176:07 - 176:11Esfregá-lo em sua testa em suas
têmporas, atrás de suas orelhas, -
176:11 - 176:14Em seu pescoço,
sob seu queixo, -
176:14 - 176:16E então apenas,
agarre-os por um tempo. -
176:16 - 176:19Eram animais que
não bebiam água, -
176:19 - 176:22Eles não comiam
comida e eram -
176:22 - 176:25Literalmente à
beira da morte. -
176:26 - 176:29E eles...
-
176:30 - 176:34Dentro de alguns minutos, depois
de ter a água em seu rosto -
176:34 - 176:37E sua cabeça e, e
segurando o animal. -
176:37 - 176:39A conexão emocional...
-
176:40 - 176:41Apenas amar neles
-
176:43 - 176:45Dentro de cinco minutos
talvez uma hora às vezes -
176:45 - 176:47Era diferente
com cada um. -
176:47 - 176:50Eles acabariam
bebendo a mesma água -
176:50 - 176:53Do mesmo frasco com
os remendos neles -
176:53 - 176:58E, em seguida, pouco depois, eles
realmente começar a comer novamente. -
176:59 - 177:00Assim,
-
177:01 - 177:07Há uma conexão enorme com o
equilíbrio emocional e cuidado, -
177:07 - 177:09Especialmente numa
situação em que -
177:09 - 177:11Os animais estão
sendo esquecidos -
177:11 - 177:14Com o estresse que as pessoas
estão colocando para fora -
177:14 - 177:16Como um magnetismo, se você quiser.
-
177:16 - 177:19Os animais são gravitacionalmente
-
177:20 - 177:23Pendurado nesse estresse
sem um entendimento -
177:23 - 177:24Do que está acontecendo
-
177:24 - 177:27Mas eles estão
no ambiente e, -
177:27 - 177:31E é, está em tudo no ambiente
como nós sabemos naturalmente. -
177:31 - 177:37Então, o CO2 e água de zinco, é
o que eu estava tentando obter. -
177:37 - 177:39Esfregue-o no rosto,
esfregue-o em seus cabelos, -
177:39 - 177:41Em sua pele, toda
em torno da cabeça, -
177:42 - 177:46Estava trazendo um
re-equilíbrio emocional, real -
177:47 - 177:50Que as pessoas lá
começaram a perceber. -
177:50 - 177:53Um rapaz, caminhar ao redor
tentando lidar com os animais, -
177:53 - 177:55Porque as pessoas
não queriam ouvir. -
177:55 - 178:00E nós não estamos tentando forçar
ninguém a isso de qualquer maneira. -
178:00 - 178:04Eles têm que querê-lo, e
quando eles querem para si, -
178:04 - 178:08É muito mais fácil do que tentar
mascarar em torno da cidade -
178:08 - 178:11Dizendo: "Eu tenho a resposta para você",
porque não é realmente uma resposta -
178:11 - 178:14É apenas uma ferramenta.
Assim... -
178:15 - 178:19Se, eu não gosto, outra vez nós
permaneceremos longe dessa palavra -
178:19 - 178:21... mas cura
-
178:21 - 178:23Promover o bem-estar
-
178:23 - 178:28.... O CO2 ea água de zinco, mas
também o equilíbrio emocional -
178:29 - 178:33Da ligação do ser humano ou,
ou de outro animal mesmo. -
178:34 - 178:37Eles... Eles foram muito receptivos,
muito mais do que as pessoas. -
178:37 - 178:41Então, foi um grande prazer trabalhar
com os animais, na verdade. -
178:41 - 178:44(MK) (rindo) Eu acho melhor,
mais do que o humano. -
178:44 - 178:46Deixe-me acrescentar ao
conhecimento que você nos trouxe. -
178:46 - 178:49Talvez entendamos
um pouco mais. -
178:49 - 178:54... Quando estávamos
falando sobre os animais -
178:54 - 178:56... com os cachorros.
-
178:56 - 178:59Eu trouxe para
a atenção e... -
178:59 - 179:04Isso é... vem como parte da pesquisa
Caroline tem feito com estes cães. -
179:04 - 179:06Que...
-
179:08 - 179:12O que vemos é chamado de
'Parvovirus', o que significa... -
179:13 - 179:20O que aconteceu, é
que o animal... -
179:21 - 179:24Como obter essa doença é
muito, muito interessante. -
179:25 - 179:30É isso, o...
-
179:32 - 179:38Animal, o cachorro
foi removido -
179:39 - 179:46Da mãe devido
à economia... -
179:47 - 179:51... Como você chama isso?
'Necessidade'. -
179:52 - 179:58Eles levam esses cachorros
longe muito cedo da mãe. -
179:59 - 180:06... Então, é a perda da mãe,
porque não é totalmente nutrida, -
180:06 - 180:13Cria a condição da
doença psicologicamente? -
180:14 - 180:22E como você disse, quando você dá a
eles óxido de zinco, eles mudam. -
180:24 - 180:25Eles mudam imediatamente.
-
180:26 - 180:33E... você apóia, a
parte emocional, -
180:34 - 180:44E eles mudam e eles acumulam
a força e continuam. -
180:44 - 180:48Então, você está muito correto,
nós vimos, podemos explicar isso -
180:48 - 180:51E quando você aumenta
a parte emocional, -
180:51 - 180:57Com o apoio do que eles perderam, você
vai vê-los imediatamente mudando. -
180:58 - 181:03Onde o Parvovirus aqui, e
acontece apenas com os filhotes, -
181:03 - 181:08É totalmente emocional e você
pode facilmente mudá-lo. -
181:08 - 181:10Você pode facilmente alterá-lo.
-
181:16 - 181:19Não é um problema, você está
muito correto, emocionalmente... -
181:19 - 181:23Fazemos a mesma coisa, se você olhar para...
Quando olhamos para a anorexia, -
181:24 - 181:31Anorexia é um tipo de problema
emocional, eo que você faz com anorexia? -
181:31 - 181:35... Você não vai e empurra
em GaNS isso e aquilo. -
181:35 - 181:41Você apoia-lo com CO2 e óxido
de zinco, apenas o GaNS-água. -
181:41 - 181:51Até que a pessoa tenha recebido o que
eles precisam, e eles simplesmente mudam. -
181:52 - 182:02Eles apenas mudam porque é o que
eles recebem, eo que eles receberam, -
182:02 - 182:05Que completa o que eles precisam.
-
182:11 - 182:13(JS) Obrigado.
(MK) É o que você precisa fazer. Está -
182:13 - 182:20É muito, muito, muito correto, nós vimos
que o que você explica é muito correto. -
182:21 - 182:28E, é entender como simplesmente
você pode mudar uma vida -
182:28 - 182:33De um animal com...
-
182:35 - 182:38Pequenos materiais,
-
182:38 - 182:40muito pouco.
-
182:43 - 182:53E isso é parte do que vemos,
isso é parte do que nós... -
182:53 - 182:58É uma observação correta e
se você for para aquele, -
182:58 - 183:03Você verá tudo o que é
necessário para ele. -
183:09 - 183:12(JS) Muito obrigado.
(MK) Você é bem-vindo. -
183:12 - 183:22Acho que temos que nos tornar, como
dissemos, "mais atento ao comportamento" -
183:22 - 183:30Do que o que gostaríamos de
ver como, outras coisas, -
183:32 - 183:34... que podemos nos relacionar.
-
183:42 - 183:45Qualquer outra coisa,
qualquer outro ensino? -
183:52 - 183:55Estamos quase em
três e algo horas... -
183:55 - 184:00(RC) Estamos a três horas de distância,
podemos facilmente envolvê-lo. -
184:01 - 184:03(MK) O que vemos -
Se há mais alguma coisa -
184:03 - 184:05Alguém gostaria de
compartilhar conosco? -
184:06 - 184:20(RC) Tenho outro vídeo mostrando um tipo
de núcleo de reator de Tomasz novamente. -
184:20 - 184:24Se você quiser, poderíamos dar uma
olhada em que será vários minutos -
184:24 - 184:29Enquanto ele explica sua
configuração GaNS-bolas. -
184:29 - 184:32É um pouco diferente.
Isso pode ser, -
184:32 - 184:37Poderia ser uma forma que poderia
levar a uma técnica de medição -
184:37 - 184:39O GaNS bola, eu estava pensando.
-
184:39 - 184:42(MK) Por que não, vamos aprender.
-
184:43 - 184:46[Preparando Vídeo 03:05:17]
-
185:18 - 185:24OK! Acho que você pode ver a imagem lá
agora. Vou torná-lo um pouco maior agora. -
185:27 - 185:29(MK) Você pode explicar o que é isso?
-
185:30 - 185:33(RC) Sim, não tenho certeza de onde o vídeo está
-
185:33 - 185:38Deixe-me voltar um pouco onde ele
pode explicar isso, eu acho? -
185:39 - 185:48OK! Vou tentar aqui. Novamente este é Tom ou
Tomasz, ele vai mostrar sua bola de GaNS. -
185:48 - 185:53Vamos ver o que ele está dizendo nesta
parte do vídeo, isso é de ontem à noite. -
185:55 - 185:58(T) Eu preciso de um fundo branco,
temporário, fundo branco. -
186:01 - 186:06Então, de volta para a bola, ok, como você
vê, esta é Star-Formação na parte inferior -
186:08 - 186:10(RC) Ok! Agora deixe-me
esclarecer, quando ele diz, -
186:10 - 186:13'Estrela-Formação na parte inferior'.
-
186:13 - 186:22Ele tem como... pequenas bolhas do que ele
chama de "material de resina", que é um -
186:22 - 186:26Mistura de cera de abelha,
e um tipo de resina -
186:26 - 186:31E ele tem GaNS, diferentes
tipos de GaNS misturados, -
186:31 - 186:41Com a resina e ele preso a resina na
Starship-Formação, dentro desta bola. -
186:41 - 186:43(MK): Isso é fantástico [risos]
-
186:43 - 186:50(RC): Também dentro da bola, ele tem uma
bobina de fio de cobre nano-revestido, -
186:50 - 186:56No centro, como um núcleo que vai de ponta
a ponta, então ele vai mostrar isso. -
186:56 - 186:57Vamos continuar aqui.
-
186:59 - 187:06(T) No topo eu tenho núcleo duplo,
este é o que vai para o duplo. -
187:06 - 187:12Se você gosta de conectar o
núcleo com o sistema MaGrav, -
187:12 - 187:16Por exemplo, com o mais ou menos, o que
você gosta de fazer, sinta-se livre. -
187:16 - 187:21... e assim se você gosta de
alimentá-los com alguns GaNS diferentes -
187:21 - 187:26No núcleo dentro, sinta-se livre, é um
monte de espaço, já está fechado e, -
187:26 - 187:29O único truque com a bola,
porque esta é a história -
187:29 - 187:33Com as propriedades, para
todos estes polímeros. -
187:33 - 187:40Assim, este polímero particular, não
trabalhou realmente... que bem, -
187:40 - 187:44Assim, a parte de campos de
freqüência Plasma que vêm de fora, -
187:44 - 187:48Eles ficam dentro e eles podem
ir para fora novamente, -
187:48 - 187:51Eles podem construir a interação fora
por causa da natureza deste polímero -
187:51 - 187:55Eles se comportam basicamente
como um filtro para alguns -
187:56 - 188:00... Campos. Então, e às vezes precisamos
desses campos, então a boa idéia -
188:00 - 188:04Está usando o polímero natural que
é esta substância, por que eu fiz. -
188:04 - 188:08Porque, se você não verificar o que é
isso a resina natural ea cera de abelhas -
188:08 - 188:12Nós realmente criar natural, cem por
cento de plástico orgânico no fim Star. -
188:12 - 188:19Isso é o que todos os insetos, na
verdade não só os insetos, os animais -
188:19 - 188:22Como eles fazem essas coisas,
esta é uma coisa normal. -
188:22 - 188:24É um... Desculpe-me, se eu
sou um pouco desagradável, -
188:24 - 188:27Mas, este é um
pedaço de cera é... -
188:31 - 188:33Oh, ainda está bem, tudo bem!
-
188:33 - 188:36E, ok, ele faz o truque.
-
188:38 - 188:41E, o trabalho incrível se você
vai segurar em suas mãos, -
188:41 - 188:48Você apenas sente enorme, enorme
apenas campo gigante desta bola. -
188:48 - 188:53Além disso, um tipo de faísca
elétrica em suas mãos [T risos] -
188:53 - 188:55... e funciona fantástico.
-
188:56 - 189:00Quando eu substituo a bola
média normal equipada com GaNS -
189:00 - 189:06Com o Plasma líquido, através deste, acho
que tenho apenas diferentes MaGrav... -
189:06 - 189:09É um 'Monstrum' agora, é
apenas gigante 'Monstrum'. -
189:09 - 189:13Não é MaGrav normal, o
campo é gigante, é enorme -
189:13 - 189:25... e todos sentem, todos na verdade,
sente esses campos muito fácil. -
189:25 - 189:28Eu não preciso perguntar às pessoas:
"Você sente alguma coisa ou não? -
189:28 - 189:32Você sente algum vento ou quente ou
algo parecido no Stacker? ", Não, não! -
189:32 - 189:35A única coisa, o que eu preciso fazer,
eu apenas sentar, e deixar o cavalheiro -
189:35 - 189:37Com o Stacker por
alguns minutos. -
189:37 - 189:41(A) A bola está conectada à unidade?
-
189:41 - 189:44(T) Se você gosta de se conectar, sinta-se livre!
-
189:45 - 189:52Se você gosta de conectar pelo primeiro
núcleo e o segundo núcleo, eu vou desenhar -
189:52 - 189:56Vou desligar a câmera e fazer
algum esboço realmente básico. -
189:57 - 190:02Podemos esclarecer todas essas coisas.
Assim e é para o nosso conselheiro para isso: -
190:02 - 190:06(A) Eu queria saber se você está conectado
à unidade MaGrav? E isso é tudo. -
190:12 - 190:16(RC)... Senhor Keshe, podemos continuar
com a parte do esboço, se quiser aqui. -
190:16 - 190:18(RC) apenas um pouco interessante.
(MK) Não, mas as pessoas podem ir... é sobre -
190:18 - 190:21Fundação Keshe. É o seu ensinamento
de ontem, é o workshop de ontem -
190:21 - 190:24(MK) Estou certo? Assim, as pessoas podem
ir (RC) Sim! O Grupo de Reactores Plasma -
190:24 - 190:26(MK) e ver lá, você
pode ver o resto. -
190:26 - 190:32O que é interessante é, ele usa cera para
colocar o GaNS nele. Estou correcto? -
190:32 - 190:36(RC) Sim! É uma combinação de...
-
190:36 - 190:39Há um bom exemplo,...
-
190:39 - 190:44É uma combinação de cera de abelha e...
como uma resina. -
190:44 - 190:49O que ele chama de "resina", que é como uma
resina de árvore é a maneira que eu entendo. -
190:49 - 190:50Que você pode aquecer.
-
190:50 - 190:54Você aquece estes
juntos e eles derretem -
190:54 - 190:56E então você pode
misturar o GaNS com ele. -
190:56 - 191:01E então, quando se solidificar,
seria uma espécie de cola quente. -
191:01 - 191:08Eu acho que é a idéia, e fura muito bem
para o interior do núcleo do reator -
191:08 - 191:09E então você pode, naturalmente,
-
191:09 - 191:14Têm gradientes diferentes com misturas diferentes,
e assim por diante, com as quais ele trabalha -
191:15 - 191:17E então ele coloca essa
bobina de cobre entre -
191:17 - 191:20(RC) também.
(MK) Nós Vemos .. Nós Vemos. Sim. -
191:20 - 191:25Vemos muita aplicação
na mistura. -
191:25 - 191:27Vamos... Entenda o
princípio por trás disso. -
191:27 - 191:37Cera de abelha eo que ele usa como uma
resina, estes já estão em um estado GaNS. -
191:38 - 191:41Eles já estão convertidos,
energia em um estado GaNS. -
191:41 - 191:49Assim, quando você adiciona material GaNS
você aumenta a propriedade da mesma coisa. -
191:50 - 191:54De certa forma, agora você os traz
para o estado GaNS do mais forte -
191:54 - 191:58Condição, campo-força
e este é o... -
191:58 - 192:03Não é .. O que você chamá-lo?
Algo estranho -
192:03 - 192:12... usá-lo em diferentes aplicações,
nunca falamos sobre isso, mas... -
192:12 - 192:16Pode ser usado muito eficaz o...
-
192:16 - 192:22A água de GaNS pode ser
usada muito eficaz. -
192:22 - 192:33Efetivamente, misturando-o com o material
já convertido para o estado GaNS. -
192:34 - 192:44Como misturar com o corpo de frutas,
misturando-o com o corpo de vegetação. -
192:46 - 192:54Misturando-o com o corpo de...
O que são chamados Digamos "carne". -
192:57 - 193:04Em... Aqui em Gana estamos muito conscientes
de higiene por causa de onde estamos. -
193:05 - 193:12Mas, não podemos desinfetar a
carne que compramos no mercado. -
193:12 - 193:20Não podemos desinfectar...
O queijo ou outros materiais alimentares. -
193:21 - 193:27O que nós fazemos? Lavamos com
uma água GaNS de CO2 e CuO, -
193:28 - 193:30E nós vimos os
resultados. -
193:30 - 193:33Mata todos os germes, mais
ou menos instantaneamente. -
193:34 - 193:39Podemos desinfectar os potes
e panelas e usar água. -
193:39 - 193:45Mas, nós vimos a operação de
CuO com CO2 na desinfecção. -
193:46 - 193:50Esta parte do material agora estamos
promovendo e comercializando -
193:50 - 193:54Em como, nas
barracas de comida. -
193:54 - 193:59Agora você vai e você começa...
O que você chama, "injeções de álcool". -
193:59 - 194:02Eles são colocados, você só pegue,
pressione e você desinfectar a mão. -
194:02 - 194:06Mas você não sabe o que o chef
tem feito atrás do balcão. -
194:06 - 194:10O alimento vem através de uma porta ou
através de uma escotilha ou comida é -
194:10 - 194:13Dispensados nos balcões
nas estradas empoeiradas. -
194:13 - 194:17E, você não sabe onde ela está antes
que ela serve a comida para você. -
194:19 - 194:24O que estamos promovendo agora e você vai vê-lo
em toda, mais ou menos, Gana muito em breve. -
194:25 - 194:32... Dispensando unidades que quando eles
servem comida, eles apenas pressionam, -
194:32 - 194:35Apenas água, no
topo da comida, -
194:35 - 194:40Matando instantaneamente a maioria
dos vírus e das bactérias -
194:40 - 194:43Que está afetando grande
número de pessoas aqui. -
194:46 - 194:51Esta é a maneira que vemos a
interação dos materiais com... -
194:51 - 194:55Porque, o alimento quando é cozido, já está
em um estado de GaNS de qualquer maneira. -
194:55 - 194:57É assim que comemos,
-
194:57 - 195:01E a condição plasmática
do CuO com CO2 -
195:02 - 195:04Esgota a energia do material.
-
195:04 - 195:10Assim, as pessoas, ele economiza bilhões
de medicamentos para o Governo, -
195:11 - 195:14Para as pessoas, além de um monte
de falta de tempo de trabalho -
195:14 - 195:16E tempo escolar,
e tudo mais. -
195:16 - 195:20Porque, sem higiene, cria
um monte de estragos. -
195:24 - 195:31... A interação do material GaNS,
com produtos já GaNS como alimento, -
195:32 - 195:35Será a pedra angular do
uso desta tecnologia -
195:35 - 195:37Pelo homem
comum, na rua. -
195:38 - 195:41Onde as garrafas já estão
embaladas, pronto. -
195:41 - 195:44Vamos comercializar no Togo.
-
195:45 - 195:49Porque todos os dias, milhares
de pessoas, milhões de pessoas, -
195:49 - 195:52Ficar infectado com
diarréia, e tudo mais. -
195:52 - 195:55Qual é o uso de comê-lo e, em
seguida, tentar resolver o problema, -
195:55 - 195:57Agora que temos
a solução. -
195:57 - 196:00É apenas um spray de água,
no topo da sua comida. -
196:00 - 196:02Quando você mistura o
seu alimento, é feito. -
196:04 - 196:08Antes de causar um problema,
você terminar o problema. -
196:08 - 196:10Comer vegetação lavada
com águas sujas, -
196:10 - 196:13Em todo o mundo, é a
maior fonte de infecção. -
196:13 - 196:18Agora você apenas usá-lo porque você não pode
colocá-lo em Detol ou qualquer outra coisa, -
196:18 - 196:21O gosto, o cheiro não está lá,
agora ele constrói dentro. -
196:21 - 196:23Como eu lhe disse,
e eu disse antes, -
196:23 - 196:26"As implicações, a aplicação
desta tecnologia, -
196:26 - 196:29Vai além da imaginação do que podemos
ver e do que podemos fazer ". -
196:29 - 196:35E um deles, aqui o cavalheiro
mostra uma resina e cera, -
196:35 - 196:40E apenas colocá-lo juntos, porque
é o conceito por trás dele é, -
196:40 - 196:42Porque, isso já está
no estado GaNS, -
196:42 - 196:44Você aumenta o poder,
em você reforçada, -
196:44 - 196:49Você adiciona a condição dinâmica,
para o que já está convertido em si, -
196:49 - 196:51Assim os poderes são mais fortes.
-
196:53 - 196:58Agora estamos trabalhando no
mesmo princípio onde no próximo, -
196:58 - 197:06Eu disse a você, "O uso industrial da
tecnologia está além da compreensão." -
197:09 - 197:11Só um segundo, tenho
que responder. -
197:37 - 197:39Olá!
Me desculpe por isso! -
197:39 - 197:46Então, o que vemos é interação
com materiais já convertidos. -
197:46 - 197:54... Há um uso agora,
em aplicação de... -
197:54 - 198:00O que você verá...
A utilização do material em, -
198:00 - 198:05Em um espectro muito, muito
amplo, da Indústria de Alimentos. -
198:10 - 198:15Um espectro muito amplo de
indústria de alimentos porque... -
198:15 - 198:21A condição, nos
trouxe ao ponto que, -
198:21 - 198:32... estamos a olhar para este tipo de
aplicações, misturando alimentos com... -
198:32 - 198:36O que chamamos de... GaNS'es.
-
198:38 - 198:39As pessoas estão tentando.
-
198:39 - 198:40Eles encontram uma solução.
-
198:40 - 198:41Fizemos o mesmo
com os animais -
198:41 - 198:49E esse tipo de coisas são muito, muito...
fáceis de testar e ver. -
198:49 - 198:53E,... suas Organizações Governamentais
estão olhando para essas coisas -
198:53 - 199:01Muito, muito bem, porque
traz uma mudança, -
199:02 - 199:04E você não pode
negar a mudança. -
199:04 - 199:09E, você pode usá-lo, de
uma forma muito eficaz, -
199:09 - 199:11Muito, maneira muito eficaz.
-
199:17 - 199:25Você mistura os GaNS com materiais
diferentes e você verá a mudança. -
199:27 - 199:32Aumenta a potência do CO2,
aumenta a potência do CH3. -
199:32 - 199:35Sabemos disso há muito tempo.
-
199:35 - 199:39Sobre isso, volto novamente,
porque nos testes com a TEPCO, -
199:39 - 199:43Eles misturam o
alimento dos animais -
199:49 - 199:55Com... o GaNS e eles viram
um resultados maciços. -
199:57 - 200:00Eles acreditam em
misturá-lo com água, -
200:00 - 200:02Não seria o mesmo, como quando
você misturá-lo com comida, -
200:02 - 200:06E eles viram os resultados com
todos os tipos de coisas. -
200:06 - 200:10Assim, faz parte do nosso
trabalho, entendemos mais -
200:10 - 200:15Interacção com os materiais naturais,
já convertidos no estado GaNS, -
200:15 - 200:18Como frutas e
legumes e carne. -
200:18 - 200:22É um processo natural,
não é algo estranho. -
200:28 - 200:31E, melhora a propriedade de ambos
-
200:31 - 200:37O material, ea força de
campo plasmática de GaNS. -
200:42 - 200:44Muito obrigado por
compartilhar conhecimento, -
200:44 - 200:49É muito bom vê-lo, e podemos colocar
dados e informações por trás dele. -
200:51 - 200:56... Como eu disse o,... o...
-
200:56 - 200:59A palavra sairá da
pesquisa em Tóquio -
200:59 - 201:02E dois outros, os pesquisadores
que estamos financiando, -
201:02 - 201:07Trará grandes mudanças,
em muitas direções. -
201:08 - 201:09Grandes mudanças.
-
201:11 - 201:14Porque, em primeiro lugar,
-
201:14 - 201:19Temos dados científicos, processo
científico, que não pode ser -
201:19 - 201:23Negado Segue regras e
regulamentos internacionais -
201:23 - 201:25Relações dos ensaios feitos pelos
Institutos Internacionais, -
201:25 - 201:29Mas, feito por cientistas
do mais alto calibre. -
201:29 - 201:32Cabeça líder de departamentos
estão envolvidos nele, -
201:32 - 201:35Levando cientistas de cada
departamento está envolvido nele, -
201:36 - 201:38E
-
201:38 - 201:41Isso nos permite
entender mais. -
201:41 - 201:44E, o que você mostra com a resina,
nós vimos isso com TEPCO. -
201:44 - 201:48Nós vimos isso agora em nossos
pesquisadores em outras direções, -
201:48 - 201:50E temos que quantificar se.
-
201:50 - 201:53Quanto dele, e por
que vemos tal força? -
201:58 - 202:01(RC) Ok! Obrigado Sr. Keshe...
-
202:01 - 202:07Tivemos... Há um par de perguntas na
verdade, que tem a ver com animais. -
202:07 - 202:09...Um é,
-
202:09 - 202:16"É Zinco a conexão emocional em cães
e gatos, como com os seres humanos?" -
202:17 - 202:18(MK) Claro!
-
202:19 - 202:20(RC) Está bem.
-
202:20 - 202:23É diferente com uma
vegetação e frutas. -
202:23 - 202:26Nós temos uma...
Doutor Gatua, -
202:26 - 202:30Que pode nos iluminar sobre
a parte emocional do -
202:30 - 202:34Vegetação e...
-
202:34 - 202:40A pesquisa da Austrália, as pessoas
que correm... o que você chama, -
202:40 - 202:45Ensino Agrícola, eles fizeram algum
trabalho sobre isso eles podem iluminá-lo. -
202:45 - 202:47O que é a força é, o
que você chama, a Alma -
202:47 - 202:50Ou "nível emocional", do
animal ou da vegetação. -
202:51 - 202:54(RC) Bem que tem realmente
surgiu recentemente. -
202:54 - 202:56Eu li um artigo, eu não posso
escolhê-lo para fora agora. -
202:56 - 203:00Mas, tem a ver com,....
-
203:00 - 203:04Eles querem mudar o
status das plantas. -
203:04 - 203:10Porque, agora eles acreditam que as plantas
são, o que é chamado, um "ser senciente". -
203:10 - 203:13E se isso é verdade que
eles realmente têm... -
203:13 - 203:15(MK) O que você quer dizer
se é verdade? Isto é! -
203:15 - 203:17(RC) Bem, quero dizer sim, mas...
-
203:17 - 203:23Se for aceito pelos legisladores
e pelos poderes que são, -
203:23 - 203:28Então estes seres sencientes têm
certos direitos essenciais e certos... -
203:28 - 203:30(MK) Claro!
(RC) você sabe... -
203:30 - 203:33Qualidades e assim por diante,
que têm de ser apreciados. -
203:34 - 203:36E, assim como você pode imaginar ..
(MK) Posso imaginar florestas. -
203:36 - 203:40Preparando-se para...
(RC) e os advogados. -
203:40 - 203:43De pé para tomates
versos as bananas. -
203:43 - 203:49(inaudível)
No tribunal, isso seria ótimo. -
203:49 - 203:54(MK) Eu deixei a banana falar
na corte, eu vejo sua emoção. -
203:54 - 203:56Mas na verdade é...
-
203:56 - 204:00Temos de ver, temos de entender, é
nós que é cego para o conhecimento. -
204:01 - 204:04(RC) Bem, isso é certo e...
-
204:04 - 204:07Então, há alguém
do chinês... -
204:07 - 204:12Com um nome chinês, que tem uma pergunta,
"relativo com o animal", dizem. -
204:12 - 204:15Então, talvez isso seria
apropriado para... -
204:15 - 204:17(MK) Sim, por favor, vá em frente.
-
204:17 - 204:19(RC) Eu não sei o seu nome,
mas, oh, na verdade, -
204:19 - 204:22Talvez eu tenha que
promovê-lo, vamos ver aqui. -
204:24 - 204:27Sim! Deixe-me ver que há
-
204:28 - 204:31Vários nomes chineses, nenhum
dos quais eu posso ler, -
204:31 - 204:35Vou apenas clicar no
curto, acho que é isso. -
204:35 - 204:40Vou promovê-lo a painelista, não
tenho certeza, me diga se você é... -
204:42 - 204:46Oh! Eu vejo que você está al...
Talvez, já como um painelista. -
204:47 - 204:50Então, eu não mudo você e
talvez você possa falar? -
204:53 - 204:57Olá, pode nos ouvir? Você pode
falar sobre sua pergunta? -
204:59 - 205:02(WQ) Olá?
(RC) Olá! -
205:02 - 205:03(WQ) Você pode me ouvir? Rick?
-
205:03 - 205:04(RC) Sim!
(MK) Sim. -
205:04 - 205:07Você pode falar um pouco
mais alto, por favor? -
205:07 - 205:10(WQ) Ok!...
Deixe-me... -
205:11 - 205:13ajusta a...
-
205:13 - 205:16alto falante.
Ok, isso é mais alto, não? -
205:16 - 205:18(RC) Isso é muito bom.
(MK) Isso é melhor. -
205:18 - 205:21Você poderia se apresentar e nos
dizer de onde você é, por favor? -
205:22 - 205:27... Olá Sr. Keshe, este
é Wang Qing da China -
205:27 - 205:28(MK) (inaudível)
-
205:28 - 205:30(WQ) Sim Olá,
como você está? -
205:30 - 205:32(MK) Bom dia,
muito obrigado. -
205:32 - 205:34(WQ) bom dia (MK) Ou
boa tarde para você, -
205:34 - 205:37Ou boa noite depende
de onde você está. -
205:38 - 205:41(WQ) Obrigado, se eu...
-
205:41 - 205:45Hoje, minha pergunta
é sobre os animais. -
205:45 - 205:48E em seu ensino está
falando sobre... -
205:48 - 205:53Não podemos mais usar, fazer
os testes para o câncer -
205:54 - 205:57... porque é o programa
dos seres humanos. -
205:58 - 206:02E, se nós...
-
206:03 - 206:04Minha pergunta é:
-
206:04 - 206:09Se os seres humanos têm o ganancioso,
se os animais têm gananciosos, -
206:09 - 206:12Se eles têm, como
eles se controlam? -
206:12 - 206:17Se eles não podem controlar como
podem os seres humanos e animais -
206:17 - 206:19Manter o equilíbrio na Terra?
-
206:20 - 206:24(MK) O que você quer dizer?
Eu não entendi a pergunta, exatamente. -
206:25 - 206:32(WQ)... Quero dizer, se os animais
que têm os gananciosos ou não? -
206:32 - 206:38Se eles têm, como eles podem manter o
equilíbrio com o ser humano na Terra? -
206:38 - 206:42(MK) Se eles têm o quê?
Eu não entendo a palavra que você usa. -
206:43 - 206:45Sentindo que você quer dizer?
-
206:45 - 206:48(WQ) Não, quero dizer 'ganancioso'.
-
206:49 - 206:53Greedy é... pressões de trabalho.
-
206:54 - 206:55(MK) Oh! Pressão sanguínea?
-
206:56 - 207:00(WQ) ?? Pressões, Greedy,
G, R, E, E, D, Y. -
207:00 - 207:02(MK) Ah!
(RC) Oh! Ávido. -
207:02 - 207:03(MK) Breezey?
(WQ) Sim! -
207:03 - 207:05(RC) Voraz! Obrigado.
(MK) Mais, Ok, bom. -
207:05 - 207:07(MK) Você quer dizer
que eles querem mais? -
207:08 - 207:09(WQ) Quero dizer... Sim!
-
207:10 - 207:14Será que, os animais
têm ganância, ou não? -
207:14 - 207:18Se eles têm ganância, como
eles podem controlar-se? -
207:18 - 207:25Se eles não podem controlar, como eles podem...
Com os seres humanos, manter o equilíbrio na Terra? -
207:26 - 207:27Você me escuta?
-
207:27 - 207:30(MK)... Sim. Deixe-me
te contar algo, -
207:30 - 207:32Nós vivemos com animais,
-
207:32 - 207:36Tivemos o prazer
de ter animais. -
207:38 - 207:40O que...
O que observamos, -
207:43 - 207:45Animais tornam-se obesos,
-
207:45 - 207:48Se você olhar para
a ganância física. -
207:48 - 207:53Mas eu tenho visto, o que eu
chamo, "avidez emocional", -
207:53 - 207:57Possuir e querer ser
o proprietário de... -
207:58 - 208:02E é muito interessante
como podemos mudá-lo. -
208:02 - 208:04Ou, queremos mudá-lo?
-
208:05 - 208:09Ou, nós criamos certos
animais para ser assim? -
208:11 - 208:13Nós tinhamos um,
-
208:14 - 208:18O que eu chamo de "ponto de
tristeza", que é muito estranho, -
208:18 - 208:21Para entender, os animais
passam por este movimento, mas -
208:21 - 208:23É relatado, é
bem conhecido. -
208:26 - 208:31Nós vimos isso em nossos próprios animais
que, por exemplo, nós partimos... -
208:31 - 208:36Nosso cãozinho, quando fomos
para Dubai, por 3 meses. -
208:37 - 208:43Este cão é um personagem muito estranho,
tivemos que entender o comportamento depois, -
208:43 - 208:48Que vai ao ponto de não
comer ou comer muito pouco, -
208:48 - 208:50E o que faz
psicologicamente, -
208:50 - 208:55Danifica sua própria gengiva, solta os
dentes para morrer, que não pode comer. -
208:57 - 209:01E quando podemos voltar depois de 3
meses, as gengivas eram todas pretas. -
209:02 - 209:05E quando voltamos, psicologicamente
ele estava estável -
209:05 - 209:07Porque ele estava tão ligado a nós.
-
209:07 - 209:09Nós vimos a
mudança. -
209:10 - 209:13Vimos cães que se
tornam gananciosos, -
209:13 - 209:16De querer ser o possuidor
de um proprietário -
209:16 - 209:18E ninguém mais
pode se aproximar. -
209:20 - 209:27Então, há uma ganância, talvez em atenção, uma
ganância em alimentos, mas eles existem neles. -
209:27 - 209:31Eu tenho visto, é um fenômeno
muito estranho para entender. -
209:31 - 209:35Mas, quando você vê de primeira mão
você tenta analisá-lo. Por quê? -
209:36 - 209:37Sim, eles estão.
-
209:38 - 209:40Como podemos resolver isso é
-
209:40 - 209:43Para dar o que eles
precisam para satisfazer, -
209:43 - 209:47Que, não precisa se tornar
uma avidez física, ser -
209:47 - 209:49Se você pode emocionalmente satisfazê-los.
-
209:51 - 209:54Vemos ciúme em crianças,
um respeito ao outro -
209:54 - 209:58E dizemos "Se você der mais ao
mesmo, não haverá problema." -
209:58 - 210:02Vemos isso na religião islâmica, Mohammed diz
que você pode se casar com quatro esposas, -
210:02 - 210:04Mas você tem que dar
igual a todos os quatro. -
210:04 - 210:07E ninguém conseguiu fazê-lo, eu
não sei por que eles se casam -
210:07 - 210:092 mulheres porque elas as
controlam, não conseguem -
210:09 - 210:12Para satisfazer ambos os
mesmos, emocionalmente. -
210:12 - 210:18E... Então, sim, somos gananciosos e
tentamos encontrar os parâmetros dele. -
210:18 - 210:25Mas, podemos satisfazer essa
ganância através..., GaNS? -
210:25 - 210:29Ou, criamos outro
nível de ganância? -
210:30 - 210:34O mais forte, porque agora os
mais baixos foi satisfeito? -
210:38 - 210:41É... Eu olhei para o que você
está falando, porque nós, -
210:41 - 210:46Nós temos que enfrentar esta,
condição emocional, com o cão. -
210:46 - 210:51Temos..., que tinha encomendado
o pequeno chap, mas, -
210:51 - 210:54Chega ao ponto de
eles se colocarem -
210:54 - 210:56O ponto de
destruição total. -
210:58 - 211:01É que a ganância para ter um amor,
ou é que a ganância para comer? -
211:01 - 211:04É a obesidade com o
homem outro ponto, -
211:05 - 211:07Ganância, ter mais posição de
-
211:07 - 211:11Porque não recebemos a parte
emocional, a satisfação? -
211:13 - 211:14(WQ) Ok.
-
211:15 - 211:18(MK) É muita pesquisa,
muita compreensão e, -
211:18 - 211:20Como eu disse, você
fala com os cientistas, -
211:20 - 211:23"Eles querem quantificá-lo,
quanto dor por quanto?" -
211:26 - 211:29(WQ) Então, eles estão
fazendo sua pesquisa -
211:29 - 211:34Para testar se a tecnologia de plasma
poderia ser, controle ganancioso? -
211:35 - 211:37(MK) Ooo! Não é uma
tecnologia de plasma, -
211:37 - 211:40Esta é a essência da
realidade da nossa vida. -
211:40 - 211:42Agora estamos
tentando entender -
211:42 - 211:46O que vimos, agora com, com o
novo conhecimento que ganhamos. -
211:46 - 211:50Como eu disse, isso não é...
como você o chama? -
211:50 - 211:58.... isso não é,...
algo que é... -
211:58 - 212:01Sido, não sabíamos,
-
212:02 - 212:07E, precisamos entender
mais sobre nós mesmos, -
212:07 - 212:10Nossa própria estrutura.
E isso é o que está faltando. -
212:10 - 212:12E agora com esta
tecnologia entendemos -
212:12 - 212:18O que não sabíamos, porque temos as
novas ferramentas, para entendê-lo. -
212:20 - 212:23(WQ) Então,
sim, mais -
212:23 - 212:29Se o múltiplo, quero
dizer reproduzir -
212:30 - 212:34Está sobrecarregando a
quantidade, isto é nós sim. -
212:34 - 212:39(MK) Talvez, não estamos sobrecarregando, talvez
estejamos satisfazendo o que é necessário. -
212:41 - 212:45Talvez, seja parte do que
precisamos, para entender mais. -
212:46 - 212:47(WQ) Sim.
-
212:48 - 212:51(MK) É, é a falta de conhecimento
em nosso próprio conhecimento, -
212:51 - 212:53Que é a causa do
nosso problema, -
212:53 - 212:57Ou, não a causa, mas não
nós podermos compreender. -
212:58 - 213:00(WQ) Ok.
(MK) Isso é tudo que é... -
213:00 - 213:06Então, como nós..., como nós
expandimos mais e mais, -
213:07 - 213:12Vemos, cada vez mais,
entendemos mais e mais. -
213:13 - 213:20(WQ) Ok, e outra esta pergunta é...
Outra questão é, no ensino -
213:21 - 213:27Está falando, use o ambiente
Plasma para mudar seus egos -
213:27 - 213:30E usar sua tecnologia
para retornar a si mesmos -
213:30 - 213:34Para a condição
ambiental original e... -
213:34 - 213:35(MTK) Sim?
-
213:35 - 213:38(WQ) Sim, e meu,
minha preocupação é, -
213:38 - 213:43Faz esta tecnologia quando estamos
usando para retornar a si mesmos -
213:43 - 213:48Será
Será mais tarde o problema Ethos? -
213:49 - 213:50(MK) O que você quer dizer?
-
213:52 - 213:58(WQ) Eu estou significando
moral, ou Ethos. -
213:59 - 214:00Problema moral.
-
214:01 - 214:06(MK) Há um problema moral mas
o problema moral está dentro, -
214:06 - 214:11Ou a maneira que eu olhar para ele, em
como nós, e qual é a nossa expectativa? -
214:11 - 214:17Não podemos culpar tudo...
Como você chama isso? -
214:17 - 214:20Sobre "coisas diferentes",
porque não entendemos. -
214:20 - 214:25O padrão moral é,
como fomos educados. -
214:27 - 214:33E como eu disse, é um grande dilema,
o que é imoral para você e para mim, -
214:33 - 214:35É muito moral
para os outros. -
214:37 - 214:39O que fazemos com ele?
-
214:40 - 214:43Como lidar com isso?
-
214:44 - 214:51Isto, isto é, eu significo a
parte, da mudança da cultura, -
214:51 - 214:56Em parte do mundo, moralmente
não podemos comer tais animais, -
214:56 - 215:00Em outra parte do mundo,
está na mesa todos os dias. -
215:02 - 215:04(WQ) Assim, em
-
215:04 - 215:09(MK) É a expectativa pela nossa
própria compreensão e nossa educação. -
215:10 - 215:12Deixe-me explicar-lhe
algo muito interessante, -
215:12 - 215:15Eu estava discutindo isso com
cientistas, muito recentemente. -
215:16 - 215:20Porque, é uma grande preocupação
para mim, e é algo que -
215:20 - 215:25Tem me causado muita dor
e agravamento por anos. -
215:26 - 215:29Olhe para a televisão,
-
215:31 - 215:39Onde as pessoas assistem apenas produções
de programas de nível nacional, -
215:40 - 215:42Não vemos nada,
-
215:42 - 215:48Normal, alguém se apaixona, há uma discussão
familiar, ou o que quer que seja. -
215:48 - 215:55Agora, olhe somente, a massa americana
produzida justa ao mundo é correta. -
215:55 - 215:5899% dos programas
que fazem -
215:58 - 216:02É, matando, matando, armas, matando,
e eles encontrando uma solução -
216:02 - 216:06Até o final do filme, a solução
como você matar foi encontrado. -
216:06 - 216:10Assim, no processo eles apenas
ensinam como matar, novas maneiras. -
216:12 - 216:16Para a mentalidade americana,
padrão moral, matar é um normal, -
216:16 - 216:18Mas em registros
que carregá-lo. -
216:19 - 216:21E eles estão tentando forçar
o resto da humanidade, -
216:21 - 216:25Com os filmes que eles
fazem, que matar é normal. -
216:26 - 216:29Temos que nos tornar
animais, a esse nível. -
216:29 - 216:31Você olha nos filmes indianos,
-
216:32 - 216:37Cantando, dançando, elevando a emoção,
não importa, como eles fazem isso. -
216:39 - 216:42Olhe para os filmes
sobre o resto do mundo, -
216:42 - 216:44Moradores na África,
nós não vê-lo. -
216:45 - 216:48Uma nação está forçando
o resto a impor -
216:48 - 216:51"Matar é bom, porque então
podemos vender armas para você." -
216:51 - 216:55Por que não colocamos uma proibição
ao terrorismo através da televisão, -
216:55 - 216:57Através de produções americanas.
-
216:57 - 217:01É uma proibição. Por que não criamos uma
proibição de filmes que vêm da América? -
217:01 - 217:07Ou, vem da estrutura onde arma, é
tornar-se coisa normal para usar? -
217:07 - 217:10Para nós, no
Oriente, é imoral. -
217:11 - 217:13Mas para eles é moral, porque
dessa forma eles poderiam -
217:13 - 217:16Confirmam a sua própria
existência de "animalidade". -
217:18 - 217:20Estamos olhando para
outra condição. -
217:20 - 217:24Agora, no que estamos
estabelecendo o Governo Mundial, -
217:24 - 217:26Quero segurança.
-
217:27 - 217:30Há um grande problema na criação
de um Banco Mundial, para nós. -
217:31 - 217:35É imoral, uma das
Nações mais falidas -
217:35 - 217:38No mundo, para confirmar ou
empurrar as outras superpotências -
217:38 - 217:40E eles são a primeira Nação.
-
217:40 - 217:43Se você olhar para o saldo
bancário dos Estados Unidos, -
217:43 - 217:46Cada criança nascida hoje na
América, a segunda é nascida ela tem -
217:46 - 217:49Sessenta e cinco mil dólares
dívidas sobre ele é cabeça. -
217:51 - 217:55Na África, é de cerca de
3.000 a 4.000 dólares. -
217:55 - 217:59Vamos trazer equilíbrio, digamos,
dez mil dólares é a dívida -
217:59 - 218:05Por cabeça nasceu, digamos na Ásia,
de acordo com a dívida nacional. -
218:06 - 218:11Assim, os governos
do resto do mundo, -
218:11 - 218:16Tem que fazer sessenta e cinco
mil como ponto de base, -
218:16 - 218:19E pagar a cada
cidadão nacional -
218:19 - 218:21Para se tornar a sessenta
e cinco mil dívidas. -
218:21 - 218:22Assim, todo indiano recebe
-
218:22 - 218:26Sessenta e cinco mil dólares para se
tornarem tão falidos quanto os americanos. -
218:26 - 218:29E então, estamos todos falidos, o
mesmo nível, nós começamos frescos. -
218:30 - 218:36Assim, o homem na... índia, recebe cinqüenta
e cinco mil, cinqüenta mil dólares -
218:36 - 218:40Que ele pode fornecer sua casa,
comprar uma casa, acomodar-se, -
218:40 - 218:44Para se tornar tão pobre como,
a nação mais falida do mundo. -
218:44 - 218:46Onde está a moral com isso?
-
218:49 - 218:51Este é um dos...
Estes são os problemas, -
218:51 - 218:53Que estamos tentando
classificar em segundo plano, -
218:53 - 218:56Com toda a estrutura
da Fundação Keshe. -
218:56 - 219:01Porque, estamos olhando para a
estrutura psicológica e social total. -
219:05 - 219:07Temos que, năo temos escolha.
-
219:13 - 219:17(WQ) Ok, então, o
problema é..., -
219:17 - 219:24Minha preocupação é, antes de espalhar
a nova tecnologia para o público, -
219:24 - 219:28Devemos nós, devemos
tomar o cultural, -
219:29 - 219:34A que estão a moral, moralidade,
enfatizar em primeiro lugar, -
219:35 - 219:42Quero dizer, sem tecnologia?
Com, o que sobre a orientação cultural? -
219:42 - 219:46(MK) Não há nada errado nas culturas.
Não há nada de errado nas culturas. -
219:47 - 219:50É lindo!
Mas, como as culturas são? -
219:50 - 219:55Mas, é para nós, para entender,
o que é imoral para um, -
219:55 - 219:56E moral para o outro.
-
219:56 - 219:59E, nós lhes damos
GaNS para trazê-los -
219:59 - 220:02Para a mesma moralidade que a
outra aceita e a outra não? -
220:02 - 220:05Ou ganhamos GaNS para ambos que
eles se tornam equilibrados, -
220:05 - 220:09E se torna a aceitação moral,
que o que é a melhor parte de? -
220:11 - 220:16Elevamos a condição de...
Como você chama isso, -
220:16 - 220:20... comportamento de
um para os outros. -
220:21 - 220:24Eu estava em Dubai, ele...
Isso me incomoda muito. -
220:24 - 220:28Eu estava em Dubai, eu assisti
um homem andando com 4 mulheres. -
220:29 - 220:33Muito velha, de meia-idade, um pouco mais
jovem e uma menina muito jovem atrás. -
220:33 - 220:38Para mim, do ponto de vista ocidental,
do ponto de vista, de ser iraniano, -
220:38 - 220:41Tendo mulheres respeitadoras,
em nível muito alto. -
220:42 - 220:44Era como uma avó
caminhando com, você sabe, -
220:44 - 220:47Com a filha e a neta, ela
tinha idade suficiente -
220:47 - 220:50Então, eu... foi-me
dito e então eu entendi -
220:50 - 220:53Que, o primeiro, o mais
velho, é a primeira esposa -
220:53 - 220:55E o último é a
última esposa. -
220:59 - 221:01Onde está a moral nisso?
-
221:02 - 221:05Ou permitimos que todos no resto do
mundo se casem com 4 e se comportem? -
221:05 - 221:10Por que não temos uma mulher andando à frente
com 4 homens, como maridos diferentes? -
221:13 - 221:17Ou, ensinamos que há um
padrão de um para um? -
221:20 - 221:23Ou, dentro do parâmetro de entendimento,
se houver necessidade de um segundo, -
221:23 - 221:26Que os três partidos, eles
estão felizes com isso? -
221:26 - 221:30Que justifica, não apenas
para um ser superior. -
221:30 - 221:31Ou, é que as mulheres têm de seguir,
-
221:31 - 221:34Porque não há comida se
o homem não está lá? -
221:37 - 221:43Temos que re-definir esta
condição de moralidade. -
221:43 - 221:45Mas, podemos fazê-lo
através da emoção? -
221:46 - 221:49Ou, ter a moral,
precisa de um padrão? -
221:50 - 221:53Isso, precisamos estabelecer
um padrão para todo o Mundo, -
221:53 - 221:55Agora eles estão se tornando uma nação?
-
221:55 - 221:58Nós... Somos todos permitidos 4 esposas,
e todos nós permitimos 4 maridos, -
221:59 - 222:04E somos permitidos tanto de flexível
e quebrando as leis para nos caber? -
222:04 - 222:08É muito estranho, você vê no mundo
islâmico, é muito interessante. -
222:08 - 222:12Você não tem mais de 4 esposas, mas você
sabe o que alguns muçulmanos fazem? -
222:12 - 222:14Eles se divorciam dos mais
velhos e casam com outro jovem. -
222:14 - 222:19Então, eles têm 10 esposas
divorciadas, vivem no mesmo ambiente, -
222:19 - 222:22E 4 legalmente, dentro
de seu casamento. -
222:22 - 222:24O quê, abrangia a lei islâmica?
-
222:26 - 222:29(WQ) Isso foi...
É este em nossos velhos tempos? -
222:29 - 222:34(MK) Sim! Mas, agora é a hora, eles estão
vivendo conosco, eles estão entre nós. -
222:34 - 222:36Fazem parte da cultura
da Humanidade. -
222:37 - 222:42Você olha para o Tibete, parte do Tibete
uma mulher pode ter 3 ou 4 maridos -
222:42 - 222:46Porque eles vão para as montanhas, por
6 meses, um ano eles não estão lá. -
222:46 - 222:49O homem vem com o
rebanho, vê um rebanho, -
222:49 - 222:52E sabe o marido número 2
ou 3, é com a esposa. -
222:52 - 222:54Ele não entra, fica com o
seu rebanho na montanha, -
222:54 - 222:57Até que o rebanho se move,
e então ele chega em casa. -
222:58 - 223:00Faz parte da Cultura do Tibete.
-
223:04 - 223:07(WQ) O... Então, o...
-
223:07 - 223:11Só agora, você mencionou o...
As crianças com ch... teached, -
223:11 - 223:17Para ser morto quando estão
crescendo, No país ocidental. -
223:17 - 223:19Então, se estamos usando a tecnologia
-
223:19 - 223:24Para retornar a célula... à
condição ambiental original. -
223:25 - 223:32Se for
Terra talvez, ou... -
223:32 - 223:39Pode... aqueles que confirmam o
assassinato, está corrigindo-os? -
223:39 - 223:46Fez-los mais fortes, mais poderosos...
no futuro? -
223:46 - 223:49(MK) Talvez?
(WQ) Sim! Como você mencionou -
223:49 - 224:01Em ensino prévio... aqueles que "é pele
vermelha, mas seu coração é branco", -
224:01 - 224:06"Aqueles na pele branca mas
seu coração é preto". Certo? -
224:06 - 224:12Então, se usarmos essa
tecnologia nessas situações... -
224:14 - 224:18É, isso que precisamos a respeito?
-
224:18 - 224:20(MK) Talvez, sim.
-
224:21 - 224:22Talvez sim.
-
224:23 - 224:28Talvez, nós temos que olhar para
o nível que precisamos trazer, -
224:28 - 224:33Que a construção e a estrutura
colocam essa situação em linha? -
224:35 - 224:39Talvez, uma grande parte é a melhor
parte, que todos possam estar nele, -
224:39 - 224:42Mas não temos os
extremos dos dois. -
224:46 - 224:47(WQ) Ok!...
-
224:47 - 224:51(MK) É muito parecido com o
chinês, você não tem zero. -
224:51 - 224:57Eles tiveram de aplicar zero em, o seu...
Como você chama isso? Números numéricos. -
224:57 - 225:01Porque a cultura chinesa não podia
entender, eles não podem ser "nada". -
225:02 - 225:04... Você entende?
-
225:05 - 225:12Assim, zero é introduzido na cultura
de compreensão da cultura chinesa. -
225:12 - 225:14Até onde entendemos.
-
225:15 - 225:17(WQ) Zero é?
-
225:17 - 225:18(MK) Nada.
-
225:18 - 225:20(WQ) Sim, nada?
-
225:20 - 225:22(MK) Sim! Você poderia não existir.
-
225:23 - 225:27(WQ) Sim, na cultura
chinesa é o yin-yang. -
225:27 - 225:29(MK) Sim!
-
225:29 - 225:32(WQ) A totalidade... sim...
-
225:32 - 225:34(MK) Nada não existe!
-
225:35 - 225:43(WQ) Nada é... é, é... isto é...
Diferente da nossa cultura yin-yang. -
225:43 - 225:51Porque nós morremos, e a terra escolhe
no stand para o... assim muito inteiro, -
225:51 - 225:54Grande... conceito para a cultura.
-
225:54 - 225:58(MK) É muito interessante, se
você pudesse chegar, temos muito, -
225:58 - 226:03Centros na China e todos os
apoiantes da Fundação Keshe. -
226:03 - 226:05Que os chineses se juntaram
a nós nos ensinamentos -
226:05 - 226:08E eles começam
a esclarecer. -
226:08 - 226:12O que você vê um Efeito de GaNS em
-
226:12 - 226:17A cultura chinesa, a estrutura
chinesa, a mentalidade? -
226:18 - 226:27Como está afetando... o que você chama,
sua compreensão e interpretação? -
226:28 - 226:30... no... sobre o
homem comum na rua? -
226:30 - 226:32Então, como nós mudaríamos?
-
226:33 - 226:40Se usássemos todos os GaNS'es
de água, de CO2 e ZNO, e CUO -
226:40 - 226:43Como eu disse, "que vemos está
chegando como parte da obra" -
226:43 - 226:46Dos Governos, será
no futuro, feito. -
226:47 - 226:50Será que todos nós nos
tornamos o mesmo padrão moral? -
226:51 - 226:56Ou, se a China usa o tipo diferente de
GaNS, e a relação separada diferente, -
226:56 - 226:59Trará diferentes culturas de
compreensão e moralidade? -
227:00 - 227:03Temos uma parte muito interessante à
nossa frente como uma raça humana. -
227:04 - 227:12(WQ)... Sim! Talvez a China... diferentes
cultural, têm vista diferente... -
227:12 - 227:14Bem, para o GaNS.
-
227:15 - 227:17(MK) Sim, nós vemos ..
(WQ) que levar tempos. -
227:17 - 227:18Sim, leva tempos!
-
227:18 - 227:23(MK) Nós vimos isso. Eu vejo isso
muito, muito, muito interessante. -
227:24 - 227:26É algo que...
-
227:26 - 227:28Nós estamos monitorando,
estamos absorvendo isso. -
227:28 - 227:31E dentro de observação,
nós vimos um monte de... -
227:31 - 227:36Vemos certas culturas, estão indo para
partes diferentes, de uso do GaNS -
227:36 - 227:38Em seguida, as culturas,
vá para o outro. -
227:39 - 227:41Está se tornando muito,
orientação do sentimento -
227:41 - 227:46Da compreensão da condição,
que o GaNS traz. -
227:46 - 227:52Nós vemos isso em... nossa fábrica em Gana
que, eu vi a mudança em nossa equipe, -
227:52 - 227:56Porque eles estão continuamente
no ambiente de GaNS -
227:56 - 227:58Enorme quantidade dele!
-
227:58 - 228:02Eles mudaram o...
Eu estava explicando isso, um dos... -
228:03 - 228:07Como você o chama? Pessoas "importantes",
pessoas "poderosas", neste país. -
228:08 - 228:11Que, há algumas semanas
vi uma patente, -
228:11 - 228:15Porque estou familiarizado com
o modo de pensar africano, -
228:15 - 228:17Esteve aqui, trabalhou
muitos anos. -
228:17 - 228:21É que, eles sempre têm que olhar para
o homem branco para trazer algo, -
228:21 - 228:23Ou ser controlado,
ou ter um chefe. -
228:23 - 228:26Todos eles são Mestrados,
todos são Graduados. -
228:26 - 228:28E, eu lhes disse algo
muito interessante. -
228:28 - 228:30Eu disse: "Eu tenho duas opções com você muito."
-
228:30 - 228:35"Eu posso trazer você é homem branco para ser
seus chefes, ou você aprender a gerenciar-se, -
228:35 - 228:37Que você não precisa de um
homem branco para controlá-lo. -
228:37 - 228:42Que você aprenda a gerenciar,
então você se torna livre. " -
228:43 - 228:46E, eles entenderam, muito
bem, muito rapidamente. -
228:46 - 228:49E, nós estávamos assistindo
eles ontem, e nós vemos isso. -
228:50 - 228:55Eles se tornaram incríveis, eles se
tornaram uma equipe incrível trabalho. -
228:55 - 228:59Eles não precisam de um gerente, eles não
precisam de ninguém para estar no topo deles. -
228:59 - 229:03E... é muito, muito, muito estranho.
-
229:04 - 229:09Nós nos condicionamos, e fomos
condicionados mais por nossos pais, -
229:09 - 229:12Por causa do que o homem branco
fez, que eles são superiores. -
229:12 - 229:18Agora, meu pessoal, ou
a força de trabalho, -
229:18 - 229:21No chão, tornou-se o
gerente de seus próprios. -
229:22 - 229:27Nós mudamos a moralidade, mas estando
no ambiente de GaNS vemos igualdade. -
229:27 - 229:31É fantástico ver a força de trabalho que eu
gosto de caminhar até o chão da fábrica. -
229:32 - 229:34(MK) E...
(WQ) Eu também. -
229:34 - 229:36É incrível o que eu
vejo porque eu não... -
229:36 - 229:40Eles olham para o que eles produzem, eu
olho para a mudança na estrutura social -
229:40 - 229:43Estou trazendo e eu
vejo isso com o grupo -
229:43 - 229:47De diferentes raças
e de fundo... -
229:47 - 229:52Vejo que todos eles atingem
o mesmo padrão moral. -
229:54 - 229:57Eles se preocupam com sua própria
existência porque estão dando uma chance -
229:57 - 230:02Ser importante, estar vivo,
fazer parte da estrutura. -
230:04 - 230:09(WQ) Ok! Talvez, possamos
aprender mais sobre este tópico? -
230:09 - 230:12E, outra pergunta,
posso perguntar? -
230:12 - 230:16(MK) Você tem cerca de 6 minutos
antes de perder o nosso Livestream. -
230:16 - 230:18Então, temos que responder muito rapidamente.
-
230:18 - 230:22(WQ) Ok!
O... É sobre o sistema de vôo. -
230:22 - 230:27Por que criar e
desaparecer no ensino, -
230:27 - 230:31Que está mostrando,
no Centro do Arizona -
230:31 - 230:33(MK) Perdão?
Eu não entendo. -
230:33 - 230:37(WQ) Ah! As palavras talvez?
Mais alto? -
230:37 - 230:46É sobre a nave espacial do vôo, sistema da
nave espacial no centro do Arizona o peso -
230:46 - 230:50Significa que eles
criam e desaparecem? -
230:52 - 230:54(MK) A Nave Espacial?
-
230:54 - 230:56(WQ) Sim! A nave
espacial tem o peso. -
230:57 - 230:59(MK) Sim?
-
230:59 - 231:04(WQ) Ok!... Pode ser criar e
desaparecer, por causa do... -
231:05 - 231:12Por causa da previsão, da configuração
do Sistema MagRav, certo? -
231:12 - 231:14(MK) Sim! Se você puder...
Isso que chamamos... -
231:14 - 231:16"Aparência" e "desaparecimento",
você o chama, -
231:16 - 231:21Mas está fazendo o mesmo nível
de força de campo que o ambiente -
231:21 - 231:22Que se torna parte dela.
-
231:22 - 231:32(WQ) Sim! O... Então... ensinando.
Sr. Keshe dar exemplo da Terra, -
231:32 - 231:36Terra... ele disse para
a Terra em um ângulo. -
231:36 - 231:39E é... Ensinar é
dizer que somos, -
231:39 - 231:44"De uma forma dar mais e tomar mais
sobre a gravidade, e esta gravitacional -
231:44 - 231:50Em relação ao nosso Meio Ambiente,
inclinou a Terra em um ângulo ". -
231:51 - 231:57Então, minha pergunta é: Quem
fornece a gravidade para a Terra? -
231:58 - 232:02(MK) Nós... O campo
gravitacional da Terra -
232:02 - 232:07É ditada por ela própria estrutura
interna, principalmente. -
232:08 - 232:10O mesmo que é magnético.
-
232:11 - 232:15Na estrutura do
Sistema Planetário -
232:15 - 232:19Temos uma relação de filtro de nível fixo,
o que eu chamo de 'núcleo interno'. -
232:20 - 232:32E, como usamos ou ganhamos,
damos, dita, quanto é o sobra. -
232:32 - 232:35E, é feito inicialmente,
pelos estágios iniciais... -
232:35 - 232:40Eu perco uma quantidade enorme de
campo magnético gravitacional, -
232:41 - 232:50Como Magma. Mas, ao mesmo tempo,
ganhamos, não só parcialmente o campo... -
232:51 - 232:53Como falei anteriormente neste ensinamento,
-
232:53 - 232:57Nós ganhamos a quantidade enorme
de, inércia do matéria-estado, -
232:57 - 233:00Acrescentado à massa do Planeta.
-
233:00 - 233:03Assim, há um enorme
desequilibrar continuamente. -
233:03 - 233:06Você lê na Internet,
quantas toneladas métricas -
233:06 - 233:10Da matéria é absorvida pela
Terra numa base anual. -
233:11 - 233:17Assim, isto cria um aumento
na parte de inércia. -
233:17 - 233:23Mas, ao mesmo tempo que o nosso MaGrav,
reduz devido à nossa proximidade com o Sol, -
233:23 - 233:26Como estamos ficando puxado mais e mais.
-
233:26 - 233:28Quanto mais nos aproximamos do Sol,
-
233:28 - 233:34Os campos gravitacionais magnéticos de
ordem superior são consumidos e dados. -
233:35 - 233:38A interação é da mais alta ordem, porque
estamos mais próximos que interagimos -
233:38 - 233:41Com os campos de ordem
superior do Sol. -
233:41 - 233:45Quando você está em uma posição de Saturno,
seu campo magnético é muito mais fraco, -
233:45 - 233:49E campo gravitacional
o mesmo, na atração. -
233:49 - 233:52Quando você chegar à posição onde
estamos .. ou Vênus ou o outro... -
233:52 - 233:56Planetário, à medida que nos aproximamos,
avançamos numa ordem de campo mais elevada. -
233:57 - 234:01Nosso ciclo anual torna-se mais
curto, porque viemos do mais alto... -
234:01 - 234:02É o mesmo que é por isso que eu digo,
-
234:02 - 234:10O que eles dizem sobre a
falácia com Einstein, E = MC2. -
234:10 - 234:14É principalmente, você pode vê-lo quando
você olha para a estrutura do Sistema Solar, -
234:14 - 234:17E a velocidade dos Sistemas
Planetários, em relação ao Sol. -
234:17 - 234:22À medida que nos movemos, mais perto,
trabalhamos em uma força maior. -
234:22 - 234:26A rotação não é apenas
uma distância circular, -
234:26 - 234:29Não trabalhamos em uma
distância circular fixa. -
234:29 - 234:31Você vê isso, é
isso que acontece. -
234:31 - 234:34Assim, quando você
cria do mesmo... -
234:34 - 234:38Eles são...
Na próxima vez o homem verá, -
234:38 - 234:41Estrelas aparecem e desaparecem
enquanto viajamos mais no Espaço. -
234:41 - 234:45Porque a força, de acordo com
nossa observação, está lá ou não. -
234:45 - 234:50Vamos bater nas estruturas que não
estavam lá e aparecer de repente. -
234:50 - 234:52Porque, eles não estão na
força da visão do Homem, -
234:52 - 234:56Ou a detecção do Homem.
Temos muito a ganhar. -
234:57 - 235:01Assim, você pode fazer-se na força,
que você se torna igual ao ambiente -
235:01 - 235:07Em seu campo gravitacional,
e você não será observado. -
235:07 - 235:10Não pelos sistemas que temos, mas
podemos confirmar a existência -
235:10 - 235:12Através da força de campo.
-
235:14 - 235:18Muito obrigado por hoje, por
favor volte, temos alguns -
235:18 - 235:20Minutos antes de perdermos a
transmissão por causa de... -
235:20 - 235:24Tivemos uma transmissão
de 4 horas no Livestream. -
235:24 - 235:27Volte na próxima semana com mais
perguntas, tentamos respondê-las. -
235:27 - 235:28(WQ) Ok!...
-
235:28 - 235:30(MK) Obrigado.
(WQ)... Obrigado. Obrigado! -
235:30 - 235:32Obrigado, Senhor Deputado Keshe.
(MK) Sim! Muito obrigado. -
235:32 - 235:34(WQ) Tenha um dia agradável!
(MK) Por favor, não... Obrigado de fato! -
235:34 - 235:36Tudo de bom, para a
comunidade chinesa! -
235:36 - 235:39... a...
(WQ) Obrigado! -
235:39 - 235:42(MK) Uma coisa que eu tenho
que apontar... enfatizar. -
235:42 - 235:45Lançamos o
-
235:45 - 235:50A Keshe Foundation Space
Institute Laboratories, Clínica, -
235:50 - 235:56Os edifícios, as fábricas e os
Launchpads espaciais eo resto. -
235:56 - 236:00Precisamos de apoio financeiro
para podermos completar. -
236:02 - 236:08Voltamos, por favor, se você puder,
organizar, ou pode fazer algo que você pode -
236:08 - 236:10Ajudar o avanço, da
construção destes. -
236:10 - 236:13Que podemos ajudar o resto da
humanidade na estruturação. -
236:14 - 236:18É nossa responsabilidade, agora que
nós o lançamos, nós o recebemos -
236:18 - 236:20Não falhar nesta fase.
-
236:20 - 236:24Se eu for aos Governos, então teremos
os jogos do passado jogados. -
236:24 - 236:26Somos nós que traremos a mudança.
-
236:28 - 236:33Precisávamos mudá-lo, eu coloquei minha
vida e todos os ativos que temos nele, -
236:33 - 236:35Mas, não é suficiente.
-
236:37 - 236:40Precisamos do apoio,
para construir o centro. -
236:40 - 236:43Não estamos construindo, uma igreja
que estamos construindo Instituto. -
236:43 - 236:46Para ensinar o Homem, a
todos se tornarem iguais. -
236:47 - 236:51(RC) E, há uma última pergunta a este
respeito, Senhor Deputado Keshe. -
236:51 - 236:56....Sobre...
Alguém queria pagar. -
236:56 - 237:00... Ou para os produtos da Fundação
Keshe ou para fazer uma doação. -
237:00 - 237:09"Eles vão aceitar cheques do WeRe
Bank em Manchester, Inglaterra?" -
237:09 - 237:10Pelo visto...
-
237:10 - 237:12(MK) Todos os seus cheques foram devolvidos.
-
237:12 - 237:14Todos os seus cheques, eles enviam cheques,
-
237:14 - 237:17Nós os enviamos para o banco,
não foram descontados. -
237:18 - 237:19(RC) Oh, ok?
-
237:19 - 237:21(MK) Nós tivemos isso
antes, há algo errado. -
237:21 - 237:26Você faz uma doação, diretamente
no banco e nos canais habituais. -
237:26 - 237:28(RC) Ok!
(MK) Precisamos construir este estabelecimento, -
237:28 - 237:30Estou a falar com os Governos,
-
237:30 - 237:33Mas os governos, vêm com
suas próprias restrições. -
237:33 - 237:37Nós voltamos a ser escravos daqueles que
nos escravizaram por tempo suficiente. -
237:38 - 237:42(RC) E quanto ao... Sistema Bitcoin,
talvez, é hora de fazer isso funcionar? -
237:42 - 237:44Eu sei... Eu ouvi pessoas...
(MK) Você... Você, -
237:44 - 237:47... (inaudível)...
-
237:47 - 237:51Você dinheiro seu Bitcoins, e
colocar a doação para a fundação. -
237:51 - 237:56É muito transparente, trabalhamos muito,
muito transparente com este sistema -
237:56 - 238:00Porque... Tem que ser
construído, que podemos mudar. -
238:01 - 238:06Temos um alvo de 250 milhões,
e ele será construído. -
238:06 - 238:10Uma vez, o chão... levanta a, quando
os desenhos serão tornados públicos, -
238:10 - 238:14O que você chama, os engenheiros
civis e os arquitetos -
238:14 - 238:17Estão no chão, às 10
horas amanhã de manhã, -
238:18 - 238:24... avaliando todas as condições que temos.
Que possamos avançar para os próximos passos. -
238:24 - 238:27A construção, começa um plano
de estrada, tem que ser feito, -
238:27 - 238:31E, tivemos uma reunião com os
arquitetos, e eles são todos, -
238:31 - 238:3410-15 deles, estão no local
amanhã, para iniciar a fase. -
238:34 - 238:35E, isso tudo custa dinheiro.
-
238:35 - 238:40Ninguém faz nada, neste
momento de servir a Fundação. -
238:40 - 238:43Porque eles têm que alimentar
seus filhos e ganhar outro dia. -
238:43 - 238:47E, vamos postar as fotos dos
arquitetos e todos no chão, -
238:47 - 238:50Que você pode ver o
processo, como ele começou. -
238:51 - 238:54Muito obrigado.
Obrigado de fato por... -
238:54 - 238:57(RC) Ok! Obrigado, Senhor Deputado Keshe.
Obrigado! -
238:59 - 239:02(RC) Ok! Isso vai terminar
o ensino para hoje. -
239:02 - 239:06Se alguém tem, quaisquer perguntas
sobrepostas ou várias, elas podem -
239:06 - 239:09... tie-over até a próxima semana.
-
239:09 - 239:15Ok, isso vai terminar o 160º Workshop
de Buscadores de Conhecimento -
239:15 - 239:20Para quinta-feira, 23
de fevereiro de 2017. -
239:20 - 239:23E, como sempre, obrigado a
todos por participarem, -
239:24 - 239:27E graças a quem
apresentou também. -
239:28 - 239:30Ok, vamos terminar o Livestream.
-
239:42 - 239:47E vamos demorar um pouco, antes
de terminar a reunião do Zoom. -
239:47 - 239:50Para que a gravação possa alcançar.
-
239:50 - 239:53(VV) Você pode parar a
gravação, Rick, por favor? -
239:53 - 240:04[Obrigado a todos os
transcritores e tradutores]
- Title:
- 160th Knowledge Seekers Workshop 2017 02 23. Subtitles.
- Description:
-
00:00:02 Intro videos.
00:11:42 Rick's presentation.
00:12:36 Start M.T. Keshe. Standardization.
01:03:01 How to teach in Workshops?
01:24:23 Peter's system.
01:46:24 Q and A.
01:46:59 Where to found videos teaching model?
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02:10:00 Arizona demo 2.
02:13:56 Tomasz Copper discs.
02:40:28 John Wells. Dog cures.
02:51:56 John Wells. Tritium GaNS.
02:53:09 Hypertension.
02:54:42 Justin. Animals.
03:05:17 Tomasz GaNS balls.
03:22:08 Zinc emotional connection in dogs and cats, like humans?
03:25:22 Wang Qing. Animals. - Video Language:
- English
- Duration:
- 04:00:05
KF SSI Education commented on Portuguese subtitles for 160th Knowledge Seekers Workshop 2017 02 23. Subtitles. | ||
KF SSI Education edited Portuguese subtitles for 160th Knowledge Seekers Workshop 2017 02 23. Subtitles. |
KF SSI Education
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